把心儿打开

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把心儿打开

把心儿打开

把心儿打开我们的内心,就像一个紧闭的盒子。

它装满了我们的情感、思考和忧虑,有时候也充斥着负面的情绪,让我们感到沉重和焦虑。

我们可以选择打开心儿,释放出自己的负担,迎接更加轻松和快乐的生活。

打开心儿的第一步是倾听自己的内心。

我们时常忙于工作、学业和其他外在的事务,很少花时间停下脚步,仔细聆听自己的内心声音。

但只有真正了解自己,我们才能更好地与自己相处。

通过倾听内心,我们可以更好地了解自己的需求、梦想和烦恼,从而更好地应对生活的挑战。

与此我们也应该与他人分享自己的内心。

就像一首音乐需要被演奏才能被欣赏一样,我们的内心也需要被分享才能被理解。

和亲人、朋友或心理咨询师交流,可以让我们抒发情感,得到理解和支持。

这个过程不仅能够减轻我们的负担,还能够促进更紧密的人际关系。

在与他人分享时,我们应该学会表达自己的情感。

有时候,我们可能会害怕表达自己的情感,担心被他人嘲笑或拒绝。

但只有勇敢表达内心的真实感受,我们才能建立起真正的连接。

无论是喜悦、愤怒、悲伤还是焦虑,我们都应该学会通过语言、表情和身体语言表达出来,让他人能够真正理解和接纳我们。

在打开心儿的过程中,我们还需要学会积极面对自己的情绪。

无论是积极的还是消极的情绪,都是我们内心的一部分,都应该被承认和接纳。

我们也需要学会调节自己的情绪,以保持内心的平衡和安宁。

通过情绪管理的方法,比如深呼吸、冥想和运动,我们可以促进内心的宁静和平衡。

我们还应该培养积极的心态。

内心的打开不仅是释放负担,也是为了引导我们走向更积极向上的人生。

通过培养感激之情、正面思维和自我肯定,我们可以改变自己的心态,以更乐观和自信的方式面对生活的挑战。

我们需要在每天的生活中保持联系和平衡。

工作、学习和家庭等外在因素往往会干扰我们的内心平衡。

我们需要合理安排时间,保证自己有足够的休息和娱乐,进而保持心儿的开放和真实。

把心儿打开,需要我们的努力和耐心。

但它也是一种解放,让我们能够真正地理解和接纳自己,实现心灵的平静和幸福。

把心儿打开初二优秀作文

把心儿打开初二优秀作文

把心儿打开初二优秀作文作文一:《把心儿打开》哎呀,我今天好郁闷啊,感觉心里像是有一个大石头一样压着我。

每天早上上学,总能看到朝气蓬勃的小孩们在放学路上奔跑,可是我总感觉自己像是失去动力的行尸走肉。

最近一段时间,我总觉得自己处于一种“掐着时间闷在洞穴里”的状态,好像一股神秘的力量悄悄地把心儿紧紧地封住了。

有时候,我也会想一想,为什么我总是做不好自己想做的事情,为什么我总是觉得当今的世界仿佛不再适合我。

有时候,一些有趣的想法甚至会跃然于心,但最终却发现实现起来太难了,于是我又重新收起了那股勇气,一个人躲在房间里默默地埋头写作业、看书、刷网。

直到有一天,我遇到了一个美丽而又聪明的老师,她告诉我说:你要把心儿打开,这样才能真正地去探索自己内心深处的可能性。

其实,这个世界上总有那么一些事情,能够催动我们的内心去释放自己,让自己变得更加开放、积极向上。

比如坚持锻炼,比如培养一些有趣的爱好,比如积极交朋友……正是在这种激发下,我才慢慢地开始掌控自己的命运,走出了那个黯淡的小房间,开始了属于我的冒险旅程。

