高中美术生必须要养成的三大学习习惯和学习方法
高中美术生上学注意什么
高中美术生上学注意什么高中美术生上学需要注意以下几点：1. 作息时间的合理安排：高中美术生需要平衡好学习和绘画的时间。
要确保每天都有足够的时间用于学习专业课程，同时也要合理安排绘画的时间。
可以制定一个详细的学习和绘画计划表，以确保时间的合理分配。
2. 培养良好的学习习惯：高中美术生需要养成良好的学习习惯，只有通过良好的习惯才能提高学习的效果。
例如，每天按时完成作业，及时复习课堂内容，保持专注等。
3. 多样化的艺术表现形式：高中美术生应该通过探索不同的艺术表现形式来提高自己的绘画技巧。
除了传统的绘画技法外，还可以尝试素描、水彩、版画、雕塑等多种形式的艺术表现。
4. 坚持绘画训练：高中美术生需要坚持绘画训练，只有不断的练习才能够提高绘画技巧。
可以每天都抽出一定的时间进行绘画训练，例如素描、构图、色彩运用等。
5. 关注艺术家和艺术作品：高中美术生要多关注国内外各类艺术家的作品，从中学习他们的绘画技巧和艺术创作思路。
可以通过参观画展、阅读艺术书籍和杂志等方式来扩展自己的艺术视野。
6. 参加美术培训班和比赛：高中美术生可以考虑参加一些专业的美术培训班来提升自己的绘画水平。
此外，还可以积极参加各类美术比赛，通过与其他学生的交流和竞争来提高自己的绘画能力。
7. 增强美术理论知识：高中美术生不仅要注重绘画技巧的训练，还应该加强对美术理论的学习。
了解美术史、艺术学理论、艺术流派等方面的知识，有助于提高自己的艺术素养和创作水平。
8. 勤于思考和实践创意：高中美术生应该培养自己的创新思维能力，不断尝试新的艺术创作方式和表现手法。
在绘画过程中要注重思考，并勇于表达自己的想法和情感。
9. 组织良好的画集和作品集：高中美术生应该有一个有序的画集和作品集，用于展示自己的绘画成果和创作历程。
定期整理和归档作品，既可以方便展示和交流，又可以方便后期的艺术院校申请。
10. 合理利用资源和机会：高中美术生要善于利用学校和社区提供的资源和机会，例如学校的美术教室、绘画工作坊、美术展览、艺术讲座等。
高中美术生我的学习计划
高中美术生我的学习计划随着高中学业的逐渐深入，我作为一名美术生也需要更加系统地规划我的学习计划，以提高自己的综合素质和专业水平。
下面我将就我的美术学习计划进行详细阐述。
1. 提高技术水平在美术学习中，技术水平的提高是非常重要的。
我将会认真学习各种画画的基本技巧和方法，包括素描、水彩、油画等各种绘画技巧。
我将会参加各种绘画班和绘画培训课程，不断地提高自己的绘画水平。
同时，我也会利用网络资源，观摩一些大师级的绘画作品，从中汲取灵感和技巧。
2. 拓展美术知识除了技术水平的提高，我也会积极拓展美术知识的学习。
我会特别关注各个时期的美术史，并了解各种不同的绘画风格和流派。
另外，我也会关注当代艺术，了解一些当代艺术家的创作理念和作品，从中获取灵感并且开拓自己的想象力。
3. 丰富自己的创作创作是美术学习过程中的一环，我会认真对待自己的创作。
我会时常进行主题创作，挖掘自己内心深处的情感，并将其表达在画布上。
我也会参加一些美术作品比赛，锻炼自己的创作能力和表现力。
4. 定期进行作品展示我会定期举办自己的作品展示活动，展示自己的创作成果和水平。
在这个过程中，我也会接受他人的评价和建议，不断地完善自己的作品，并且不断地提高自己的创作水平。
5. 结合实践美术学习不仅仅是在书本中，更需要结合实践来加深理解和掌握。
我会积极参加各类美术实践活动，如户外写生、参加工作坊等。
通过实践，我可以更好地理解绘画的技巧和方法，从而提高自己的绘画水平。
6. 培养审美情趣美术学习除了技术水平的提高，也需要培养自己的审美情趣。
我会积极参加各类美术展览和艺术活动，去欣赏一些优秀的艺术作品，并且学会分析和评价。
7. 学会批判性思维艺术是有思想的，我也需要学会批判性思维，通过审美活动，我可以学会辨别艺术作品的优劣和特点，了解不同风格下的艺术取向和价值取向。
同时，我也可以学会在创作美术作品时加入自己的思想，增加作品的艺术性和表达性。
总结来说，我会通过不断学习和实践，提高自己的绘画水平和专业素养。
高中生美术学习方法指南
高中生美术学习方法指南美术是一门富有创造力和表现力的学科，对于高中生来说，学习美术不仅可以开发他们的审美能力和艺术天赋，还能够培养他们的观察力、想象力和创造力。
本篇文章将为高中生提供一些有效的美术学习方法，帮助他们更好地发展自己的绘画技能和艺术素养。
一、规划学习时间和空间学习美术需要有足够的时间和专注的空间。
