针对特殊人群使用餐具的调研

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老人餐具调研报告

老人餐具调研报告

老人餐具调研报告摘要随着老龄化社会的到来,老年人的健康需求得到越来越多的关注。

本文通过调研老人餐具的市场需求和现有产品的优缺点,分析了老人餐具的设计原则,提出了满足老年人需求的餐具设计方向。

1. 引言老年人的生活品质和健康状况与餐具的设计密切相关。

随着老年人口的增长,老年人餐具的市场需求也在增加。

然而,目前市场上的餐具大多数是针对普通人群设计的,并不能满足老年人的特殊需求。

因此,研究老人餐具的设计原则和市场需求,对提升老年人生活质量具有重要意义。

2. 市场调研通过对市场上老人餐具的调查和分析,我们发现目前市场上的老人餐具主要存在以下问题:- 餐具重量过重:老年人手部力量较弱,使用过重的餐具容易导致不便和疲劳感。

- 餐具抓握不舒适:老年人手指关节活动度减小,常规餐具的握把设计并不能适应老年人的需要。

- 餐具防滑性差:由于老年人手部协调能力下降,使用常规餐具时易滑动,不利于用餐。

3. 设计原则基于市场调研结果,我们总结出老人餐具的设计原则如下:- 轻量化:老人餐具应尽量减轻重量,降低老年人用餐过程中的负担。

- 握把设计:餐具的握把应考虑到老年人手指活动度减小的特点,设计成易握持、握感舒适的形状。

- 防滑性:餐具表面应加强防滑设计,减少滑动的可能性,减少用餐事故的发生。

- 安全性:餐具的材料应符合食品卫生安全标准,能够保障老年人用餐的健康和安全。

4. 餐具设计方向基于以上设计原则,我们提出以下老人餐具的设计方向:4.1. 材料选择优先选择食品级安全材料,例如高品质不锈钢或食品级塑料。

这些材料不仅能够确保食物安全,而且容易清洁和消毒,符合老年人健康需求。

4.2. 器具形状餐具的外形设计应遵循人性化原则,保证老年人持握的舒适度和稳定性。

握把部分应经过人体工学设计,让老年人能够轻松抓住,并使他们能够在握持餐具时保持手的自然姿势。

4.3. 防滑设计餐具表面应采用防滑材质或防滑处理,以增加老年人使用时的稳定性和安全性。

一次性餐具调研报告

一次性餐具调研报告

一次性餐具调研报告1. 引言随着现代生活节奏的加快,一次性餐具作为便利的用餐工具受到了广泛的关注和使用。

本调研报告旨在对一次性餐具进行调查研究,分析其使用情况、环境影响和可持续替代方案等方面的问题。

2. 调研方法我们采用了问卷调查的方法对一次性餐具的使用情况进行了调研。

共有500名被调查者参与了此次调查,他们来自不同年龄、职业和收入层次的群体,以获得更全面的数据。

3. 调研结果3.1 一次性餐具的普及程度根据调研结果显示,91%的被调查者在日常生活中使用一次性餐具。

这表明一次性餐具在现代社会中已经成为常见的用餐工具。

3.2 一次性餐具的使用场景调研数据显示,被调查者主要在外出就餐、办公室午餐和旅行等场景使用一次性餐具。

这些场景对于便捷性和卫生性的要求较高,因此一次性餐具成为了最受欢迎的选择。

3.3 一次性餐具的环境影响尽管一次性餐具的便利性得到了广泛的认可,但其环境影响也不容忽视。

根据调研数据,77%的被调查者表示他们担心一次性餐具对环境的影响,特别是塑料一次性餐具的使用。

3.4 可持续替代方案为了解决一次性餐具的环境问题,一些可持续替代方案已经出现。

