二年级上册语文识字4田家四季歌人教部编版
我会写
nóng
农事 农
结构:独体 音序:N 部首:丶 组词:农田 农民 造句:他们两个正在浇灌农田。
书写指导:第一笔是点,
第二笔是横折。
我会写
máng
农事忙 忙
结构:左右
音序:M 部首:忄
组词:忙碌 帮忙
造句:杨鹏遇事总是不慌不 忙,非常镇定。
书写指导:左窄右宽, 最后一笔是竖折。
我会写
guī
辛(xīn)辛勤 千辛万苦 幸(xìn)幸福 三生有幸
苦(kǔ)苦瓜 埋头苦干 若(nuò)如若 旁若无人
年(nián)年月 瑞雪兆丰年 午(wǔ)中午 午夜
词语理解
农事:农业生产中的各项工作。 造句:我从书上学到了很多农事知识。
喜洋洋:形容非常欢乐的样子。 造句:过年了,家家户户喜洋洋。
笑盈盈:形容满面笑容的样子。 造句:白胡子老爷爷总是笑盈盈的。
吹(chuī)吹风 风吹雨打 欢(huān)欢乐 悲欢离合
肥(féi)肥肉 肥头大耳 把(bǎ)把手 捏一把汗
农(nónɡ)农民 不误农时 浓(nónɡ)浓厚 浓眉大眼
忙(mánɡ)农忙 匆匆忙忙 亡(wánɡ)死亡 亡羊补牢
归(guī)归还 无家可归 扫(sǎo)打扫 一扫而空
戴(dài) 穿戴 披星戴月 载(zǎi) 登载 三年五载
结构图示
春:麦苗嫩、桑叶肥——万物生长 田家四 夏:采桑养蚕、插秧苗——农事忙 季歌 秋:收稻子、打谷子——大丰收
冬:农事了、做棉衣——轻松欢乐
赞美 劳动
课堂检测
学习了这首《田家四季歌》,我知道( ) 麦苗生长,桑叶肥嫩;农民在( )采桑、插秧, 从早忙到晚;稻谷在( )成熟,农民们因为丰 收而( );( )里,雪初晴,一年农事了。
1.观察第一幅图,用自己的语言描述画面内容。
春天到了,和暖的春风轻轻吹拂着大地。 万物复苏,花儿盛开,绿草茵茵,蝴蝶翩翩飞 舞。麦苗青青,桑叶茂密,田野里充满了生机 与希望。
春风吹
绿草
蝴蝶
桑和蚕
2.怎样理解第一节中的“嫩”字和“肥”字? “嫩”写出了麦子刚长出来的茎叶娇嫩而柔弱的特点。 “肥”写出了桑叶长得茂盛,绿得发亮的特点。
归来 归
结构:左右
音序:G 部首:彐
组词:回归 归还 造句:傍晚,渔民们捕鱼归来了。
书写指导:第二笔是竖撇, 第三笔是横折。
我会写
dài
戴月光 戴
结构:半包围 音序:D 部首:戈
组词:披星戴月 爱戴
造句:农民每天披星戴月, 劳动很辛苦。
书写指导:“戈”的横和 斜钩要长,包住左下部。
我会写
xīn
辛苦 辛
结构:独体
音序:S 部首:一
组词:年级 过年
造句:我们在过年的时候要 吃饺子。
书写指导:第一笔是短撇, 第一横比第二横长。
多音字
liǎo(了解)(一走了之) 了
le(吃饱了)(看见了)
chánɡ(打场)(一场大雨) 场 chǎnɡ(场面)(广场)
形近字
季(jì)季节 四季分明 李(lǐ)李子 瓜田李下
•
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
我最喜欢的动画片开演了。
•
le(开演了) 了
liǎo(了解)
加点的字 是多音字!
注意加点字 的读音!
