第3讲 整式的乘法(培优课程讲义例题练习含答案)

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(完整版)整式的乘除培优(可编辑修改word版)

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(完整版)整式的乘除培优(可编辑修改word版)整式的乘除培优⼀、选择题:1﹒已知x a=2,x b=3,则x3a+2b 等于()A﹒17 B﹒72 C﹒24 D﹒362﹒下列计算正确的是()A﹒5x6·(-x3)2=-5x12 B﹒(x2+3y)(3y-x2)=9y2-x4C﹒8x5÷2x5=4x5 D﹒(x-2y)2=x2-4y23、已知M=20162,N=2015×2017,则M 与N 的⼤⼩是()A﹒M>N B﹒M<N C﹒M=N D﹒不能确定4、已知x2-4x-1=0,则代数式 2x(x-3)-(x-1)2+3 的值为()A﹒3 B﹒2 C﹒1 D﹒-15、若a x ÷a y =a2,(b x)y=b3,则(x+y)2的平⽅根是()A﹒4 B﹒±4C﹒±6D﹒166、计算-(a -b)4 (b -a)3 的结果为()A、-(a -b)7B、-(a +b)7C、(a-b)7D、(b-a)77、已知a=8131,b=2741,c=961,则a,b,c 的⼤⼩关系是()B、A.a>b>c B.a>c>b C.a<b<c D.b>c>a8、图①是⼀个边长为(m+n)的正⽅形,⼩颖将图①中的阴影部分拼成图②的形状,由图①和图②能验证的式⼦是()A.(m+n)2﹣(m﹣n)2=4mn B.(m+n)2﹣(m2+n2)=2mnC.(m﹣n)2+2mn=m2+n2 D.(m+n)(m﹣n)=m2﹣n29、若a﹣2=b+c,则a(a﹣b﹣c)+b(b+c﹣a)﹣c(a﹣b﹣c)的值为()=90 pA.4 B.2 C.1 D.810、当x=1 时,ax+b+1 的值为﹣2,则(a+b﹣1)(1﹣a﹣b)的值为()A.﹣16 B.﹣8 C.8 D.1611、已知a2+a﹣3=0,那么a2(a+4)的值是()A.9 B.﹣12 C.﹣18 D.﹣1512、在求1+6+62+63+64+65+66+67+68+69 的值时,⼩林发现:从第⼆个加数起每⼀个加数都是前⼀个加数的6 倍,于是她设:S=1+6+62+63+64+65+66+67+68+69①,然后在①式的两边都乘以6,得:6S=6+62+63+64+65+66+67+68+69+610②,②﹣①得6S﹣S=610﹣1,即5S=610﹣1,所以S=,得出答案后,爱动脑筋的⼩林想:如果把“6”换成字母“a”(a≠0 且a≠1),能否求出1+a+a2+a3+a4+…+a2014 的值?你的答案是()A. B. C. D.a2014﹣1⼆、填空:1、若ax3m y12÷3x3y2n=4x6y8,则(2m+n-a)n=﹒2、若(2x+3y)(mx-ny)=4x2-9y2,则mn=.3. 已知a+b=8,a2b2=4,则1(a2+b2)-ab=. 2999 p999 , q =119,那么9q (填>,<或=)5.已知10a= 20, 10b=1,则3a÷ 3b= 56.设A =(x -3)(x - 7),B =(x - 2)(x -8),则A B(填>,<,或=)7.若关于x 的多项式x2-8x +m =(x - 4)2 ,则m 的值为若关于x 的多项式x2+nx +m2=(x - 4)2 ,则m n=4. 若225 4 3 2 1 3 1 若关于 x 的多项式 x 2 + nx + 9 是完全平⽅式,则 n=8.计算: 20162 - 2015? 2016 =9. 计算: ?1- 1 ??1- 1 ? ?1- 1 ??1- 1 ? =? 32 ? 992 1002 ? 10.计算: (2 +1)(22 +1)(24 +1)(22n+1)=11、已知:(x +1)5 = a x 5 + a x 4 + a x 3 + a x 2+ a x + a ,则 a + a + a =12、已知: x 2 - (m - 2)x + 36 是完全平⽅式,则 m=13、已知:x 2 + y 2- 6 y = 2x - 10 ,则 x - y =14、已知:13x 2 - 6xy + y 2 - 4x +1 = 0 ,则(x + y )2017 x 2016= 15、若 P = a 2 + 2b 2 + 2a + 4b + 2017 ,则 P 的最⼩值是=16、已知 a =1 2018 x2 + 2018,b = 1 2018 x 2 + 2017,c = 1 2018x 2+ 2016 ,则 a 2 + b 2 + c 2 - ab - bc - ac 的值为17、已知(2016 - a )(2018 - a ) = 2017 ,则(2016 - a )2 + (2018 - a )2 =x - 1 18、已知 x x 2 5,则 x 4+ 1 =19、已知: x 2 - 3x - 1 = 0 ,则 x 2 + 1x2三、解答题:=, x 4 +1=x41、(x 2-2x -1)(x 2+2x -1);②(2m+n ﹣p )(2m ﹣n+p )2、形如 a b c的式⼦叫做⼆阶⾏列式,它的运算法则⽤公式表⽰为da c = ad - bc ,⽐如 2b d 1 5= 2 ? 3 -1? 5 = 1,请按照上述法则计算 30 5 =-2ab -3ab2a2b(-ab)2的结果。

