2014年责任督学年度报告
2014年责任督学年度报告
督学责任区制度实施以来，本人认真学习督学工作手册及相关要求，我制定详细的工作计划，结合工作实际，在责任区内扎实开展督导活动。
具体工作总结如下：
一、工作开展情况及亮点
自九月份以来，我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定，通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式，先后对安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解，提出了切实可行的指导意见，协助学校更好地开展工作。
1、明确分工、严格程序。
为保证学校（园）各项工作的顺利实施，在全员全面督导的前提下，每个成员各有侧重，一个负责学校安全，一个负责办学行为，一个负责体育卫生，一个负责教育教学。
每到一处，我们都按各自的分工，积极开展工作，对发现问题下达整改通知书，限期进行整改。
同时，我们还实行了跟踪落实制度，对下发整改通知书的单位，通过回到看等方式进行落实，直到问题得到彻底解决。
2、完善督学工作机制。
根据关于建立督学责任区的要求，我们建立并完善了督学管理制度，对学校实施无缝隙覆盖。
3、狠抓学校安全工作，打造平安和谐校园。
组织开展安全隐患排查整改活动，组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查，发现隐患立即进行整改。
建立了安全隐患排查整改档案，实行隐患消号制度。
通过主题班会、黑板报、宣传栏和播放影片等方式，对师生进行交通安全、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾害等常识的教育，全面落实生命安全教育课程、心理健康课程，做到了“教师、教材、课程”三落实。
定期组织学生进行乘车安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练，使学生掌握必要的安全知识和技能，提高安全防范意识。
我们深入到学校工作一线，
指导学校工作，确保了师生的安全。
通过采取一系列措施，进一步消除了安全隐患，营造了安全、优美、舒适的教学环境。
4、进一步规范办学行为。
我们通过随机访谈、暗访、查看课程表及相关资料等方式，对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学校收费及师德建设等方面进行了督查。
同时，将电话在所有学校进行公示，随时接受教师和学生家长的举报。
通过检查发现，各学校能够按照要求设置课程、学生招生和在校时间符合上级规定、无违规收费现象，教育教学秩序良好。
各学校成立由分管业务干部，骨干教师、优秀学生及家长代表参与的“规范教育教学行为自查自纠工作小组”，专门负责本校教师教育教学过程的日常督查。
5、扎实开展课堂教学活动。
积极参与国家、省市和各市学校的重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，规范课程设置，开齐、开好所有课程。
充分发挥优势，指导并帮助学校搞好优质高效课堂教学改革和镇区域推进工作，开展课堂教学研究活动，不断提高课堂教学效果。
三、存在问题及建议
1、个别教师的文化素质和教学理念与当前的教育教学实际有差距，部分教师仍在穿“新鞋”走“老路”，不注意教学研究和反思，改进自己的教学方式，打造优质高效的课堂。
因此，应立足实际搭建各种锻造平台，促进教师专业发展，为提高教育教学质量提供智力支持。
2、学生养成教育、行为习惯的培养力度和系统性有待于进一步加强。
应围绕新背景下有效激发学生学习动机、有效提升学生的思想道德素质等重大教育教学问题进行深度思考、积极探索，制定系统的学生安全、品德修养、学习、文明等良好习惯培养机制、考核办法和激励措施，促进学生良好习惯的养成。
3、安全管理未建立长效机制，隐患治理不彻底，安全防范措施
不到位，安全教育不规范。
建议积极争取大力支持，加大投入，积极开展校舍安全工程，合力消除安全隐患。
切实构建起社会、家庭、学校三位一体的德育工作网络和安全工作网络，杜绝安全事故的发生。
4、学校发展不均衡。
教师年龄偏大，结构不合理；小科教师严重不足，村小设施陈旧，数量不足，满足不了正常的教育教学活动需要。
建议充分利用现有资源，进行优化配置。
