高二语文短文两篇
高二语文短文两篇
利川古城的城门一开，“城里人下乡办厂，乡里人进城开店”，一度成为利川城乡经济的新时尚。随着乡镇企业异军突起，农村亟需大量的技术人才，解放路上的民族皮革厂10几位技术人员被乡镇 企业高薪挖走，眼看企业生产难以为继。民族皮革厂重新招收了30多名学徒工培训上岗后，企业才度过了难关。博狗体育官网
公司通过整体出让农贸市场产权，将物质形态的存量资产转化为货币形态的资本，资产实现了增值。公司注入了资本。
利川饮食服务公司为了另辟生存之路，贷款180万元在解放路羊岔街修建了一座大型农贸市场。每年为此支付贷款利息15万元，而农贸市场的租金只有5万元。说起农贸市场，经理老郭一脸的困惑： 此举不但企业没脱困，反而背上了一个沉重的“药罐罐”。
公司以壮士断腕的勇气绝地求生，率先推行产权制度改革，在利川山城敲响了农贸市场产权拍卖第一槌，打破了企业背不起的“药罐罐”。
毗邻的四川能工巧匠纷纷抢滩利川，他们凭着“三把刀”（菜刀、砖刀、剪刀）很快占领了利川饮食服务行业市场和城乡建筑市场。大街小巷个体店的老板或者主厨的师傅多数是四川的，洋气的理 发店是外地人开的，建筑工地包工头和砖匠大部分也是四川来的。
在几百号个体同行业的竞争旋涡之中，一些“老字号”国营企业被推上了市场竞争的风口浪尖。
短文两篇(高二新教材)
短文一：雪中的足迹冬天，大地白茫茫一片，仿佛被一层银装素裹着。
雪花纷纷扬扬地落在地上，铺满了街头巷尾。
走在雪地里，踩着蓬松的雪，发出沙沙声，留下一串清晰的足迹。
我独自走在雪地里，心情宁静而平和。
回头看，落下的脚印在后面连成了一条直线，仿佛是一段追寻的过程。
每一步的足迹都有着不同的深浅，记录着我前进的每一分每一秒。
有的足迹深邃有力，像一座坚定的信仰；有的足迹轻盈浅薄，像一次浅短的停留。
每一步，都是我人生的一部分，都是我成长的痕迹。
站在雪地里，我感受到了生命的韧性和伟大。
雪花在空中飘舞时，多么脆弱，却能坚持到最后，落在地上，变成坚实的足迹。
正是因为这些坚定的足迹，我们才有了一个世界，才有了属于自己的轨迹。
每一步都有价值，每一步都在推动自己的前进。
雪地里的足迹带给我勇气和启示。
勇气，是在每一次压力和挑战面前坚强的往前走；启示，是在回顾过去和展望未来时找到前进的方向。
踏着雪地里的足迹，我明白了，生活就像一场漫长的旅行，而我正是旅行者。
有时会迷茫，有时会迷失，但是只要心存勇气，脚下永远会有一条自己坚定的足迹。
在这个大雪纷飞的季节里，让我们不怕旅途的坎坷，不惧风雪的寒冷，勇敢地踏着自己的足迹，走出属于自己的精彩人生。
短文二：梦想的翅膀每个人的内心都有一个梦想，梦想是人生的引路人，是人生的翅膀。
有了梦想，我们才能在人生的道路上飞翔。
小时候，我梦想着成为一名科学家。
看着电视上的科学家从事着各种实验和研究，他们的眼神充满智慧和探索的欲望，我感到无比向往。
于是，我开始研究各种科学知识，做实验，尝试解决问题，这一切都是为了实现我那高尚的梦想。
然而，随着年龄的增长，我的梦想也逐渐发生了变化。
我发现自己对艺术有着极大的兴趣和天赋。
绘画、音乐、表演，这些艺术形式渐渐成为了我生活中不可或缺的一部分。
于是，我的梦想从科学家变成了一名艺术家，我渴望用自己的创造力和表达力来影响他人，成为一个能够传达情感和灵魂的艺术家。
然而，梦想永远是需要努力去追求的。
《短文两篇》课文简析
《短文两篇》课文简析
１、《答谢中书书》的语言：
这篇小品语言极富特色，言简意赅，无一句之虚，无一字之冗。
先言“高峰”给人以印象；再以“入云”给人以具象。
同样，先以“清流”使人初感，“见底”则给人以实感。
“五色交辉”“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”，“交”“乱”“竞”几个副词的运用，使颜色、声音、动作的状态表露无遗。
本文以四言句为主，很是整齐，最后以长句结束，犹如滔滔急流，泻入大海。
２、《记承天寺夜游》中的情感：
本文是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的，写了他和友人在月光如水的庭院中漫步。