整式的乘除(讲义及答案)

整式的乘除(讲义及答案)

整式的乘除(讲义)课前预习1. 整式的分类:___________________________________⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩定义:数字与字母的乘积组成的代数式单项式系数:单项式前面的次数:所有字母的整式定义:几个单项式的和项:组成多项式的每个单项式次数:项的次数2. ________________________________________________叫做同类项;把同类项合并成一项叫做合并同类项;合并同类项时,________________________________________________.3. 乘法分配律:()a b c +=_______________.4. 类比迁移:老师出了一道题,让学生计算52x y x ÷.小聪是这么做的:55232x y x x x x x y x y x x y x x x ⋅⋅⋅⋅⋅÷===⋅ 请你类比小聪的做法计算:22282m n m n ÷.知识点睛1. 单×单:_______乘以________,_________乘以________.2. 单×多:根据________________,转化为单×单.3. 多×多:握手原则.4. 单÷单:系数除以系数,字母除以字母.5. 多÷单:借用乘法分配律.精讲精练1. ①■342xy xy z ⋅=_______; ②2323(2)x y x y ⋅-=_______; ③231(4)2x y y ⎛⎫-⋅-= ⎪⎝⎭______;④322(3)(2)a a -⋅-; ⑤332(2)(2)x xy xy ⋅-⋅-.2. ①222(53)ab ab a b ⋅+______________________; ②221232ab c ab ab ⎛⎫-⋅= ⎪⎝⎭____________________; ③31(2)14a a ⎛⎫-⋅-= ⎪⎝⎭_________________;④222(2)()x y xy -⋅=_________________________; ⑤2222(3)x y z x x y -+-⋅=_________________________.3. 计算:①(34)(34)x y x y +⋅-; ②()(321)m n m n -⋅-+;③(2)(32)m n m n --⋅-; ④2(2)x y -;⑤()()a b c a b c +-⋅-+.4. 计算:①2 56(13)x x x x --+; ②210(23)(42)x x x --+.5. ①2212a b c ab ÷=_____;②3532(3)(0.5)m n m n -÷-=______; ③62(2)()xy xy -÷=______;④22(2)(_______)2a b a -÷=; ⑤4348()()3a b a b ⎡⎤-÷-=⎢⎥⎣⎦___________; ⑥23243(2)(7)14x y xy x y ⋅-÷.6. ①532(46)(2)x x x -÷-=_____________; ②2211322x y xy xy xy ⎛⎫⎛⎫-+÷-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭_______________; ③234432214633ab a b a b ab ⎛⎫⎛⎫-+÷-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭___________________; ④23222()(2)a b a b ab -÷=_____________; ⑤43522(2)()m n m n mn --÷=________________; ⑥23(____________________)3231a a a ÷=-+-.7. 计算:①423322223(3)(2)(2)4a b ab a b a b a b --⋅---÷;②322()(2)(48)(4)a b a b ab a b ab +-+-÷-;③2222(1)(1)(2)a a a --++;④433222113()(2)22a a a a a a a ⎛⎫⎛⎫-+÷--÷⋅+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.【参考答案】课前预习1.数字因数,指数和,多项式,次数最高2.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变3.ab +ac4.4n知识点睛1.系数,系数;字母,字母2.乘法分配律精讲精练1. ①248x y z②536x y - ③242x y④818a - ⑤7432x y2. ①10a 2b 3+ 6a 3b 2 ②232213a b c a b - ③4122a a +-④44252x y x y - ⑤3234226x y x y z x y --+3. ①22916x y -②22352m mn m n n ++-- ③2262m mn n -++④2244x xy y -+ ⑤2222a b bc c -+-4. ①32618x x x -+-②2286x x ++ 5. ①2abc②36n ③44 64x y④322a b ⑤66a b -⑥324x y - 6. ①323x x -+②621x y -+- ③22312182a b a b -- ④11b 44- ⑤232m n m --⑥532693a a a +-- 7. ①424a b -②223a ab b +- ③251a --④4361a a ---。

