华师大版七年级科学下册《空气》测试题
华师大版科学七年级下册2.2《空气的成分》同步练习2
2.2 空气的成分
1.空气中按体积计算，含量最多的气体是[]
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
2.在100升空气里氮气的体积大约是[]
A．78升B．78％C．21升D．21％
3.空气中氧气与氮气的体积比约为[]
A．4∶1B．1∶4 C．1∶5D．4∶5
4.排放到空气中的有害物质，大致可分为[]
A．一类B．两类C．三类D．四类
5.造成大气污染的有害气体是[]
A．氮气、氧气B．稀有气体、二氧化碳
C．一氧化碳、二氧化硫D．氮气、二氧化碳
6.以下情况一般不造成空气污染的是[]
A．煤燃烧生成的烟B．汽车排气生成的烟雾
C．人呼出的二氧化碳D．放鞭炮产生的烟雾
7.被污染了的空气会严重地损害_____的安康，影响_____的生长，造成对自然资源及建筑物等的破坏。
参考答案
1.B
2.B
3.B
4.B
5.C
6. C
7. 人类动植物。
华东师大版七年级下册《第1节_空气的存在》2024年同步练习卷+答案解析
华东师大版七年级下册《第1节空气的存在》2024年同步练习卷一、单选题：本大题共11小题，共22分。
1.著名的马德堡半球实验告诉我们()A.大气压存在，大气压比较小B.大气压存在，大气压很大C.没有空气的地方大气压是存在的D.有空气的地方大气压是不存在的2.用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是()A.用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B.让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪C.用重物压易拉罐，易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪3.下列关于风的叙述错误的是()A.风对人类有极大的破坏作用，没有益处B.风总是从气压高的地方吹向气压低的地方C.风向是风吹来的方向D.电风扇、鼓风机等产生的风称为人造风4.某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是()A.唾液把瓶粘住了B.大气压增大了C.瓶内气压减小了D.瓶子质量减小了5.沪萨铁路已开通，乘客刚到达青藏高原时，常会头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心、呕吐，其原因是()A.气温偏低，经常下雪B.空气稀薄，气压偏低C.大气中二氧化碳含量较多D.道路崎岖，人体能量消耗过多6.在验证大气压存在的覆杯实验中，小科认为：实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关。
下列实验能帮助小科改变这种想法的是()A.图甲，换用不同种类的纸片，纸片都不掉落B.图乙，将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C.图丙，倒转杯子，纸片不掉落D.图丁，抽出密闭钟罩内空气的过程中纸片掉落7.2016年8月10日，正在巴西里约热内卢举行的奥运会游泳比赛赛场上，竟然出现了中医拔火罐的标志性形象；火罐印，而且这些“大圆圈”竟然出现在美国著名游泳运动员菲尔普斯的身上。
中医常用一种“拔罐子”的方法治疗身体疼痛。
拔罐子时，用火将小罐里的空气加热，然后将罐子猛的扣在病人的皮肤上，等冷却下来之后，罐子就会吸附在皮肤上。
将罐子取掉后，可观察到皮肤上被拔的部位会留下圆圈的红印。
华东师大版七年级下册《空气的成分》2021年同步练习卷(附答案详解)
华东师大版七年级下册《2.2 空气的成分》2021年同步练习卷一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.A、B、C、D四个集气瓶内分别装H2、O2、N2、空气.为了区别这四种气体，某学生将燃着的木条分别伸入这四个瓶内，发现在A瓶内木条燃烧状态不变，B瓶内木条燃烧变旺，C瓶内气体燃烧，还时有爆鸣声，D瓶内木条熄灭，则A、B、C、D 依次是()A. N2，H2，O2，空气B. 空气，O2，H2，N2C. H2，O2，N2，空气D. O2，H2，空气，N22.如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“a”代表的是()A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体3.下列关于空气中各组成成分的说法正确的是()A. 稀有气体没有任何使用价值B. O2能支持燃烧，可以作燃料C. CO2是导致酸雨的主要原因D. N2可作为生成氮肥的原料4.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是()A. 1%B. 20%C. 25%D. 78%5.研究小组的同学在燃烧实验完毕后，测量进入集气瓶内水的体积，若集气瓶的容积为200毫升，则应该选用的量筒的体积为()A. 200毫升B. 25毫升C. 50毫升D. 100毫升6.成年人每分钟约需要吸入8L氧气，那么一昼夜需要吸入空气的体积大约为()A. 11470LB. 55000LC. 11520LD. 242000L7.空气的主要成分①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体杂质，按体积分数由大到小的顺序排列正确的是()A. ①②③④B. ②①③④C. ①②④③D. ②①④③8.下列关于空气的说法中，错误的是()A. 空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B. 液氮可用作冷冻剂C. 