幼儿园安全活动节约用电教案5篇
节电安全教育幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，电力已成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，电力资源的浪费现象也日益严重。
为了培养幼儿从小树立节约用电的意识，养成良好的用电习惯，我们特开展节电安全教育幼儿园活动。
二、活动目标1. 使幼儿了解电的基本知识，认识到电的用途和重要性。
2. 培养幼儿节约用电的意识，养成节约用电的良好习惯。
3. 增强幼儿的安全用电意识，避免发生意外事故。
三、活动时间幼儿园日常教学活动期间，为期一个月。
四、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工。
五、活动内容（一）幼儿活动内容1. 电的奥秘：- 通过图片、视频等形式，向幼儿介绍电的基本知识，如电的产生、用途等。
- 组织幼儿进行“电的世界”手工制作，激发幼儿对电的兴趣。
2. 节约用电：- 开展“节约用电，从我做起”主题班会，让幼儿了解节约用电的重要性。
- 组织幼儿参观幼儿园的用电设施，了解用电设备的正确使用方法。
- 开展“我是节约用电小卫士”活动，鼓励幼儿在家中、学校中节约用电。
3. 安全用电：- 通过故事、图片等形式，向幼儿讲解安全用电知识，如不要玩插座、不要触摸电线等。
- 组织幼儿进行“安全用电”角色扮演，提高幼儿的安全意识。
（二）教职工活动内容1. 培训学习：- 对教职工进行节电安全知识培训，提高教职工的节电意识。
- 组织教职工学习《幼儿园安全用电管理规定》，确保用电安全。
2. 检查整改：- 定期检查幼儿园用电设施，确保用电安全。
- 对发现的安全隐患及时整改，防止事故发生。
3. 宣传引导：- 在幼儿园内张贴节约用电宣传海报，营造良好的节约用电氛围。
- 通过家长会等形式，向家长宣传节约用电知识，共同营造节约用电的良好氛围。
六、活动实施步骤1. 准备阶段：- 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间等。
- 准备相关教学资料、宣传材料等。
2. 实施阶段：- 按照活动方案，有序开展各项活动。
- 定期对活动进行总结，及时调整活动方案。
3. 总结阶段：- 对活动进行总结，评估活动效果。
节约用电幼儿园安全教育(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，电力已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，电力资源有限，节约用电已成为全社会共同的责任。
为了提高幼儿园师生的安全用电意识，培养良好的用电习惯，确保幼儿园用电安全，我们特开展“节约用电，安全先行”的安全教育主题活动。
二、活动目标1. 提高幼儿园师生的安全用电意识，了解电力资源的重要性；2. 培养幼儿养成良好的用电习惯，预防触电事故的发生；3. 增强师生对电力设施的保护意识，共同维护电力设施的安全运行。
三、活动内容1. 安全用电知识讲座邀请电力公司的专业人员为幼儿园师生进行安全用电知识讲座。
讲座内容包括：（1）电力资源的重要性及节约用电的意义；（2）家庭用电安全常识，如不私自拆卸、改装电器，不玩电源插座等；（3）触电事故的预防及应急处理方法；（4）电力设施的保护，如不攀爬电线杆、不损坏电力设施等。
2. 安全用电主题班会各班开展安全用电主题班会，由班主任或安全员主持，内容如下：（1）讲解节约用电的重要性，引导幼儿养成节约用电的良好习惯；（2）播放安全用电宣传片，让幼儿了解电力设施的安全运行；（3）组织幼儿讨论如何安全用电，分享自己的用电经验；（4）发放安全用电宣传资料，让幼儿带回家与家长共同学习。
3. 安全用电知识竞赛组织幼儿园师生开展安全用电知识竞赛，分为幼儿组和教师组，设置多个环节，如问答、抢答、情景模拟等，以寓教于乐的方式，提高师生的安全用电意识。
4. 安全用电主题绘画比赛鼓励幼儿发挥想象力，以“节约用电，安全先行”为主题进行绘画创作。
通过绘画比赛，让幼儿在创作过程中了解电力资源的重要性，培养节约用电的良好习惯。
5. 安全用电宣传周在幼儿园内开展安全用电宣传周活动，内容包括：（1）悬挂宣传标语，营造浓厚的宣传氛围；（2）举办安全用电知识讲座，普及安全用电知识；（3）开展安全用电主题班会，强化师生安全用电意识；（4）组织安全用电知识竞赛，提高师生参与度。
2024年6月《节约用电》幼儿园小班社会教案范文模板示例
《节约用电》幼儿园小班社会教案教案《节约用电》幼儿园小班社会教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解电的重要性，知道生活中常见的需要用电的物品。
2. 技能目标：通过讨论和实践活动，培养幼儿节约用电的习惯。
3. 情感目标：激发幼儿保护环境、节约资源的意识。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解电的重要性，知道节约用电的方法。
2. 教学难点：如何让幼儿将节约用电的习惯应用到日常生活中。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解，让幼儿了解电的重要性。
2. 讨论法：分组讨论，让幼儿分享自己知道的节约用电的方法。
