大学生社团文化建设
高校学生社团文化建设刍议
推动社团发展的动力 ， 是学生社 团干部 成才培养 ， 能力提升 ， 全面发展的重要保 障。因此 ，学 生社团建设 的 “ 人 ”关键在
于如何培养具有管理才 能的社团干部 ，造就领军帅 才以及打 造 了一支为人师表 、乐业敬教 、业务突 出、拼搏 实干的优秀
指导教师 队伍 。 （ 一 ）完善制 度建设 ，促 进社 团规范管理 。一支优 秀 的
青年与社会
２ ０ １ ４ 年２ Ｐ ｌ 中 第５ 期 总第５ ５ １ 期
高校学生社团文化建设刍议
徐聪聪
【 摘
伍亚泰
杨 宇姣
张雨婷
大学 农 学院 ，广 东 广州
要 】目 前 ，校园文化生活呈现多元化发展趋势，而高校学生社团作为校 园文化建设的重要组成部分 ，在丰富校 园
・
的发展和教育 机体 的改革 ，高校学生社 团的发展面临着更 为 严峻 的挑战 ，同时也为社 团的发展提 出了更 高的要求 。 （ 一 ）探索 创新式发 展 ，促进学 生社 团精 品化 、特色化 建设 。学 生社 团在组建 过程 中 ，学 生结合 自身 的专业特 点 、 兴趣 爱好 以及 心 理情感 自愿 加入 进来 ，社 团活 动虽 然从 表 面上看有声 有色 ，规模也不小 ，但是 效果不佳 ，加入学生 社 团的成员 水平 提高不明显 。因此 ，只有 通过创新才能促进学 生社 团发展新模式 ，提高学生社 团活动的质量与水平 。学术 性社 团可以通过相关领域 的专家 学者举办学科前 沿讲 座的形 式 ，以带动学生 的科技创新 的积极性 ； 文娱类社 团可 以通过 小型晚会 、文艺汇演 的形式 展示新时期大学 生的风采 ，以促 进学生 的全面发 展 ； 实践类 社 团可 以利用 “ 三下 乡” 、志愿 者者服务等形式 ，以触动学生奉献精神 。 （ 二 ）积极整合 资源配 置 、丰 富经费获取 渠道 ，引领学 生社团健康可持续发展 。 资金 匮乏 与场地 不足 经常 是制 约高 校学 生社 团 发展 的 瓶颈 问题 ，学生社 团筹 募资金主要通过学校 补助 、会员所交 纳 的会费 以及 社会 赞助三种方法 ，但是 由于高校对学生社 团 的认识存在不 足 ，因此学生社 团的活动经 费主要来 自 后 两者 方法 。为 了学 生社 团健康可持续发展 ，一 方面学校要加大政 策与经 费支持 ，为学生社 团的发展创造 有利条件 ， 从 活动经 费划拨 、活动场地 申请 以及设施建设 给予一定 的倾斜 ， 完 善 硬件设施 的配备 以及对于优秀学生 社团给予一定 的表彰和宣 传 ； 另一方 面鼓 励学 生社 团积 极探索 与社会企 业合 作模式 ， 根据社 团特色丰富经费支持渠道 ； 结合工作实 际情况 ，坚持 公益性 展示 ， 打造精 品社团 、 特色社 团， 避免社 团活动简单化 、 商业化 ， 发挥社团辐射作用 ， 促进学生社 团健康可持续发展 。 （ 三 ）充分发挥学 生社 团主体作 用 ，活化学 生组织 自治 管理 ，培养 学生 自主 、 自立 、自强精 神 。“ 学生 自治 ”是 陶 行知在二十世纪初针对 当时所 提倡 的 自 动 主义思想而提 出来 的 ，是 由学生结起 团体来 ，大家学 习 自己管理 自己的手续 。 从学校层面 中， 充分发挥学生社 团在学生工作 中的主体作用 。 从学生组织层 面 ，通 过民主选举 、民主决 策 、民主管理 、民 主监督 的实践机会 ，提高学生 民主参与 的能力和水平 ； 实行 全员管理 ，调动学 生参与的积极性 和主动性 ，共 同推 动学 生 自治 ，校 园共治 的 自我服务理念 。 三、学生社团建设的 “ 情” 社 团的组建是 以兴趣 为基础 ，以追求学生 的单项 兴趣发
大学生社团在校园文化建设中的作用
大学生社团在校园文化建设中的作用一、大学生社团组织在校园文化建设中的重要意义在目前的大学教育中，大学生社团不仅是一种新型的育人教育模式，同时也更是培养大学人才的主要阵地。
