幼儿园大班美术教案：彩虹
幼儿园大班美术《彩虹》教案及反思
幼儿园大班美术《彩虹》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》第三节《彩虹》。
详细内容包括：认识彩虹，了解彩虹的形成原理；学会用画笔描绘彩虹，培养幼儿的色彩感和绘画技巧；通过绘画活动，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 了解彩虹的形成原理，认识彩虹的七种颜色。
2. 学会用画笔描绘彩虹，培养幼儿的色彩感和绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：学会用画笔描绘彩虹，掌握色彩的搭配。
教学重点：了解彩虹的形成原理，认识彩虹的七种颜色。
四、教具与学具准备教具：彩虹挂图、画笔、颜料、画纸、调色板、湿巾。
学具：画笔、颜料、画纸、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示彩虹挂图，引导幼儿观察并说出彩虹的七种颜色。
（2）邀请幼儿分享他们在生活中见过的彩虹。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解彩虹的形成原理，让幼儿了解雨后天空出现的彩虹是太阳光照射到水滴上发生折射、反射、散射形成的。
（2）演示如何用画笔描绘彩虹，强调色彩的搭配。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料。
（2）指导幼儿按照彩虹的颜色顺序，用画笔描绘出彩虹。
4. 互动环节（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，并说出彩虹的颜色。
（2）组织幼儿互相评价，选出最美的彩虹。
（1）回顾本节课所学内容，强调彩虹的形成原理和色彩的搭配。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿在生活中观察彩虹，并将其画下来。
六、板书设计1. 彩虹的形成原理图。
2. 彩虹七种颜色的示例。
七、作业设计1. 作业题目：画出你见过的彩虹。
2. 答案要求：正确描绘出彩虹的七种颜色，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使幼儿了解了彩虹的形成原理，学会了用画笔描绘彩虹。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩的搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
年幼儿园大班美术教案《彩虹》
年幼儿园大班美术教案《彩虹》
教学目标
1.认识彩虹的颜色构成及形状。
2.提升学生的色彩搭配能力。
3.培养学生观察和表现的能力。
教学准备
1.彩色纸张、颜色笔、剪刀、胶水。
2.彩虹相关的图片。
3.教学PPT。
教学过程
1. 导入（5分钟）
老师向大班学生展示彩虹的图片，让学生观察并描述彩虹的颜色和形状。
2. 讲解彩虹的特点（10分钟）
老师向学生介绍彩虹的七种颜色及其排列顺序，让学生了解彩虹的构成。
3. 制作彩虹（25分钟）
1.老师向学生展示彩虹的制作步骤：先将七种颜色的纸张剪成条状，然
后按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序粘贴在白纸上。
学生跟随老师的指导，制作自己的彩虹作品。
2.学生在制作过程中，老师可以引导学生讨论颜色的搭配，让他们选择
合适的颜色进行搭配。
4. 展示和分享（10分钟）
学生完成彩虹后，老师邀请学生展示自己的作品，并分享制作彩虹的体会和感受。
5. 结束（5分钟）
老师总结本节课的内容，强调彩虹的美丽和多彩性，鼓励学生发挥想象力，创作更多美丽的作品。
教学延伸
1.老师可以邀请学生利用不同的材料和形式制作彩虹，如彩虹贴画、彩
虹手工等。
2.引导学生观察周围环境中的彩虹，激发学生对彩虹的兴趣和好奇心。
教学反思
本节课通过制作彩虹作品，帮助学生认识彩虹的构成，提升了他们的色彩搭配能力和动手能力。
在以后的教学中，可以结合更多的实践活动来帮助学生深入理解和掌握美术知识。
以上是关于年幼儿园大班美术教案《彩虹》的教学内容，希望能对教师的授课有所帮助。
大班美术教案《彩虹》
大班美术教案《彩虹》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“彩虹”的制作。
通过本节课，学生将了解彩虹的形成原理，学习使用水彩颜料绘制彩虹，并在此基础上创作一幅属于自己的彩虹画作。
二、教学目标1. 让学生了解彩虹的形成原理，认识彩虹的色彩特点。
2. 培养学生运用水彩颜料进行绘画的技能，提高学生的审美能力。
3. 培养学生的观察力、想象力及创新能力，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：彩虹色彩的搭配与过渡，画面整体布局。
教学重点：彩虹的形成原理，水彩绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、水桶、毛巾、彩虹形成原理图。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、水桶、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的彩虹画作，引导学生观察彩虹的色彩和形状，并提问：“你们知道彩虹是怎么形成的吗？”2. 彩虹形成原理讲解（5分钟）教师通过图片和简短的语言，讲解彩虹的形成原理，让学生了解并记住彩虹的色彩顺序。
