小学应用文阅读题
小学应用文写作试题及答案
小学应用文写作试题及答案篇一：应用文写作试题及答案篇一：应用文写作考试试题及答案应用文写作考试一、多项选择题1.适用于报告写作的事项有（ace）。
a.向上级汇报工作，反映情况b.向下级或有关方面介绍工作情况c.向上级提出工作建议d.答复群众的查询、提问e.答复上级机关的查询、提问2.工作报告的内容包括（acde ）。
a.经常性的工作情况b.偶发性的特殊情况c.向上级汇报今后工作的打算d.对上级机关的查问做出答复e.向上级汇报的工作经验3.适合作报告结尾的习惯用语有（ac ）。
a.“特此报告”b.“以上报告，请批复”c.“以上报告，请审示”d.“请批准”e.“如无不妥，请批准”4.适合请示的事项有（bcde ）。
a.向上级汇报工作情况，请求上级指导b.下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示c.下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决d.按规定不能自行处理，应经上级批准的事项e.工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题5.下列事项中，应该用请示行文的有（acd ）。
a.××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校b.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情c.××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线d.××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准e.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况6.“请示”应当（ac ）。
a.一文一事b.抄送下级机关c.一般只写一个主送机关d.不考虑上级机关的审批权限和承受能力7.下列标题中正确的有（bde ）。
a.××分公司关于请求批准开发新产品的报告b.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示c.××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告d.××公司关于解决生产用地的请示e.××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示7.请示的下列结语中，正确的有（acd）。
小学四年级数学应用文复习题集
小学四年级数学应用文复习题集
1.写一则通知
黑龙江市第十一小学合唱队定于5月20日去市福利院慰问演出；上午8时在学
2、按要求写一则感谢信。
在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的资助。
请你帮王小红写信封。
王小红的邮政编
3、根据下面材料写一份通知。
时间：明天上午九点
地点：学校三楼会议室
内容：讨论维新镇中学初一新生录取有关事宜。
参加人员：学校行政人员
发通知单位：维新镇中学行政办
4、小红5月10日到王畅家里去；想告诉他：张老师请他下午3：30到学校礼堂参加班里的文娱节目排练。
可是没找到人；便写了个留言条。
这个留言条该
5、按要求写信封。
盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验小学的李阳同学写一封信；请你替张明同学写信封。
盘锦市兴隆区世纪小学的邮编是124000；北京市实验小学的邮编是1000000。
6、按要求写一则信封。
好风光镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯范同学；请你代陈静写一则信封。
（陈静处的邮政编码是311835；斯范处。
2020~2021学年语文六年级下册小升初专项练习：应用类文本阅读(答案解析)
2019-2020学年部编版语文六年级下册小升初专项练习：应用类文本阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读文本阅读药品名称：健胃消食片成份：太子参、陈皮、山药、麦芽（炒）、山楂等性状：本品为淡棕黄色异形片；气略香，味微甜、酸。
作用类别：本品为厌食类非处方药药品功能主治：健胃消食。
用于脾胃虚弱，消化不良用法用量：口服、咀嚼。
儿童，2—4岁，一次2片，一日3次。
5—8岁，一次3片，一日3次。
9—14岁，一次4片，一日3次。
成人，一次4—6片，一日3次。
1．下面的说法对吗？对的请打上“√”，错的打“×”。
（1）肚子疼只要吃健胃消食片就好了。
（________）（2）健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。
（________）2．阅读说明书，帮帮丁丁回答弟弟的问题。
丁丁的弟弟这两天有点厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。
弟弟：哥哥，这药有啥用？丁丁：这种药的作用是（_______________），用于（_____________________）。
弟弟：它苦不苦，味道怎么样？丁丁：（___________________）弟弟：我应该吃多少片？丁丁：你今年6岁了，每次可以吃（________）片，一天（________）次。
文本阅读“84消毒液”产品说明书主要功能：本品主要成分为次氯酸钠，有效氯含量4.5%——7%。
可杀灭肠道致病菌，化脓性致病菌和致病性酵母菌，并能灭活病菌。