读一读: 我不了解这件事情,以为是他做的。
•
蝴
麦
苗 场
谷
粒
桑 蝶 虽了
我会写
jì
春季 季
结构:上下 音序:J 部首:禾 组词:季节 四季 造句:春季是我最喜欢的季节。
禾下有子
识字巧方法
蝴蝶 胡子上有虫 蝴蝶花
我会认
dié
蝶
mài
麦
蝴蝶 蝶泳
识字巧方法
世上木头生 虫子
麦苗 小麦
识字巧方法
冬青各上半
我会认
miáo
苗
sāng
桑
麦苗 火苗
蚕桑 桑叶
识字巧方法
田上有草
识字巧方法
又三次来到 木旁
我会认
féi
肥
nóng
农
施肥 肥料
农民 农村
识字巧方法
月边翘尾巴
识字巧方法
近义词
辛苦——(辛劳) 喜洋洋——(喜滋滋) 笑盈盈——(笑呵呵)
反义词 嫩——(老) 忙——(闲) 勤——(懒) 轻——(重)
肥——(瘦) 早——(晚) 暖——(寒) 笑——(哭)
词语辨析
辛苦 辛劳 相同点:都含有“身心劳苦”的意思。 不同点:“辛苦”指身心劳苦,侧重于“苦”,
强调艰苦。“辛劳”指辛苦劳累, 侧重于“劳”,强调劳累。 运用示例: 1.父亲起早贪黑地工作,非常( 辛苦 )。 2.母亲日夜( 辛劳 ),都是为了给儿子攒学费。
3.观察第二幅图,用自己的语言描述画面内容。
夏季,乡村正是农忙季节。村庄里,男女老少谁 都不会空闲。采桑养蚕的活儿刚刚干完,紧接着又要 忙着插秧。农人们从早晨一直忙到很晚很晚。
4.第二节的第一句话讲了什么?哪句话告诉我们 农民耕作很辛苦?
采桑养蚕
插秧
早起耕作
戴月而归
5.观察第三幅图,用自己的语言描述画面内容。
春天 夏天 秋天 喜洋洋 冬天
课后练习
读一读,记一记。 播种(bō zhǒnɡ) 插秧(chā yānɡ)
耕田(ɡēng tián) 采桑(cǎi sānɡ)
除草(chú cǎo) 割麦(ɡē mài)
打谷(dǎ ɡǔ)
积肥(jī féi)
结构:独体 音序:X 部首:辛 组词:辛劳 辛勤 造句:爸爸平时工作非常辛苦。
书写指导:第一横短,第 二横长,第三横比第二 横短。
我会写
kǔ
辛苦 苦
结:上下 音序:K 部首:艹 组词:痛苦 刻苦 造句:哥哥学习总是非常刻苦。
书写指导:古字的横比草 字头的横长些,口要写得 扁小。
我会写
shì
农事 事
秃宝盖加上 衣字底
我会认
guī
归
dài
戴
归来 回归
爱戴 头戴
识字巧方法
师一半 扫一半
识字巧方法
戈上有十 戈下田与共
我会认
cháng
场
gǔ
谷
场院 打场
识字巧方法
土地杨树已 砍光
谷粒 谷物
识字巧方法
八个人张口
我会认
lì
粒
suī
虽
一粒 米粒
虽然 虽说
识字巧方法
谷米新种立 马见长
识字巧方法
虫子有口头 上长
秋天到了,稻谷成熟了。金黄的稻谷堆满了 场院,粒粒散发着清香。农人们虽然收割辛苦, 但心里充满了丰收的喜悦和幸福。
6.“喜洋洋”一词表达了农人的什么心情? 为什么他们“身体虽辛苦,心里喜洋洋”?
表达了农人们喜悦的心情。
因为一年的付出有了收获——稻谷丰收了, 即使再辛苦,他们的心里也是甜蜜的。
7.观察第四幅图,用自己的语言描述画面内容。
部编版• 二年级语文上册
识字
部编版• 二年级语文上册
4
nónɡ
农
农民 农具 农活
猜猜下面几幅图都是什么季节?