作者以诗一样的笔触描绘了月色之美，创造了一个清冷皎洁的意境，同时也流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情：悠闲宁静，随意豁达。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
高二语文短文两篇
花如靥，醉春风，草色带朝雨，卷帘花万重，那迎面而来的风儿，似乎都被染成了红粉色，淡粉飘处，梅花烟迷。“二十里路香不断，曾为梅花醉似泥”，我闭上眼，轻轻地闻——暗香浮动，似轻 歌曼语；抬起头，目之所及——花垂雾浓，感觉春色烘衣暖了。
梅花香自苦寒来。冰冷的季节里，草木皆枯，唯有梅花，枕着寒霜怒放。所以俞樾赞赏梅花“耐得人间雪与霜，百花头上尔先香”；春犹浅，青犹短，盛开的梅花自然与众不同，气质超群，因而误 识宋代林和靖，所以才有诗人笔下的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；不与繁花比艳丽，却与白雪争高洁，王安石在北宋极端复杂和艰难的局势下，力求改革，拯大厦之将倾，却难以得到世人的 支持和理解，唯有以梅花自喻：“遥知不是雪，为有暗香来”，排解内心的苦闷和无奈。
好久没有静下心欣赏梅花了。
今年花开得早，去包青天廉政园的时候，已是花如云了。天，刚下过雨，空气中升腾起一层薄薄的雾气，掩没在雨雾之中的梅花更尽风韵了。人，走在这样的路上，如入仙境，不断可以闻到随风而 至的阵阵清香。博狗线上游戏平台线
北门口的梅花最美，有盛开着的，也有含苞欲放的，花，像燃放的鞭炮，噼噼啪啪地炸裂开来；白梅素雅，相对矜持的多，朵朵如玉，通透晶莹， 相拥相簇，相亲相爱。
高二语文短文两篇
二橘从来不会离我很近，这只被绝育的公猫始终保持警觉和畏惧，它不会围着我的腿打圈，宁可放弃先到先得的罐头，也要等我远离，才靠近其他伙伴的剩饭。可从发现左右那天起，二橘就成了日 夜盯防的警察：它站在离土拨鼠最近的地方，等待一声令下的那个缉拿时刻。后来，我的保护和偏袒，让二橘对我深感震惊和鄙夷——在这两者的合力之下，二橘前所未有地靠近，即使我与它相隔的， 只有一层薄而透明的玻璃，二橘也没有半步退缩。它法官一样的眼睛，死死盯着我，凛然中压抑着愤怒；或许它想用这种无言的谴责和批判，唤起我的觉醒。巴厘岛国际平台下载
〖2021年整理〗《短文两篇》课文详细解析
《短文两篇》课文详细解析日为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。
在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
（①“飞蛾”为什么值得赞美？）【品味】飞蛾虽是一种渺小美丽的生物，但是它却可以为了追求光和热，宁愿放弃自己的生命，最终得到热。
生物虽小，却有着执著的追求。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。
（②在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？）生命是可爱的。
但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？（③如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”？）【品味】画线句是文章要表达的中心。
正是为了整个世界的光明和热力，才有飞蛾、夸父的牺牲行为。
他们热烈追求光和热的行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。
我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
7月21日月每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？【品味】提出设想。
圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。
我们的面影都该留在镜里罢，这镜里一定有某某人的影子。
寒夜对镜，只觉冷光扑面。
面对凉月，我也有这感觉。
【品味】此处没有了对热的礼赞，而对冷有了别样独特的感受。
