建筑CAD实验实训指导书
建筑CAD实训指导书
实训项目一：绘制某办公大厦底层、一层平面图一．实训目的按照建筑制图的操作步骤的要求，运用各种命令和技巧，学习建筑平面图的绘制。
二．实训内容和基本要求三．实训方法和具体步骤2、方法及步骤：（1）建立图层（2）绘制定位轴线Ltscale命令改变线性比例因子（3）绘制双墙线Mlstyle进行多线样式设置，并运用Mline命令绘制墙体，Mledit命令进行多线编辑。
用Mledit 命令修剪墙线如果修剪不了，用Explode命令分解，再用Trim命令修剪，一旦被分解就不能使用Mledit 命令修剪。
（4）绘制柱子（5）开门窗洞口使用From捕捉自辅助找到门窗洞位置。
（6）插入门窗可以用Block命令制作成图块，用Insert命令把门窗插入到指定位置。
（7）散水及其他细节（8）尺寸标注调整标注样式的全局比例（9）绘制轴号使用图块属性定义Attdif定义变动数值四．实训注意事项（含安全操作规程等）标注尺寸前，设置的尺寸标注样式必须满足现行的建筑制图有关标准的要求。
第二道、第三道尺寸的标注可以采用基线标注的方法，也可以采用作辅助线的方法进行。
组成尺寸的四部分（尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符及尺寸数字）是一个整体的块，如果移动尺寸数字，整组尺寸随之移动，所以必须将其炸开后，再作改动。
执行设置尺寸标注样式对话框修改尺寸时，对已经炸开的尺寸不起作用。
实训项目二：绘制某办公大厦正、背立面图一．实训目的建筑立面图主要反映建筑外部形状、门窗的布置、阳台的形式、雨水管的位置等。
要求利用Auto CAD 中的复制、阵列等功能，提高绘图效率。
二．实训内容和基本要求三．实训方法和具体步骤2、方法及步骤：（1）图层设置（2）绘制定位轴线（3）绘制立面图的轮廓线，方法可以采用多种，可以先绘制矩形再延伸等方法。
（4）绘制外墙柱子（5）绘制立面图门窗（6）绘制窗台、窗楣及挑檐等线（7）绘制标高及轴号（8）插入图框四．实训注意事项（含安全操作规程等）立面图的轮廓有四条：地坪线、左右山墙线以及屋顶线。
建筑CAD实训课程设计任务指导书
武汉职业技术学院计算机技术与软件工程学院《建筑CAD》实训、课程设计指导书实训、课程设计项目: 《建筑CAD》实训实训、课程设计时间：2010/2011学年第一学期第15周实训、课程设计地点：B511实训、课程设计班级：网络10303、10304、10305、10306实训、课程设计授课教师（签名）：王老师实训、课程设计课时分配：2学时教师教室授课、8学时实验室学生实验、2学时总结讲评一、实训、课程设计目的本实训在专业培养目标中的定位：“《建筑CAD》课程实训”是5A智能楼宇和工程设计管理专业学生的基础实践课程，锻炼学生利用CAD绘制建筑及安装工程图的职业能力，是本专业各个子系统学习必备的基础。
主要任务是以CAD2005为基础，通过学生自己绘制1-3个二维的建筑工程图，使学生掌握CAD绘制建二维筑工程图的基础知识和基本技能、基本流程，培养学生使用CAD软件绘制专业工程图形的能力，提高学生的动手操作能力，培养学生的职业素质，为适应未来工程设计或管理等职业岗位奠定基础。
二、实训、课程设计要求1. 图层设置：本次实训要求必须自己定义中文名称图层（其他时候自便），将图形中相同属性的元素设置在同一图层。
比如：门、窗、轴线、墙体、地板等层，不得采用英文名称图层（图块调用例外）或者无用的图层（必须删除），否则算作改图，无效。
2. 图面布置：在选择恰当比例的情况下，不能出现图纸大面积空白或图线超出图框。
简单图形不能采用对称或复制来充数，否则，折减工作量，降低分数等级。
3. 线型、线宽设置：设置恰当的线型和线宽，凸显整体效果。
4. 文字书写：写采用工程字。
5. 尺寸标注：保持尺寸标注的完整性，不得随意改写数据，或者以文字方式书写尺寸。
6. 电子档请保存为2005以下版本完成后上交相对应的电子档、图纸各一份。
若电子档与打印稿不完全对应，视为无效。
7. 图纸的不得与其他人雷同（雷同50%算抄袭，记0分）。