春
夏
天
天
秋
冬
天
天
四季
学习目标
1 学会本课生字及其新词。
2 能正确、流利、有感情地朗读课文,培养综合 表达能力,自主创造能力和群体合作能力。 (重点)
我会认
jì
季
hú
蝴
春季 季节
识字巧方法
书写指导:第一笔是短撇,
最后一横要写得稍长。
我会写
chuī
春风吹 吹
结构:左右 音序:C 部首:口 组词:吹气 吹牛 造句:秋风吹落了枯黄的树叶。
书写指导:口要写得小些,
捺要写得舒展。
我会写
féi
正肥 肥
结构:左右 音序:F 部首:月 组词:肥胖 肥牛 造句:他是个身材肥胖的人。
书写指导:月要写的窄长, 最后一笔是竖弯钩。
我会认
xīn
辛
kǔ
苦
辛苦 辛勤
识字巧方法
立在十之上
苦难 痛苦
识字巧方法
草下有古迹
我会认
liǎo
了
了解 事了
识字巧方法
子字没有横
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
同学们早上在操场跑操。
•
chǎng(操场) 场
cháng(场院)
加点的字 是多音字!
注意加点字 的读音!
读一读: 秋天,农民伯伯将农作物在场院翻晒?
冬天到了,北风吹,雪花飘,人们都穿上 了 暖和的新棉衣。这时候,一年的农事都忙完了, 大家聚在一起,高高兴兴地享受着农闲生活。
知识拓展
雪初晴
棉衣
笑盈盈
课堂小结
这首儿歌对农民一年四季的农事活动进行了 描写,以简练的笔墨勾画了四幅田园四季风景画, 重点介绍了四季农事,赞美了种田人的辛勤劳动。 农民一年四季辛勤耕种,收获了农作物,也收获 了快乐!我们要珍惜农民伯伯的劳动成果,更要 像农民伯伯一样,做个热爱劳动的人。
部编版小学语文二年级上册第二单元识字4.《田家四季歌》
春季里,春风吹, 花开草长┃蝴蝶飞。 麦苗儿┃多嫩, 桑叶儿┃正肥。 夏季里,农事忙, 采桑养蚕┃又插秧。 早起┃勤耕作, 归来┃戴月光。
秋季里,稻上场, 谷像黄金┃粒粒香, 身体┃虽辛苦, 心里┃喜洋洋。 冬季里,雪初晴, 新制棉衣┃暖又轻, 一年┃农事了, 大家┃笑盈盈。
积累拓展
表现农民辛劳的古诗:
冬季里,雪初晴, 新制棉衣暖又轻, 一年农事了, 大家笑盈盈。
试着用自己的话描述 一下诗中的画面
学有所悟
学了课文,我知道了农民一年四季农事很( 忙 ), 虽然(辛苦 ),但是心里是非常( 高兴 )的。我是从 “(喜洋洋 )”和“(笑盈盈 )”这两个词语中感受到
的。
读一读
田园四季歌
注意朗读时的停顿、节奏噢
蝴蝶 麦苗
liǎo
农事了 归来
桑叶 戴月光
上场 谷粒 虽然 辛苦
再读课文
大声读课文,思考以下问题:
1、课文是按照什么顺序写的? 2、课文中的每一节分别讲了什么事情?
再读课文
每一节讲了什么事情?发生在什么季节?
春季里,春风吹,
春季
花开草长/蝴蝶飞。
麦苗儿/多嫩,
桑叶儿/正肥。
读一读,注 意朗读节奏
夏季里,农事忙,
夏季
采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作,
归来戴月光。
读一读,注 意朗读节奏
和停顿
再读课文
每一节讲了什么事情?发生在什么季节?
