东师《语文学科教学论》19春在线作业1

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[奥鹏]东北师范-语文学科教学论19秋在线作业1资料答案4

语文学科教学论19秋在线作业1【东北师范大学】4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.（）就是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知加工过程。

[A.]识记
[B.]记忆
[C.]联想
[D.]注意
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:B
2.十分重视“诗书教化”的教育家是
[A.]朱熹
[B.]孟子
[C.]孔子
[D.]墨子
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:C
3.（）就是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知加工过程。

[A.]识记
[B.]记忆
[C.]联想
[D.]注意
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:B
4.在（）语文教育从内容到形式都发生了某种程度的转变，逐渐从“经学”、“史学”、“伦理学”等转到了“中国文学”的轨道上来。

[A.]近代
[B.]现代
[C.]当代
[D.]古代
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:A
5.（）是以了解文字意义为中心的一种复杂的智力活动。

[A.]阅读
[B.]理解
[C.]感知
[D.]思维
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:A。

东师中小学语文教材研究19春在线作业1-0001参考答案

中小学语文教材研究19春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 1 道试题,共 1 分)
1.语文教材依语体区分为：( )；文言文教材
A.白话文教材
B.指定交际教材
C.培训类教材
D.原版交际教材
答案:A
二、多选题 (共 7 道试题,共 7 分)
2.语感是对语言的感觉，是认识主体对言语的一种（）相统一的悟性，是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。

A.解读
B.理性
C.感知
D.感性
答案:BD
3.美的事物有两个层次是：
A.外层次（形式美）
B.外层次（外在美）
C.内层次（内容美）
D.内层次（内在美）
答案:AC
4.诗歌的表现手法有：（）。

A.烘云托月
B.虚实相生
C.欲扬先抑或欲抑先扬
D.象征手法
答案:ABCD
5.语文教材具有的价值：（）
A.语文教材对学生的价值；
B.语文教材对教师的价值；
C.语文教材对国家的价值；
D.语文教材的其它价值；
答案:ABCD
6.语文教材的科学性包括：（）。

A.阐明的观点要正确
B.表述的事物要真实
C.所作的分析要客观
D.传达的知识要准确
答案:ABCD。

东师语文学科教学论19春在线作业【标准答案】( 1 )

东师语文学科教学论19春在线作业【标准答案】( 1 )(单选题)1: （B ）是在有意注意之后出现的、不需要意志努力的一种注意。

A: 无意注意B: 有意后注意C: 无意后注意D: 有意注意(单选题)2: 语文独立设科是在（C ）A: 1840年B: 1897年C: 1903年D: 1949年(单选题)3: （B ）是个体力求认识、探究某种事物的心理倾向。

A: 动机B: 兴趣C: 激情D: 感知(单选题)4: 1924年，黎锦熙先生的（A ）出版。

这是第一本教科书形式的语文教学法专著。

A: 《新国语教学法》B: 《中等国文》C: 《国文百八课》D: 《语文学科教学论》(单选题)5: （D ）是指语文教学活动告一段落或完成以后所进行的评价。

A: 初始性评价B: 形成性评价C: 发展性评价D: 终结性评价(单选题)6: （ C）是语文课训练口语交际能力的基本形式。

A: 演讲B: 辩论C: 课堂发言D: 口头作文(单选题)7: 真正的阅读是从（D ）开始的，它是阅读的核心。

A: 感知B: 认读C: 分析D: 理解(单选题)8: （B ）有“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本主义教育思想。

A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 墨子(单选题)9: 美国著名的教育家和心理学家（ C）的发现学习理论。

A: 桑代克B: 斯金纳C: 布鲁纳D: 加涅(单选题)10: （C ）是由一个事物想到另一个或几个事物的心智活动。

A: 想象B: 推想C: 联想D: 意象(多选题)11: 作文修改课包括：（ABCD ）。

A: 示范批改课B: 集体修改课C: 学生自改课D: 互评互改课E: 专题讲评课(多选题)12: 语文教师语言技能构成因素：( ABCDEF ) A: 气息控制B: 语音辨识C: 音量把握D: 语调变化E: 语速调整F: 词汇积累(多选题)13: 教师的语言应具有（ABCDEF ）等特征。