2020华师大初二上册培优讲义第三讲 整式的乘法

2020华师大初二上册培优讲义第三讲  整式的乘法

第三讲 整式的乘法学习目标1、知识目标:在具体情境中了解单项式乘法的意义,理解单项式乘法法则,会利用法则进行单项式的乘法运算;灵活运用单项式乘以单项式的法则进行运算;知道利用乘法分配律可以将单项式乘多项式转化成单项式乘单项式。

2、能力目标:经历探索单项式乘法法则的过程,理解单项式乘法运算的算理,发展学生有条理的思考能力和语言表达能力。

3、情感目标:体验探求数学问题的过程,体验转化的思想方法,获得成功的体验。

一、知识讲解课前测评1.若))(3(152n x x mx x ++=-+,则m 的值为( )A .-5B .5C .-2D .22.化简2)2()2(a a a --⋅-的结果是( )A .0B .22aC .26a -D .24a -3.计算:)(3)2(43222y x y x xy -⋅⋅-= 。

4.计算:2a 2(3a 2-5b )= 。

5.计算:)1)(2()6)(7(+---+x x x x = 。

知识点回顾1、掌握单项式与单项式相乘法则单项式与单项式相乘,只要将它们的 、相同 的幂分别相乘,对于只在一个单项式中出现的字母,则连同它的 一起作为 的一个因式。

2、掌握单项式与多项式相乘的法则(1)法则:单项式与多项式相乘,将单项式 乘以多项式的 ,再将所得的积 。

(2)表示:m (a+b )= 。

3、掌握多项式与多项式相乘的法则(1)法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的 分别乘以另一个多项式的 ,再把所得的积 。

(2)表示:(m+n )(a+b )= 。

二、例题辨析【考点1、单项式乘以单项式】例1、计算下列各式:(1)221232a ab a bc -⋅⋅ (2)221()(5)2ab abc -⋅-;(3)23223)41)(21(y x y x -(4))103(·)102(63⨯⨯变式练习: 1.计算:._____________)(4)3(523232=-⋅-b a b a2.计算:=-⋅-22332)52()5(xy y x _________。

整式的乘法(培优)

整式的乘法(培优)

第3讲 整式的乘除〔培优〕第1局部 根底过关一、选择题1.以下运算正确的选项是〔 〕A. 954a a a =+B. 33333a a a a =⋅⋅C. 954632a a a =⨯D. ()743a a =- =⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-20122012532135.2〔 〕A. 1-B. 1C. 0D. 19973.设()()A b a b a +-=+223535,那么A=〔 〕 A. 30ab B. 60ab C. 15ab D. 12ab4.,3,5=-=+xy y x 那么=+22y x 〔 〕A. 25. B 25- C 19 D 、19-5.,5,3==b a x x 那么=-b a x 23〔 〕 A 、2527 B 、109 C 、53 D 、52 6. .如图,甲、乙、丙、丁四位同学给出了四 种表示该长方形面积的多项式:①(2a +b )(m +n ); ②2a (m +n )+b (m +n );③m (2a +b )+n (2a +b ); ④2am +2an +bm +bn , 你认为其中正确的有〔 〕A 、①②B 、③④C 、①②③D 、①②③④7.如(x+m)与(x+3)的乘积中不含x 的一次项,那么m 的值为〔 〕A 、 –3B 、3C 、0D 、18..(a+b)2=9,ab= -112,那么a²+b 2的值等于〔 〕 A 、84 B 、78 C 、12 D 、69.计算〔a -b 〕〔a+b 〕〔a 2+b 2〕〔a 4-b 4〕的结果是〔 〕A .a 8+2a 4b 4+b 8B .a 8-2a 4b 4+b 8C .a 8+b 8D .a 8-b 8 10.m m Q m P 158,11572-=-=〔m 为任意实数〕,那么P 、Q 的大小关系为〔 〕 A 、Q P > B 、Q P = C 、Q P < D 、不能确定n mb a二、填空题11.设12142++mx x 是一个完全平方式,那么m =_______。