夏季里,农事忙, 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作, 归来戴月光。
插秧,农村莳秧 的一种方法,又 叫插田。
练一练: 1.哪句话告诉我们农民耕 作很辛苦?请找出来。
早起勤耕作,归来戴月光。
悯农 【唐】李绅 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
部编人教版二年级语文上册识字4-田家四季歌
le
liǎo
yíng
为了
了解
笑盈盈
冬季里,雪初晴, 新制棉衣暖又轻。
一年农事了,大家笑盈盈。
冬季里,雪初晴, 新制棉衣暖又轻。 一年农事了,大家笑盈盈。
4
田家四季歌
秋季里,稻上场,
谷像黄金粒粒香。
春季里,春风吹, 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩, 桑叶儿正肥。
身体虽辛苦,
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
jì sāng
hú dié mài miáo
春季 蝴蝶
féi
麦苗
桑叶 肥肉
春季里,春风吹, 花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
花开草长 蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥
夏季里,农事忙,
采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作,归来戴月光。
nóng
guī
dài
农民
归来
戴月光
夏季里,农事忙,
心里喜洋洋。
夏季里,农事忙,
采了蚕桑又插秧。
冬季里,雪初晴,
新制棉衣暖又轻。
早起勤耕作,
归来戴月光。
一年农事了,
大家笑盈盈。
学完儿歌你体会到 了什么?从什么地方体 会出来的?
四季 桑叶
蝴蝶 农事
麦苗 归来
上场 虽然
戴着 辛苦
谷粒 肥胖
四季 辛苦 麦苗 戴着 虽然 稻场 桑叶 蝴蝶 肥胖 归来 农事 谷粒
归 戴 辛 苦 年
归来 回归 戴着 戴上 辛苦 辛劳 苦瓜 过年 苦头 今年
采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作,归来戴月光。
夏季里,农事忙, 忙
采桑
插秧
早起勤耕作,归来戴月光。
秋季里,稻上场, 谷像黄金粒粒香。
部编版语文二年级(上)识字4.田家四季歌
冬季里,雪初晴, 新制棉衣┃暖又轻, 一年┃农事了, 大家┃笑盈盈。
时间顺序
春 夏 秋
冬
填一填
课文描写了农民(春、夏、秋、冬 )
四个季节的农事活动。一年里,农事活
动最辛苦的是( 夏)季和( 秋)季,最
轻松的是( 冬 )季。
学习课文
春 季
春季里,春风吹, 花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩,
桑叶儿正肥。
4
田家四季歌
nónɡ
农
农民 农具 农活
四 季
季:
上部分是一棵禾苗,下部分是一个刚出生
的孩子,合起来表示幼小的禾苗。
我会认
你用什么好 办法记住这些 生字的呢?
jì dài
hú
dié mài miáo sānɡ féi nónɡ ɡuī
季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归
chánɡ ɡǔ
lì
suī
苦
组词:辛苦 吃苦 造句:哥哥学习不怕吃苦。
kǔ
年
nián
组词:一年
过年
造句:我最喜欢过年。
花开草长蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿Байду номын сангаас肥
春季里,春风吹, 花开草长┃蝴蝶飞。 麦苗儿┃多嫩, 桑叶儿┃正肥。
春季里,春风吹, 花开草长 飞。 多嫩, 正肥。
夏 季
夏季里,农事忙, 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作, 归来戴月光。
采蚕桑
插秧
思考:“归来戴月光”是什么意思?
“归来戴月光”是指农民 在月亮升起之后才结束农活回 到家中。说明了农民早出晚归 地辛勤劳动,赞美了农民吃苦 耐劳的美好品质。
雪后初晴
冬季里,雪初晴, 新制 暖又轻, 一年农事了, 大家笑盈盈。
新版二年级上册语文课件-识字4 田家四季歌人教(部编)() (共40张PPT)演示课件
第一课时
夏:荷风送香气,竹露滴清响。 (自读、小组读、分段读) 3、自编《儿童四季歌》,培养学生创作的积极性。 3、自编《儿童四季歌》,培养学生创作的积极性。 组词:辛苦 苦难 部首:艹 1、有感情地朗读、背诵课文。 组词:吹牛 吹风 部首:口 春夏秋冬四个季节中,你最喜欢哪个季节?为什么? 正确、流利、有感情地朗读诗歌,说说春夏秋冬四个季节各有什么特点。 组词:匆忙 忙碌 部首:忄 (自读、小组读、分段读) 学了这一课,你学到了什么? 这节课,我们就一起来欣赏并感受美丽的四季吧! 组词:匆忙 忙碌 部首:忄 组词:农村 农业 部首:冖 组词:季节 月季 部首:子 春夏秋冬四个季节中,你最喜欢哪个季节?为什么? 这节课,我们就一起来欣赏并感受美丽的四季吧!
