串联电路和并联电路作图专项练习
初三物理串联和并联阶段训练作图题专练完整版
初三物理串联和并联阶段训练作图题专练Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-串联和并联作图题1．根据图5（甲）的电路图，将乙图的实物元件连接起来。
2．根据图6（甲）所示的电路图，将图（乙）中的电路元件连接起来。
3.按图a所示的电路图，用笔画线代替导线把图b中的干电池、开关、电铃和两个灯泡连接成电路(导线不要交叉)．4．按照上图中所示电路图，连接实物图。
5．根据图8的实物图画出它的电路图。
6.如图6所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来．图67.根据下图所示的电路元件连接图，在空白处画出相应的电路图．8.如图11，把L1、L2组成并联电路，要求开关同时控制两盏灯(电路元件位置不能移动)。
图119.按照图7的电路图，把右边的实物图连接起来。
10.根据图6的实物连接情况画出相应的电路图来。
串联、并联练习图4图51.在图4中，只闭合开关S1时，电流通过灯，它们是联．当S1、S2闭合时，电流通过灯。
当S1、S3闭合时，电流通过灯。
当S1、S2、S3都闭合时，电流通过灯，它们是联．2.如图5所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来．3.根据图6所示的电路元件连接图，在空白处画出相应的电路图．图6图74.用笔画线作导线，将图7中的元件连接起来，连成符合下述要求的电路(设灯泡不会烧坏)：①开关Sl、S2都断开，红、绿灯都不亮；②只闭合开关S，，红、绿灯都不亮；③只闭合开关S2，红、绿灯都亮；④开关Sl、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮5.在如图8所示的电路中，要使灯L1、L2串联，应闭合开关，断开开关。
若闭合开关S1、S2，断开开关S3，则灯亮；灯不亮。
在此电路图中，同时闭合开关是不允许的。
图8图9图106．如图9所示，要使L1、L2串联，则开关S1、S2、S3的断闭情况是()A．S1、S2、S3均闭合B．S2、S3断开，S1闭合C．S1、S2、S3均断开D．S1、S3断开，S2闭合7．如图10所示，要使灯L1和L4串联，则关于1、2、3、4四个接线的柱的连接，正确的是()A．只需连接1和2B．只需连接2和3 C．只需连接3和4D．只需连接1和38.如图11，把L1、L2组成并联电路，要求开关同时控制两盏灯(电路元件位置不能移动)。
串联电路和并联电路作图专项练习
班别：姓名：电路练习一：根据电路图连接实物图
电路练习二：根据实物图画电路图
（1）
（2）
（3）
（4）
练习三按要求设计电路
1．将下列元件用导线连接起来使小灯泡能够发光，并在右边方框中画出相应的电路图。
2.根据下列要求, 连成实物电路, 并画出电路图。
开关S1, S2都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开S1, 灯L1和L2都不发光,若闭合开关S1, 断开开关S2, 则只
有灯L 1能发光。
3. 把图1中各电路元件接成串联电路。
把图2中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。
把图3中各电路元件接成串联电
路。
4．如图15所示，两间独立病房里各装一个开关，方便病人呼叫医生。
在护士室各有红灯、绿灯各一个，病人按下
开关S 1，L 1
亮。
请用笔划线不能
交叉。
5。
简单串并联电路习题
串联和并联练习题一、填空题1.将两个小灯泡接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联；将两个小灯泡接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联.2.人体心脏跳动是由来控制.医生在人胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到心脏跳动随时间变化曲线，这就是通常说，通过可以了解心脏工作是否正常.3.在下图所示电路中，当开关S1、S2都闭合时，亮着灯是；当开关S1闭合，S2断开时亮着灯是.4.你留心观察过街道上路灯吗？当其中任意一盏灯发生故障时，其他灯还能正常发亮.由此可以断定这些路灯是联.5.如上图所示电路中，灯L1、L2是联，开关S1控制灯，S2控制灯.6.当我们连接电路时，为了安全，控制电路开关应该处于状态.7.如下图所示，L1、L2,是两个相同小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将和分别连接起来，则灯L1、L2是联；若用导线只将连接起来，则灯L1、L2是联；若用导线只将连接起来，则会发生.12.、给你如下器材：电池组一个、开关一个、电灯泡两只，要求这两只灯泡并联，并用开关控制它们，你至少需要导线（）A．3根 B．4根 C．5根 D．6根三、作图题1.将下图中元件连接起来，形成串联电路并标出电流方向.2.将下图中元件连接起来，形成并联电路并标出电流方向.（要求每个开关控制一个灯泡）3、如图所示，当S1，S2断开时，能亮灯是，它们是联。
当S1，S2闭合时，能亮灯是，它们是联。
当S1闭合、S2断开时，能亮灯是。
4、如图3所示三个电路图，哪是串联电路？哪是并联电路？5、节日夜晚，路边映衬小树一串串小彩灯是联；而将高大建筑物点缀宏伟、壮观五颜六色霓虹灯是联。
