专题十一：弘扬中华文化 传承民族精神
中华文化与中华民族精神
[答案]
①坚持文化平等原则，相互尊重和包 容文化上 的差异和个性；②积极开辟文化交流的途径， 促进文化的相互借鉴、创新和融合；③继承优 秀的中华传统文化，共同弘扬中华文化；④树 立文 化自信，对自身文化生命力有坚定的信念。 文化的融合导致文化差异性的消失 ③学习借 鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交 流借鉴是推动文化发展的根本途径
(3)考查一种言行是否爱国，必须放到当时的历史条件
下进行审视，否则，很难得出正确结论。
4．怎样弘扬和培育中华民族精神？ 提示：(1)最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发 挥中国特色社会主义理论体系的指导作用。 (2)继承和发扬中华民族的优良传统。 (3)正确对待外来思想文化。 (4)与弘扬时代精神相结合。 (5)立足中国特色社会主义的伟大实践，人人成为民 族精神的传播者、弘扬者和建设者。
5、中华民族精神的全部内 涵可归纳为以爱国主义为 核心，团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息 的民族精神。 6、爱国与爱社会主义是矛 盾的。 7、中华民族精神有精华和 糟粕之分。 8、弘扬和培育民族精神会 导致狭隘的民族主义。
[2014•天津卷] 印度佛教自汉代传入我国后，便 与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来 佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表 的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存 的 格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果， 衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中 华文化发展到新的高度。这一史实表明( ) ①中华文化具有极大的包容性 ②不同文化的融 合导致文化差异性的消失 ③学习借鉴外来文化 要以我为主、为我所用 ④文化交流借鉴是推动 文化发展的根本途径 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
博大 精深
注意：中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续， 还得益于它所特有的包容性。 剖析： (1)中华文化源远流长，得益于汉字和史书典籍，有其合理性。 文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。史书典 籍的出现，能够使大量的历史经验、资料史实记载流传下来。 (2)但中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性。 即求同存异和兼收并蓄。它能与其他民族的文化和谐相处，吸收、 借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文化的包容性，有利于增 强 对 自 身 文 化 的 认 同 、 对 外 域 文 化 的 理 解 。
专题11 病句辨析与修改-中考语文基础考点专题复习
专题11 病句辨析与修改一、选择题1．下面各句中没有语病的一句是（）A．他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张欢乐的笑脸。
B．同学们取得好成绩的关键在于自己正确踏实的学习态度。
C．有些家长为孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话、能准确定位的电子设备。
D．通过工人的不懈努力，使安阳地铁1号线主体工程已完成三分之一。
【答案】B【详解】A.搭配不当,“感到”和“笑脸”不搭配，应改为“他一走进运动场就感受到热烈的气氛，看见一张张欢乐的笑脸”；C.句式杂糅，删去“有些家长为孩子购置了”；D.主语残缺，删除“通过”或“使”；故选B。
2．下列语句中没有语病的一项是（）A．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。
B．5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
C．在国庆节的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
D．《义务教育法》依法保障适龄儿童平等接受义务教育的权利。
【答案】D【详解】A.缺主语，去掉“经过”或“才使”；B.用词重复，“大约”“左右”重复，去掉一个；C.否定不当，去掉“防止”或“不要”；故选D。
3．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．观赏了东莞市植物园优美迷人的景色后，使旅客们对我市的生态环境建设赞不绝口。
B．读者深受喜爱的杨绛女士，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
C．一个人工作能力的强弱，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。
D．为了做好积分入学工作，市教育局提前开展了宣传工作，让更多市民了解相关政策。
【答案】D【详解】A.成分残缺，去掉“使”；B.“读者深受喜爱”语序不当，应改为“深受读者喜爱”；C.两面对一面，在“做出了”前加“是否”；故选D。
4．下列各句中，没有语病．．．．的一项是（）A．读苏轼的《水调歌头》，只有理解了作品的内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。
B．随着城镇化进程的加快，我市农村人口大量减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。
专题十一 用好红色资源,传承红色基因 -2024年高考政治时政专题必刷卷(解析版)
2024年高考政治时政专题命题预测卷专题十一用好红色资源，传承红色基因一、选择题1．（2024·四川宜宾·三模）全国人大常委会审议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法回答了为什么教育、教育什么、怎么教育等重大问题，回应了人民群众强烈爱国热情。
