《比赛》PPT课件2【优秀课件推荐】
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中班语言故事课件《比赛》

小动物们在比赛中不断挑战自己,克服困难,最终取得了胜 利,这体现了勇于挑战自我和不断进步的精神。
通过这个故事,孩子们可以学会勇敢面对困难和挑战,不断 努力提高自己的能力。
04 互动环节
角色扮演
总结词
通过扮演故事中的角色,孩子们能够 更好地理解故事情节和人物性格。
详细描述
在《比赛》这个故事中,孩子们可以 选择自己喜欢的动物角色进行扮演, 通过模仿动物们的语言和动作,深入 体验故事情境,增强对故事的理解。
故事复述
总结词
通过复述故事,孩子们能够锻炼语言表达能力和记忆力。
详细描述
在互动环节中,教师可以邀请孩子们复述故事的主要情节和关键对话,以检验 孩子们对故事的理解程度,同时锻炼他们的语言表达和记忆力。
创意绘画
总结词
通过绘画的方式,激发孩子们的创造力和想象力。
详细描述
在《比赛》这个语言故事课件中,教师可以设计一些创意绘画环节,让孩子们用 自己的画笔描绘出他们心中的故事场景和角色形象。这样的活动能够激发孩子们 的创造力和想象力,培养他们的艺术审美能力。
跑步、举重和跳高。
比赛过程
01
02
03
跑步比赛
小兔以敏捷的速度率先冲 过终点,获得了跑步比赛 的胜利。
举重比赛
小熊凭借其强壮的体格成 功举起最重的杠铃,赢得 了举重比赛的冠军。
跳高比赛
小鹿凭借其出色的弹跳力 跳过了最高的横杆,获得 了跳高比赛的胜利。
比赛结果
小兔获得跑步比赛的胜利,小熊获得举重比赛的冠军,小鹿获得跳高比赛的胜利。
02
通过这个故事,孩子们可以明白 比赛的结果并不是最重要的,重 要的是在比赛过程中获得的友谊 和成长。
团队合作的重要性
通过这个故事,孩子们可以学会勇敢面对困难和挑战,不断 努力提高自己的能力。
04 互动环节
角色扮演
总结词
通过扮演故事中的角色,孩子们能够 更好地理解故事情节和人物性格。
详细描述
在《比赛》这个故事中,孩子们可以 选择自己喜欢的动物角色进行扮演, 通过模仿动物们的语言和动作,深入 体验故事情境,增强对故事的理解。
故事复述
总结词
通过复述故事,孩子们能够锻炼语言表达能力和记忆力。
详细描述
在互动环节中,教师可以邀请孩子们复述故事的主要情节和关键对话,以检验 孩子们对故事的理解程度,同时锻炼他们的语言表达和记忆力。
创意绘画
总结词
通过绘画的方式,激发孩子们的创造力和想象力。
详细描述
在《比赛》这个语言故事课件中,教师可以设计一些创意绘画环节,让孩子们用 自己的画笔描绘出他们心中的故事场景和角色形象。这样的活动能够激发孩子们 的创造力和想象力,培养他们的艺术审美能力。
跑步、举重和跳高。
比赛过程
01
02
03
跑步比赛
小兔以敏捷的速度率先冲 过终点,获得了跑步比赛 的胜利。
举重比赛
小熊凭借其强壮的体格成 功举起最重的杠铃,赢得 了举重比赛的冠军。
跳高比赛
小鹿凭借其出色的弹跳力 跳过了最高的横杆,获得 了跳高比赛的胜利。
比赛结果
小兔获得跑步比赛的胜利,小熊获得举重比赛的冠军,小鹿获得跳高比赛的胜利。
02
通过这个故事,孩子们可以明白 比赛的结果并不是最重要的,重 要的是在比赛过程中获得的友谊 和成长。
团队合作的重要性
六年级语文上册第2单元习作《多彩的活动》优秀PPT课件

中间 1.赛场上人员的整体表现所有的运动员们奋力拼搏,所有啦啦队员 们呐喊助威。(面的描写)
2.张三同学动作、神态的描写 (点的描写)
3.啦啦队的语言、动作、神态的描写
结尾 我们班赢了,我明白了:团结就是力量。
习作要求
1.写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点 来写。 2.写活动场面时,既要关注整个场景,也要注意同 学的表现,写一写他们的动作、语言、神态。 3.把活动的体会写下来。
比赛开始了,操场上到处都是啦啦队员们铿 锵 有力的喊声,到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见 拔河队员们用尽全身的力气,一个个脚蹬着地,身体 向后倾,拼命向自己的方向拽绳子。最吸引人注意的 是在最后压阵的任啸天:只见他涨红了脸,活像一个 充满斗志的勇士,将绳子架上肩膀,使出吃奶的力气 往后走去,似乎想一人将绳子拉走,一颗颗晶莹的汗 珠在他脸颊上流淌。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人 , 一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形 , 把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着指挥战 斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就 大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔 手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福 才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
动作 神态