奥数-整式的乘除-第3讲法师

奥数-整式的乘除-第3讲法师

第三讲 整式的乘法与除法一、 基础知识●整式的加减整式的加减涉及到许多概念,准确地把握这些概念并注意它们的区别与联系是解决有关问题的基础,概括起来就是要掌握好以下两点:1.透彻理解“三式”和“四数”的概念“三式”指的是单项式、多项式、整式;“四数”指的是单项式的系数、次数和多项式的次数、项数.2.熟练掌握“两种排列”和“三个法则”“两种排列”指的是把一个多项式按某一字母的升幂或降幂排列,“三个法则”指的是去括号法则、添括号法则及合并同类项法则.物以类聚,人以群分.我们把整式中那些所含字母相同、并且相同字母的次数也相同的单项式作为一类——称为同类项,一个多项式中的同类项可以合聚在一起——称为合并同类型.这样,使得整式能大为简化,整式的加减实质就是合并同类项● 整式的乘法与除法 指数运算律是整式乘除的基础,有以下4个:.,(),()m n m n m mn a a aa a ab +==n =,.n n m n m n a b a a a -÷=学习指数运算律应注意:1.运算律成立的条件;2.运算律字母的意义:既可以表示一个数,也可以是一个单项式或者多项式;3.运算律的正向运用、逆向运用、综合运用.多项式除以多项式是整式除法的延拓与发展,方法与多位数除以多位数的演算方法相似,基本步骤是:1.将被除式和除式按照某字母的降幂排列,如有缺项,要留空位;2.确定商式,竖式演算式,同类项上下对齐;3.演算到余式为零或余式的次数小于除式的次数为止.二、 例题第一部分 基础概念与整式加减法例1. 若2x+5y-3=0,则432_____x y= (2002年绍兴市竞赛题)解:8例2. 已知单项式0.25x b y c 与单项式-0.125x 1-m y 12-n 的和为0.625ax n y m,求abc 的值. 解:12 提示:由题意得b=m-1=n,c=2n-1=m,0.625a=0.25+(-0.125)例3. 同时都含有字母a ,b ,c ,且系数为1的7次单项式共有( ).(A)4个 (B)12个 (D)25个(北京市竞赛题)解:C 提示:设满足条件的单项式为m n p a b c 的形式,其中m 、n 、p 为自然数,且m+n+p=7.例4. 把一个正方体的六个面分别标上字母A 、B 、C 、D 、E 、F 并展开如图 所示,已知:A=2234y xy x +-,C=2223y xy x --,B=)(21A c -, E=B -2C ,若正方体相对的两个面上的多项式的和都相等,求D 、F . (第9题) 解:2222374,9112D x xy y F x xy y =-+=-+例5. 已知 22276(2)()x xy y x y x y A x y B -----=-+++.求A 、B 的值. 思路点拨 等号左右两边的式子是恒等的,它们的对应项系数对应项系数对应相等,从而可以通过比较对应项系数来解.解:A=-3,B=2。