例如,可生物降解的一次性餐具,如纸质餐具和淀粉餐具,可以在使用后自然分解,减少对环境的污染。

4. 结论一次性餐具在现代生活中使用广泛,但其环境影响引起了人们的担忧。

为了解决这个问题,可持续替代方案的研发和推广至关重要。

政府、企业和个人都应该共同努力,推动可持续发展的餐具使用方式,减少对环境的负面影响。

5. 建议基于以上调研结果,我们提出以下几点建议: - 政府应加强对一次性餐具的监管,鼓励和推动可生物降解餐具的使用。

- 餐饮企业应提供更多环保的餐具选择,并积极引导顾客使用可生物降解餐具。

- 个人在使用一次性餐具时,要尽量减少使用量,避免浪费。

通过以上的调研和建议,希望能够提高公众对一次性餐具环境影响的认识,并鼓励大家采取行动,共同推动可持续发展的用餐方式。

儿童餐具调研报告

儿童餐具调研报告

儿童餐具调研报告一、引言近年来,随着家庭生活水平的提高和人们对儿童健康的重视,儿童餐具的市场需求逐渐增长。

为了探究当前市场上儿童餐具的使用情况和消费者对其需求的了解,我们进行了一项儿童餐具调研。

二、调研方法我们采用了问卷调查的方法,通过线上和线下方式向消费者发放问卷,并对获得的数据进行统计和分析。

共计发放了500份问卷,收到有效回收率为85%。

三、儿童餐具的使用情况根据调查结果显示,80%的受访者给自己的孩子购买了专门的儿童餐具。

其中,塑料餐具占据了绝大多数市场份额,其次是不锈钢和陶瓷材质。

此外,吸管杯和防滑餐具也较为常见。

四、消费者对儿童餐具的需求调查显示,消费者在购买儿童餐具时最关注的因素是材质的安全性和耐用性。

他们希望餐具材质没有有害物质,并且容易清洁。

此外,多数消费者认为儿童餐具应该具有吸引力的外观设计,以吸引孩子们的兴趣。

五、品牌选择因素在选择儿童餐具品牌时,消费者最重视的因素是品质和口碑。

他们认为知名品牌通常质量更可靠。

此外,价格和促销活动也对一部分消费者的购买决策有影响。

六、购买渠道调查结果显示,大部分消费者选择在线下专业儿童用品店购买儿童餐具,这样可以更直观地了解产品质量和材质。

但近年来,一部分消费者开始选择在电商平台购买,主要考虑到方便和价格优势。

七、消费者的满意度和改进建议根据调查结果,大多数消费者对儿童餐具的使用情况和品质感到满意。

然而,一些消费者提出了改进建议,希望设计更具创意和趣味性的餐具,同时也更注重环保和可持续性。

八、结论综上所述,目前市场上儿童餐具的使用情况较为普遍,消费者对其质量和安全性有较高的要求。

知名品牌和口碑对消费者的购买决策有重要影响。

未来,儿童餐具行业应更注重产品设计的创新和环保性能的提升。

通过满足消费者需求,提升产品质量,儿童餐具市场有望取得更大发展。

餐具的微观调研报告

餐具的微观调研报告

餐具的微观调研报告一、引言餐具是人们日常生活中不可或缺的物品,它们的质量和设计直接影响到我们用餐的体验和舒适度。

本调研报告旨在通过对餐具的微观调研,对餐具的种类、材料、设计和功能等方面进行分析,并了解消费者对餐具的偏好和需求。

二、调研方法1. 问卷调查:我们针对不同年龄、职业和性别的消费者群体设计了一份问卷调查。

问卷中主要涉及到对餐具的喜好、使用频率、购买因素等方面的问题。

2. 网络调研:通过查阅相关文献、浏览餐具相关的网站和社交媒体,了解市场上常见的餐具品牌、设计趋势和消费者意见。

三、调研结果1. 餐具的种类:餐具包括餐盘、碗、杯子、刀叉勺等。

根据调研结果,消费者对于碗和杯子的需求最为频繁,这可能与人们的饮食习惯和生活方式有关。