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人 , 一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形 , 把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着指挥战 斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就 大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔 弹总要把一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小 战士把脸绷得紧紧的,全神注地瞄准敌人射击。
2.张三同学动作、神态的描写 (点的描写)
3.啦啦队的语言、动作、神态的描写
结尾 我们班赢了,我明白了:团结就是力量。
习作要求
1.写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点 来写。 2.写活动场面时,既要关注整个场景,也要注意同 学的表现,写一写他们的动作、语言、神态。 3.把活动的体会写下来。
比赛开始了,操场上到处都是啦啦队员们铿 锵 有力的喊声,到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见 拔河队员们用尽全身的力气,一个个脚蹬着地,身体 向后倾,拼命向自己的方向拽绳子。最吸引人注意的 是在最后压阵的任啸天:只见他涨红了脸,活像一个 充满斗志的勇士,将绳子架上肩膀,使出吃奶的力气 往后走去,似乎想一人将绳子拉走,一颗颗晶莹的汗 珠在他脸颊上流淌。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人 , 一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形 , 把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着指挥战 斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就 大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔 手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福 才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
动作 神态
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人 , 一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形 , 把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着指挥战 斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就 大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔 弹总要把一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小 战士把脸绷得紧紧的,全神注地瞄准敌人射击。
质量体系知识竞赛PPTPPT课件

2020/3/2
答案: 对
34
观众互动题
2、特殊特性的定义和标识应和顾 客要求一致或等同 [判断题]
2020/3/2
答案: 对
35
观众互动题
3、在工装样件临时认可和风险认可后必须
在3个月内完成整改或试验,以获得正式认
可,否则采购部必须停止采购该产品。[判
断题]
2020/3/2
答案: 对
C PDCA D 以证据为决策依据的原则
2020/3/2
答案: B 19
个人必答题
个人必答题
团队必答题
团队抢答题
团队风险题
12、当变更质量管理体系时,要考虑:( )[单选
题]
A: 变更的目的和任何潜在的后果
B: 质量管理体系的整合
C: 资源的利用、权利和责任的分配与再分配
D: 以上全部
2020/3/2
[单选题]
A: 召回、停止供应产品和提供服务
B: 通知顾客
C: 经授权进行返修、降级、继续使用或者放行
D: 延长服务时间 2020/3/2
D 答案: 16
个人必答题
个人必答题
团队必答题
团队抢答题
团队风险题
9、产品未被识别或是可疑情况下必须被 定义为( )[单选题]
A可疑材料 C待处理品
B不合格品 D待返修品
D:用于所有放入红料箱中的待报废的零
件
答案: BC
2020/3/2
12
个人必答题
个人必答题
团队必答题
团队抢答题
团队风险题
5、外购件入库检验被判为A类缺陷时,处理
措施不包括以下哪项( ) [单选题]
A:拒收
体育《100米短跑》PPT课件

普通式和拉长式
普通式:前起跑器距起跑线一脚半长,后起跑器距前起 跑器一脚长。前后起跑器的支撑面与地面夹角分别成45 度左右和60度~80度,两起跑器的中轴线间隔约15厘米。
拉长式:前起跑器距起跑线两脚长,后起跑器距前起跑 器一脚半长。起跑器的支撑面与地面夹角和两起跑器的 左右间距与普通式基本相同。
结束语
谢谢大家聆听!!!
