化学综合实验(首都师范大学化学实验教学中心)思维导图
最全化学思维导图
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩物质性质 物质结构物质组成 物质变化规律 化学研究方向火的使用 战国•炼钢「化学与人类的关系化学使世界变得更加的丽多彩绿色化学 环境友好发展史道尔顿•近代原子学说 阿伏伽德罗•原子布良 门搐列夫・元素周期表衣食住行 化肥农药 ］合成农药 :新能源 :新材料环境保护第一单元•走进化学世界药品的取用粉末状HS 体 液体药品 酒精灯走迸化学实器室玻BltS 插入植皮褰 连接破璃管和跤皮 在 8M 口检查装■的气密性, 连接仪1m j既不聚成水滴，也不成股流下物质的性:对人库吸入的空气和耳出气体的探究 对蜡蚀及其 CK 烧的探究■■ 物理文化（无物质生成）物质的变化（化学变化（有腼质生成）物理性质（不需要化学变化就表现出来） ［就表现出来） （需要化学变化玻璃仅it 的洗渗走进化学世界点燃前（质色.硬度.蜃度等）点燃如斓（火炮分层.温度. 生成行的检睑）熄灭蜡烛（白烟的检睑）氧气的检蛉 ［二氧化碳的椎就；水蒸气的检险认识第二单元•我们周围的空气无色.无味物质性质难溶于水供给呼吸、支持燃烧氢气的用途氧气的性质化工原料、制造低温器断气的用途asia®®稀有气体制造低温.」及其用途电光源空气的保护•空气质・日报/混合物、物质的分类绻»物｝化合反应化学反应类型分解反应＞木炭燃烧硫的燃烧铁隹燃烧蜻烛燃烧红磷燃烧高钱竣钾分解我们周围的空气氧气的制取实胎室制取过敏化氢分解氯酸钾分解催化剂了譬黑不变・不变工业制取,分两液态空气法T限分商技术人类拥有的水资源做巴和农药的过度使用工业废水的排放水体污染生活i亏水的任意排放污水处理节约用水爰护水灸源J改进工艺和技术加紫凝剂沉淀一贴二低过渡三靠吸附）蒸馈消毒第四单元-自然界的水氢气的性质水的组成物质分类爱护水资源化学式自然界的水化合价水的净化阳极•氧气,燃本-I阳极-氢与化合物氧化物（单质化学式的书写化学式的怠义常见化学式化合价顺口溜，化学式中化合价代数和为零’单质的化合价蕨［根据化合价写化学式\根据化学式求化合价相对分子质量的计算计算相对分子质量元素质量比元素的质量分数化学反应茎^5^M 反应物大两加一宏观意义质定律 朦子种类相同,原子个数相等 微观意义J客观事实 写出反应物、生成物的化学式 写质量守恒定律配平化学方程式 配;客观事实 注明反应条件、生成物状态 注卜一 质量守恒定律画上等号以客观事实为依据 遵守质量守恒定承） 书写原则—— --------- 化学方程式计算 化学方程式一 -------------------------设未知量写出化学方程式’写出相关的量一［列比例式、求解写出答案第六单元•碳和碳的化合物2HCI+CaCO3=CaCI2 + H2O+CO2 制取原理检直气能性加入大理石仪器组装加入稀盐酸气体收集制取步球金刚石不IS用浓献酸代替稀盐酸不翻用AUK岫代替石灰石制取注j■事项J不能用m心一无色无味的气体.密度比空气大物理性质和水.澄清石灰水反应化学性质/稣生活温室效应对人类的影峋无色无味的气体物理性质碗卷还原住化学件屋一叔化碳毒性化学演分子形似足球有可能应用于离科技播域斤和%的化合物无定形碳导电优山电极木炭吸附性活性炭吸附性焦炭还原住炭黑一稳定住,无色透明的ID\面体硬度大切割装饰品灰黑色固体沸点高硬度小的笔芯第七单元~燃料及其利用可燃物氧气、燃烧着火点隔期可燃物口气降低温度灭火原理干粉灭火制二氯化碳灭火81）灭火器水基型灭火端7安全标识存放注18事项】运输注意事项:火灾处理注意事项J易燃物和易爆物的安全知识黑黑）当反应中的能■变化物料及口利用化石燃料的利用主要含碳元素煤的综合利用― 主要含碳.氢元素'｛石油的综合利用可燃性I天的（利用合理利用和开发化石能源使燃料充分燃烧c开发可燃冰使用燃料对环境的影峋粉尘污染有害气体污染［温室效应能源的利用和开发r氢能.风能.太阳能——｛地热能、核能.潮汐能…ggjggg .