按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D. 空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应9.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳等．下列说法正确的是()A. “人造空气”比空气中的氮气含量高B. 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C. 可以利用红磷来测定“人造空气”中氧气的含量D. “人造空气”若只含有氧气会更有益于人的呼吸10.最早得出“空气是由氮气和氧气组成的”这一结论的科学家是()A. 瑞典化学家舍勒B. 法国化学家拉瓦锡C. 英国化学家拉姆赛D. 瑞典化学家瑞利二、填空题（本大题共1小题，共3.0分）11.(1)空气是人类赖以生存的自然资源．空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种______(填混合物、纯净物).人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能______．(2)有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C.将燃着的木炭伸入装有A的集气瓶中，木炭剧烈燃烧生成无色无味的D，倒入澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：①A是______；B是______；C是______；D是______.(填写物质的名称或化学式)②写出B在A中燃烧的文字表达式：______．三、简答题（本大题共1小题，共3.0分）12.某科学研究小组为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置，先将注射器放在盛热水的烧杯上方，白磷很快被引燃，然后马上拿走烧杯，观察到活塞先向右后向左移动，最后稳定在刻度4位置处，请你根据所学的知识分析解释产生这一现象的原因。
最新精选华师大版科学七年级下册1空气的存在习题精选第十八篇
最新精选华师大版科学七年级下册 1 空气的存在习题精选第十八篇
第1题【单选题】
人类生存离不开空气，下列说法错误的是( )
?
A、空气是一种宝贵的资源
B、空气中体积分数最大的是氮气
C、氧气能支持燃烧、供给呼吸
D、露天焚烧垃圾不会造成空气污染
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列有关空气和氧气的叙述不正确的是( )
A、空气中的氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
B、空气中的稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
C、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
D、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列物质的用途错误的是( )
A、氧气用于炼钢
B、聚氯乙烯用于食品包装
C、干冰用于人工降雨
D、稀有气体用于霓虹灯
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列关于空气的说法中，正确的是( )
A、“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：79
B、从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
C、莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
D、铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
稀有气体有着较广泛的用途，下列不属于稀有气体用途的是( )
A、充入灯泡中作保护气
B、用来制作闪光
C、用于医疗麻醉
D、用来制造炸药和化肥
【答案】：。
华师大版科学七年级下册第2章 空气 综合素质评价
第2章空气综合素质评价限时：60分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列自救措施中，不合理的是()A．在山林中遇火灾时，应向顺风方向奔跑，脱离火灾区B．室内起火，不要急于打开门窗C．所处位置烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住鼻子，并尽量贴近地面逃离D．厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机2．2022年2月4日，第二十四届冬奥会在北京隆重开幕。
本次冬奥会采用二氧化碳跨临界制冰技术，打造了一整块1.2万平方米的冰面。
下列有关二氧化碳的说法不正确的是()A．能溶于水B．有可燃性，常用作燃料C．二氧化碳可用于人工降雨D．能使澄清石灰水变浑浊3．下面所列举的现象：①按在墙上的图钉；②吸在墙上的塑料衣钩；③用塑料管从开口的汽水瓶中吸汽水；④用针筒给病人推注药水。
一定能说明大气压存在的是()A．①②B．②③C．①②③D．②③④4．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是() A．氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C．红磷在空气中燃烧时产生大量白雾D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体5．人类生活经常要接触下列五种物质，它们是：①汽车尾气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人体呼出的二氧化碳气体；④供给呼吸的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘。