该法的颁布实施有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于传承和弘扬民族精神，凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有深远的意义。
这表明（）①正确的价值判断和价值选择是立法实践的基础②社会意识具有相对独立性，该法制定意义深远③认识具有反复性和无限性，法律是不断健全的④要自觉站在人民的立场，发挥上层建筑的作用A．①②B．①③C．②④D．③④2．（23-24高三下·重庆·阶段练习）2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》施行，这对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进民族复兴，具有十分重大而深远的意义。
从依法治国的角度看，《中华人民共和国爱国主义教育法》实施目的在于（）①为我国依法治国和以德治国相结合而积累经验②健全完善共同推进爱国主义教育的工作新格局③加强爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神④凝聚全面建设社会主义现代化国家的磅礴力量A．①②B．②③C．①④D．③④3．（23-24高三下·江西赣州·期中）《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。
该法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、国家统一和民族团结、国家安全和国防等各个方面。
对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。
这部法律的施行（）①以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育②有利于弘扬民族精神，增强民族凝聚力③明确了各相关主体的司法权利与义务④为法治国家建设提供了基本法律遵循A．①②B．①④C．②③D．③④4．（23-24高三下·河南·阶段练习）2019年，中共中央，国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》，阐明了爱国主义的科学内涵、本质特征、时代要求和实践要求，对新时代爱国主义教育作出了全面部署。
2024年弘扬民族精神总结范文
2024年弘扬民族精神总结范文____年，中国社会发展进入了新的阶段，国家繁荣稳定，人民生活幸福安康。
在这样的背景下，弘扬民族精神成为了社会发展的一项重要任务。
在全国范围内，各级政府、社会组织和广大人民群众积极行动起来，共同努力推动民族精神的弘扬。
以下是对____年弘扬民族精神的总结。
一、政府引领，明确任务____年，中央政府高度重视弘扬民族精神的工作，出台了一系列政策措施，明确了任务和责任。
一方面，政府在教育、文化、宣传等领域加大了投入，提高了教育质量，推动了民族文化的传承和发展。
另一方面，政府加强了对少数民族地区的支持，加大了对少数民族群众的帮扶力度，改善了他们的生活条件。
二、教育引导，激发潜能____年，教育部门积极开展了以弘扬民族精神为主题的教育活动。
通过加强课堂教育、开展主题活动、组织社会实践等方式，培养了学生热爱祖国、热爱民族的情感，增强了他们的文化自信和精神力量。
同时，教育部门还大力推广了民族语言文字，使得少数民族的语言和文化得到了更好的传承和发展。
三、社会组织，积极参与社会组织在____年的弘扬民族精神活动中发挥了重要作用。
民间团体、文化协会、宗教团体等组织纷纷行动，广泛开展各种形式的民族文化传承和交流活动。
他们通过举办民族文化节、文化展览、民族艺术演出等方式，向社会传递了和谐、包容、奋斗的民族精神，促进了各民族之间的交流和了解。
四、广大群众，自觉践行____年，广大人民群众自觉践行民族精神，积极投身到弘扬民族精神的活动中。
无论是在日常生活中还是在公共场合，人们都秉持着民族团结、互助友爱的原则，传递着对民族文化的热爱和自豪。
大家通过学习民族历史、了解民族风俗、参与民族民间艺术等方式，加深了对民族文化的认同感，形成了共同的价值观和道德观。
五、科技创新，助力弘扬科技创新在____年的弘扬民族精神工作中发挥了重要作用。
通过信息技术的应用，人们更加便捷地获取到各地各民族的文化信息，加深了对民族文化的理解和认同。
弘扬中华文化传承中华民族精神
弘扬中华文化传承中华民族精神中华文化是中华民族的瑰宝，凝结着中华民族的智慧和精神。
随着时代的发展和社会的变迁，我们需要通过弘扬中华文化来传承中华民族的精神，以此激励人们积极向上、团结进取，推动社会的进步和发展。
本文将从文化传承的重要性、弘扬中华文化的途径和中华民族精神的内涵三个方面展开论述。
一、文化传承的重要性中华文化是中华民族的根基，是中华民族的精神家园。
文化传承对于一个民族的发展具有重要意义。
首先，文化传承能够激发人们的民族自豪感和认同感。
通过了解和传承中华文化，我们可以更加深入地了解自己的民族历史和传统，从而培养对中华文化的自豪感，并且增强对自己民族身份的认同感。
其次，文化传承能够促进社会的和谐稳定。
文化是一个民族精神的纽带，也是一个社会的凝聚力。
通过文化传承，可以强化社会成员之间的联系和团结，促进社会的和谐稳定。
最后，文化传承能够推动社会的创新与进步。
文化传承需要不断地发展和创新，通过学习和传承中华文化，可以激发人们的创造力和创新意识，促进社会的持续发展和进步。
二、弘扬中华文化的途径为了弘扬中华文化，传承中华民族的精神，我们可以从多个方面入手。
首先，教育是非常重要的途径。
学校是培养下一代的重要阵地，通过加强中华文化的教育，可以让学生们更好地了解和传承中华文化。
另外，通过举办文化活动、展览和讲座等形式，可以让更多的人接触到中华文化，提高中华文化的知名度和影响力。
此外，还可以借助现代科技手段，如互联网和手机App等，将中华文化有机融入到年轻人的日常生活中。
通过多种途径的结合，可以更好地弘扬中华文化，传承中华民族的精神。
三、中华民族精神的内涵中华民族精神包含了许多优秀的品质和价值观念。
首先，中华民族精神注重家族和社会的和谐。
中华文化强调家庭的重要性，强调家庭成员之间的和睦相处，提倡孝顺和传统美德。
其次，中华民族精神追求博爱和仁爱。
