关于枫树的比喻句
-关于枫树的比喻句
二年级语文比喻句大全荐读
比喻——比喻就是打比方，也就是利用完全不同的两种事物之间的相似点作比较。今天为大家带来二年级语文比喻句，一起来看看吧！ （一）概念梳理 比喻——比喻就是打比方，也就是利用完全不同的两种事物之间的相似点作比较。 （事物的特点包括大小、颜色、形状、作用、行为上的相似、事物的状态和人的动作） 例树上的柿子就像一个个火红的灯笼。 （柿子的颜色和形状都和灯笼相似，所以比喻合理） 小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。 （“笑脸”是人的神态动作，“盛开”是花朵的状态，相似点是给人美的感受，所以比喻合理。） 我长得很像爸爸。 （我和爸爸都是人物，属于同一类事物，不构成比喻的条件，所以这句不是比喻句。） （二）比喻句的构成 比喻句由三部分组成 比喻词包括像、好像、仿佛、好似、犹如、宛如、如、如同、像一样 例树上的柿子就像一个个火红的灯笼。 （句中把“树上的柿子”比作“火红的灯笼”） 小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。 （句中把“小朋友的笑脸”比作“盛开的花朵”） （三）练一练 照要求填空。 （河岸的柳条像一丝丝绿绸带，在春风的吹动下轻轻摇曳。 （弯弯的月儿好像小小的船。
（松鼠的尾巴如同一把伞。 （阳光仿佛金子，洒遍田野、高山和小河。 （春雨，像春姑娘织出的线。 （小柏树就像战士一样笔直的站在那里。 （太阳好像一个大火球。 （我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。 （湖水好似一面镜子，映出了蓝天，白云。 （）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 （）灯光闪烁，好似银河从天而降。 （）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（）环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 （）我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。读句子，在比喻句前的括号里打“√”。 （林林的脸长得好像她的妈妈。 （大象的四条腿好像四根大柱子。 （班长写的字真像刘老师写的字。 （小丽的脸蛋儿像一只熟透了的红苹果。 （这个人走起路来东摇西晃，好像喝醉酒一样。 （快点坐好，老师好像要来了 （阿姨烧的菜像妈妈做的一样美味。 （小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。 (云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
小学四年级比喻句
小学四年级比喻句 导读： 1.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 3.魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。 4.微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台。 5.同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 6.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。 7.水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。 8.如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 9.阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 10.沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞。 11.小兴安岭真是一个绿色的宝库啊! 12.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 13.小姑娘有一颗金子一样的.心。 14.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
15.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 16.我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真平和以及温暖，如春风拂面。 17.融化的雪水，从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。 18.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。 19.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵。 20.在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 21.再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。 22.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 23.远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 24.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 25.排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战所向披靡的大军。 26.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 27.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
关于勤奋学习的句子
关于勤奋学习的句子 1、能力是一个人的长度；勤奋是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的高度。长度、宽度、高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。 2、人总要经过一番刻苦奋斗才能获得成功，卡莱尔曾经说过，停止奋斗，生命也就停止了。与此可见奋斗是生命之根本，如果你没有奋斗的目标，你甚至连自己为什么而活都不知道。那是比死更惨痛的。 3、勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋能使人聪明；而**家说，勤奋是实现理想的基石；而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。 4、爱因斯坦曾经说过：“天才和勤奋之间，我毫迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆！”爱因斯坦说的极是，一步登天，那时不可能的！天上绝不会“掉下馅饼”来。勤奋才是天才的一个开端，只有一直勤奋下去，天才才会向我们招手。 5、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说：学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路；学习也是茫茫的**大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。 6、“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”别让怯弱否定自己，别让惫懒误了青春。一个人不奋斗不能有所成就，一个国家不奋斗不