其中能使空气严重污染并对人类造成很大危害的物质是()A．①②⑤B．②③⑤C．②④⑤D．①④⑤6．如图，在密封的纸盒上挖一个直径10 cm的圆形小洞，并在洞口前方约1 m 的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的主要原因是()A．缺乏可燃物B．缺乏氧气C．排出的气流中二氧化碳的含量高D．温度降到了可燃物的着火点以下7．下列关于空气的说法正确的是()A．空气中少量的二氧化碳是形成酸雨的主要气体B．空气中的氧气化学性质比较活泼，具有可燃性C．空气中含有少量的稀有气体，它们可用于制造霓虹灯D．空气中分离出来的氮气用于食品防腐，是利用了氮气的物理性质8．通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化之间的相同之处是()A．都属于氧化反应B．都有发光、放热现象C．都是剧烈的化学反应D．可燃物都要达到着火点9．【2021·宁波海曙区期末】以下对空气的说法正确的是() A．按质量分数计算，空气中含氧21%，含氮气78%，含其他气体约1% B．除氮气和氧气外，空气中约1%体积的其他气体中主要是二氧化碳和水蒸气C．汽车尾气排放形成的烟雾是城市空气污染源之一D．空气除了供给人类呼吸的氧气外，其他部分在实际生产中没有多大意义10．下列关于对流层描述错误的是()①对流层内气温随高度的增加而升高；②不同地表的对流层高度是一样的；③对流层最显著的特点是空气有强烈的水平运动；④对流层集中了一半的大气质量和几乎全部的水蒸气；⑤对流层的天气现象复杂多变。
2020-2021学年华东师大版科学七年级下册第2章 空气单元测试
第2章空气单元测试姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列操作没有用到大气压的是（）A. 用针筒注射药水B. 离心式水泵抽水C. 吸饮料D. 中医里的拔火罐2.如图所示的生活场景中，没有利用大气压强的是（）A. 注射器注射药液B. 吸管吸牛奶C. 吸盘挂钩挂炊具D. 吸尘器吸灰尘3.小金在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后将杯子倒置、倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。
对整个探究活动的分析正确的是（）A. 探究的问题：大气压强有多大？B. 探究的假设：大气对各个方向都有压强C. 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D. 探究的结论：大气向各个方向的压强相等4.如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“a”代表的是( )A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体5.A、B、C、D四个集气瓶内分别装氢气、氧气、氮气、空气。
为了区别这四种气体，某学生将燃着的木条分别伸入这四个瓶内，发现在A瓶内木条燃烧状态不变，B瓶内木条燃烧变旺，C瓶内气体燃烧，还时有爆鸣声，D瓶内木条熄灭，则A、B、C、D依次是( )A. 氮气、氢气、氧气、空气B. 空气、氧气、氢气、氮气C. 氢气、氧气、氮气、空气D. 氧气、氢气、空气、氮气6.为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18mm×180mm的试管、量程足够大的针筒注射器等实验器材(如图)，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹(整套装置的气密性良好)。
用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。
实验中，可以观察到活塞从原来的15mL刻度处慢慢向左移动到约( )A. 3mL刻度处B. 4mL刻度处C. 5mL刻度处D. 6mL刻度处7.下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A. 如图甲，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点B. 蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳C. 由图乙的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳扑灭D. 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间8.小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的( )A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 稀有气体9.依据如图进行实验(夹持仪器略去)，实验过程：①通入氮气，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通氧气，b中红磷燃烧。
华东师大版七年级下册《第六讲_空气》2024年同步练习卷+答案解析
华东师大版七年级下册《第六讲空气》2024年同步练习卷一、单选题：本大题共7小题，共14分。
1.下面所列举的现象：①图钉被按在墙上；⑦塑料衣钩被吸在墙上；③用塑料管从开口的汽水瓶中吸汽水；④气球上升，能说明大气压存在的是()A.①②B.②③C.①②③D.②③④2.将一满罐“纯净水”高约开口朝下放在水中，如图所示，结果是()A.仍是满罐水B.水将流出一部分C.水将全部流出D.以上答案都不对3.一般卧室中空气的质量相当于以下哪个物体的质量空气的密度为？()A.一只鸡B.一个成人C.一张纸D.一本书4.一天，小民在家做了一个实验，他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口。