就在这种心态状态的引导下,我开始更加开朗、温暖、有趣。

虽然有时候还是会有“撑不起头顶的天”之类的情况出现,但是我相信,只要我坚持下去,将我的心打开,一切都会变得更加美好。

要点分析:此篇小学作文旨在讲述学生如何把她的心打开。

首先,作者介绍了自己感到心情不舒畅的原因是部分得不到满足,没有像其他同学那样拥有同样的朝气蓬勃。

接着,提到了一股神秘的力量紧紧地封住了自己的心。

然后,作者遇到一个美丽而又聪明的老师,老师告诉作者说,要把自己的心打开,才能真正地去探索自己内心深处的可能性。

最后,作者慢慢打开自己的心,走出小房间,开始控制自己的命运,享受属于自己的冒险旅程,最终找到了内心的美好,更加开朗、温暖和有趣。

写作重点:1. 引出主题:解释说自己为什么会想到这个主题。

2. 例举外界因素:此处的外界因素可以是老师、父母或者其他人,这些外界因素是对学生心态调整的帮助,同学们可以侧重介绍这些帮助。

把心儿打开作文叙事【精选5篇】

把心儿打开作文叙事【精选5篇】

把心儿打开作文叙事【精选5篇】把心儿打开作文叙事【精选5篇】一世界在不断变化,人类在不断进步,那么推动人类不断进步的动力是什么呢?是好奇心!人的好奇心是与生俱来的,记得小时候……小时候的一天,我无意间从书上看到:蝗虫是靠腹部两侧的气门呼吸的,即使将蝗虫的嘴封住,蝗虫也不会因缺氧而死!这令我感到非常吃惊,甚至是不可思议!那时,我非常的不理解,许多动物都是靠嘴和鼻子进行呼吸的,怎么蝗虫就这么例外?在好奇心的驱使下,我开始了行动。

我跑到院子里,捉了四只体型较大的蝗虫。

为了捉他们,我还摔了一跤!但在好奇心的驱使下,伤痛又算得了什么呢!看,这四只蝗虫体形硕大,其中一只,两条大腿强劲有力,眼神发亮,那一对触角不断的在空中挥舞,好似一个大将军!我也很兴奋,但在求知的路上,只有好奇心是远远不够的!因为我遇到了一个不小的困难!我用什么封住蝗虫的嘴?堵住蝗虫气孔呢?堵得紧了会立刻弄死它的,不能太用力,也不能弄得太松,怎么办?我在屋里徘徊着……我想到了放弃,但又无法说服自己的好奇心。

此时,我看见桌子上的一杯水,这给了我很大的启发!我真有一种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉!于是,我将两只蝗虫头朝下,将下半身放入水中。

刚刚开始,蝗虫就表现出在做垂死挣扎,它俩的小腿在不断地向下乱蹬,想要挣脱,逃出去。

不一会,就不动了,这两只蝗虫死了!与之相比,两只蝗虫头在水里的,倒是悠然自得,它们张着嘴仿佛在大口大口的喝水!俩反应也很小,显得很平静!这使我的好奇心得到了极大的满足,但又一个问题出来了:蝗虫能坚持多久,是不是一会儿就会死去?在好奇心的鼓舞下,我继续坚持实验。

过了10分钟,20分钟,30分钟……那两只蝗虫依旧很健康,只是肚子大了许多,我想是水喝饱了吧!通过这个实验,不仅满足了好奇心,同时也让我明白了:蝗虫主要靠胸腹的气门一张一闭的进行呼吸!拥有一颗好奇心,再加上一颗坚持不懈的恒心,那么整个世界将属于你!愿我们每个人都拥有好奇心,拥有美好的明天!把心儿打开作文叙事【精选5篇】二如果有人要问我这次寒假里最开心的一件事是什么,那我一定会高兴的对她说:“那非去烂苹果乐园的那次莫属了。