学生社团作为大学教育培养人才的主阵地，不仅大大提高了学生之间的互相交往，还彼此增加了团队合作精神。
可以说，大学生社团组织中的学生不再是一群普通的大学生，他们是校园文化建设的主力军，在校园文化建设中发挥了重要意义。
首先，活跃了校园文化生活。
在校园文化活动形成的过程中，他们是校园文化活动的组织者，他们是一群最具有活力、最具有精力充沛的一支主力军。
同时，学生社团也是校园文化活动的一个最直接的体现，更是校园文化开展活动的主要途径之一。
在校园文化组织的社团活动中，这些学生通过精心策划和编排，不仅思想素质得到了提升，还陶冶了精神情操，从而自己的思想境界得到了进一步的升华。
其次，提高了大学生的整体综合素质。
很多学生在没有参加学生社团组织之前，不经没有足够的兴趣和爱好，而且性格还很孤僻。
但是自从加入到这个组织之后，不仅性格开朗，兴趣爱好也得到了很大提升，在这个活动组织中，他们可以展示自我，以健康积极的心态参加到活动组织中，心理素质不断得到了提高，从而也养成了良好的性格。
总之，整体综合素质都得到了很大提升。
再次，社团对校园文化的承载功能。
社团作为承载校园文化的独特载体，通过长期的积累、沉淀，使校园文化具有深厚的底蕴，生生不息、传承不衰。
总之，学生社团的蓬勃发展，对校园文化繁荣，良好校风学风的形成，大学生综合素质的提高，服务学校教育管理等方面都发挥着重要的作用。
学生社团的蓬勃发展，正引领着高职院校校园文化建设向系列化、多层次、高水平的方向发展。
二、随着校园文化建设的持续发展，在学生社团组织运营中，有一些因素制约了其健康发展，阻碍了其自身的作用发挥，下面就是对一些因素进行了研究分析。
一方面，社团自身的组织机构不健全，各部门的设置也不科学、不规范；社团组织结构松散，成员流动性大，缺乏组织纪律约束，随意性较强；无正规的会议制度，临时有事儿临时通知，随意性强，导致管理的无序性，使社团成员的归属感、认同感和集体荣誉感大为降低；有些社团缺乏骨干，成员仅凭兴趣凑集，活动往往没有计划；社团成员的基本信息、注册、奖惩，社团资料、活动档案的留存等管理机制尚未健全。
大学生社团组织在校园文化建设中的作用及发展策略
文章 编号 ： Ｉ Ｓ Ｓ Ｎ １ ０ ０ ６ －６ ５ ６ Ｘ（ ２ ０ １ ４ ） ０ ２ 一 Ｏ １ ６ １ — ０ １
学生社 团是 高校校 园文化建设 的重要 载体 ，是大学 生与 时俱 进 的活细胞。学生社团通过开展各种形式的活动 ，丰富 了大学生 的业余 生活 ，开阔了视野 ，提高了学生的实践能力和综合素质 ， 逐步形成 了 凝 聚学 生、服务学生 、发展学 生的独特功能 。因此 ，把握 学生社 团的 功能定 位 ，促进学生社团健康发展 ，努力把学生社团建设成为新时期 高校培养 大学生成长成 才的重要 阵地 十分有必要 。
（ 二 ）加 强 机 制 建 设 ，为 学 生 社 团 的 发 展 提 供 原 动 力
首先 ，要建 立一 系列学生社 团 的管理制度 ，如制定 学生社 团 日 常管理条 例 、评优 表彰细 则等管 理制度 ，尽快形 成一个健 全完善 的 制度 体 系 ，保 证学 生 社 团 的 良性发 展 。 其次 ，要 积极探 索学生社 团活动 的有效形 式 ，提升社 团活动 品 味 。对 各 类学 生社 团进行 分 级管 理 、分类 指 导 ，充分发 挥 各类 学 生社 团的优势 。着力建设 理论学 习型社 团 ，大力 支持学术 科技 型社 团 ，正 确 引导 兴趣 爱 好 型社 团 ，积极倡 导 社会 公 益 型社 团 ，热情 鼓 励 体 育竞 技 型社 团 。 再次 ，要 加强学 生社 团骨干 的培 养 ，确保 社团建设 的可持续 发 展 。抓 好 社 团负 责人 的选 拔 、培养 工 作 ，要注 意培 养 与使 用相 结 合 ，重 在 培养 ；要 坚 持 教 育与 管 理相 结 合 ，重在 教育 。多 途径 、 多方 式地 提高学 生社 团负责 人 的综 合素质 。