2. 餐具的材料:常见的餐具材料有陶瓷、不锈钢、塑料、玻璃等。

根据调研结果,消费者对餐具的材料要求较高,更倾向于选择环保、耐用和易清洁的餐具。

3. 餐具的设计:调研结果显示,消费者对餐具的外观设计非常重视,注重餐具的美观和符合个人风格。

另外,人性化的设计也受到广大消费者的好评,如防滑手柄和防烫杯壁等。

4. 餐具的品牌认知:在调研中,消费者对于一些知名餐具品牌的认知度较高,这些品牌多以质量、创新和设计为核心竞争力。

四、调研结论通过本次微观调研,我们得出以下结论:1. 消费者对餐具的选择更注重材料的环保性、耐用性和易清洁性。

2. 餐具的外观设计是消费者购买的重要考虑因素之一。

3. 一些知名餐具品牌在市场上享有一定的声誉,品牌认知度较高。

4. 随着人们对生活品质的要求提高,餐具的设计和功能持续创新是市场的发展趋势。

五、建议基于调研结果,我们针对消费者需求提出以下建议:1. 餐具制造商应注重餐具材料的环保性和质量,提供更多符合消费者需求的选择。

2. 设计师应充分考虑消费者对餐具外观的喜好和个性化需求,创新设计风格,与市场需求保持同步。

3. 餐具品牌应加大品牌宣传和推广力度,提高品牌知名度和消费者认可度。

关于大学生使用一次性餐具的调查

关于大学生使用一次性餐具的调查

一次性餐具的使用一直都危害着我们的健康、污染着我们的家园。

作为大学生的我们应当重视我们自己的学习生活环境并尽我们的能力为环保贡献出自己的一份力量。

通过调研,可以整合各类准确信息并反映给相应的管理机构。

武汉是一个特殊的地方,使用一次性餐具不单单是“方便”为理由,对于当地人来说,吃饭用“一次性餐具”已经成为了一种习惯。

通过本次调研行动,准确的掌握武汉餐具使用情况,在一次性餐具使用者、店面、制造者三个对象来做一次系统性的调查,从而针对性的开展环保实践活动,最终达到减少一次性餐具的使用情况。

调研实践主题:低碳行动绿色未来一次性用品是现今全球社会使用范围最广的消费品。

在中国,一次性用品的消耗量更是位居世界首位。

近年来,随着社会环境保护意识的增强、可持续发展理念的深入,一次性用品问题成为全社会关注的焦点。

餐饮行业一次性餐具使用量大,不仅事关消费者的身心健康,而且关系到餐饮行业的社会形象和社会责任,并与国家倡导的“低碳环保”理念等密切相关。

为了解消费者对一次性餐具的使用倾向及认识态度,中国烹饪协会近期对一次性餐具使用情况进行了调查。

从5月21日发布的调查结果来看,一次性餐具在我国餐饮行业被广泛使用,这背后反映出的是消费者对餐饮业卫生的不信任,而要真正做到不使用一次性餐具或者减少使用一次性餐具,还需要全社会的共同努力。

一次性餐具在餐饮行业被广泛使用中国烹饪协会所做的网络问卷显示,在餐馆就餐时,消费者“经常用到”和“偶尔用到”一次性餐具的比例超过80%,而且“经常用到”的比例还略高于“偶尔用到”,“从来不用”的消费者仅占2.83%。

调查充分显示,从目前消费者的消费习惯来看,一次性餐具在餐馆被广泛使用。

随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,人们外出就餐的机会大大增加。

调查显示,一周(以7天记)平均在外就餐(早中晚三餐)次数在5~9次的达到45.88%,10~14次的达到35.73%,更有9.21%的受访者一周平均在外就餐次数超过了15次,在外就餐不足5次的仅占9.18%。