3. 水彩绘画技巧讲解（5分钟）教师示范水彩绘画技巧，讲解如何调色、如何画彩虹，以及注意事项。
4. 学生实践（10分钟）学生在教师的指导下，开始绘制自己的彩虹画作。
期间，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 例题讲解（10分钟）教师选取一名学生的作品进行点评，分析优点和不足，并提出改进意见。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的要求，修改自己的画作，力求达到最佳效果。
六、板书设计1. 彩虹形成原理图2. 彩虹色彩顺序3. 水彩绘画技巧要点七、作业设计1. 作业题目：以“我的彩虹”为主题，创作一幅水彩画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生的掌握情况如何，教学过程中是否存在不足，如何改进。
2. 学生反思：自己在绘画过程中遇到的问题，如何解决这些问题，以及如何提高自己的绘画技能。
幼儿园大班美术《彩虹》教案及反思
幼儿园大班美术《彩虹》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》中的第3节《彩虹》。
主要内容是让幼儿了解彩虹的形成原理，学习用色彩描绘彩虹，培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解彩虹的形成原理，知道彩虹是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，能够独立完成一幅彩虹画作。
3. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对自然美的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：彩虹色彩的搭配和运用。
教学重点：彩虹的形成原理，以及色彩的识别和运用。
四、教具与学具准备教具：彩虹挂图、彩色笔、水彩颜料、画纸、调色板、水桶、毛巾。
学具：彩色笔、水彩颜料、画纸、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示彩虹挂图，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们见过彩虹吗？它是什么样子的？它由几种颜色组成呢？”通过观察和回答问题，让幼儿对彩虹产生兴趣。
2. 彩虹形成原理讲解（5分钟）教师简要讲解彩虹的形成原理：“彩虹是由太阳光经过雨滴折射、反射、散射形成的。
它由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成。
”3. 色彩识别与运用（5分钟）教师展示彩色笔和水彩颜料，让幼儿识别彩虹的七种颜色，并学会调色。
4. 画作示范（10分钟）教师现场演示如何用彩色笔和水彩颜料画出一幅彩虹，讲解色彩的搭配和运用。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，独立完成一幅彩虹画作。
6. 作业布置（5分钟）教师布置作业：“回家后，请小朋友们用今天学到的知识，画一幅彩虹送给爸爸妈妈。
”七、作业设计作业题目：画一幅彩虹答案要求：画面中有彩虹，彩虹由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、讲解彩虹形成原理、示范画作等环节，使幼儿掌握了彩虹的基本知识，学会了色彩的识别和运用。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园大班美术教案《彩虹》含反思
幼儿园大班美术教案《彩虹》含反思【教学目标】1. 培养幼儿对彩虹的观察力和认识度。
2. 培养幼儿的审美情感，欣赏彩虹的美丽。
3. 培养幼儿的绘画能力，锻炼幼儿的手眼协调能力。
【教学准备】1. 彩虹的图片资料。
2. 画笔、颜料、画纸。
【教学过程】Step 1. 导入教师在黑板上画出一条弧形的线段，然后问孩子们这是什么？孩子们大声说出了“彩虹”。
引出本课的主题为“彩虹”。
Step 2. 感性体验教师播放一首《彩虹》儿歌，让孩子们跟着音乐舞蹈，感受彩虹的美丽。
Step 3. 认知活动教师出示彩虹的图片，给孩子们介绍彩虹的形成原理。
教师问孩子们，彩虹有几个颜色？孩子们依次说出了红、橙、黄、绿、蓝、紫，教师将彩虹分解成6个颜色，然后放出6个颜料，让孩子们感受每个颜色的区别，并记忆这6个颜色的名称。
Step 4. 创作活动教师引导孩子们用彩色颜料在画纸上画出彩虹的图案，教师在旁边指导孩子们如何调色，如何画弧线。
同时，教师要求孩子们按照彩虹的颜色顺序依次画出红、橙、黄、绿、蓝、紫这6个颜色。
Step 5. 展示与反思孩子们完成了彩虹的画作，教师将画作贴在黑板上，让孩子们发表自己的创作心得。
同时，教师带领孩子们反思自己的画作，看看自己的哪些地方还需要进一步提高，以便下次做得更好。
【教学反思】本次教学通过导入、感性体验、认知活动和创作活动，全面培养了幼儿的审美情感和绘画能力，充分调动了孩子们的积极性，让孩子们在愉悦的氛围中学会了欣赏彩虹、认识彩虹、绘制彩虹。
同时，在展示与反思中让孩子们思考如何提高自己的创作水平，以便不断进步。
幼儿园大班美术教案《彩虹》含反思
幼儿园大班美术教案《彩虹》含反思1. 教学目标1.让孩子认识彩虹是由七种颜色组成的美丽自然现象；2.培养孩子的细致观察能力，学会用色彩表达自己的感受；3.提高孩子的艺术创造力和想象力，以“彩虹”为主题，自由创作。
