企业文化课程视频
快手的直播创新深入了解短视频直播企业文化
快手的直播创新深入了解短视频直播企业文化快手的直播创新——深入了解短视频直播企业文化随着移动互联网的飞速发展，短视频直播成为了人们娱乐、交流和获取信息的新方式。
作为全球领先的短视频平台，快手通过其创新的直播模式引领行业风向，深受用户喜爱。
本文将深入探讨快手直播的创新举措，并对其企业文化进行全面解析。
1. 创新思维：引领直播行业潮流快手直播凭借其创新的思维和充满活力的团队，率先嗅到了短视频直播行业的商机。
他们积极探索，不断推陈出新，通过独特的产品设计和技术创新，打造出了一个多元化、综合性的直播平台。
快手直播将用户和主播紧密联系在一起，激发了用户的参与度和忠诚度，创建了一个充满活力和创造力的社区环境。
2. 用户体验：关注用户需求，创造更好的互动体验作为最受欢迎的短视频直播平台之一，快手直播注重用户体验，致力于为用户提供更好的互动体验。
平台不仅提供了高清流畅的视频播放和实时聊天功能，还通过精确的推荐算法，为用户提供个性化的内容推荐。
此外，快手直播还通过虚拟礼物、打赏等方式，为主播提供了更多的收入来源，激发了主播们更好的表演和互动。
3. 文化氛围：融合创新与人文，打造积极向上的社区快手直播注重文化建设，创造了一个积极向上、充满活力的企业文化氛围。
公司鼓励员工积极创新，提倡优秀的工作成果互相分享，激励员工在工作中不断挑战自我。
此外，在更广泛的层面上，快手直播关注公益事业，在每年举办各类公益活动，提倡社会责任，为社会做出贡献。
4. 社交价值：打造一个相互尊重、友善共处的社区环境快手直播通过打造一个友善的社区环境，促进了用户之间的社交交流。
在快手直播平台上，用户可以通过点赞、评论等方式与主播互动，还可以加入兴趣相投的社群，结交志同道合的朋友。
这种社交价值的体现，使得快手直播成为了用户喜闻乐见的社交娱乐平台。
5. 国际化布局：开启全球短视频直播市场快手直播积极推动国际化战略，着眼全球市场，迅速扩大其用户规模。
目前，快手直播已经在多个国家设立分支机构，并与当地的娱乐圈、明星合作，拓宽了其内容的多样性，实现了跨文化的交流与融合。
企业文化活动策划方案例文（3篇）
企业文化活动策划方案例文企业文化活动作为强化员工凝聚力、挖掘员工潜能、促进企业持续发展的关键路径，其策划方案需紧密围绕企业的核心价值观与发展愿景，并深入考量员工的具体需求与特性。
针对____年度的企业文化活动策划，我们拟定了以下详实方案：一、活动主题与目标1. 主题：共创辉煌，共享成功2. 目标：增强员工的团队合作意识与协作能力；深化员工的归属感与企业凝聚力；激发员工的创新思维与工作热情；巩固员工对企业核心价值观的认同；提升员工的职业素养与职业发展意识。
二、活动内容1. 公司文化展示活动历程回顾展：通过图文、视频等形式，展示企业成长历程，让员工深刻理解企业历史、成就与未来规划。
价值观宣讲：邀请企业高层及优秀员工分享对核心价值观的理解与实践，促进员工认同与践行。
文化墙展示：在公司内部设立文化墙，展示企业使命、愿景、价值观及业绩成果，营造浓厚文化氛围。
2. 团队建设活动合作训练营：组织团队拓展、合作挑战等活动，提升员工的团队协作与沟通能力。
互助活动：如拼图挑战、团队DIY等，强化员工间的相互支持与协作精神。
3. 创新创业活动创新创业沙龙：邀请行业专家与创业者分享经验，激发员工的创新思维与创业热情。
创新创业大赛：鼓励员工提出创新项目与方案，推动企业创新发展。
4. 视野拓展活动行业参观：组织员工参观优秀企业，了解行业动态与先进技术。
拓展训练：通过户外拓展活动，提升员工的领导力与团队协作能力。
5. 职业生涯规划活动职业规划讲座：邀请职业规划专家为员工提供专业指导，助力员工规划职业发展道路。
晋升分享会：邀请优秀员工分享晋升经验，激励员工积极进取。
三、活动执行方案1. 组织机构：成立企业文化活动策划与执行小组，负责整体规划与执行。