高中生要充分利用课余时间，制定一个合理的学习计划，确保每天都有一定的时间用于美术学习。
此外，为了提高效果，他们应该在一个宁静、整洁和有良好自然光线的环境中进行学习和绘画。
二、建立良好的基础在学习美术之前，高中生应该打好基础知识。
他们可以通过阅读艺术史、学习艺术理论，了解不同的绘画技法、色彩运用等方面的知识。
此外，练习素描、速写和色彩基础也是培养基本技能的重要途径。
三、学习观察和思考美术创作的第一步是观察，高中生需要锻炼自己的观察力。
他们可以通过观察自然景物、人物形态、建筑物等日常事物，培养对细节的敏感度。
同时，他们还应该学会进行思考和分析，思考艺术作品的意图和表达方式，从中获取启示并提升自己的创作水平。
四、参观美术展览和画廊参观美术展览和画廊是培养美术素养的重要途径。
高中生可以通过欣赏大师的作品，学习他们的创作技巧和表现手法。
此外，参观展览还可以拓宽视野，了解不同流派和风格的作品，从中汲取灵感并丰富自己的视觉经验。
五、多样化的绘画练习高中生应该进行多样化的绘画练习，以提高自己的绘画技能。
他们可以尝试不同的绘画媒材，如铅笔、水彩、油画等，探索各种画法和效果。
同时，他们还可以练习面部、人物、风景等不同主题的绘画，拓展自己的创作领域。
六、与他人交流和合作与他人交流和合作是提高美术水平的重要途径。
高中生可以加入学校的美术社团或者参加艺术班级，与志同道合的同学一起交流学习，并且通过组织一起参加绘画活动，相互启发和激励。
此外，他们还可以参加一些美术比赛或展览，与其他学生展示自己的作品，并借此获取评价和建议。
艺考生学习方法
一、学习态度：美术生要把文化课当作专业课来学习,有了态度,不怕学不好,态度决定一切,搞美术的,就像习武,不能光混个大学,关键是要有建树,没有好的文化底蕴,怎么能学好美术,更不可能成为大家,故,一定要端正态度,把文化学好,特别是语文,当然学英语也是为了将来能走出过门,和世界交流,数学,当然是锻炼人的思维,不可或缺,看看我们的达芬奇,画家,也是伟大的数学家.二、学习方式：1在文化课的复习中,要分清主次,抓住重点。
艺术生考完专业以后,文化课复习时间非常短,复习中必须分清主次,侧重点应放在主干知识点上。
对主干知识点,考生既要熟记,又要对此类知识构建网络,形成知识体系,对于主干知识,考试中经常出现的知识点,要经常复习,多遍回顾,熟记于心,这样才能遇题不慌,联系材料对掌握的知识很好地加以取舍。
2要按照老师的思路复习.一般说来,老师们的复习计划,思路,方法是经过深思熟虑的,是以往经验的凝聚,严格按照老师的思路去复习,就能取得较好的成绩,切不可离开老师,另搞自己的一套。
3要注意应试,答题技巧的训练。
对很多艺术生而言,在短期内要把自己的分析,综合等能力提高到一个较高的水平上是不现实的,要最大限度的提高分数,应试与答题技巧显得很重要,以力求能多得一分就多得一分,很多时候,一分决定命运。
为此在平时的复习中,卷面,书写,格式,序号,答题模式等因素要思想重视,不能大意。
4要抓好限分科目的复习,有很多学校,尤其是一些重点名牌院校,对英语,语文等科目有一定的分数要求,这些科目能否达到规定的分数关系到高考的成败,因此在搞好全面复习总分上线的情况下,必须要加强这些科目的复习。
5要重视模拟考试的训练与总结。
能力是练出来的,一定的模拟训练对提高能力很重要,有的同学认为,时间有限,参加考试是浪费时间,这些时间还不如用在复习上,还有的同学因为知识掌握得不好,害怕考试,恐怕考不好影响了自己的信心,这样不可能提高解题能力,对每一次考试都要思想高度重视,要把每一次考试都看作高考,以高考的要求去答题,去严格要求自己,每次考后都要做认真地总结与反思,力求每次考试都有提高,真正达到考试的目的。
美术生的文化课技巧有哪些
美术生的文化课技巧有哪些美术生的文化课技巧是指在学习相关文化课程时，通过一些方法和策略提高学习效果和成绩的技巧。
以下是一些可以帮助美术生提高在文化课上的学习的技巧：1.建立良好的学习习惯：养成良好的学习习惯是提高学习效果的基础。
美术生应该按时完成作业，合理安排时间，并保持高度的自律性。
2.加强阅读能力：美术生在学习文化课程时经常需要通过阅读来获取知识。
提高阅读能力对于理解课堂教材和相关书籍是至关重要的。
可以通过经常阅读文学作品、历史书籍、艺术史和美术理论等相关书籍来提高自己的阅读理解能力。
3.善于总结和归纳：文化课程通常包含大量的知识点和概念，美术生可以通过总结和归纳将这些知识点整理成自己的思维导图或笔记，帮助记忆和理解。
