巧妙处理孩子岁叛逆期修订稿
如何解决孩子叛逆文章
如何解决孩子叛逆文章
孩子叛逆往往是家长望而生畏的难题，但只有方法能解决问题。
1、做好心理准备：首先，家长需要做好心理准备，这并不是一个简单的过程，它需要家长从日常生活中抽出时间，认真思考，以便更好地理解孩子叛逆的原因，从而能够更加明智地采取措施处理孩子叛逆的问题。
2、穷其所有：家长应当穷其所有，分析孩子叛逆的原因，除了家长的教养外，还有什么原因？做不到让孩子变得完美，但可以一点一点地改善。
3、充分沟通：沟通也是一个重要工具，家长需要建立良好的沟通渠道，让孩子放心地把真正想要表达的思想和感受都说出来；同时，家长也要提出自己的看法，以免孩子的行为被误解。
4、增强自我认知：家长也可以给孩子提供一些自我认知元素，让自己体会到自己的内在力量，以此来解决问题；让孩子更好地应对日常的困难和挑战，减少反逆行为的发生。
以上就是关于如何解决孩子叛逆的方法，家长需要根据孩子的具体情况来实施，坚持不懈，努力营造家庭温馨和谐、健康友爱的学习环境，并让孩子了解叛逆不是一个正确的行为，而是做自己正确的行为才能获得真正的幸福。
(完整版)父母如何应对青春期子女的叛逆心理和行为
(完整版)父母如何应对青春期子女的叛逆心理和行为父母如何应对青春期子女的叛逆心理和行为青春期是孩子生长发育过程中的一个重要阶段，孩子在这个时期往往会表现出一些叛逆的心理和行为。
作为父母，我们应该理解和应对这些叛逆，以帮助他们顺利度过这个阶段。
下面是一些应对措施的建议：1. 保持沟通在青春期，孩子往往会变得沉默寡言，可能不愿意与父母交流。
然而，我们应该努力保持沟通的渠道。
尽量多了解孩子内心的想法和感受，给予他们充分的倾听和支持。
可以通过耐心倾听、提问、分享自己的经历等方式来促进沟通。
2. 尊重独立青春期孩子的叛逆行为往往是对独立性的一种表达。
作为父母，我们应该尊重孩子的独立，给予他们适当的自主权，让他们有机会学会自我管理和独立思考。
同时，我们也可以提供一些合适的指导和建议，以确保他们在独立性的同时不走偏。
3. 建立积极的家庭氛围一个积极的家庭氛围能够对青春期孩子的心理产生积极的影响。
我们可以鼓励家庭成员之间的互相尊重和理解，营造开放、宽容和支持的家庭环境。
同时，积极参与孩子的兴趣和活动，多给予鼓励和肯定，以增强他们的自信心。
4. 寻求专业帮助如果孩子的叛逆行为超出了我们的控制范围，或者出现了严重的心理问题，我们应该及时寻求专业帮助。
可以咨询心理专家或教育咨询师，从专业角度出发，为孩子提供合适的心理支持和指导。
5. 以身作则作为父母，我们是孩子的榜样。
我们的言行举止将对孩子产生深远的影响。
因此，我们应该以身作则，展现积极的行为模范。
通过正确的行为引导和正确的价值观传递，我们能够有效地影响孩子的价值观和行为惯。
6. 给予爱和支持无论孩子表现出怎样的叛逆行为，他们都需要我们的爱和支持。
父母的理解、关心和支持是孩子成长过程中的重要支撑。
通过表达爱和关心，我们能够帮助孩子渡过叛逆期，并建立积极健康的心理和行为模式。
综上所述，青春期孩子的叛逆心理和行为对父母来说是一项挑战，但同时也是一个机会。
通过保持沟通、尊重独立、建立积极的家庭氛围、寻求专业帮助、以身作则和给予爱和支持，我们能够有效地应对孩子的叛逆，促进他们健康成长。
如何应对青春期孩子的叛逆
如何应对青春期孩子的叛逆青春期是孩子身心发育的重要阶段，孩子在这个时期往往会出现一些叛逆行为。
叛逆期的孩子通常表现出对父母的不合作，不听从他们的规定，以及对一些行为的挑战。
作为家长，我们可以采取一些方法来应对青春期孩子的叛逆，并帮助他们度过这个阶段。
首先，我们要保持沟通。
与青春期孩子保持良好的沟通至关重要。
我们可以倾听他们的意见和想法，尊重他们的个人选择，并尽可能理解和支持他们。
并且，我们应该鼓励他们积极参与家庭讨论，并尊重他们的意见。