适用范围：运用于饭店、宾馆、医院和家庭中被一般细菌所污染的物品及肝炎病菌污染物品的消毒，以及瓜果蔬菜、餐饮用具的消毒。
注意事项：（1）本品为外用消毒剂，稀释后使用，不可内服。
（2）本品对金属制品有腐蚀作用，对棉纺织品有漂白脱色的作用。
（3）如不慎溅入眼内或与皮肤接触，请用清水冲洗并就医。
（4）密封、避光、避热，置于阴凉处保存。
（5）产品有效期为一年。
人教部编版阅读理解二年级下册经典题型经典题型带答案解析
人教部编版阅读理解二年级下册经典题型经典题型带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．生活实践题．材料一：图书馆开放时间材料二：小明双休日安排表（1）根据材料一判断对错，用“正确”“错误”表示。
①在星期六，人们不仅可以去图书馆查阅报刊，还能借阅图书。
②夏季，下午6：00之后，图书馆不开放。
（2）小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》，结合这两份材料，你觉得小明什么时候去借书比较合适？为什么？解析：（1）错误；正确（2）我觉得小明星期日下午去借书比较合适。
因为他只有星期六下午和星期日下午有时间，而星期六图书馆只开放报刊阅览室，所以星期日下午去比较合适。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里，把________比作了________。
（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
（3）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出相关的句子。
（4）“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）A.柳树长头发了。
B.柳树的头发是绿色的。
C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
（5）短文描写了春天的哪些景物？________①田野②燕子③麦苗④桃树⑤柳树解析：（1）春风；妈妈温柔的手（2）妈妈；我的脸庞（3）她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。
（4）C（5）①③④⑤【解析】3．读一读，做一做。
乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。
渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。
【新教材】部编版五年级语文下册期末复习课外阅读类文阅读练习题6套含答案解析
部编版五年级下册语文课外阅读类文阅读练习6套含答案被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。
孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。
放弃吧，他对自己说。
这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。
不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。
这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。
又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。
他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
——《现代文阅读100篇》1.解释下面词的意思。
不慎：_____________________________________________犹豫：2.试着写出事情的起因、发展和结局。
（）——（）——（）3.第四五自然段中写其他人的话有什么作用？4.“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”船长这一席话的意思是（）。
小学应用文阅读题
小学毕业升学应用文考试题集班级姓名1、写通知：为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在6月23日星期三的中午12∶00在会议室召开大队干部会议。
请代拟一则通知。
2、写请假条：六（1）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。
请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条，请假半天。
3、根据对话，代王静写一张留言条。
刘星：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！王静：什么时候回来？刘星：中午１２点。
王静：好的。
我给妈妈写张留言条就出发吧。
4、按要求写一则信封。
广东省东莞市虎门镇小捷滘小学五（2）班的陈静同学要写一封信给广东省深圳市南山区小学五（1）班的张小红同学，请你代陈静写一则信封。
（陈静邮政编码：523919，张小红邮政编码：523800）。
5、按照要求用正确格式写信封。
四川省盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验小学的李阳同学写一封信，请你替张明同学写信封。
张明的邮编是124000；李阳邮编是1000000。
6、赵强向学校图书馆借了一本《安徒生童话》，6月30日归还，请代他写一份“借条”。