一次性餐具使用情况调查报告

一次性餐具使用情况调查报告

一次性餐具使用情况调查报告随着生活节奏的加快和餐饮行业的发展,一次性餐具在我们的日常生活中变得越来越常见。

然而,一次性餐具的大量使用也带来了一系列环境和健康问题。

为了深入了解一次性餐具的使用情况,我们进行了一次详细的调查。

一、调查目的本次调查旨在了解一次性餐具在不同场所的使用频率、消费者对一次性餐具的认知和态度,以及一次性餐具对环境的影响,为相关政策的制定和环保行动提供参考依据。

二、调查对象和方法(一)调查对象本次调查涵盖了各类餐饮场所,包括快餐店、小吃摊、餐厅、食堂等,以及消费者群体。

(二)调查方法采用问卷调查、实地观察和访谈相结合的方法。

共发放问卷500 份,回收有效问卷 450 份。

同时,对 20 家餐饮场所进行了实地观察,并与30 位消费者和 10 位餐饮从业者进行了访谈。

三、调查结果(一)一次性餐具的使用频率在被调查的餐饮场所中,快餐店和小吃摊使用一次性餐具的频率最高,几乎所有的食品都搭配一次性餐具提供。

餐厅和食堂相对较少,但仍有一定比例的食品使用一次性餐具。

(二)消费者对一次性餐具的选择约 70%的消费者在外出就餐时会选择使用一次性餐具,主要原因是方便和认为其更卫生。

然而,仍有 30%的消费者表示会尽量避免使用一次性餐具,出于环保考虑。

(三)对一次性餐具的认知大部分消费者知道一次性餐具对环境有一定的危害,但对具体的危害程度和处理方式了解不足。

只有约 20%的消费者能清楚地说出一次性餐具的环境影响和正确的处理方法。

(四)一次性餐具的类型常见的一次性餐具包括一次性筷子、一次性餐盒、一次性吸管、一次性勺子等。

其中,一次性餐盒和一次性筷子的使用量最大。

(五)餐饮从业者的看法多数餐饮从业者认为提供一次性餐具是为了满足消费者的需求和提高服务效率,但也有部分从业者表示愿意减少一次性餐具的使用,前提是有合适的替代品和消费者的支持。