通过积极的沟通，我们可以建立起互信关系，使他们感到自己是被理解和重视的。
其次，我们要制定明确的规则和界限。
尽管青春期孩子可能会对规则和界限产生抵触，但这些规则和界限对于他们的成长和发展仍然非常重要。
因此，我们可以与孩子一起制定明确的规则和界限，让他们了解这些规则的目的和意义，并确保规则的制定过程中能够听取他们的建议。
此外，我们还要对孩子的不良行为进行适当的惩罚和奖励，以帮助他们建立正确的价值观和行为准则。
再次，我们要尊重孩子的独立性。
青春期孩子渴望独立，他们希望能够有更多的自主权和决策权。
作为家长，我们应该给予他们适当的独立空间，让他们主动承担一些责任和权力。
同时，我们也要允许他们犯一些错误，从中学习和成长。
通过尊重他们的独立性，我们可以帮助他们建立自信，培养他们的责任感和创造力。
此外，我们要与孩子建立亲密的关系。
青春期是孩子身心发展的关键时期，他们需要得到父母的支持和鼓励。
因此，我们要积极参与孩子的生活，表达自己对他们的关心和关注。
我们可以陪伴他们参加一些兴趣班、社交活动，并鼓励他们参与体育活动和团队合作，以培养他们的兴趣爱好和人际交往能力。
此外，我们还要与他们分享自己的经验和故事，以激发他们的积极性和创造力。
最后，我们要给孩子正确的引导和榜样。
作为青春期孩子的父母，我们要成为他们的正确引导者和榜样。
我们要表现出积极的生活态度和良好的行为习惯，教导他们正确的价值观和道德准则。
针对孩子叛逆期家长应该怎样做的发言稿
针对孩子叛逆期家长应该怎样做的发言稿示例文章篇一：尊敬的各位家长：大家好！我叫[名字]，是一名小学生。
今天，我想和大家聊聊孩子叛逆期，家长到底应该怎么做。
你们有没有觉得，孩子一到叛逆期，就好像变成了一个完全陌生的人？就像我，有时候我会莫名其妙地发脾气，不想听爸爸妈妈的话，总觉得他们不理解我。
我想，很多同学都有这样的感受吧？比如说，有一次我考试没考好，心情本来就很低落。
回到家，我多希望爸爸妈妈能给我一个温暖的拥抱，安慰安慰我。
可他们呢，一开口就是“你怎么考这么差？”“是不是没好好学？”哎呀，我当时那个委屈啊！我心里就想：“难道我不想考好吗？你们就不能多鼓励鼓励我？”家长们，你们知道吗？我们在叛逆期的时候，就像一艘在大海里航行的小船，有时候会迷失方向。
这时候，你们可不能只是在岸边大喊大叫，而是要给我们点亮一盏明灯，指引我们前进的方向。
那到底要怎么做呢？首先，要学会倾听我们的心声。
就像我的好朋友小明，他跟我说，有一次他想参加学校的绘画比赛，可他爸爸却一口拒绝，说这会影响学习。
小明觉得特别失落，他跟我说：“我只是想做自己喜欢的事情，爸爸为什么就不能听听我的想法呢？”所以啊，家长们，当我们跟你们说话的时候，别总是不耐烦，停下手中的活儿，认真听听我们在想什么，好不好？其次，要多给我们一些信任和自由。
我们已经不是小宝宝啦，不能总是被管得死死的。
比如说，周末的时候，我想和同学一起出去玩一会儿，妈妈却总是担心这担心那，不让我去。
我就会想：“妈妈怎么就不相信我能照顾好自己呢？”给我们一些空间，让我们去尝试，去犯错，我们才能成长呀！还有啊，家长们要以身作则。
我的同桌小莉，她爸爸总是一边叫她少玩手机，一边自己却整天抱着手机玩。
小莉就很不服气，说：“爸爸自己都做不到，凭什么要求我？”所以，家长们，你们要求我们做到的事情，自己也要先做到哦！最后，我想说，家长们，别总是拿我们跟别人家的孩子比。
这真的很让人讨厌！每个人都是独一无二的，就像花园里的花朵，各有各的美。
十三岁孩子叛逆期如何教育说几点教育的小妙招
十三岁孩子叛逆期如何教育说几点教育的小妙招十三岁孩子正处在叛逆期，这是孩子从儿童向青少年过渡的一个阶段。
在这个时期，他们开始独立思考、追求自我认同，对父母的控制产生反抗情绪。
作为父母，我们应该理解孩子的内心需求，同时给予他们正确的引导和教育。