7、为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到足球10个，篮球5个，请为他写一份“领条”。
8、六（1）班陈明同学在校内捡到公文包一个，里面有人民币若干元、身份证、工作证等，请你为他写一则“招领启事”。
9、王强在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，请你为他写一则“寻物启事”。
10、写信：2014年6月29日，张华在给上海市工作的父亲张建国写了一封信。
下面是这封信的正文，请你按照书信格式，把这封信补充完整。
您好！已经半年没见面了，真想念您，爸爸！爸爸，这段时间，您还好吗？我决定我和妈妈都好，请放心！篇二：小学毕业升学应用文考试题集小学毕业升学应用文考试题集1、写通知。
为了讨论部署“六?一”活动方案，少先队大队部决定在星期三中午12∶00召开大队干部会议。
小学语文阅读理解题选编
小学语文阅读理解题选编一、阅读理解1. 小明是一个非常热爱阅读的小朋友。
每天放学后，他总是会去图书馆借一些书回家阅读。
有一天，他从图书馆借了一本名叫《小王子》的书。
小明非常喜欢这本书，他沉浸在小王子的世界中，读得津津有味。
问题：小明每天放学后会做什么？选项：A. 去图书馆借书回家阅读B. 去朋友家玩耍C. 去电影院看电影D. 去游乐场玩答案：A解析：根据文章中的描述，小明每天放学后会去图书馆借书回家阅读，因此选项A是正确答案。
2. 一天，小鸟在树上唱歌，引来了一只猫。
猫看着小鸟，想要抓住它。
小鸟害怕极了，但是它不敢停止唱歌，因为唱歌是它的天性。
幸运的是，一只狗看到了猫的行为，立刻冲上前，吓走了猫。
小鸟感激地对狗说：“谢谢你救了我！”狗笑着说：“没关系，我喜欢听你的歌。
”问题：为什么小鸟不敢停止唱歌？选项：A. 它喜欢唱歌B. 它害怕猫C. 它想吸引更多的小鸟D. 它想引来更多的动物答案：B解析：根据文章中的描述，小鸟害怕猫，但是它不敢停止唱歌，因为唱歌是它的天性，所以选项B是正确答案。
二、完形填空阅读下面的短文，掌握其大意，然后从每小题的四个选项中选出最佳答案。
一天，小明的妈妈带他去参观了一个农场。
小明非常__1__，他第一次见到了许多农场里的动物。
他看到了牛、羊、鸡和鸭子。
小明特别喜欢__2__，因为它们有着可爱的外形和憨态可掬的样子。
小明的妈妈告诉他，这些动物是农场主__3__的。
他们会定时喂养动物，清理动物棚，并且确保它们的健康和安全。
小明觉得__4__是一份很辛苦的工作，但是他也觉得农场主是一位非常伟大的人。
小明决定长大后也要成为一位__5__，他想要照顾好动物，让它们过上幸福的生活。
他知道这并不是一件容易的事情，但是他愿意为此付出努力。
问题：1. A. 兴奋 B. 惊讶 C. 累 D. 无聊2. A. 牛 B. 羊 C. 鸡 D. 鸭子3. A. 喂养 B. 饲养 C. 照顾 D. 培育4. A. 这 B. 那 C. 它 D. 他们5. A. 农民 B. 医生 C. 老师 D. 农场主答案：1. A 2. D 3. B 4. A 5. D解析：根据短文的描述，小明第一次见到了农场里的动物，所以他感到兴奋；小明特别喜欢鸭子，所以选项D是正确答案；小明的妈妈告诉他，这些动物是农场主饲养的，所以选项B是正确答案；小明觉得这是一份很辛苦的工作，所以选项A是正确答案；小明决定长大后也要成为一位农场主，所以选项D是正确答案。
部编版三年级语文下册期末专项 实用性阅读
(2)活动的地点在_____一__楼__架__空__层_____。
(3)这则通知的右下角不小心被墨水弄污了。请根据通
知的内容猜测，发通知的时间最可能是( A )。
A. 27日
B. 28日
C. 29日
2 如果你有机会参加这场中国传统节日游园会，你 最希望展示哪一个传统节日？你会带与节日有关 的什么东西来展示呢？ _示__例___：__我__最__希__望__展__示__端__午__节__。__我__会__带__着__自__制__的___ _小__龙__舟__和__粽__子__来__展__示__。________________________
⑥小草莓成熟了，头儿尖尖的，果儿大大的，红得 发亮，衬着绿色的叶子，美丽极了。小虎摘下三颗草莓 放在盘子里，一颗给爸爸，一颗给妈妈，还有一颗给自 己。他轻轻咬了一口，好甜呀，带点儿酸味；好香呀， 满嘴果汁香气。小虎吃了还想再吃，他跑到阳台上一看， 三棵草莓苗儿又开了好几朵白白的小花儿呢！
1 根据文章内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
人教版语文三年级下册课件
第二部分 阅读与鉴赏 1. 实用性阅读
一 应用文阅读。
通知 4月28日下午3点，请三年级全体同学到一楼架空 层集合，参加中国传统节日游园会。
少先队大队部 4月
1 根据通知内容，回答下列问题。
(1)参加此次活动的对象是___三__年__级__全__体__同__学_____。
三 主题交流。
种草莓 ①春天到了，春雨淅淅沥沥地下个不停。地上的小 草钻出尖尖的小脑袋，就像大地长出一绺绺绿色的头发。 ②小虎和妈妈把三棵草莓苗儿栽在花盆里。几片绿 绿的小叶儿挤在一起，真像一朵绿色的小花。
③细细的春雨洒下来，淋在小叶儿上，小叶儿慢慢长大 了。暖暖的太阳升起来，照在花盆上，小小的苗儿长高了 一点儿。轻轻的春风吹来，吹在小苗儿上，小苗儿又长高 了一点儿。小虎用小铲给它们松松土，小苗儿更壮了。
人教二年级语文课内外阅读练习专项专题训练带答案解析(1)
人教二年级语文课内外阅读练习专项专题训练带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．生活实践题．材料一：图书馆开放时间材料二：小明双休日安排表（1）根据材料一判断对错，用“正确”“错误”表示。