2. 教学准备1.彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、彩色油画棒等美术材料；2.讲解PPT，介绍有关彩虹的知识和彩虹的制作过程；3.预先准备好彩虹的图片。
3. 教学过程3.1 导入教师向孩子们展示各种颜色的彩纸，引导孩子们自由发挥、自由表现，用彩纸剪、拼出一幅色彩斑斓的画面。
3.2 感性认识通过介绍并展示彩虹的图片，向孩子们讲解彩虹是一种由太阳和雨水共同产生的自然现象，并引导孩子们说出自己对彩虹的认识和感受。
3.3 彩虹制作讲解PPT展示彩虹的制作过程及所需的材料，引导孩子们自由创作。
教师可以将大量的彩纸、剪刀、胶水等材料准备好放在孩子们的身边，让孩子们自由发挥，将不同颜色的彩纸拼贴在一起，制作出一幅色彩斑斓的彩虹画。
3.4 创意发挥在完成了彩虹的制作后，教师引导孩子们思考：如果让你来创造一个新的彩虹，你会让彩虹变成什么样子？如何让新的彩虹更加美丽、更加有创意？教师可以依据孩子们的想法和意见，引导孩子们进行创意发挥的自由讨论，鼓励孩子们将自己的想象力和创造力发挥到极致。
3.5 总结要求孩子们将自己的作品放在讲台上，展示自己的作品，教师引导孩子们互相欣赏、评价，分享制作彩虹的心得，感谢孩子们的认真参与与付出。
4. 反思本节美术课主要是以“彩虹”为主题，让孩子们在自由创作的过程中学会用色彩表达自己的感受，提高孩子的艺术创造力和想象力。
通过感性认识和自由创作的方式，孩子们深刻地感受到了彩虹的美丽和神奇，并通过创意发挥的活动，不断地激发自己的想象力和创造力，让自己的彩虹更加丰富多彩、更加独具特色。
虽然课堂教学取得了较好的效果，但也存在以下问题：第一、课堂时间不够充裕。
由于时间限制，孩子们的作品无法全面展示，且讨论和分享环节较为紧缩，学生之间的交流还有待加强。
幼儿园大班美术精品教案《彩虹》含反思
幼儿园大班美术精品教案《彩虹》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第二节《彩虹》。
通过本节课的学习，让幼儿了解彩虹的形成原因，认识彩虹的颜色，学会用画笔描绘出美丽的彩虹。
二、教学目标1. 让幼儿了解彩虹的形成原理，知道彩虹是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。
2. 培养幼儿的观察能力，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们热爱大自然、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点教学难点：彩虹的形成原理，颜色搭配。
教学重点：学会用画笔描绘彩虹，培养观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：彩虹挂图、画笔、颜料、调色板、画纸。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示彩虹挂图，引导幼儿观察并说出彩虹的颜色。
（2）教师讲述一个关于彩虹的故事，激发幼儿对彩虹的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解彩虹的形成原理，让幼儿了解彩虹是由太阳光通过水滴折射而成的。
（2）教师演示如何用画笔描绘彩虹，讲解颜色搭配和绘画技巧。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿在画纸上尝试描绘彩虹，教师巡回指导。
（2）幼儿互相欣赏作品，进行评价和交流。
4. 彩虹创意画（10分钟）（1）教师提出创意要求，让幼儿发挥想象，用彩虹元素创作一幅画。
（2）幼儿创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 彩虹的形成原理图2. 彩虹颜色顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫3. 绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：描绘一幅彩虹创意画。
2. 答案要求：彩虹颜色正确，创意独特，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了彩虹的绘画技巧，提高了观察能力和想象力。
大班美术画彩虹教案8篇
大班美术画彩虹教案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案：彩虹
幼儿园大班美术教案：彩虹
活动目标
1、让孩子们了解各种自然现象并知道产生彩虹的原因。
2、让孩子们一边和面一边制作出五彩的彩虹。
活动准备和好的面，颜料，木工胶
活动过程
[导入]
1、用猜谜语的方式向孩子们介绍彩虹。
- 下雨后可以看见我。
- 我有七种颜色，我是什么呢？
[展开]
1、谈谈彩虹。
- 你见过彩虹吗？
- 什么时候看见的彩虹？
- 看过彩虹之后你有什么感想？
2、说说彩虹的样子。
- 彩虹长什么样子？
(雨停后，空中大量的水珠在太阳光的照射下折射出许多颜色，构成一个半圆形。
)
- 彩虹都有什么颜色？
(红色，橘黄色，黄色，绿色，蓝色，青色，紫色)
- 彩虹是怎样产生的呢？
(下雨的话空气中会有许多水珠，而光有各种颜色，当空气中的水珠被光照射的话就会形成彩虹。
)
3、制作彩虹并研究制作材料。
- 如果想要制作出彩虹需要哪些材料呢？
- 用和好的面怎样制作出彩虹呢？
4、用和好的面来装饰出彩虹。
①把面粉用颜料染成7种颜色后，开始和面。
②把面揉成长长地一条，制作出彩虹的形状。
③按照天空中彩虹的颜色顺序用面粘贴出来。
[结尾]
1、让孩子们把做好的彩虹介绍给朋友们。
2、总结活动。