新课标小学语文第一册
部编版小学一年级语文第一册全册课文内容
小学一年级语文第一册全册课文内容目录入学教育 (1)第一单元识字 (1)1.天地人 (1)2.金木水火土 (1)3.口耳目 (2)4.日月水火 (2)5.对韵歌 (2)语文园地一 (2)第二单元汉语拼音 (3)1-a o e (3)2-i u ü y w (3)3-b p m f (3)4-d t n l (4)5-g k h (5)6-j q x (5)7-z c s (6)8-zh ch sh r (6)语文园地二 (7)第三单元汉语拼音 (8)9-ai ei ui (8)10-ao ou iu (8)11-ie üe er (9)12-an en in un ün (10)13-ang eng ing ong (11)第四单元课文 (12)1.秋天 (12)2.小小的船 (13)3. 江南 (13)4.四季 (13)第五单元识字 (14)6.画 (14)7 大小多少 (14)8小书包 (14)9日月明 (15)10升国旗 (15)语文园地五 (15)第六单元课文 (16)5. 影子 (16)6. 比尾巴 (16)7. 青蛙写诗 (17)8.雨点儿 (17)语文园地六 (18)第七单元课文 (18)9. 明天要远足 (18)10. 大还是小 (19)11. 项链 (19)语文园地七 (19)第八单元课文 (20)12.雪地里的小画家 (20)13.乌鸦喝水 (20)14. 小蜗牛 (20)语文园地八 (21)识字表 (21)写字表 (23)入学教育一、图片介绍万里长城是中华民族的象征。
天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。
每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落。
《上学歌》太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
第一单元识字1.天地人天地人你我他天时地利和人和，有你有他也有我。
人教版一年级上册语文新订教材修订内容及理解
人教版一年级上册语文新订教材修订内容及理解秋季就要使用的一年级修订版教材，神神秘秘羞羞答答，如今总算是现了真身——大家在网上很容易搜得到了。
一、主要变化单元还是八个单元+入学教育单元，但是，八个单元有变化，识字单元还是两个，课文单元从四个变成了三个，并且名称变了，被冠名为“阅读”单元。
课文数相应的从原来的14篇变成了10篇，汉语拼音单元从原来的两个变成了三个。
再细致对比梳理，变化就更鲜明了。
入学教育单元，以往的目录中只有“我上学了”四个字，现在在下面列出了具体内容。
以往这个部分包括三课，现在加了一课《我爱我们的祖国》。
这是明确加强爱国主义教育，建构共同的身份认同。
第一个识字单元从五篇课文减为四篇，原来的《日月水火》目录中改成了《日月山川》，题目改了两个字，“水火”变成“山川”，视野仿佛一下子开阔，胸怀也因之开阔了，时空感更强烈了。
第五课《对韵歌》调整到了第二个识字单元中。
从第一个识字单元中删了是不是更合适，我现在觉得更合适，因为这个单元主要是认识和学习象形字。
往后看，会发现，口语交际从教材目录中消失了，变成了语文园地中的一个板块。
（虽然我特别重视听说的价值和教学，但是教材中口语交际内容和目标的编排设计对学生真实听说能力的发展有多大作用，我至今表示怀疑。
）拼音单元从两个分解成了三个单元，主要是将原来的第一个拼音单元分成了两个单元，原来的《i uüy w》按照韵母和声母，分成了两课，《y w》放到了第二单元。
这有一定的道理。
原来的第一个课文单元编排的四篇课文，《小小的船》改成了《雪地里的小画家》，现在四篇课文就都顺理成章统一在“季节”主题之下了。
以往我们设计学习任务时，《小小的船》的确很难自自然然作为其中合情合理的学习内容进行整合。
这个变化很好。
第六单元是第二个识字单元。
删掉了《画》，换成了《对韵歌》。
删掉《画》，挺好的，毕竟“远近、有无、来去”这些字的识记，不比“大小多少”更简单容易，不大符合“由易到难”的设计编排规则。
义务教育课程标准实验教材小学语文第一册
义务教育课程标准实验教材小学语文第一册教学进度表（仅供参考）周次日期教学内容课时机动1 9/1—9/4 入学教育 2 2汉语拼音1 2汉语拼音2 32 9/7—9/11 汉语拼音3 3汉语拼音4 3复习一 2 1 3 9/14 —9/18 汉语拼音5 2 1汉语拼音6 3汉语拼音7 34 9/21—9/25 汉语拼音8 3复习二 2 1汉语拼音9 2 1 5、6 9/28—10/9 汉语拼音10 2汉语拼音11 27 10/12—10/16 复习三 2 1汉语拼音12 3汉语拼音13 38 10/19 —10/23 复习四 2识字（一）1、一去二三里22、口耳目29 10/26—10/30 3、在家里34、操场上2语文园地一 2 110 11/2—11/6 有趣的游戏 1 1期中检查111 11/9—11/13 