①在星期六，人们不仅可以去图书馆查阅报刊，还能借阅图书。
②夏季，下午6：00之后，图书馆不开放。
（2）小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》，结合这两份材料，你觉得小明什么时候去借书比较合适？为什么？解析：（1）错误；正确（2）我觉得小明星期日下午去借书比较合适。
因为他只有星期六下午和星期日下午有时间，而星期六图书馆只开放报刊阅览室，所以星期日下午去比较合适。
【解析】2．阅读太空旅游太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未有的体验，最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。
要体验太空旅行，对游客的要求并不高。
游客要做的，仅仅是听从宇航员的命令，不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦，因此游客并不需要经过严格而系统的训练。
虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。
美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。
按照这个计划，游客将首先前往国际空间站，在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球，在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。
（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。
（2）给文中下划线的词选择正确的解释。
（填序号）①前所未有（）A．历史上仅有很少的一两次。
B．历史上从来没有过。
②失重（）A．物体失去原有的重量。
B．物体会增加原有的重量。
（3）根据文章的内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①游客去太空旅行，需要经过严格而系统的训练。
②即使身体不健康的人，也可以进行太空旅行。
③“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。
人教部编版六年级语文下册实用性阅读专项训练含答案
人教部编版六年级语文下册实用性阅读专项训练一、非连续性文本阅读。
材料一：对联是过年不可缺少的重要物品。
那时候的对联都是买来大红纸请人手写的。
父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。
我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的羡慕。
当红红的对联贴到墙上门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。
(节选自《过年》，有删改)材料二：中秋前后是北平最美丽的时候。
天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。
各种各样的水果上市了。
葡萄、梨、苹果，已经叫人够看、够闻、够吃的了，偏偏又加上那些好看、好闻、好吃的北平特有的葫芦形的大枣儿，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微有些醉意了！在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细。
玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。
当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。
同时，北平人会给亲友们送节礼。
街上的铺户用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起中秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。
(节选自《四、世同堂》，有删改) 材料三：北京的端午节是多么美丽呢：铺户和人家的门上插上一束两束的香艾，横框上贴上黄纸的神符或是红色的判官。
路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃，虽然不好吃，可是看着多么美！(节选自《赵子曰》，有删改)1. 三个材料写了三个节日的不同习俗，请你根据材料内容，将表格补充完整。
2. 阅读材料二、，回答问题。
(1)材料二第2自然段中，作者详写了哪些水果？略写了哪些水果？这样写的好处是什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________(2)作者是怎样详写主要部分的？( )(多选)A. 列举北平特有的水果着重描写。
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小学毕业升学应用文考试题集班级姓名1、写通知：为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在6月23日星期三的中午12∶00在会议室召开大队干部会议。
请代拟一则通知。
2、写请假条：六（1）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。
请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条，请假半天。
3、根据对话，代王静写一张留言条。
