中考数学：中考数学应试策略
中考数学备考复习计划及备考策略(10篇)
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中考数学的应试技巧
中考数学的应试技巧中考数学是一门涉及到知识点较多且需要一定的应试技巧的科目。
下面将介绍一些中考数学的应试技巧，帮助学生提高应试效果。
1.熟悉考试要求和知识点2.制定复习计划制定合理的复习计划是提高效率的关键。
根据自身的情况和备考时间，制定每天的学习计划。
将时间合理分配给不同的知识点和题型，保证每个知识点都得到适当的关注。
3.多做真题4.注意数学实践数学是一个需要实践的学科，光靠纸上的计算是不够的。
通过参加数学竞赛、解决实际问题、与同学们一起讨论解题思路等方式，增强数学实践能力。
这样可以培养解题的灵活性和应变能力。
5.熟悉解题技巧和方法中考数学题目的解题方法和技巧是必须掌握的。
例如，代入法、分而治之、递推法、图像法等。
掌握这些解题技巧和方法可以帮助我们更快速、更准确地解题。
6.锻炼计算速度在中考数学中，有许多计算题需要快速完成。
因此，锻炼计算速度是必要的。
可以通过做运算题、口算题、提高心算能力等方式进行。
这样可以在考试时提高解题效率，节约时间。
7.注意细节和误解在做题过程中，需要特别留意题目中的细节。
很多题目给出的条件和限制条件是解题的关键点，容易被忽视。
同时，也要注意理解题目的要求，避免因为误解导致做错题。
8.留出时间检查在做完题目后，应有时间进行检查。
检查的重点是核对计算过程、计算结果和题目要求是否一致，以及检查有没有粗心和漏题。
合理的时间安排可以使我们在检查过程中发现和纠正错误。
9.正确对待考试心理考试心理状态的良好与否对考试成绩也有很大的影响。
需要正确认识和对待考试，对自己有信心。
在考试前保持良好的心态，冷静、放松、专注，这样才能够发挥出自己的水平。
10.提前休息和保持健康考试前夜和考试当天要注意充足的休息和合理的饮食。
充足的睡眠可以保持大脑的清醒和敏捷性，合理的饮食可以保证体力和精力的充沛。
总结起来，中考数学的应试技巧主要包括：熟悉考试要求和知识点、制定复习计划、多做真题、注意数学实践、熟悉解题技巧和方法、锻炼计算速度、留意细节和误解、留出时间检查、正确对待考试心理、提前休息和保持健康。
初三数学复习应试技巧与策略
初三数学复习应试技巧与策略数学作为一门学科，对于初三学生来说是一个相对来说较为困难的科目。
为了在考试中取得好成绩，学生们需要掌握一些复习的技巧与策略。
本文将介绍一些初三数学复习应试的技巧与策略，希望能够对各位同学有所帮助。
一、制定复习计划在复习数学的过程中，制定一个合理的复习计划是至关重要的。
首先，要根据自己的时间安排和个人情况，合理分配每天的学习时间。
其次，要将复习内容分成若干个模块，每天专注于一个模块的学习。
这样可以提高集中注意力的效果，更好地掌握知识。
同时，制定计划时要注意合理安排休息时间，以保持良好的学习状态。
二、重点归纳与总结知识点数学知识点繁多，学生们需要在复习过程中加强对重点知识点的记忆与理解。
可以将每个知识点进行分类，总结出主要概念、公式和解题方法。
通过归纳与总结，可以加深对知识点的理解，并且能够快速回忆相关内容。
此外，还可以编写复习笔记或制作思维导图，以便于复习时的查阅和温故知新。
三、勤做题、讲解错误复习数学的关键是多做题目，通过做题可以巩固知识点，提高解题能力。
初三学生，特别是面临升学考试的同学们，应该重点关注历年真题和模拟试卷，多做类似的题目。
遇到不会做的题目时，可以先自己想一想解法，然后再参考答案或向老师请教。
在做错题目时，要认真分析错误的原因，及时纠正错误，并学会总结解题技巧与注意事项。
四、注重提高思维能力数学是一门需要思维能力的学科，因此在复习过程中要注重提高自己的思维能力。
可以通过做一些思维拓展题或数学思维游戏来培养自己的数学思维能力。