2. 宣传策划：利用多种渠道（如海报、邮件、微信公众号等）宣传活动信息，确保全员知晓。
3. 时间与场地安排：根据活动内容合理规划时间与场地，确保活动顺利进行。
4. 物资与经费保障：准备充足的活动物资与经费，确保活动质量。
军工企业培训计划方案(3篇)
第1篇一、前言随着我国国防事业的不断发展，军工企业作为国家战略产业的重要组成部分，其技术创新、人才培养和队伍建设显得尤为重要。
为提高军工企业员工的综合素质，提升企业核心竞争力，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提升员工综合素质，增强团队凝聚力。
2. 提高员工业务技能，满足企业生产需求。
3. 培养专业人才，为企业发展提供人才保障。
4. 优化企业培训体系，提高培训效果。
三、培训对象1. 新员工：入职不满一年的员工。
2. 在职员工：从事生产、技术、管理等工作的人员。
3. 管理人员：部门经理、主管等。
4. 特殊人才：技术骨干、项目负责人等。
四、培训内容1. 政治思想教育：学习国家政策、法律法规、企业规章制度等。
2. 业务技能培训：生产工艺、设备操作、质量管理、安全生产等。
3. 职业素养培训：沟通能力、团队协作、时间管理、压力管理等。
4. 管理能力培训：领导力、决策力、执行力等。
5. 跨文化培训：了解不同国家和地区的文化差异，提高跨文化沟通能力。
五、培训方式1. 内部培训：邀请企业内部优秀员工或领导进行授课，分享经验。
2. 外部培训：组织员工参加外部专业培训机构举办的培训班。
3. 在线培训：利用网络平台，开展远程培训，提高培训的灵活性。
4. 实践培训：组织员工参与实际项目，锻炼实践能力。
六、培训时间安排1. 新员工培训：入职前3个月内完成。
2. 在职员工培训：每年至少安排一次集中培训，每次培训时间不少于5天。
3. 管理人员培训：每季度至少安排一次集中培训，每次培训时间不少于3天。
4. 特殊人才培训：根据实际情况，不定期开展。
七、培训考核1. 考核方式：理论考试、实操考核、平时表现等。
2. 考核内容：培训内容、培训效果、实际应用等。
3. 考核结果：根据考核结果，对员工进行奖惩。
八、培训经费1. 培训经费来源：企业预算、专项经费等。
2. 培训经费使用：用于培训课程开发、师资聘请、培训场地租赁等。
九、培训效果评估1. 评估方式：培训满意度调查、培训效果评估报告等。
有关企业文化培训心得体会范文(通用13篇)
关于企业文化培训心得体会范文〔通用13篇〕关于企业文化培训心得体会范文〔通用13篇〕关于企业文化培训心得体会范文篇1特别荣幸可以参与公司组织的学习培训，也特别感谢公司的这次活动，解答了许多我对企业文化的误会和困惑。
之前我对公司的企业文化并不是很理解，觉得公司的企业文化只不过是墙上的几个大字，跟自己的工作、生活关系不大。
通过今日的培训，让我重新对公司的企业文化有了更加充分的理解和熟悉。
企业文化不单单是几个字而已，他更是贯穿了自己的整个工作，是自己工作的准那么，是一个指导准那么。
华星公司的企业精神是：勤奋、自信、坚持。
我是一个不太擅长表达的人，喜欢做事，不喜欢说出来，性格比较害羞、内向，这使得自己在工作上很不自信，可怕沟通，但是公司的企业精神可以时刻鼓舞自己，转变自己，多与别人沟通，保持自信的状态，使得自己的工作得到改观。
直面挑战，做好工作。
华星公司的企业理念是：诚信、协作、担当、透亮。
做工程平安管理，不是平安部门，更不是我自己一个人的事情，需要工程其他部门与工程全员的参加，共同协作，这就要求与其他部门协作好，不能孤军作战，在工作上更要有担当，不能因为工作的繁重而降低对工作的标准，或者以此为借口，搪塞自己工作上的失误，没做好，就是没做好，但要勇于面对和改正，不能找各种理由，或者破罐子破摔。