中华文化强调人与人之间的关爱和互助，倡导大爱无疆的精神。
再次，中华民族精神鼓励勤劳和拼搏。
高中政治 中华文化与民族精神
高中华文化阐释力和参与力？
材料二 中国共产党第十八次全国代表大会在报告中明确提出，要
“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”。
(2)在“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的过程中，当
代中学生应从哪些方面去努力？
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主观题突破
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答案
(1)①中华文化源远流长、博大精深。要挖掘中华传统文化精 华，用独特的文化魅力来提高阐释力和参与力。②中华文化具 有很强的包容性。要坚持求同存异、兼收并蓄，尊重其他民族 的文化，加强中外文化交流。吸收和借鉴其他民族文化的有益 成果，用开放的文化心态来提高阐释力和参与力。③中华民族 精神作为优秀传统文化的结晶，是中华民族之魂。要弘扬和培 育民族精神，用我们的精神风貌去赢得理解与尊重。④中华民 族精神是随着时代的变化而不断丰富和发展的。要立足世情国 情，不断赋予传统文化时代内涵，用与时俱进的文化品质来增 强认同，扩大影响。
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答案
(2)①投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和 谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的 传播者和建设者。②正确对待传统文化，处理好继承、发 展和创新的关系。③弘扬和培育民族精神，做民族精神的 传播者、弘扬者和建设者。④正确区分先进文化与落后文 化、腐朽文化，提高文化鉴别能力。⑤正确处理好科学文 化修养与思想道德修养的关系，不断追求更高的思想道德 目标。
(3)中华文化与文化继承。中华文化是在不断继承传统文化的
过程中发展的，这是中华文化源远流长的原因之一。对于中
华传统文化，应该批判继承、古为今用。
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专题三 继承爱国传统 弘扬民族精神
专题三继承爱国传统弘扬民族精神要点提示爱国主义是人民群众对祖国的深厚感情，是人们对自己故土、种族和文化的归属感、认同感和荣誉感的统一，是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范，是民族精神的核心。
当代中国爱国主义和爱社会主义本质上是一致的，爱国就是要爱中国共产党领导下的社会主义中国，就是要拥护祖国的统一。
经济全球化形势下，爱国主义面临着挑战，要以宽广的世界眼光，积极理性地投入到全球化的进程中，进一步弘扬爱国主义，始终维护国家的主权和尊严。
做忠诚的爱国者，要做到爱国的情感、思想和行为相统一，这是每一个中华儿女的基本追求。
时代精神是民族精神在新时期的体现，在新的历史时期，发扬爱国主义传统要把弘扬民族精神和时代精神有机结合起来，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。
爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。
在加快改革开放和社会主义现代化建设步伐的新形势下，我们应该继承爱国主义的优良传统，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国主义者，为祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献。
一、中华民族的爱国主义传统中华民族是一个富有爱国主义光荣传统的伟大民族，这种传统和中华民族的历史一样源远流长，并随着社会历史的发展而不断丰富。
一部中华民族的发展史，也就是一部爱国主义的奋斗史。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史进程的巨大力量，是各族人民的精神支柱。
（一）爱国主义的科学内涵18岁女孩对“美国总统奖”说不①祖国是一个集自然、政治、经济、文化与历史为一体的综合概念，是由一定社会历史阶段、一定区域内的国土、国民、传统文化和国家机器等基本要素构成的人类生存的社会共同体。
爱国主义是人们对祖国的深厚感情，是将个人的命运与祖国的前途、命运密切联系在一起，为国家贡献力量的责任感和为民族不惜牺牲一切的献身精神和行动。
高二政治教学计划
高二政治教学计划高二政治教学计划（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，老师们的教学工作又将有新的目标，我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高二政治教学计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高二政治教学计划1一、课程简介：高二政治课以素质教育的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求，把马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育统一起来，对学生进行基础性，常识性教育。
二、学生状况：高二学生在初中和高一期间，通过学习思想政治课的学习，已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教育，同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学知识，为学习马克思主义哲学常识创造了有利的条件，奠定了知识基础。
经过一段时间的观察、了解，大部分学生对《文化生活》比较感兴趣。
虽然高二（6）班、高二（7）班的学生底子差一些，但上起课来并没有特别大的困难。
高二（14）班、高二（15）班的上课较为轻松，课堂气氛融洽、和谐，不足的是学生的积极性、主动性不强。
三、教学目标：在知识目标上，帮助学生理解发展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。
