急救护理学 (1)
急救医学新模式总体发展的趋势
队伍专业化 工作社会化 设备现代化 教育规范化 组织网络化
三、急救网的构成及主要任务
一级救护网络 由社区医院和乡镇卫生院组成
二级救护网络 由区、县级医院组成
三级救护网络
由市级以上综合性医院组成， 收治病情危重、复杂的伤病者
四、EMSS运行与管理
1．普及急救知识与培训院前急救队伍 2．急救药品及仪器设备的配置 3．急救医疗服务通讯网络的建立 4．改善城市救护站的条件及改进急救运输设
备 5．加强医院急诊科的建设
【案例与思考】
1．举例说明急救医学的特点。 2．简述急救护理的范畴。 3．何谓EMSS？简述EMSS的主要构成部分。 4．在急救医疗网络中街道卫生院、红十字卫生
急救医疗体系是整个医疗卫生事业的重要组成 部分，也是体现一个国家、地区经济、文化和 医疗卫生综合水平的一个重要标志。
一、概述
EMSS是一个完整的现代化医疗机构，通常由以 下3部分组成。
1．院前急救中心（站） 2．医院急诊室 3．重症监护病房
二、EMSS发展趋势
模式
特点
代表国家
英美模式 “把病人带给医院” 美国、英、澳、 日、韩等
一、急救医学概论
•1．初步急救（first aid ） •2．危重病医学（critical care medicine ） •3．复苏学（resuscitology ） •4．急性中毒（acute intoxication） •5．灾害医学（disaster medicine ） •6．创伤医学(Traumatology) •7．急诊医疗服务体系（emergency medical
急救护理学（emergency nursing）是研究 各类急、危、重症病人的抢救与护理的一门跨 专业、跨学科的综合应用性课程。急救护理学 确定了护理实践的角色行为和过程，它已成为 护理学科中的一个重要专业。它以挽救病人生 命、提高抢救成功率、促进伤病者康复、减少 伤残、提高生命质量为目的；以现代医学学科、 护理学专业理论为基础，它是急救医学的组成 部分，也是护理专业化的产物。
高等教育出版社 主编：许方蕾 吴 敏
技术编辑：盛晓晨
教学目标
掌握EMSS的内涵及三个重要环节 熟悉急救医学特点和急救护理范畴 熟悉熟悉ICU的概念及其组成 熟悉急救网构成及其主要任务 了解国内外急救模式
第一章 绪 论
急救医学（Emergency Medicine）， 又称为“急诊医学”，是一门新兴的综合性 临床学科。1979年国际上正式承认急救医学 为独立的医学科，我国于1987年成立了中华 医学会急救医学分会，这标志着急救医学这 一独立学科在我国正式确立。
一、急救护理学起源与发展
19 世纪南丁格尔的年代 ….. 20世纪80年代后
二、急救护理学范畴 1．院前救护 2．急诊科救护 3．重症监护（ICU） 4．灾难救护 5．急救护理管理 6．护理教育和护理科研
第三节 急救医疗服务体系
急救医疗服务体系（EMSS ）是集院前急救、 院内急诊科诊治、重症监护病房（ICU）救治 和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网 络。
第一节 急救医学
急救医学突出“急”、“危”、“重”的特点，其涉 及内、外、妇、儿等多个专科的疾病，与临床各科间 存在相互交叉、相互渗透、相互影响、相互促进的横 向协作关系，并且需要临床各科共同参与完成诊治抢 救。近几十年来，由于医学的发展和社会的需求，急 救医学也日益受到我国政府的重视并获得迅速发展， 随着急救医学的日趋完善，必将发挥出越来越重要的 作用。
站等组织的主要任务是什么？