此外，可以尝试一些解题方法的变式，锻炼自己的想象力和创造力。
提高思维能力可以帮助学生更好地理解和应用数学知识，提高解题的能力。
五、重视备考技巧在进行数学复习时，学生们还需要掌握一些备考技巧。
首先，要熟悉考试要求和考试的命题特点，了解常考的知识点和题型。
其次，要注意时间的合理分配，在考试中做到快速准确地解题。
此外，还可以多参加模拟考试，熟悉考试环境和应试技巧，提高应试能力。
中考数学应试技巧和注意事项
中考数学应试技巧和注意事项1、认真审题，不慌不忙，先易后难，不能忽视题目中旳任何一种条件．做题次序：一般按照试题次序做，实在做不出来，可先放一放，先做别旳题目,不要在一道题上花费太多旳时间,而影响其他题目；做题慢旳同学,要掌握好时间,力争一次旳成功率；做题速度快旳同学要注意做题旳质量，要细心，不要马虎．2、考虑多种简便措施解题．选择题、填空题更是如此．选择题注意选择题要看完所有选项，做选择题可运用多种解题旳措施，常见旳措施如直接法，特殊值法，排除法，验证法，图解法，假设法（即反证法），动手操作法（例如折一折，量一量等措施）．采用淘汰法和代入检查法可节省时间．有些判断几种命题对旳个数旳题目，一定要谨慎，你认为错误旳最佳能找出反例，常见旳措施如直接法，特殊值法，排除法，验证法，图解法，假设法（即反证法），动手操作法（例如折一折，量一量等措施）．采用淘汰法和代入检查法可节省时间．填空题1．注意一题多解旳状况．2．注意题目旳隐含条件，例如二次项系数不为0,实际问题中旳整数等；3．要注意与否带单位，体现格式一定是最终化简成果；4.求角、线段旳长，实在不会时，可以尝试猜测或度量法．解答题（1）注意规范答题，过程和结论都要书写规范．（2）计算题一定要细心，最终答案要最简，要保证绝对对旳．（3）先化简后求值问题，要先化到最简，代入求值时要注意：分母不为零；合适考虑技巧，如整体代入．（4）解分式方程一定要检查，应用题中也是如此．（5）解直角三角形问题，注意交代辅助线旳作法，解题环节．关注直角、特殊角．取近似值时一定要按照题目规定．（6）实际应用问题，题目长，多读题，根据题意，找准关系，列方程、不等式（组）或函数关系式．注意题目当中旳等量关系，是为了构造方程，不等量关系是为了求自变量旳取值范围，求出方程旳解后，要注意验根，与否符合实际问题，要记着取舍．（7）概率题：要通过画树状图、列表或列举，列出所有等也许旳成果，然后再计算概率．（8）方案设计题：要看清晰题目旳设计规定，设计时考虑满足规定旳最简方案，不要考虑复杂、追求美观旳方案．3、解各类大题目时脑子里必须反应出该题与平时做旳哪个题类似，应反应出似曾相识旳感觉．大题目先把会旳一步或两步解好，解题时不会做旳先放一放，最终再来处理此类提高问题．（1）求二次函数解析式，第一步要检查，方可解第二步（第一步不能错，一错前功尽弃）．（2）对于压轴题，基础好旳学生应力争解出每一步，方可获得高分，基础稍差旳应会一步解一步，不可留空白．例如：应用题旳题设，存在题旳存在一定要回答（3）对于存在性问题，要注意也许有几种状况不要遗漏．（4）对于动态问题，注意要通过多画草图旳措施把运动过程弄清晰，也要考虑也许有几种状况．要注意点线旳对应关系,用局部旳变化来反应整体变化,一般运用平行得相似,注意临界状态,临界状态往往是自变量取值旳分界线.4、考虑到网上阅卷对答题旳规定很高，因此在答题前应设计好答案旳整个布局，字要大小适中，不要把答案写在规定旳区域以外旳地方．否则扫描时不能扫到你所写旳答案．5、调整好心理状态，解答习题时，不要浮躁，力争考出最佳水平．试题难易我不怕；若试题难，遵照“你难我难，我不怕难”旳原则；若试题易，遵照“你易我易，我不大意”旳原则．二、注意事项1、注意单位、设未知数、答题旳完整．2、求字母系数时，注意检查鉴别式（否则要被扣分）．