我的课件第七课第一框情趣与兴趣
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第七课第1课时情趣与兴趣
３.情趣与兴趣的关系
区别： 兴趣是短暂的,是经常变化的,而情趣 是持久的，是稳定的。 联系： 情趣是以兴趣为基础而产生的，没 有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通 过兴趣表现出来；兴趣可以升华为 情趣。
情趣源于兴趣。
兴趣与情趣的关系示意图：
情 趣
基础
兴趣
二、情趣的雅与俗
１.区分情趣的雅与俗
生活情趣，哪些庸俗的生活情趣？
自觉培养高雅情趣
坚决抵制庸俗情趣
兴趣的含义 多 情趣源 情趣的积极作用 区别 了解情趣 与兴趣 彩 于兴趣 情趣与兴趣的关系 的 联系
生 区分情趣的雅与俗 活 情 情趣的 高雅生活情 雅与俗 趣 趣 的作用 学会培养高 情趣的作用 雅生活情趣 庸俗生活情 趣的危害
1.情趣产生的基础是( ) A.日常生活 B.兴趣 C.劳动生活 D.家庭环境 2.在下列现象中，属于高雅生活情趣的是( ) A.喜欢抽烟 B.通宵打游戏机 C.书法、打球、登山 D.聚众赌博 3.我国有位著名的摄影家患了高血压病，行走不便，但他坚持每 天去公园散步，驻足于金鱼池边观察金鱼沉浮嬉戏，还把金鱼的 美丽游姿拍摄下来。久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣， 而且病情大大减轻。他重新拿起摄像机创作了不少优秀的作品， 给自己和他人带来了美好的享受。这说明高雅的生活情趣( ) A.可以医治百病 B.有利于开阔眼界和开发智力 C.有益于个人的身心健康 D.能使人提高道德和文化修养
（１）高雅生活情趣的作用：
a愉悦身心，有益于我们身心健康 b开阔视野、增长智慧，有助于
我们提高学习效率 C涵养品性，有利于我们提高道德 境界
（２）庸俗生活情趣的危害： 1.不利于青少年的身心发展， 甚至损害身心健康
2.影响正常的学习和生活。 3.降低思想道德水平，甚至走 上违法犯罪爱好与健康的关系： 爱书法——延长寿命 爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲 爱养花——陶冶性情 爱赏鱼——调节血压 爱作画——开阔思维 爱写作——丰富想象
新课标人教版七年级思想品德上册第七课第一框课件
培养兴趣和情趣，对个人发展很重要。 青少年要培养兴趣和情趣。
要分清主次。主要任务是学习和品德培养。
学习和培养兴趣、情趣是相辅相成的。但 处理不当，会影响学习。
情趣是以兴趣为 基础而产生的
情趣通过兴 趣表现出来
基础பைடு நூலகம்
情
升华
兴趣
趣
（较稳定） 表现
（暂时的）
阅读书本P72材料，思考 （1）岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？ 答：体现在：举办国际海洋法知识讲座，创办 黑板报和《南沙卫士报》，举办书法、绘画大 赛，帮助报考军校的战士复习文化知识。组织 战士比赛拾凤尾螺；为战士弹吉他、唱歌…… 【画材料】 （2）这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？ 答：这些生活情趣使他们疲劳得以解除，还能使 他们充分感受到生活中的美，使他们即使在艰苦 的环境中也能让生活充满欢乐。【课本P72改我 们为他们】
说说当你进行自己感兴趣的事情 时，你会有什么感受和体会？ 当自己对某件事情感兴趣时，就会 很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而 且做了之后，印象特别深刻。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 —孔子
阅读课本71页的小故事
关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法。 学生甲：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好， 如读一本好书，对中学生培养情趣、陶冶情操、追 求高品质的生活很有意义。 学生乙：中学生的主要任务是学习课堂知识，把时 间花在培养兴趣爱好上，会分散学习精力的。 …… 你同意谁的看法？理由是-----
第一框 情趣与兴趣
1.情趣与兴趣的关系怎样？ 2.情趣有什么作用？
3.高雅情趣的特点是什么？