把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却。
下列说法正确的是()A.罐口出现的白雾是熔化形成的B.易拉罐被压，是由于罐体冷却收缩形成的C.易拉罐被压，是由于大气压的作用D.易拉罐被压后，过一段时间又自动恢复原状5.自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是()A.弹簧片弹力作用的结果B.管外墨水面上大气压大于管内气压C.手对橡皮管有压力D.橡皮管有吸引力6.如图所示，当烧瓶中的水沸腾以后，将酒精灯移走，这时水停止沸腾，如果将大针筒的活塞向右拉动，会出现的现象是()A.水不沸腾B.水又沸腾了C.水的温度升高了D.水又沸腾了，水的温度升高了7.如图所示，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。
你认为出现这种现象的原因是()A.吸管有孔B.吸管插得太深C.吸管太细D.大气压偏小二、填空题：本大题共3小题，共6分。
8.我国中医上常用“拔火罐”治疗毒疮等．“拔火罐”是将一小团酒精棉球点燃放入一个广口瓶中，过一会儿将瓶口扣在患处，广口瓶则牢牢吸在皮肤的表面上，很不容易拔下来，这是______原因．9.寒冬到了，小明家的房间里开一个电热器，慢慢地，整个房间都会暖起来。
第2章 2-1 空气的存在 课时练习——2023-2024学年华东师大版科学七年级下册
华东师大版科学七年级下册第2章 2.1 空气的存在课时练习一、单选题（共17题；共34分）1.央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品(如图所示)，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。
小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。
下列说法不正确的是( )A. A管液面上升时，显示大气压增大B. A管和B管液面相平时，瓶内气压等于外界大气压C. “天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报D. B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰2.在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是( )A. 吸盘式挂物钩B. 用吸管吸饮料C. 纸片托水D. 凸出的橡皮膜3.促使空气水平运动的主要因素是( )A. 地球自转B. 海洋C. 不同纬度接收的太阳热量不同D. 陆地地形4.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)。
下列对整个探究活动的分析正确的是( )A. 探究的问题：大气压强有多大B. 探究的假设：大气对各个方向都有压强C. 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D. 探究的结论：大气向各个方向的压强相等5.在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是( )A. 软木塞受潮膨胀B. 瓶口因温度降低而收缩变小C. 瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住D. 瓶内气压减小，大气压把瓶塞压紧6.有关大气压的说法正确的是( )A. 大气压的方向只能竖直向下B. 同一地点的大气压是固定不变的C. 大气压随高度的增高而增大D. 大气压随高度的增高而减小7.为了验证大气压的存在，教师演示了如图所示的压扁易拉罐实验。
对该实验解释不合理的是( )A. 将易拉罐倒扣在冷水中是为了使水蒸气迅速液化B. 易拉罐被压扁是因为大气压大于内部气压C. 将易拉罐开口朝上浸入水中可观察到类似的现象D. 在易拉罐中加入少量水有利于加热时在罐内产生大量水蒸气8.下列事例中，不是应用大气压的是( )A. 用吸管吸饮料B. 用抽水机抽水C. 用胶头滴管吸取化学试剂D. 将注射器针管中的药液注入人体内9.下列现象中与大气压无关的是( )A. 马德堡半球实验B. 用吸管吸饮料盒中的牛奶C. 医生用注射器给病人注射药液D. 护士用注射器吸取药液10.现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热，实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关，实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强的关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强( )A. 等于大气压强时，没有隔热效果B. 小于10－1Pa时，隔热效果变差C. 在10－1～102Pa时，隔热效果最好D. 等于10－3Pa时的隔热效果比104Pa时好11.下列现象中，不能说明大气压存在的是（）A. 把塑料挂衣钩紧贴在光滑的墙上就能挂衣服B. 输液时，瓶口有一软管与大气相连C. 护士在给病人打针时，把药液吸进注射器D. 水放置一段时间变少了12.如图所示的实例中，利用大气压的是( )A. 发烧时擦酒精降温B. 盐水选种C. 用吸管吸饮料D. 奶牛自动喂水器13.下面所举的现象：①按在墙上的图钉；②吸在墙上的塑料衣钩；③用塑料管从开口的汽水瓶中吸汽水。
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《空气》检测卷