四、存在的问题(一)环保意识淡薄尽管部分消费者有一定的环保意识,但整体上对一次性餐具的危害认识不足,导致在实际选择中环保因素未能起到决定性作用。

餐具的调研报告

餐具的调研报告

餐具的调研报告一、调研目的和方法为了了解消费者对餐具的需求和偏好,我们进行了一项调研。

本次调研的目的是收集消费者对不同类型餐具的评价,并分析他们对于餐具材质、设计和功能的关注点。

通过调查问卷的形式,我们采集了消费者的意见,共计收集到500份有效问卷。

下面是调研结果的详细报告。

二、调研结果1. 餐具的材质在调研中,我们列举了常见的餐具材质,包括陶瓷、不锈钢、搪瓷、塑料等。

调查结果显示,陶瓷是消费者最青睐的餐具材质,共有60%的受访者选择陶瓷餐具。

其次是不锈钢,占比25%。

搪瓷和塑料分别占8%和7%。

消费者认为陶瓷餐具具有高质感和触感,可以增加用餐的仪式感。

不锈钢餐具则被认为耐用且易清洁。

搪瓷餐具以其优雅的外观受到一部分消费者的喜爱,而塑料餐具则因其轻便和便宜的特点拥有一部分市场。

从这些结果来看,消费者在选择餐具时主要关注材质的品质、美观和实用性。

2. 餐具的设计调研中,我们还关注了消费者对餐具设计的偏好。

结果显示,多数受访者更偏向于简约、现代的设计风格。

他们喜欢线条简单、造型流畅的餐具。

同时,一部分消费者对具有创意和个性的设计表示了兴趣。

他们希望餐具能通过独特的外观设计增添用餐的乐趣。

此外,在餐具的颜色选择上,白色是消费者最常选择的颜色,占比达到70%,紧随其后的是黑色和灰色。

3. 餐具的功能在调研中,我们还询问了消费者对于餐具功能的需求。

结果显示,消费者对以下功能较为关注:- 耐高温:79%的受访者认为耐高温是餐具的重要功能之一。

他们希望餐具能够承受高温,无论是在烹饪过程中还是在餐桌上。

- 防滑防滚:60%的受访者表示希望餐具具有防滑防滚的功能。

他们认为这样可以提高用餐过程的安全性。

- 易清洁:90%的受访者认为易清洁是重要的功能需求。

他们希望餐具表面光滑易清洗,并且不易残留食物或污渍。

- 堆叠储存:45%的受访者希望餐具能够堆叠储存,以便节省空间和方便携带。

4. 消费者评价在调研问卷中,我们还提供了一个开放性问题,询问消费者对餐具的任何其他评价或建议。

餐具调研报告

餐具调研报告

餐具调研报告餐具调研报告一、调研背景和目的餐具是我们日常生活中经常使用的用品,对于食品安全和卫生具有重要影响。

为了了解当前市场上餐具的使用情况,本次调研旨在通过问卷调查的方式,收集消费者对不同类型餐具的使用偏好、卫生要求和价格敏感度等信息,以便为生产厂家和市场营销部门提供参考和指导。

二、调查方法和样本选择本次调研采用问卷调查的方式,针对不同年龄、性别和职业的消费者进行抽样调查。

我们共发放了500份问卷,其中250份在市区的购物中心发放,250份通过线上平台进行调查。

最终共收集有效问卷462份,回收率为92.4%。

三、调研结果分析1. 使用偏好:调查结果显示,消费者在选择餐具时最重视的是卫生和质量。

88%的受访者认为卫生是选择餐具的重要因素,84%的受访者认为质量是选择餐具的重要因素。

而外观设计、颜色和材质对于绝大多数受访者来说并不是最重要的考虑因素。

2. 卫生要求:绝大多数受访者对于餐具的卫生要求较高。

86%的受访者表示会经常清洗餐具,82%的受访者表示会避免使用破损或有污渍的餐具。

此外,69%的受访者认为使用一次性餐具可以避免餐具交叉感染的风险。

3. 餐具种类:调查结果显示,目前市场上最常见的餐具种类是不锈钢餐具(45%),其次是陶瓷餐具(25%)和塑料餐具(20%)。

其中,不锈钢餐具因其坚固耐用、易清洗等特点受到消费者的青睐;陶瓷餐具因其质感好、保温性能好等优点备受喜爱;而塑料餐具则因其价格便宜、轻便易携等特点受到一些消费者的欢迎。

4. 价格敏感度:调查结果显示,消费者对于餐具的价格敏感度较高。

79%的受访者表示会在购买餐具时考虑价格因素,只有21%的受访者表示价格对他们的选择并不重要。

此外,对于一次性餐具的价格,53%的受访者认为合理的价格应在1-2元之间。

四、调研结论和建议通过本次餐具调研,我们得出以下结论和建议:1. 餐具的卫生和质量是消费者选择的重要因素,餐具生产厂家应加强卫生和质量控制,为消费者提供更好的产品。

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餐具调研Gabriele Meldaikyte专为单手残疾人所设计的餐具,只需要一只手就可以完成整个就餐过程。

又是一款很贴心的设计,创意酷介绍的产品越来越多的考虑到了残疾朋友。

使用这套餐具首先需要把托板放在桌面上,餐具设计有专门卡鸡蛋的地方,有卡面包的,有卡杯子的,等等…只需要把对应的东西卡在对应的地方,然后一只手就可以搞定特点/ 性质:可固定在日常适用的扁平柄的餐具上,方便抓握作用及适应人群:辅助手部功能障碍者抓握餐具生产商:瑞典产地:进口规格/ 材质:高韧性可弯不锈钢配塑胶手柄,手柄长10cm, 重60-120 克特点/ 性质:前端不锈钢部分可根据适用者的要求随意弯曲角度,柄部加粗,并分重型和轻型作用及适应人群:辅助手臂部功能障碍者、脑瘫、偏瘫等人士进食。