组词:吹牛 吹风 部首:口 想象一下,“金黄稻谷飘清香”是一幅怎样的画面?试着用自己的话说一说。 组词:匆忙 忙碌 部首:忄 春夏秋冬四个季节中,你最喜欢哪个季节?为什么?
1、有感情地朗读、背诵课文。 2、用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。
二、精读课文,感悟体验 组词:辛苦 苦难 部首:艹
3、自编《儿童四季歌》,培养学生创作的积极性。 同学们,你们知道图片中的景物各代表什么季节吗? 想象一下,“金黄稻谷飘清香”是一幅怎样的画面?试着用自己的话说一说。
生机勃勃 同学们,你们知道图片中的景物各代表什么季节吗?
1、练习用“金黄、清香”或生字自组的词语说话。 季、吹、肥、农、事、忙、归、辛、苦、年 夏:荷风送香气,竹露滴清响。 秋:空山新雨后,天气晚来秋。
你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦?
采了蚕桑又插秧
想象一下,“金黄稻谷飘清香” 是一幅怎样的画面?试着用自己的 话说一说。
金黄稻谷飘清香
新版二年级上册语文课件-识字4 田家四季歌|人教(部编版)() (共22张PPT)演示课件
húdié mài miáo nèn sāng yè er 双手捧书,眼离书本一尺。
除草
割麦
麦浪翻风,又早是秧针半吐,
新制棉衣暖又轻,大家笑盈盈。
四季 春风吹 农事忙 辛苦 一年 归来 蝴蝶 麦苗 采桑 打谷场 虽然 喜洋洋
归来 一年 春 风 吹
耕田 打谷
采桑 除草 割麦 打谷 满江红·田家四时苦乐歌
shàng cháng gǔ lì suī rán
江南的农民,春天忙着给( )除草,夏天忙着( )、插秧,秋天忙着( )。
看垄上鸣槔滑滑,倾银泼乳。 早起勤耕作,归来戴月光。
辛苦
农 事忙
蝴蝶 麦 苗 嫩 桑 叶 儿
一年农事了,大家喜盈盈。
播种 积肥 插秧 耕田
guī lái yì nián chūn fēng chuī
麦苗 采桑 农事 打谷 辛苦
guī lái yìnián 一年农事了,大家喜盈盈。
guī lái yì nián chūn fēng chuī
guī lái yì nián chūn fēng chuī
麦苗 采桑 农事 打谷 辛苦
春天麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
播种 积肥 插秧 江南的农民,春天忙着给( )除草,夏天忙着( )、插秧,秋天忙着( )。
上 场 谷粒 虽然 xǐ yáng yáng yì nián nóng shì liǎo
二年级上册语文优秀课件 -识字4 田家四季歌 人教部编版
我会写
课堂练习 季
蝴
蝶
桑
肥
苦
年
归 农
辛
戴
读一读,记一记
播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥
我知道四个季节的主要农事活动
•
1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间,一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言,只是一个过忙, 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作,归来戴月光。
夏季里,农事忙,
秋季里,稻上场, 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦,心里喜洋洋。
谷像黄金粒粒香
冬季里,雪初晴, 新制棉衣暖又轻。 一年农事了,大家笑盈盈。
冬季里,雪初晴,
主旨
对农民一年四季的农事活动进行了 描写,以简练的笔墨画了四幅田园四季 的风景画,重点是在介绍农事,带着赞 美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。
识字
④田家四季歌
我会认
jì hú dié mài
季 蝴蝶
麦
sāng féi dài gǔ yáng
桑 肥 戴谷 洋
我会读
春风吹
蝴蝶飞
麦苗儿嫩
桑叶儿肥 勤耕作 戴月光 稻上扬
