古诗文阅读理解：野 菊(2012高考天津卷)(含答案解析)
2021年菊的阅读练习及答案
2021年菊的阅读练习及答案2021年菊的阅读练习及答案1阅读下面的文言文，完成5—9题。
（16分）马子才，顺天人。
好菊，闻有佳种必购之，千里不惮。
一日有金陵客寓其家，自言其中表亲有一二种，为北方所无。
马欣动，即刻治装，从客至金陵。
客多方为之营求，得两芽，裹藏如宝。
归至中途，遇一陶姓少年，与之论艺菊之法，马大悦。
问：“将何往？”答云：“姊厌金陵，欲卜居于河朔耳。
”马欣然曰：“仆虽固贫，茅庐可以寄榻。
不嫌荒陋，无烦他适。
”陶趋车前向姊咨禀，车中人推帘语，乃二十许绝世美人也。
顾弟言：“屋不厌卑，而院宜得广。
”马代诺之，遂与俱归。
初，马所弃残枝劣种，陶悉掇拾而去。
未几菊将开，闻其门嚣喧如市。
怪之，过而窥焉，见市人买花者，车载肩负，道相属也。
其花皆异种，目所未睹。
心厌其贪，欲与绝；而又恨其私秘佳种，遂款其扉，将就稍让。
陶出，握手曳入。
见荒庭半亩皆菊畦，数椽之外无旷土。
而细认之，尽皆向所拔弃也。
陶入室，俄献佳肴，烹饪良精。
因问：“贵姊胡以不字？”答云：“时未至。
”问：“何时？”曰：“四十三月。
”又诘：“何说？”但笑不言，尽欢始散。
过宿又诣之，新插者已盈尺矣。
大奇之，苦求其术，陶曰：“此固非可言传；且君不以谋生，焉用此？”又数日，门庭略寂，陶乃以蒲席包菊，捆载数车而去。
逾岁，始载南中异卉而归，于都中设花肆，十日尽售，复归艺菊。
问之去年买花者，留其根，次年尽变黑而劣，乃复购于陶。
陶由此日富。
渐而旧日花畦，尽为廊舍。
至秋载花去，春尽不归。
而马妻病卒。
意属黄英，微使人风示之。
黄英微笑，意似允许，惟专候陶归而已。
年余陶竟不至。
黄英课仆种菊，一如陶。
忽有客自东粤来，寄陶生函信，发之，则嘱姊归马。
考其寄书之日，即马妻死之日；回忆国中之饮，适四十三月也，大奇之，以书示英，请问“致聘何所”。
英辞不受采。
又以故居陋，欲使就南第居，若赘焉。
马不可，择日行亲迎礼。
后陶归，与人饮，卧地，化为菊。
久之，叶益憔悴。
马大惧，始告黄英。
英闻骇曰：“杀吾弟矣！”奔视之，痛绝。
《菊》阅读答案与解析-李商隐
《菊》阅读答案与解析-李商隐（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2012年天津中考语文真题卷含答案解析
2012年天津市初中毕业生学业考试试卷(满分:120分时间:120分钟)第Ⅰ卷一、(本大题共11小题,共29分。
1—4小题,每题2分;5—11小题,每题3分)1.下面各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是()A.娴．熟(xián)沉湎．(miǎn)戛．然而止(gá)B.眷．念(juàn)禁锢．(gù)销声匿．迹(nì)C.泯．灭(mín)亢．奋(kàng)迥．然不同(jiǒng)D.梦寐．(mèi)归省．(xǐng)忍俊不禁．(jìn)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()品茶,亦可谓品历史,品文化。
一盏佳茗在手,盏中是清淡的龙井,鼻端的茶香似有若无,思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明开来。
细细地品,那浸泡在盏中的不是茶,而是滚滚红尘中偶尔的一颗散淡的心。
A.缭绕荡漾歇息B.环绕荡漾栖息C.环绕飘扬歇息D.缭绕飘扬栖息3.下面句子没有．．语病的一项是()A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像,是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。
B.将在天津举办的第九届全国大学生运动会,给弘扬天津精神和天津形象带来良机。
C.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》,被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。
D.通过日新月异的技术,使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。
4.下面句子中的标点符号,使用不正确．．．的一项是()A.淡泊,是人生态度,表现了一种平和;淡泊,是人生境界,表现了一种超脱。
B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……C.鉴赏印章,除了看材质,最重要的是了解它的几个组成部分:印面、印款、印饰。
D.网络改变了阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,可以搜到三千多万个相关网页。
5.下面对诗句的赏析,不恰当．．．的一项是()A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
2012年全国高考各地试卷诗歌鉴赏试题解析
2012年全国高考各地试卷诗歌鉴赏试题解析2012年全国统一考试语文题（大纲版）详解１２．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（８）落叶修睦注雨过闲田地，重重落叶红。
翻思向春日，肯信有秋风。
几处随流水，河边乱暮空。
只应松自立，二不与君同。
［注］修睦：晚唐诗人。
（１）从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？答:(1)(4分)第一、三两联从旁观者的角度描写7秋雨之后落叶的情态，而第二联中“思”与“信”的主体是落叶，使落叶人格化。
第二联插入一、三两联之间，使得全诗富于变化，别具情致。
【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。
答出“思”、“信”两字作用的．给2分；答出使全诗富于变化的，给2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理．也可得一些分。
（２）本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。
答:【答案】(2)(4分)以松“王”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比，采表达作者对松树不凋的赞叹，强化了对落叶飘零的感慨。
【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。
答出构成对比的，给2分：能简要分析的，给2分。
意思答对即可。
解答时要联系全诗，借助注释，准确把握。
2012年普通高等学校招生全国统一考试语文新课标试题解析阅读下面这首宋词，完成8～9题。
思远人晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。
飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。
渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
8．这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)答:9．“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。
(6分)答:8．【命题意图】本题考查考生对诗歌思想感情的理解，以及表达技巧的赏析。
【解题思路】解答时要联系全词词句，联系题目、作者的情况，准确把握。
从题目上——思远人，可以看出这是一首思念怀人之作；在写法上，借秋景、飞云、归鸿等意象来表现这一情感，从词的每一个意象上去思考，联系作者的思念之情去作答即可。
《野菊花》阅读及答案解析
《野菊花》阅读及答案解析阅读理解是一门需要特别花心思的一道重题，不仅考验我们的阅读能力，也考验我们的审题以及分析能力。
那么下面就跟小编来阅读这篇名为《野菊花》的文章吧。
野菊花陈创①野菊花!野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。
一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌!③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(cha四，外套)，只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。