一
强化高校学生社团管理及其文化建设
强化高校学生社团管理及其文化建设[摘要]高校学生社团是高校学生的群众性团体，高校学生社团管理是高校思想政治教育与管理的重要组成部分。
在高校学生社团及其文化繁荣发展的当代校园文化环境下，加强高校学生社团建设和管理，把握高校学生社团文化的特征和导向，从而规范学生社团行为并形成高校学生社团文化，推进学生社团文化建设，是高校校园文化的重要组成和新的发展增长点。
[关键词]高校学生社团管理文化建设高校学生社团作为高校学生的群众性团体，是高校群团组织的基本组成部分和校园的社会存在。
加强高校学生社团建设和管理，规范学生社团行为并形成学生社团文化，进而开展学生社团及其文化建设研究与实践，推动学生社团先进文化建设，形成高校校园健康文化和新的发展增长点，对于推进高校校园文化发展建设有直接意义。
一、高校学生社团文化是高校校园文化的重要组成和新的发展增长点1.高校学生社团及其社团文化发展概要。
高校学生社团是指在学校共青团、学生会和指导教师等规范指导下，经批准由学生自主成立的群众性学生团体（组织）。
高校学生社团文化从狭义上来讲，是指高校学生社团活动和建设发展中所形成一定特征并反映其社团价值属性的文化。
伴随着高等教育的快速发展，高校学生规模的扩大，高校学生社团数量不断增加，规模不断扩大。
据某高校的社团登记统计，经学校团委等组织正式批准注册登记的学生社团38个，而未经批准即兴自发组织的同乡会、老乡会则达67个。
这反映了高校学生社团文化作为校园文化和社会亚文化的繁荣景象，未经学校组织批准的学生个体组织和社团，既给高等学校的学生教育管理带来了新的问题，也为规范高校学生社团管理，建设以学校组织指导为主导、学生自主参与的高校学生社团文化带来了新的发展机遇。
2.高校学生社团文化是校园文化的重要组成部分。
高校学生的思想发展和学生社团的发展与社会思想文化紧密相连，而作为社会亚文化组成部分的高校校园文化，又主要是通过师生特别是学生思想文化和社团文化对社会文化产生重要影响。
2024年学校学生社团建设方案
2024年学校学生社团建设方案一、引言随着社会的发展和进步，学生社团在学校教育中扮演着不可或缺的角色。
学生社团不仅是培养学生综合素质的重要途径，也是学校丰富学生校园生活的重要组成部分。
为了加强学校学生社团建设，提高学生综合素质和社会实践能力，特制定本方案，以确保学校学生社团工作更加高效、有序地开展。
二、目标1. 提高学生综合素质：通过参与学生社团的活动，学生将能够培养自己的领导能力、组织能力、沟通能力等综合素质。
2. 丰富学生校园生活：通过举办各类丰富多样的学生社团活动，让学生在校园里更充实、更有意义地度过每一天。
3. 培养学生的社会实践能力：学生社团将组织并参与与社会相关的活动，让学生亲身体验社会，增长社会经验，提高社会实践能力。
三、措施1. 完善社团管理机制：制定明确的社团管理制度，包括社团成立审批、社团活动备案、社团活动经费管理等内容，确保社团建设有序进行。
2. 多样化的社团活动：根据学生的兴趣和需求，设置多样化的社团活动，如体育运动类社团、艺术创作类社团、科技创新类社团等，鼓励学生自由选择，参与感强。
3. 强化社团指导与培训：为社团指导教师提供相关培训，提高他们的管理能力和指导水平，确保社团的正常运作和有效发展。
4. 加强社团与社会的联系：建立学校社团与社区组织、企事业单位等的联系机制，促进社团与外界的交流合作，为学生提供更多的学习和实践机会。
5. 建立学生社团评价机制：制定学生社团的评价标准和评估指标，对社团的组织效益、社团活动效果等进行评估，并根据评估结果进行奖励和激励，提高社团的质量和活力。
四、预期效果1. 学生社团的数量和质量将有明显提升，能够更好地满足学生的需求，丰富学生的校园生活。
2. 学生参与学生社团的积极性将得到提高，学生的综合素质和社会实践能力将得到有效培养。