急救医学范畴 service system ，简称EMSS ）
二、急救医学的特点
工作的 急迫性
工作的 社会性
伤病的 突发性
学科的 复杂性
救护的 连续性
三、急救医护人员素质要求
1．高度的责任心和同情心 2．渊博的知识和精湛的技术 3．灵活的应变和处置能力 4．较强的团队合作精神
第二节 急救护理学
急救护理学(学堂在线) 吉大考试题库答案
急救护理学
一、导课
急救医疗服务体系是2、emergency medicine service system
二、国内外急救护理的发展史
《关于加强城市急救工作的意见》何时由国家出台3、1980.10
三、院前急救
院前急救是指3、急、危、重症伤病员进入医院前的医疗救护
四、院内急诊科的救治
下列哪一项不属急诊科的设置2、急诊休息室
总结习题
急诊分级标准中，黄色病人等待时间不应超过4、60分
院前急救主要任务2、灾害遇难者急救
城区的急救半径为多少2、≤5km
院前急救的紧急救护要点包括1、舒适符合病情的体位, 2、迅速有效建立静脉通道3、正确松解病人衣服4、初步急救
院前急救的特点1、社会性、随机性强, 2、时间紧急, 3、流动性大, 4、工作环境条件差, 5、病种多样复杂
急诊工作内涵包括1、强化急诊临床思维, 2、科学地进行病情的评估,
3、迅速诊断和鉴别诊断,
4、规范的早期目标化诊治,
5、合理的分流
患者
第二章灾难应对与护理。
急救护理学 1-4次作业答案
急救护理学作业一1. 急诊医疗服务体系包括（ )A)院前急救B)院内急诊科C）ICU、CCUD)以上都对2. 不应佩戴红色检伤分类标志的伤员为( ）A)严重腹部创伤B）胫骨骨折C)严重出血D)昏迷3. 为病人脱衣服时应（）A）先脱患侧，再脱健侧B)先脱健侧，再脱患侧C)以上两项都对D)以上两项都不对4。
急救车转运病人后取下的护目镜应浸泡在（）过氧乙酸消毒液中30分钟。
A）0。
1%B)0。
2％C）0.3%D)0.5%5。
体内物质隔离的范围不包括（ )A）血液B)精液C)脑脊液D）汗液6. 转运途中医生用药时护士一定要做到（）A)三清一复核B)查对药物名称C）听清剂量D）问清浓度7. 正常人血液总量占体重的( ）A)5—6％B）7—8％C)0.1D）0。
128. 院前急救的特点不包括（ )A)突发性B）严密性C)复杂性D)社会性9。
地震导致（）发生率最高A)软组织损伤B）大出血C）颅脑损伤D)骨折10. 请指出在检伤分类时，下列伤情需佩戴蓝色标志的是（ )A）昏迷B）死亡C）扭伤D)严重挤压伤11. 请指出在检伤分类时,下列伤情需佩戴黑色标志的是（）A)昏迷B)死亡C)扭伤D）严重挤压伤12。
请指出在检伤分类时，下列伤情需佩戴红色标志的是（ )A）昏迷B)死亡C）扭伤D）上肢严重挤压伤13. 请指出在检伤分类时,下列伤情需佩戴黄色标志的是( ）A）昏迷B)死亡C）扭伤D）上肢严重挤压伤14。
昏迷病人取（）卧位A）下肢抬高B）半卧位C）头部抬高D)平卧位头偏向一侧15。
意外伤害的院外现场急救包括（）A)止血包扎B）输液C）骨折固定D)清除口腔分泌物E）病情观察16. 院前急救的三大要素（）A）通讯B）运输C）急救培训D）急救技术E)理论学习17。
包扎原则（）A)从下向上B）从上向下C)从左向右D）从右向左E)从远心端向近心端18. 院前急救的生存链包括（）A）早期通路B）早期心肺复苏C）早期送入医院D)早期心脏除颤E）早期高级心肺复苏19. 使用呼吸机的适应证包括( )A)ARDSB)严重肺水肿C)过敏性哮喘D）心衰E)呼吸性酸中毒20. 急诊工作程序中非首要任务的是（ )A）稳定生命体征B)处置C)病情评估D）诊断E)处理21。