其实公司的企业文化始终围绕在我身边，比方公司组织的旅游，可以携带家属，让我感受到了归属感和幸福感；参加中联建立集团天津分公司的揭牌仪式，感受到了公司的荣誉感、责任感。
在今日孙教师的培训中，通过对其他优秀企业文化的学习，有几点很有感受：“开会+不落实=0；布置工作+不检查=0；抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。
〞每天的平安消费例会，每周的平安例会，各种各样的会，有时候成效并不显著，究其缘由还是没有落实，只布置，并不跟踪；“执行任务≠结果〞，我体会比较深入，有时候上级指导交办的事务，尽心尽力的去执行，但或许结果并不是指导想要的，或者指导交办的事务完成了，也没有主动跟指导汇报，这在今后的工作中肯定留意，要多主动跟指导汇报、沟通。
员工线上培训的计划及方案
一、前言随着信息技术的飞速发展，线上培训已成为企业提升员工素质、增强企业竞争力的重要手段。
为适应新时代的要求，提高员工的专业技能和综合素质，结合公司实际情况，特制定本员工线上培训计划及方案。
二、培训目的1. 提升员工专业技能，提高工作效率；2. 丰富员工知识储备，拓宽视野；3. 增强团队凝聚力，促进企业文化建设；4. 满足员工个人成长需求，助力职业生涯发展。
三、培训对象公司全体员工四、培训内容1. 行业知识及前沿动态；2. 企业管理知识；3. 岗位技能培训；4. 通用技能培训（如沟通技巧、团队协作等）；5. 心理健康与压力管理；6. 企业文化及价值观教育。
五、培训形式1. 在线视频课程：通过在线平台观看专业培训师录制的视频课程；2. 线上直播课程：邀请行业专家进行线上直播授课；3. 在线互动交流：设置讨论区，鼓励员工参与互动，交流心得；4. 考试测评：通过在线考试检验员工学习成果。
六、培训时间安排1. 每月至少安排一次行业知识及前沿动态的培训；2. 每季度至少安排一次企业管理知识、岗位技能培训和通用技能培训；3. 每半年至少安排一次心理健康与压力管理培训；4. 每年至少安排一次企业文化及价值观教育培训。
七、培训师资1. 邀请行业内知名专家、学者担任主讲；2. 聘请公司内部优秀员工担任培训讲师；3. 选拔优秀员工参加外部培训，提升自身能力，再为公司内部培训。
八、培训组织实施1. 建立线上培训平台，确保培训资源的有效利用；2. 制定培训计划，明确培训时间、内容、形式及考核标准；3. 加强培训宣传，提高员工参与积极性；4. 建立培训档案，记录员工培训情况，作为绩效考核依据；5. 定期评估培训效果，及时调整培训方案。
九、培训效果评估1. 考核员工培训出勤率、学习进度及考试成绩；2. 收集员工培训反馈意见，改进培训内容和方法；3. 结合工作实际，评估员工培训后的技能提升和绩效改善；4. 定期召开培训效果评估会议，总结经验，持续优化培训工作。
文旅集团员工入职培训
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汇报人：XXX
目录
培训目标 培训方式
培训内容 培训效果评估
01
培训目标
了解企业文化和价值观
培训目标：使新员工了解公司的 使命、愿景和价值观
培训方式：通过讲座、视频、案 例分析等多种形式进行
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添加标题
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添加标题
培训内容：讲解公司的历史、发 展历程和未来规划
感谢观看
汇报人：XXX
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ考核结果运用：将考核结果与员工晋升、薪酬调整等挂钩
培训反馈和建议
培训方式：是否易于接受， 是否能够激发员工学习兴趣
培训内容：是否符合员工需 求，是否具有实用性和针对 性