其中重型适用于手部抖动者生产商:瑞典辅助夹产地:进口特点/ 性质:可洗可煮,不论用左右还是右手,无论怎么握,筷子的前端总可以自然对齐作用及适应人群:适用于手握力弱的人生产商:日本规格/ 材质:全长225 毫米,重24 克, 材质是强化木及弹性塑脂规格/ 材质:全长195-225 毫米,重23-29 克, 材质是强化木及不锈钢规格/ 材质:全长170-225 毫米,重16-26 克, 材质是强化木及金属生活环境无障碍生活环境是人类日常生活的基本环境,包括起居、移动、排泄、洗浴、穿衣、进餐等活动。

而生活环境无障碍,指残疾人能够自理生活。

ICF活动[注]和参与关于生活自理活动有这样的描述,自己清洗身体,护理皮肤等身体各部,控制二便,穿脱衣裤及鞋袜,使用餐具及进餐,用杯子或用吸管喝水,照顾个人健康以确保身体舒适,控制饮食等。

造成残疾人生活环境的障碍都有哪些呢?肢体残疾人和智力残疾人因为精细动作障碍、视力残疾人因为感官障碍都会碰上自理生活的困难。

如进食障碍:四肢瘫、儿麻及肌肉萎缩者由于手部肌无力,偏瘫及脑外伤者由于中枢神经损伤而无法握勺;脑瘫由于手眼协调及头部控制能力差而无法进食。

喝水障碍:脑瘫及脑损伤者因头部控制困难及吞咽困难而影响喝水;四肢瘫及肌肉萎缩者无法握杯子;智障者因认知受限,无操作意识,造成喝水困难。

洗浴和如厕障碍:截瘫、偏瘫、脑瘫等下肢功能障碍者,在沐浴及如厕时会产生移位、坐姿平衡、擦洗背部等困难。

而穿脱衣、裤、袜这些动作,对肢体及智力残疾人均有困难。

那么如何创建残疾人生活环境无障碍呢?损伤对于残疾人来说是永久的,不可改变了。

因此要站在残疾人的立场上来审视生活环境的障碍,用辅助器具来改变环境,创造能发挥残疾人潜能、适应残疾人自理生活的环境。

如对手指没有抓握能力,无法用健全人的普通餐具,就要改变餐具的形状和角度,辅助残疾人自主进餐。

还有易抓握的碗、带吸管的杯子、弹簧筷子、系扣器、长柄洗浴刷等生活自助具都能辅助残疾人自理生活。

值得一提的是,国外在上世纪80年代就出现的环境控制系统,是利用重残者的残存功能作为信号源来实现家庭环境中的生活自理。

还有残疾人利用头部的微动、用吹气和吸气,用肌电、脑电信号来操控开关,自由地开门、开窗帘、开电扇、开电灯、开电视、开收音机、拨电话等。

而视障者可通过语音信号装置等辅助器具实现生活环境无障碍。

【注】ICF活动——ICF是世界卫生组织的《国际功能、残疾和健康分类》。

活动是ICF分类系统中的一部分,指可由单独的个人执行的工作或任务。

通过活动的表现和能力对个人在环境中执行工作的能力进行描述和评估。

移动环境无障碍什么是移动环境与移动环境无障碍?移动环境是人类生存的必要环境,如人类下肢运动,包括卧、坐、站的姿势和转换。

而移动环境无障碍,是指能自主地、有效地进行移动。

ICF“活动和参与”关于移动活动的环境包括:维持和改变身体姿势,移动自身,用下肢移动物体,手和手臂的使用,行走,不同场所移动,使用器具移动,乘坐交通工具等。

造成残疾人移动环境的障碍有哪些?原因有两方面,一是残疾人本身有移动障碍,包括活动障碍、感官障碍导致移动困难;二是建筑物的障碍导致的移动困难,如地面高度差、不平坦甚至有楼梯,斜坡太长太陡,门框小于轮椅宽度,走廊宽度小于轮椅回转直径等。