答疑在课堂上或通过QQ三、实训、课程设计内容安排学时安排四、实训、课程设计报告的内容及要求1.本次实训成绩构成：自绘电子文档（50%）、打印稿（50%）.交作业提交：（周完成）2.电子文档：文件名统一格式为：班级+姓名+cad作业，如：10303张三cad实训作业。
《建筑CAD制图》实训任务书
《建筑CAD制图》实训任务书1. 实训目的通过本次《建筑CAD制图》实训，使学员掌握AutoCAD软件的基本操作，学会绘制建筑施工图、结构施工图及设备施工图，提高学员的专业技能，为后续课程学习和工程实践打下坚实的基础。
2. 实训内容实训内容主要包括以下几个部分：1.AutoCAD软件基本操作训练2.建筑施工图绘制3.结构施工图绘制4.设备施工图绘制5.综合实践项目3. 实训要求3.1 基本操作训练1.学会使用AutoCAD软件的绘图、修改、标注等功能。
2.熟悉软件的界面及各种工具栏、命令按钮的使用。
3.掌握基本的绘图、修改命令，如：Line、Rectangle、Circle、Arc、Copy、Move、Scale、Rotate等。
4.学会使用图层、线型、颜色等对图形进行管理。
5.掌握尺寸标注、文字输入、块的使用等技巧。
3.2 建筑施工图绘制1.学会绘制建筑平面图、立面图、剖面图、细部图等。
2.熟悉建筑施工图的绘制规范及要求。
3.掌握建筑施工图中各种建筑元素（如墙体、门窗、楼梯等）的绘制方法。
4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。
3.3 结构施工图绘制1.学会绘制结构平面图、立面图、剖面图等。
2.熟悉结构施工图的绘制规范及要求。
3.掌握结构施工图中各种结构元素（如梁、板、柱、基础等）的绘制方法。
4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。
3.4 设备施工图绘制1.学会绘制给排水、电气、暖通等设备施工图。
2.熟悉设备施工图的绘制规范及要求。
3.掌握设备施工图中各种管道、线路、设备等的绘制方法。
4.学会使用图块、图层等技术提高绘图效率。
3.5 综合实践项目1.结合所学知识，完成一个小型建筑项目的施工图绘制。
2.要求包含建筑平面图、立面图、剖面图、细部图等。
3.完成后进行成果展示及讲解，培养学员的沟通、表达能力。
4. 实训时间与地点4.1 实训时间共计**天。
4.2 实训地点5. 实训评价5.1 评价标准1.基本操作熟练程度（30%）2.施工图绘制质量（40%）3.综合实践项目完成情况（30%）5.2 评价方式1.过程中对学生进行实时指导，及时纠正错误。
【2018-2019】建筑cad实训指导书-精选word文档 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==建筑cad实训指导书篇一：《建筑CAD》实训指导书10农业建筑环境与能源工程本科《建筑工程CAD》教学实习计划（201X～201X年第一学期）建筑工程学院农业建筑环境与能源工程研室201X年12月建筑工程学院农业建筑环境与能源工程专业《建筑工程CAD》教学实习计划教学实习带队教师根据大纲要求，定于17周进行10级农业建筑环境与能源工程专业《建筑工程CAD》教学实习，具体安排如下：一、实习目的和要求通过实习使学生熟练掌握AutoCAD绘图软件的主要功能和特性，学习软件的使用方法和技巧，培养学生合理地运用AutoCAD软件绘制工程图纸的能力，并达到能解决工程绘图中的实际问题的水平。
二、实习教学方式根据实习教学内容，完成各实习项目；针对实习教学中出现的难点问题，由带队教师负责说明指导。
三、实习教学内容实习一（-）、实习项目名称、类别、目的及要求实习名称：AutoCAD基本操作、图层及显示控制命令实习类别：验证性必修实习目的及要求：熟悉AutoCAD的绘图界面，掌握AutoCAD绘图系统的基本操作；掌握AutoCAD绘图系统提供的图层功能及图层的设定、控制操作；要求能使用图层功能结合简单绘图命令在不同图层绘制基本图形，并能进行实体属性的设定及更改。
（二）、实习原理AutoCAD基本操作的有关理论；图层及显示控制命令。