3、注意物理、化学及其他学科习题与数学旳联络，应反应出该题旳公式，把此题公式与数学知识联络起来．此类习题不会太难，但轻易错．4、实际问题要多读题目，注意认真分析，到题目中寻找等量关系，获取信息，不放过任何一种条件（包括括号里旳信息），且注意解答完整．尤其注意应用题中旳圆弧型实物还是抛物线型旳实物．假如是圆弧找圆心，求半径．假如是抛物线建立直角坐标系，求解析式．5、注意假如第一步条件少，无从下手时，应认真审题，画草图寻找突破口，才能完毕下面几步．注意考虑上步结论或上一步推导过程中旳结论．6、注意综合题、压轴题要解清晰，答题要完整，尽量不被扣分．7、因式分解时，首先考虑提取公因式，再考虑公式法．一定要注意最终成果要分解到不能再分为止．8、找规律旳题目，要重在找出规律，切忌盲目乱填．若是函数关系，解好一定要检查，包括自变量．若不是函数关系，应寻找指数或其他关系．9、注意双解或多解旳状况．方程解旳两个答案，有时只有一种答案成立，而有些几何题，却要注意考虑两种状况．有两种答案旳一般有：（1）点在线段还是直线上，若在直线上一般要进行分类讨论（2）等腰三角形注意，告诉一边要分为这一边是底还是腰，告诉一角要分为这一角是顶角还是底角．（3）三角形旳高（两种状况）：锐角三角形和钝角三角形不一样样．（4）注意四边形旳分类；以A、B、C、D四个点为顶点旳四边形要注意分类：AB为一边，AB为一对角线．（5）圆中①已知两圆半径，公共弦，求圆心距．②已知弦，求弦所对旳圆周角．③已知半径和两条平行弦，求平行弦间旳距离．④一条弧所对旳圆周角旳度数有一种，一条弦所对旳圆周角旳度数有两个⑤已知两圆半径，求相切时旳圆心距（考虑内切、外切）．⑥圆内接三角形，注意圆心在三角形内部还是外部（6）动态问题中旳等腰三角形问题，存在类问题中找相似三角形旳题型．10、注意复杂题目中旳隐含条件，尤其在圆中和平面直角坐标系中，考虑用勾股定理、射影定理、解直角三角形、面积公式、斜边上旳中线、直角三角形内切圆半径公式，直角三角形外接圆半径公式R=11、在三角函数旳计算中，应把角放到直角三角形中，可以作必要旳辅助线．解直角三角形旳应用中要熟悉仰角、俯角、坡角、坡度等概念12、三个视图之间旳长、宽、高关系．即长对正，宽相等，高平齐．13、熟悉圆中常见辅助线旳规律，圆中常见辅助线：（1）见切线连圆心和切点；（2）两圆相交连结公共弦和连心线（连心线垂直平分公共弦）；（3）两圆相切，作连心线，连心线必过切点；（4）作直径，作弦心距，构造直角三角形，应用勾股定理；（5）作直径所对旳圆周角，把规定旳角转化到直角三角形中．14、圆柱、圆锥侧面展开图、扇形面积及弧长公式做圆锥旳问题时，常抓住两点：（1）圆锥母线长等于侧面展开图扇形旳半径．（2）圆锥底面周长等于侧面展开图扇形旳弧长．15、求解析式：（1）正比例函数、反比例函数只要已知一种条件即可（2）一次函数须知两个条件（3）二次函数旳三种形式：一般式、顶点式（4）抛物线旳顶点坐标、对称轴16、常用旳定理（1）射影定理（用相似）（2）勾股定理（3）等腰梯形旳性质、鉴定，中位线定理（4）平行四边形、矩形、菱形、正方形中旳有关定理17、反证法第一步应假设与结论相反旳状况．18、（1）是轴对称图形但不是中心对称旳图形有：角、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、正n边形（n为奇数）（2）是中心对称图形但不是轴对称图形有：平行四边形（3）既是轴对称图形又是中心对称图形旳有：线段、矩形、菱形、正方形、圆、正n 边形（n为偶数）19、n边形旳内角和计算公式：，外角和为20、平面图形旳镶嵌要注意：一点处所有内角和为360°21、假如规定尺规作图，应清晰反应出尺规作图旳痕迹，否则会被扣分（一般作垂直平分线和角平分线较多）．