春秋•冶铁现在产■第一 标 \--一-二 隔年而向正量以三铝Ta种重壁蛆町有光;乐能够弯曲有延展性能导电、导热II 金厦的物理性和 硬度较大:熔点较低.耐腐蚀性较好 钛合金・21世纪•要金1 特殊台金•记忆合金镁和氧气「铁和氯气 金属和氧气反应11铝和氧气 '铜和组一镁锌铁铜与盐限反应 a ・u"um if 隹悴铁铜与硫酸反应 金IB 与酸反E5 I ---------------反应奥型•置换反应 铁矿石:赤铁矿、磁铁矿等 =^1匚原料:铁矿石、焦炭.石灰石 钱削遒J 「冶铁一氧化碳还原氧化铁地壳含■最高间.人体含・最高•钙 导电导热性最好•银、硬度最高而丁点一高•钩.嫡点＜11低•滴:I 金H 之墨 卜一一♦度最大•镀、密度最小•锲合金是金J ■熔合其他金属或 非金属形成，是混合物金属和金属材料第八单元•金属和金n 材料新节点前面金属单质可・换 后面化合物中金属_____________ 金属的腐蚀与防护 金属资源保护］（金属资源保护仲钙讷镁铝锌铁钱恰也 倒汞保笆金第面比后面金■活动性强 氢前金属能置换酸中的融 合金饱和溶液与不饱和溶液浓溶液和稀溶液）|溶液的分类吸热:硝酸筱放热:浓硫酸［氢加化钠）［溶解时的能量变化卜、第九单元•溶液物质的溶解性溶剂溶质一）1溶液的组成溶解度一定温度下100克溶剂达到饱和状态易溶:大于10g可溶:土竺2【微溶:0.01.lg难溶:小于0.01g固体颗粒一液体悬浊液小液滴一液体九浊液分子.液体溶液7囱邈在一定温度下能否言黑鬻蠹中溶视和与否的确定因素溶液乳化现象温度对溶解度影响蛟大•硝酸押的，如父温度对溶解度影响蛟小一的化钠固体物质溶解度独线―…—R “b ------ 1\程度上升，溶解度下降•热石灰温度越大，溶解度喇、气体物质的溶解度压强越大，溶解度越大一体积水溶解的气体的体枳数溶质的质量分数溶液的浓度IC配置一定质量分散的溶液计舞.称量.溶解第十单元•酸和画色氧化钠白色蜡状、易潮解石君（紫色）一遇酸变红、遇碱变蓝酚歆（无色）一遇酸不变色、遇碱变红）1酸碱指示剂无色」易挥发.有刺激性气味盐酸色无味相B状皿无色易挥发分解.有强氧化性硝酸II常见的酸易挥发，有剌激性气味醋酸用作干燥剂吸水性RZM3E腐蚀性沿•烧杯壁浓硫酸到入水中搅拌浓硫酸性质一_ I浓硫酸的稀释与酸碱指示剂作用与金属单质.金属氧化物反应、与碱反应: 与盐反应J常见的碱酸碱性酸的性质氢氧化钙白色粉末氢氧化押，氨水（易挥发.刺激性气味）与酸碱指示剂作用J与非金属氧化物反应时的化学性质II与酸反应〔与盆反应酸:电离时阳离子全部是氢置子的化合物zg H5rt if M：电商时阴商于全是巴吧氢氧根离子的化合物酸碱指示剂检测一定性询/ 蛔测一定・实质:酸中的氢圈子和碱中的氢氧根离子结合中和反应I\应月中和酸性故酸性污水的中和胃酸过多的中和蚊虫叮咬的中和I第十一单元•盐化肥无色晶体、易溶于水调味品.生理盐水、消除积雪氯化钠白色粉末二易溶于水 33 与睡Mg化钙最） --------------------- --白色粉末、易溶于水受热易分解、与酸域反应' 发酵粉、治疗胃酸过多/ 白色粉末、雉溶于水与瓯反应,阳剂，制取生石灰、建筑材料碳酸氢钠.E 破酸氨技、尿素等I------ （促进植物茎、叶生大茂超、叶色浓漫/ 磷二粉、过磷酸钙等^（促进生长,增强抗磨抗草能力…草木灰，氯化怦等c-C促进生长，增强抗病虫害、抗倒伏能力农家肥肥分种类多、肥分含量较少, 含两种或两种以上营养元素~c硝酸钾、磷酸二氢综、琮酸氢二钱［化学农药两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物判断依据：生成水、沉淀、气体发分解反应化肥的简易箍别1•外观：213 •溶解性’4一加入熟石灰I 5 •加入硝酸钢16•加入硝酸银组成人体雷白质尿素.水. A »»«三«化碳和能,_/ A蛋白质蜜白质变性•化学变化J水.二氧化碇水解生成和能■— «fiQt 淀粉人体供能的60・7逋，一固态一88肪;液态•油水.二氧化碳和能・_甘油和相肪酸、油施，人体供能的2015% J 胡萝卜.附而_«»_»缺乏装菜水果/血病VC缺乏 ) 」吗一或化破.二M化BM 即增、高口酸钾等无机化合物鬻十二单元•化学与生活骨质疏松.钙.骨胳——脂(奶.豆类.虾皮甲烷、乙睥.修酸、境白质、油脂、螳生素等六大.本营养累化合榭忤元案例机合成材料国合材料钠,钾一水绅pHai肝成芹菜，瘦肉.蛋发西不发海产品.肝蚯甲状腺甲大.一呆4喧海产品.加碘盐化学与生活引起咫症、表皮角质化・产生餐(qu)齿热量性迈料. 柒料热合成纤惟合成械濠轮、锦轮等。