（三）仪器和设备计算机。
（四）实习内容、方法、步骤实习内容：1. AutoCAD绘图系统的启动和预置模板文件的调用；2. 工作屏幕中菜单的调用；3. 工具条及工具按钮操作；4. 命令及坐标值的输入；5. 文件的保存及文件的打开；6. AutoCAD绘图系统的正常退出；7. 图形图层的设定及图层属性管理； 8. 实体属性的设定及更改；9. 使用图形的显示控制及视图平移进一步绘制平面图。
建筑CAD实验实训指导书
建筑CAD试验实训指导书一、课程性质与基本规定“建筑制图与CAD”是土建类专业旳专业基础课程，同步也是一门动手实践操作规定很高、技能性很强课程。
是学习建筑专业课程及从事建筑工程技术工作必须具有旳基本素质。
学生学完本课程后，应到达如下基本规定：（1）掌握多种投影旳基本理论和作图措施。
（2）能用作图措施空间量度问题、定位问题；能对旳绘制一般空间形体旳正投影图和轴测投影图。
（3）能对旳使用绘图仪器与绘图工具，掌握徒手作图旳技巧，又快又好地作出符合制图国标旳图纸，并能对旳地阅读一般建筑图纸。
（4）具有一定旳计算机绘图旳基本操作技能，可以绘制基本旳房屋建筑图样。
（5）通过培训，在制图理论和绘图能力方面，到达中级制图员应有旳水平。
二、课程课时分派表从上表旳课时分派上足以阐明，该课程对手工绘图和计算机绘图课时分派比较多，占到了54%，足以阐明该课程旳技能规定高、动手实践性强旳特点。
在本课程，使用计算机教学是非常重要旳一种构成部分，为了使实训教学更好旳实行，将重要旳上机实训内容列出，课时分派见下表。
三、本课程考核措施本课程按40%计入期末成绩，前五个实训占30分，每项5分，制图员上机模拟训练10分，任课教师可根据教学实际状况进行合适调整。
下表为各个实训内容旳考核分数值。
实训教学考核原则一览表实训一 CAD界面学习，基本绘图操作一、实训目旳（1）熟悉多种版本旳AutoCAD绘图软件旳界面，掌握常规旳操作措施。
（2）学会图层旳设置，可以调用多种工具栏。
（3）掌握图形界线设置，完毕图框旳绘制，。
（4）掌握直角坐标与极坐标旳输入措施，并可以用绘图工具按钮绘制简朴图形。
二、实训规定（1）按照CAD绘图软件旳界面，练习下拉菜单旳调用，从中寻找规律。
（2）按照我们绘图旳规定，进行图层设置，所设置旳线条包括粗实线、细实线、虚线、单点长画线等，在图层设置时，必须设置每一种图层旳名称、颜色、线型和线宽。
将缩放工具栏调出以备用。
（3）掌握默认旳图形界线设置一般为A3图幅尺寸，学会有从格式中设置图形界线旳设置，使用矩形命令按钮绘制A3图纸旳边界，并使用偏移命令绘制图框线，并把图框线转换成粗实线。
建筑CAD实训(实践)指导书
《建筑CAD》实训（实践）指导书实训一 AUTOCAD基础知识一、目的要求1、了解CAD软件系统的基本界面。
2、使学生掌握建筑CAD软件的基本工具操作方法。
3、学会用CAD系统中的绘图辅助工具绘制相关图形文件二、知识要点1、了解CAD软件系统的基本界面。
2、了解绘图辅助工具。
3、了解坐标的输入法。
4、了解坐标系。
三、设备、软件（一）实训仪器设备1、电脑：每位学生配备一台2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。
四、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。
1、新建一个绘图文件。
2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。
3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。
4、绘制一长为100mm的直线。
5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。
6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。
7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。