把心儿打开初一作文600字

把心儿打开初一作文600字

把心儿打开初一作文600字把心儿打开作文一:轻轻地,打开一扇窗,打开自己的心门,你会发现,世界如此美好。

拿到优秀团员的奖状时,我的内心却是失落的,我没有评上三好学生。

望着鲜橙色的奖状,唯有无处排遣的苦闷,太不公平了,我哪里做得不好?为什么成绩不如我的评上了三好学生?为什么我只能评一个单项奖?愈想心里愈委屈。

其实,人总是在患得患失中忘记了初心,迷失了自我。

这时候,如果能抛开一切杂念,把心儿打开,微笑着对自己说一声:“加油,下学期再来过。

”也许就会是另一番心境呢!把心儿打开,把失败转化成动力,在失败中重拾信心。

期中考临近,两点一线的生活,日复一日,几乎耗尽了我原本对学习的热情。

不论是在学校还是在家里,天天围绕着试卷,眼前只有打印的黑白楷体,身体极度的疲惫,脑子整天涨涨的,又酸又疼。

让人不由自主地抱怨起这样的日子,诅咒这扼杀了我们所有快乐的刻板生活。

这时候,如果能丢下满腹的牢骚,把心儿打开,为每一道攻克的难题舒眉,为每一句漂亮的回答欢欣,奖励自己一个大大的微笑,然后开心地对明媚的阳光说声:“你好。

”也许就会是另一番景象呢。

把心儿打开,在迷茫中找到方向。

又是11点了,我疲倦地趴在书桌上,放下笔,静静地听墙上秒针走过“滴答、滴答”的声音,不知为什么,此时,这声音竟如此美妙,缓缓掠过我的心田,柔和舒畅。

望着面前高高叠起的作业,和那尚未盖上笔帽的水笔,我竟浅浅地笑了。

一种莫名的幸福感涌上心头,将我疲惫的身体紧紧裹住。

好安静啊!原来,认真地过好每一天,努力地做好每一件事,竟能让人感觉如此踏实、美好。

把心儿打开,让自己面朝阳光,生活永远不会辜负你认真、努力的每一天!把心儿打开作文二:飘动的雨,牵扯出绚烂的彩虹;舞动的风,呈现出夜晚的星空……把心灯燃起,心香焚起,侧耳倾听,心中的清泉叮咚作响。

置身四季,感受自然。

从此发现,远方不远……大自然选择了美,在时间创造的一瞬,它为生命世界勾画出了一条美的弧线。

季节轮回,万物变迁。

把心儿打开作文600字

把心儿打开作文600字

把心儿打开作文600字
【篇一:把心儿打开】
闭上眼,就是黑天;关上心门,就是黑暗。

为什么要让黑暗停驻在你的生命里呢?
抬起头,前方是一片晴空,金色的太阳将暖融融的阳光散布到世界上的每一个角落,光明蔓延在我的整个身心。

也许你现在正不高兴呢,是和父母吵架了吗?如果是,请你将脸上气恼的神情换成一张春风满面的笑容,去给父母倒上一杯茶,带着温暖的笑意与父母坐在一起聊聊天,把心儿打开,架起心灵间的桥梁,耐心听一听父母的唠叨。

你就会发现,这唠叨中也有父母对你的谆谆教导与浓浓爱意,那时你会发现,其实你与父母间只是一层纸的隔膜。

也许你现在正哭丧着脸,是和朋友闹别扭了吗?如果是,请不要悲伤,请想一想以往的美好,想一想你与朋友间那份纯洁的友情,不要因为一些小事而影响你们的友情。

请拉起她的手,一起敞开心房,说出自己的心事,也静心听一听她的心声,心与心的交流会让你发现,原来一切不过是一句话,一个动作便能挽救的美好。

也许现在你正躲在某个黑暗的角落哭泣,我不想劝你别哭,因为哭也是一种发泄,我只想问你,为什么不把心打开,去迎接属于你的光明与快乐呢?哭与伤心都不能解决所有的问题倒不如敞开心扉,说出自己埋藏已久的秘密,负荷太。

把心儿打开初中作文

把心儿打开初中作文

把心儿打开初中作文把心儿打开初中作文1其实,有时候,不是爱没到达你心的世界,而是你的心并未打开。

爱,不是每个时刻都表现得热烈。

沉致得如同山川般坚韧的父爱,无私得有时令自己都会忽略的修爱,纯洁而脉脉阐述温情的友爱,它们时时刘刻烧在你的膝头滚在你的心间,在你未开启你的心门的每一个时刻,它们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。

心,其实是有一道门的,它无情地封锁了泪水、笑语或者其他。

爱,许多时候就被这道门无情的关在里面,只有拥有开启心门钥匙的人,才能体会到种种妙不可言的感受。

把心儿打开,让爱进来。

你会感觉爸爸深亮的眉宇间都是殷殷关切,妈妈的唠叨声里写满温替的期待,老师的委婉批评满含着真华的希冀,朋友的殡闹声里有无尽的关爱。

于是,训斤不再恐怖,责骂不再刺耳。

把心儿打开,让爱进来。

阴风霪雨在爱的魔方里化作甘霖滋润禾苗,炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗灌热汗。

爱在打开的心里芝延,心在爱的哺育中开阔。

把心儿打开,让爱进来。

罗布泊在爱的探索中揭秘,月亮湖在爱的浇灌下澡开,藏羚羊在爱的召唤中繁育,南极洲在爱的胃险中敞开胸怀!把心儿打开,让爱进来。

经济因为爱的“宏观调拉”而繁荣,政治因爱的“八荣八肚”而清明,人民因有爱的“共和国卫士”而安宁,祖国因为爱的“一国两制”走向统一!如果,你的爱在不经意之间不小心溜走了,千万别太悲伤。