高考化学：的高中化学思维导图,学霸都是这样复习的!
高考化学：最全的高中化学思维导图,学霸都是这样复习的
临近高考,许多孩子不知道怎么处理最后的时间,觉得这点时间复不复习对自己最后的成绩影响不大;老师要告诉家长的是,其实不然,最后的复习时间如果能好好利用,效果一定是之前的3到4倍;
因为这段时间,孩子的神经处于高度紧绷;人在专注力集中的时候无论做什么事,效率都比以前做同样的事高很多;
化学,有点类似理科中的文科,有很多公式需要记忆,无归纳性的死记硬背,不但容易忘,还会在做题时运用得很慢;高考做题的时间都是分秒必争的;我们通过一定的方法思维导图记忆法,整体记忆这些公式,考试时看到题就能想起,可以节省非常多的时间;同学们还能利用剩余时间对之前做的题进行检查;如此一来,分数自然领先旁人;
下面分享22张化学思维导图,同学好好记忆理解抓紧最后时间提升自己
预祝同学们高考顺利,接下来我还会分享高考的知识归纳总结,另：
如果您的孩子存在记忆力差,学习成绩难以提升,学习方法不正确,严重偏科等这些问题,都可以通过下面的微信找我;作为一名资深老师,我在朋友圈每天都会分享一些关于教育、学习方法、记忆训练的文章,帮您分析孩子学习过程中的问题;。
高考化学：最全的高中化学思维导图,学霸都是这样复习的
高考化学：最全的高中化学思维导图,学霸都是这样复习的
临近高考，许多孩子不知道怎么处理最后的时间，觉得这点时间复不复习对自己最后的成绩影响不大。
老师要告诉家长的是，其实不然，最后的复习时间如果能好好利用，效果一定是之前的3到4倍。
因为这段时间，孩子的神经处于高度紧绷。
人在专注力集中的时候无论做什么事，效率都比以前做同样的事高很多。
化学，有点类似理科中的文科，有很多公式需要记忆，无归纳性的死记硬背，不但容易忘，还会在做题时运用得很慢。
高考做题的时间都是分秒必争的。
我们通过一定的方法（思维导图记忆法），整体记忆这些公式，考试时看到题就能想起，可以节省非常多的时间。
同学们还能利用剩余时间对之前做的题进行检查。
如此一来，分数自然领先旁人。
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高一化学必修一思维导图,全册知识点分享
高一化学必修一思维导图，全册知识点分享发布时间： 2022-9-20 | 标签：化学必修一思维导图高一化学必修一思维导图高中化学必修一应该如何画好高一化学必修一思维导图呢？刚刚进入高一的同学们，面对难度倍增的化学知识可真是头大。
高中化学确实不简单，因此知犀为大家整理了一份高一化学必修一思维导图，同学们可以借助导图，从宏观上理清必修一整本书的脉络结构以及一些重难点知识。
知识点再多再杂，也能完全理顺！现在就一起来看一下高一化学必修一思维导图吧~高一化学必修一思维导图（1）大纲高一化学必修书共分六章。
分别是:第一章关于实验化学，第二章关于化学物质及其变化，第三章关于金属及其化合物，第四章关于非金属及其化合物。
高一化学必修一思维导图（2）第一章：从实验学化学第一章是化学实验的入门知识。
学生应了解常用仪器的识别和使用，掌握基本的实验操作，防止实验事故的发生。
高一化学必修一思维导图（3）第二章：物质的分类本节要求学生简单地根据物质的成分进行分类，并掌握常用的分类方法。
高一化学必修一思维导图（4）第二章：离子反应本节内容主要是掌握离子方程式的书写。
高一化学必修一思维导图（5）第二章：氧化还原反应本节要求掌握氧化还原反应的概念，从化学价态变化的分类标准理解氧化还原反应的特点。