培训师资：是否专业、经验 丰富，是否能够提供有价值
的见解和建议
培训效果：员工是否能够将 所学应用到实际工作中，是 否能够提高工作效率和质量
互动游戏和角色扮演
互动游戏：增强团队协作和沟通能力 角色扮演：模拟真实工作场景，提高问题解决能力 培训效果：提高员工参与度和培训质量 应用场景：适合多种培训主题和场景
04
培训效果评估
考核方式及标准
考核方式：笔试、实操、面试 考核标准：根据培训内容制定相应的评分标准，如笔试成绩、实操 技能评估等 考核周期：每季度或每年度进行一次考核
跨部门合作：加 强与其他部门的 沟通和合作，共 同完成工作任务
团队建设活动： 通过团队建设活 动，增强团队凝 聚力和合作意识
基本职业技能和知识
熟练掌握文旅集团的业务流程和操作规范 具备基本的沟通技巧和团队协作能力 了解文旅行业的法律法规和政策要求 掌握基本的财务管理和市场营销知识
03
培训方式
企业文化建设工作总结PPT
在重要节日如春节、中秋节等，举办庆祝活动，拉近了员工之间 的距离。
效果评估
通过问卷调查和反馈收集，大部分员工表示对团队活动表示满意 ，认为有助于增进彼此了解和信任。
员工关怀举措推进情况总结
福利待遇
提高了员工福利待遇，如提供健康午餐、加班补 贴等，提升了员工满意度。
健康关爱
定期开展员工健康体检和健康讲座，关注员工身 心健康。
CHAPTER 06
下一步工作计划与目标设定
持续深化理念传播，提高员工认同感
01
举办企业文化培训
定期举办企业文化培训，让员工深入了解企业使命、愿景和价值观。
02
制作企业文化宣传资料
制作企业文化手册、宣传视频等资料，便于员工随时学习。
03
开展企业文化活动
通过团队建设、庆典等活动，传播企业文化理念，增强员工归属感。
对企业文化制度执行情况的反馈意见。
反馈结果分析
03
对收集到的反馈意见进行整理和分析，发现部分员工对企业文
化认同感不强、制度执行力度有待加强等问题。
改进方向和优化建议提
加强宣传教育
通过内部培训、宣传栏、企业内刊等多种形式，加强对企 业文化制度的宣传教育，提高员工对企业文化的认同感和 归属感。
强化制度执行
主题活动举办
组织企业文化主题活动，如讲座、 分享会、团队建设等，增强员工对 企业文化的认知。
内部媒体传播
利用企业内部媒体平台，如内刊、 网站、公众号等，定期发布企业文 化相关内容。
员工认同感提升情况分析
认同感调查
通过问卷调查、座谈会等形式， 了解员工对企业文化的认同感和
满意度。
认同感提升举措
根据调查结果，制定针对性的提 升举措，如培训、激励机制等。
企业文化的落地与执行之8大工具——刘春华
1、文化创新的目标应该是为市场服务，为顾客满意度服务；
2、文化创新的出发点之一：品牌文化：外有品牌，内有文化；
3、文化创新的出发点之二：产品文化：设计你的产品特色；
4、文化创新的出发点之三：服务文化：让你的服务会说话；
5、案例：客户文化：8步法与“十二段”模式；
6、案例：视频分享：海尔的服务和帅康的服务标准；
7、文化落地的工具七：文化的样板化（树立大家公认的践行文化理念的榜样，并让他（她）成为大家学习的楷模：工具7：样板文化）；
8、文化落地的工具八：文化的可量化（文化是可以考核和量化的，首先应该建立考核模型：工具8：量化文化）；
9、文化大使思考：我们马上可以使用哪种工具？哪种工具还可以优化？
10、互动讨论：如何采取8个工具让我们的文化可以落地？
■客户文化：有什么样的企业，就有什么样的客户——如何引导你的客户文化——“客户与企业共创文化”理念；
■全员文化：企业文化≠老板文化，全员文化才是一个企业文化建设成功与否的标准。
适合行业：不限
适用范围：管理人员、销售部经理、市场部经理、财务部经理、生产部经理、人力资源部经理等
课程大纲：
第一单元：文化的知行合一：“三I合一”
■企业文化创新技巧：企业文化的建设是需要技巧的，例如：变虚为实，变下为上，变刚为柔等