能立足世界，一个民族不奋斗不能兴盛强大。 7、勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。 8、韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的。 9、勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。 10、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。 11、也只是前行路上的插曲，没有任何一条路可以风风顺顺，只有在风雨中不怕失败的打拼才会看到最美的彩虹，只有奋斗、没有失望、不会迷失，鼓励自己还要加油，要奋发、不垂头、不丧气、保持的信念依然坚定！ 12、为什么我们只会在困难面前退缩呢？在我们遇到困难是，不是依靠同学吗？甚至依赖父母，这样有用吗？我可以坚决地说：这样是没有用的。很快，五年、四年、三年、不！也许今年就要踏出社会了。 13、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。 14、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、
四年级拟人句、比喻句练习题(1)
（一）拟人句练习题 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!! 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15、落叶随着风高低起舞。 16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 24. 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。 27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 32.花儿在风中笑弯了腰. 33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 34.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
比喻句的三种形式
比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。下面分别举例说明这三种比喻形式： 1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。 例如：长城像一条长龙。 这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体 2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。 例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。 这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。 3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。 例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。 以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿” 而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。借代的方法很多，主要有以下几种： 一、部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。 二、特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）因为杨二嫂长得细脚伶仃，故称之为“圆规”。 三、具体代抽象。例如：南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。 四、工具代本体。例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。 五、专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。
二年级下册语文试题-专练：比喻句、拟人句(含答案)部编版
比喻句、拟人句 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分 1．我知道谁说的是比喻句。(12分) 2．连一连。(6分) 1．比喻句：_________________________________________________。2．拟人句：_________________________________________________。 例：彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像一串串漂亮的珍珠。
1．清澈的小河像________________，像 ________________。 2．高高的山峰像________________，像 ________________。 例：缓缓流淌的小溪。我在小溪里散步。 3．奔腾的江河。我在江河里_________________ ______________________________________。 4．波涛汹涌的海洋。_______________________ _____________________________________。 1．云房子造好了：有的像____________那样傻傻地横着；有的像__________那样美美地开着；有的像__________的高楼；有的像__________的礼堂。 2．荷花池里，一片片____________的荷叶层层叠 叠地挤在水面上，荷叶上滚动着颗颗水珠，真像 ______________。 老师 你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。 是您，给了种子太阳般的温暖；是您，用汗水把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；您的歌声像春天的
关于描写勤奋的优美句子
关于描写勤奋的优美句子 关于描写勤奋的优美句子 自古以来功名成就的人，都离不开一个“勤”字。人的一生在于勤，勤能补拙，不劳无获，勤劳可得，不勤则饥，不勤则愚。人生之路上，以勤为劲，焉得幸福，还须苦行舟。勤劳一日，可得一夜之安眠；勤劳一生，可得幸福之长眠。成功来自与勤奋，智慧不是自然的恩惠，而是勤奋的结果。只有把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。成功源于勤奋。真正的成功在于自力努力完成某事后并做的很好，有成就感。这种成功需要勤奋。在许多竞争对手中鹤立鸡群，获得成就，也是成功。这种成功也需要勤奋。所以成功源于勤奋。做任何一件事，只要不断进取，努力奋斗，凭借顽强的毅力、刻苦的精神，就一定会获得成功！纵观历史，有多少杰出的人物，无一不都是经过勤奋而走过来的。勤奋是通往天才的必经之路。“成果”是印证天才的标准，在成果面前，每一位天才都会感到很欣慰，而这欣慰不是因为他们所取得的成果，而是因为自己为之付出的努力和汗水而欣慰……勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。在成功的路上，我们只有不懒惰，不胆怯，脚踏实地的，勤奋不辍，