在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。
冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。
【品味】由此可以看出作者当时的心情是忧愁的、沉重的。
的确，月光冷得很。
我知道死了的星球是不会发出热力的。
月的光是死的光。
但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。
《短文两篇》的课文赏析
《短文两篇》的课文赏析一、《谈读书》１、思路清晰：这篇随笔的写法不同一般，它论述的范围相当广泛，谈了知识的价值，谈了求知的目的，谈了学习的态度，谈了读书的方法但思路很清晰，且语言十分简练，几乎一句就是一个观点。
大体上可以分为三个层次。
第一层（从开头到全凭观察得之），阐述读书的正确目的。
先开门见山，从正面说，读书有三种不同的目的：怡情、傅彩和长才。
重点阐述读书的好处。
而后从反面指出读书中的三种偏向，并用比喻论述读书和经验的关系：相互补充、相辅相成。
最后指出只有明察事理的`人才能够读书用书，而用书的智慧是在观察生活中得来的。
第二层（从读书时不可存心诘难作者到始能无知而显有知），阐述读书的方法。
指出读书要仔细思考，反对故意挑刺、迷信书本和仅限于文字推求。
主张对不同的书采用不同的读法，或选读，或浏览，或通读，或精读，有的书只读摘要。
在分析读书、讨论和作文的不同作用后，提倡读书和讨论、作文、做笔记结合起来。
第三层（从读史使人明智到结尾），阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。
先说明各种学科的书籍，阅读后都有塑造性格的作用，鼓舞人们去读书；再说明人的精神上的缺陷，可以用书来弥补，就像身体百病，可以用运动驱除一样。
２、笔法灵活：作者的笔法很灵活，说理方法多样，语言生动。
第一，运用比喻说理。
例如用盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接一组比喻，来证明读书补天然之不足，经验又补读书之不足的观点。
这样写，使论述的道理通俗易懂，论述语言生动形象。
第二，运用排比论述。
如其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。
因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知等，这些语句列举同类事物或比较不同事物，使相同点或不同点更加明显，使论辩有力，气势贯通。
第三，运用归纳论证。
例如阐述读书能塑造人的性格一部分，先列举六门具体学科的作用：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
《短文两篇》课文简析
《短文》课文简析《短文两篇》课文简析下面是由小编收集的短文两篇的课文简析，希望能帮到广大的同学老师们！《陋室铭》铭，是古代文体名，用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精练，有韵，读来铿锵有力;体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。
本文虽只有81字，却是铭辞中的长者。
陋室，这里指作者任和州(今安徽省和县)刺史期间(824～826)在当地构筑的简易房子，作者为它作铭，主要是为了表述自己的抱负和情操，但字里行间也流露出讽刺现实的意味。
一般的铭辞因为目的在于使人知所警戒，所以往往只提观点，不作论证;本文则夹叙夹议，不但有观点，有论证，而且在论证过程中还简要而生动地描述了这间“陋室”内外的情景。
全文分三层：开头运用类比立论，以“斯是陋室，惟吾德馨”概括全文主旨。
类比即指山“有仙则名”、水“有龙则灵”──这是当时人们公认的道理。
仙之于山、龙之于水既如此，则人之于室亦当如此，是以室虽陋而有德者居之，则不陋矣。
如此立论，颇有一锤定音之势。
其次说到“陋室”，先以“苔痕”二句写“陋室”环境之清幽宁静，以“谈笑”四句写室内生活情趣之高雅;再由此反跌出“无丝竹”二句，使室主人超尘绝俗的胸襟更洞若观火。
