二年级手工 《百变毛根》教案
伊旗第三小学二年级手工（学科）上册教案课题：百变毛根备课人：李燕备课时间：使用时间：第二周学
习目标1、引导学生尝试用毛根制作蝴蝶、毛毛虫等其他作品。
2、通过百变毛根的制作活动，提高学生的审美感受力和创造表现力。
德
育
目
标
路队整齐不喧哗
重难点重点：掌握毛根的制作技巧
难点：利用毛根创作新颖的造型。
导入新课一、导入
展示老师制作的毛根作品，激发学生的兴趣。
导入课题：《百变毛根》
自主学习
合作交流
形成质疑
学习过程教师活动（点拨引导）
个性化设计
（红笔批注）
二、新授、探究活动
1、认识毛根，了解毛根的特性。
（柔软、有可塑性）
（1）教师师范毛根折小花。
取两根红色的毛根弯折成两个有三片椭圆形的花瓣，并
拧成六个花瓣的花朵。
把绿色毛根一端拧成枝叶状，另一端
穿过花芯锁住，调整花朵角度，一朵美丽的花就做好了。
（2）学生开始制作毛根作品---花朵
（3）利用毛根进行创作。
艺
术
实三、学生实践：学生利用毛根制作作品。
毛根教案小小班
毛根教案小小班教案标题：毛根教案小小班教学目标：1. 学生能够认识和了解“毛根”的概念。
2. 学生能够通过观察、听讲和互动等方式，探索和了解毛根的特点和功能。
3. 学生能够通过实际操作，培养动手能力和观察力。
教学重点：1. 认识和了解“毛根”的概念。
2. 探索和了解毛根的特点和功能。
教学准备：1. 图片或实物展示毛根。
2. 与毛根相关的绘本或故事书。
3. 播放器和相关录音材料。
4. 毛根的实际植物样本（可选）。
5. 相关的绘画和手工制作材料。
教学过程：引入活动：1. 引入教学活动前，展示或出示毛根的图片或实物，引起学生的注意。
2. 通过提问引导学生思考，例如：“你们知道这是什么吗？它叫做毛根，你们见过它吗？它有什么特点呢？”探究活动：1. 听讲活动：播放与毛根相关的录音材料，介绍毛根的功能和作用，例如吸收水分和养分等。
2. 绘本阅读：选择一本与毛根相关的绘本或故事书，向学生展示和讲解毛根的特点和功能。
3. 观察活动：如果有毛根的实际植物样本，让学生观察和描述毛根的外观特点。
4. 互动活动：让学生通过模仿和互动的方式，体验毛根的吸水功能，例如使用吸管吸水。
巩固活动：1. 绘画活动：提供绘画材料，让学生画出自己理解的毛根形象，并在画纸上标注毛根的特点和功能。
2. 手工制作活动：提供手工制作材料，让学生制作一个小小的毛根模型，加深对毛根的理解和记忆。
总结活动：1. 回顾教学内容，让学生分享自己对毛根的认识和了解。
2. 引导学生总结毛根的特点和功能，并与其他根的类型进行对比。
教学延伸：1. 可以引导学生观察不同植物的根部，比较它们的特点和功能。
2. 可以进行与植物生长和根系相关的实地考察活动，让学生亲身体验植物的生长过程。
评估方式：1. 教师观察学生在活动中的表现和参与程度。
2. 学生绘画和手工制作作品的完成情况和准确度。
3. 学生对毛根的理解和描述能力。
教学反思：通过本节课的教学活动，学生能够认识和了解“毛根”的概念，并通过观察、听讲和互动等方式，探索和了解毛根的特点和功能。
毛根变变变中班美术教案-幼儿园美术教案
毛根变变变中班美术教案-幼儿园美术教案一、教学目标1.认识毛根、叶子、树干等基本组成要素。
2.培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的美术绘画技能。
3.鼓励幼儿发挥想象力，在绘画中表达他们的感受和观点。