第三讲整式的乘法及乘法公式专题培优辅导

第三讲整式的乘法及乘法公式专题培优辅导

第三讲整式的乘法及乘法公式专题培优辅导 一、知识要点: 乘法公式(1) (a b)(a -b)二 a 2 -b 2 ⑶(x a)(x b) = x 2 (a b)x ab ⑸(a b)(a 2 - ab b 2) = a 3 b 3(7) (a b)3 = a 3 3a 2b 3ab 2 b 3乘法公式常用的变形有:2 2 2(a b) -(a b )22 2 2(a b ) - (a - b)⑵(a b)2 (a -b)2 =2 a 2 2b 2 ;(3) (a b)2 - (a -b)2 = 4ab ;2 2(4) ab =(a b) (a 旳 ,a 2 b 2 c 2 = (a b c)2 - 2(ab be ac)4二•经典例题讲解 例1【例1计算:1. (2x+3y)(3x -y) = _______________ ;2. (2x+5y)2= ______________________ ;3. (2x _3y)(3x -2y)二 ____________________4. (4x 6y)(2x _ 3y) = ___________________ ;5.』x-2y)2 二6. (x-3)(x 3)(x 2 9)=:27. (2x 1)(2x-1)___________ :8(x 2)( _________ )=X 2-4 :9. (x 1)(x -2) -(x -3)(x 3) = ____________________ :10. __________________________________ (2x -1)2 -(x 2)2= ___ : 11. (2x )( - y) =4x 2 - y 2 :12、1 -a a 1 a 21 a 4 1 = _____[来源如基础训练1 .计算(a-b ) (a-b )其结果为()2 2 2 2 2 2 2 2A . a -bB . a +bC . a -2ab+bD . a -2ab-b 2. (x+a ) (x-3 )的积的一次项系数为零,则a 的值是()A . 1B . 2C . 3D . 42(2)(a _b)2 =a 2 _2ab b 2⑷(a 一 b)(a 2 ab b 2) = a 3 一 b 3(6) (a b c)2 = a 2 b 2 c 2 2ab 2ac 2bc⑻(a -b)3 = a 3 -3a 2b 3ab 2 -b 32 2 2⑴(a _b) -a _2ab b ,3. 如果(x+3) (x+a) =x2-2x-1 5,贝U a 等于()A . 2B . -8C . -12D . -5[来源:Z#xx#]24 .解方程:(2x+3) (x-4 ) - (x+2) (x-3 ) =x +6 .5.先化简,再求值: 25x (x +2x+1) -x (x-4 ) (5x-3),其中 x=1 .【例2】1.如果多项式x 2 - mx 9是一个完全平方式,则 m 的值是 _______________ 。

整式的乘法的习题及答案

整式的乘法的习题及答案

整式的乘法的习题及答案整式的乘法是数学中的一个重要概念,它在代数学习中起着至关重要的作用。

在这篇文章中,我们将探讨一些整式乘法的习题及其答案,帮助读者更好地理解和掌握这个概念。

一、单项式的乘法单项式是指只包含一个字母和一个常数的代数式,例如3x、4y²等。

单项式的乘法是指将两个单项式相乘的操作。

1. 习题:计算下列单项式的乘法:a) 5x × 2yb) -3a² × 4b³c) 7m²n × (-2mn³)2. 答案:a) 5x × 2y = 10xyb) -3a² × 4b³ = -12a²b³c) 7m²n × (-2mn³) = -14m³n⁴通过以上习题,我们可以看到单项式的乘法实际上就是将两个单项式的系数相乘,字母部分则按照字母指数相加的规则进行运算。

二、多项式的乘法多项式是指由多个单项式相加或相减而成的代数式,例如3x² + 4xy - 2y²。

多项式的乘法是指将两个多项式相乘的操作。

1. 习题:计算下列多项式的乘法:a) (3x + 2y)(4x - 5y)b) (2a - 3b)(a + b)c) (5m + 7n)(m - n)2. 答案:a) (3x + 2y)(4x - 5y) = 12x² - 15xy + 8xy - 10y² = 12x² - 7xy - 10y²b) (2a - 3b)(a + b) = 2a² + 2ab - 3ab - 3b² = 2a² - ab - 3b²c) (5m + 7n)(m - n) = 5m² - 5mn + 7mn - 7n² = 5m² + 2mn - 7n²通过以上习题,我们可以看到多项式的乘法实际上就是将两个多项式中的每一项进行乘法运算,然后将结果相加。

北师大七年级下册《整式乘法》第3课时 积的乘方 讲义和强化练习(含答案)

北师大七年级下册《整式乘法》第3课时 积的乘方  讲义和强化练习(含答案)