以下是一些教育叛逆期孩子的小妙招：1.与孩子保持良好的沟通：尽可能多的与孩子沟通，倾听他们的想法和感受。
与孩子进行真实而受欢迎的交流，让他们感到被理解和尊重。
在这个过程中，要学会控制自己的情绪，不要对孩子的抱怨和批评做出过激反应。
2.尊重孩子的个人意见和选择：在合理范围内，给予孩子一定的决策权。
例如，在选择学习内容、选修课程或兴趣活动时，给孩子更多的发言权。
尊重孩子的个人意见和选择，让他们感到自己的主见是被重视和接受的。
3.建立明确的规矩和约束：叛逆期的孩子需要明确的规矩和约束，这有助于他们建立安全感和边界意识。
父母应该与孩子明确规定家庭的规则和纪律，并给予合理的惩罚和奖励措施。
通过适当的约束，指导孩子形成正确的行为习惯和价值观。
4.培养积极的兴趣和爱好：给孩子提供多种多样的活动和机会，培养他们的兴趣和爱好。
这不仅能够使他们从负面情绪转移注意力，还能锻炼他们的技能和才能，并且增加他们的自信心和自我满足感。
5.给予适当的责任和自主权：适当地给孩子一些责任和自主权，让他们学会独立自主的生活。
例如，让他们负责自己的学习和家务，鼓励他们做出自己的决策和解决问题的能力。
这样的经历有助于孩子建立自信和责任感，并培养他们的领导才能。
6.培养良好的情绪管理能力：叛逆期的孩子常常情绪波动较大，需要学会管理自己的情绪。
作为父母，我们可以通过身教和指导，教会孩子有效的情绪管理技巧，例如深呼吸、与他人沟通、找到发泄情绪的途径等。
7.建立良好的家庭氛围：创造一个温暖和谐的家庭氛围，增进家庭成员之间的亲密感和信任感。
通过家庭聚餐、共同观看电视节目、户外活动等方式，加强亲子关系，建立亲密的互动。
如何教育叛逆期的孩子
如何教育叛逆期的孩子教育叛逆期的孩子是每个家长都面临的挑战，因为叛逆期的孩子往往情绪波动大，自我意识增强，对父母的权威产生怀疑，并经常与家长发生矛盾。
然而，作为家长，我们需要理解叛逆期是孩子成长过程中的一部分，同时也是他们寻找自己身份和独立性的重要阶段。
因此，我们应该采取适当的方法来教育叛逆期的孩子，帮助他们找到正确的方向，并建立良好的家庭关系。
首先，我们应该建立良好的沟通渠道。
与叛逆期的孩子沟通时，我们要时刻保持冷静和客观，避免情绪激动和争吵。
在与孩子交流时，我们应该倾听他们的意见和观点，尊重他们的个性和独立思考能力。
我们可以通过询问开放性的问题，鼓励他们表达自己的想法和感受，同时也应该给予他们足够的时间和空间来思考。
通过有效的沟通，我们可以更好地了解他们的需求和关切，并与他们建立更深入的联系。
其次，我们应该成为他们的榜样。
孩子常常会模仿父母的行为和态度，因此作为家长，我们应该以身作则，树立良好的榜样。
我们要展示出积极乐观的心态，处理问题时要理性和冷静，以理性和合理的方式解决矛盾。
我们也应该注重自身的情绪管理，不要将自己的情绪和压力转嫁到孩子身上。
通过成为他们的榜样，我们可以影响他们的价值观和行为准则，引导他们走上正确的道路。
第三，我们需要给予他们适当的自主权。
叛逆期的孩子常常对权威产生质疑，他们渴望独立和自主权。
作为家长，我们可以给予他们一定的自主权，让他们在有限的范围内做出自己的决定和选择。
同时，我们也要指导他们如何做出明智的决策，并为他们提供必要的支持和帮助。
通过给予他们适当的自主权，我们可以培养他们的独立能力和责任感，帮助他们建立自信和自尊。
第四，我们应该注重培养叛逆期孩子的兴趣爱好。
叛逆期的孩子往往对学习和家庭规则缺乏兴趣，因此我们可以通过培养他们的兴趣爱好来引导他们走入正确的轨道。
我们可以鼓励他们选择自己喜欢的活动和课程，提供必要的支持和资源。
同时，我们也要提醒他们明确自己的目标，培养他们的毅力和坚持不懈的精神。
家长如何应对叛逆期的孩子
家长如何应对叛逆期的孩子叛逆期是孩子生长发育过程中的一个重要阶段，很多家长都会面临孩子出现叛逆行为的问题。