《急救护理学》教学大纲1
《急救护理学》教学大纲《急危重症护理》教学大纲课程编号：0330505 适用专业：五年制护理专业学时数：68(其中理论 56 学时, 实验实训 12 学时) 前言【课程性质与任务】急危重症护理是一门重要的临床护理学科。
急危重症护理是护理专业学生常见疾病护理方向的一门必修专业课，包括院前急救、重症监护、常见急危重症的病情评估、救治原则和护理以及常用的急救技术。
通过本课程的学习，使学生达到：掌握急救护理的基本理论、基本知识与护理基本操作；初步学会对各科危急重症病人的初步应处理和配合抢救；按操作规程，正确实施急救护理技术；在面对急危重症患者时，能及时无误地做出判断和救护；对常用急救技术和国内外新进展等知识有所了解和提高。
在课程教学过程中，通过各个教学环节逐步培养学生在为急救病人提供急救护理的过程中，应用急救护理技能，满足病人的基本需求，为病人提供及时的护理，并培养学生正确的思维方法和观察能力，为今后从事和发展急救护理工作奠定基础。
本课程在第八学期开设，总时数为 68 学时。
【教学目标】通过本课程的学习，要达到以下的目标：1．掌握急救护理学的概念、范畴。
1/ 142．掌握常用的急救技术，增强急救意识，提高应变能力。
3．掌握其病情评估、急救原则及护理措施。
4．熟悉临床常见急危重疾病如心搏骤停与心肺脑复苏、创伤、多器官功能障碍综合征、急性中毒、昏迷等的病因、诱因、发病机制。
5．了解急诊科的设置与管理。
【考核】本门课程为考试课，理论部分采取闭卷的考核方法，理论考试题型包括单选、多选、是非题、简答、论述题等几种类型。
内容涉及每个章节。
总成绩按百分制计算，60 分及格。
课程评价：平时成绩占总成绩的 10％；实践占总成绩的 20％；期末考试占总成绩的 70％。
【参考教材】 1．周秀华急救护理学人民卫生出版社 2001 2．孙菁急重症护理学人民卫生出版社 2006 3．邹玉莲急危重症护理科学出版社 2004 学时分配表序号理论部分实训部分小计教学内容学时数实训内容学时数 1 第一章绪论 1 1 2 第二章院外急救 3 3 3 第三章急诊科的设置与管理 2 24 第四章重症监护 2 25 第五章心搏骤停与心肺脑复苏 4 实训一心肺复苏 2 6 6 第六章休克 6 6 7 第七章创伤 10 实训二脾破裂病人的护理 2 128 第八章多器官功能障碍综合症 4 4 9 第九章急性中毒 6 6 10 第十章中暑、淹溺和触电 4 4 11 第十一章昏迷 2 2 12 第十二章常见临床危象 6 6 13 第十三章急救技术 4 实训三急救技术 4 1014 实训四参观医院急诊科、ICU 4 4 机动 2 2 合计 56 12 68 理论教学内容及要求第一章绪论【目的要求】 1．掌握院外现场急救原则。
《急救护理学》作业
急救护理作业(1) 休克病人补液，输液速度和数量最可靠的依据是 ( B )A 根据丧失的液体量B 尿量与中心静脉压测定C 尿量D 血压与脉搏E 颈静脉充盈情况(2). 男， 49 岁。
因胸痛 1 小时来急诊。
急性病容，大汗，在量血压时蓦地全身抽搐，意识丧失，查体：大动脉搏动消失，血压测不出。
以下哪组处理正确 ( E )A 先查心电图，明确有无心脏停搏或者室颤。
B 先赋予气管插管，人工呼吸，再进行胸外按压。
C 考虑急性心肌梗死，即将做再灌注治疗。
D 即将请神经及心脏专科会诊E 立即将患者平放在硬板床或者地面上并开始胸外按压，同时尽快准备除颤及心电监护并准备气管插管人工呼吸。