一、选择题(每题3分，共45分)
1、近年来，宁波市作出了限放烟花爆竹的规定，其原因主要是燃放的烟花爆竹会（）
A、污染水源
B、产生温室效应
C、污染土壤
D、污染空气、产生噪音
2、现有下列事实：①动物呼吸②白磷自燃③食物腐烂④火药爆炸。
它们的共同点是（）
A、都发光
B、都剧烈燃烧
C、都是氧化反应
D、食物腐烂
3、向紫色石蕊试液中通入气体，等溶液变色后，将它放在酒精灯下加热煮沸，直到溶液不再发生变化，本实验中观察到的颜色变化过程是（）
A、紫色→红色→紫色
B、紫色→红色→无色
C、紫色→红色→红色
D、紫色→蓝色→无色
4、2008年北京奥运会上，放飞数以万计的彩色气球，已知空气的密度为l，根据你所学的有关物质化学性质的知识和下表提供的数据选择，气球中最好充灌哪种气体（）
5、一天，小民在家做了一个实验，他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却，下列说法正确的是（）
A、罐口出现的白雾是熔化形成的
B、易拉罐被压,是由于罐体冷却收缩形成的。
C、易拉罐被压，是由于大气压的作用
D、易拉罐被压后，过一段时间又自动恢复原状。
6、能使带火星的木条复燃气体是（）
A．氧气B．空气C．二氧化碳D．水蒸气
7、下列哪项不是二氧化碳的用途（）
A．用于灭火 B．供给呼吸 C．制造汽水 D．人工降雨
8、厨房中，锅里的油着火，下列采取的应急措施中正确的是( )
A．立即用嘴用力吹 B．立即往锅里加入冷水
C．立即把锅里的油倒掉 D．立即用锅盖盖上
9、我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗在空气质量报告中一般不涉及（）
A、二氧化硫
B、二氧化碳
C、氮氧化合物
D、可吸入颗粒物
10、下列性质中，属于化学性质的是（）
A．颜色B．沸点C．硬度D．可燃性
11、2008年6月中旬，奥运火炬在浙江境内进行传递，以表达浙江市民迎奥运的热烈心情，火炬燃烧必须具备的条件是（）
①有可燃物②有足够的氧气③温度达到可燃物的着火点④使用铝合金做外壳
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
12、把盛有水的纸盒放在火上烧，水烧开了，纸盒仍不会烧着，这是因为（）
A、水能够灭火
B、纸的着火点高于水的沸点
C、火焰的温度低于纸的着火点
D、水善于将热迅速向外散发
13、初一（3）班的张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来，你认为出现这种现象的原因是（）
A、吸管有孔
B、大气压偏小
C、吸管太细
D、吸管插太深
14、自然界动、植物的呼吸和工业生产都会排放出大量的二氧化碳，但空气中二氧化碳的含量却几乎没有改变，原因是（）
A、多余的二氧化碳都溶入水中了
B、有许多的二氧化碳都扩散到宇宙中的其他星球去了
C、都被澄清的石灰水吸收了
D、植物的光合作用调节的结果
15、实验室收集氧气时，可以用排水法，这是因为（）
A．氧气是气体 B．氧气不易溶于水C．氧气比空气重D．氧气比空气轻
二、填空题（每空2分，共32分）
16、空气中占体积分数为78%是____________，占21%的是___________，其它还有________________以及其它杂质。
17、用检验氧气，用检验二氧化碳。
18、可燃物燃烧必须同时具备两个条件：①②炒菜时油锅着火时立即盖上锅盖灭火的原理是。
19、把二氧化碳通入紫色石蕊试液中，可以发现；将上述试液加热后，又可以发现。
用化学方程式表示上述过程中发生的化学变化请用文字表达式表示和。
20、根据下列事实说明空气中含有的成分。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有。
（2）空气是制造氮肥的天然资源，说明空气中含有。
（3）炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了，说明空气中含有。
（4）澄清的石灰水在空气中放置一段时间，看到表面一层白膜，说明空气中含
有。
三、探究题（每空2分，共26分）
21、空气、水是人类赖以生存的自然资源。
（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。
在
集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记
号。
用弹簧夹夹紧乳胶管。
点燃燃烧匙内足量的红磷后，立
即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：。
（3分）
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。
由此可知氧气约占空气总体积的。
（2分）
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是（2分），该气体（填“支持”或“不支持”）燃烧。
（2分）
22、某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P
2O
5
不
能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。
然后给装有红磷的玻璃管加热。
同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。
停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少
约 mL。
（3分）
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是（2分）
（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种）。
（3分）。