加大资金投入，深入开展学校标准化建设，及时更新教育教学设施，积极改善办法条件，逐渐消除学校间的差距，实现均衡发展。
四、督学体会与感悟与今后工作打算
要做一名合格的、与时俱进的督学，更好地履行自己职责，我想要做到：工作到位不越位，说真话、讲实情。
郝月强
2014.12。
责任督学督导检查情况汇报
责任督学督导检查情况汇报根据上级安排，我作为责任督学，于近期对所辖学校进行了一次督导检查，现将情况汇报如下：一、学校基本情况。
我所辖的学校是一所乡镇中学，共有教职工60余人，学生1000余人。
学校占地面积较大，教学楼、实验楼、图书馆、食堂等设施齐全，教学条件良好。
学校教学质量一直处于县级领先地位，深受家长和社会好评。
二、督导检查情况。
1. 教学质量。
在此次督导检查中，我重点关注了学校的教学质量。
通过课堂观摩和教师座谈，发现学校教师教学态度端正，教学内容丰富，教学方法多样化，能够激发学生的学习兴趣。
同时，学校加强了对学生的考试监督和成绩分析，确保了教学质量的稳步提升。
2. 学校管理。
学校管理方面，学校领导班子团结稳定，各项管理制度健全，学校管理规范有序。
学校安全工作得到了有效的落实，校园内安全隐患得到了有效的排查和整改。
3. 师生关系。
在师生关系方面，学校注重师生沟通，建立了良好的师生关系。
学生在老师的关心和教导下，学习积极性高，纪律性好，校园文明秩序良好。
三、存在问题及建议。
1. 学校教师队伍建设仍需加强，一些年轻教师需要进一步提升教学水平，学校可以加强教师培训，提高教师的专业素养。
2. 学校安全管理工作需要进一步加强，加大对校园安全的巡查力度，保障师生的人身安全。
3. 学校教学设施的维护和更新需要跟上时代的步伐，提高学校的教学条件。
四、下一步工作。
为了进一步提高学校的教学质量和管理水平，我将结合学校实际情况，制定下一步的工作计划，加强对学校的指导和督促，确保学校的各项工作得到有效的落实。
以上就是我对学校督导检查情况的汇报，希望得到上级领导的指导和支持，共同努力，为学校的发展贡献力量。
责任区督学督导报告范文（二篇）
责任区督学督导报告范文一、调查背景本次督学督导是针对我所负责的责任区进行的一次全面调查和评估。
责任区位于城市中心，涵盖了多所学校，包括小学、初中和高中。
作为督学督导人员，本次调查的目的是全面了解责任区内学校的教育发展情况，发现问题并提出改进措施，从而推动责任区教育事业的长远发展。
二、调查方法本次调查采取了多种方法，包括实地访问、观察、访谈和分析评估等。
我们对不同学校的校园环境、教师队伍、学生学习状况、教学质量、课程设置等进行了深入了解和评估。
三、调查结果1.校园环境：责任区内大部分学校的校园环境整洁美观，绿化良好，但还有少数学校存在着设施老化、设施不足等问题，需要进行改进。
2.教师队伍：责任区内大部分学校的教师队伍素质较高，具备专业知识和教学经验。
但也有部分学校存在教师流动性大、专业素养不足等问题，需要加强对教师队伍的培养和管理。
3.学生学习状况：学生学习状况总体良好，学生的学习动力和学习能力较强。
但也有部分学生存在学习压力过大、学习兴趣不浓等问题，需要关注并提供相关帮助。
4.教学质量：大部分学校的教学质量较高，教师教学积极主动，课堂氛围活跃。
但也有部分学校存在教学内容单一、教学方法陈旧等问题，需要创新教学方法，提高教学质量。
5.课程设置：责任区内学校的课程设置大多符合国家课程标准，但也有部分学校存在课程设置混乱、科目重复等问题，需要进行优化。
四、问题分析根据以上调查结果，我们可以看出责任区教育发展整体较好，但也存在一些问题需要关注和解决。
1.校园环境问题：少数学校存在着设施老化、设施不足等问题，这将影响学生的学习和成长，需要加大投入和改善校园环境。
2.教师队伍问题：部分学校存在教师流动性大、专业素养不足等问题，这将直接影响教学质量和学生的学习效果，需要加强对教师队伍的培养和管理。
3.学生学习问题：部分学生存在学习压力过大、学习兴趣不浓等问题，这将影响学生的学业发展和心理健康，需要加强学生心理辅导和关注学生发展全面素质。
责任督学督导情况汇报材料
责任督学督导情况汇报材料根据教育部门要求，我作为责任督学，对学校进行了一段时间的督导工作。
现将督导情况进行汇报如下：一、学校基本情况。
该校位于市区，是一所九年一贯制学校，拥有近2000名学生和100多名教职工。
学校办学条件良好，教学设备完备，教学楼、实验室、图书馆等各种教学场所齐全，环境优美。