二、教学内容1.认识毛根、叶子、树干的形态和特征。
2.使用形状、线条、色彩等元素，绘制可以让毛根发生变化的作品。
三、教学重点1.认识毛根、叶子、树干等基本组成要素。
2.使用元素创作作品。
四、教学步骤1.导入环节：以图片、实物等形式，让幼儿认识毛根、叶子、树干等基本组成要素，启发幼儿对美术的兴趣。
2.教学过程：（1）讲解绘画基本技巧：–如何用形状、线条、色彩等元素表现画面主题。
–如何使用绘画工具，如颜料、画笔等。
（2）示范绘画步骤：–示范绘制毛根、叶子、树干等组成元素，让幼儿模仿学习。
（3）开展主题创作：–引导幼儿使用所学基本技巧，创作可以让毛根发生变化的作品。
–鼓励幼儿随意发挥想象力和创意，表达自己的感受和观点。
3.课堂总结：鼓励幼儿互相分享自己的作品，加强互动交流。
五、教学方法1.讲授法：教师通过演示和讲解，向幼儿传授绘画技巧。
2.互动教学法：教师与幼儿进行互动，调动幼儿的积极性和参与性。
3.创造性教学法：鼓励幼儿在创造方面进行思考,开发幼儿的创新思维。
六、教学评估1.对幼儿的绘画作品进行评估，展示效果，加以点评，并鼓励他们改进。
2.对幼儿在课堂中的参与度和创造性进行评估。
七、课堂延伸1.鼓励幼儿使用自然素材如叶子、树皮等进行手工创作。
2.小学后进一步学习画家的生活与作品、艺术欣赏等内容。
以上是毛根变变变中班美术教案-幼儿园美术教案，此教案旨在培养幼儿的绘画技巧，及他们的想象力和创意，提高他们的手眼协调能力，促进情感和认知的双重发展。
小学美术二年级《百变卡通玩具》表格式优秀教案
《百变卡通玩具》年级 二年级计划学时 1 课时学生经过前几节课学习可爱的卡通形象， 对卡通形象的独特艺术特征有 一定的了解，在此基础上，本课教材以妙用纸材制作百变卡通玩具，通过折 学习内容分析 一折、画一画、翻一翻，让学生感受变化出多种形象的乐趣。
发展学生的创 新思维和动手能力。
低年段的小孩非常喜欢绘画、收集各种各样的卡通形象， 喜欢各种神奇 学生情况分析 的东西，对神秘的东西有一种向往。
课余时间也会利用身边的纸张折叠成各 种玩具进行娱乐。
知识与技能： 1.初步认识民间纸玩具的起源； 2.在玩的过程中学会妙用纸材，运用 折、剪、翻的方法进行玩具的设计与制作； 3.加深认识卡通形象的独特风 格。
过程与方法: 教学目标 1.在欣赏中感受百变纸玩具的趣味性； 2.在探索中掌握折一折、 剪一剪、 翻一翻的方法，创造出有变化的玩具，发展创造力；3.在比较中找出卡通形 象的独特艺术风格；4.在动手尝试中大胆创新。
情感、态度与价值观: 1.对玩具的多种变化产生好奇与兴趣；2.大胆想象，妙用纸材，增强环 保意识；3.能与同学相互交流、互相帮助，感受成功的快乐。
重点：运用折、剪、画、翻，制作玩具以及认识卡通形象的独特造型风格。
教学重点 措施：学生通过观看会变化的玩具，开阔学生的视野，激发学生的创造力及解决措施 和想象力。
难点：在制作过程中卡通人物或动物的头和身体在翻一翻后要连接在一 起。
教学难点 措施： 运用欣赏学生或教师的示范、 比较等方法让学生自主地发现头和身及解决措施 体连接的方法。
玩具是儿童的成长过程中必不可少的，是儿童最喜欢的物品。
这节课根 据学生的年龄特点， 创设了特定的场景： 一个会变身的小朋友来到了他们的 教学设计 思路说明 身边，激起了学生的学习热情，激起了学生的求知欲望。