（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。
五、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。
3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生以外时文件不会丢失。
六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
3、实训成绩是根据绘制的图形的完成程度与熟练与否评定实训二、绘图命令一、目的要求1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。
2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。
3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作。
二、知识要点1、运用直线类命令绘制墙体、窗、辅助线以及其他建筑部位的轮廓线等。
2、运用曲线类命令绘制飘窗、门、建筑曲线轮廓线、各类家具等。
3、运用填充类命令绘制各类建材图例、阳台局部等。
三、设备材料（软件）（一）实训仪器设备1、每位学生配备一台电脑2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。
《建筑cad》实验指导书
《建筑CAD》实验指导书一、基本要求要求学生比较系统地理解AutoCAD 2006的功能和在设计中的应用技术，掌握其使用的基本命令、基本方法，要求学生具有将专业设计需求与软件功能有机结合的能力，要求学生达到综合运用所学的知识、方法，提高本专业设计应用与开发能力。
二、基本实验内容实验一计算机绘图基本操作一、实验目的1、了解安装AutoCAD 2006系统所需的硬件配置和软件环境，练习AutoCAD软件的启动和退出。
2、熟悉AutoCAD 2006的基本术语与现有知识的关联和用户界面，练习AutoCAD命令的输入方式，全面了解菜单结构和使用方法。
熟悉菜单的使用，如面向对象的快捷菜单、下拉菜单、工具条等。
3、理解和使用基本的图形样板，创建自己的样板文件。
4、熟悉在线帮助和实时助手的使用。
5、掌握在绝对坐标、相对坐标、极坐标下的坐标输入方法，直接距离输入法。
6、练习直线（line）、圆（circle）命令的操作。
二、实验内容1、AutoCAD界面介绍、菜单条、主工具条、工具条的显隐、绘图区、状态栏、命令行、视图操作、 AutoCAD坐标、系统、 AutoCAD命令执行方式、对象的选择和删除、状态行：各按钮的用法。
2、设置绘图环境，分别创建A0—A4图纸的样板文件。
绘制下列图形。
实验二图层的设定一、实验目的1、创建和管理图层以及其它对象特性。
2、掌握设置对象的特性，如图层、颜色、线型和线宽及用对象特性管理器修改对象的特性，以及对象特性在设计数据表达中的作用。
3、掌握AutoCAD 2006中精确绘图的技巧以及对象几何特征点捕捉的功能，如栅格、正交、自动捕捉、目标捕捉等。
二、实验内容1、绘制标题栏2、图层样式管理器及层的设定3、绘制第2章上机题。
实验三基本绘图和基本编辑操作一、实验目的1、掌握绘制直线、圆、弧、椭圆、矩形、正多边形、多段线、样条曲线、圆环和点等命令的操作。
2、掌握基本的图形编辑功能，如取消、重复、删除、移动、旋转、复制、镜像、阵列、剪切、延伸、圆角和倒角等。
建筑CAD实验指导书
建筑CAD实验指导书（工程造价专业用）编写：陈维愿陕西理工学院土木工程与建筑系2009-2010学年第2学期实验一 AutoCAD 基本绘图命令和基本编辑命令练习（验证性，4课时）一、实验目的1．了解AutoCAD 的启动和退出； 2．了解AutoCAD 的系统界面； 3．了解AutoCAD 的基本操作；4．掌握AutoCAD 基本绘图命令并能用其进行实际操作； 5．掌握AutoCAD 基本编辑命令并能用其进行实际操作。
二、实验仪器和实验软件计算机和AutoCAD 软件。