在能力目标上，帮助学生提高主动参与文化生活的能力。
在情感态度与价值观目标上，帮助学生认识到中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化；正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，大力弘扬和培育中华民族精神，投身于社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。
四、具体措施：既发挥学生的主体作用搞好自学，又要发挥教师的主导作用搞好导学，保证教学任务的全面完成；既要搞好知识的教与学，又要加强思想政治教育；以思想政治教育为统帅，贯穿于知识教学的全过程。
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专题十一：弘扬中华文化传承民族精神【考点知识解读】一、七二6、了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往1.世界各国、各民族民俗风情各异，不同的民族有不同的文化与习俗, 世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。
2.不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理、解决问题时态度和方法的不同。
我们应了解、尊重不同国家、民族的文化风俗习惯。
3.如何与世界不同国家和民族交往？（如何正确对待世界文化和文明的差异？）①要懂得世界文化的多样性和丰富性，认识世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性；②要以开放和包容的心态平等相待，相互尊重，相互学习；③要掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪、礼节,要以平等的态度、包容的心态和开放的胸襟与各国人们友好交往；④对于外国的文化与习俗，实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。
正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
二、博大精深的中华文化1.（九一33-1；）学习和了解中华文化传统（1）中华文化的形成、特点及与世界文化的关系①中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的；（形成）②中华文化历史悠久，源远流长，博大精深；（特点）③中华文化是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分；中华文化所凝聚的生活经验、实践智慧、审美的魅力和情趣为世界文化的丰富和发展做出了杰出贡献；中华文化也在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富与发展。
（关系）（2）汉字的地位：汉字是世界上最古老的文字之一,历史悠久。
汉字的特点：抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。
汉字的作用：中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过“它”来记载和传播的。
（3）★文字的出现，标志着人类社会进入文明时代。
（4）今天我们能感受到的中华传统文化古代典籍、古代工程、古代建筑、戏曲表演、书画艺术、传统风俗等（5）在经济全球化背景下“中国风”刮翻全球，最突出的是中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。
A.为什么中国文化能不断走向世界？①中华文化历史悠久，源远流长、博大精深，对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响；②中国综合国力不断增强，国际地位不断提高，在国际舞台上发挥着重要作用，世界渴望了解中国；B.中国文化不断走向世界，有哪些重要意义？有利于加强我国与其他国家和民族的文化交流，向世界展示中华文化的独特魅力，增强中华文化的世界影响力，让中华文化走向世界，让世界了解中国，从而加快我国走向世界的步伐，提升我国的综合国力和影响力。
三、建设文化强国1.（九一33-2：）感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系（1）民族、国家的命运直接影响我们的情感。
（2）中华民族的传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响。
民族文化养育了一代代中华儿女，也把我们造就成浸染着华夏气质的中国少年。
（3）中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支柱。
2.（九一33-3：）提高民族文化认同感、民族自豪感；A．增强民族文化认同感的具体要求：（是什么）就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新和发展。
B．★★增强民族文化认同感的重要性（为什么）①热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同：②对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗；③各族人民对民族文化的认同，是实现民族团结和国家统一的文化基础3.（九一33-4：）正确对待外来文化和传统文化，A．如何看待以韩剧、美剧为代表的外来文化不断进入我们的生活？(为什么要正确对待外来文化？)P26①外来优秀文化有其自身独特的魅力，一定程度上满足了人民文化生活的需要②随着改革开放的深入和对外交流的扩大，世界各国、名民族文化交流也日益增加。
③外来文化大量涌入，正潜移默化地影响着我们的生活，特别是影响着我们的价值观和行为。
④正确对待外来文化、B．如何正确对待外来文化、传统文化？（对待外来文化的正确态度）P28★★对外来文化、传统文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。
应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