才能取得辉煌的成果。只有勤奋努力，才能赢得成功与认可。只要你有对功成名就的向往，持之以恒的努力下去，追求下去并永不罢休，就一定能成功。勤奋是走向成功的唯一途径。没有它，天才也会变成呆子。成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。世界上最美好的东西，都是由劳动、由勤快的双手创造出来的。勤奋的劳动，可以获得丰硕的成果。要想在仕途中成功的收获，还须我们一双勤劳的手。让我们扬起生活的风帆，用勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识这金钥匙去打开成功的大门吧！用自己火红的青春，点燃光辉灿烂的明天。勤奋像只梭，使你的智慧越积越多；懒惰像把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中所有的光辉。同学们勤奋起来吧！勤奋会让你尝到甜美的果实，会让你一生无悔。
二年级下比喻句专项练习
比喻句专项训练 班级：姓名： 比喻就是通常说的打比方，用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞方法。 这些比喻句有以下四个特点： ①句子中有要说明的事物，就是本体； ②有作比喻的事物，就是喻体； ③比喻句常有比喻词，如“像···似的”、“像····一样”、“好比”、“是”、“变成”、“仿佛”、“真像”···等； ④比喻句中的本体和喻体并不是同一类的，但是它们有相似之处。 例如，“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”在这句话中“长城”是要说明的事物，是本体；“长龙”是用作比喻的事物，是喻体；“像”是比喻词。“长城”和“长龙”的相同点是“长”。 *如何判断是不是比喻句 判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”，有没有本体和喻体。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。 在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。 1.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。 这句中的“像”表示相同，是同一个人在不同情况下的比较，没有本体和喻体，不是比喻句。 2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较，没有本体和喻体。 3.小丽好像看出了我的心思…… 句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性，句中没有本体和喻体。 4.这人很面熟，好像在哪儿见过。 这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。 小学二年级比喻句摘抄 1、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4、圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 6、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 8、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 9、树上的苹果像灯笼似的又大又红。 10、字典就好像一个不开口的老师一样。 11、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 12、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 13、芦苇，一片片，一簇簇，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。 14、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 15、水落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 16、那些像棉花球似的云，叫积云。 17、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 18、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 19、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。 20、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。 21、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。 22、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。 23、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 24、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。 25、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 26、中华世纪坛人如海，歌如潮。 27、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。 28、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。 29、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。 30、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。 31、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 32、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
四年级常用比喻句
四年级常用比喻句 导读：本文是关于四年级常用比喻句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一张红彤彤的圆脸。 2、落日大像黑暗，整个城市的蝉的翅膀像金纱大像覆盖着神秘的色彩。 3、浪花像追求者的身影小心翼翼，忽远忽近。 4、爱心是一片照射在冬日的阳光，使饱尝饥寒的人感受到人间的温暖。 5、梦想是一片海，海上烟波飘渺中白帆点点，总有一艘船为你漂浮。 6、这里的冬天在下雪，你看那雪为大地铺上了一片白色的海洋。 7、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。 8、那树上的柿子像极了孔明灯，它是农民伯伯的希望啊。 9、时间像水一样，日夜不停地流去，从不会因某个人而停下。 10、天上的星星在闪烁，就像一颗颗美丽的珍珠。 11、时光好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。 12、樱花十分美丽，就像美丽的蝴蝶在空中摇摆。 13、迎春花就像春天的使者，早早就把春的信息传递给人们。 14、星星像一盏盏小电灯，在空中闪烁。 15、那细剑一样的两排小齿，生在小巧的嘴里，发出洁白的光