二、教学管理情况。
1. 教学质量。
通过对学校的课堂教学进行观摩和听课，发现大部分教师教学认真负责，教学内容生动有趣，能够吸引学生的注意力，但也有一些老师在课堂管理和教学方法上还存在一些问题，需要进一步指导。
2. 学生管理。
学校对学生管理较为严格，学生纪律良好，但也发现个别学生存在早退、逃课等现象，需要学校进一步加强学生管理工作。
三、教师队伍建设情况。
学校教师队伍整体素质较高，教师敬业爱岗，但也有一些教师工作态度不端正，教学质量有待提高。
建议学校加强对教师的培训和考核，提高教师的专业水平。
四、学校教育教学改革情况。
学校积极推进教育教学改革，开设了一些特色课程，开展了一些教育教学研究活动，但改革的成效还不够明显，需要学校进一步深化改革，提高教育教学质量。
五、校园文化建设情况。
学校注重校园文化建设，开展了一系列文体活动，丰富了学生的课余生活，但也存在一些问题，比如学生参与度不高、活动内容单一等，需要学校进一步改进。
六、学校安全管理情况。
学校安全管理工作较为到位，建立了健全的安全制度，定期组织安全演练，但也存在一些问题，比如消防设施不够完善、学生安全意识不够强等，需要学校进一步加强安全管理工作。
七、其他情况。
学校在教师队伍建设、教育教学改革、校园文化建设等方面取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，需要学校进一步改进和提高。
综上所述，学校在教育教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，需要学校进一步改进和提高。
责任督学将继续对学校进行督导，并提出改进建议，帮助学校提高教育教学质量，促进学校的全面发展。
责任督学工作年度工作总结范文四篇
责任督学工作年度工作总结范文四篇在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，优美的文章总会让人眼前一亮，能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现，还有可能会得到领导的赏识，甚至升职都有可能，可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达，那怎么办？那我们就走捷径,通过学习、借鉴别人写得好的文笔，学以致用，我相信你自己自也可以写出优秀的文档，以下是我为大家精心整理的责任督学工作年度工作总结范文四篇，一起来看看吧!销售个人季度工作总结(篇一)xx年的第一季度已经过去了，这三个月我通过努力地付出与工作，也有了一点收获，我感觉有必要对今年销售工作的开局做一下总结。
为了更好地吸取经验教训总结，提高自己，然后做的更好，自己有信心也有决心在金融危机中把下季度的工作做的更好。
下面我对本季度的工作简单地总结一下。
我是去年11月份到公司工作的，12月份的时候组建了综合事业部。
在没有负责这个部门的工作之前，我管了一个月的商务部。
来公司上班之前，在家里休息了一年多之久。
为了迅速融入到这个行业中来，到公司之后，一切从零开始，一边学习产品知识，一边摸索市场，遇到销售和产品方面的难点和问题，我经常请教公司领导和其他有经验的同事和经理。
一起寻求解决问题的方案和对一些比较难缠的客户研究针对性策略，取得了良好的效果。
通过不断的学习产品知识，收取同行业之间的信息和积累市场经验，现在对盐城市场有了一个大概的认识和了解。
现在我逐渐可以清晰、流利的分析客户所提到的各种问题，准确的把握客户的需要，指导同事和客户进行良好的沟通，所以经过三个月的努力，也取得了一定的成绩，对市场的认识也有一个比较透明的掌握。
在不断的学习产品知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高，但是本职的工作做得不好，感觉自己还停留在一个销售人员的位置上，对销售人员的培训，指导力度不够，影响了综合事业部的整体销售业绩。
部门工作总结在将近五个月的时间中，经过综合事业部全体同事共同的努力，使我们综合事业部的业绩渐渐被公司所认识，同时也取得了宝贵的销售经验。
2014年教育督导工作总结,年终总结【精品范文】
2014年教育督导工作总结,年终总结2014年教育督导工作总结2014年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。