4.高雅生活情趣的含义？ 5.高雅生活情趣有什么意义？ 6.庸俗、低级的生活情趣对人有哪些 危害和影响（消极作用）？
七年级政治上册《7.1情趣与兴趣》课件 新人教版
讨 论 题
• 1、战士们的生活情趣有哪些？ • 2、这些情趣对他们克服困难有什 么意义？
二、兴趣与情趣的关系
区别：兴趣是短暂的，是经常变化的， 而情趣是持久的，是稳定的。 联系：情趣是以兴趣为基础而 产生的，没有兴趣就谈不上情 趣，同时情趣通过兴趣表现出 来；兴趣可以升华为情趣。
杨叶学习之余，喜欢看课外书，如一些名 人的传记和有趣的小说。有一天，他做完 作业之后拿出一本小说看起来。正在这个 时候，妈妈进来了，杨叶想把书藏起来， 但来不及了。妈妈生气地说：“现在初中 的学习比小学紧张多了，你怎么还不多花 点时间在功课上？”杨叶不服气地说： “我已经把该做的事情做完了，的观点
汤和盐的故事
从前，有一个人，喝了一个厨师做的汤，他 感到非常好喝，然后就问厨师，为什么汤的 味道会这么好？厨师告诉他，因为汤里放了 盐。这个人很高兴，回到家里，他也效仿厨 师煮了一锅汤，在放盐的时候，他想，放了 一点盐，汤的味道就这么美，我要是把这一 坛子的盐都放在里面，那汤的味道不就成了 绝没的了吗？结果我们可想而知。
三、情趣的作用
• • • • 放松神经 解除疲劳 感受生活的美 即使是比较艰苦的环境中也能让 生活充满欢乐
这些兴趣能发展成为情趣吗？
四、情趣的雅与俗
高 雅 情 趣 庸 俗 情 趣
有益于身心健康 符合现代文明要求 符合科学精神和 科学生活要求 不利于身心健康 只追求暂时的快乐 是道德和文化修养 低下的表现
爱写作 爱书法 爱作画
增强食欲
思维敏捷
丰富想像 调节血压
爱下棋
爱音乐
延长寿命
陶冶性情
爱养花
爱赏鱼
开阔思维
舞蹈 绘画 集邮 写作
吸烟 赌博 酗酒
书法 旅游 游泳
第七课 第一框 情趣与兴趣
第七课第一框情趣与兴趣一、学习目标：1、通过学习知道兴趣与情趣的关系。
2、了解生活中的情趣有雅俗之分；以及高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康；庸俗的不健康的生活情趣，伤害青少年的身心健康。
3、引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能力、分析力。
4、培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理。
学习重点:青趣的多样性（生活处处有情趣）及情趣与兴趣的关系。
学习难点:雅与俗情趣的判别能力。
二、导学过程（一）粗读：粗略阅读，整体感知本框的主要学习内容情趣与兴趣（二）重读：结合如下自学提纲重点阅读主题一情趣源于兴趣1、什么是情趣与兴趣？2、情趣与兴趣的区别于与联系是什么？3、情趣的作用有什么？主题二情趣的雅与俗4、判断高雅生活情趣的标准是什么？5、.不同的生活情趣对与我们的生活、工作和学习有什么不同影响？6、讨论：我们身边高雅与庸俗情趣的典型代表？以及对生活的影响？高雅情趣：等。
影响：。
庸俗情趣等影响：。
（三）释读：讨论上述提纲并完成课本中活动（四）忆读：。
三、达标训练（一）单项选择题1著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。
”这句话主要说明的道理是( )A.情趣源于兴趣B.所有的工作都是有趣的C.有趣的才是工作D.没有有趣的工作2情趣与兴趣的关系是( )A.兴趣是通过情趣表现出来的B.兴趣是以情趣为基础产生的C.情趣是以兴趣为基础产生的D.二者之间无必然联系3当我们看到一望无边的大海、耸立云端的高峰、郁郁葱葱的森林、五彩缤纷的云彩等壮丽的景色时，会感到愉快和振奋。
这种情趣来源于( )A.学习生活B.对个人物质生活的追求和向往C.文化生活D.对自然风光的欣赏和热爱4高雅的生活情趣来源于( )A.聪明的头脑，是天生就有的B.富裕的物质生活，吃饱穿暖了，才有生活情趣C.对生活的热爱、对生活积极的和美的感受D.良好的学校教育和优越的家庭生活条件（二）简答题5一天下午放了学，一向好奇的冉冉看到路边围着一群人。
7.1情趣与兴趣
7.1情趣与兴趣 情趣与兴趣
• 兴趣是由好奇心产生的一种精神向往。 兴趣是由好奇心产生的一种精神向往 是由好奇心产生的一种精神向往。 • 情趣指一个人的性情和志趣，反映一定的 情趣指一个人的性情和志趣， 指一个人的性情和志趣 精神寄托和思想追求。 精神寄托和思想追求。 • 拓展：请将你的双手十指交叉并合拢，如 拓展：请将你的双手十指交叉并合拢， 果你左手的大母指压在右手的大母指上， 果你左手的大母指压在右手的大母指上， 说明你的情商 智商高 情商比 说明你的情商比智商高。如果右手的大母 指压在左手上，答案则反之。 指压在左手上，答案则反之。
