各班班牌
学校智慧班牌管理制度
学校智慧班牌管理制度第一章总则第一条【目的】为了提高学校管理工作效率，保障师生的安全与权益，推动学校信息化建设，制定本管理制度。
第二条【范围】本管理制度适用于全校各班级的智慧班牌管理工作。
第三条【原则】智慧班牌管理工作应遵循公正、公平、公开、便利的原则，不断提升师生的服务满意度和管理效率。
第二章智慧班牌管理第四条【设备购置】学校统一购置智慧班牌设备，并委托专业人员进行安装和调试。
第五条【监控系统】智慧班牌设备应具备远程监控和管理功能，能够实现实时监控和数据存储。
第六条【使用权限】智慧班牌的使用权限应根据职务和工作需要分级授权，保证合理的管理权限分配。
第七条【数据保护】学校应建立完善的数据备份和恢复机制，确保数据的安全和完整性。
第八条【故障处理】学校应指定专人负责智慧班牌的日常维护和故障处理工作，确保设备的正常运行。
第三章班牌使用第九条【信息发布】班牌可以用于发布学校的通知、校历、课程表等信息，保证信息的及时更新和准确性。
第十条【教学辅助】班牌可以用于教学辅助，播放教学视频、课件等教学资源，提高教学效果。
第十一条【考勤管理】班牌可以用于学生考勤管理，记录学生的出勤情况，提供便捷的考勤管理方式。
第十二条【安全监控】班牌可以用于校园安全监控，实时监测校园的安全情况，保障师生的安全。
第四章管理与监督第十三条【管理要求】各个班级应组织专人负责智慧班牌的管理工作，明确管理责任。
第十四条【使用规范】各班级应明确智慧班牌的使用规范，规范使用行为，严禁任何形式的违规操作。
第十五条【督查检查】学校应定期进行智慧班牌的督查检查工作，检查设备的运行情况和使用情况。
第十六条【违规处理】对于违反智慧班牌使用规定的行为，学校应根据情节轻重给予相应的处理。
第五章附则第十七条【本制度解释权】本制度的解释权归学校所有。
第十八条【本制度生效】本制度自颁布之日起实施。
以上是我校的智慧班牌管理制度，经过长期实践，该制度已经有效推动学校信息化建设，提高了管理效率，受到了师生的一致好评。
高中运动会班牌设计（范文）
高中运动会班牌设计高中运动会班牌设计高中运动会班牌设计高中的最后一次运动会也圆满结束了，虽然我报的实心球没有拿到名次，但是也没有留下遗憾，我尽力了。
12.89米，这是我平时达不到的。
超越自我也是一种胜利。
这次运动会我没有像往常一样，以前的运动会我从来不掺乎，因为我体育不太好，所以这次也只敢报个实心球。
这次运动会比较逗，跑1500都有人争着抢，其实是这样的，本来1500是还缺一个人的，体委说抓阄，谁倒霉就谁上。
结果毛磊中奖了..但是这时候小隽以动漫要挟小哲，小哲没办法，只好把1500从毛磊那里抢过来了..结果就上演了抢着报1500的笑话。
前两天大家一直都在忙队列的事情，最终决定的是拼红旗，经过大家的配合和努力，这次的队列走的还不错，毕竟是最后一次了，大家都不想留下遗憾。
昨天晚上参与了班牌最后的收尾工作，实际上只是无聊时去办公室溜达了一下..然后老师就让我把办公室旁边的“温馨小屋”打扫了一下，那屋子简直乱的不成样子了，满地的碎纸，垃圾装了满满一箱子，最后我和阿彬还有小隽一起回家了，因为他们要拿着队列用的东西和班牌，所以帮他们拿一下班牌~太威风了，我边骑着车，边扛着班牌，像扛着一把战斧一样~我很喜欢这类东西，可能是因为我从小玩仙剑奇侠传的缘故吧，很喜欢舞刀弄剑。
小时候我每次下楼和那些小孩玩，都是捡些破棍子，然后就当宝贝一样拿回家，每当父母给扔掉时都特伤心，每当自己拿起那些棍子时，就有种大侠的感觉。
每次看到真的刀剑时，就特别兴奋。