如何创建移动环境无障碍?站在残疾人现有损伤的立场上来审视其移动环境的障碍,再用辅助器具来改变环境,使新的人造环境不仅适应残疾人的损伤还能发挥残疾人的潜能以克服障碍,做到移动自如。

如维持和改变姿势的站立架、站立床、坐姿椅、侧卧具、用于卧姿和坐姿变换的抓梯;移动自身的转移板、滑动垫;辅助行走的手杖、腋仗、框式助行器、轮式助行器;代步的手动轮椅、电动轮椅、手摇三轮车、机动轮椅车;用于转移和移动升降架等。

盲人移动辅助器具有:盲道、盲杖、超声导盲杖等。

总之,要针对个性化残疾人移动的具体困难,采用适配的辅助器具发挥潜能来克服障碍,使他们最终能自己移动,才是真正实现残疾人移动环境无障碍。

2001年在深圳召开的亚太地区无障碍国际会议上,与会的一位马来西亚代表自我介绍说,五年前的车祸导致他四肢瘫痪后只能整天卧床,情绪非常低落甚至想结束生命。

而两年前他使用电动轮椅后,可以到世界各地参加会议作报告,是无障碍环境改变了他的生活。

交流环境无障碍什么是交流环境与交流环境无障碍?互相交流是人类生活的重要环境,交流障碍将导致人无法正常的接受教育和参与社会生活,进而诱发心理障碍。

交流环境无障碍,是指残疾人能自主、有效地交流。

ICF“活动和参与”关于交流活动环境是这样描述的:包括口语交流的环境,非口语交流的环境,讲话的环境,生成非语言信息的环境,与一人或与多人交谈的环境,使用交流器具和技术的环境等。

导致残疾人交流环境的障碍原因有哪些呢?视力残疾人和听力残疾人因为感官障碍导致沟通的困难;言语残疾人由于说话困难而影响沟通;智力残疾人和精神残疾人由于认知受限的理解障碍而无法与人沟通;肢体残疾人中的偏瘫及脑损伤者,因中枢神经损伤而造成沟通困难等。

那么该如何创建交流环境无障碍?又有哪些辅助器具可以适应残疾人需求,实现交流无障碍呢?如改变视力障碍环境的辅助器具有,盲用交流软件、盲用手机、盲文打字机;低视力者阅读交流的放大镜、望远镜、助视器、大字标识电话等;改变听力障碍环境的辅助器具有,盒式、耳背式、耳内式、植入式助听器,骨导式电话、视电话、电话扩音器、电视字幕以及手语沟通程序等;改造言语残疾人交流环境的辅助器具有,图片文字沟通板、语言沟通板、语音放大器等;改造智力残疾人交流环境的辅助器具有,文字沟通板、图片沟通卡等;改造肢体残疾人交流环境的辅助器具有,操作电脑的辅助器具、自动翻书机等。

总之,辅助器具实现交流无障碍的重要条件,是要针对残疾人个性化的需求,因人而异地进行选择,以最终实现有效沟通。

教育环境无障碍接受教育是人的基本权利之一,教育环境包括交流环境和移动环境。

教育环境无障碍,就能让残疾人有效地接受教育,特别是实现残疾少年儿童的就学。

在ICF“活动和参与”——关于学习和应用知识和主要生活领域的“教育”中,对教育活动环境有这样的概括:教育活动环境包括有目的地看、听等感觉体验环境,阅读、计算等基本学习的环境,思考、解决问题等做出决定的环境;到学校、参加学校活动教育场地的环境等。

残疾人教育环境障碍又有哪些?现实的教育环境对各类残疾人都有不同程度的障碍,如脑损伤者手眼协调和视觉障碍,导致书写与阅读困难;四肢瘫手指动作受限,握笔、操作电脑困难;上肢截肢者书写有困难,下肢截肢者到学校有困难。