在应对叛逆期的孩子时，家长需要采取一系列合适的措施来引导和帮助孩子度过这个阶段。
以下是一些建议，帮助家长更好地应对叛逆期的孩子。
首先，了解叛逆期的特点。
叛逆期是孩子在青春期过程中的一个重要阶段，这个阶段孩子的生理和心理都发生了巨大的变化。
孩子开始探索自己的独立性，对家庭和学校的规则提出质疑，有时会表现出挑战性和争议性的行为。
家长需要明白这些变化是正常的，而不是对孩子的批评或指责。
其次，保持开放的沟通渠道。
与孩子建立良好的沟通渠道是非常重要的，这样能够让孩子感到被理解和尊重。
家长应该主动询问孩子的想法和感受，倾听他们的意见，并尽量避免对他们的意见进行批评或贬低。
家长要尊重孩子的独立性，鼓励他们表达自己的观点和想法，但是也要帮助他们明白自己的理念和行为的后果。
第三，树立积极的榜样。
家长是孩子最重要的榜样，他们会通过模仿父母的行为来塑造自己的价值观和行为准则。
所以家长应该自己率先树立良好的行为示范，例如，尊重他人，对孩子有耐心，体谅孩子的困惑和挣扎等。
给孩子树立一个积极的人生态度和价值观，让他们能够正确对待挑战和困难。
第四，设立明确的规则和界限。
孩子在叛逆期会向家庭和社会发出挑战，他们需要在一个安全、稳定的环境中成长。
家长应该为家庭制定一套明确的规则和界限，让孩子知道什么是可以接受的行为和什么是不可以接受的行为。
这样一来，在孩子表现出叛逆行为时，家长可以有据可依地进行约束和引导。
最后，与社区和学校保持良好的合作关系。
家庭只是孩子成长过程中的一部分，与社区和学校的良好合作关系也是非常重要的。
家长可以与孩子的老师和辅导员交流，了解孩子在学校的表现和问题，以便共同解决孩子在叛逆期出现的各种挑战。
面对叛逆期的孩子，家长需要耐心和理解，明确责任和界限，同时也要给予孩子支持和爱。
通过与孩子合作处理叛逆期的问题，家长可以帮助他们建立健康成熟的价值观和行为准则，使他们能够成功地度过这个阶段，发展成为独立自主的人。
4岁叛逆期教育方法
4岁叛逆期教育方法孩子在4岁左右进入叛逆期，这个阶段的孩子常常会表现出不听话、任性、情绪波动大等特点，给家长带来了不少困扰。
如何正确应对4岁叛逆期，是每个家长都需要面对的问题。
下面，我们将介绍一些有效的教育方法，希望能够帮助家长们更好地度过这个阶段。
首先，要理解孩子的内心世界。
在4岁叛逆期，孩子开始有了自己的想法和意愿，他们希望得到更多的自主权和控制权。
家长应该尊重孩子的意愿，给予他们适当的自主空间，让他们有机会做出选择，表达自己的想法。
这样可以增强孩子的自信心，减少叛逆情绪的发生。
其次，建立良好的沟通方式。
在4岁叛逆期，孩子的语言能力逐渐增强，家长可以通过与孩子进行沟通，了解他们的内心想法和需求。
在孩子发脾气或表现出叛逆行为时，家长不妨先冷静下来，倾听孩子的诉求，理解他们的情绪，然后再进行适当的引导和教育。
另外，正确引导孩子的行为。
在孩子叛逆期，家长应该给予孩子正确的引导和教育，帮助他们树立正确的行为观念和价值观。
当孩子出现错误行为时，家长可以采取适当的惩罚措施，但要注意方式和方法，不要过于严厉或者过于宽容。
同时，要及时给予孩子正面的鼓励和奖励，让他们明白什么样的行为是正确的，什么样的行为是不被接受的。
最后，要注重家庭氛围的营造。
在孩子叛逆期，家庭的氛围对孩子的成长影响很大。
家长应该多花时间陪伴孩子，多与孩子进行互动，增强亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
同时，家长也要注意自己的情绪和行为，不要在孩子面前展现出焦虑、暴躁或者消极的情绪，要以身作则，做一个积极向上的榜样。
综上所述，4岁叛逆期是每个孩子都会经历的阶段，家长需要理解和尊重孩子的内心世界，建立良好的沟通方式，正确引导孩子的行为，注重家庭氛围的营造。
相信只要家长们用心去教育，孩子的叛逆期一定能够顺利度过，走向健康成长的道路。