A: 科学准确性B: 启发性C: 针对性D: 教育性E: 生动性F: 条理性(多选题)14: 智力因素包括（ACDEF ）等基本因素。

东师课程与教学论19秋在线作业2-0001参考答案

课程与教学论19在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共60 分)
1.形成性评价的概念最初的提出者是美国人:
A.布卢姆
B.林肯
C.泰勒
D.斯克里文
答案:A
2.“泛智”思想是（）教育理论的核心。

A.托马斯?阿奎那
B.夸美纽斯
C.奥古斯丁
D.柏拉图
答案:B
3.（）就是非操纵的教学。

教师不是直接地教学十，而仅仅是促进他们学习。

A.非指导性教学
B.自学
C.程序教学
D.个别教学
答案:A
4.加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是
A.辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习
B.理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度
C.意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习
D.信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习
答案:B
5.“非指导性教学”的教育目的是使学生。

东师-语文学科教学论19秋在线作业1满分答案1

语文学科教学论19秋在线作业1【东北师范大学】1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.提倡学生自主拟题，少写（）。

[A.]话题作文
[B.]材料作文
[C.]情境作文
[D.]命题作文
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:D
2.（）是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。

[A.]观察
[B.]联想
[C.]注意
[D.]想象
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
3.（）是阅读能力的核心，是阅读的主要标志。

[A.]鉴赏能力
[B.]理解能力
[C.]感知能力
[D.]分析能力
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
4.（）是一种从书面言语中获得意义的心理过程。

[A.]阅读
[B.]鉴赏
[C.]理解
[D.]分析
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
5.（）是指考试的有效性。

它指的是考试是否能够真正检验所要测量的内容，以及实现其预定目标成功程度的指标。

[A.]难度
[B.]效度
[C.]区分度
[D.]信度
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B。

东师《小学语文教学论》19春在线作业1

(单选题)1: （）就是研究者通过问卷、谈话、座谈等多种方式和手段，对小学语文教学的实际情况进行的有计划地、周密地、系统地了解和收集材料的一种方法。

A: 实地观察法B: 现状调查法C: 文献法D: 访谈法正确答案:(单选题)2: 1904年1月(清光绪二十九年十一月)，清廷公布了（）规定在优级师范开设“教育学”一科，其中有“ 各科教授法”的内容。

A: 《钦定学堂章程》B: 《高等师范课程标准》C: 《奏定学堂章程》D: 《教学大纲》正确答案:(单选题)3: “对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。

结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（）学段的目标。

A: 二B: 一C: 三D: 初中正确答案:(单选题)4: 1904~1906年之间，由维新派人物吴眺，张元济、高风谦、蒋维乔等编辑的初等小学用的（），由商务印书馆出版了。

这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。

A: 《新制中华小学国文教科书》B: 《史籀篇》C: 《最新国文教科书》D: 《千字文》正确答案:(单选题)5: （）曾说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。

”这就说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。

A: 鲁迅B: 林语堂C: 张志公D: 吕叔湘正确答案:(单选题)6: （）应集中注意力，并整体把握阅读材料，善于捕捉关键信息。

A: 精读B: 略读C: 朗读D: 默读正确答案:(单选题)7: “引导启发型”语文教学方法源于（）的“愤启—悱发”思想。

A: 荀子B: 孔子C: 孟子D: 老子正确答案:(单选题)8: （）就是研究者以发展变化观点为指导，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。

A: 实地观察法B: 现状调查法C: 历史比较法D: 访谈法正确答案:(单选题)9: 按（）的标准，语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。

东师-课程与教学论19春在线作业21答案

课程与教学论19春在线作业2-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题(共20 道试题,共60 分)1.“评价应该向听取评价结果的人提供它们所关心的信息，评价者应该充分了解那些人所关心的问题”，持这种观点的评价专家是.A.斯克里文B.斯太克C.莱斯D.利维正确答案:A2.教师不但要教书,也要教人,主要是受到( )心理学说的影响A.人文主义B.行为主义C.认知主义D.分析主义正确答案:A3.你认为依照认知能力，下列书籍（）较适合小学低年级学生阅读：A.爱弥儿B.哈利波特C.安徒生童话D.林哈德与葛笃德正确答案:C4.以下主要“体现在国家、地方、学校的教育哲学中，体现在宪法、教育基本法、教育方针之中”的是A.教育目的B.教育目标C.培养目标D.课程与教学目标正确答案:A5.按照美国课程理论专家派纳的观点，20世纪70年代以来课程研究的范式正从“课程开发范式”转变为:A.课程解读范式B.课程理解范式C.课程实施范式D.课程评价范式正确答案:B6.（）学校课程主动选择社会生活经验，并不断批判与超越社会生活经验，而且还不断建构新的社会生活人，这是“超越论”的基本观点。