14
2、起跑后的加速跑
起跑后第一步约三脚半长,第二步约为四脚至四 脚半长,以后逐渐增大,直至途中跑的步长。
加速跑最初几步的支撑点是处在身体重心投影点的 后面,这可以使后蹬的大部分力量用于提高水平速度。 随着跑速的增大,支撑腿着地点位置逐渐向前移,直至 在身体重心投影点前面着地。
2、起跑后的加速跑
加速跑过程中,最初几步两脚着地点并非在一条直 线上,随着速度的加快,两脚着地点逐渐合于一条直线 (约在起跑后10~15米处)。两臂有力地前后摆动在起 跑后加速跑中有很大意义。在加速跑中两臂动作与途中 跑基本相同,但开始几步大腿前摆幅度较大,与此相适 应摆臂的幅度也较大。
普通式
拉长式
起跑三过程示意图
各就位
预备
鸣枪
2、起跑后的加速跑
起跑后的加速跑是从蹬离起跑器到途中跑开始的一 个跑段,一般为30米左右(优秀运动员略长)。它的任务 是尽快加速达到自己最高速度。
腿蹬离起跑器后,身体处于较大的前倾姿势,为了 不使身体向前摔倒,继续加速,要积极加快腿与臂的摆 动和蹬地动作,保持身体平衡。第一步的着地应尽量靠 近身体重心投影点,脚着地后迅速转入后蹬。身体的前 倾随着步长和跑速的增加逐渐减小,最后接近途中跑的 姿势。
3、途中跑
途中跑的任务是继续发挥和保持最高跑速。起跑后加 速跑结束即进入途中跑。一个单步由后蹬和前摆、腾空、 着地和缓冲几个部分组成。
比赛课件ppt

学术评委
教育机构和学术界的专家,评估参赛者的学术水平和教育意义,为 参赛者提供学术指导。
评选方式
初选
01
由专业评委对所有参赛作品进行初步筛选,选出一定数量的优
秀作品进入决赛。
决赛
02
由专业评委、行业评委和学术评委共同组成评审团,对进入决
赛的作品
03
初选、决赛、评选结果公布。
通过比赛,参赛者可以提 升自己的技能水平,提高 个人竞争力。
促进交流合作
比赛为参赛者提供了一个 交流和合作的平台,有助 于促进各方之间的联系和 合作。
培养优秀人才
比赛旨在培养具有创新精 神和实践能力的优秀人才 ,为行业发展和社会进步 做出贡献。
比赛规则
参赛资格
明确参赛者的资格要求 ,如年龄、性别、国籍
需求和场景。
评分标准
01
02
03
04
内容完整性
作品内容是否完整、信息是否 准确。
创意性
作品是否具有创意,是否能够 给观众带来新的思考和启发。
技术实现
作品的技术实现是否合理、稳 定、可靠。
视觉效果
作品的视觉效果是否美观、清 晰、易于理解。
参赛作品要求
原创性
作品必须是原创的,不得侵犯 任何知识产权。
06
比赛结果
获奖名单
第一名:张三 第二名:李四
第三名:王五
获奖作品展示
张三的作品:《春日 》
王五的作品:《秋日 》
李四的作品:《夏日 》
获奖感言
张三
非常感谢评委们的肯定,我会继续努力,创作出更好的作 品。
李四
这次获奖是对我长期努力的肯定,我会珍惜这次机会,再 接再厉。
王五
教育机构和学术界的专家,评估参赛者的学术水平和教育意义,为 参赛者提供学术指导。
评选方式
初选
01
由专业评委对所有参赛作品进行初步筛选,选出一定数量的优
秀作品进入决赛。
决赛
02
由专业评委、行业评委和学术评委共同组成评审团,对进入决
赛的作品
03
初选、决赛、评选结果公布。
通过比赛,参赛者可以提 升自己的技能水平,提高 个人竞争力。
促进交流合作
比赛为参赛者提供了一个 交流和合作的平台,有助 于促进各方之间的联系和 合作。
培养优秀人才
比赛旨在培养具有创新精 神和实践能力的优秀人才 ,为行业发展和社会进步 做出贡献。
比赛规则
参赛资格
明确参赛者的资格要求 ,如年龄、性别、国籍
需求和场景。
评分标准
01
02
03
04
内容完整性
作品内容是否完整、信息是否 准确。
创意性
作品是否具有创意,是否能够 给观众带来新的思考和启发。
技术实现
作品的技术实现是否合理、稳 定、可靠。
视觉效果
作品的视觉效果是否美观、清 晰、易于理解。
参赛作品要求
原创性
作品必须是原创的,不得侵犯 任何知识产权。
06
比赛结果
获奖名单
第一名:张三 第二名:李四
第三名:王五
获奖作品展示
张三的作品:《春日 》
王五的作品:《秋日 》
李四的作品:《夏日 》
获奖感言
张三
非常感谢评委们的肯定,我会继续努力,创作出更好的作 品。
李四
这次获奖是对我长期努力的肯定,我会珍惜这次机会,再 接再厉。
王五
部编版二年级语文下册《语文园地四》优秀PPT课件

dǎo wēnɡ
qiānɡ
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪
xiànɡ
橡皮泥
状元成才路
kònɡ tǎn kè
溜溜球 状元成才路
遥控坦克
状元成才路 状元成才路
玩具名称
tuó luó
陀螺
jiàn
毽子
dǎo wēnɡ
不倒翁
qiānɡ
玩具枪
xiànɡ
橡皮泥
kònɡ tǎn kè
遥控坦克
说一说,你还玩过其他什么玩具?