粒粒香 喜洋洋 雪初晴 暖又轻 笑盈盈
课文
春季里,春风吹, 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
桑叶儿正肥 麦苗儿多嫩
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案【篇一】部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。
秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。
一年农事了,大家笑盈盈。
____________________本文选自朱文叔编《一年短期小学用国语读本第三册》。
【篇二】部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》教案1知识与技能目标:1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬”4个生字的字音。
2、能在语言环境中正确认读这些生字,并为这4个字组词。
3、能够正确朗读课文,做到不加字,不漏字,按标点停顿。
4、能在田字格中描写“春,秋,冬”。
过程与方法:1、能够通过不同形式的游戏,巩固所学习的生字。
2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
情感、态度和价值观:通过诵读儿歌、改编儿歌,激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重点:学习“春、夏、秋、冬”4个生字,并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。
教学难点:能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
教学过程:一、欣赏音乐,激发情感播放歌曲《四季歌》。
激发情感:小朋友,刚才的那首歌好听吗?想不想知道那首歌的名称呢?那首歌就叫《四季歌》,那是日本的一首民歌。
我们今天要学的这首儿歌,它的名字也叫《四季歌》,谁来拼一拼课题? 指名读、齐读。
二、学习字词,诵读儿歌1、小朋友,一年有四个季节,你知道是哪四个季节吗?出示:“春、夏、秋、冬”四个生字师:在这四个字中,你已经认识了哪个字?能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗?学生交流自学的生字。
(春:日子底;夏:从上到下写;夏天给你的感觉是什么?秋:拼一拼,记字形:禾加火;冬:下面两点要上下对齐。
)2、叫号游戏。
(巩固四个生字)师:现在我们来做个叫号游戏,看看你们是不是真的认识它们了,来,请出小老师!师:小朋友,一年四季的第一个季节是春天,春天过去了,什么来到了?(夏天)夏天过去了,什么来到了?(秋天)秋天过去了,什么来到了?(冬天)冬天过去了,又是第二年的春天来到了。
二年级语文上册课件识字4田家四季歌人教部编版
4 田家四季歌
我会认
jì hú dié
季 蝴蝶
miáo sāng féi
苗桑
肥
mài
麦
nóng
农
guī 早起勤耕作,归来戴月光。
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
dài cháng
播种 插秧 耕田 采桑
除草 割麦 打谷 积肥
季吹 肥 农 事
归 戴 场 忙 归 戴 辛 苦
早起勤耕作,归来戴月光。 通过描写农民一年四季的农事活动,以简练的笔墨勾画了四幅田园四季风景图,赞美了种田人的辛勤。