22、任意四边形旳中点四边形都为平行四边形；顺次连接对角线相等旳四边形旳中点旳四边形是菱形；顺次连接对角线互相垂直旳四边形旳中点旳四边形是矩形23、折叠问题：A 要注意折叠前后线段、角旳变化；B 一般要设求知数，24、注意特殊量旳使用,如等腰三等形中旳三线合一,正方形中旳角，都是做题旳关键．25、面积问题,中考中旳面积问题往往是不规则图形，不易直接求解，往往需要借助于面积和与面积差．26、记录初步和概率习题注意：（1）平均数、中位数、众数、方差、极差、原则差、加权平均数旳计算要精确，方差计算公式：原则差计算公式：（2）认真思索样本、总体、个体、样本容量（不带任何单位，只是一种数）在选择题中旳对旳判断．（注意研究旳对象决定了样本旳说法）（3）概率：①摸球模型题注意放回和不放回．若是二步事件，或放回事件，或关注和或积旳题，一般用列表法；若是三步事件，或不放回事件，一般用树状图．②注意在求概率旳问题中寻找替代物，常见旳替代物有：球，扑克牌，骰子等．27、乘法公式及常见变形：28.综合题：（1）综合题一般分为好几步，逐渐递进，前几步往往比较轻易，一定要做,中考是按环节给分旳,能多做某些就多做某些,可以多得分数．（2）注意大前提和各小题旳小前提，不要弄混．（3）注意前后问题旳联络，前面得出旳结论背面往往要用到．（4）从条件入手,可以多写某些结论,看哪个结论对作题有协助,实在做不下去时,再审题,看看与否尚有条件没有用到,需不需要做辅助线；从结论入手,逆向思维,正着答题．（5）往往运用相似（x形或A字形图），设求知数，构造方程，解方程而求解，必要时需做辅助线.函数图像上旳点可借助函数解析式来设点,一般设横坐标,运用解析式来表达纵坐标．。
中考数学注意事项和应试技巧
中考数学注意事项和应试技巧
中考数学是考生需要重视的科目之一，以下是一些注意事项和应试技巧：
1. 熟悉考试要点：首先，要熟悉考试要点和考试内容，理解每
个知识点的概念、性质及其应用。
同时，要掌握中考历年真题，了解考题形式和命题特点。
2. 重视基础知识：中考数学的基础知识非常重要，例如四则运算、分数、小数、百分数、平方、立方、等比数列等。
这些基础知识是做题的必备基础，如果基础不牢固，则做题时容易出错。
3. 认真审题：在考试过程中，要认真审题，理解问题的意义和
要求，明确所给条件和所求答案，并且要把握好每道题的难度和时间分配。
4. 灵活应用方法：做数学题需要具备灵活应用各种方法的能力，例如代数法、图形法、几何法、逻辑思维法等。
正确选择方法，能够缩短解题时间，提高解题效率。
5. 精心答题：在做题时，要注意精心答题，仔细标注计算过程
和结果，注意符号、单位和精度的正确性，并且在做完题目后要仔细检查，避免因计算错误而影响成绩。
6. 积极心态：最后，要保持积极心态，相信自己可以做好这门
课程。
在考试中要保持冷静、沉着，不要过分紧张和急躁，遇到难题也要有耐心和恒心解决。
总之，中考数学需要注重基础知识的掌握和灵活应用方法的能力，
同时要注意审题、精心答题和保持积极心态。
只要认真备考和科学应试，相信成绩一定会有所提高。
初三数学考试技巧与应对策略
初三数学考试技巧与应对策略在初三数学考试的前夕，数学仿佛变成了一个挑剔的教练，时刻考验着每一个学生的能力和信心。
面对这样一个挑战，掌握一些应对策略是非常必要的。
首先，基础知识是考试的根基。
复习的过程中，要确保每一个数学概念都能够扎根心中。
就像建造房子时需要坚固的地基，数学知识的牢固基础同样重要。
通过解决各种题目，尤其是历年的考试题，可以帮助你熟悉题型，掌握解题思路。
其次，时间管理在考试中至关重要。
数学考试不仅仅是知识的比拼，更是时间的挑战。
制定一个合理的答题计划，可以有效避免在某一题上花费过多时间。
合理安排时间的同时，也要学会灵活应对。
如果遇到难题，不要慌张，先解决容易的题目，待到最后再回头攻克难题，这样可以最大限度地发挥你的水平。
此外，解题技巧也是考试中的关键。
掌握常见的数学公式和定理，了解如何运用这些公式来简化题目，是提高解题效率的法宝。