彩。 16、落日笑迷迷的看着大地，将最后的余光也奉献给人们。 17、时光好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。 18、桔子圆圆的、扁扁的，像一个小灯笼，又像一个小车轮。 19、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。 20、黄山的景色，犹如一个世外桃园，很美很美，让人流连往返。 21、迎春花像性急的小姑娘一样早早跑到人间绽放了花朵。 22、月季花开了，无比旺盛如红宝石般艳丽。 23、月亮像一把冰冷的尖刀，插入游子的心。 24、海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。 25、感动是一扇窗子，展现美好辽阔的视野。 26、她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。 27、那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。 28、月季花开了，火红火红的像他太阳一样。 29、金秋时节，白杨树的叶子变黄了，像穿着黄色的外套。 30、秋天像一位善解人意的司机，将每一片脱队的树叶带回大树的根部。 31、青春是一杯酒，一杯酸酸甜甜的酒，果汁的味道白酒的性。 32、湖面平静得像一面明镜，阳光一照，跳动起无数耀眼的光斑。
比喻的三种基本类型
比喻基本类型有三种：明喻、暗喻、借喻； 1、明喻 本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛...... 叶子（本体）出水很高，像（喻词）亭亭的舞女的裙（喻体）。（朱自清《荷塘月色》） 2、暗喻 本体、喻体同时出现，但用“是”、“成为”、“变为”等词代替“像”一类的比喻词。 母亲啊！你（本体）是荷叶（喻体），我（本体）是红莲（喻体）。 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂（本体）都成了水墨山水（喻体）。（李健吾《雨中登泰山》）3、借喻 本体和喻词都不出现，直接用喻体代替本体。 天上张著灰色的幔（喻体）。(“灰色的幔”是喻体。本体是“黑云”，但不写出来。) 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数箭头……（老舍《骆驼祥子》） 写作手法之铺垫 铺垫的作用是对主要内容起烘托作用，比如推动情节，为下文做铺垫，突出人物等等。举例： 1、梁衡的散文《壶口瀑布》（课本第63页） 问：作者为什么要先略写第一次看瀑布呢？ 答：写第一次观看壶口瀑布给人以惊心动魄的感觉，为后文具体描写壶口瀑布波澜壮阔的气势，起到铺垫和渲染。在人们心里留下深刻的印象。 2、《明湖居听书》 这篇课文主要写白妞高超的歌唱艺术。为了突出这一中心，在写演出之前，先写场内热闹场面，再写琴师和黑妞，再写场中的议论，这些都是为突出白妞说书的高超技艺作烘托和铺垫的。然后，作者集中笔力，正面写白妞说书的高超技艺，最后，写听众的反应，高度评价白妞说书的效果。（注意：衬托和铺垫在课文中是同时存在的，并不矛盾。区别在于起衬托作用的只有琴师和黑妞，其它场面啦议论啊算铺垫不算衬托。）
二年级拟人句
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句，但人们经常搞混） 拟人句: 什么是拟人句？ 就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 拟人句的运用形式 （1）把动物拟人化。（2）把植物拟人化。（3）把一般的事物拟人化。 例句： 1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 4.花儿在风中笑弯了腰. 5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着... 8.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。 9.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。 10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 12.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 13.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 15.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 17.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 18.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 19.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语. 20.绿油油的草被风吹弯了腰. 22.油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。 23.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
【小学数学】小学四年级比喻句、排比句大全
比喻句 1、午后一点左右；从远处传来隆隆的响声；好像闷雷滚动。 2、再近些；只见白浪翻滚；形成一道两丈多高的白色城墙。 3、浪潮越来越近；犹如千万匹白色战马齐头并进；浩浩荡荡地飞奔而来； 4、那声音如同山崩地裂；好像大地都被震得颤动起来。 5、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观；犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 6、许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方；各种野生动物攀援穿梭其间；真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。 7、船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划；那声音就像一支乐曲。 8、只有无数的树根立在地上；像许多根木桩。 9、天上的云从西边一直烧到东边；红彤彤的；好像是天空着了火。 10、茎上长叶柄地方；反面伸出枝状的六七根细丝；每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样；也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
11、如果你仔细观察那些细小的脚；你会想起图画上蛟龙的爪子。 12、魏格纳性格豪放；天性好动；在静谧舒适的病房里坐卧不安；就像软禁在牢笼中的困兽一般 13、从那以后；巨人的花园又成了孩子们的乐园。 14、我抱着这雪白的“大鸟”回家；放在院子里。 15、鹅的步调从容；大模大样的；颇（pō）像京剧里的净角（jué）出场。它常傲然地站着；看见人走来也毫不相让；有时非但不让；竟伸过颈子来咬你一口。 16、或是在你写作的时候；跳上桌来；在稿纸上踩印几朵小梅花。 17、每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂；像刚装了一两个汤圆儿似的；它自己却削瘦了许多 18、远看长城；它像一条长龙；在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关；有一万三千多里。 19、城墙顶上铺着方砖；十分平整；像很宽的马路；五六匹马可以并行。
关于勤劳的优美句子