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巧妙处理孩子岁叛逆期公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]巧妙处理孩子2岁叛逆期国外的妈妈们当听到孩子对自己说“不”的时候会兴奋地跳起来，因为，她们认为这是孩子成长中的一个标志(2岁左右)，说明自己的孩子是健康成长的。
而孩子唯唯诺诺、百依百顺并不是好现象，长大以后他可能会成为“问题”少年，用制造麻烦代替说“不”。
当听到自己的“小尾巴”对自己说“不”的时候，我们的妈妈不要有受伤或者失败的想法。
孩子的否定行为表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求，在现实生活中，经常表现为孩子对妈妈的话说“不”。
虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情，如果妈妈处理不好，也会对孩子的成长产生不利的影响。
一、孩子产生反抗心理的原因两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。
这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。
虽然，独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要忘记，两岁左右的孩子还太小，不知道行为的后果，不能预见可能发生的危险。
因此，除了保护好孩子的安全外，父母还应教他们学习考虑他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。
二、怎样的反抗表现是“正常”的在孩子独立的过程中，你会遇到以下种种事情：1、拒绝父母的要求;2、和父母唱反调;3、不理睬父母;4、不要父母搂抱，不和父母亲热;5、不呆在父母身边，从父母身边跑开。
从孩子一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。
这是因为他们的语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的意思，而且，他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要。
所以，在父母会感觉，孩子是和故意他们对着干。
随着年龄的增长，孩子又会变得很“乖”，3-5岁的孩子记忆力增加，思维能力增强，他们通过倾听和使用语言来学习更多的东西，也可以更好地控制自己的情绪和行为。
三、出现问题后怎么办比如易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态，但孩子如果长时间处于这种状态就属于不正常的现象了。
因此，当发现孩子在成长的过程中的确发生问题时，最好的方法是及时寻求医生和专业人士的帮助，千万不能听之任之。
四、帮助“反抗”幼儿度过反抗期父母一定要记住：反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。
只有通过父母的帮助，孩子才能顺利度过反抗期：1、情绪紧张的孩子更易反抗在孩子疲惫和饥饿的时候，就该让他们休息或者吃一些平常喜欢的零食，有助于缓解紧张的情绪，而不是教他学习新东西或做事情。
周围环境的变换也会让孩子紧张，反抗心理加重。
比如，当孩子生病时，通常他们的情绪很低落，容易和父母对着干，这时父母应理解孩子，在他生病的时候不妨多宽容他们一些。
2、保护孩子的安全孩子的危险意识不强，因此，他们会做出一些可能会产生危险后果的行为，发现后，父母应立即制止，然后你要好好地和孩子沟通，让他了解自己行为的后果。