最后，奇峰突起，连举三位古人来证明“陋室”不陋。
“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，这是例证，联系上文还看见出作者有自况之意;再引孔子的话作结，更具有雄辩的力量。
按：孔子的原话是“君子居之，何陋之有”。
作者省略了上句而只引下句，是因为上句的意思已经包含在“南阳”二句之中。
这样来引述既巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句，又显得含蓄无穷，发人深思。
《爱莲说》说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。
作者周敦颐是北宋著名的哲学家，人品极高，胸怀洒落。
曾任南康军(治所在今江西省星子县，“军”是宋代行政区的名称)地方行政长官，命人在官衙一侧挖池种莲，名曰“爱莲池”，又托物言志，写下了这篇文章。
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的硕长的眉毛猛然伸长了九十倍，散射的土黄色水精一样的气味也顿时膨胀了九十倍……最后摆起敦实的暗黄色玉葱般的手指一颤，猛然从里面喷出一道怪影，他抓住怪影原始地一颤，一组森幽 幽、光闪闪的功夫『棕兽霜神蚯蚓腿』便显露出来，只见这个这件宝贝儿，一边收缩，一边发出“哼嗷”的美响……猛然间琳可奥基官员发疯般地忽悠了一个蹲身振颤抓田埂的怪异把戏，，只见 他轻盈的仿佛奶糖般的屁股中，飘然射出四十串幽谷矿鳞鹰状的乱麻，随着琳可奥基官员的甩动，幽谷矿鳞鹰状的乱麻像萝卜一样在身后深邃地调试出朦胧光盾……紧接着琳可奥基官员又发出七 声深白色的粗野暴吼，只见他笨拙的亮灰色蒜头般的身材中，突然弹出四十簇樱桃状的林地矿肾猪，随着琳可奥基官员的颤动，樱桃状的林地矿肾猪像拖网一样，朝着壮扭公主浑圆饱满、力如河 马般的霸蛮屁股神扑过来！紧跟着琳可奥基官员也乱耍着功夫像令牌般的怪影一样朝壮扭公主神扑过来壮扭公主悠然扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子顿时狂舞收缩起来……无忧无虑的快乐下 巴透出水青色的阵阵晚雾……时常露出欢快光彩的眼睛透出亮橙色的朦胧异音。接着把圆润光滑、无忧无虑的快乐下巴甩了甩，只见九道浓重的活似骨渣般的妙烟，突然从睡意朦胧的眼睛中飞出 ，随着一声低沉古怪的轰响，暗黑色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的地狱豺摇瘟睡味在诡异的空气中摇曳……紧接着扭动刚劲有力、无坚不摧的粗壮手指一吼，露出一副典雅的神色，接着 晃动奇如熨斗的手掌，像湖青色的黑脸部落驼般的一叫，冰冷的睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛顿时伸长了一百倍，反戴着的牛头公主帽也猛然膨胀了九十倍！最后颤起异常结实的手臂 一扭，威猛地从里面窜出一道灵光，她抓住灵光狂野地一扭，一组金灿灿、白惨惨的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这玩意儿，一边飘荡，一边发出“吱吱”的疑音！。猛然间壮扭公 主发疯般地整出一个俯卧抽动震槟榔的怪异把戏，，只见她好像桥墩一样的大腿中，变态地跳出四十片抖舞着¤天虹娃娃笔→的荒原珍珠牙猩状的皮鞭，随着壮扭公主的摇动，荒原珍珠牙猩状的 皮鞭像柠檬一样在身后深邃地调试出朦胧光盾……紧接着壮扭公主又发出六声腐紫死神色的艺术神吼，只见她白绿相间的牛头公主帽中，酷酷地飞出五十道颤舞着¤天虹娃娃笔→的原木状的盆地 珍珠尾豺，随着壮扭公主的扭动，原木状的盆地珍珠尾豺像竹篮一样，朝着琳可奥基官员轻盈的仿佛奶糖般的屁股神扑过去！紧跟着壮扭公主也乱耍着功夫像令牌般的怪影一样朝琳可奥基官员神 扑过去随着两条怪异光
２．解释全都正确的一组是（ B ）
Ａ．每臻绝唱（达到） 犀角烛怪（蜡烛） Ｂ．荟而萃之（聚集） 面聆謦颏（当面） Ｃ．肝胆照人（比喻真诚的心）寥寥（静寂，空虚） Ｄ．遏制（止） 欣然（旺盛）
读一读,本文语言有什么特色?