关于勤劳的优美句子 关于勤劳的优美句子 1、勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，保持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。 2、成功来自与勤奋，智慧不是自然的恩惠，而是勤奋的结果。只有把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。 3、在成功的路上，我们只有不懒惰，不胆怯，脚踏实地的，勤奋不辍，才能取得辉煌的成果。 4、一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而得来成功的？三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗？爱迪生还说过：“巨大的成就，出与长期的勤奋。”因此，成功来自勤奋。 5、“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，一定能成为一个天才。但是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎么样，只要经过勤奋，就一定能够成为天才。 6、古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢？答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。
7、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。 8、“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是如果不勤奋，就根本成不了大事。 9、学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗？也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。 10、一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢？就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗？《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎么能学好呢？ 11、朋友，让我们扬起自信的风帆，用勤奋去攀登智慧的巅峰，用勤奋这把金钥匙去打开成功的大门，让自己火红的青春，点燃灿烂的明天。 12、做任何一件事，只要不断进取，努力奋斗，凭借顽强的毅
比喻句的三种形式
1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。 例如：长城像一条长龙。 这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体 2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。 例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。 这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。 3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。 例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。 以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿” 而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。借代的方法很多，主要有以下几种： 一、部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。 二、特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）因为杨二嫂长得细脚伶仃，故称之为“圆规”。 三、具体代抽象。例如：南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）“烽烟”，原是古代边
境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。 四、工具代本体。例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。 五、专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。
小学二年级语文比喻句摘抄
小学二年级语文比喻句摘抄 2、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。 3、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。 4、他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。 5、她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。 6、他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。 7、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。 8、她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。 9、书是智慧的钥匙。 10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。 2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。 3、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。 4、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 5、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。 6、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！ 7、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。 8、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 9、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 10、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 2、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 3、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。 4、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。 5、这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。 6、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。 7、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
新课标版小学四年级语文下册比喻句