第3课时 积的乘方【基础知识】1、积的乘方的意义: 积的乘方是指底数是乘积形式的乘方,如()()ab ab n3,等.2、积的乘方的性质:()ab a b n n n =·(n 为正整数);积的乘方,把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.注意: ()1三个或三个以上的乘方,也具有这一性质,例如:()abc a b c n n n n =··; ()2此性质逆用:()a b ab n n n ·=.【典型例题】例1、()13212ab ⎛⎫- ⎪⎝⎭ ()2()()()()----332232422x y x y x y ··()3()()()()()322322322462236ab a a b a b a b ----+--+··例2、计算:()1()()201920200.1258⨯- ()220192020532135⎛⎫⎛⎫⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭()3()20192020133⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭ ()4()()315150.1252⨯例3、若x y n n ==23,,求值:()3n xy =___________例4、已知23a =,26b =,212c=,探究a ,b ,c 之间的关系.【课后练习题】1、下列计算结果正确的是_______.A ()326ab ab = .B ()33339xy x y = .C ()22424a a -=- .D 221124x x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭ 2、计算求值:012581010.⨯=__________, 805100300⨯=.__________.3、化简:(m ,n ,p 都是正整数)()123x x x m n m n -+=··__________ ;()2()()()x y y x x y --=--37·() ()3()()()[]x y y x x y p n m ----=··23__________4、计算:20202021522125⎛⎫⎛⎫-⨯-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭____________5、我们定义22a b a b =⋅e ,例如2352322232=⨯==e ,则35=e ____,48=e _____.6、若2228162n n ⨯⨯=,则n =__________;7、已知68m =,65n =,则26m n +=_______8、已知a ,b 满足2a b +=,5a b -=,则()()33a b a b +-= ________9、()1若aa a n m n ++=16·,且m n -=21,求m n 的值.()2若a b a c -=-=21,,求()()222a b c c a --+-的值.10、()1比较1002与753的大小.()2若a b nn ==123,,求()ab n 2的值.第3课时 积的乘方【典型例题】例1、()13618a b -; ()26636x y -;()346a b . 例2、()1 8; ()2 135;()3 3-; ()4 1. 例3、216.例4、2a c b +=.【课后练习】1、D2、 1 13、()1 216m x +; ()210;()3()23p n m x y ++--4、125-5、82 ,1226、37、3208、3109、()13; ()2 10.10、()11007523< ; ()294.。