因为,只要心的门户洞开肴。

爱,就会随时闯入心怀!朋友,请认真收藏你的钥匙,坚守爱的门户。

随时打开心扉,让爱化作源头活水,泪泪流入你美丽的心湖,让爱的清波滚开,漾开把心儿打开初中作文2在我生气、烦闷时,我会去听歌或去赏花,那时我的心情会有所好转。

把心儿打开,生活便充满了欢笑。

赏花天空中的白云在飘动,无数的大雁不断地向南方飞去,阳光透过白云普照大地。

“啪啦。

”一个我心爱的玻璃瓶摔在了地上,心里的阴云在我心头聚集,后悔懊恼在我心中浮现。

我于是漫步到阳台上,妈妈种的吊兰和茉莉花盆栽依然长得茂盛。

阳光透过玻璃洒在了我的脸上,冲开了心中的阴云;茉莉花的香气被我吸入,驱散了心中的阴云。

把心儿打开

把心儿打开

把心儿打开有时候一颗被关闭的心儿,就像一扇关闭的门,总是让人感觉无法踏入其中。

而把心儿打开,就像是打开了一扇门,让阳光和新鲜的空气涌入其中。

只有把心儿打开,才能让自己接受更多的美好和幸福。

把心儿打开,意味着敞开自己的内心世界,用包容和接纳的态度对待自己和周围的人。

在我们的日常生活中,经常会遇到许多困难和挑战,但如果我们能够把心儿打开,用积极乐观的态度去面对,就能够化解许多烦恼和困难。

有时候,一句简单的道歉或一次真诚的道谢,就能打开冰冻的心儿,让人们感受到温暖和关怀。

所以,把心儿打开,给自己和他人一个机会,让爱和和解充斥在我们的内心深处。

把心儿打开,也意味着敞开自己的思想和理念,接纳不同的观点和看法。

在我们的生活中,我们常常会遇到不同的人和事情,有时候我们可能不理解或者不认同,但如果我们能够把心儿打开,去理解和尊重他人的想法和观点,就能够建立更加积极和健康的人际关系。

在交流和相处的过程中,我们应该学会倾听和理解他人的需求和感受,不要轻易去批判和否定他人,而应该用包容和宽容的态度对待不同的观点和看法。

只有把心儿打开,才能够让我们更加开阔和包容,走得更加远和稳健。

把心儿打开,还意味着敞开自己的情感和感情,敢于表达自己的真实情感和情绪。

在我们的生活中,我们常常会遇到许多的情感和情绪,有时候我们会因为怕受伤害而选择关闭自己的心儿,但事实上,这样做只会让我们变得更加孤独和脆弱。

只有把心儿打开,敢于表达自己的情感和情绪,才能够让我们更加真诚和坚强。

无论是喜怒哀乐,都应该敞开心扉,去面对和接纳,而不是把情感深埋内心。

在与家人、朋友和爱人的相处中,我们应该学会去主动表达感情,去传递关爱和温暖,这样我们的生活才能更加丰富和充实。

把心儿打开,意味着不断学习和成长,敢于尝试和创新。

在我们的日常生活中,我们会遇到许多的挑战和困难,而如果我们能够把心儿打开,勇敢面对和挑战,就能够不断学习和成长,变得更加坚强和自信。

在追求梦想和目标的过程中,我们应该学会不断尝试和创新,不要害怕失败和受挫,而要用积极乐观的态度去面对。

把心儿打开作文

把心儿打开作文

把心儿打开作文把心儿打开作文(精选10篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的把心儿打开作文(精选10篇),希望能够帮助到大家。

把心儿打开作文篇1绿茵茵的操场上,鲜艳的五星红旗在高高飘扬。

在这美丽而普通的小学校园里,活跃着一个特殊的身影。

那是坐在轮椅上的残疾女孩,有着一个诗一般的名字—莫雨涵。

她总露出一副如向日葵般灿烂的笑容。

谁又知道这笑容下隐藏着多少辛酸与泪水。

痛苦开始的那一天正值元宵夜,小雨涵坐在父亲的肩头,穿梭于熙熙攘攘的人群中,各色的小吃摊形成一条长龙,贯穿着一条又一条街道,散发出各种诱人的香气,吸引着每个过往的人。