新课标版小学四年级语文下册比喻句 大全 搜集整理者：xx怀心2012.7.26 1、遥望洞庭xxxx，xx盘里一青螺。 2、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 3、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 4、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中。 5、这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 6、洞口像桥洞似的，很宽。 7、走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 8、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 9、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。 10、在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 11、沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影12、在轻轻荡漾着的溪水的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦锻那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
13、只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人14、说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 15、不一会儿，数十只食肉鸟已吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。 16、年过去了，橡树和菩（pú）提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫（sào）帚（zhǒu），有些树木甚至干枯了。 17、生物真是人类的好老师啊！ 18、刚刚一开火，村子就着了火，大家都喊：“野兽来了，野兽来了——就跑了。”（暗喻） 19、如果我们出了什么事，你们可不要忘记了小夜莺……（暗喻）20、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。 21、风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 22、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么抓也抓不住。 23、雨来像只小鸭子一样，抖着头上的水。 24、雨来刚到堂屋，几十把雪亮的刺刀从前门进来，他拔腿往后院跑。 （暗喻） 25、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 27、阳已经落下去，蓝蓝的天空飘着的浮云像一块红绸子，映在还乡河上。像开了一在朵一大朵鸡冠花。28、蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园。可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客。 29、蔚蓝色的大海，本来是海鸥们的乐园，可是巡弋的战舰和水雷，成了不速之客。 30、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。
语文人教版七年级下册如何运用比喻的修辞
修辞手法之比喻 一、比喻的概念 比喻俗称打比方，是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物的一种常用的修辞手法。 例如：弯弯的月亮像小船。 露似真珠月似弓。 二、比喻的结构 一般情况下，比喻包括三部分：被比喻的事物即本体；联系本体和喻体的词语即比喻词；作比方的事物即喻体。这三部分不一定在所有的比喻句中同时出现。 三、比喻的分类 分为明喻、暗喻、借喻三种 1、明喻典型形式：甲像乙 比喻词：像、好像、仿佛、犹如、宛如、好比、好似等 例：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 太阳好比一个熊熊燃烧的大火球。 书籍如同一把钥匙，帮助我们开启心灵之门。 2、暗喻典型形式：甲是乙 比喻词：是、就是、成了、成为、变成等 例：她是夜明珠，暗夜里，放射出灿烂的光芒。 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 3、借喻典型形式：甲代乙 比喻词：无（本体和比喻词都不出现，只出现喻体） 例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。 四、构成比喻必须的条件（哪些句子不是比喻句？并举例说明） 1、同类相比 例：他长得像他爸爸。这句话中的他和爸爸是同一类事物，通过比较，得出二者长得像的结论。 2、表示猜测 例：这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的好像也是表示推测、判断，不是比喻。 3、表示想象 例：登上城楼，我心里非常激动，好像一下子成了一名威武的戍关战士。 句子中好像连接的是自己站在城楼上的想象。 4、表示举例 例：东北有许多特产，像木耳、猴头。。。。 句子中用像开头，举例说明都有哪些特产。 终极秘诀 怎样识别像字句是不是比喻句呢？这就要看句子是否同时具备了以下两个条件： 一是像字前后要有两个不同类的事物 二是这两个事物要有相似点。
二年级比喻句拟人句
比喻句： 1、细细的春雨像春姑娘纺出的线。 2、弯弯的月亮像一条小船挂在 夜空中。 3、茫茫的草原像一张无边无际 的地毯。 4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆 又红。 5、白云像羊群一样跑来跑去。 6、太阳像一个大火球似的高高 地挂在天空。 7、大象的耳朵像两把大大的扇 子。 8、红红的苹果像个大灯笼。
9、美丽的彩虹像一座七彩桥高 挂在雨后的天空。 弯弯的月亮像香蕉。 弯弯的月亮像镰刀。 苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。 红叶挂满树枝，像燃烧的火焰 雨下得很大，像断了线的珠子。 雪挂在树上，像一朵朵大白花。 红红的太阳像一个大火球。 火红的太阳，像婴儿的笑脸。 树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。
大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝…… 春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺满了一地的金子。 拟人是借助想象力，把事物当作人来写。让它们有人的言行、思想、感情等。 拟人句：
1、水稻笑弯了腰。 2、高梁涨红了脸。 桃花笑得红了脸。 3、杨树一动不动地站在路边。 4、花儿在风中向我们点头笑。 5、蝴蝶在空中跳舞。 6、宁静的夜晚，只有那天上的星星在说悄悄话。
7、小鸟在树上欢快地唱歌。 8、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。 满天的星星都在眨眼欢笑。 三、排比 排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思
密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。排比句 他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。