比如说，孩子在大街上跑得非常高兴，但可能被车子撞倒。
你要告诉他：“妈妈不能让你在大街上跑，因为这里车子很多，如果被车子撞到，会受伤，非常疼。
”3、让孩子学会与人合作举例告诉孩子，询问与命令产生的效果截然不同，比如“把书拿给我，好吗”和“把书拿给我!”。
还有，告诉孩子做什么而不是不要做什么。
例如你想要孩子小心一点，你可以说“轻轻地拿起那个杯子”，不要说“不要把杯子打坏!”4、父母的要求应合理对小孩子来说，让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。
让孩子用语言表达要求，但不能纵容他的不良习惯。
如果你遇到孩子在超市里大吵大闹地要蛋糕，不要因为周围人的目光让他得逞。
你可以把他带出来，用平静的语言告诉他：“因为你的表现很差，所以妈妈不能给你买蛋糕。
如果你想吃蛋糕应该对妈妈说。
”慢慢地孩子就学会用语言表达自己的想法。
5、做好孩子的榜样父母的行为会直接影响孩子的思想和行为，因此，父母要控制自己的行为，不要让抵触情绪控制自己，特别是在孩子面前。
除此之外，如果孩子确实毫无原因地产生抵抗行为，不要因为觉得烦而控制不了自己的情绪，这样做对孩子、对你自己都是很好的选择。
宝宝3岁前的五种“天才”迹象几乎所有的母亲都希望自己的宝宝是非凡的天才。
但事实上究竟是怎么样的呢你的宝宝智力超群吗你怎样才能知道他是否具有天分你该怎样培养他与众不同的技能让本文告诉你，怎样去发现宝宝的真正的天分，测测看，你的宝宝是否真正具备不凡的天分。
你的孩子会是天才吗对于三岁以内的孩子，母亲是最了解他们的人。
核对下表列举的征象，可以估量你的宝宝是否具备成为天才的潜力。
1. 讲话早如果他迅速掌握大量词汇、发音清晰、喜欢刨根问底并具备非凡的理解力，说明他拥有聪明的潜力。
2. 阅读早关注他识字和识图的过程。
另一个有提示作用的迹象就是他会捡起书本自己阅读。
3. 喜欢数字他喜欢数日常生活中的一切东西如楼梯、来往的车辆吗他能记住电话号码吗他认识书本上的数字吗他是否很早就开始数数他能解简单的数学题吗4. 善于解决问题他玩那些适于比他年长的孩子玩的游戏吗他能自主解决游戏中的困惑吗他是否对细节特别感兴趣5. 能够全神贯注如果他能长时间地关注一件事情，自始至终，比如完成拼图游戏的时候非常专心有耐心，说明他有成为天才的趋势。
开发宝宝身体机能的小游戏父母和宝宝做一些简单的游戏，不仅让宝宝练习平衡感，还可以让她的小脑袋瓜思考问题，是一个很好的学前教育。
宝宝的身体机能应该尽快得到开发，现在就教父母亲一些亲子小游戏，让你寓教于乐。
模拟保龄球玩法：在家里的走廊弄一个保龄球滚道，然后在一边放置6个空的水瓶，并且准备一个网球。
让宝宝帮你把所有的水瓶排列成三角形，并且和他一起大声地数瓶子的数量。
然后，让宝宝像打保龄球那样，把网球推出去，在水瓶倒了之后，就问他：“你弄倒了多少个水瓶啊”然后，和他一起数还在屹立的水瓶，从而得出倒下的水瓶数目。
就这样，再和宝宝把水瓶弄起来，摆好，再重新玩一次游戏。
宝宝能从中学到的东西：在滚网球的时候，宝宝学到了眼睛和手的平衡，并且，在数倒下的瓶子的时候，学到了简单的加减法。
选择心情和宝宝一起画画，画下开心的、伤心的、疯狂的、惊讶的和愚蠢的面部表情。
制造一个扁豆袋子——可以把干扁豆放在袜子里面，然后把袜子口牢牢封好(要小心，因为如果宝宝吞下扁豆，可能会导致窒息)然后，把刚刚话的脸蛋的纸铺在地上。
随后，问小朋友：“生日派对上，你的感觉是什么”或者“当姐姐拿走你的玩具的时候，你的心情是什么”让小朋友把扁豆袋扔在适当的心情上。
之后，就让宝宝问你问题，让你来选择心情。
宝宝能从中学到的东西：通过这个游戏，宝宝能够把自己的心情和文字画上等号，另外，扔扁豆袋也训练了他抛掷的技巧，还有，画东西也锻炼了他的动手能力。