同时利用身边的纸 材通过折一折、剪一剪、翻一翻的方法，创造出有变化的玩具，让学生感受 到现代玩具所不能带来的愉悦感。
创新的小班美术教育：毛根变变变教案背后的教学理念
创新的小班美术教育：毛根变变变教案背后的教学理念随着时代的发展，社会对创新能力的需求越来越大。
因此，对学生开展创新教育、培养他们的创新意识和创新能力显得尤为重要。
而在这一过程中，美术教育作为培养创新能力的重要组成部分，也开始向着更加开放、个性化的方向转变。
毛根变变变教案，便是一种应用创新理念于美术教育的尝试，通过教学实践，探索出了一条小班美术教育创新之路。
一、毛根变变变教案是什么毛根变变变教案是一套小学美术学科的教学方案，由优秀小学美术教师李老师亲身设计、实践和推广。
这个教案的主要特点就是将传统的美术教育方式颠覆了过来，采用开放、个性化的教学模式，让学生在绘画中体验创新、享受创造的过程。
教学过程主要分为三个步骤：首先是学习毛笔的基本使用方法；然后通过画动物的步骤，让学生掌握绘画的基本技巧和观察能力；最后是进行毛根变变变的创作环节，让学生自由发挥，尽情创造。
二、毛根变变变教案背后的教学理念毛根变变变教案从教学设计到具体实施，彰显着一种“抛弃传统、追求个性”的教育理念。
在这个教案中，李老师始终将学生的创造力放在第一位，鼓励他们自由发挥、大胆尝试，创造出属于自己的作品。
此外，毛根变变变教案也侧重于培养学生的观察能力和表现力。
通过对动物形态的观察和学习，学生可以逐步培养出对绘画中形体、色彩等元素的敏感度，从而更好地进行创作。
毛根变变变教案注重培养学生的团队协作意识和自主学习能力。
在创作过程中，学生可以根据自己的兴趣和特长自由组合，互相交流、互相学习，构成一个良好的学习氛围。
而在课堂外，李老师也会鼓励学生自主研究、探索更多的美术知识，激发他们的学习热情和创新思维。
三、毛根变变变教案的意义和作用毛根变变变教案是小班美术教育中的一次小小的创新，但却具有非常重要的意义和作用。
在实践中，这个教案不仅可以锻炼学生的观察能力、表现力和创新能力，还对于学生的心理成长、情感表达等方面都有极大的帮助。
在理念方面，毛根变变变教案也反映出了美术教育的创新发展趋势。
幼儿园艺术体验活动教案：毛根变变变
幼儿园艺术体验活动教案：毛根变变变教学目标：1. 培养幼儿的创新思维和动手能力，通过毛根制作活动提升他们的精细动作技能。
2. 让幼儿了解和体验艺术创作的乐趣，激发他们的艺术兴趣和潜能。
3. 通过团队合作，提升幼儿的交际能力和团队协作精神。
教学内容：本节课我们将进行“毛根变变变”的艺术体验活动，引导幼儿使用毛根制作出各种创意形状和图案。
教学准备：1. 各种颜色的毛根2. 剪刀（教师准备并监督使用）3. 展示一些用毛根制作的艺术品或图片作为参考4. 安全教育：讲解并示范正确使用剪刀的方法教学过程：1. 引入：教师展示一些用毛根制作的艺术品或图片，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 演示：教师演示如何使用毛根和剪刀制作简单的形状，如心形、星星形等。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，选择自己喜欢的颜色的毛根，尝试制作自己的创意作品。
教师在过程中鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 分享：完成作品后，幼儿可以向同伴和教师展示并介绍自己的作品。