比喻和借代
比喻句的三种形式 明喻、暗喻和借喻。反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。下面分别举例说明这三种比喻形式： 1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。 例如：长城像一条长龙。 这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体 2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。 例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。 这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。 3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。 例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。 以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿” 而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。 被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替 借代四种类型举例 借代的方式主要有以下三种： 一、特征代本体指的是用借体的特征、标志去代替本体事物的名称。例如：（1）风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……（2）“原来你家小栓碰到了样的好运气了。这病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑着呢。”花白胡子一面说，一面走到康大叔面前。（鲁迅《药》） 二、专名代本体是指用具有典型性的人或事物的专用名称作借体代替本体事物的名称。例如：（3）三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。 （4）你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（闻一多《最后一次讲演》） 三、具体代抽象指的是用具体事物代替相关的抽象事物。例如：（5）在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。（6）模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头喝稀饭。 （赵树理《老杨同志》）四、局部代整体就是用事物具有代表性的一部分代替本体事物。例如：（7）几年来的文治武力，在我早如小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。（鲁迅《一件小事》）（8）不拿群众一针一线，是三大纪律八项注意中的一条。
小学二年级的语文比喻句.doc
单项练习——修辞：比喻（明喻） 班级姓名学号 家长签名： （一）概念梳理 比喻——比喻就是打比方；也就是利用完全不同的两种事物之间的相似点作比较。 （事物的特点包括：大小、颜色、形状、作用、行为上的相似、事物的状态和人的动作,, ） 例： 1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。 （柿子的颜色和形状都和灯笼相似；所以比喻合理） 2、小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。 （“笑脸”是人的神态动作；“盛开”是花朵的状态；相似点是给人美的感受；所以比喻合理。） 3、我长得很像爸爸。 （我和爸爸都是人物；属于同一类事物；不构成比喻的条件；所以这句不是比喻 句。） （二）比喻句的构成 比喻句由三部分组成： 比喻词包括：像、好像、仿佛、好似、犹如、宛如、如、如同、像,, 一样 例 1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。 （句中把“树上的柿子”比作“火红的灯笼”） 2、小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。 （句中把“小朋友的笑脸”比作“盛开的花 朵”） （三）练一练 1、照要求填空。 （1）河岸的柳条像一丝丝绿绸带；在春风的吹动下轻轻摇曳。
（2）弯弯的月儿好像小小的船。 （3）松鼠的尾巴如同一把伞。 （4）阳光仿佛金子；洒遍田野、高山和小河。 （5）春雨；像春姑娘织出的线。 （6）小柏树就像战士一样笔直的站在那里。 （7）太阳好像一个大火球。 （8）我们是祖国的花朵；老师就是那辛勤的园丁。 （9）湖水好似一面镜子；映出了蓝天；白云。 （10）春天像个害羞的小姑娘；遮遮掩掩；躲躲藏藏。 （11 ）灯光闪烁；好似银河从天而降。 （12）茂密的枝叶向四面展开；就像搭起了一个个绿色的凉棚。（13 ）环形路上；一座座立交桥犹如道道彩虹。 （14 ）我们看着石头像子弹一样射出；又像流星一样从天而降。 2 、读句子；在比喻句前的括号里打“√”。 （1）林林的脸长得好像她的妈妈。 （2）大象的四条腿好像四根大柱子。 （3）班长写的字真像刘老师写的字。 （4）小丽的脸蛋儿像一只熟透了的红苹果。 （5）这个人走起路来东摇西晃；好像喝醉酒一样。 （6）快点坐好；老师好像要来了 （7）阿姨烧的菜像妈妈做的一样美味。 （8）小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。 (9 ）云彩像一朵朵洁白的羽毛；轻轻的漂浮在空中。(18)母亲像明亮的太阳；让我心中温暖。
(完整版)小学四年级比喻句大全精选200个
小学四年级比喻句大全精选200个 走进公园，眼前出现了一个大池塘。池塘里长着许多茂盛的荷花。春天，荷叶是嫩绿嫩绿的，十分新鲜；夏天，荷叶变得碧绿碧绿，粉红的荷花竞相开放。远远望去，好像一位位穿着粉红色霞衣的仙子坐在荷叶上，十分美丽，令人心醉。 雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，仿佛整个世界都是用银子来装饰而成的 雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿态优美动人;落到地上后，像是给大地穿上一件白色的棉袄一样 秋天，小河是可爱的。春夏碧绿的草，苍翠的柳，此时已经变得黄灿灿的，一片片树叶在空中犹如黄蝶般翩翩起舞，有的落在地上一动不动，有的则飘进水中，像一只只小船随水流向前游去，小河变成了一片金黄。 秋天，一片片枯黄的叶子飘落下来，似一只只斑斓的蝴蝶在上下翻飞。一片片叶子悠闲地躺在河水中玩耍。它们顺着小河流向远方。一片片落叶就像一只只小船，载着我美好的记忆流向远方。河水清澈
见底，映照着我灿烂的笑容。 美人蕉绿色且大的叶子，像一把绿色的芭蕉扇，特别引人注目 只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。 微风吹过，玫瑰花宛如娇滴滴的少女，戴着金银首饰，迎着微风跳起了婀娜多姿的舞蹈，美丽极了。 春雨，细无声无息地下着，如针尖，轻似牛毛，如烟似雾。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣！风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。 时间似水，奔流入海，一去不返。 .石榴花开了，是姑娘红扑扑的脸蛋在空中摇曳?? 栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花