4.培养良好的写作能力：美术生在文化课程中需要经常进行写作作业（如论文、读书笔记等），因此培养良好的写作能力对于提高成绩非常重要。
可以多练习写作，扩大词汇量，并学习一些写作技巧和模板，提高自己的表达能力。
5.注重记忆技巧：在学习文化课时，美术生经常需要记忆大量的数据和事实。
可以采用一些记忆技巧，如联想、编织故事、制作闪卡等来帮助记忆。
同时，通过反复复习和巩固来加深记忆。
6.积极参与课堂讨论：在课堂上积极参与讨论可以帮助美术生更好地理解和应用所学知识。
可以提前预习课程内容，准备一些问题和观点，在课堂上积极发言和参与讨论，与老师和同学进行交流和思考，从而加深对知识的理解。
7.多使用多媒体资源：在学习文化课程时，可以通过使用多媒体资源（如图书、录像、音频等）来辅助学习。
这些资源可以帮助美术生更加直观地理解和感受所学内容，提高学习效果和兴趣。
8.结合实践应用：文化课程学习不应仅仅停留在书本上，美术生可以通过实践应用与之相关的知识和技能，如参观博物馆、画展和文化遗址，进行相关研究或实地考察等。
这样可以更好地理解与应用所学知识。
9.多与同学交流合作：与同学进行交流合作可以帮助美术生互相学习和补充不足。
高中美术学生的实用学习建议与经验
高中美术学生的实用学习建议与经验高中美术学生在学习过程中遇到的挑战和机遇，与艺术创作的奇妙世界息息相关。
为了帮助你们更好地掌握艺术技能，提升创作水平，这里提供一些实用的学习建议和经验，希望能够引导你们更深入地探索和体验美术的魅力。
首先，建立一个稳定的创作习惯至关重要。
每天抽出一定时间进行艺术创作，无论是素描、油画还是其他形式的美术作品，都能让你们的技巧不断提高。
规律性的练习不仅能增强你们的基本功，还能培养出对艺术的持久热情。
坚持不懈地创作是每位成功艺术家的共同特征，它能帮助你们更好地理解自己的风格和表达方式。
其次，多观察生活中的细节和美好事物也是提升艺术水平的重要途径。
用心观察周围的环境、人物和自然现象，这将丰富你们的创作灵感。
尝试将这些观察转化为艺术作品，能够帮助你们在创作中融入更多的真实感和情感。
通过这种方式，你们不仅能培养对细节的敏感度，还能提升对整体构图的把握能力。
除了定期创作和观察生活，还要积极参与艺术交流与学习。
参加美术展览、工作坊以及艺术课程，这些都能帮助你们接触到不同的艺术风格和技巧。
与其他艺术爱好者交流，听取他们的意见和建议，有助于你们发现自己的不足，并获得改进的方法。
艺术交流不仅能拓展你们的视野，还能激发你们的创作灵感，让你们在不断学习中成长。
在创作过程中，面对挑战和困难时，保持耐心和积极的心态是非常重要的。
艺术创作本身就是一个不断尝试和改进的过程。
遇到难题时，不妨回顾自己的作品，分析其中的优缺点，并寻找解决方案。
相信自己在不断的实践中，会逐渐掌握更多的技巧，最终达到自己的艺术目标。
最后，不要忽视对基础技法的学习。
扎实的基本功是进行高水平创作的基础。
无论是透视原理、色彩搭配还是构图技巧，都需要你们在日常的学习中认真对待。
通过系统的学习和练习，你们可以更好地掌握这些基础技法，并在创作中灵活运用。
这些建议和经验旨在帮助你们在美术学习的旅程中更加顺利地前进。
希望你们能够积极采纳，将它们融入到日常的学习和创作中，逐步提升自己的艺术水平，达到你们的创作目标。
如何在高中阶段提升自己的美术修养
如何在高中阶段提升自己的美术修养美术作为一门重要的艺术形式，对于个人的审美能力和创造力提出了更高的要求。
高中阶段是进行美术修养的重要时期，本文将针对如何在高中阶段提升自己的美术修养展开论述。
一、坚定学习美术的决心在高中阶段提升自己的美术修养，首先需要树立起坚定的学习决心。
对于美术，兴趣是保持持久学习动力的关键因素之一。
因此，我们应该充分激发自己对美术的热情，明确学习美术的目标和意义。
只有具备坚定的学习决心，才能够在高中阶段克服各种困难，不断提升自己的美术修养。
二、多样化的学习途径在高中阶段，要提升自己的美术修养，只在课堂上学习是远远不够的。
我们应该通过多样化的学习途径来拓宽自己的美术视野。
可以参观美术馆、画廊、展览等，观摩优秀的艺术作品，感受不同艺术家的艺术表达方式；可以阅读与美术相关的书籍、杂志，了解美术史、绘画技法等知识；可以参加美术社团、培训班，与其他志同道合的学生一起进行实践和交流。
三、扎实的基础训练美术创作离不开扎实的基础训练。
在高中阶段，我们应该注重基本技能的练习和提高。
绘画基础是美术学习的基石，通过练习素描、色彩运用、构图等基本技巧，可以提升自己的绘画能力。