四、作图题1．把图1中各电路元件接成串联电路。
2．把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）。
3．把图3中各电路元件接成串联电路。
4．用铅笔画线作导线，按照图6所示电路图，把图7所示实物图连接起来。
5.现有电源一个、开关一个、灯泡一个、导线若干、发光二极管一个、声控开关一个，请你设计一个电路，要求：当开关闭合时发光二极管发光，并且灯泡在声控开关作用下可亮、可灭；当开关断开时，发光二极管仍发光，但是不论声控开关怎样作用灯泡不能发光.画出电路图.7、根据图(a)电路图，在图 (b)中画出对应实物连接图．8、将以下右边电路元件按左边电路图连接成实物图． (要求导线不交叉)9、根据以下实物图，在右边画出相应电路图．10、如图所示，要求、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．电流和电流表使用第四章电流和电流表使用练习1、如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A示数为0.24 A，则通过灯L1电流是，通过灯L2电流是；当S1和S2都闭合时，电流表示数为0.56 A，则此时通过灯L1电流为，通过灯L2电流为。
初中物理-串联电路和并联电路专项培优含答案
串联电路和并联电路培优【同步达纲练习】一、选择题1.用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（）A.只能串联B.只能并联C.串联或并联都可以D.串联或并联都不可能2.下面电路图两个灯泡组成并联的是（）3.有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的灯，下面电路图中能满中要求的是（）D4.如F图，下列说法中正确的是（）A.闭合S、S2、Sa断开&则L与L并联B.闭合S、Si、4,断开Ss则L、L并联C.闭合S、S1,S3,断开4则L、L并联D.闭合S、S2,断开$、S3,则3、并联5.如上右图，下列说法中正确的是（）A.Si闭合，《断开时灯都不会亮B.Si断开，《闭合时电源被短路C.S.,&都闭合时灯都不会亮D.S）,&都闭合时灯都会亮6.如下图所示电路、电灯、电铃、电动机都并联的是（）二、填空题1.试判断下列各种情况中小灯泡L和L2的连接情况：（1）流过L的电流全部流经Lz5（2）拿掉灯L,灯Lz仍发光（2）开关同时控制L、L2；（4）开关S断开时，灯L发光，L不亮2.如下左图，当开关闭合时会发生现象，若要两灯串联，应去掉导线:若要两灯并联，应将导线改接到.3.如下右图所示，当s、S都闭合时L、L2,L3是联；当$、&都断开时L、L、Ls是联，当与闭合，&断开时，L、L、L3是.三、作图题1.把F左图中的各元件连成一个并联电路，用开关Si控制L”开关Sz同时控制两盏灯，请用笔画线代替导线连接电路.2.将下中图中元件连接成电路图：要求L、L并联，开关S仅控制L（不能移动元件的位置）3.将F右图中的元件连成电路，要求打开和闭合任一开关时，电灯亮同时电铃响.电灯、电铃要并联，元件位置不能移动.【素质优化训练】1.在左图一电学黑箱面板上有两灯泡M和N以及三个接线柱A、B、C,盒内有电源，并以导线在盒内将灯、接线柱、电源相连，今在盒外的导线将A、B两接线柱相连M、N均不发光；若用导线将B、C两接线柱相连，则灯N发光而M不发光，若用导线将A、C两接线柱相连，则灯M发光而N不发光，根据上面结果将盒内电路图画出来.2.如右图所示，图中5个用电器的连接方式是.【生活实际运用】如图所示是一串规格相同的彩灯，电路中a、b、c.三处导线未接通问：（D这些彩灯是怎样连接的？（2）当把电源接通时哪几盏灯亮？（3）欲使9盏电灯都亮，应怎么办？4.实验室中常用的电压表有两个量程：3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；015伏，每小格表示的电压值是0.5伏。
《串、并联电路中电流的规律》实验、作图、计算练习++---2024-2025学年人教版物理九年级上
15.5《串、并联电路中电流的规律》实验、作图、计算练习实验题1.如图甲是小明探究串联电路电流特点的实验电路图。
（1）小明最好选择两个小灯泡的规格是的（填“相同”或“不相同”）。
（2）小明连接电路时，刚连玩最后一条导线，灯泡L1、L2就亮了，他在实验操作中的不当之处是。
（3）右上表格中是小明实验中测得的三组数据，由表格数据可得出结论：。
（4）实验中，小明同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针指在零刻度线处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图乙所示情况。
请分析她在电流表的使用上存在的问题：。
2.如图甲是小明探究并联电路电流特点的实验电路图。
（1）小明首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是和。
（2）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如右上表所示。
根据表中数据，小明得出以下两个结论：①并联电路各支路电流相等；① 。
（3）请你对上述实验的不足之处进行评价，写出两点评价意见：① 。
① 。
作图题3.根据电路图用笔画代替导线把实物图连接出来，要求导线不能交叉．．．．．．。