(3).亚硝酸盐中毒的解毒药是 ( B )A．阿托品 B．亚甲蓝(美蓝)C．亚硝酸钠 D．巯基络合剂 E．解磷定(4) 导致心脏骤停的最常见原因是 ( E )A．低氧血症 B．严重创伤失血 C．严重颅脑创伤 D．肺梗死 E．冠状动脉硬化(5).关于进一步生命支持,下列哪种说法不正确? ( B )A．普通在医疗单位中进行 B．进一步生命支持不需要辅助设备与特殊技术C．是在为进一步复苏处理创造条件的过程 D．包括识别及治疗心律失常E．建立静脉通道、药物治疗、气管插管、机械呼吸等一系列措施(6).院前急救时，下列哪项是正确的 ( E )A．救护触电人员时，应尽快直接用手拉开病员，以脱离电源B．在毒气现场，戴好口罩即可进入现场救人C．院前急救应尽量多借助于先进的医疗设备 D．发现急症病人，立即送往医院，然后诊治E．快速掌握伤员的生命体征及伤情(7).下列病人需优先处理的是( C )A．上臂骨折 B．头皮挫伤 C．开放性(或者张力性)气胸 D．尿道损伤E．轻度脑外伤(8).骨折现场急救正确的是 ( D )A、骨折都应初步复位后再暂时固定B、对骨端外露者应先复位后固定，以免继续感染C、只是怀疑骨折可不必固定，注意妥当搬运D、普通应将骨折肢体在原位固定E、绷带包扎即可，不用夹板，以免触动伤肢后加重损伤(9)创伤性休克患者到达急诊科后，下列哪项首选 ( B ) 。
急救护理学(A卷答案)
（一）.单项选择题（从选项中选择一个正确答案。
每题1分，共计60分）1.关于急救仪器的管理下列哪一项是错误的（ C ）A．专人负责B．定期检查C．合格率在95%以上D．及时维修2.使用止血带止血时间一般不超过（C）A．1小时B．2小时C．3小时D．4小时3.包扎的原则哪一项是错误的（ C ）A．从下向上B．由左向右C．由近心端向远心端D．禁忌在骨突部位打结4.上臂出血应用止血带止血时，止血带应扎在上臂的（ A ）A．上1/3B．中1/3C．下1/3D．受损血管上2cm5.预防、降低病人及家属焦虑或心理压力的主要措施（B ）A．尊重病人B．有效沟通C．病人信息D．减少干扰6.急诊护理工作流程是（ D ）A．急诊分诊、接诊、护理处理B．急诊分诊、输液、护理C．急诊输液、分诊、护理D．急诊接诊、分诊、护理处理7.急诊护理工作的特点不包括（C ）A．易感染性B．忙C．专科性强D．涉及法律及暴力事件多8.涉及法律应立即通知有关单位的是（D ）A．车祸B．吸毒C．自杀D．以上都是9.持续的意识丧失称为（ B ）A．昏睡B．昏迷C．意识模糊D．嗜睡10.患者意识丧失，压眶反射存在属于（ A ）A．轻度昏迷B．重度昏迷C．深昏迷D．过度昏迷11.患者意识丧失，压眶反射消失，瞳孔对光反射消失属于（ C ）A．轻度昏迷B．中度昏迷C．深昏迷D．过度昏迷12.患者意识丧失，压眶反射消失，瞳孔对光反射减弱属于（ B ）A．轻度昏迷B．中度昏迷C．深昏迷D．过度昏迷13.急诊分诊评估应在（ B ）分钟内完成A．1-2分钟B．2-5分钟C．3-4分钟D．4-7分钟14.急诊分诊评估的方法包括（ C ）A．分诊问诊B．身体评估C．两者均包括D．两者均不包括15.按四分类法急诊分诊，昏迷病人属于哪一类（ B ）A．Ⅰ类B．Ⅱ类C．Ⅲ类D．Ⅳ类E．Ⅴ类16.分诊护士的特征不包括（ C ）A．具有急诊室护理经验和技能B．有与病人沟通的能力C．形象好D．能解释医院的规章制度17.使用简易呼吸器时，挤压频率是（D ）A．6-8次/分B．8-10次/分C．10-12次/分D．12-14次/分18.Ⅱ期心肺复苏中的首选药物是（ C ）A．血管加压素B．多巴胺C．肾上腺素D．去甲肾上腺素19.Ⅰ期心肺复苏中的A是指（C ）A．人工呼吸B．胸外按压C．开放气道D．除颤20.呼吸完全阻塞，不能进行氧交换达（ A ）分钟，病人的心跳会停止。