■视频观摩：海尔企业文化建设的过程；统一方便面的变者生存的文化展示等，有感官的对企业文化建设的认知；
■企业文化建设案例：中国建设银行、中国交通银行和招商银行的文化建设案例分析；
■5种文化创新出发点的探讨：品牌文化、产品文化、服务文化、营销文化和故事文化；
1、案例导入：招商银行的服务文化的联想：金色葵花，服务至上，客户为尊；
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企业文化课程视频【篇一：如何开发企业文化类课程】如何开发企业文化类课程？——丘吉尔“人们塑造组织，而组织成型后就换为组织塑造我们了。
”核心概念每一个企业都有他的企业文化，作为初级的ett电子化讲师，学会开发企业文化类课程也是必不可少的。
本节课程将带你走进新的思路、新的方法。
学习收获? ? ? ?学会开发企业文化类课程充分掌握开发企业文化类课程的方法熟练运用开发企业文化类课程的技巧避免开发企业文化类课程时常见的错误建议学时 2小时课前准备第一步：登陆宽学网，免费注册为会员；或关注宽学网微信服务号：kuanxuewang 。
第二步：搜索课程——电子化讲师速成之脚本编写，下载并打印课程手册。
1：培训经理要求培训师小李准备一堂关于公司企业文化的课程，小李查了公司资料后发现，企业文化真没有什么可讲的，对着稿子念念就行了，但是一节课就读一下稿子未免说不过去。
如果你是小李，你会如何做？a、用讲故事的形式来讲企业文化b、把稿子做成ppt来展示c、稿子要念，但是可以增加一些案例来说明企业文化d、请教一些上级领导或同事，看他们对企业文化是如何理解的，再结合资料做成课件你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________2：小李在讲公司的企业文化时，学员提问：“为什么很多明星企业变成流星企业？”小李觉得这个问题与自己所讲的企业文化无关。
如果你是小李，你认为这个问题如何？你又该如何回答呢？a、若企业没有自己的文化必将成为“流星”，因此此问题可以与企业文化相结合b、想成为明星只能历经磨练，但是唯一不变的是必须要有自己的企业文化 c、问题好坏不重要，重要的是学员既然问了就要回答 d、上课时间有限，如果没有更多时间，可以拒绝回答这个问题你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________3：如果你是阿里巴巴公司的一名内部讲师，你会如何讲企业文化的课？a、百度资料应有尽有，直接搜索关键词，把信息都复制下来，再整理一下就可以了b、阿里巴巴的企业文化已经众人皆知，所以不如直接和学员一起探讨企业文化方面的问题c、依旧按照开发企业文化类课程的方法和步骤去做d、把大家都熟知的内容重新编排，做成精美的ppt进行展示你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________一、学习课程，分享高人经验（请先关注宽学网微信，微信公众账号搜索“宽学网”）想了解上述问题的选择方向与原则？想知道怎样做好课程编制？通过宽学网官网或微信公众账号搜索——电子化讲师速成之脚本编写，让资深管理者手把手带你！二、要点回顾，看看你还记得多少通过上面的视频，我们掌握了开发企业文化类课程的三大策略与方法。
可怎样做好每一个方法？请一边回忆，一边完成填空吧！【篇二：《企业文化》教学大纲】《企业文化》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：企业文化课程英文名称：corporate culture学时/学分：34学时/2学分开课系（部）：工商管理系先修课程：管理学、市场营销学面向对象：市场营销专业二、课程性质与目标课程性质：本课程属于市场营销专业本科的专业方向选修课课程目标：通过本课程的学习，培养学生以下专业素质：（1）理解和掌握企业文化学的最基本概念，了解这一学科的基本架构和分析逻辑；（2）能够运用企业文化学的基本原理去观察、分析和解释现实生活中比较简单和典型的企业文化现象和问题。