C.正确对待中华民族文化：①正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
②★★面对传统文化要继承和发扬中华民族的优秀文化传统注意防止和剔除民族文化中的消极的、落后的成分。
同时要积极吸收世界文化的优秀成果，以发展民族文化。
在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,批判地继承传统文化,不断推陈出新革故鼎新。
4.(九一33-5：)建设和发展中国特色社会主义先进文化；1. ★★★★文化有什么重要性? (作用)①文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。
文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。
②中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支柱。
③随着政治多极化、经济全球化和文化多元化的日益发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
与发达国家相比，我国文化的发展相对滞后，需要大力发展文化产业。
★★2.如何建设和发展中国特色社会主义先进文化？（继承和发扬中华民族的优秀文化传统应注意什么？）：P28①我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。
②同时积极吸收世界文化的优秀成果，③并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。
3.各地都非常重视文化遗产的保护，重视先进文化的建设。
★☆★列举一些本地区的名胜古迹、文化遗产:盐城新四军纪念馆、中国海盐博物馆；盐城陆公祠、东台泰山寺、范公提、施耐庵故里；建湖杂技、东台发绣、盐城龙舞。
★☆★各地积极建设先进文化的意义（理由）------盐城“四色文化”①有利于弘扬我市优秀传统文化，增强民族文化认同感，有利于促进社会主义精神文明建设；②有利于增强市民自信心，自豪感，激发市民关爱盐城、建设盐城的热情；③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为全面建设小康社会和现代化建设提供精神动力、智力支持；④有利于提升盐城的文化品位，增加盐城的知名度；⑤有利于提高我市的综合实力，促进经济、政治、文化等方面的协调发展，早日实现“两个率先”；⑥有利于贯彻落实科学发展观和实施可持续发展战略5.(九一33-6：)继承革命传统，弘扬民族精神（1）继承革命传统，发扬艰苦奋斗精神A艰苦奋斗的含义：是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。
B发扬艰苦奋斗精神的原因：①艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。
②全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。
③发扬艰苦奋斗精神既是人类文明进步的客观要求，也是自身健康发展的重要动力。
④我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情，需要全体人民继续发扬艰苦奋斗的优良传统。
⑤人类永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。
C青少年艰苦奋斗问题上的态度？（发扬艰苦奋斗精神对青少年的要求?）①我们应继续发扬艰苦奋斗精神，反对奢侈浪费，拜金主义和享乐主义。
②自觉接受艰苦环境的锻炼培养，磨砺坚强意志。
③自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习精神，努力养成勤俭节约的美德。
（2）大力弘扬民族精神A.中华民族精神的内涵及其丰富和发展①中华民族精神的内容是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
②中华民族精神的丰富和发展 P30在革命战争年代形成：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神和西柏坡精神。
在社会主义建设和改革实践中形成：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神和抗震救灾精神、奥运精神和世博精神等。
B.为什么要弘扬和培育民族精神？①中华民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力②民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力③弘扬民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
C.弘扬和培育民族精神，青少年学生应怎么做？①增强爱国情感，热爱祖国和集体；②树立远大理想，明确社会责任，勇于承担历史使命；③努力学习文化知识，积极投身社会实践，勇于开拓创新；④加强公民道德建设，践行社会主义荣辱观；⑤发扬艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统，推动社会主义精神文明建设⑥积极参加参观、读书、听讲座等活动，在活动学习与传承民族精神和优良传统；D.★请设计宣传文化的形式。
在社区宣传形式：①现场问卷调查；②相关图片展；③发放倡议书；④万人签名活动；⑤相关文艺演出；在学校宣传的形式：①主题班会；②板报评选；③手抄报评选；④演讲比赛；⑤征文比赛；⑥相关图片展；⑦专家讲座；【典型例题赏析】《中考总复习》一、博大精深的中华文化★客观题P73-2二、建设文化强国★客观题：P7-例5、P8-15、P73-1、P73-5、P73-6、P74-8、P74-9、P74-10、●主观题：P72-例2、P74-16、P75-17（1）、●主观题P102-16（2）、三、传承民族精神，促进民族复兴★客观题P12-12、P12-13、P74-11、【巩固训练提高】《中考集结号》★客观题：P21-：1、2、4、5、7、9、12、15、16、P25-4、P25-12、P27-11、P28-21、P29-5、P29-6、P31-3、P34-18、●主观题：P6-23（1）（2）（3）、P30-23、P34-22（1）（2）（3）。