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整式的乘法(提高)【学习目标】1. 会进行单项式的乘法,单项式与多项式的乘法,多项式的乘法计算.2. 掌握整式的加、减、乘、乘方的较简单的混合运算,并能灵活地运用运算律简化运算. 【要点梳理】要点一、单项式的乘法法则单项式与单项式相乘,把它们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它们的指数作为积的一个因式.要点诠释:(1)单项式的乘法法则的实质是乘法的交换律和同底数幂的乘法法则的综合应用.(2)单项式的乘法方法步骤:积的系数等于各系数的积,是把各单项式的系数交换到一起进行有理数的乘法计算,先确定符号,再计算绝对值;相同字母相乘,是同底数幂的乘法,按照“底数不变,指数相加”进行计算;只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里作为积的一个因式.(3)运算的结果仍为单项式,也是由系数、字母、字母的指数这三部分组成. (4)三个或三个以上的单项式相乘同样适用以上法则. 要点二、单项式与多项式相乘的运算法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.即()m a b c ma mb mc ++=++.要点诠释:(1)单项式与多项式相乘的计算方法,实质是利用乘法的分配律将其转化为多个单项式乘单项式的问题.(2)单项式与多项式的乘积仍是一个多项式,项数与原多项式的项数相同. (3)计算的过程中要注意符号问题,多项式中的每一项包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号.(4)对混合运算,应注意运算顺序,最后有同类项时,必须合并,从而得到最简的结果.要点三、多项式与多项式相乘的运算法则多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.即()()a b m n am an bm bn ++=+++.要点诠释:多项式与多项式相乘,仍得多项式.在合并同类项之前,积的项数应该等于两个多项式的项数之积.多项式与多项式相乘的最后结果需化简,有同类项的要合并.特殊的二项式相乘:()()()2x a x b x a b x ab ++=+++.【典型例题】类型一、单项式与单项式相乘1、 计算: (1)()()121232n n xy xy x z +⎛⎫-⋅-⋅- ⎪⎝⎭(2)322325(3)(6)()(4)a b b ab ab ab a -+----.【答案与解析】 解:(1)()()121232n n xy xy x z +⎛⎫-⋅-⋅- ⎪⎝⎭()()()()121232n nx x x y y z +⎡⎤⎛⎫=-⨯-⨯-⋅⋅⋅⋅ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦413n n x y z ++=-(2)322325(3)(6)()(4)a bb ab ab ab a -+----3222325936()16a b b a b ab ab a =+--333333334536167a b a b a b a b =--=-.【总结升华】凡是在单项式里出现过的字母,在其结果也应全都有,不能漏掉.注意运算顺序,有同类项,必须合并.类型二、单项式与多项式相乘2、计算: (1)(2)2(1)3(5)x x x x x x --+-- (2)2322(32)3(21)a a a a a a +--+-+【思路点拨】先单项式乘多项式去掉括号,然后移项、合并进行化简. 【答案与解析】解:(1)(2)2(1)3(5)x x x x x x --+--2(2)(2)(2)(3)(3)(5)x x x x x x x x =+-+-+-+-+--2222222315411x x x x x x x x =----+=-+.(2)2322(32)3(21)a a a a a a +--+-+2322232(2)(3)(3)2(3)()(3)a a a a a a a a =++-+-+-+--+-3232326436333a a a a a a a a =+---+-=---.【总结升华】(1)本题属于混合运算题,计算顺序仍然是先乘除、后加减,先去括号等.混合运算的结果有同类项的需合并,从而得到最简结果.(2)单项式与多项式的每一项都要相乘,不能漏乘、多乘.(3)在确定积的每一项的符号时,一定要小心. 举一反三:【变式】(秋•台山市校级期中)化简:x (x ﹣1)+2x (x+1)﹣3x (2x ﹣5). 【答案】解:原式=x 2﹣x+2x 2+2x ﹣6x 2+15x=﹣3x 2+16x .3、(秋•德惠市期末)先化简,再求值3a (2a 2﹣4a+3)﹣2a 2(3a+4),其中a=﹣2. 【思路点拨】首先根据单项式与多项式相乘的法则去掉括号,然后合并同类项,最后代入已知的数值计算即可. 【答案与解析】解:3a (2a 2﹣4a+3)﹣2a 2(3a+4)=6a 3﹣12a 2+9a ﹣6a 3﹣8a 2=﹣20a 2+9a ,当a=﹣2时,原式=﹣20×4﹣9×2=﹣98. 【总结升华】本题考查了单项式乘以多项式以及整式的化简求值.整式的化简求值实际上就是去括号、合并同类项,这是各地中考的常考点. 举一反三:【变式】若20x y +=,求332()4x xy x y y +++的值. 【答案】解:332()4x xy x y y +++3223224x x y xy y =+++ 22(2)2(2)x x y y x y =+++,当20x y +=时,原式=220020x y +=.类型三、多项式与多项式相乘4、(秋•天水期中)若(x 2+nx +3)(x 2﹣3x +m )的展开式中不含x 2和x 3项,求m ,n 的值.【思路点拨】缺项就是多项式中此项的系数为零,此题中不含x 2和3x 项,也就是x 2和3x 项的系数为0,由此得方程组求解. 【答案与解析】解:原式的展开式中,含x 2的项是:mx 2+3x 2﹣3nx 2=(m +3﹣3n )x 2, 含x 3的项是:﹣3x 3+nx 3=(n ﹣3)x 3,由题意得:33030m n n +-=⎧⎨-=⎩,解得63m n =⎧⎨=⎩.【总结升华】解此类问题的常规思路是:将两个多项式乘法依据乘法法则展开,合并同类项,再根据题意由某些项的系数为零,通过解方程(组)求解. 