秋 谷身像体季黄虽里金辛,粒苦稻粒 ,上场 香 心, 。 里喜洋洋。 身除早麦忙麦身季季麦麦 麦身播忙季播忙季除播季播早麦除 季身忙播身麦忙忙身忙季麦除早通麦忙季通体草起苗苗体苗苗苗体种种草种种起苗草体种体苗体苗草起过苗过归吹吹归吹归吹吹吹归归归归吹归吹虽 勤 儿 儿 虽 儿 儿儿 虽 勤 儿 虽 虽 儿 虽 儿 勤 描 儿 描割割割 割插插插插插辛耕多多辛多多 多辛耕多辛辛多辛多耕写多写麦麦麦 麦戴肥肥戴肥戴肥肥肥戴戴戴戴肥戴肥秧秧秧秧秧苦作嫩嫩苦嫩嫩 嫩苦作嫩苦苦嫩苦嫩作农嫩农打打打 打,,,,,,, ,,,,,,,,,,民,民耕耕耕耕耕辛农农辛农辛农农农辛辛辛辛农辛农谷谷谷 谷心归桑桑心桑桑 桑心归桑心心桑心桑归一桑一田田田田田里来叶叶里叶叶 叶里来叶里里叶里叶来年叶年积采采积采采积 采积苦事事苦事苦事事事苦苦苦苦事苦事喜戴儿儿喜儿儿 儿喜戴儿喜喜儿喜儿戴四儿四肥桑桑肥桑桑肥 桑肥洋月正正洋正正 正洋月正洋洋正洋正月季正季洋光肥肥洋肥肥肥洋光肥洋洋肥洋肥光的肥的。。。。。。。 。。。。。。。。。。农。农事事活活动动,,以以简简练练的的笔笔墨墨勾勾画画了了四四幅幅田田园园四四季季风风景景图图,,赞赞美美了了种种田田人人的的辛 辛勤勤。。
人教版(部编)二年级语文上册 第二单元(生字课件)识字4 田家四季歌
组词:农忙 急忙 手忙脚乱
笔顺:
造句:夏季的五六月份是农忙的时节。
guī
音序:G 结构:左右
偏旁:彐 笔画数:5
组词:归还 归来 物归原主
笔顺:
造句:我们借图书馆的书要按时归还。
dài
音序:D 结构:半包围
偏旁:十 笔画数:17
组词:穿戴 爱戴 披星戴月
笔顺:
造句: 迎新会那天,同学们穿戴非常整齐。
二年级语文·上
会写字
jì
音序:J
结构:上下
偏旁:禾 笔画数:8
组词:季节 四季 冬季
笔顺:
造句:春天是百花开放的季节。
chuī
音序:C 偏旁:口
结构:左右 笔画数:7
组词:吹动 吹风 风吹雨打
笔顺:
造句: 微风吹动着我的头发。
féi
音序: F 结构:左右
偏旁:月 笔画数:8
组词:化肥 肥大 肥壮
笔顺:
造句: 化肥使农作物长得更茁壮。
nóng
音序:N 偏旁:丶
结构:独体 笔画数:6
组词:农田 果农 农忙
笔顺:
造句:在这不远处有一块农田。
shì
音序:S
结构:独体
偏旁:一 笔画数: 8
组词:事情 农事 好事
笔顺:
造句:他给我讲了很多他小时候的事情。
máng
音序:M Байду номын сангаас旁:忄
结构:左右 笔画数:6
xīn
音序:X
结构:上下
偏旁:辛 笔画数:7
组词:辛苦 辛劳 千辛万苦
笔顺:
造句:爸爸每天工作都非常辛苦。
kǔ
音序:K
结构:上下
偏旁:艹
二年级上册语文课件识字4田家四季歌人教部编版(第一课时)
重点字词解释
重点字:季、农、 事、桑、晨、野、 归
重点词:农事、桑 叶、辛苦、四时、 农忙、收成、带月、 归家
读音和书写:正确 拼读和书写重点字 词
意思和用法:理解 重点字词在课文中 的意思和用法,结 合语境进行讲解
情景教学法:通过创设与课文内容 相关的情境,激发学生的学习兴趣 和情感共鸣
教学方法
教学手段
图片展示:展示与课文相关的图片,帮助学生更好地理解课文内容 朗读教学:通过朗读,培养学生的语感和语速,加深对课文的理解 小组合作:组织小组合作,让学生互相交流,共同探讨问题,提高课堂参与度 课堂互动:通过提问、讨论等方式,增强课堂互动,激发学生的学习兴趣
导入新课
播放音乐,引导学生进入学习状态 展示图片,引导学生观察并思考 提问学生,引导学生回答问题 总结学生的回答,并引入本课的主题
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教学资源
课件PPT:辅助教学, 展示重点和难点
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图片素材:帮助学 生更好地理解课文 内容
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音频资料:提供朗 读示范和背景音乐 教学资源与工具
教学资源与工具
教学板书:展示课 文结构和重点内容
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教学视频:提供更 生动的讲解和演示
背诵《田家四季歌》
作业布置
抄写本课生字新词
完成课后练习题
阅读相关文章或书籍,了解田家四季的生活和特点
课堂表现评价
专注度:学生是否能够集中 注意力听讲
互动性:学生是否能够与老 师和同学进行有效的互动
参与度:学生是否积极参与 到课堂活动中
回答问题:学生是否能够回 答老师提出的问题