当然了，菜刀和剪刀刻刀除外..说起刻刀，我又想起来小时候我有一堆宝贝橡皮泥，小时候无聊，每天就拿出橡皮泥，捏出各种各样的小人，设计剧情~自编自演~当然了，是武打类的，双方都有武器，武器就是刻刀和小棒子..受仙剑影响，他们的打斗是回合制的，这边砍一下，那边砍一下..对待我所谓的正义的一方，我会轻点砍..对待邪-恶势力我就用力气很大，也因此而挨过骂..因为我老是用力过大..刀没削到坏人..削到桌子了..呵呵，还有一次削到自己了，幸亏伤口不深，要不然估计我的手就跟泥人一个下场了，虽然经常挨骂，但是还是很喜欢玩，我很喜欢战斗结束的感觉，因为我总是让正义获胜，正义获胜我才会开心..后来那块橡皮泥越来越脏，全都是灰尘，都在泥里，每次削泥人，我都能看到好多细毛..也因为每次玩完那种橡皮泥手上都很涩涩的感觉，我也不知道那种橡皮泥是什么做的，反正后来是不玩了..貌似扯得远了点..好吧，我扛着班牌，就又有种大侠的感觉，那感觉，实在不知道用什么词语去说，感觉很入境。
运动会班牌设计
运动会班牌设计一、活动目标通过学生自主设计入场班牌牌面，活跃学生思维创造力，培养学生的设计能力和创新思维，宣扬班级特色汇聚班级集体的精神，进一步增强班级凝聚力营造健康快乐、积极向上的运动会氛围。
二、设计要求1、牌面设计体现动漫主题，有一定内涵和激励意义。
2、班级名称设计在班牌牌面正中央，名称明显，清晰可见。
3、班牌牌面其他地方的附加内容由学生自主设计创造，如：班标、吉祥物、班级运动会口号等。
4、班牌牌面设计要体现积极向上的运动精神，美观大方，新颖独特，有创意。
5、格式无要求，颜色、大小自定，牌面其他地方的附加内容鼓励学生手绘。
6、班牌由学校下发，也可以由班级自做。
7、牌面制作出面积可以大于学校下发班牌面积。
三、奖项设置本次比赛评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
四、完成时间请各班于11月15日放学前上交于大队部，由评委团给予评定。
第 1 页共页一．前言为了进一步贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针和实施全民健身计划，推动群众性体育活动的广泛开展，增强广大学生的体质，福建师范大学数学与计算机科学学院决定举行第三十二届田径运动会。
二．市场分析1．赞助体育赛事是企业宣传自身的一种方式。
企业通过赞助大学校园某项赛事或活动，并围绕该活动展开一系列宣传与营销。
各种大学体育赛事的成功赞助证明，大学校园的体育赛事赞助可以有效提高企业品牌的认知度以及企业形象，从而可以获得大学生的广泛关注及好感；2．与电视、报刊、传媒相比，校园宣传具有投资小，而宣传效果好的特点；3．校园消费地域集中，针对性强，企业品牌容易深入民心。
大学生作为最具消费潜力的团体，在消费上具有对新奇、时尚、浪漫物品投入资金较多的特点；4．大学之间人员流动频繁，交往密切；5．我们数计院外联部在以往的校园活动中积累了不少宣传经验，在学校中具有强大的宣传网，可以在最短的时间达到很好的宣传效果。
并且我们有足够的人力资源为您完成宣传活动，做到真正的高效廉价宣传；6．大学年年有新生，年年有毕业生，贵公司若愿意与我们进行长期的合作，将使贵公司在我们学校的学生当中留下深刻印象。
彩虹幼儿班牌设计理念
彩虹幼儿班牌设计理念彩虹幼儿班牌设计的理念是以彩虹为主题，传达出快乐、多样和友爱的教育理念。
首先，彩虹象征着美好和希望。
在幼儿园的教育环境中，我们希望每个孩子都能感受到美好的世界和充满希望的未来。
彩虹是大自然中美丽的景观，它展示了各种不同颜色的光芒，这给孩子们展开想象和创造的空间。
同时，彩虹也象征着希望，因为它出现在雨后，预示着美好的事物即将到来。
我们希望每个孩子都能通过彩虹幼儿班牌的设计，感受到美好和希望的力量，积极向上地面对生活和学习。
其次，彩虹也代表多样性和包容。
彩虹由七种不同的颜色组成，每种颜色都各具特色，但它们又能和谐地融合在一起。
我们希望每一个孩子都能理解和欣赏不同个体之间的差异，接纳多样性，建立友善和谐的人际关系。
彩虹幼儿班牌的设计中，每一种颜色都能代表一个班级，展示出每个班级的独特性和魅力。
同时，彩虹也是用来指导每个孩子如何彼此相互尊重和包容，共同成长。
最后，彩虹幼儿班牌的设计理念还强调了游戏和互动的重要性。
孩子们在幼儿园的生活中，最喜欢的就是玩耍和与其他孩子进行互动。
我们希望通过彩虹幼儿班牌的设计，激发孩子们的兴趣和探索欲望，推动他们主动参与到各种有趣的活动中去。