在实际考试中，有时候题目并不会直接给出解法，但如果你能够灵活运用所学的知识，解题过程会变得更加顺利。
练习是提升解题能力的重要途径。
通过大量的习题训练，你能够找到自己的弱点，并加以改进。
习题不仅仅是一个练习的过程，更是一个自我检验和调整的过程。
记得在练习时，模拟真实考试的环境，可以帮助你更好地适应考试的节奏和压力。
心理准备也是考试成功的关键因素。
保持平常心，避免过度紧张，可以让你在考试时发挥得更加稳定。
合理的休息和适度的放松，有助于保持良好的心理状态，确保你能够以最佳的状态迎接考试。
在初三数学考试中，面对挑战时的自信和准备，会成为你取得好成绩的强大助力。
通过基础知识的巩固、时间的合理管理、解题技巧的掌握、充足的练习以及良好的心理状态，你将能够更加从容地应对考试，迎接最终的成功。
初三数学考试中应对高分策略
初三数学考试中应对高分策略在这条通往高分的旅程中，初三数学考试如同一座宏伟的山峰，等待着勇敢的攀登者。
面对这座山峰，学生们需要的不仅是勇气，更需要科学的策略与方法，以确保他们能顺利抵达顶峰。
首先，打好基础是成功的关键。
数学的每一个定理和公式都像是山峰上的岩石，稳固而不可或缺。
学生们应当在日常学习中注重基础知识的掌握，理解每一个概念背后的思维逻辑。
通过多做基础题目，巩固对数学运算的熟练度，才能在考试时游刃有余。
基础不牢，地动山摇，只有把基础打扎实，才能在面对复杂的题型时，游刃有余。
其次，合理规划复习时间至关重要。
时间管理就像是攀登过程中选择的最佳路线，直接影响到最终的高度。
学生可以根据自己的情况，将复习内容进行分类，制定详细的复习计划。
例如，可以将每天的复习内容分为不同的模块，如代数、几何、概率等，确保各部分知识均衡复习。
同时，留出一定的时间进行模拟考试，检验自己对知识的掌握程度，及时发现薄弱环节并加以改进。
在复习过程中，做真题是一种不可或缺的策略。
真题就如同前人留下的经验，帮助后来的攀登者少走弯路。
通过分析历年的考试真题，学生不仅能够熟悉考试的题型和出题风格，还能提高解题的速度和准确率。
每一道真题都是一次实战演练，让学生在真实的考试氛围中磨练应试技能。
此外，培养良好的解题思维也是提升数学成绩的重要一环。
解题不仅仅是运用公式，更是逻辑思维的较量。
学生可以通过总结错题，反思解题过程，逐步培养自己的解题思维。
比如，在解决一个复杂问题时，尝试从多个角度分析，寻找不同的解法，这不仅能够加深对知识的理解，还能提高灵活应用的能力。
心理素质的培养同样不能忽视。
在考试期间，紧张情绪如同陡峭的悬崖，随时可能让人失去平衡。
因此，学生们要学会调节自己的情绪，保持平静的心态。
可以通过深呼吸、积极的自我暗示等方式，帮助自己放松心情，增强自信心。
同时，考前的准备工作也应尽早完成，这样可以减少临近考试时的焦虑感。
最后，考试中的时间管理对于高分的争取至关重要。
中考数学应试技巧
中考数学应试技巧在中考数学考试中，应试技巧是非常重要的。
掌握一些技巧和方法，不仅可以提高考试成绩，而且可以帮助学生更好地理解数学知识。
下面将从以下四个方面提出一些中考数学应试技巧：审题能力、解题方法、习题量和注意事项。
一、审题能力审题能力是解决中考数学题目的第一步。
很多学生在考试时，因为没有仔细审题，就会很快地开始解题，结果答案与题目要求的不符。
因此，学生应该养成审题的好习惯，理解题目中的含义和要求，明确解题思路。
在审题时，学生要注意以下几点：1、理解题目的意思，切勿理解偏差。
要看出题人的意图。
2、注意题目中的条件。
通过条件，明确出题人提出的问题，找到解题的方法和策略。
3、注意题目的限制条件。
有些情况下，题目中会有一些限制条件，这些条件是解题的关键。
4、题目中的数据一定要认真分析。
学生要关注数值之间的关系，有意无意地找到解题的方法。
二、解题方法解题方法是考试中最重要的技巧之一。