急救护理学练习(1)(1)
院前急救1.院前急救是指( )A.专业救护人员到来之前的抢救B.急危重患者的现场救护C.急、危、重症伤病员进人医院前的医疗救护D.途中救护E.现场自救、互救2.院前急救护理程序为( )A.现场救护、现场评估与呼救转运与途中监护B.现场评估与呼救、现场救护转运与途中监护C.现场评估与呼救、转运与途中监护、现场救护D.现场救护、转运与途中监护、现场评估与呼救E.转运与途中监护、现场评估与呼救、现场救护3.现场伤病员分类中重伤(一级急救)的标记颜色为( )A.黄色B.红色C. 白色D.绿色E.黑色4.患者男,30 岁,车祸外伤骨折并在初步处理后准备转运，蓦地浮现下列病情，应先抢救是( )A.窒息B. 昏迷C.骨折D.心律失常E.伤口出血5.王某,建造工,在施工中不小心从高处坠落，医务人员在现场对其全面体检时发现桡动脉触摸不清,则说明收缩压( )A. < 80mmHgB.＜70mmHgC.＜60mmHgD. < 50mmHgE. < 40mmHg6.某患者户外活动时有下肢被毒蛇咬伤，周围没有其他人员且患者口腔黏膜有破损，患者自行拨打“120”急救电话。
在医务人员赶来之前,患者做法正确的是( )A.尽可能拾高右下肢B.迅速奔跑，及早到医院C. 自行吸吮伤口D.用布条在伤口近心端结扎,定时松开E.头低脚高仰卧于地面(7~ 9 题共用题干)大陆游客李某和家人-起在香港旅游,游玩时蓦地晕倒在地，口腔内有大量分泌物，口唇发绀。
7.家属应该首先判断的是( )A.意识状态B.瞳孔大小C.体温D.脉搏强弱E.血压8.家属应拨打的求救号码是( )A.119B.120C.999D.911E.1109.家属现场首先要做的急救措施是( )A.清理口腔里的分泌物B.检查有没有摔伤C.不做任何处理,等待救护人员D.不做任何处理，等待救护人员E.若患者肢体有抽搐,应强行按压(10~ 12 题共用题干)患者男，50 岁。
急救护理学复习题[1]
2011年4月《急救护理学》学位课程考试复习题一、单项选择题1. 下列哪项不是院外急救特点的是（）A 突发性B 紧迫性C 准确性D 灵活性2. 在现场救护过程中患神志不清有呼吸和循环者，其摆放体位为（）A仰卧位 B侧卧位 C抬高双脚 D头部抬高3. 病情严重程度可应用颜色表示，正确通用的标识是（）A 红色表示重度，黄色为中度，绿色为轻度，黑色表示死亡B黄色表示重度，红色为中度，绿色为轻度，黑色表示死亡C红色表示重度，绿色为重度，黄色为轻度，黑色表示死亡D 绿色表示中度，红色为中度，黄色为重度，黑色表示死亡4.一般综合性医院综合ICU床位数量应占全院总床位的（）A 1%～2%B 2%～3%C 0.1%～0.2%D 0.2%～0.3%5. 一般综合性医院综合ICU，护士与床位的比例为（）A （1.5～2）：１B （3～4）：1 C（2.5 ～3）：1 D (1.8～2):16. 心脏停搏的前凑是（）A 脉搏加快 B心率加快 C心率减慢 D进行性心率减慢7. 脉搏氧饱和度的正常值为（）A 97～98%B 96～100%C 96～99%D 98～100%8. 心脏骤停最可靠而出现较早的临床征象是（）A 心音消失B 脉搏扪不到C 瞳孔散大D 意识丧失伴以大动脉搏动消失9. CPR时的正确操作顺序（）A 开放气道→人工呼吸→胸外心脏按压B 胸外心脏按压→人工呼吸→开放气道C 人工呼吸→胸外心脏按压→开放气道D 人工呼吸→开放气道→胸外心脏按压10. 病人休克、血压低、脉搏130次/分，尿量20ml/h,选用哪种血管活性药物最适宜（）11.