比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。
宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花!⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己。
有花就尽情地开，有香就尽情地放。
这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。
白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。
那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。
这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈⑧她不固守现状。
匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。
李商隐《菊》阅读答案及赏析
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野菊花阅读答案陈创
野菊花阅读答案陈创【篇一：山东省枣庄第八中学2015-2016学年高一上学期第一次月考语文试卷】第一次月考语文试题第Ⅰ卷（36分）一、（24分，每小题3分）1、下列各组词语中，加点字注音正确的一项是（）2、下列各组词语中，没有错别字的一项（）a、变幻莫测流水帐抱歉化妆品b、饥肠辘辘抉择坐落荟萃c、遗笑大方影碟取缔录像d、吻颈之交佝偻博弈凑合3、依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是（）咬文嚼字有时是一个坏习惯，＿＿＿这个成语的含义通常不很好。
但是在文学，无论阅读或写作，我＿＿＿＿有一字不肯放松的谨严。
文学借文字＿＿＿思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有＿＿＿，情感还没有凝练。
a．所以必须表现透彻b．虽然必需表示精确c．虽然必须表现精确d．所以必需表示透彻4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是：（）a．有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走．．．．进他的店铺。
b. 伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。
” ．．．．c．下岗后,她开了一个小饭馆,整日兢兢业业,惨淡经营,收入还算不错。
．．．．．d．中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠，做善事，行义举，从善如流，这些美好的品德．．．．代代相传，惠及子孙万代。
5、下列标点符号使用正确的一项（）a、我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗”？我笑说有钱，他拿了钱却还不大放心。
b、“有些靴子，”他慢慢地说：“做好的时候就是坏的。
如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。
”c、如果没有说“我要问问我的兄弟”，那就是他本人。
如果说了这句话，那就是他哥哥了。
d、他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在沟里。
我也不懂，没多问。
6、下列句子中，没有语病的一句是：（）a. 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
《我生命中的那簇野菊花》-初中语文阅读理解含答案
《我生命中的那簇野菊花》1.阅读《我生命中的那簇野菊花》，完成下列各题我生命中的那簇野菊花①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。
②我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。
医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。
而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。
当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天，我又发烧了。
父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。
镇医院离家并不远，很快就到了。
听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的，我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。
晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。
我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。
他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。
”我从来不知道这条小路也能通向村子。
说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。
我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。
“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。
”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。
”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。
我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。
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古诗文阅读理解：野菊（2012高考天津卷）（含答案解析）
(2012?天津卷)阅读下面这首律诗,按要求作答。
野菊
[宋]杨万里
未与骚人当糗粮①,况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香?
已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮:干粮。
首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。
②政:通“正”。
(1)颔联描绘了怎样的野菊形象?
答: ________________________________________________________________
(2)请自选角度赏析颈联。
答: ________________________________________________________________
(3)尾联化用了陶渊明哪句诗?表达了作者怎样的志趣?
答: ________________________________________________________________[来源:]
【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的能力。
这是一首咏物诗,第(1)题，从“政缘在野有幽色,肯为无人减妙香?”可以看出野菊的形象特点——幽色、妙香,而且不因无人欣赏而有所减损,彰显了菊花一贯高洁的品性。
第(2)题,可从修辞手法、色彩、诗人心情等角度进行赏析,指出诗句中蕴含的意境或写景特点。
第(3)题,第一问可从“东篱族”联想到“采菊东篱下”,第二问,“犹向陶翁觅宠光”可知作者与陶渊明有着同样的心性与喜好,再结合上联“便忙也折一枝黄”,更能看出作者的性情特点。
答案：(1)野菊生长于山野,花色清淡,香气清馨。
不因无人欣赏而自减其香,不为外部环境而改变内心的高洁。
(2)修辞:对偶,借代。
炼字:“逢”“忙”等。
色彩:“碧”与“黄”映衬。
情感:喜爱之情。
赏析：略。
(3)采菊东篱下。
表达了作者率性自然、超凡脱俗的志趣。