“爸爸,爸爸,我要吃羊肉串!我要吃羊肉串!”小雨涵向父亲撒娇,“我要吃羊肉串嘛!我要吃羊肉串嘛!”父亲招架不住小雨涵的恳求,顺着小雨涵手指的地方望去:人们簇拥马路对面在小吃摊前,摊主费力地叫卖着,手中不断挥动着蒲扇,翻转着一串又一串羊肉串,大滴大滴的汗水从摊主头顶流下。

爸爸快点快点嘛!”雨涵催促着父亲。

“好嘞!”父亲带着雨涵挤过人群,小雨涵的马尾辫也随着父亲的节奏一摇一摆着。

正当他们准备过马路时意外发生了。

一辆疾驰的摩托车一边高鸣着喇叭,一边向父女俩冲过来,还没等父亲反应过来,坐在父亲肩头的雨涵已经重重地摔下来和父亲一起倒下来。

从那次后,雨涵就再也没能站起来。

出院后,虽然父母精心呵护,但随着年龄一点一点的增长,雨涵她渐渐意识到了与别人的不同,也渐渐地关上了她的心。

她房间的窗帘仿佛从未被拉开过,光线阴暗,没有一点生机与活力。

到了上学的年龄,由于情况特殊没有一家小学肯收她。

父母四处奔波为她求学。

他们一次次被回绝,又一次次尝试,渐渐地他们心灰意冷了,但仍不肯放弃。

于是他们决定为她请一个家教,便拼命地赚钱。

请来的家教也有一个诗意的名字,陈莫雅。

陈老师包容着雨涵的一切,可雨涵就像一只刺猬警惕地防御者身边的人。

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“把心儿打开”的审题立意
训练要求:
1、精心打造开头:①引用材料式②开门见山式③类比起兴式④排比壮势式
2、精心谋划结构——层进式,或者较为复杂的并列式
3、首尾照应
命题作文,首先要明确写作的要素,把握关键词,按照层进式拟写提纲。

一般要思考三个问题:what why how
•1、打开什么样的心?心的外延(化虚为实,化大为小)
•人与自我:进取奋斗之心;坚持不懈之心;入世之心;自然纯朴之心;智慧之心等。

•人与他人:博爱之心;慈悲之心;感恩之心;是非之心;善恶之心等。

•人与自然:诗意之心;出世之心等。

•2、为什么需要打开?
•因为现实中我们遮掩了它、隐蔽了它,丧失了感悟与思考,以致全然忘记了。

所以,为了内心的和谐,为了精神的提升,我们应该打开美好的心灵以对抗现实的丑陋。

•3、怎样打开?打开的结果会怎样?
•学会倾听、学会感受、学会体验思考,倾听弱者的悲鸣感受社会的真实,促使人内心的和谐。

立纲起草示例:
•一、以自然的冬眠来比喻心灵的沉睡。

•二、打开的方式
•1、在平凡的生活中,打开一颗智慧的心。

•(参破人生的意义)
•2、在痛苦的生活中,打开一颗诗意的心。

•(有梦想有追求)
•3、在幸福的生活中,打开一颗感恩的心。

•三、打开后会怎样?
•打开一颗冬眠的心,找回生活的美丽、幸福与智慧。

把心儿打开
心是我们判定事情的裁判。

我们要时时以心去判断,以心去感受,因此,我们要把心儿打开。

(点评:开门见上,提出观点。

)把心儿打开,可以使我们取得进步。

世界闻名的音乐家贝多芬,他在成名之前,已经失去作为一名音乐者最重要的一样东西——听觉。

但是陷入无声世界的他并没就此放弃,反而使他创造出了《月光曲》《英雄进行曲》等无与伦比的著作,原因在于他把不屈之心儿打开,用不屈之心去感受周围的一切。

(点评:运用因果分析,围绕分论点进行叙例议论,点题自然到位。


著名作家海伦凯勒,他的著作《假如给我三天光明》影响了无数的读者,可是你可知道,海伦凯勒在小时候就失明、失聪了。

开始时,他抱怨一切,但平静下来后,她发现自己还有触觉,还有心,她
并不是一无是处,她把坚强之心儿打开,凭借着触觉而创下常人望尘莫及的成绩,故而,渴望进步的人们,请把坚强之心儿打开。