下列哪项属于烧伤康复期护理（）A.做好创面保护B.加强营养C.压力疗法D.控制感染E.观察病情变化12.除哪项外，下列均属于纠正休克的有效措施（）A.除去病因B.恢复有效循环血容量C.纠正酸中毒D.必要时静脉切开置管E.使用大剂量缩血管药物13.下列哪一项不属于多器官功能障碍的诊断标准？（）A.有引起MODS的病因B.意识障碍C.致病因素与MODS的发生有一定的时间间隔D.有物理、化学及其他检查的结果E.为序贯性器官功能障碍14.肠内营养支持最严重的并发症是（）A.发热B.营养不良C.误吸D.高血糖E.水过多15.下列除哪项外，均是目前我国院前急救机构的组织形式（）A.急救指挥中心形式B.三级急救网络形式C.附属消防署的形式D.附属110形式E.依附医院形式16.有关急诊范围，下列哪项是错误的？（）A.急性疾病B.发热病人（体温大于37摄氏度）C.慢性疾病急性发作D.急性创伤17.急诊科主要工作制度，下列何项不妥？（）A.预检分诊B.首诊负责C.急诊留观D.护理管理18.PaO2是判断缺氧及缺氧程度的重要指标，其正常值为（）。
急救护理学-第一章 绪论
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第一章 绪论
第一节 急救护理学的范畴
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急救护理学是一门研究各种急性病、急性创伤、慢性病急性发作及急危重症病人抢 救与护理的跨学科的综合性应用学科，具有专科性、综合性和实践性的特点。急救护理 与临床各专业护理既有密切联系又有其独立性，既有其专门性又是各科的综合。
第一章 绪论
第一节 急救护理学的范畴
（三）院前急救 （四）急救通讯系统即急救网络中枢
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（五）急救专业培训和科普教育 （六）区域急救体系 （七）院内急救
（八）急救医学科研和信息管理
第一章 绪论
第三节 急诊医疗体系
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一、院前急救 院前急救又称院外急救，有时也称初步急救，是指对急、危、重症伤病员进入医院
前的医疗救护。包括现场呼救、现场救护、途中监护和运送等环节。 院外急救总的任务是采取及时有效的急救措施和技术，最大限度地减少伤病员的痛
苦，降低伤残率，减少病死率，为进一步诊治打好基础。
第一章 绪论
第一节 急救护理学的范畴
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目 录 Contents Page
第一章 绪论 第二章 院前急救 第三章 急诊科设置与管理 第四章 重症监护 第五章 心脏骤停与心肺脑复苏 第六章 多器官功能障碍综合征 第七章 创 伤 第八章 理化因素损伤 第九章 急性中毒
第十章 常见临床危象 第十一章 常用救护技术
急救护理学教案
急救护理学教案引言概述：急救护理学是一门关于急救技能和知识的学科，它涵盖了对急性病症和伤害的紧急处理方法。
本文将介绍一个完整的急救护理学教案，以帮助教师和学生更好地理解和应用急救护理学的原理和技巧。
一、急救基本原则1.1 了解急救的定义和目标：急救是指在紧急情况下，通过采取适当的措施，为患者提供紧急医疗护理，以减轻病情和保护生命。
1.2 掌握基本的急救步骤：包括确定现场安全、评估患者意识和呼吸、寻找专业医疗帮助、开始心肺复苏等。
1.3 熟悉急救器械的使用：如自动体外除颤器、呼吸囊、止血带等，掌握其正确使用方法和操作技巧。