• 导入：第二次大战后，一个叫沃尔特斯的美 导入：第二次大战后， 国人在法国巴黎的大街上看到一片片瓦砾、 国人在法国巴黎的大街上看到一片片瓦砾、 废墟， 废墟，很担心地问当时美国驻巴黎办事处主 任哈里曼说： 任哈里曼说：“你看他们能重建家园 ”“能 他们能做到” 吗？”“能，他们能做到”。“什么东西使 你这样肯定呢？ 沃尔特斯问题。 你这样肯定呢？”沃尔特斯问题。“你看见 他们的地下室里的桌子上放着什么东西 ”“放着一盆花 放着一盆花” 吗？”“放着一盆花”。“对！”哈里曼很 有信心地说道： 任何一个民族， 有信心地说道：“任何一个民族，当他们处 在这样一个凄惨的境地， 在这样一个凄惨的境地，还能想到在桌上摆 设一些花，就一定能在废墟上重建家园” 设一些花，就一定能在废墟上重建家园”。
一、情趣源于兴趣
• 情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就 情趣是以兴趣为基础产生的， 谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来。 谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来。 • 高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、 高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、 乐观的生活态度和健康的心理。 乐观的生活态度和健康的心理。心理健康 的人总能从日常生活的平凡小事中， 的人总能从日常生活的平凡小事中，发现 乐趣，体验情趣。 乐趣，体验情趣。
七年级政治上册 第七课 第一框 多彩的生活情趣课件 新人教版
3、生活中处处有情趣， 情趣是多种多样的。 4、情趣的作用 ① 放松神经 ② 解除疲劳 ③ 感受生活的美 ④ 即使是比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐
旅游
练法轮功
练书法
吸毒
吸烟 酗酒
弹琴
饲养小动物
赌博
看文学名著
旅游 练法轮功
吸烟 酗酒 弹琴
练书法
吸毒
饲养小动物 赌博
看文学名著
活动：认识情趣
生活中你有没有发现其他的生活情 趣？请举例说明，并指明这些情趣 是高雅的还是庸俗的？
高雅的情趣：
音乐、舞蹈、绘画、集邮、 游泳、写作、下棋、养花、 讲卫生、讲礼貌等。
袁 隆
平
的 情
趣
跳舞
品欣 赏 艺 术 作
看电影
钓鱼
庸俗的情趣：
抽烟、酗酒、吸毒、赌博、 说脏话、迷恋网络游戏、练 法轮功等。
赌 民 的 自 述
活动：晶晶和丽丽
材料： 仔细阅读书上P74页材料 讨论： 1.晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么 不同？ 2. 两种不同的生活情趣，对她们个人 生活会有什么不同的影响？
阅读教材72页的材料回答问题：
水兵们的生活情趣体现在他们积极参加丰富多彩的
1、岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？
文娱活动上，如听讲座、创办黑板报和报纸、举办书法 绘画比赛、拾贝壳、唱歌等。
2、这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？
① 放松神经 ② 解除疲劳 ③ 感受生活的美 ④ 即使是比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐
年年如是 周而复始
美是到处都有的，对于我 们的眼睛不是缺少美，而是缺 少发现。 （罗丹） 有生活的地方就有快乐和 宝藏 （何其芳）
用眼观察、 用心感受、
人教版七年级上册第七课第一框 情趣与兴趣_PPT幻灯片
第七课 品味生活
一、情趣与兴趣
1、情趣源于兴趣
活动
交流自己在做 感兴趣的事时 的感受和体会
你说我说
为什么有人总感叹精神 空虚、生活没意思？
情趣是以兴趣为基础而产生的， 没有兴趣就谈不上情趣，同时，情 趣通过兴趣表现出来。
第七课 品味生活
一、情趣与兴趣
1、情趣源于兴趣 兴趣是情趣产生的基础，情趣通过兴趣表现出来。