3. 实践法：通过实践活动，让幼儿亲身体验节约用电的重要性。
4. 游戏法：设计相关游戏，巩固幼儿对节约用电的认识。
四、教学过程1. 导入新课：通过提问的方式，引导幼儿思考电的重要性。
2. 教师讲解：讲解电的来源，让幼儿了解电的重要性。
3. 分组讨论：让幼儿分享自己知道的节约用电的方法。
4. 实践活动：让幼儿亲身体验节约用电的重要性。
5. 游戏环节：设计相关游戏，巩固幼儿对节约用电的认识。
五、教学资源1. 教学课件：展示电的重要性及节约用电的方法。
2. 实物道具：用于实践活动，让幼儿亲身体验节约用电。
3. 游戏道具：设计相关游戏，巩固幼儿对节约用电的认识。
六、教学反思1. 教学目标是否达成：通过课后观察和与幼儿交流，了解幼儿对节约用电的认识和习惯是否有所提高。
2. 教学方法是否合适：根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法，以提高教学效果。
3. 教学资源是否充分：根据教学需要，增加或减少教学资源，以提高教学效果。
4. 教学过程是否顺利：分析教学过程中可能出现的问题，提前做好准备，确保教学过程顺利进行。
一、教学目标1. 认知目标：使幼儿理解水的循环过程，认识到水资源的有限性。
2. 技能目标：通过绘画和手工活动，培养幼儿的创造力和动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿节约用水、保护环境的意识。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿理解水循环的基本概念，学会节约用水的方法。
幼儿园大班安全活动教案：节约用电教案(附教学反思)
幼儿园大班安全活动教案：节约用电教案(附教学反思)
“节约用电”教学案
适用对象：幼儿园大班
教学目标：
1、掌握节约用电的基本概念；
2、培养幼儿节约电能的意识，做到实践节约用电。
教学内容：
一、师生对话：
1、问孩子对电的印象，让孩子发表自己的想法；
2、教师向孩子介绍电的作用；
3、引导孩子认识节约用电的重要性；
4、让孩子认识节约用电的多种形式；
5、教师提醒孩子正确使用电器，让大家注意安全。
二、小组活动：
1、以小组为单位，给出一定的任务，要求书写节约用电的10条法则；
2、教师引导孩子在家中实践节约用电；
3、开展交流研讨活动：孩子们就节约用电中，遇到的问题和解决办法展开交流讨论；
三、教学结束：
1、让孩子总结本次教学活动所掌握的知识；
2、对依照活动要求完成任务的小组进行鼓励；
3、教师布置家庭作业，要求孩子们将在家中做好的节约用电实践反馈给老师；
教学反思：
本次节约用电教学活动，孩子们都能够充分地掌握节约用电的理念和方法，更加关注能源的重要性，对如何节约用电有了进一步的认识和了解。
但是在教学过程中，由于时间有限，小组活动部分孩子习惯性思维较重，会照抄别人的文字，无法独立思考，未能做到真正的发挥。
因此，下次教学活动可以适当增加交流活动的时间，丰富实践内容，以提高孩子的节约电能意识。
节约用电安全教育幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，电力资源的消耗日益增加，节约用电已成为全球关注的重要议题。
幼儿园作为培养孩子良好习惯的摇篮，开展节约用电安全教育，不仅有助于培养孩子从小树立节约资源的意识，还能为我国电力资源的可持续发展贡献力量。
本活动旨在通过丰富多彩的教育形式，让幼儿了解节约用电的重要性，掌握节约用电的方法，养成良好的用电习惯。
二、活动目标1. 让幼儿了解电力资源的有限性和节约用电的意义；2. 培养幼儿节约用电的意识和习惯；3. 提高幼儿对用电安全的认识，避免发生意外事故；4. 增强幼儿的环保意识，为我国电力资源的可持续发展贡献力量。
三、活动时间根据幼儿园教学计划，可在每年的世界环境日或电力设施保护宣传月开展此活动。
四、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工五、活动内容（一）活动一：电力知识讲座1. 邀请电力公司的专业人士为幼儿和教职工进行电力知识讲座，介绍电力资源的形成、分布、利用及节约用电的重要性。
2. 通过图片、视频等形式，让幼儿了解电力在生活中的应用，激发他们对电力知识的兴趣。
（二）活动二：节约用电主题班会1. 各班班主任组织幼儿开展节约用电主题班会，通过讲故事、观看视频、讨论等方式，让幼儿了解节约用电的意义。
2. 引导幼儿从自身做起，提出节约用电的建议，如：关灯、拔插头、合理使用电器等。
（三）活动三：节约用电手抄报比赛1. 鼓励幼儿和家长共同制作节约用电手抄报，展示在幼儿园内，供全体师生欣赏。
2. 通过手抄报比赛，提高幼儿的节约用电意识和动手能力。
（四）活动四：节约用电实践活动1. 组织幼儿参观幼儿园的用电设施，了解用电设备的种类、用途及安全注意事项。
2. 开展“小小节能员”活动，让幼儿在日常生活中关注用电，提醒他人节约用电。
（五）活动五：家庭节约用电宣传1. 鼓励幼儿将所学到的节约用电知识带回家，与家人一起开展家庭节约用电宣传活动。
2. 邀请家长参与，共同制定家庭节约用电计划，提高家庭节约用电意识。
安全用电教案
安全用电教案安全用电教案（通用25篇）安全用电教案篇1活动设计：安全用电活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。