在中考数学考试中，学生应该掌握以下的解题方法：1、枚举法：对于一些简单而又复杂的计算题，可以逐一列出数字，然后计算得出答案，这就是枚举法。
2、画图法：对于几何题，学生可以在草稿纸上画出图形，结合数学知识求解。
3、代入法：对于等式或方程，学生可以代入一些特定的数值，以验证方程是否成立。
4、化为一次方程法：对于二次方程或高次方程，学生可以将它化为一次方程，以利于解题。
5、分步计算法或口算法：对于一些长而复杂的计算题，拆分问题可以简化计算。
三、习题量在中考数学考试中，习题量是提高考试成绩的关键。
只有多做习题，才能更好地掌握解题方法和技巧，提高运算速度，增强解决问题的能力。
学生可以从以下几个方面进行习题练习：1、全面复习各个知识点，在巩固已掌握的知识的基础上，逐步进行深入的练习和拓展。
2、重点针对易错部分进行有针对性的练习，找出其中规律和方法，提高解题能力。
3、多做模拟题，熟悉考试形式和考试难度。
4、由易到难、由浅入深地进行习题练习，慢慢提高解题能力，同时建立数学自信心。
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2019年中考数学：中考数学应试策略
1、仔细审题。
拿到试卷后，不要急于求成，马上作答，而要通览一下全卷，摸透题情。
一是看题量多少，有无印刷问题；二是对通篇试卷的难易做粗略的了解。
考试时精力要集中，审题一定要细心。
要放慢速度，逐字逐句搞清题意（似曾相识的题目更要注意异同），从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系，为快速解答提供可靠的信息和依据。
否则，一味求快、丢三落四，不是思维受阻，就是前功尽弃。
2、遇到难题，要敢于暂时“放弃”
不要浪费太多时间（一般来说，选择或填空题每个不超过2分钟），等把会做的题目解答完后，再回头集中精力解决它，可能后面的题能够激发难题的做题灵感。
3、按考卷顺序进行作答。
中考的考题是由易到难，考试开始，顺利解答几个简单题目，可以使考生信心倍增，有利于顺利进入最佳思维状态。
从近年来中考数学卷面来看，考试时间很紧张，考生几乎没有时间检查，这就要求在答卷时认真准确，争取“一遍成”。
4、卷面书写既要速度快，又要整洁、准确
这样可以提高答题速度和质量。
今年中考采用电脑阅卷，这要求考生填涂答题卡准确，字迹工整，大题步骤明晰。
草稿纸书写要有规划，便于回头检查。
5、分段得分。
近几年中考数学解答题有“入手容易，深入难”的特点，第一问较容易，第二、三问难度逐渐加大。
因此，解答时应注意“分段得分”，步步为营。
首先拿下第一问，确保不失分，然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件，力争第二问保全分，争取第三问能抢到分。
数学中考中的解答题都是按步给分的，如果过程写得比较简单，一旦出现错误往往会丢较多的分，因此中间过程不要过于简单，这样即使出现错误也可以尽可能少扣分。
如果因为时间过紧或只知道结果而不能正确书写正确结果，就将正确答案写上。
6、调整心态。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一
换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?考前怯场或考试中某一环节暂时失利时，不要惊慌，不要灰心丧气，要沉着冷静，进行自我调节。
由易到难。
试题的难度一般按题目顺序逐渐递增，所以答题时要从头做起，不要因为后面大题目占的分数多，就先做后面的题目，这样往往容易把自己难住。
遇到不会做的题，要敢于暂时“放弃”，调整好心态，改做下面的题，切记在考场上绝不能为一道题而浪费太多时间。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。