nuò bì ɡuǎ
轻诺必寡信。——《老子》
zhuàn
失信不立。——《左传》
zé
小信成则大信立。——《韩非子》
轻诺必寡信。——《老子》 轻易许下的诺言必然缺乏信用。
失信不立。——《状元左成才路 传》
状元成才路
不讲信用的人无法在社会立足。
状元成才路 状元成才路
小信成则大信立。——《韩非子》
◇形容难过:_悲_状元_伤成才路___悲__痛__欲__绝________ __心__如__刀__绞状元_成才路___愁__眉__苦__脸________
状元成才路 状元成才路
照样子,用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教 ···
喜鹊弟弟唱歌,一·会·儿·教他们做游戏,一· 会儿教他们学自己发明状元成才路的拼音字母…… ··
语文园地 四
首横短,“儿”
字的竖弯钩略 收,竖折的折
匹
稍长。
巨
周
三包围的字,包围 部分与被包围部分 大小要写的协调。
首撇为竖撇,横 折钩要阔,横面 均匀。
语文园地 四
团 圆 国
全包围的字,要把 国字框写得方正, 框内部分的大小要 合适。
四年级上册音乐课件第2课《小小足球赛》|湘教版(秋) (共12张PPT)

哎呀呀呀呀 呀呀 呀 哎呀呀呀呀呀呀,
哈哈哈哈哈哈哈 哈 哈哈哈哈哈哈哈,
1.
2.
6 5 4︱3 2︱1 —︱× 0︰‖6 5 4︱3 5 ︱ⅰ —︱× 0‖
摔 了 个 大 跟 斗。 哎!
球 进 了 大 门 口。 吔!
OX 前半拍休止 O 休止一拍 下滑音 上滑音
1=C 2/4
小小足球赛
欢快地
5 6 ︱5 . 3︱ⅰ 6 ⅰ︱5 —︱4 4 4 6 6︱5 4
3 ︱2 2
3 ︱2 —︱
青 草 地 上 绿 油 油, 踢 起 我 们 的 小 足 球,小 足 球。
3 3 3 1︱3(3456)︱7 7 7 6 ︱5(2345︱)6 . 7︱ⅰ 5︱4 . 3︱2 6︱5 5 4︱
你 在前 面 攻, 观 众劲 头 高,
我在 后面 守, 小 小 球 儿 脚 下 传, 凌空 人人 喊加 油, 你 踢 我 顶 左 铲 右 传 骗过了
哎呀呀呀呀 呀呀 呀 哎呀呀呀呀呀呀, 哈哈哈哈哈哈哈 哈 哈哈哈哈哈哈哈,
1.
2.
6 5 4︱3 2︱1 —︱× 0︰‖6 5 4︱3 5 ︱ⅰ —︱× 0‖
摔了 个 大 跟 斗。 哎! 球 进 了 大 门 口。 吔!
节奏训练
1=C 2/4
××.︱××.︱1 1ຫໍສະໝຸດ 注意! 射门! 十号! 射门!摔了 个 大 跟 斗。 哎! 球 进 了 大 门 口。 吔!
歌曲主题:
表现少年儿童热爱运动、热爱生活,开朗、 乐观、积极向上的精神风貌。
我运动、我健康、我快乐
1、一个足球场有多大? 长大约60-120米,宽大约60-90米。
2、一场足球比赛大约有多长时间? 90分钟(上下半场各45分钟)
人教版八年级上册物理《第1节 声音的产生与传播 第2课时 示范课件》课件PPT模板

典型例题
• 1.婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声音打交道。下列关于声音的说法中,错误的是(C )
• A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声 • B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声 • C.古代士兵把耳朵贴在地上能听到远处敌兵战马奔袭声,说明马蹄声只能通过固体传播 • D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
五、课堂总结
1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。 2.声速与介质的温度有关。15 ℃时空气中的声速为340 m•s-1。 3.声音在固体中的传播速度最快,其次是在液体中,在气体中 传播的最慢。 4.回声产生的条件:回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上,人耳才 能把回声和原声分开。
感谢观看
回声
当我们在空旷的山野中对着高山喊话,会发现什么现象?
回声:声音在传播过程中,如果遇到障碍崖喊能听到回声,对着教室内的墙壁说话,却听 不到回声,这是为什么呢?
回声产生的条件:回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上,人耳才能把 回声和原声分开。
回声
那回声在生活中有哪些应用呢?