每种颜色的彩虹都可以代表一种不同的游戏或活动，孩子们可以根据自己的喜好和兴趣进行选择。
同时，彩虹也象征着团队合作和友谊，因为它是由七种颜色组成的，每种颜色都起到了独特的作用，它们只有共同合作才能展现出绚丽多彩的光芒。
总之，彩虹幼儿班牌设计的理念是通过传达快乐、多样和友爱的教育理念，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的包容心和团队合作精神，让每个孩子都能在这个美好的教育环境中茁壮成长。
高中班级简介有文采 班牌
高中班级简介有文采班牌标题：高中班级简介有文采班牌一、引言在这个充满活力的时代，我们身处一个热情洋溢的班级，每个人都怀揣着梦想和追求。
我们的班级有一个独特的标志——一块富有文采的班牌。
它不仅是我们班级的象征，更是我们共同奋斗、成长的见证。
二、班级概述我们的班级名称为“文韵班”，这是一个充满文化气息的班级，成立于高二上学期。
这个班集体是由30位热爱学习、富有创造力的同学组成。
我们的班级特色在于注重文化素养的培养，倡导自主学习和独立思考，同时也注重实践能力和创新精神的培养。
在我们的共同努力下，班级整体成绩稳步提升，文化氛围浓厚，形成了积极向上、团结协作的良好班风。
三、班级文化我们的班级文化以“文韵”为核心，强调文化传承与创新。
我们深信，文化是一个民族的根基，也是一个人的精神家园。
在班级中，我们注重传承传统文化，同时也不忘创新，勇于探索新事物。
我们尊重每个人的个性和特长，鼓励大家积极参与到各种文化活动中，如诗词朗诵、书法比赛、音乐表演等，以培养同学们的文化素养和创新能力。
四、班牌设计我们的班牌设计独特，充满了浓郁的文化气息。
整体造型为一卷展开的书卷，象征着知识的力量和文化的传承。
班牌上的字体采用了古朴的篆书和楷书，显得庄重典雅。
颜色以白色为主，点缀以金色，象征着纯洁和高雅。
班牌上镌刻着我们的班级口号：“传承文韵，创新未来。
”这是我们共同追求的目标和信念，也是我们班级精神的体现。
五、班级活动我们的班级活动丰富多彩，充满了激情与活力。
我们定期举办各种学术竞赛、文艺表演和体育竞技等活动，旨在丰富同学们的课余生活，提高综合素质。
同时，我们也非常注重文化素养的培养，定期举办诗词朗诵、书法比赛等活动，让同学们在轻松愉快的氛围中感受文化的魅力。
此外，我们还组织了各种社会实践活动，如志愿者服务、参观访问等，让同学们走出校园，了解社会，增长见识。
这些活动不仅锻炼了我们的实践能力，也增进了班级的凝聚力。
六、班级荣誉与成绩在过去的学期中，我们的班级取得了不少荣誉和成绩。
班牌规范
蜀西实验学校班牌规范要点
校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。
健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。
正是认识到校园文化的重要性，因此，做出以下的要求和规范：
整体要求：规范整洁大方美观，
1、班级展示牌上不能张贴任何买的装饰物及不干胶的画，
2、班级宣言里的字要规范，不能出班级宣言的方框。
3、班牌上的照片、图片、纸张都不能有所损坏，如有，应立
即更换
4、班级展示牌上所有要张贴的内容全部用透明胶张贴。
一、班级展示牌
将班级展示牌分为三个主题栏：
（一）、榜样的力量（每月一换）
内容：根据各班的实际情况在“十星”（博学之星、自强之星、艺术之星、孝悌之星、体育之星、文明之星、关爱之星、劳动之星、科技之星）中推选“三星”。
将这三位同学的照片（7寸横式或者5寸竖式）贴在前面，介绍该同学的相应事迹。
要求：白纸下要有卡纸做底色，留边。
（二）、心灵鸡汤每周一文（每周一换）
内容：积极向上的精炼有趣的短文4篇。
（心灵鸡汤）
要求：A4大小，横式贴上去，打印纸下面要有有色卡纸做底留边。
（三）、青春风采（每月一换）
内容：书法和绘画作品，班级活动的照片。
要求：大小要统一整洁，板式自己安排设计，整体规范美观。
二、图书角
三、教室内
分主题和板块张贴规范美观。