教学延伸：1. 教师可以引导幼儿将制作的毛根艺术品用于故事创作或者角色扮演游戏中，进一步激发他们的想象力和创造力。
2. 在家与父母一起进行毛根艺术创作，增进亲子关系。
教学总结：本节课我们通过“毛根变变变”的艺术体验活动，让幼儿体验了艺术创作的乐趣，提升了他们的创新思维、动手能力和团队协作精神。
同时，他们也学会了如何安全地使用剪刀。
教学评估：1. 观察和记录幼儿在活动中的参与度和专注度，以及他们在使用剪刀和制作毛根艺术品时的精细动作技能。
2. 通过幼儿的作品和分享，评价他们的创新思维和艺术表现力。
3. 在活动后与幼儿进行交流，了解他们对本次活动的感受和收获，以便对以后的教学活动进行改进和优化。
魔法毛根集创课
PLAYFUL CARTOON ANIMAL GENERAL TEMPLATE
色彩感知集创课
扭扭棒
扭扭棒，又叫毛根、毛绒条、毛毛条， 神奇之处在于可以随意进行扭曲
扭弯曲后，会保持造型不会还原，而且
非常柔软。
颜色多彩，可以根据作品找到适合的搭配
怎么玩
毛根中有一根细细的铁丝。 随意弯曲就可以做出 有趣的造型 你能做出更多的花样吗？
每个人都有自己的角色 我们每人一个角色 来制作纸盘毛根画
随机派发
选择你喜欢的桌子，舒舒服服的 去完成我们的作品吧！
说一说你的作品
你做的是谁呢？
说一说你做的作品
我来演一演 《我家今天来客人》
加油，宝贝们！
T H A N K Y O U F O R W AT C H I N G
每个小朋友拿一根 试试看 注意保护小手
今天做什么？ --人物角色毛根纸盘画
小两位客人哦
认识一下维京人
维京人，别称北欧海盗，他们从公元8世纪到11世纪一直侵扰欧洲沿海和不列 颠岛屿，其足迹遍及从欧洲大陆至北极广阔疆域，欧洲这一时期被称为"维京 时期"(Viking Age)。 在古英语中，"vikinger"是在海湾中的人，而"wicing"代表海盗;"vikingar"在冰岛 的土语中也意味着"海上冒险"。维京人的老家是挪威、瑞典和丹麦，开始只是 打劫西欧大陆沿海的修道院，后逐渐对其他欧洲国家进行有组织的入侵，从 爱尔兰到不列颠，从法国到东欧，维京人的身影随处可见，除了征战，维京 人还是伟大的航海家，向西他们逐渐发现了冰岛和格陵兰岛，并最终到达北 美。向东他们一度到达了里海。
编织区毛根教案
编织区毛根教案好玩的毛根大班教案活动目标：1、大胆发挥想象力、创造力，尝试根据毛根的特性，创意自己喜欢的物品及形象。
2、锻炼幼儿动手操作及小肌肉的协调活动能力，体验毛根制作的乐趣。
活动准备：投影仪，各色毛根若干，彩色纸盘，各种形状的硬卡纸，大小不同的皱纹纸，安全剪刀，双面胶，记号笔，铅笔，垃圾盒，彩带，各种亮片，多色毛球，眼睛橡皮泥活动过程：一、图片视频引入：1.出示毛根图片：大家看这是什么呀？2.播放毛根跳舞视频：它是我们生活中的好朋友，今天它要给我们表演一个小节目，快看！它在干什么呀？它跳得怎么样？3.出示毛根艺术品图：那毛根朋友说了，我的身体很柔软，我的舞蹈也很丰富，我可以扭一扭，绕一绕，弯曲几下、交叉再卷一卷一边跳舞一边就可以变出很多好东西！不信你看！怎么样你喜欢么？二、自主操作：1．谈话启发：互动问题：O1.今天毛根朋友想为你来跳一支舞，那么你想把毛根变成什么呢？2还可以变成什么与众不同的？·怎么用毛根变成的？3.你想做一个立体的还是平面的？4.如果我想在平面的纸上做一个好东西，我可以怎么做？好了，既然你们已经想出了这么多与众不同的好创意，是不是已经开始着急了呀？2.提出要求与注意事项：开始之前有几点要提示大家：先把毛根两头尖尖的往里弯再按紧以免被划到：你要有自己的想法与其他小朋友不同；注意色彩的搭配要鲜艳：作品要精致美观和完整。