举一反三:【变式】在()()22231x ax b x x ++-- 的积中,3x 项的系数是-5,2x 项的系数是-6,求a 、b .【答案】解:()()22231x ax b x x ++--因为3x 项的系数是-5,2x 项的系数是-6,所以235a -=-,2316b a --=-,解得14a b =-=-,.【巩固练习】 一.选择题1.(•台湾)计算(2x 2﹣4)(2x ﹣1﹣x )的结果,与下列哪一个式子相同?( ) A .﹣x 2+2 B .x 3+4 C .x 3﹣4x +4 D .x 3﹣2x 2﹣2x +4 2.下列各题中,计算正确的是( ).A.()()233266mn m n --= B.()()332299m n mn m n --=-C .()()232298m nmn m n --=- D.()()323321818m n m n ⎡⎤--=-⎢⎥⎣⎦3. 如果2x 与-22y 的和为m ,1+2y 与-22x 的差为n ,那么24m n -化简后为( )A.22684x y --- B.221084x y -- C.22684x y --+D.221084x y -+4. 如图,用代数式表示阴影部分面积为( ).A. abB. ac bc +C.()ac b c c +-D.()()a c b c --5.结果是31216x x -+的式子是( ). A .(x +4)( x +2)2B .(x +4)()22x x -+C .(x -4)()22x x ++ D .(x +4)()22x - 6. 已知:222440,23a b a b --=+=,则2122a b b +的值为( ) A.-1 B.0 C.12D.1 二.填空题7. 已知20m n +=,则332()48m mn m n n +++-=___________.8.(春•无锡校级期中)如果(x+1)(x 2﹣2ax+a 2)的乘积中不含x 2项,则a= .9. 322322(4235)(233)--+-+x x y xy y x xy y 之积中含32x y 项的系数为 .10.(春•莘县期末)若(a m+1b n+2)•(a 2n ﹣1b 2n )=a 5b 3,则m +n 的值为 . 11. 观察下列各式:22()()x y x y x y -+=-; 2233()()x y x xy y x y -++=-; 322344()()x y x x y xy y x y -+++=-; 43223455()()x y x x y x y xy y x y -++++=-根据这些式子的规律,归纳得到:123221()()n n n n n x y x x y x y xy y ------+++++=…… .12.把62)1(+-x x 展开后得0122101011111212......a x a x a x a x a x a ++++++,则=++++++024681012a a a a a a a三.解答题13.(春•聊城校级月考)计算 (1)(﹣2a 2b )2•(ab )3(2)已知a m =2,a n =3,求a 2m+3n 的值.14.先阅读后作答:我们已经知道,根据几何图形的面积关系可以说明完全平方公式,实际上还有一些等式也可以用这种方式加以说明,例如:()()2a b a b ++ =2223a ab b ++,就可以用图1的面积关系来说明.① 根据图2写出一个等式 ;② 已知等式:()()x p x q ++=()2x p q x pq +++,请你画出一个相应的几何图形加以说明.15.已知()()2283x px xx q ++-+的展开式中不含2x 和3x 项,求p q 、的值.【答案与解析】 一.选择题1. 【答案】D ;【解析】(2x 2﹣4)(2x ﹣1﹣x )=(2x 2﹣4)(x ﹣1)=x 3﹣2x 2﹣2x +4.故选:D . 2. 【答案】D ; 【解析】()()233266mn m n --=-;()()332299m n mnm n --=;()()232278m nmn m n --=-.3. 【答案】A ;【解析】22222,12x y m y x n -=++=,24m n -=22222224448684x y y x x y ----=---4. 【答案】C ;【解析】阴影部分面积为()()()2ab a c b c ab ab ac bc c ac c b c ---=-++-=+-.5. 【答案】D ;【解析】()()()()2242444x x x x x +-=+-+322344416161216x x x x x x x =-++-+=-+6. 【答案】A ;【解析】两式相减得2241b b +=-,将244a b =+代入2122a b b +得 ()214422412b b b b b ++=+=-. 二.填空题7. 【答案】-8;【解析】332()48m mn m n n +++-32232248m m n mn n =+++-22(2)2(2)88m m n n m n =+++-=-8. 【答案】;【解析】解:原式=x 3﹣2ax 2+a 2x+x 2﹣2ax+a 2=x 3+(1﹣2a )x 2+(a 2﹣2a )x+a 2, ∵不含x 2项, ∴1﹣2a=0,解得a=, 故答案为:.9. 【答案】12;【解析】用多项式的乘法展开式子,得32x y 项的系数为12. 10.【答案】;【解析】已知等式整理得:a m +2n b3n +2=a 5b 3,可得25323m n n +=⎧⎨+=⎩,解得:m =,n =,则m +n =,故答案为:.11.【答案】-nnx y ; 12.【答案】365; 【解析】∵展开后得∴当时,,①;当时,,②∴①+②=,∴.三.解答题13.【解析】 解:(1)原式=4a 4b 2•a 3b 3=a 7b 5;(2)a 2m+3n=(a m )2•(a n )3 =4×27 =108. 14.【解析】解:①()()2222252a b a b a ab b ++=++ ②如图所示:15.【解析】 解:()()2283x px xx q ++-+432322432338248(3)(38)248x x qx px px pqx x x q x p x q p x pqx x q=-++-++-+=+-+-++-+因为展开式中不含2x 和3x 项, 所以30p -=,380q p -+= 解得3p =,1q =.。

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