火箭班牌设计理念
火箭班牌设计理念火箭班牌设计理念火箭班牌设计是为了激发学生的学习动力，让他们在学习的道路上能够像火箭一样势不可挡地向前飞翔。
火箭班牌的设计理念包括以下几点：一、科技感强：火箭班牌的设计风格应该具有科技感，以符合“火箭”这一主题。
可以采用未来主义的设计元素，如金属质感、流线型造型等，使学生们在看到班牌时能够感受到科技的力量和未来的希望。
二、彰显团队合作精神：火箭班牌的设计应该能够体现团队合作的精神，激发学生团结互助、共同进步的积极性。
可以将班级成员的名字和照片融入设计中，让每个学生都能够在班牌上找到自己的位置和归属感。
三、鼓励创新思维：火箭班牌应该能够鼓励学生积极发挥自己的创造力和创新思维，勇于尝试新的学习方法和解决问题的途径。
可以在班牌上设计一些启发性的格言或者图片，以激发学生们不断进取和追求卓越的精神。
四、注重环保可持续发展：火箭班牌的设计要符合环保可持续发展的理念，避免使用过多的非可降解材料或者损害环境的元素。
可以采用可回收材料制作班牌，或者使用绿色植物作为装饰，以减少对环境的负面影响。
五、注重功能性和实用性：火箭班牌的设计应该注重功能性和实用性，能够方便学生们进行学习管理和记录。
可以在班牌上设计学习计划、作业布置和学习目标等内容，使学生们能够清晰地了解自己的学习任务和计划，提高学习效率。
六、多样性和个性化：火箭班牌的设计应该能够尊重学生的个性和多样性，给予他们自由发挥的空间。
可以为学生们提供一些自定义的装饰元素，让他们能够根据自己的喜好和特点进行设计，展现自己独特的风采。
火箭班牌设计理念的核心是激发学生的学习热情和动力，让他们在学习的过程中追求卓越、不断创新。
通过科技感强、团队合作、创新思维、环保可持续、功能实用和多样个性化的设计元素，可以打造一块既有激励力又能满足学生各种需求的火箭班牌。
这样的设计将会给学生们带来积极的学习体验，让他们在火箭一般的班级中一飞冲天。
景云智慧校园电子班牌功能及使用步骤
景云智慧校园电子班牌功能及使用步骤电子班牌功能介绍1.班牌通知：可按年级发部一些紧急消息通知，告知整个年级到班级！2.倒计时管理：按年级添加期末倒计时或高考倒计时，实时关注时间情况。
3.相册管理：班主任老师可把日常学习/活动的照片上传到电子班牌上，循环播放，增加班级色彩。
4.值日生：老师可编辑一周内的班级值日生名单，都可在电子班牌上显示。
5.班主任寄语：老师有哪些寄语/名言/励志文字都可编辑后显示在电子班牌上，时刻鼓励学生共勉。
6.标识管理：班级获得哪些荣誉如（德智体美劳）等证书或流动红旗，都可发布到对应的班级电子班牌上，得以展示。
7.横屏展示：可以文字形式或图片形式，展示到各年级/班级电子班牌整个屏幕上，适用于集体活动/领导检查工作等，统一口令展示。
8.家校互通：家长可通过手机端给学生的电子学生证发送信息，学生可在班级电子班牌上刷卡查看并回复消息。
9.班级课表：班级的课表可上传到电子班牌上/可展示一周的课表和每日课表实时变更查看。
电子班牌功能操作步骤首先每班级电子班牌均为班主任有权限操作，电脑端/手机公众号端登录景云智慧校园的账号：均为（班主任的手机号码）登录密码：均为（6个0）所有的功能操作均在“景云智慧校园平台内---【智慧教学环境】——【电子班牌】功能面操作”，下面详细概述每个功能的操作流程步骤;1.班牌通知：+管理员新增—选择对应的年级—输入（公告主题）—主题字号—内容字号—输入（要通知的内容）—选择开始时间/结束时间—通知的类型（带红色*部分全部依次填写）—点击完成—最后选中通知——点击“发送通知”即可完成。
紧急通知：点击“添加”—选择对应的“年级/班级”—选择停止时间—输入（通知内容）——确定。
2.倒计时管理：+添加倒计时—选择年级—选择开始时间/结束时间—输入（要显示的内容）—系统自动计算时间—确定——选中后点击“启用倒计时”。
3.相册管理：选择对应的“年级/班级”—新增相册名称（和旧相册能区分开）—点击“编辑相册”——添加文件（提前保存在电脑上的照片）——可覆盖播放和（追加播放）。