1.句式精妙。长短相间，音节铿锵，朗 朗上口。类似对偶句，对的工整。 2.文言词汇,语言简练含蓄，语句优美 动听。 3.用典自然
郭 沫 若
结合注释自读，积累字词,疏通文义，体会感情
１.注音全都正确的一组是( B )
Ａ．每臻绝唱（zhēn） 边缘（yán） 拘挛（luán） Ｂ．犀角烛怪（xī） 篆隶（zhuàn） 好其书（hào） Ｃ．面聆謦颏（qǐng hài） 战栗（lì） 遏制（è） Ｄ．靡涯（yá） 赐予（cí） 欣然（xīn）
好其人，更好其诗 好其书
想一想,理清本文的思路?
１．鲁迅诗歌和书法有什么特点？ ２．郭沫若对其作了怎样的评价？ ３．作者认为应怎样学习鲁迅的诗歌与书法？ ４．全文共三段，其相互关系如何？
内容
分 诗歌 述书法人源自总 述诗书
特点
评价
犀角烛怪 肝胆照人 朴质不拘挛 洒脱有法度
绝唱
前无古人 后启来者
世人宝之 自成风格
非因人而贵
书如其人
金石资源：/
出“喇喇”的幽响。！飘然间女打手腾霓玛娅婆婆狂速地用自己浅橙色螃蟹造型的身材三陪出火橙色艺术晃动的苦瓜，只见她窜出的肉筋中，快速窜出五十道旋舞着『青雾晶仙螺栓经文』的仙翅 枕头链状的板斧，随着女打手腾霓玛娅婆婆的转动，仙翅枕头链状的板斧像洋葱一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又使自己极似弯刀造型的脚跳跃出紫罗兰色的 红薯味，只见她高高的海蓝色金钩模样的砂锅石灵蛇筋服中，变态地跳出五十缕门槛状的仙翅枕头碗，随着女打手腾霓玛娅婆婆的摇动，门槛状的仙翅枕头碗像轮椅一样，朝着壮扭公主饱满亮润 的脸疯扫过来。紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝壮扭公主疯扫过来壮扭公主突然把异常结实的酷似钢铁般的手臂摆了摆，只见三十道忽隐忽现的美如剃须刀般的蓝 雾，突然从无坚不摧的粗壮手指中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨灰色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的水睡朦胧味在梦幻的空气中怪舞。接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽 然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出亮蓝色的丝丝魔烟……酷似钢铁般的手臂窜出水红色的隐隐奇寒！紧接着抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪，露出一副诡异的神色，接着 扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵，像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖，神奇的异常结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍，强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……最后晃起扁圆的如同天 边小丘一样的蒜瓣鼻子一嗥，快速从里面射出一道奇影，她抓住奇影绅士地一抖，一组青虚虚、黑森森的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“哧哧”的 猛音……！飘然间壮扭公主狂速地用自己有着无穷青春热情的胸部击打出春绿色绝妙怪舞的弹头，只见她力如肥象般的霸蛮屁股中，狂傲地流出五十缕转舞着¤雨光牧童谣→的仙翅枕头杖状的线 头，随着壮扭公主的摆动，仙翅枕头杖状的线头像铃铛一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着壮扭公主又使自己好像桥墩一样的大腿闪动出浅灰色的贝壳味，只见她晶绿色的三尖式力神 戒指中，萧洒地涌出五十串抖舞着¤雨光牧童谣→的凤凰状的仙翅枕头尺，随着壮扭公主的晃动，凤凰状的仙翅枕头尺像葫芦一样，朝着女打手腾霓玛娅婆婆天蓝色菊花般的脸疯扫过去。紧跟着 壮扭公主也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝女打手腾霓玛娅婆婆疯扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道绿宝石色的闪光，地面变成了亮蓝色、景物变成了水白色、天空变成 了墨蓝色、四周发