把心儿打开,可以使自己尽快融入在社会这个大熔炉。

人与人之间并不是靠吃喝玩乐来维持亲密,靠的是心与心之间的“零距离”。

古人有云:“海内存知己,天涯若比邻”,说的就是这个道理。

在社会集体中,我们只有对别人真心相待,方能获得别人的真心回报。

这样,人与人之间的猜疑将会无法干扰人与人之间的关系,这样,你方能尽快融入社会,故而,恐惧孤独的人,请把爱心儿打开。

把心儿打开,能够使国家繁荣昌盛。

鲁迅在一本书中写到:“人们个个伸长了脖子像一只只被人捉住了脖子的鸭子……”深刻揭示了中国人心的麻木。

毛泽东曾说过:“少年强,则国强。

”我们只有把心儿打开,以心感受世界,方能使国家屹立于东方。

故而,每一位国人,为了祖国的繁荣,请把爱国之心儿打开。

但是,就在我们的现实生活中,仍有许多人没有把心儿打开。

例如:上课睡觉,作业不做,晚自习后去泡网吧,这些深深刺痛了亲人和教师的心。

作为即将毕业的我们,请为了明天,为了不再让关心你的人心痛,请把上进之心儿打开。

(联系现实,发出呼吁倡议)从现在起,请把心儿打开,不要再麻木的虚度光阴了。


把心儿打开
人走过一生,看过无数风景。

红尘路上沙漫漫,唯有把心儿打
开,眼前的世才会五光十色。

把心儿打开,感受外面的鸟语花香;把心儿打开,探寻宇宙的另一幅面孔;把心儿打开,让生活变得更加缤纷。

(点评:开篇点题,主旨鲜明,总领全文,提纲挈领。

)每每听到关于张爱玲的描述,总少不了孤僻、冷漠之类的词语。

这个民国时代的临水照花人,只喜独居,袭一身素袍,品一杯绿茶。

你绝对想象不出,她与别人手挽手逛街,买票看电影,神采奕奕地他人争论电影的情节时可爱的模样。

的确,张爱玲也会把心打开,炎樱有幸扣开她的心扉,将纯真的友谊满满注入她的心灵。

若张爱玲未把心打开,她或许永远只是孤傲、成熟的,却不会有开朗、活泼的一面,纵是对胡兰成,对那海外老者,她也绝不会收获那一种自己。

张爱玲悄悄地把心儿打开,就被炎樱扑面送来的友谊把心照的透亮。

把心儿打开,才能用心收获真情。

(点评:语言精当,夹叙夹议,先抑后扬;围绕中心定向叙例,从正面进行论证,点题到位。


知音难觅,张爱玲找到了,俞伯牙也觅到了。

虽只是一介樵夫,钟子期也把俞伯牙的琴声听得(出神入化),这怎能不让俞伯牙万分地兴奋和感激?俞伯牙和钟子期交往时,他们的的心是完全打开的,但当钟子期死后,俞伯牙把心关上了,他再也没有心思触摸琴弦。

把心关上了,知音,俞伯牙再也找不到了;把心关上,俞伯牙费尽千辛万苦练出的琴技再也无人能品评。

心儿关着,永远不会知道前方的路多么美妙。

只有把心儿打开,才会收获下一秒的美好。

(点评:反面叙例论证,与上一部分构成整体上的正反对比论证。


把心儿打开,拥抱生活中的一切,那么不幸也会成为幸福的积
累,灰暗也可以大放异彩。

梵·高的《向日葵》,火红热烈的像一团火。

然而,梵高的心并不像他笔下的花,梵·高终生生活在忧郁中,怀才不遇,他不甘于被弟弟养活,将心关闭,最终自杀而亡。

其实他可以将心儿打开,他的画,于他自己来说肯定是最美的;世人的嘲讽、抨击,他可以用心包容,转化为前进的动力。

就像贝多芬,生活给予一个音乐家耳聋的挑战,他仍能把心打开,拥抱了这个不幸,用心创作的乐曲更为雄壮!就像刘伟,命运束缚了他的双臂,可他把心儿打开,让心带他在钢琴上飞翔!就像廖智,失去双腿,她仍能敞开心门,用心舞出更为飘逸的“轮椅舞”!他们成功了,因为他们把心儿打开,用心灵拥抱世界,改变命运的轨迹。

(点评:类比举例,归纳分析,点题自然到位。


把心儿打开吧,去感受人间的一切真善美,抹去眼睛上的云翳,看到生活的五彩缤纷。

(点评:回扣中心,升华主旨,结构严谨。

)。

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