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101班班牌班级名称：
快乐中级班
班主任寄语班级目标
撒下文明的种子，让每一颗种子在阳光雨露的春天茁
壮成长。
学懂知识学会做人学会感恩
我
们
一
家
人
全班同学全家福我
们的我们要向上爬，爬到山的顶峰；我们要会当凌绝顶，一览众山小。
言
102班班牌班级名称：
梦之翔
班主任寄语班级目标
成功将永远属于勤奋的人学会学习学会生活学会做人
我
们
一
家
人
全班同学全家福
我
们
的
誓
志存高远，爱拼才会赢。
103班班牌班级名称：
雏鹰班
班主任寄语班级目标
态度决定一切，细节决定成
败。
在快乐中成长在耕耘中收获
我
们
一
家
人
全班同学全家福
我
不为失败找借口，只为成功找办法。
誓
言
104班班牌班级名称：
圆梦班
班主任寄语班级目标
真正强大的力量是你内心的善。
今天的努力明天的实力
我
们
一
家
全班同学全家福
们的誓言请父母放心，我们是有良知的人请老师放心，我们是由潜力的人请学校放心，我们是有抱负的人
111班班牌
班级名称：
快乐的eee班
班主任寄语班级目标
一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。
做最好的自己，创优秀的班
级。
我
们
一
全班同学全家福
我
们
的
誓
言
我聪明，我自信，我奋斗，我成功。
112班班牌
班级名称：
非同一班
班主任寄语班级目标
有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！自主学习快乐同行健康发展
班训：努力阳光团结文明
我
全班同学全家福
家人
我们的誓言面对挑战，我们毫不畏惧；面对困难，我们勇于向前；面对挫折，我们绝不低头；面对失败，我们永不丢弃；面对自己，我
们不断超越。
113班班牌
班级名称：
梦之翼
班主任寄语班级目标
相信自己
相信明天超越梦想超越自我只要人人有爱心班级永远是春天
们
一
家
人
全班同学全家福我
们的誓言做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛，最棒的是我们。
114班班牌
班级名称：
追梦班
班主任寄语班级目标
在关爱中成长，在和谐中竞
争创一流，追求卓越。
我
们
一
家
人
全班同学全家福我
们的誓言我们团结协作，积极进取，为了梦想，愿付出所有努力，因为我们坚信，青春用汗水诠释，奇迹由拼搏创造。
115班班牌
班级名称：
雷锋班
班主任寄语班级目标
积极向上，力争更好。
今日的勤奋，明天的辉煌！
我
们
一
全班同学全家福
家
人
我
们
志存高远，爱拼才会赢。
的
誓
言
091班班牌
班级名称：
激情飞扬
班主任寄语班级目标
伟大的目标只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
学会生活学会做人
我
们
一
家
人
全班同学全家福
我们的誓言扬帆把舵奋勇拼搏。
091班的学子是勤奋的，是聪颖的，我们自信开朗、奋发向上；我们信心百倍、干劲十足！091班的勇士们，来，让我们携起手，喊出我们的激情！永争第一不畏坚，奋力拼搏永向前。
艰难困苦斗志昂，齐心协力创辉煌。
092班班牌
班级名称：
聚仁轩
班主任寄语班级目标
人最可悲的是自己不能战
胜自己。
不求最好，只求更好。
我
们
一
家
人
全班同学全家福
我
们的誓言放飞梦想，点燃激情，展现自我，活出精
彩。
班级名称：
梦之翔
班主任寄语班级目标
成功将永远属于勤奋的人学会学习学会生活学会做人
我
们
一
家
人
全班同学全家福
我
们
的
誓
言
志存高远，爱拼才会赢。
094班班牌
班级名称：
快乐家族
班主任寄语班级目标
愿每个同学每天都有一点
进步！站在新起点，迎接新挑战，创造新辉煌。
我
们
一
家
人
全班同学全家福我
们的誓言眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选
择。