刘星：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！王静：什么时候回来？刘星：中午１２点。
王静：好的。
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4、按要求写一则信封。
广东省东莞市虎门镇小捷滘小学五（2）班的陈静同学要写一封信给广东省深圳市南山区小学五（1）班的张小红同学，请你代陈静写一则信封。
（陈静邮政编码：523919，张小红邮政编码：523800）。
5、按照要求用正确格式写信封。
四川省盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验小学的李阳同学写一封信，请你替张明同学写信封。
张明的邮编是124000；李阳邮编是1000000。
6、赵强向学校图书馆借了一本《安徒生童话》，6月30日归还，请代他写一份“借条”。
7、为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到足球10个，篮球5个，请为他写一份“领条”。
8、六（1）班陈明同学在校内捡到公文包一个，里面有人民币若干元、身份证、工作证等，请你为他写一则“招领启事”。
9、王强在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，请你为他写一则“寻物启事”。
10、写信：2014年6月29日，张华在给上海市工作的父亲张建国写了一封信。
下面是这封信的正文，请你按照书信格式，把这封信补充完整。
您好！已经半年没见面了，真想念您，爸爸！爸爸，这段时间，您还好吗？我决定我和妈妈都好，请放心！篇二：小学毕业升学应用文考试题集小学毕业升学应用文考试题集1、写通知。
为了讨论部署“六?一”活动方案，少先队大队部决定在星期三中午12∶00召开大队干部会议。
请代拟一则通知。
2、根据对话，代王静写一张留言条。
刘星：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！王静：什么时候回来？刘星：中午１２点。
王静：好的。
我给妈妈写张留言条就出发吧。
4、按要求写一则信封。
店口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯范同学，请你代陈静写一则信封。
（陈静处的邮政编码是311835，斯范处的邮政编码是311818）（信封自画）5、六（2）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。
请你代林乐乐向班主任曹老师写一张请假条，请假半天。
7、在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的资助。
请你帮王小红写信封。
王小红的邮政编码是：531508，李明先生的邮政编码是540058。
8、根据下面材料写一份通知。
时间：明天上午九点地点：学校三楼会议室内容：讨论维新镇中学初一新生录取有关事宜参加人员：学校行政人员发通知单位：维新镇中学行政办发通知时间：2003年6月28日10、小红5月10日到王畅家里去，想告诉他：张老师请他下午3：30到学校礼堂参加班里的文娱节目排练。
可是没找到人，便写了个留言条。
这个留言条该这样写：11、×××中心小学校少先队大队部研究决定，2005年的“六一”在中心校大操场举行“六一”游园活动。
活动内容有“钓鱼”、“套圈”、“投篮”、“颠乒乓球”“猜谜语”五项。
请你代大队部拟一个通知，让各中队作好准备，按时参加活动。
12、小红5月10日到王畅家里去，想告诉他：张老师请他下午3：30到学校礼堂参加班里的文娱节目排练。
可是没找到人，便写了个留言条。
这个留言条该这样写：16、5月20日李老师叫张花同学去通知因事在家的胜利同学明天学校进行运动员选拔，请他带好运动服。
当张花同学到胜利家时，胜利同学正好不在家。
于是张花同学想给胜利同学留了一张纸条，请你帮张花同学写写。
17、按要求写一则信封。
店口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯范同学，请你代陈静写一则信封。
（陈静处的邮政编码是311835，斯范处的邮政编码是311818）（信封自画）19、 6月18日，少先队大队部要求毕业班的同学下午放学后都到操场拍毕业照。
六一班还要带20条椅子。
请你提前一天代写一则通知，放在学校大门口。
21、书院小学合唱队定于5月20日去市福利院慰问演出，上午8时在学校集合出发。
请你于5月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参加。
22、为了商量庆祝少先队建队纪念活动的事情，学校大队部出了一个通知，要求全枝各个中队的中队长和宣传委员在当天下午二节课后到大队部队室开会，出通知的时间是十月十一日。
请你代大队部出好这个通知。
请从下面的建议中任选一个进行习作。
23、生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良的现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。
24、创建平安校园，营造幸福云浮，是今年云浮市政府向我们提出的号召。
请你围绕这一话题，如何创建平安校园，向校长写一份建议书。
25、写日记：“六一”儿童节那天，相信你一定过得很快乐，请你以日记的形式把这一天所做、所闻、所想写一则日记。
26、写表扬稿：根据提供的材料，按表扬稿的格式和要求，写一篇表扬稿。
今天早晨，高洋同学在上学的路上捡到一个钱包，里面有很多现金。
他毫不犹豫地交给了学校德育处的领导。
请你替学校德育处写一份表扬稿。