通过本课程学习，使学生养成以下非专业素质：（1）追求高尚的人格；（2）追求和谐的理念；（3）激励和鼓舞自己及他人的能力。
三、理论教学基本内容及学时分配第一章企业文化学概述（2学时）教学基本内容：通过本单元的学习，对企业文化理论在管理学中的地位、本教材的内容体系与研究方法、学科的属性等有所了解与掌握。
具体包括：1、企业文化的学科性质2、教材的体系与研究方法。
教学重点和难点：1、企业文化在管理学中的地位第二章企业文化理论的产生与发展（4学时）教学基本内容：通过本单元的学习，对企业文化理论的基本学说、形成的历史背景及在我国的传播与发展状况有一定的了解与掌握。
对企业文化的概念与特征、理论基础、理论核心、企业文化的价值功能、分类和模式等内容有所了解和掌握。
具体包括：1、企业文化是一种新型的管理方式；2、企业文化的分类；3、企业文化的模式；4、企业文化的价值；5、企业文化理论的基石；6、与传统管理相比较，以人为本的管理具有的特点；7、全球经济一体化的发展趋势。
教学重点和难点：1、日本经济成功的启示；2、西方企业文化主要流派的基本观点；3、海尔文化的特色；4、企业文化作为微观现象所具备的特征；5、企业文化理论的核心；6、企业文化的概念；7、企业文化的体系；8、企业文化的特征；9、企业文化的基本功能。
第三章企业群体意识（4学时）教学基本内容：通过本单元的学习，对企业价值观、企业精神、企业伦理道德规范、企业形象的概念与内容、企业文化内容的各要素的作用等有一定程度的掌握和理解。
具体包括：1、企业文化的内容体系构成；2、培育企业现代价值观的抓手；3、企业精神的表达方式；4、塑造现代企业精神的步骤；5、企业伦理道德的体现；6、企业伦理道德的基本原则；7、企业伦理道德规范；8、新型的企业伦理道德的建设；9、企业形象的作用；10、塑造企业形象的基础；11、塑造良好企业形象的原则；12、塑造企业形象的途径。
教学重点和难点：1、企业价值观的含义；2、企业价值观的地位与作用；3、企业价值观的层次构成；4、企业价值观的内容构成；5、企业精神的内涵；6、企业精神的特点；7、企业伦理道德的本质与概念；8、企业伦理道德的特征；9、企业形象的内涵；10、企业形象的特征；11、企业形象的要素。
第四章企业文化的演变规律（4学时）教学基本内容：通过本单元的学习，掌握与了解企业文化演变的一般规律、对企业文化的评价标准与方法。
具体包括：1、企业文化的起源；2、文化传播的规律；3、企业文化冲突的表现形式；4、企业价值革命；5、企业文化的评价方法；6、企业文化的选择；7、企业价值变革与企业危机的关系。
教学重点和难点：1、企业文化积累的含义2、企业文化积累的方向3、企业文化传播的含义4、企业文化传播的通道5、企业文化冲突的含义6、企业文化整合的含义7、企业文化整合的层次8、企业文化变革的含义9、企业文化的评价标准第五章企业文化环境分析（4学时）教学基本内容：通过本单元的学习，掌握和理解影响企业文化的环境因素、对环境进行分析的方法。
具体包括：1、企业环境的特征；2、政治环境分析；3、党的领导和思想政治工作与企业文化；4、社会文化环境分析；5、中国传统文化的扬弃；6、不同政治制度下的企业文化；7、中国工商业文化的继承与发展；8、社会主义精神文明的引导。
教学重点和难点：1、经济环境对企业文化的影响；2、企业文化对经济发展的促进作用；3、市场经济对企业文化的影响；4、法律环境与企业文化。
第六章企业文化的比较与借鉴（2学时）教学基本内容：通过本单元的学习，掌握日本、美国、欧洲的企业文化特点及东西方文化有所了解和掌握。