一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。
根据《XX省推进县域义务教育均衡发展规划》、《XX省义务教育学校办学基本标准（试行）》、《XX省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》制定印发了《XX市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《XX市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《XX市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《XX市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《XX市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。
依据督导工作计划和《评估方案》完成了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。
评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求，在学校自查自评，上报自评报告的基础上，通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估，结合XX市办学实际，经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到XX省义务教育学校办学基本标准化建设合格学校。
评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作，认真学习了省颁《细则》，按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。
特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果，为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。
二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导，做好义务教育均衡发展工作。
依据XX教督[2014]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求，召开了责任区督学、校级督导员专题会议，对做好此项工作做了具体安排，并对全市中小学基本办学条件进行了专项督导。
责任督学挂牌督导2014年度工作总结
责任督学挂牌督导2014年度工作总结周永才2015/1/29本人负责5所学校的责任督学：暨阳中学、江阴二中、实验小学、花园小学、虹桥小学。
自从今年5月份开始实施责任督学制度以来，我能主动深入学校了解情况，接受咨询举报调查处理，发现问题督促整改，为学校的规范办学、学校和社会家长的联系沟通发挥了一定的作用。
一、深入了解。
首先在期初，将每所学校的课程方案、总课表、作息时间表收齐，坐下来逐个查验，发现在课程开设、总课时数、学生在校时间等方面有细微出入的及时反馈学校，要求第一时间整改。
例如，有的小学的总课表上一、二年级每周都是30节课，这就违反了上级规定的小学周课时数安排。
有的学校的作息时间表上反映出来的学生在校时间超过了规定。
以上这些都是相关部门对法规的理解不到位所造成的，我逐个指出后进行了纠正，对相关人员也相当于作了一次培训。
其次深入校园乃至各个角落，查看上下课规范，察看校园环境安全状况，及时发现问题督促改正。
例如有时会发现下课了老师还在讲解的情况，反映该校的下课规范可能有问题。
有时发现上课时有学生站在教室角落里，反映该校对学生变相体罚的问题还有所存在。
例如在安全上发现实验小学有一空调电源线下垂情况，虹桥小学学生厕所电线压板坏了，存在一定的安全隐患。
等等的这些问题有所掌握后再向学校领导指出，校长会及时认识到问题，不会再去掩饰，对我这个责任督学也不敢轻视了。
三是深入师生进行访谈了解，掌握师生的思想动态，发现学校管理中存在的问题。
访谈应该是深入了解内部细微情况的重要手段，因此，我每次到校都要访谈一批师生，一个学期中大约访谈了100多位师生。