此外，还需要学习艺术史、美术理论等方面的知识，加深对艺术形式和艺术思想的理解。
四、积极参与实践除了理论学习和技能训练，积极参与实践也是提升美术修养的重要方式。
可以主动参加美术竞赛、展览、评比等活动，展示和提高自己的艺术创作水平。
参与社区艺术项目、志愿者活动等，将美术与社会实践结合起来，通过实践来感悟美的存在和表达方式。
五、寻求专业指导在高中阶段，通过寻找专业指导可以更好地提升自己的美术修养。
可以请教美术老师、专业艺术家等，获得他们的意见和建议。
他们能够针对自己的不足之处，提供专业的指导，帮助我们规划和完善自己的学习计划。
总之，提升高中阶段的美术修养需要坚定的决心、多样化的学习途径、扎实的基础训练、积极参与实践以及专业的指导。
只有通过持之以恒的努力和不断的实践，才能够不断提升自己的美术水平，实现自己在艺术道路上的梦想。
美术学习习惯培养计划
美术学习习惯培养计划一、引言美术是一门需要长期坚持和不断学习的学科，学习美术需要有良好的学习习惯和培养计划。
本文将从美术学习的基本要素、目标和内容出发，提出一套美术学习习惯培养计划，帮助学生养成良好的学习习惯，提高美术学习的效果。
二、美术学习的基本要素1. 目标明确美术学习的目标主要包括技能的提高和审美情趣的培养。
对于初学者来说，要先学会基本的线条、色彩运用和构图等技能，然后逐步提高绘画和创作的能力。
同时，还要培养学生对美术作品的审美能力，提高其对美感的鉴赏能力。
2. 知识丰富美术是一门综合性的学科，需要学生了解艺术史、绘画理论和艺术家的作品等方面的知识。
这些知识将对学生的美术学习起到重要的辅助作用。
3. 实践能力美术学习需要学生具备较强的实践能力，只有通过不断的练习和实践，才能提高自己的绘画和创作能力。
4. 个性发展美术学习不仅要求学生掌握技能和知识，更重要的是要发展学生的个性和创造力，使其在创作中体现出自己的风格和特点。
三、美术学习习惯培养计划1. 制定学习计划学生在学习美术时，应根据自己的实际情况和学习目标，制定详细的学习计划。
在学习计划中，要明确每天的学习内容和学习时间，确保每天都有一定的时间用来学习美术，保持学习的连续性和持久性。
2. 培养艺术感知学生在学习美术时，需要培养艺术感知，多观察美术作品，感受作品所传达的情感和艺术表现力，了解不同风格和流派的作品，扩大自己的艺术视野。
3. 良好的学习环境学生在学习美术时，需要一个良好的学习环境，要有足够的空间和良好的光线，保持心情愉快和学习状态良好。
4. 注重基础练习学生在学习美术时，应注重基础练习，包括线条、色彩、素描和构图等基本技能的练习，只有通过不断的练习，才能提高自己的绘画技能和审美水平。
5. 学会自我评价学生在学习美术时，要学会自我评价，及时总结自己的学习成果和不足，找出问题并加以改正，及时适时的自我提高。
6. 多交流与分享学生在学习美术时，要多和同学、老师进行交流和分享，学习别人的优点和经验，同时也可以分享自己的美术作品和体会，相互鼓励和促进。
高中美术学习技巧分享
高中美术学习技巧分享随着社会的发展和人们审美水平的提高，美术的学习在高中阶段显得尤为重要。
在这个阶段，学生们需要掌握一些有效的学习技巧，以提高自己的美术能力。
本文将分享一些高中美术学习的技巧，希望对广大学生有所帮助。
一、培养观察力作为美术学习的基础，观察力的培养是至关重要的。
学生们应该积极观察周围的环境和事物，注意细节的变化和变化过程。
只有真正理解事物的本质，才能进行准确的创作。
在观察过程中，可以使用素描工具进行快速勾勒，加深对形状、比例和光影的理解。
二、掌握基本造型和构图原理美术的学习离不开基本的造型和构图。
学生们应该熟悉各种形体的基本结构，了解它们的比例关系和透视原理。
同时，也需要学习不同构图方式的运用，例如对角线构图、黄金分割构图等，以增加作品的艺术感染力。
三、多样化的材料和工具运用美术学习不仅仅是纸上作画，还涉及到许多其他的材料和工具。
学生们应该尝试使用各种不同的材料和工具，如水彩、油画、板绘等，以增加创作的灵活性和多样性。
此外，了解不同材料和工具的特点和使用方法，可以更好地发挥它们的优势。
四、积累实践经验美术的学习是一个不断尝试和实践的过程。
学生们应该积极参加各种美术活动和比赛，提高自己的实践经验。
通过与他人的交流和比较，可以发现自己的不足之处，并不断提高自己的创作水平。
此外，定期整理和展示自己的作品，也可以为个人艺术发展提供更多的机会。
五、学习欣赏和批评技巧除了创作能力的培养，学习美术还需要具备一定的欣赏和批评能力。