四、典型例题
• 2.音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,继续
骨传导 进 行 创 作 的 , 这 是 利 用 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 来 听 声 音 的 。
四、典型例题
• 3.下列关于声现象的说法中,错误的是(C)
• A.真空不能传声 • B.15℃时空气中的声速是340 m/s • C.声音在固体中比在空气中传播得慢 • D.喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明振动发声
第1节 声音的产生与传播
第2课时 第2章
声现象
声速
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拓展训练:
口( 吃 )( 咱 )( 叶 )( 吵 ) 木( 棵 )( 林 )( 树 )( 样 ) 辶( 这 )( 边 )( 进 )( 还 )
懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在 永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观 财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵 人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选 有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种 一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品, 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断 是智慧!世上本无移山之术,惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!学一分退让 宜;增一分享受,减一分福泽。念头端正,福星临,念头不正,善人行善,从乐入乐,从明入明;行恶,从苦入苦,骨宜刚,气宜柔,志宜大,胆宜小,心宜虚 慧宜增,福宜惜,虑不远,忧亦近。人之所以痛苦,在于追求错误的东西。你目前拥有的,都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢?如 往,凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是,万善之门。见人不是,诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏,而一旦你真的取得了成绩,才会明白:人无须向别人证明什么,只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功,那么请记住:遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制,都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我 无论你如何为他人着想,烦你的人眼里,你就是居心叵测;不管你怎样据理力争,不懂你的人心里,你就是胡搅蛮缠。最后你会发现,有些事不是你做错了,而 人;有些人不是不理解你,而是根本不想懂你。不管怎样,生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事,它会让你变得更好,孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事,只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人,高薪是发给承担责任的人,奖金是发给做出成绩的人,股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人,辞退信将送给没结果还耍个性的人,这里一定有个你。内心想成为什么样的人,就会努力成为这样的人,做你想做的那种人。与其指 谁,不如指望自己能够吸引那样的人;与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己,不如指望自己变成一个正能量满满的人;与其担心未来,不如现在好 虹绚烂多姿,是在与狂风暴雨争斗之后;枫叶似火燃烧,是在与秋叶的寒霜争斗之后;雄鹰的展翅高飞,是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态, 们的成功。有能力的人影响别人,没能力的人受人影响;不是某人使自己烦恼不安,而是自己拿某人的言行来烦恼自己;树一个目标,一步步前行,做好自己就 不需鼓掌,也在飞翔;小草,没人心疼,也在成长;野花,没人欣赏,也在芬芳;做事不需人人都理解,只需尽心尽力;做人不需人人都喜欢,只需坦坦荡荡。 为力,拼搏到感动自己;吃过的苦,受过的累,会照亮未来的路;没有年少轻狂,只有胜者为王。真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去 喊出自己的声音,走出属于自己的道路。选一个方向,定一个时间;剩下的只管努力与坚持,时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局,殊不知 结局,而在于追求的过程。慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设 全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想, 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人 就忘了吧,残缺是一种大美。照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。没人能让我输,除非我不想赢!花开不是为了花落,而是为了 烂。随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。当你决定 情,全世界都会为你让路。只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。别想一下造出大海,必须先由小河川开始。不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑 成功只配得上勇敢的行动派。人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。不 得始终。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。恨 的却是自己。每天醒来,敲醒自己的不是钟声,而是梦想。你不能拼爹的时候,你就只能去拼命!、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。我们无 的出身,可是我们的未来是自己去改变的。励志名言:比别人多一点执着,你就会创造奇迹伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他 现自己的目标。人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。时间,带不走真正 月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的情,无论你好与不好,只是 一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。
湘教版语文一年级下
比赛
你认识吗?
ràng tā shé zhù
让它舌 住
qí cì chǐ
xǔ
奇刺齿 许
hài quán ròu shū
害全肉 梳
思考:
1.你有参加过什么比赛吗? 2.读了课题,你想到了什么?
自学生字:
请各组大组长带领组长进行 讨论,对本课生字进行学习。 包括字的读音,偏旁,结构,组 词,以及你是怎样记住这样生字 的?
自学生字: 比兔棵
咱完这
写字: 、
比兔棵
咱完这
仔细观察字在田字格中的位 置,小组间交流写字的方法。
பைடு நூலகம்
思考:
1.“比”的笔顺是什么? 2.“兔”的第二笔名称为什么? 3.“这”偏旁名称是什么?
巩固提高:
我会辨字,并组词。
以(以后)棵(一棵)完(完工)这(这里) 比(对比)课(上课)玩(好玩)过(过来)