通过以上三条途径的了解，对学校的整体情况有个比较全面的掌握，并对即时发现的问题加以纠正，对学校的相关工作和管理人员作出指导。
二、主动联系。
责任督学工作开始时，我们初步估计学生家长反映或咨询或投诉电话会很多，但后来发现事实并非如此——电话很少。
分析原因一是我们学校办学管理水平已到一定程度，家长较为满意。
督学年度工作总结（精选3篇）
督学年度工作总结（精选3篇）督学篇1督学责任区制度实施以来，本人认真学习督学工作手册及相关要求，我镇制定详细的，结合我镇工作实际，在责任区内扎实开展督导活动。
具体工作总结如下：一、基本情况我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所幼儿园，公民办教职工x余人，在校学生、幼儿x余人。
二、工作开展情况及亮点自九月份以来，我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定，通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式，先后对2所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校（幼儿园）的安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解，提出了切实可行的指导意见，协助学校更好地开展工作。
1、明确分工、严格程序。
为保证学校（园）各项工作的顺利实施，在全员全面督导的前提下，每个成员各有侧重，一个负责学校安全，一个负责办学行为，一个负责体育卫生，一个负责教育教学。
每到一处学校（园），我们都按各自的分工，积极开展工作，并填写《西流河中心学校督学工作纪实表》，对发现问题下达整改，限期进行整改。
同时，我们还实行了跟踪落实制度，对下发整改通知书的单位，通过回到看等方式进行落实，直到问题得到彻底解决。
2、完善督学工作机制。
根据市局关于建立督学责任区的要求，我们镇各学校（园）建立并完善了督学管理制度，对全镇的中小学校实施无缝隙覆盖。
我镇将镇直4所学校对应4所村小，每个责任区由镇直学校校长，负责人具体负责日常管理，组织落实有关制度规定；督导责任人负责督促检查，帮助诊断问题，改进工作。
我镇推行学校工作"五导一介"随访性督导制度。
印制了督导纪实表，成立随访性督导小组，随机性的到各校（园）进行督导检查。
各校设立了教育教学督查室，建立并实行了"干部督查、教师督查、学生督查"三级督查逐级负责制，即中层及中层以上干部、全体任课教师、3—9年级优秀学生参与督查管理，轮流进行。
3、狠抓学校安全工作，打造平安和谐校园。
责任督学年度工作总结三篇-
责任督学年度工作总结三篇责任督学年度工作总结三篇1在202X年市环保世纪行活动中，我们广电局严格按照环保世纪行组委会的总体部署，结合新闻工作三贴近原则，以建设生态城市，造福全市人民为主题，发挥新闻媒体进行舆论宣传和监督的主力军作用，大力宣传了关爱自然的理念，从而对这次大型的环保世纪行活动进行了充分细致、有声有色的报道。
回顾这次卓有成效的环保世纪行的报道战役，有以下几方面特点：一、在宣传报道的宗旨原则上，我们以三个代表为指导思想，以注重整个环保世纪行活动的经济效益、生态效益和社会效益同步增长为目标的原则，制定详细的报道计划。
坚持正面报道为主，反面报道为辅，播种环保意识和理念，以监督促环保发展，从而唤醒全社会对生态环境保护工作的重视和支持。
二、在活动的报道形式上，我们的电视台和广播电台都采取了灵活多样的形式，不但在《新闻》中开辟专栏，还在多个专题节目中多次进行专题报道，另外还播发环保新闻，定期发布环境质量公报。
据不完全统计，202X年我局共播发各类环保新闻条专题片部。
是历年来我局环保类新闻报道最多的年度。
三、报道内容上我们划分了多个方面进行报道1.在国家级生态示范环境建设和水资源保护的重大意义上进行大力宣传，积极报道生态环境建设和改善城市居民环境的新闻和典型事例，报道为群众谋取切身利益的经验和做法。
2.报道我市的国家级生态示范区和自然保护区的建设进展情况3.对群众反映强烈、直接影响市民生活、危害群众身心健康等问题进行监督性报道，受到社会各界广泛关注4.跟踪报道环境部门的执法行动，形成违反环保法规可耻的氛围。