2、举例说明你身边是否有沉迷于不 健康、庸俗情趣的人？并说说有何 危害？
音乐和舞蹈，是人类最悦耳的声音和最优 美的姿势；
书法和绘画，是人类最高雅的活动；
旅游和吟诗，是人类最愉快的行为和最赏 心的谈吐；
还有垂钓、集邮、制陶、练拳、打球等高 雅的情趣活动，都可以使我们修身养性、 健康身心。
➢ 极少数青少年，打起电子游戏来，长达数 小时，甚至通宵，不能按时吃饭和睡觉， 会造成肠胃功能紊乱，视力下降，大脑疲 劳过度，严重损害正在发育的身体，甚至 走上违法犯罪的道路。
高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观
的生活态度和健康的心理。 生活处处有情趣，情趣是丰富多样的。 情趣有益于人的健康发展。
体育类
爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋、 玩牌等
文艺类
包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小 说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网 等
养殖类
包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种 鸟鱼等
➢ 有些青少年吸烟，这种恶习也会损害身心， 引人堕落。
➢ 有些青少年迷恋不健康的书刊，影视，也 是庸俗生活情趣的表现。
高雅情趣
情趣
庸俗情趣
第七课 品味生活
一、情趣与兴趣
1、情趣源于兴趣 2、情趣的雅与俗
一、情趣与兴趣
1、情趣源于兴趣
活动
交流自己在做 感兴趣的事时 的感受和体会
你说我说
为什么有人总感叹精神 空虚、生活没意思？
情趣是以兴趣为基础而产生的， 没有兴趣就谈不上情趣，同时，情 趣通过兴趣表现出来。
第七课 品味生活
一、情趣与兴趣
1、情趣源于兴趣 兴趣是情趣产生的基础，情趣通过兴趣表现出来。
2、举例说明你身边是否有沉迷于不 健康、庸俗情趣的人？并说说有何 危害？
音乐和舞蹈，是人类最悦耳的声音和最优 美的姿势；
书法和绘画，是人类最高雅的活动；
旅游和吟诗，是人类最愉快的行为和最赏 心的谈吐；
还有垂钓、集邮、制陶、练拳、打球等高 雅的情趣活动，都可以使我们修身养性、 健康身心。
➢ 极少数青少年，打起电子游戏来，长达数 小时，甚至通宵，不能按时吃饭和睡觉， 会造成肠胃功能紊乱，视力下降，大脑疲 劳过度，严重损害正在发育的身体，甚至 走上违法犯罪的道路。
高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观
的生活态度和健康的心理。 生活处处有情趣，情趣是丰富多样的。 情趣有益于人的健康发展。
体育类
爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋、 玩牌等
文艺类
包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小 说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网 等
养殖类
包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种 鸟鱼等
➢ 有些青少年吸烟，这种恶习也会损害身心， 引人堕落。
➢ 有些青少年迷恋不健康的书刊，影视，也 是庸俗生活情趣的表现。
高雅情趣
情趣
庸俗情趣
第七课 品味生活
一、情趣与兴趣
1、情趣源于兴趣 2、情趣的雅与俗
人教版七年级道德与法治上册情趣与兴趣___ppt课件
第七课 品味生活 情趣与兴趣
生活中你对什么感兴趣呢？
当我对……感兴趣 时，我的感受是：
（一 ） 情 趣 源 于 兴 趣
1、兴趣的含义
兴趣是由好奇心所产生的一种想做某一 件事、想了解某一种事物或者想从事某 一种实践活动的精神向往。
阅读感悟
阅读课本P71短文，思考： 关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2019/7/7
最新中小学教学课件
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2019/7/7
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说一说
1、根据材料判断下列说法是否合适，并说明理由。
A.对于学滑旱冰的几个同学来说，滑旱冰是一种兴趣爱好。 B.对于学打羽毛球的同学来说滑旱冰不是他们的兴趣。