A.被动适应论B.主动适应论C.超越论D.-正确答案:C7.杜威所代表的课程论是A.浪漫自然主义经验课程论B.经验自然主义经验课程论C.当代人本主义经验课程论D.永恒主义课程论正确答案:B8.“泰勒原理”的实践基础是A.活动分析B.解放兴趣C.八年研究D.泰罗主义正确答案:C9.“任何学科都能够用在智育上是正确的方法有效地教给任何发展阶段的任何儿童。

”这句话出自哪位教育家A.杜威B.布鲁纳C.布卢姆D.凯洛夫正确答案:B10.德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为“科学的教育学”，这种“科学的教育学”被称为:A.经验教育学B.思辨教育学C.实验教育学D.活动教育学正确答案:C。

东师-语文学科教学论19秋在线作业1满分答案3

语文学科教学论19秋在线作业1【东北师范大学】3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.（）是语文教育内容的载体，是借以实现语文教育目标，发挥语文教育功能的物质基础。

[A.]课程计划
[B.]课程标准
[C.]语文教材
[D.]教学计划
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
2.作为儒家经典著作的（），集中地体现了孔子的政治思想和教育思想。

[A.]《论语》
[B.]《学记》
[C.]《孔子》
[D.]《中庸》
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
3.（）是阅读能力的核心，是阅读的主要标志。

[A.]鉴赏能力
[B.]理解能力
[C.]感知能力
[D.]分析能力
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
4.（）是对原有的记忆表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。

[A.]记忆
[B.]观察
[C.]联想
[D.]想象
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:D
5.十分重视“诗书教化”的教育家是（）。

[A.]朱熹
[B.]孟子
[C.]孔子
[D.]墨子
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
6.（）合编的《国文百八课》，是当时很有特色的一套初中语文课本。

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(单选题)1: （）是语文课训练口语交际能力的基本形式。

A: 演讲B: 辩论C: 课堂发言D: 口头作文正确答案:(单选题)2: （）根据前人的教育经验和自己的教学实践，从人的心理特征出发，把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个阶段。

A: 梁启超B: 康有为C: 朱自清D: 朱熹正确答案:(单选题)3: 语文独立设科是在（）A: 1840年B: 1897年C: 1903年D: 1949年正确答案:(单选题)4: （）是阅读能力的核心，是阅读的主要标志。

A: 感知能力B: 分析能力C: 理解能力D: 鉴赏能力正确答案:(单选题)5: （）有“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本主义教育思想。

A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 墨子正确答案:(单选题)6: “教师中心论”是德国教育家（）为代表的一种教学主张。

A: 赫尔巴特B: 苛勒C: 夸美纽斯D: 泰勒正确答案:(单选题)7: 朗读是书面语言的有声化，是化无声的文字为有声语言的（）活动。

B: 教学C: 实践D: 智力正确答案:(单选题)8: （）是一种从书面言语中获得意义的心理过程。

A: 阅读B: 理解C: 鉴赏D: 分析正确答案:(单选题)9: （）是事先没有预定目的，不需要意志努力的一种记忆。

A: 无意记忆B: 随意记忆C: 段时记忆D: 瞬时记忆正确答案:(单选题)10: （）是人脑对已有的表象进行加工改造创造新形象的过程，是一种以表象为内容的特殊的思维形式。