三、实验步骤1．AutoCAD 的启动和退出安装AutoCAD 后，系统会在桌面上生成其快捷方式图标，双击该快捷方式图标，将进入AutoCAD 操作系统；也可在Windows 开始菜单的程序中找到AutoCAD 可执行文件的图标，单击其即可进入AutoCAD 操作系统。
退出AutoCAD 有两种方法：1）用户可以直接单击标题栏右边的按钮退出AutoCAD 操作系统。
2）在文件菜单中选择“退出”命令退出AutoCAD 操作系统。
2．了解AutoCAD 的系统界面AutoCAD 的系统界面主要由标题栏、菜单栏、绘图窗口、工具栏、状态栏和命令窗口等组成如下图所示。
3. AutoCAD 的基本操作AutoCAD 的基本操作包括鼠标操作、命令行操作、菜单操作、工具栏操作、文件操作等，具体操作方法参见教材P15-P20进行。
标题栏 菜单栏 工具栏“绘图”工具栏“修改”工具栏绘图窗口视图标签命令窗口状态栏滚动条4．AutoCAD基本绘图命令AutoCAD的基本绘图命令包括绘制直线（Line）、矩形（Rectang）、正多边形（Plolygon）、圆（Circle）、圆弧（Arc）、多线（Mline）、多段线（Pline）、图案填充（Bhatch）等。
具体操作方法见教材P82-P118。
5．AutoCAD基本编辑命令AutoCAD基本编辑命令包括删除（Erase）、复制（copy）、偏移（Offset）、镜像（Mirror）、移动（Move）、阵列（Array）、拉伸（Stretch）、修剪（Trim）、延伸（Extend）、打断（Break）、合并（Join）、分解（Explode）、旋转（Rotate）、倒角（Chamfer）和圆角（Fillet）等。
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建筑CAD实验实训指导书一、课程性质与基本要求“建筑制图与CAD”是土建类专业的专业基础课程，同时也是一门动手实践操作要求很高、技能性很强课程。
是学习建筑专业课程及从事建筑工程技术工作必须具备的基本素质。
学生学完本课程后，应达到如下基本要求：（1）掌握各种投影的基本理论和作图方法。
（2）能用作图方法空间量度问题、定位问题；能正确绘制一般空间形体的正投影图和轴测投影图。
（3）能正确使用绘图仪器与绘图工具，掌握徒手作图的技巧，又快又好地作出符合制图国家标准的图纸，并能正确地阅读一般建筑图纸。
（4）具有一定的计算机绘图的基本操作技能，能够绘制基本的房屋建筑图样。
（5）通过培训，在制图理论和绘图能力方面，达到中级制图员应有的水平。
二、课程学时分配表从上表的学时分配上足以说明，该课程对手工绘图和计算机绘图学时分配比较多，占到了54%，足以说明该课程的技能要求高、动手实践性强的特点。
在本课程，使用计算机教学是非常重要的一个组成部分，为了使实训教学更好的实施，将主要的上机实训内容列出，学时分配见下表。
三、本课程考核办法本课程按40%计入期末成绩，前五个实训占30分，每项5分，制图员上机模拟训练10分，任课教师可根据教学实际情况进行适当调整。
下表为各个实训内容的考核分数值。
实训教学考核标准一览表实训一CAD界面学习，基本绘图操作一、实训目的（1）熟悉各种版本的AutoCAD绘图软件的界面，掌握常规的操作方法。
（2）学会图层的设置，能够调用各种工具栏。
（3）掌握图形界限设置，完成图框的绘制，。
（4）掌握直角坐标与极坐标的输入方法，并能够用绘图工具按钮绘制简单图形。
二、实训要求（1）按照CAD绘图软件的界面，练习下拉菜单的调用，从中寻找规律。
（2）按照我们绘图的要求，进行图层设置，所设置的线条包括粗实线、细实线、虚线、单点长画线等，在图层设置时，必须设置每一个图层的名称、颜色、线型和线宽。
将缩放工具栏调出以备用。
（3）掌握默认的图形界限设置通常为A3图幅尺寸，学会有从格式中设置图形界限的设置，使用矩形命令按钮绘制A3图纸的边界，并使用偏移命令绘制图框线，并把图框线转换成粗实线。
（4）养成在图框内绘图的习惯，使用直线命令，采用相对坐标绘制各种图形。
并掌握采用正交模式绘制水平线和垂直线。