四、报道记者的派遣上，我们局领导高度重视这次宣传活动，在全局采编播人员少，采访任务多的情况下，抽调多名优秀记者组成环保世纪行专题报道小组，多次深入社区、工地和执法一线，克服重重困难，对环境保护工作进行报道。
五、对上报道准确及时。
我局在充分调动媒体资源向市民宣传环保理念、环保建设动向外，还准确、及时地向省电视台和央视报送。
责任督学工作总结报告
责任督学工作总结报告责任督学工作总结报告责任督学是教育行政职能的重要组成部分，负责督促学校和教师履行教育教学职责，促进教育教学质量的提升。
在过去的一年里，我积极参与了责任督学工作，以下是对我的工作进行总结。
一、参与学校巡视工作作为责任督学，我积极参与了学校的巡视工作。
我按照学校要求的标准，对学校的教育教学情况进行了全面的调查和了解。
我查阅了学校的教学档案和学生的学籍资料，并且进行了集体讨论和个别谈话，了解了学生的学习情况、教师的教学水平以及学校的管理情况。
通过巡视工作，我能够及时了解学校存在的问题，提出改进意见，并积极与学校合作，解决教育教学中存在的困难和问题。
二、开展教研活动作为责任督学，我还积极参与了学校的教研活动。
我与学校的教师一起参加了各类教育研讨会和培训班，学习了先进的教育理论和教学方法。
我还组织了教师们进行教学观摩和交流，促进了教师之间的相互学习和经验分享。
通过教研活动，我与教师建立了良好的合作关系，共同提高了教学质量。
三、指导教师提升教学水平作为责任督学，我还积极指导教师提升教学水平。
我定期与教师进行座谈，了解教师的工作情况和需求，针对性地提出了教育教学改进的建议和方法。
我还定期进行课堂访问，观看教师的授课过程，及时给予指导和反馈意见。
在教师的努力下，学校的教学质量不断提高，学生的学习成绩和综合素质得到了显著的提升。
四、加强与家长的沟通与合作作为责任督学，我还加强了与家长的沟通与合作。
我与家长定期进行座谈，了解学生在家庭环境中的学习和生活情况，为学生提供必要的帮助和支持。
我还积极参与家长会和社区活动，与家长共同关注学生的教育教学情况和身心健康，共同促进学校和家庭的紧密合作，形成良好的育人氛围。
在责任督学的工作中，我深感责任重大，但也充满了挑战与机遇。
通过一年的工作实践，我积累了丰富的经验和知识，对教育教学工作有了更深刻的理解和认识。
同时，我也意识到责任督学的工作需要持续的学习和不断的提高，我将继续努力，为学校和教师的发展做出更大的贡献。
2014责任督学年度督导报告
责任督学年度督导工作报告时至今日，2014年的督导工作落下了帷幕。
回顾这一年来，督导工作针对教育部门普遍问题、共性问题、针对性问题、个别的热点难点问题等各方面情况进行调查走访并及时反馈督促整改，总体上收获满满。
通过这一年的自身努力学习、认真工作，为政府施行教育督导提供了第一手材料，也有力地促进了学校教育教学工作的发展和提高。
现将督导工作报告如下：一、勤于学习，加强自身建设本人承担督学工作一年来，不断加强自身学习，更新观念，把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则。
教学工作方面，认真学习新课改精神，熟悉高效课堂的要求、内涵、落实渠道、有效教学方式、学生培养目标等；教育管理方面，根据国家和地方的要求，进一步学习规范学校办学行为的具体规定和实施准则，明确督导工作开展的方式方法，探索增进与校方、相关社会各部门以及学生家长沟通了解的有效渠道；加强自身业务理论和方法的积累学习。
有效地提升了个人履行职责、规范和促进教育教学管理的能力。
二、勤奋工作，为政府各部门服务教育提供前沿信息1.标准化学校建设、义务教育均衡发展专项督导，精准摸底，促进工作合理规划。
2014年是五原县政府接受国家义务教育均衡发展验收全面开启准备模式之年，也是五原县教育局加强基层学校设施设备、专用教室、场地建设再上新高之年。
实现城乡学校标准化建设是教育系统的头等大事。
为此，我在对责任区学校的督导工作中，把此项工作列为督导工作的重中之重，在督导过程中，我所在的督学责任区——五原县第三小学、五原县第四小学两所学校做了大量的工作。
先后进行了专用教室、场地的规划、整改和校园文化建设。
截止到年底，两所学校取得了较大的进步。
第三小学专用库室基本齐备，但布局不太合理，例如学生图书室设置在教学楼的第四层，因为图书和书架重量会给底层楼板造成不小的压力，且图书室和阅览室之间间隔距离相对有点远，布局不合理；短缺体育活动室、劳技教室。
库室增补工作和学校整体校园文化设计布局有了初步设想。