1、画22、四季23、小小竹排画中游312 11/16 —11/20 4、哪座房子最漂亮35、爷爷和小树3语文园地二 2 113 11/23—11/27 我们的画 1 16、静夜思27、小小的船38、阳光314 11/30—12/4 9、影子210、比尾巴2语文园地三 2 1这样做不好 1 115 12/7—12/11 识字（二）1、比一比22、自选商场 23、菜园里216 12/14 —12/18 4、日月明 2 1语文园地四 2 1我会拼图 111、我多想去看看 217 12/21 —12/25 12、雨点儿213、平平搭积木214、自己去吧215、一次比一次有进步218 12/28—1/1 语文园地五 2 1该怎么办 116、小松鼠找花生319 1/4—1/8 17、雪地里的小画家 318、借生日319、雪孩子 320 1/10—1/15 20、小熊住山洞3语文园地六 2 1小兔运南瓜 121、22 1/18-1/30 期末复习期末考试注：以上教学进度仅供参考，机动课时建议安排拓展阅读和古诗词诵读。
小学一年级语文课程标准语文教材第一册共52页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
小学一年级语文课程标准语文教材第
一册
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，Байду номын сангаас先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
小学一年级语文冀教版课程标准语文教材第一册-PPT课件
编排特点： 从学生的发展需要与兴趣需要出发， 组成文化主题单元。
吸古今中外之精华，精心选文，尽量 为孩子提供最佳的语言范本。
面对文化主题统领下 的一组组课文， 要以“积累、感悟、实践”的理念指 导语文教学。
阅读教学的几个关键问题： 1、要加强朗读的指导；
（3）交际中的一些技巧运用：
1）了解对象，吸引对象。 2） 学会倾听，抓住关键。 3）把握面对面的现场效果。 4）形式要灵活。 5）讲究话题的跳跃联系。 6）可预测的话题（尤其是重要交流）要 认真准备。
3、口语交际中教师作用的发挥
（1）交际的参与者。 （2）话题的开发者。
（3）过程中的指导者
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1、教材的开篇是“以图画的形 式传达一种理念——‘我学语文 真快乐’”。
2、汉语拼音部分分单韵母、 声母和复韵母三部分。
3、课文部分从低年级学生的生 活实际和需要出发，贴近学生 实际，按文化主题组元，设计 了六个单元，含24篇课文。
它们依次是：
①美丽的自然风光； ②我们的家园； ③亲情与爱情； ④奇妙的想象空间； ⑤我眼中的世界； ⑥我的快乐生活。
初步识记，感悟字形、字 义。 （2）感悟课文中，理解生 字字义。 （3）记忆字形，指导书写。
（三）课文 阅读教学
★ 阅读教学要关注学生的阅读情感和态度。
★ 阅读教学要关注阅读过程，要成为常伴人生的习惯。
★ 要重视积累（优美语言、情感体验的积累、阅读方 法的积累、想像等思维能力和品质的积累等） ★ 阅读是一种个性化的行为，要尊重学生独特的感受 和体验。
2、多积累语言 ； 3、感悟语言；
4、由文本向学生的生活延伸，由课内向向课 外延伸，由语文学科向其他学科延伸，建立 开放而有活力的语文课程，让学生更多地进 行语
部编人教版一年级语文上册全册教案新教材[1]
![部编人教版一年级语文上册全册教案新教材[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/56298bb7482fb4daa48d4b02.png)
第一单元教学目标一、教学内容人教课标版教材小学语文第一册第一单元。
《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。
本组概括本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。
我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。
“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。
本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。
可以让学生自己想办法识记汉字。
用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。
要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。
三、教学目标1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。