（1）（2）（3）4.根据实物图在方框内画出电路图。
5.如图所示，是一个未完成连接的实物电路。
请用笔画线代替导线将电路连接完整。
要求：L1与L2并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉。
6.如图所示电路中，甲、乙是两只电表，闭合开关后，两灯均能发光；断开开关后，两灯均不亮，请在圆圈内填入电流表或电压表的代表符号。
7.在图中a 、b 、c 的圆圈内填入电流表或电压表的符号（要求：用电器、仪表均能正常工作）。
8.如图所示，两灯均正常发光，请你：（1）在“○”处填入电流表或电压表的符号；（2）在图中电表旁标出代表正、负接线柱的“+”，“—”号。
9.在图中根据图中标出的电流方向，从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号，分别正确的填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L 1和L 2并联，且都能发光。
沪科版九年级上物理——串并联电路作图专项练习精选
一、电路认识部分1、如图2所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（）2、如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（）A．L1、L2都能发光 B．L1、L2都不能发光C．L l能发光，L2不能发光 D．L l不能发光，L2能发光3、小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。
平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。
小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。
下列电路图中符合要求的是：( )4、为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。
下列电路设计中符合要求的是（）5、保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是（）6、击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。
当乙方运动员的剑（图中用“S乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮。
下面能反映这种原理的电路是（）7、下列四个电路图中与右边实物图相对应的是8、关于图中的实物连接图，下列说法正确的是（ ）A ．L 1和L 2是串联B ．L 1和L 3是串联C ．L 1、L 2、L 3是串联D ．L 1、L 2、L 3是并联9、如图所示为路口交通指示灯的示意图。
指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。
据你对交通指示灯的了解可以推断( )A ．红灯、黄灯、绿灯是串联的B ．红灯、黄灯、绿灯是并联的C ．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D ．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联10、如图所示的电路中，则下列说法中正确的是( )A ．S 闭合后，L 1、L 2并联且都能发光B ．S 闭合后，电路将发生短路C ．要使L 1、L 2串联，可去掉导线 aD ．若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上，则电路发生短路 11、家用电吹风由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝发热和不发热时，电动机都能正常工作。
串并联电路作图题练习
电路作图题练习.请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图.10.5Li图2Li甲乙16.甲乙【答案】1.解：电流从正极开始分支，一支经左边灯泡，另一支经左边开关、右边灯泡，然后两支汇合共冋经过右边开关回到电源负极•如图所示:2.解：由实物图知，此电路是并联，电流有两条路径，电流从电源正极流出分成两支：一支通过S2^L2^S I回到电源负极；另一条经过L1与通过L2的电流汇合后经S回到电源负极•电路图如图所示：1| ---------s i“--------- -------------- 卜•3.解：根据实物图可知，从正极出发开始分支，一支经开关S、灯泡L i；另一支经灯泡L2,开关&，然后S 控制干路，开关 S 2控制L 2的支路，电路图如图所示:S 后分支，一支经开关 S 2、灯泡L i ,另一支经灯泡L 2、开关S 3,然后共同回到SiL]电源的负极，如图所示:图，如图所示:----- ® ------- ®—8.解：从电源正极出发开始分路， 一路经过灯泡L i ,另一路经过L 2和S ，然后共同经开关 S 回到电源负极;共同回到负极•如图所示:—a1 r14.解：图中，电流从正极开始分支，一支经灯泡 再经过开关S 2,回到电源负极，电路图如图所示:7.解：由图可知，电流从电源正极出发，依次经过灯泡丿—II _L 2、L 1和开关，然后回到电源负极，据此画出电路然后两支汇合, 电流从正极流出，经过开关如图所示:9.