平衡感用长的有颜色的绳子在地上弄成直线、“之”字形线条或者曲线，然后，给宝宝出一些有趣的挑战，例如：“走直线”“用脚尖走路，走之字的线”“用三大步倒退着走完曲线”你可以从中看到宝宝特别的创意。
宝宝能从中学到的东西：这个游戏虽然简单，但是，宝宝从中可以学习一心两用和练习平衡感。
一方面，他专注于自己的平衡还有身体协调，另一方面，他的小脑袋瓜也在思考怎样完成你的复杂提示。
这是一个很好的学前教育。
增进亲子关系的5个关键时刻一天24小时，你有多少时间和孩子相处，在这段时间里又有多少时间时间有效增进亲子关系？下面我们为大家介绍几个增进亲子关系的“黄金时间”。
孩子起床前——“薄荷时间”迪迪是个公认的“快乐小天使”，妈妈说，她的育儿秘诀中有一条是：一天之计在于晨。
迪迪妈妈不会像有些妈妈那样，早上总是急吼吼地把睡眼惺忪的孩子从床上揪起来，她强调，要给孩子一个美好的开始。
所以，迪迪早晨起床前会有一系列的“仪式”：新鲜空气、音乐、拥抱和问候、还有——“画个梦”。
要想孩子一天有个好心情，早晨睁开眼睛的那一刻是很重要的。
所谓“薄荷时间”就是要让孩子起床前的时间如薄荷般清新和令人愉悦。
做法是：1、为孩子在睁开眼睛到起床之间预留15分钟左右的时间。
2、营造一个适宜环境，让孩子自然地醒来。
比如：打开窗户，让新鲜空气进来；放上令人愉快的轻音乐；轻轻摩挲孩子的头顶(据证实，这有助于人自然醒来)。
3、给孩子美好的问候。
当孩子睁开眼睛时送上快乐的问候：宝贝，早上好！再给孩子一个拥抱和亲吻。
4、让孩子画画梦。
问问孩子睡得好吗做了什么梦给孩子纸笔把梦画下来，和孩子一起分享他的梦。
透过孩子画的梦，妈妈可以了解孩子的心思，并做一些引导。
如此几步下来，孩子的身和心都已经做好了迎接新的一天的准备。
从外面回到家时——“奶油时间”快下班了，小梅边收拾东西边抱怨，想到回家头就大，一进门看见的就是早上匆匆离家时留下的乱糟糟场面，桌子上是没收拾的碗筷，卫生间里是一大堆脏衣服，小家伙还会缠上来要吃要喝要陪着玩，弄得人心里直上火。
听了小梅的抱怨，一旁的李楠笑了，说，那是因为你家缺少个“奶油时间”。
“奶油时间”指的是无论大人还是孩子，从外面赶回家后都需要一段时间用来放松和调整，这段时间就应该像奶油那样松松软软，令人舒适自在。
事实上，每个人在进入房间时，都会敏感到自己是否受到欢迎，这会对人之后的心情产生微秒的影响。
当孩子回到家时，他不希望迎接他的是连珠炮似的抱怨和批评，“你看你，又把衣服弄得这么脏！”“今天在幼儿园调皮了没有”“快把你的脏手洗干净，做作业去。
”孩子希望得到的是父母欢快的欢迎，是热烈的拥抱，是平静、耐心地听他说说白天发生的事情。
工作了一天回到家中，父母也需要一段时间来放松一下。
尤其是出差后风尘仆仆地赶回家，也许很想先冲个澡，喝杯茶，而不希望孩子这会儿问东问西、索要礼物。
所以，和孩子约定，为每个从外面赶回家的人留一段松松软软的“奶油时间”吧！1、送上热情的欢迎，也许是一句问候、一个拥抱、一双拖鞋或一杯热茶。
2、让他自己安静地待一会儿。
孩子入睡前——“蜜糖时间”以前，让佳佳上床睡觉是让妈妈很头疼的事。
佳佳要么没完没了地要妈妈讲故事，要么就一会儿上厕所一会儿喝水地折腾。
眼看着时间越来越晚，佳佳还毫无睡意，妈妈就可能忍不住了，大声“吼”她两句，结果常是佳佳脸上挂着泪水委屈地入睡。
后来，妈妈改变了策略。
讲了事先说好的三个故事后，她就温柔地搂着佳佳，轻轻地抚摸着她，说，和妈妈聊聊天吧。
于是，母女俩就东一句西一句地聊起来了，无论佳佳说什么，妈妈都很认真地聆听和回应。
有时候，妈妈也会给佳佳做全身按摩，边按摩边轻声细语地说些甜言蜜语：佳佳是妈妈的心肝宝贝，妈妈爱佳佳，佳佳也爱妈妈，佳佳是个快乐的小姑娘……现在，佳佳是脸上挂着满意的微笑甜甜入睡。
在很多家庭里，就寝时间是一段混乱的时间，父母和孩子两方都会受挫。
孩子希望尽可能晚睡，而父母则巴不得孩子尽快睡觉。