3.创意操作：教师巡回指导三、分享展示：幼儿通过投影仪介绍自己作品，教师及时给予评价四、轻松结束：跟随音乐，放松手指大班美工活动：《乐趣毛根》设计思路：本次活动根据大幼儿喜欢色彩鲜艳东西的身心特点及我班幼儿活泼好动的性格特点，活动中通过动手、动口、动脑，让幼儿在创造力，从而激发幼儿活动的兴趣和探究欲望。
毛根变变变中班美术教案-幼儿园美术教案
毛根变变变中班美术教案-幼儿园美术教案一、课程目标本课程旨在帮助幼儿：1.了解毛根的特征和形象；2.学习使用不同颜色的水彩笔绘制毛根的形象；3.通过手工制作活动增强幼儿的动手能力和创造力。
二、教具和材料教具：1.水彩笔2.彩色纸3.剪刀和胶水4.毛笔材料：1.A4纸2.学生本3.碗和水4.毛巾三、课程内容1. 导入环节通过与幼儿沟通，了解他们对毛根的印象，讲述毛根的故事情节和形象，激发幼儿的学习兴趣。
2. 正式教学1.给每位幼儿发放一张A4纸和一支水彩笔，引导他们画一个大的半圆形作为毛根的脸，再画两个小的半圆形作为毛根的耳朵。
2.使用黑色水彩笔画出毛根的眼睛、鼻子和嘴巴。
3.使用不同颜色的水彩笔为毛根涂上颜色。
4.再次使用黑色水彩笔勾勒出毛根的轮廓，让整个形象更加清晰。
5.配合教师示范，让每位幼儿在学生本上进行练习。
3. 手工制作1.将彩色纸按照幼儿手掌大小剪成手掌形，代表毛根的手。
2.将手印用胶水粘在A4纸上，展示出毛根的四只手。
3.使用毛笔，在“手掌”上涂上指甲油和其他图案，饰品等。
4. 课程总结教师与幼儿互动沟通，带领幼儿总结出本节课程所学到的知识和技能。
四、教学方法1.示范法：教师对每个步骤进行演示，引导幼儿学习。
2.交互法：引导幼儿借助学生本自主练习，并与其他幼儿交流和协作。
3.体验法：使用手工制作活动，让幼儿全面体验和掌握所学技能。
五、教学技巧1.耳语询问法：耳语询问幼儿，帮助他们更好的学习和理解。
2.看图说话法：通过图片和口头描述，帮助幼儿更好的理解和把握所学知识。
3.口耳相传法：通过组织课堂小组合作，让幼儿通过讨论和分享，互相学习和交流。
六、教学注意事项1.在使用水彩笔的过程中，注意卫生，勿让幼儿将水彩笔吞入口中。
2.在手工制作活动中，要注意胶水的使用安全，幼儿应配带围裙。
3.教师应认真听取幼儿学习和提问，对于不理解的地方进行解释。
七、教学评估通过以下几种方式进行评估：1.观察幼儿在使用水彩笔和进行手工活动的过程中的表现。
中班艺术体验活动毛根变变变教案
中班艺术体验活动毛根变变变教案教案目标：1.学会通过观察和实践，培养幼儿对物体形态和颜色的感知能力。
2.提高幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1.图片或图片卡片：描绘不同物体形态和颜色的图片。
2.颜色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等小工具。
3.毛线、羊毛、纸碎等可用于装饰的材料。
4.活动区域：桌子和椅子，能够容纳幼儿进行手工制作的空间。
教学步骤：引入活动：1.与幼儿一起观察不同物体的形态和颜色，并引导幼儿用简单的词语表达出来。
2.出示图片或图片卡片，让幼儿看图形容和颜色，再用简单的词语描述图片中的物体形态和颜色。