27、启事：五（1）班的王小明昨天在操场玩时，捡到了一支钢笔。
班主任让他写一则启事，请你帮助他写一写。
27、篇三：小学应用文复习教案复习课应用文一、教学目标1、初步了解应用文的概念和特点。
2、掌握应用撰写的方法。
二、教学重难点：掌握应用文格式之间的区别，三教学准备：课件四、教学过程1、复习旧知识2、各自分析应用文的不同点，并做好笔记。
3、各自交流。
4、练习各种应用文的撰写5、老师展示同学的练习，并点评，同时强调注意的环节。
板书设计应用文特点格式书写篇四：小学生应用文写作大全小学应用文专项复习应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。
我们在这里选择二十多种介绍给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。
教委办公室请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。
从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。
然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。
正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。
祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
范文一（病假条）：请假条敬爱的王老师：我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。
医生嘱咐我请假三天治疗。
特地向您请假。
此致！敬礼！请假人：王东 2010年3月15日范文二（事假条）：请假条班主任李老师：我爷爷要去澳大利亚看望我的叔叔，明天上午启程，我们全家决定去机场送他。
我明天上午请假一上午，下午准时到校上课，希望您批准。
此致！敬礼！2010年5月20日留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
范文：留言条小明：你借给我的《故事大王》我拿来还给你，你不在，我就放在了你的书桌上，谢谢你借给我这本书，很有趣。
你的好朋友：小强4月17日借条借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。
你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。
借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。
落款为借物品人的签名和借的时间。
范文：借条今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。
比赛结束马上归还。
四年级（2）班：周涛2010年4月12日收条收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。
收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。
如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。
落款要由收物品的人签名。
范文：收条今天收到了三年级二班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。
等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。
三年级（1）班生活委员：宋超2010年4月22日领条领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。
又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。
范文：领条今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。
三年级（3）班：王琳2010年2月27日通知通知就是指把有关事项告诉大家知道，包括学校领导、党团组织以及各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。
通知要在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如“紧急通知”、“会议通知”等。
通知的正文要写清时间、地点、事件要求谁参加以及注意事项。
写时要周密考虑，所有有关因素都必须写清楚。
如果通知的内容较多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考虑分条也可以用小标题的形式编写，便于理解。
最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。
范文：通知3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。
请全体少先队员准时参加。
少先队大队部3月1日毕业赠言毕业赠言是临到毕业的时候，写在同学赠言簿上的留有纪念意义的话。
毕业赠言为我们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平台。
虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情，能给人以启迪。
范文一：不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。