具体包括：1、欧洲国家文化的特征；2、欧洲国家企业文化的特征；3、东西方企业文化的差异性；4、重要启示；5、东西方企业文化的比较与借鉴.教学重点和难点：1、日本文化的特征；2、日本企业文化的特征；3、美国文化的特征；4、美国企业文化的特征。
第七章建设企业文化的主体（4学时）教学基本内容：通过本单元的学习，要求对企业家在建设企业文化中的地位与作用、企业员工、企业楷模在建设企业文化中的地位与作用、企业文化主体队伍的建设等内容有所掌握。
具体包括：1、企业文化的创建与创新；2、企业楷模的培育方法；3、企业家精神与企业文化；【篇三：企业文化学习方法】企业文化培训形式的创新李四新现代员工培训是企业的一种投资，是让员工通过持续的学习，提高其知识、技能水平，影响其态度，最大限度地使员工的技能与现任或预期的职务相匹配，进而提高员工现在和将来的工作绩效。
一、当前企业文化培训存在问题（1）培训工作的实效性不够理想首先，很多企业人力资源部注重培训计划布置的周密性，但是实际行动起来却缺乏后期足够的关注，一线管理者认为培训是人力资源部门的事情，对培训结果如何却不太关心，最终培训只是流于形式。
这种培训浪费了大量的时间和人力，效果却不好。
其次，企业的培训没有风险意识，对人才的流动和人才的流失没有高度重视，培训工作忽视了培训迁移的情况，导致了培训了优秀的员工，但是却离开本公司，形成“马太现象”。
最后，培训工作没有与企业总体目标紧密结合，出现内容、方式、课程与企业总目标联系不紧密的情况，培训工作中往往培训课讲得很好，可不知怎么用；理论性很强，实践的指导性很差；听的时候体会很深刻，用的时候不知从何入手。
（2）只培训少数成员有的领导认为培训管理人员应该重点培训那些经过挑选，有发展潜力的人员，有的领导认为单位的现时工作最主要，还有的单位忽视了管理人员的培训，只培训一般的员工，员工培训作为企业人力资源开发中的一环，是一个系统工程，任何群体的缺失都可能形成“木桶效应”，因此员工培训工作中存在培训人员的差异，这样的培训没有任何效果。
（3）培训方式单一。
目前在公司采用最多的方式就是课堂学习，这样的培训，形式枯躁，没有吸引力，强调观念的灌输，缺少与生产经营相结合，结果是流于形式，收效不大。
二、现代企业文化培训的发展方向1．企业培训呈现高科技趋势如今科学技术飞速发展，在科学技术就是生命力的时代，多媒体技术被广泛地运用于企业培训工作，如企业e- learning系统、km系统等通过运用多媒体技术进行人机对话、自我辅导培训、利用终端技术互联网进行规模巨大的远距离培训等等，这种技术创新，能使员工获得新知识和新技术的速度大大加快，使企业可以迅速适应市场的快速变化。
2．企业培训的深层次发展现代企业的许多要素，如管理、经营、销售，乃至文化理念，都有许多相通之处，培训工作要向各个领域渗透，还要加强对职工的形势任务教育，崇尚知识和技能，倡导理性思维和合作精神，鼓励劳资双方通过素质的提高，增强职工参加培训的自觉性和主动性，永不满足地提高产品和服务的质量，通过不断学习进取和创新来提高效率，坚定职工搞好培训的信念，提高自学能力，做好长期学习的准备，形成高科技、深层次、社会化、高质量，形成“学习型企业”除了员工知识和技能的培训，可通过一定的形式，向培训企业文化、团队精神、劳资关系等方向发展，使企业行为进入更深层次的领域。
3．培训的计划性和系统性—战略性培训工作既要讲究计划性，要提高各级管理者领导的科学管理水平全面提高企业管理科学化程度，做出月、季、年培训工作计划；还要讲究系统性，就要有一个科学和规范的组织程序和操作程序，在时间和空间上最大限度地贴近企业管理和业务的实际，4．培训的针对性和实用性进行有针对性地培训，为了最大限度地提高培训的投资效益，就必须根据企业发展的需要和个人发展的具体情况，认清员工培训的特点，从员工的需求和企业的需求之间寻找最佳结合点，合理地确定培训对象和选择培训方法和技术，使培训更加贴近业务一线。