3.引导幼儿观察自己身边的物体，让幼儿用简单的词语描述出来。
实践活动：1.给每个幼儿发放一张颜色纸和一支彩色铅笔。
2.引导幼儿用彩色铅笔在纸上画出一个简单的物体形状，再用彩色铅笔给物体上色。
3.鼓励幼儿展示自己的作品，并用简单的词语描述自己绘制的物体形态和颜色。
4.给每个幼儿发放剪刀和胶水，并提供毛线、羊毛、纸碎等材料。
5.引导幼儿用剪刀将毛线、羊毛等材料剪成小段，再用胶水粘贴到自己绘制的物体上，让物体看起来更加丰富多彩。
6.鼓励幼儿展示自己的作品，并用简单的词语描述自己的创作过程和装饰效果。
总结活动：1.引导幼儿观察自己的作品和其他幼儿的作品，用简单的词语描述作品的形态和颜色。
2.引导幼儿分享自己的创作过程和感受。
教学延伸：1.将幼儿的作品集中展示在墙上或展示柜内，让幼儿欣赏和品味其他同学的作品，鼓励他们相互赞赏和交流。
2.鼓励幼儿制作一个小册子，将自己绘制的物体形态和颜色贴在上面，配上简单的文字介绍，形成一个个小故事。
3.组织游戏，让幼儿根据听到的形态和颜色描述找到相应的物品，培养幼儿的观察力和语言表达能力。
教学反思：通过这个活动，幼儿能够通过观察和实践，培养对物体形态和颜色的感知能力。
在绘制物体的过程中，幼儿不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了他们的创造力和想象力。
百变毛根教案幼儿园
百变毛根教案幼儿园毛根教育的意义毛根教育是指让孩子从根本上了解自然，探索自然，理解自然，爱护自然，发现自然之美的一种教育方法。
毛根教育运用自然科学的原理，让孩子接触到真实的自然，通过真实地观察、感知、体验，把知识融入于行为中，领悟阶段性的自然规律和生态关系，并且在活动中习得必要的方法和技能，从而达到教孩子成长的目的。
毛根教育尤其适合幼儿阶段的孩子，不仅可以激发孩子的好奇心，启发孩子的思维，也可以为孩子提供一个自由、自主、兴趣、互动、探索、发现、替换等各种形式学习的环境，帮助孩子全面而有趣地发展。
毛根教育不同于一般教育中给孩子灌输的知识，毛根教育更注重让孩子了解自然，探索自然中的各种秘密，激发孩子自己动手探索和思考的热情，让孩子在参与中学习，在互动中交流，在体验中发挥潜能，最终让孩子有了探究世界、理性分析问题等思维能力。
毛根教育的核心是让孩子从过多死记硬背的知识体系中摆脱出来，发现自然中的美好，自然美好是如此的丰富多彩的，孩子要在这种自然之美中自主、自由、全面展开成长。
百变毛根教案毛根教育需要教案，在实践过程中既有经验常识，又有科学的理性结合，教学过程需要把握尺度，创造有利的学习环境等各种环节，所以需要一种系统的教案，百变毛根教案便是一种如此的教案。
百变毛根教案不仅包含教学方案、教学目标、教学评估等课程设计篇章，同时也包括教学课堂示范、文化课、拓展实践等各种教学实施步骤，从每一个步骤、环节中都透露出人文、科学、技术以及教育的高超境界。
百变毛根教案整合了多学科的知识和各种具体的实践技巧，为教师提供了一个有组织、有系统的教学内容和教学方法的综合框架，为幼儿园的毛根教育实施奠定了坚实的基础。
百变毛根教案的应用教师可以通过百变毛根教案，设计出丰富的教育活动和游戏，例如每日观测、昆虫收集、花宫探究、小动物饲养等等，这样的活动使幼儿在观察自然现象、体验自然过程中，发现自然的奥秘、品味自然之美、理解自然的法则和规律，这样的经历使孩子掌握了自然科学的基本知识和基本技能，发展了科学的思维方式和科学的兴趣爱好。