解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联上面开关、下面的开关、电铃回到电源负极，再把灯泡并联在下10.解：根据电流流向法，先从正极出发后分支，一支经过灯泡开关 S i 和灯泡L i ，另一支经过灯泡 L 2后汇11. 解：电路中，灯与电铃并联，开关控制电铃，另一开关在干路上，根据电路图连接实物图，如下所示:12. 解：由电路图可知，两灯泡并联，然后与开关、电源串联组成电路，如下图所示:13.解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关 S 3、开关S 2、灯泡L 2回到负极，然后开关 S 1和灯泡 L 1串联以后，把灯泡L 1的右端与开关S 2的右端相连、开关S 1的左端和灯泡L 2的左端相连即可，如下图所示:面开关和电铃两端，如图所示:合，回到电源负极；如图所示:由电路图可知，两灯泡并联，S控制L i, S2控制L2•实物电路如图所示:15.解：根据电流流向法、按先串后并的原则连接实物电路图，即从电源的正极出发，依次串联开关泡L2,回到负极;S3 再从开关S的左端引出一根导线，连接开关S i、灯泡L i，回到电源的负极（接在灯泡L2右端）；如下图:16.解：两灯泡并联，其中开关S i控制整个电路，开关S2控制灯泡L i，根据要求用导线将实物电路连接起来•如图所示:。
串并联电路图练习题
电路和电路图练习题〔二〕1、如下图的电路中，正确的选项是 ( )2、分析右以下图所示的实物连接电路，以下说法中正确的选项是〔〕A、L1、L2是串联B、L1、L3是串联C、L1、L2 、 L3是串联D、L1、L2 、 L3是并联3、如下图的电路中，假设要使两灯串联，应闭合开关；假设要使两灯并联，就要闭合开关________。
4、关于电源短路及其危害，以下说法中正确的选项是 ( ) A．短路就是连接电路用的导线很短 B．短路没有危害，并且节省导线C．短路就是电路中没有开关 D．短路时，电源会发热而烧坏5、如下图，以下电路中，开关同时控制电灯和电铃的是〔〕6、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。
7、如图(7)所示电路，以下说法正确的选项是 ( )A．只接通S1灯亮，电铃响 B．只接通S2灯亮，电铃响C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响8、如上右图所示，假设要A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合，假设要B灯亮A灯不亮，应将开关闭合，假设S2、S3闭合，S1断开，那么A灯．9、如下图的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是。
10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×〞，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
11、如上右图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.12、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组13、用线条代替导线，将两节干电池、两个一样规格的电灯泡，一只开关〔如图21所示〕连成电路，要求使开关同时控制两盏灯，并在右边画出电路图。
14、根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图．15、在下左图中，根据实物图，画出相应的电路图．16、根据右上图所示的实物图，画出电路图．17、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要穿插，请将图中元件连成电路．18、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不穿插)19、请把图4-9中的电路元件连成电路图。
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班别：姓名：
电路练习一：根据电路图连接实物图
电路练习二：根据实物图画电路图
（1）
（2）
（3）
（4）
练习三按要求设计电路
1．将下列元件用导线连接起来使小灯泡能够发光，并在右边方框中画出相应的电路图。
2.根据下列要求, 连成实物电路, 并画出电路图。
开关S1, S2都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开S1, 灯L1和L2都不发光,若闭合开关S1, 断开开关S2, 则只有灯L1能发光。
3．如图15所示，两间独立病房里各装一个开关，方便病人呼叫医生。
在护士室各有红灯、绿灯各一个，病人按下开关S1，L1灯亮；另一病人按下S2，L2灯亮。
请用笔划线代替电线，连好电路。
要求所划线不能交叉。
4、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。
（导线不能交叉）
要求：（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光；
（2）S1、S2都闭合时，两灯都发光；
（3）只闭合S2时，两灯均不发光。
护士房电源
+
—
L1L2
病房
S１
病房
S2
图15。