三、实训注意事项常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。
在多媒体教室教学时，每个同学都必须遵守课堂纪律，严禁在课堂内吃零食与玩手机，必须认真记笔记，课堂笔记是平时成绩考核的重要依据。
在上禁在课堂内吃零食与玩手机，要求认真做笔记。
在上机过程中，要求学生自觉遵守机房的纪律，爱护卫生，禁止用电脑玩游戏。
在每次上机课，学生必须提前用手工画好要求的图形并拿到机房，否则不得上机。
实训三建筑工程图样的绘图方法步骤一、实训目的（1）掌握绘制建筑图绘图环境的设置。
（2）掌握建筑图绘图的方法和步骤。
二、实训要求1.绘图环境的设置要求在10分钟内完成绘图环境的设置，其内容包括图层设置、标注样式设置、图形界限设置、草图设置等。
（1）图层设置在房屋建筑图中，最常用的线型有粗实线，细实线、单点长画线与虚线等。
（2）标注样式设置由于使用1：1的比例绘图，而打印图纸常用缩小比例（常用1:100），因此，要把使用全局比例调整为100,箭头采用建筑标记。
注意尺寸标注一律使用细实线。
（3）图形界限设置建筑图通常使用1:1比例进行绘制，这就需要设置与建筑形体尺寸相匹配的图形界限，并且要留出足够的面积用来标注尺寸和图样名称与比例。
（4）草图设置在绘图过程中，必须能够熟练使用各种辅助绘图工具。
2.平面图绘图步骤（1）使用多段线绘制轴线，其线型采用单点长划线。
通常外墙轮廓线使用粗实线，细部线条一律使用细实线。
（2）使用偏移命令来绘制墙体的轮廓线，修改为粗实线。
并把多余的部分修剪掉，为了后面绘图方便，把轴线、墙体轮廓线由多段线分解为普通直线。
（3）用粗实线绘制门窗洞的边缘，把中间部分修剪掉；然后用细实线绘制门与窗的细部。
在绘图中要善于总结，尽量用简便方法绘图，如经常使用复制、镜像、平移、拉伸等命令，可以提高绘图效率。
（4）绘制楼梯、台阶、散水和家具等细部内容。
（5）标注尺寸与文字。
要按照建筑图的要求标注所有的尺寸，外部尺寸通常包括三道。
绘制轴线代号和标高符号。
文字设置宜在绘图任务完成后再作，以免产生标注紊乱现象。
汉字输入必须使用T宋体，绝对不可使用西文字体，否则不能完成文字输入。
（6）文件保存与文件打印绘图完成后，经过检查核对后可以保存，保存文件必须选定正确的路径和恰当的文件名，必须进行正确的页面设置，选择正确的打印机，并检测预览效果后才能确定。
打印文件必须提前打开打印机，准备好配套的纸张，选择正确的打印范围，然后进行打印。
三、实训注意事项常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。
在上机过程中，要求学生自觉遵守机房的纪律，爱护卫生，禁止用电脑玩游戏。
由于距离制图员考试的日益临近，必须要求全体同学按照校本教材的要求上机训练，以达到更好的教学效果。
在每次上机课，学生必须提前用手工画好要求的图形并拿到机房，否则不得上机。
实训四建筑工程图样的绘图方法步骤一、实训目的（1）巩固绘制建筑图的学习效果。
（2）学习掌握建筑立图绘图的绘图方法。
二、实训要求1.绘图环境的设置要求在10分钟内完成绘图环境的设置，其内容包括图层设置、标注样式设置、图形界限设置、草图设置等。
2.立面图绘图步骤（1）使用特粗线绘制地平线，定位轴线采用单点长划线。
外墙轮廓线采用普通直线绘制，其线型采用粗实线。
（2）使用细实线绘制出门与窗户的立面，应用平移、复制、阵列等方法完成大量门窗的定位与绘制。
（3）使用细实线绘制台阶、雨棚、腰线等的立面图，在绘图过程中，要有正确的定位手段，（4）标注尺寸与文字。
要按照建筑图的要求标注所有的尺寸，在立面图中，标高符号出现最多，可以先用细实线绘制出一个，再定义成块，用插入块的方法绘制其他标高符号，然后再进行编辑。
文字设置宜在绘图任务完成后再作，以免产生标注紊乱现象。
汉字输入必须使用T宋体，绝对不可使用西文字体，否则不能完成文字输入。
（5）文件保存与文件打印绘图完成后，经过检查核对后可以保存，保存文件必须选定正确的路径和恰当的文件名，必须进行正确的页面设置，选择正确的打印机，并检测预览效果后才能确定。