A: 联想B: 记忆C: 注意D: 想象正确答案:(多选题)11: 语文教学方法的特征是：（）。

A: 技术性和原则性B: 依存性和变通性C: 多样性和综合性D: 继承性和创新性正确答案:(多选题)12: 阅读方法最常用的有四种方式有（）。

A: 朗读法B: 默读法C: 速读法D: 导读法E: 略读法正确答案:(多选题)13: 以引导探究为主的教学方法有（）。

B: 研究法C: 比较法D: 鉴赏法正确答案:(多选题)14: 作文技能训练包括：（）。

A: 审题能力的训练B: 立意技能的训练C: 选材技能的训练D: 谋篇技能的训练E: 成文技能的训练F: 照应技能的训练G: 修改技能的训练正确答案: ,G(多选题)15: 语文教师人格品质包括：A: 自我意识B: 责任心C: 情绪D: 对学生的期望E: 焦虑F: 挫折忍受力正确答案:(多选题)16: 语文教师科研能力的构成：A: 选题能力B: 搜集和处理信息能力C: 分析能力D: 撰写研究报告或学术论文的能力正确答案:(多选题)17: 说明的方法：（）等A: 举例法B: 分类法C: 比较法D: 列数字法E: 下定义法F: 引用法正确答案:(多选题)18: 学生的语文学习概括为（）五部分。

A: 接受性学习阶段B: 发展性学习阶段C: 积累性学习阶段D: 自主性学习阶段E: 研究性学习阶段F: 创造性学习阶段正确答案:(多选题)19: 听话能力的构成有：（）。

A: 语音辨识的能力B: 记忆整合的能力C: 组织内部语言的能力D: 理解语义的能力E: 评判话语的能力正确答案:(多选题)20: 赫尔巴特的“四段论”即（）。

A: 目标B: 明了C: 联想D: 系统E: 方法正确答案:(多选题)21: 语文教学设计的程序包括：A: 确定教学目标B: 处理教学内容C: 构思教学过程D: 选择教学方法、手段E: 与学生对话F: 设计练习、编写教案正确答案:(多选题)22: 作文技能训练包括：（）。

A: 审题能力的训练B: 立意技能的训练C: 选材技能的训练D: 谋篇技能的训练E: 成文技能的训练F: 照应技能的训练G: 修改技能的训练正确答案: ,G(多选题)23: 在《论语》中，孔子倡导的教学方法有（）等。

A: 启发诱导B: 因材施教C: 循循善诱D: 以身作则E: 诲人不倦F: 自主探究正确答案:(多选题)24: 语文新课程的三维目标包括A: 知识和能力B: 习惯和方法C: 过程和方法D: 情感态度和价值观正确答案:(多选题)25: 语文教学原则制定的依据：A: 教师风格B: 语文教学的规律C: 学生学习语文的心理特点D: 语文学科的教学目标正确答案:(多选题)26: 说话的能力构成有：（）。

A: 组织内部语言的能力B: 快速语言编码的能力C: 运用语音、语速、语调、语体和态势语的能力D: 评判话语的能力正确答案:(多选题)27: 语文教学方法的特征是：（）。

A: 技术性和原则性B: 依存性和变通性C: 多样性和综合性D: 继承性和创新性正确答案:(多选题)28: 应用文体包括（）等等。

A: 书信B: 调查报告C: 广告D: 说明文E: 合同F: 总结正确答案:(多选题)29: 综合性学习具有如下特点（）。

A: 综合性B: 实践性C: 自主性D: 合作性E: 独立性正确答案:(多选题)30: 剧本阅读教学可以从以下几方面入手：（）。

A: 引导学生认识剧本的体裁特征B: 引导学生阅读剧本C: 分析戏剧的矛盾冲突D: 引导学生分析剧本的情节结构正确答案:(判断题)31: 难度是指试题对被试者水平差异的区分能力。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)32: 综合性和实践性是语文科的重要属性。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)33: “四书”、“五经”是古代语文教育的经典教材。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)34: 教学过程是以认识为基础的知、情、意、行的统一培养和发展过程。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)35: 语文新课程不倡导学生的互评和自评。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)36: 学生是课堂教学的主体，教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)37: 广大语文教师要增强课程意识，要研究课程，建设课程，开发课程，能动地实施课程。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)38: 新课程改革提出了“以创新精神和实践能力的培养为重点”。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)39: 语文教学过程最优化是指在现有的条件下用最少的时间和精力去获得最大的教学效果。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)40: 教育是和人类社会同时出现的社会现象。

A: 错误B: 正确正确答案:(单选题)1: （）是语文课训练口语交际能力的基本形式。