高一化学必修一思维导图（6）第三章：金属的化学性质在这一节中，首先给出金属的简要概述，其次已知钠和铝与氧的反应，最后了解金属与酸和水的反应。
高一化学必修一思维导图（7）第三章：钠及其化合物这部分的内容是重点内容。
学生需要认识到钠是一种典型的活性金属元素，从钠的物理性质、化学性质、化合物及相关计算等方面综合控制钠。
高一化学必修一思维导图（8）第三章：铝及其化合物学习铝也是从它的物理性质，化学性质，化合物以及相关的计算。
高一化学必修一思维导图（9）第三章：铁及其化合物学习铁，首先需要对铁的物理化学性质有一个初步的了解，其次是了解铁的氧化物和氢氧化物，最后通过实验学会区分铁盐和盐铁盐。
全套高中化学思维导图word清晰打印版
思维导图高中化学
一目了然，快乐学习
全套高中化学思维导图（清晰打印版）
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变化
•第二节燃烧热能源•第三节化学反应热的计算•第二章化学反应速率和
化学平衡
•第一节化学反应速率•第二节影响化学反应速率
的因素
•第三节化学平衡•第四节化学反应进行的方
向
•第三章水溶液中的离子
平衡
•第一节弱电解质的电离•第二节水的电离和溶液的
酸碱性
•第三节盐类的水解•第四节难溶电解质的溶解
平衡
•第四章电化学基础
•第一节原电池
•第二节化学电源
•第三节电解池
•第四节金属的电化学腐蚀
与防护• 2 有机化合物的结构特点• 3 有机化合物的命名• 4 研究有机化合物的一般
步骤和方法
•第二章烃和卤代烃
• 1 脂肪烃
• 2 芳香烃
• 3 卤代烃
•第三章烃的含氧衍生物
• 1 醇酚
• 2 醛
• 3 羧酸酯
• 4 有机合成
•第四章生命中的基础有
机化学物质
• 1 油脂
• 2 糖类
• 3 蛋白质和核酸•第五章进入合成有机高
分子化合物的时代
• 1 合成高分子化合物的基
本方法
• 2 应用广泛的高分子材料• 3 功能高分子材料。
高一化学必修一第一章思维导图
高一化学必修一第一章思维导图
通过实验验证理论实验是化学研究的基础化学理论指导实验理论与实验相结合化学与日常生活紧密相关化学在工业生产中的应用
实验仪器的使用
烧杯、试管的使用方法酒精灯的安全使用物质的称量
电子天平的使用精确度与误差的控制溶液的配制
溶质与溶剂的概念溶液浓度的表示方法
物质的分离与提纯
过滤、结晶等基本方法杂质的检验与去除
纯净物的定义混合物的组成特点元素的概念化合物的组成特点有机物的定义无机物的分类。
九年级全册化学总复习思维导图
九年级化学总复习复习思维导图集思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元-走进化学世界-思维导图第二单元-我们周围的空气-思维导图思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图因此具有人类思维的强大功能。
第三单元-物质构成的奥秘-思维导图第四单元-自然界的水-思维导图第五单元-化学方程式-思维导图思维导图是一种将思维形象化的方法。
我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。
第六单元-碳和碳的化合物-思维导图第七单元-燃料及其利用-思维导图第八单元-金属和金属材料-思维导图思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。
思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。
第九单元-溶液-思维导图第十单元-酸和碱-思维导图第十一单元-盐化肥-思维导图自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。