二、常见急救情况处理2.1 心脏骤停的急救处理：包括进行心肺复苏、使用自动体外除颤器等措施，及时恢复心脏功能。
2.2 呼吸道堵塞的急救处理：学习正确的急救姿势，如头后仰、下颌抬起等，以清除呼吸道阻塞物。
2.3 外伤的急救处理：掌握止血方法，如直接压迫、提高伤肢、使用止血带等，以减少出血和感染风险。
三、特殊人群急救处理3.1 儿童急救处理：了解儿童急救的特殊性，如心肺复苏时的按压力度和频率等，以提供适合儿童的急救措施。
3.2 孕妇急救处理：学习孕妇心肺复苏时的姿势调整，以确保胎儿和孕妇的安全。
3.3 老年人急救处理：注意老年人体质的脆弱性，如骨折时的移动方式和抬高头部的角度等，以避免进一步损伤。
四、急救心理支持4.1 建立紧急情况下的沟通技巧：学习与患者及其家属有效沟通，提供情绪上的支持和安慰。
4.2 管理急救情况下的压力：掌握应对紧急情况时的应急心理技巧，如深呼吸、放松训练等。
4.3 预防和处理急救工作中的心理创伤：了解急救工作中可能遇到的创伤性事件，并学会运用适当的心理治疗方法。
五、急救培训和实践5.1 参加急救培训课程：选择合适的急救培训机构，参加相关课程，获得急救证书。
5.2 进行实践演练：参与实际急救演练，模拟各种急救情况，加强对急救技能的掌握和应用。
5.3 持续学习和更新知识：及时了解最新的急救技术和方法，参加专业会议和讲座，保持专业知识的更新。
急救护理学简答题和名词解释
第一、二章名词解释1EMSS:院前急救、院内急诊科诊治、重症监护病房(ICU)救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络 2院外急救:指各种遭受危机生命的急危重症病人自发病或受伤开始至医院就医之前这一阶段的救护，是急诊医疗服务体系的首要环节。
3反应时间:急救中心调度室接到呼救电话至急救车到达现场所需的时间，反应时间长短是判断院前急救服务功能重要的综合指标之一。
4生存链(参照2010年指南):是以早期通路(呼救)、早期心肺复苏、早期除颤、早期高级生命支持四个相互联系的环节组成，环环相扣。
5急救半径:是指急救单元所执行院外急救服务区域的半径，它代表院外急救服务范围的最长直线辐射距离。
6.分诊:根据急诊病人就诊时的主要症状和体征，分清疾病的轻重缓急和所属科别，进行初步诊断，以便安排救治程序及分配专科就诊的技术。
.7.(SOAP公式:subject主观资料;object客观资料;assess评估;plan计划PQRST公式:provoke诱因;quality性质;radiat放射痛;severity程度;time时间8.动态评估:指对急诊待诊病人进行动态观察，一般应每10~15min再评估一次，视病情变化进行必要的调整分类与就诊顺序等;另外，对留急诊监护室、观察室病人需进行人室再评估。
9.CVP:中心静脉压指右心房及上、下腔静脉胸腔段的压力。
.10.生理无效腔:次吸入的气体,一部分留在从上呼吸道至呼吸性细支气管以前的呼吸道内,这一部分气体不参与肺泡与血液之间的气体交换,称为解剖无效腔或死腔。
其容积约为150ml。
进入肺泡内的气体,也可因血流在肺内分布不均使部分气体不能与血液进行交换,这一部分肺泡容量称为肺泡无效腔。
肺泡无效腔与解剖无效腔一起合称生理无效腔。
11.BE:剩余碱是指在标准条件下,即温度38度,SaO2 100%,PaCO2为40mmHg时,将血液标本的Ph滴定至7.4时所需要的酸或碱的量1.MODS:机体在遭受严重创伤，感染或休克等损害后，同时或序贯的出现的两个或两个以上脏器功能失常以致衰竭的临床综合征。