C.对• 于区坚别持滑：好兴旱趣冰的是同短学暂来说的，，滑是旱冰经仅常仅变是一化种的兴；趣。 2、根据而材情料趣说是说情持趣久与的兴，趣是有稳什定么样的的。关系？
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
生活中你对什么感兴趣呢？
当我对……感兴趣 时，我的感受是：
（一 ） 情 趣 源 于 兴 趣
1、兴趣的含义
兴趣是由好奇心所产生的一种想做某一 件事、想了解某一种事物或者想从事某 一种实践活动的精神向往。
阅读感悟
阅读课本P71短文，思考： 关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
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说一说
1、根据材料判断下列说法是否合适，并说明理由。
A.对于学滑旱冰的几个同学来说，滑旱冰是一种兴趣爱好。 B.对于学打羽毛球的同学来说滑旱冰不是他们的兴趣。
C.对• 于区坚别持滑：好兴旱趣冰的是同短学暂来说的，，滑是旱冰经仅常仅变是一化种的兴；趣。 2、根据而材情料趣说是说情持趣久与的兴，趣是有稳什定么样的的。关系？
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
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危害
于
陶冶高 雅情趣
远离庸 俗情趣
所以，我们要积极培养正当兴 趣,发展高雅情趣
情趣
兴趣
好奇心
人们常说：“兴趣是 最好的老师。”培养 兴趣爱好，如读一些 好书，对中学生培养 情趣、陶冶情操、追 求高品质生活很有意
义！
中学生的主要任 务是学习知识， 把时间花在培养 兴趣爱好上，会 分散学习得精力。
阅读课本第72页水兵的 故事，回答下列问题：
(1)岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？ (2)这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？
水兵们的生活情趣体现在他们积极参加 丰富多彩的文娱活动上，如听讲座、创办黑 板报和报纸、举办书法绘画比赛、拾贝壳、 唱歌等。这些使他们增长了知识，丰富了生 活，充分感受到生活中的美好，使枯燥的海 岛生活变得有趣，精神得到放松，树立了战 胜困难的信心。
情趣不但能使我们因学习紧绷 的神经得以放松，疲劳得以解除， 还能使我们充分感受到生活中的美， 使我们即使在艰苦的环境中也能让 生活充满欢乐。
短暂的，经常变化．
情趣:是建立在兴趣之上、有一定方向性的比较 稳定的追求与向往。情趣反应了个人追求美好生活的 乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好 事物的感受和体验。情趣是持久的，稳定的。
联系：
情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴 趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣 表现出来。
追求 生活态度 心理
你感兴趣的事情有哪些？
当自己对某些事感兴趣时，你会……？
你曾经到过哪些地方旅游？ 其中给你印象最深的景点是什么？
生活处处有情趣
待俏已风
到也是雨
山不悬送 花争崖春
卜
烂春百归
算
漫，丈， 时只冰飞
子
，把，雪
她春犹迎
在来有春
咏
丛报花到 中。枝。
梅
笑俏
。。
1.兴趣与情趣
区别： 兴趣: 由好奇心产生的一种精神向往。兴趣是
请同学们说说一些具体的高雅的生活情趣 以及相应的健康关系？
爱书法---延长寿命 爱音乐---增强食欲 爱赏鱼---调节血压 爱写作---丰富想象
爱下棋---思维敏捷 爱养花---陶冶性情 爱作画---开阔思维
2.情趣的雅与俗
区分情趣的雅与俗
观察下列图片，说说哪些是高雅的 生活情趣，哪些庸俗的生活情趣？
弹奏乐器
酗酒
吸毒
打球
吸烟
迷信
登山
泡网吧
跳舞
下棋
★高雅的生活情趣
——弹奏乐器、打球、登山、 跳舞、下棋、参加社区活动、 绘画、养宠物……
★庸俗的生活情趣
——酗酒、赌博、吸毒、吸 烟、泡网吧、迷信……
１、高雅情趣有哪些作用？ ２、庸俗情趣有哪些危害?Leabharlann 本课小结情 趣 兴趣
高雅的 情趣
作用
起 源
庸俗的 情趣