）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？活动延伸：散步时。
可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
活动目标1、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
2、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
教学反思在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
安全用电教案篇2活动名称：安安全全的用电活动目标：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。
）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
幼儿园防触电安全教案(优秀7篇)
幼儿园防触电安全教案(优秀7篇)幼儿园防触电安全教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园防触电安全教案样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园防触电安全教案(优秀7篇)】，供你选择借鉴。
幼儿园防触电安全教案篇1教学内容：学习一些在家用电的安全常识。
教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的`能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
教学过程：一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
三、用电常识。
1、观看视频用电知识讨论、交流，了解用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
（3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
2、联系生活谈谈用电安全。
（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
（2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
（4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的`现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
（1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。
（2）拨打报警电话119五、小结。
居家安全，注意用电。
火已燃起，切勿乱闯。
临危不乱，记住出口。
拨打119，等待救援。
跳楼有术，虽损求生。
幼儿园防触电安全教案篇2活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
小班教案《用电安全》【优秀3篇】
小班教案《用电安全》【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园安全活动节约用电教案5篇幼儿园安全活动节约用电教案（篇1）活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动准备：各种用电设备活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。
)3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?活动延伸：散步时。
可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
幼儿园大班用电安全教育教案，电是我们生活中不能缺少的一部分能量，但是电的危险性也是很高的，我们一定要教导幼儿如何安全用电，不让它伤害到自己。
幼儿园安全活动节约用电教案（篇2）活动名称：安全用电活动目标:1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：挂图活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)。
(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。
它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。
外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么用?(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。
如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。
除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的`手接电源。