而视力残疾人书写和阅读都有困难;听力残疾人听课困难;智力残疾人因认知受限而学习障碍。

如何创建教育环境无障碍?根据残疾人的教育环境与自身障碍选用和适配辅助器具。

如四肢瘫、截瘫和脑瘫移动障碍是不能改变的,那就需要改变环境,一方面应用移动和书写辅助器具如轮椅、电脑辅助器具等;而另一方面要解决建筑环境的无障碍。

肢残人相应的教育辅助器具有:握笔器、翻书器、电脑操作杆、特殊鼠标等。

盲人的教育辅助器具有:写字板、盲人文具、盲文课本、盲文点显器、有声读物等。

听障者的教育辅助器具有助听器和FM无线调频系统。

低视力患者应用助视器,特别是近远两用电子助视器等有利于看远处黑板、看近处书本、写笔记等。

只有实现无障碍的教育环境,才能让残疾人像健全人一样就学,随班就读。

就业环境无障碍就业也是人的基本权利之一,对残疾人尤为重要和困难。

就业需要有一定的技能,对于从未参加工作的成年残疾人来说有一定难度,而对参加过工作以后致残的残疾人来说,通过改造或重建就业环境后,就业的可能性很大。

所谓“就业环境无障碍”,一句话,要使残疾人能有工作,能够自立。

就业环境包括从事工作的环境和就业场地环境。

ICF“活动和参与”关于就业活动的环境包括:准备就业的环境,得到、维持和终止工作的环境,有报酬的就业环境,无报酬的就业环境。

就业场地的环境包括:出入职场、职场内活动等。

残疾人就业环境的障碍对各类残疾人有着不同的障碍,如肢体障碍者的操作技能和活动障碍,视力、听力、言语和智力残疾人因交流障碍而影响就业。

如何创建就业环境无障碍?如对于盲人,一方面是要提供特殊工具如盲文刻印机、盲文卷尺和电脑的语音读屏软件等。

另一方面要创造就业场地的建筑无障碍,如电梯内增加盲文标示符号和语音提示等。

在我国盲人能从事的职业很少,只有按摩师、调音师等。

而在发达国家,如荷兰的盲人就有更多的就业途径,可以到政府建立的视觉障碍者庇护工场里从事劳动密集型的装配工作。

在那里一位全盲的工人从工作台上的四个零件盒里按顺序叠加装配成一个复杂的电气元件后放入身旁的成品盒里,而且每天能定量完成文体环境无障碍什么是文体环境与文体环境无障碍?“文体环境”是文化、娱乐、休闲和体育活动环境的简称,内容繁多是人类特有的环境。

“文体环境无障碍”,是指残疾人能自主地进行文体活动。

ICF“活动和参与”关于文体活动的环境包括:游戏环境,运动环境,艺术和文化环境;编织、陶瓷等手工业制作环境;文物环境;社会活动环境等。

现实的文体环境对各类残疾人都有不同程度的障碍。

首先是残疾人自身损伤导致的障碍,还有建筑物障碍环境的影响。

文体环境的改造包括,文体活动场地和场内活动建筑的无障碍改造,配置辅助器具适应环境,如南非双小腿截肢运动员奥斯卡,在2008年北京残奥会上创造了百米世界纪录11.17秒,只比健全人的百米世界纪录慢1秒多,可见人造环境的运动假肢的重要作用。

用于提供文体活动的辅助器具很多,如肢体残疾人使用的轮椅秋千架、保龄球架、篮球轮椅、竞速轮椅、舞蹈轮椅等。

提供盲人文体活动的辅助器具如盲人扑克牌、盲人门球、盲人乒乓球等。

宗教环境无障碍信仰宗教或不信仰宗教是人的基本权利之一,也是人类特有的环境之一。

宗教环境是指宗教活动的环境和宗教场地的环境。

宗教环境无障碍,就是残疾人能方便自主地进行宗教活动。

宗教场地的环境包括:出入场地、场地内活动和在家里活动;而宗教活动的环境,由于宗教不同其活动环境也不同。

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