学生们应该注重观看名家的作品，学习他们的创作手法和思想。
同时，也要学会对作品进行客观的分析和评论，了解其中的艺术价值和表达方式。
通过欣赏和批评的过程，可以提高自己对美术的理解和鉴赏能力。
综上所述，高中美术学习需要学生们掌握一定技巧和方法。
通过培养观察力、掌握基本造型和构图原理、多样化的材料和工具运用、积累实践经验以及学习欣赏和批评技巧，学生们可以提高自己的美术水平，展现出独特的艺术创造力。
高中美术学习技巧及方法
高中美术学习技巧及方法美术作为一门重要的学科，对于高中学生来说，既是一种学习的内容，也是一种表达自己的方式。
在高中阶段，学习美术需要一些技巧和方法。
本文将介绍一些高中美术学习的技巧和方法，帮助学生更好地掌握这门学科。
一、培养观察能力观察是美术创作的基础，因此培养观察能力非常重要。
学生可以通过多看、多观察各种形式的艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，学习欣赏和分析艺术品的造型、色彩和构图等要素。
同时，也可以观察生活中的事物，尝试从中发现美的元素，并加以描绘。
二、学习基本绘画技巧掌握基本的绘画技巧对于学习美术至关重要。
高中学生可以通过学习素描、水彩、油画等不同的绘画技法，提升自己的绘画水平。
此外，学习线描、阴影、透视等基本技巧也是必不可少的。
可以通过参加美术培训班或请教老师来学习这些技巧，并进行实践练习，不断提升自己的绘画能力。
三、研究艺术史与艺术理论了解艺术史和艺术理论对于提高美术创作能力很有帮助。
通过学习各个时期的艺术家及其作品，了解他们的创作背景、风格和技巧，可以为自己的创作提供灵感和借鉴。
同时，学习艺术理论可以帮助学生更好地理解艺术创作的原则和规律，提升自己的审美水平。
四、注重实践与创新美术学习需要不断的实践与创新。
学生可以选择自己感兴趣的主题进行创作，多进行实践练习，不断探索和尝试新的表现方式和材料。
同时，也可以参加美术比赛、展览等活动，与他人交流和学习，扩展自己的艺术视野，激发自己的创造力和想象力。
五、充实美术知识学习美术不仅仅是绘画技巧，还需要了解相关知识。
学生可以通过学习艺术史、色彩学、造型学等美术相关课程，拓宽自己的知识面和理论基础。
此外，了解各种工具、材料的使用方法也是很重要的，可以通过查阅图书和互联网等途径获得相关信息。
六、多媒体技术的运用现代社会中，多媒体技术逐渐成为美术学习与创作的重要手段。
学生可以通过学习图像处理软件、平面设计软件等多媒体技术，将自己的创作进行数字化处理和编辑，提升作品表现力和艺术感染力。
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高中美术生必须要养成的三大学习习惯和学习方法
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。
为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。
一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。
为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。
高中六个学期的分析和目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。
切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
01高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期
这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。
所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
02高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期
这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。
这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。
简单来说就是：养成、规律。
03高二上半学期是一个定位起飞期
此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。
这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
04高二下半学期是一个稳步发展期
有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。
这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
05高三上半学期是一个扎实复习期
经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。
就要完全静下心来稳扎稳打地复习。
此时也要注意调整心态，摆正主观态度。
时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。
不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
06高三下半学期是一个加速冲刺期
可以适当地做些拔高。
要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。
还有此时心理素质也很重要。
时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。
就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
要掌握科学的学习方法
预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。
同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。
我制定的听课方法包括以下几点：
作业
作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。
通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。
完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。
根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。
学过即习，方为及时。
俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能
得到很多新的收获。
这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。
我计划的复习要求是一下几点：
A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。
对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理笔记。
对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。
增加知识的深度和广度。
提高应考能力。
E)单元复习的要求：
a)本单元(章)的知识网络;b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
必须要养成的三大学习习惯
01总是站在系统的高度把握知识的学习习惯
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。
随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。
事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
02培养寻求事物之间的内在联系的学习习惯
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。
即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
03发散思维，养成联想的学习思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。
知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。
所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。
学习的重点就是学会如何思考。