(3)出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?幼儿园安全活动节约用电教案（篇3）活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
4、体会集体合作游戏的快乐。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备：课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电：(1)不玩弄电器的`插头，需要时请大家帮忙插和拔。
(2)不用湿手触摸电源开关。
(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
(4)注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
活动反思：1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。
这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
幼儿园安全活动节约用电教案（篇4）活动时间：5月10日(延中环保日)活动要求：结合《夏天到了》的主题活动，通过认识空调和显示屏上温度的显示，知道节约用电的道理。
活动准备：立式空调、《学习》P148活动过程：一、故事《夏天好热呀》引出：1、幼儿看图片欣赏故事2、说说故事里有些谁，他们是怎样避暑的?(小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调)二、讨论空调的用处1、说说什么时候开空调(很冷和很热的时候)2、开空调，幼儿感受凉快的风3、认认空调：空调的显示屏上有什么老师总结：空调的.显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制冷温度不能低于26度，幼儿认认26的数字，在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。
三、断电的感受：1、切断班级的电源(不开灯、不开空调、电扇)2、幼儿说说没有电源，无法使用哪些东西(老师不能使用电脑工作、不能欣赏影视、很热)三、还有哪些节约用电的好方法：1、除了空调还有什么东西用电呢(电扇、洗衣机、微波炉)2、我们为什么要节约用电呢(电力是有限的资源，节约用电是为我们的子孙后代造福)3、找找幼儿园“节约用电”的标签(幼儿园的开关上都有“节约用电”的标记，让幼儿找到这些标记，直到老师是为了提醒大家所以贴标记的)幼儿园安全活动节约用电教案（篇5）本课目标1.让学生知道我们的生活离不开水电粮，感悟到水电粮对人类生活的重要性。
2.在学习交流中明白节约每一滴水、每一度电、每一粒粮是我们每一个人应尽的责任。
3.能在平时的日常生活中节约每一滴水、每一度电、每一粒粮。
4.看见周围浪费水电粮食的现象能及时指出并予以纠正。
教学过程一、揭示主题，引发认识1.同学们，想想看，在我们每天的生活中有哪些东西是最不可缺少的?2.针对目前我们生活中存在的一些现象，今天我们就要来学习(师板书：节约水电粮)二、讨论感悟、深化认识1.节约用水a.出示实物：一杯水。
b.讨论：一杯水可以派什么用场?(指名交流)c.做个小测验，举手表决：认为地球上水资源丰富的同学请举手。
d.多媒体出示水的饼图，让学生直观了解水的情况。
师：水的用处这么大，但是你们知道吗?地球上3/4的面积都是水，但是大部分是海水，能饮用的.水只占2%。
e.看了饼图，让学生重新谈谈感受。
(多媒体出示缺水的一些城市)过渡：那同学们可能要问了，我们国家的电缺吗?2.节约用电，调查反馈。
a.交流：生活中需要用到电的地方?b.出示用电数据。
c.学生交流自己家上个月的用电费。
d.说说自己家的电费多在哪里?家里平时是怎样用电的?e.多媒体出示有关电的知识。
3.节约粮食a.交流：生活中有没有浪费粮食的现象?b.地球上每年的饥荒要夺走一千多万人的性命，出示缺少粮食地方图片。
c.让节约粮食从身边做起。
三、联系实际，提升认识过渡：是啊，现在很多国家都非常注意节约地球资源，爱护地球是要靠我们每一个人努力的。
1.师：从刚才的学习中我们知道我们的生活离不开水电粮，离开了水，我们人类就无法生存，没有了电，我们的世界将是一片黑暗，粮食短缺，世界将充满饥饿，你们想在那样的世界中生活吗?2.但是在我们的生活中有很多人还在浪费水电粮：多媒体出示几幅画面。
3.我们自己或身边的亲人有没有浪费水电粮的现象呢?(学生交流)四、行为训练，物化认识过渡：同学们想不想成为节约小先锋?那么我们在学校里应该怎么做?在家里呢?1.从学校做起(1)洗手、洗碗不浪费水，看到水龙头开着主动去关好。
(2)体育课、音乐课出去前，看见教室里的灯、实物投影等开着就去主动关好。
2.从家里做起(1)洗手、洗衣不浪费水。
(2)在房间里随手关灯，看好电视、用好电脑关闭电源。
(3)吃饭时，吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜;不偏食、不挑食;积极监督身边的人，做好小小宣传员。
五、拓展延伸除了要节约水电粮外，我们还要节约什么资源?六、总结通过这次班会，同学们都充分认识到了水、电、粮对人类生存延续的重要意义，也学会了如何充分利用和保护这些资源，让我们行动起来吧，就从现在做起，牢固树立节约意识，养成勤俭节约的习惯。