2.会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔画。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。
四、教学重、难点教学重点：1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。
3.能正确书写汉字。
教学难点：1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字2．能从生活中认识汉字五、课时分配我上学了 2——3课时天地人 1——2课时金木水火土 2课时口耳目 2课时日月水火 2课时对韵歌 2课时口语交际：你说我做 1课时语文园地一 2课时快乐读书吧 1课时我上学了教学目标：1．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
校园生活的丰富多彩。
小学语文第一册《zhchshr》_一年级语文教案
小学语文第一册《zｈｃhｓhr》_一年级语文教案教学目标:1、学会ｚhｃｈshｒ四个声母，读准音，记清形,正确书写。
ﻭ２、能准确拼读zｈchｓhr和带调韵母拼成的音节。
3、学会zhichisｈiｒi四个整体认读音节。
ﻭ4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。
５、认识“出、读、书、骑、车、的、话”7个生字，并能在一定的语境中使用.６、会读、会认、会用词语:竹子、日出、骑车、读书ﻭ教学重点：使学生能够掌握ｚhchｓhr四个声母，以及四个整体认读音节。
使学生能够初步连起来说一句话.ﻭ教学难点:使学生能够初步连起来说一句话.r的发音比较难掌握。
教学时间：2课时ﻭ第一课时ﻭ课时目标：１、学会ｚhchsｈｒ四个声母，读准音,记清形，正确书写。
ﻭ2、学会zhichishｉｒi四个整体认读音节，会正确读出它们的四声。
3、能够看图说一句意思完整的话。
ﻭ教学过程:ﻭ（一)复习检查。
１、卡片认读:zcs这三个字母叫什么ｚisｉ呢发音时要注意什么(发音时，舌头是伸直的,舌尖抵住上齿背后。
）2、拼读音节：板画苹果树，在苹果别填上zácìsǎsīsūzécùzǔcā等音节，做摘果子游戏.（二）明确教学目标.今天继续学习四个声母和四个整体认读音节.发音时要把舌头轻轻翘起来,看谁最先学会.（教师手心向上,指尖稍稍翘起。
)ﻭ(三)教学ｚhsｈr四个声母，及其相对应的整体认读音节。
1、教学ｚh和zhｉ。
(1）看插图说话引出ｚｈ:谁坐在什么地方干什么（听话说话：妈妈坐在椅子上织毛衣。
）织毛衣的“织"读得轻又短就是声母zｈ.板书zhﻭ（2)教师范读，讲解要领：舌尖平伸，抵在上齿背后，我们叫它“平舌音”.今天学的声母发音方法与它们不同，要把舌尖翘起来，我们叫它“翘舌音”。
（３）z—zh对比读，zh比平舌音的z多了什么“h”在这儿不念h，也不能和前面的z分开，ｚ和h在一起表示读时要把舌头轻轻翘起来。
部编版小学一年级语文第一册全册课文内容
部编版小学一年级语文第一册全册课文内容目录入学教育 (2)第一单元识字 (3)1.天地人 (3)2.金木水火土 (3)3.口耳目 (3)4.日月水火 (3)5.对韵歌 (3)语文园地一 (4)第二单元汉语拼音 (4)1-a o e (4)2-i u ü y w (4)3-b p m f (5)4-d t n l (5)5-g k h (6)6-j q x (7)7-z c s (7)8-zh ch sh r (8)语文园地二 (8)第三单元汉语拼音 (9)9-ai ei ui (9)10-ao ou iu (10)11-ie üe er (11)12-an en in un ün (11)13-ang eng ing ong (12)第四单元课文 (13)1.秋天 (14)2.小小的船 (14)3. 江南 (14)4.四季 (14)第五单元识字 (15)6.画 (15)7 大小多少 (15)8小书包 (15)9日月明 (16)10升国旗 (16)语文园地五 (16)第六单元课文 (17)5. 影子 (17)6. 比尾巴 (17)7. 青蛙写诗 (18)8.雨点儿 (18)语文园地六 (19)第七单元课文 (19)9. 明天要远足 (19)10. 大还是小 (20)11. 项链 (20)语文园地七 (20)第八单元课文 (21)12.雪地里的小画家 (21)13.乌鸦喝水 (21)14. 小蜗牛 (21)语文园地八 (22)识字表 (22)写字表 (24)入学教育一、图片介绍万里长城是中华民族的象征。
天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。
每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落。
《上学歌》太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
第一单元识字1.天地人天地人你我他天时地利和人和，有你有他也有我。