打印文件必须提前打开打印机，准备好配套的纸张，选择正确的打印范围，然后进行打印。
三、实训注意事项常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。
在上机过程中，要求学生自觉遵守机房的纪律，爱护卫生，禁止用电脑玩游戏。
由于距离制图员考试的日益临近，必须要求全体同学按照校本教材的要求上机训练，以达到更好的教学效果。
在每次上机课，学生必须提前用手工画好要求的图形并拿到机房，否则不得上机。
实训五图形文件的保存、排版与打印一、实训目的（1）掌握不同比例图形的绘图方法。
（2）掌握断面图的绘制方法。
（3）掌握多文档之间图形调用的方法。
二、实训要求（1）能够使用缩小比例的方法作图（绘图过程同前），标注尺寸后再对尺寸进行修改。
（2）断面图的外轮廓线使用粗实线绘制，按照工程图例的要求在剖切部位填充剖面线，该过程必须通过反复训练才能掌握。
（3）多文档之间图形调用，通常使用另存为的方法，选定一个已保存的图样为基础，然后再从其他已保存的文件中，使用复制与粘贴的方法来得到图形，再通过编辑修改后形成新文件，然后再保存。
三、实训注意事项常规教学在多媒体教室进行，每周至少在机房安排上机一次，要求学生按照教学计划和校本教材的习题进行学习与训练。
在多媒体教室教学时，每个同学都必须遵守课堂纪律，严禁在课堂内吃零食与玩手机。
在上机过程中，要求学生自觉遵守机房的纪律，爱护卫生，禁止用电脑玩游戏。
在每次上机课，学生必须提前用手工画好要求的图形并拿到机房，否则不得上机。
实训六制图员上机培训（模拟训练）一、单向选择题与判断题（每题1分，共10分）。
1.图纸中的汉字应写成（）体，采用国家正式颁布的简化字。
（A）宋体（B）长仿宋（C）隶书（D）方正舒2.2：1是（）比例。
（A）放大（B）缩小（C）优先选用（D）尽量不用3.平面投影法中的投影线与投影面相垂直时，称为（）。
（A）正投影法（B）斜投影法（C）垂直投影法（D）中心投影法4.平行投影法分为（）两种。
（A）中心投影法和平行投影法（B）正投影法和斜投影法（C）主要投影法和辅助投影法（D）一次投影法和二次投影法5.在绘制正图时，加深的顺序是（）（A）一边加深图形一边注尺寸和写字（B）加深图形和注尺寸及写字不分先后（C）先加深圆或圆弧后加深直线（D）先注尺寸和写字后加深图形6.图样上的尺寸，一般应由（）组成。
（A）尺寸数字、尺寸线、起止点、尺寸箭头（B）尺寸界线、尺寸线、起止点、尺寸数字（C）尺寸界线、尺寸箭头、尺寸数字（D）尺寸线、尺寸界线、尺寸数字7.成套图纸必须编制（）。
（A）图号（B）目录（C）索引总目录（D）时间8.正投影的基本特性主要有实形性、积聚性、（）。
（A）类似性（B）特殊性（C）统一性（D）普遍性9.丁字尺与三角板随意配合，便可画出６５º水平线。
（）10.等轴测图中，简化变形系数为１。
（）二、填空（每空1分，共10分）1.CAD系统的硬件有_____________和_____________组成。
2.CAD的中文含义是_____________________，我们学校现在使用的AutoCAD版本是______________。
3.在AutoCAD的界面中，标题栏与坐标显示的位置分别在_____________和______________。
4.在AutoCAD软件绘图时，使用最多的工具栏分别是_____________和______________。
5.在AutoCAD2007中文版界面中，绘图辅助工具有_______按钮，而AutoCAD2004中文版有_______按钮。
1.说出使用AutoCAD软件绘图的程序。
2.说出图形界限设置的方法。
3.如何正确设置建筑图的标注样式。
4.为什么在作图过程中，一定要及时保存文件。
四、根据给出的水平投影和侧立面投影，绘制正立面投影。
（12分）五、根据所给出的两个投影图，在侧立面投影图的位置上绘制半剖视图。
（14分）11六、根据所给出的两个投影图，绘制形体的正等轴测图。
（12分）七、使用１：２０的比例绘制如图简支梁1—1 、2—2断面图，并标注每种钢筋的代号、数量及直径。
（14分）1:100。