最初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的，但后来主要被工商界（特别是企业培训领域）用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力，在学科教学方面，历经52年的发展，也没在学校广泛应用，后经华东师大刘濯源带领的思维可视化研究团队十五年的研究及实践，得出的结论是“思维导图”并不适合直接应用于学科教学，因为“思维导图”过于强调“图像记忆”和“自由发散联想”而非“理解性记忆”和“结构化思考”。
人教版(2024)初中化学单元思维导图
目录思维导图绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 (1)第一单元走进化学世界 (1)第二单元空气和氧气 (2)第三单元物质构成的奥秘 (3)第四单元自然界的水 (4)第五单元化学反应的定量关系 (5)第六单元碳和碳的氧化物 (6)第七单元能源的合理利用与开发 (7)第八单元金属和金属材料 (8)第九单元溶液 (9)第十单元常见的酸、碱、盐 (10)第十一单元化学与社会 (12)11绪论化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界质量守恒定律 拉瓦锡(法国)化学史 原子论道尔顿(英国)分子学说阿伏加德罗(意大利 元素周期律门捷列夫(俄国)化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科绿色化学物质的变化和性质实验室规则物质的变化物质的性质化学变化 物理变化 化学性质 物理性质块状固体试剂的取用化学试剂的取用 粉末状固体试剂的取用量简的使用液体试剂的取用胶头滴管的使用酒精灯的使用方法物质的加热 固体物质的加热把玻璃导管插入带孔橡胶塞仪器装置的连接一连接玻璃导管和乳胶管检查装置的气密性玻璃仪器的洗涤 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下点燃前顾色、状态、形状、气味、硬度、密度等)燃着时火焰的分层情况、燃烧产物的检验)熄后(白烟成分的检验)化学使世界变得 更加绚丽多彩 走进化学世界连接橡胶塞和容器2第二单元空气和氧气第三单元物质构成的奥秘3概念一由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小拉子质量和体积通常都很小分子不断运动性质- 分子间有间隔同种分子构成的物质，化学性质相同，不同种分子 构成的物质.化学性质不同 在化学变化中可以再分在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子概 念 原子是化学变化中的最小粒子原子核H[ 质子(+)结构 中子核外电子(一)核外电子的排布 相对原子质量4离子的形成离子与原子的区别 离子符号的写法与读法概 念H 质子数即校电荷数相同的一类原子的总称书 写微观表示一个该原子意 义宏现表示该元素组成：7个周阴、16个族 元素周期表每个小格表示的意义金属元素分类 非金属元素插有气体元素宏现组成H 元素物质构成的奥图元素符号微现构成离子原 子空气的组成主 氧气的用途支持燃烧中Si食品包装 制造低温制造电光源.Si制造低温(氢空气的保护、空气质量监测195变阳排纯净物 物理性质木炭燃烧氧气的性质化学性质蜡烛燃烧 红确燃烧刚烈氧化氧化反应级慢红化高锰酸钾分解实验室制取 改变化学反应速率催 化 剂工业制取化学反应类型质量不变热化学性质不变分肉液态空气法(物理变化)元单一美供给呼吸 化合反应(多变一 分解反应(一变多无色无臭的气体、密度比空气大、不易溶于水 硫的燃烧 铁丝燃烧 稀有气体的用途过氧化氢分解座航和氧气物质的分类氧气的制取氮气的用途 空气. 卫混合物: 年SI4第四单元 自然界的水第五单元化学反应的定量关系5化学反应反应物的质量总和=生成物的质量总和 原子的种类、数目、质量部不变以客观事实为基础书写原则遵守质量守恒定律概 念 用化学式来表示化学反应的式子化学方程式 书写原则化学反应的书写步骤写 写出反应物和生成物的化学式配 配平化学方程式书写步骤注 注明反应条件和生成物状态 等 画上等号。