3. 学生社团与社会的联系将更加紧密，学生可以有更多机会参与社会实践，增长社会经验。
4. 通过建立学生社团评价机制，学校能够更好地了解社团的运作情况，对社团工作进行有效指导和管理。
发挥学生社团作用-促进校园文化建设
发挥学生社团作用-促进校园文化建设学生社团在校园文化建设中发挥着重要的作用。
作为学生自己组织和管理的组织，社团为学生提供了一个展示自己才能和兴趣的平台，也为学生提供了一个参与社会活动和服务他人的机会。
通过各种文化活动和项目，学生社团不仅丰富了校园文化生活，也培养了学生的综合素质和领导能力。
首先，学生社团通过举办各种文化活动来促进校园文化建设。
社团可以根据学生的不同兴趣爱好，组织丰富多样的文化活动，如音乐会、话剧演出、书画展览等。
这些活动不仅给学生提供了欣赏和参与的机会，也为学生们带来了更多的艺术享受和文化熏陶。
同时，社团还可以定期举办校园文化节，借此机会让学生们了解和体验不同的文化，增加他们的文化素养。
其次，学生社团在校园文化建设中起到了培养学生综合素质的作用。
社团活动需要学生们积极参与和组织，这对于培养学生的领导、沟通、团队合作等能力非常有益。
同时，学生社团也提供了一个展现才能的平台，学生可以通过参与社团的各种文化项目，展示自己的才艺和特长。
例如，学生可以在音乐社团中学习演奏乐器，充分展示自己的音乐才华；在舞蹈社团中学习不同舞蹈风格，展现自己的舞蹈魅力。
这些经历能够提高学生的自信心和自我表达能力，使他们在公共场合更加从容和自信。
此外，学生社团也通过各种服务项目来促进校园文化建设。
社团可以组织志愿者活动，参与社区服务、环境保护等公益事业。
这些活动不仅使学生关注社会问题，也提高了他们的社会责任感和参与意识。
参与这些服务项目的学生可以通过实际行动去帮助他人，同时也提高了他们的团队协作能力和解决问题的能力。
最后，学生社团还可以通过组织学术研讨会和文化交流活动，促进校园文化建设。
学术研讨会可以为学生提供一个学习和交流的平台，让他们有机会与专家学者进行深入的讨论与交流。
文化交流活动可以邀请外校的学生或者国际学生来校园交流，学生们可以通过与他们的交流了解不同的文化，丰富自己的视野和知识。
总之，学生社团在校园文化建设中发挥了重要的作用。
关于建设社团文化的建议
关于建设社团文化的建议
1、社团干部发挥主动性。
把社团当做自己的家，把部员当做朋友
而不是下属，在工作、生活和学习方面给予一定的帮助。
使每一个部员感觉到一种归属感，把心放在社团上。
2、举办一个有本社团特色的活动并使之形成传统。
3、建设一个学习型的社团，使每一个社团成员感觉到整个社团的
上进心，以致促进社团的团结。
4、组织社团内部联谊活动，例如，野外素质拓展、模拟市场营销、
某项技能的比拼等。
一方面，锻炼社团成员相应方面的能力。
另一方面，使社团成员在活动中增加友谊，增强社团凝聚力。
5、完善社团的制度建设，社团管理日益成熟。
每次的活动都有详
细的图片和文字资料，这些记录也是社团文化的一种。
6、利用社会资源，开展与公司企业联合进行活动。
参观公司厂房
为公司做宣传，同时拓展社团成员的视野，丰富社团成员的思维方式。
邀请企业人员到学校做讲座，丰富社团成员的知识。
7、建立社团内部资料分享室，可以分享图书、电影、音乐等，丰
富社团成员的课余生活，增加大家交流的机会。
8、过节的时候大家相互写信，虽然是很古老的交流方式，但是可
以拉近心的距离。
——。
2024年学校校园文化、社团组织建设方案
2024年学校校园文化、社团组织建设方案如下：
在新的学年里，我们将着力发展学校校园文化，增强学生的文化素养和社会责任感。
通过丰富多彩的文化活动，增强学生综合素质的同时，也促进学生的全面发展。
我们将推行文化艺术节、文化讲座等一系列活动，为学生提供展示和发展自己特长的平台，鼓励学生通过文化活动展现自己的风采。
在社团组织方面，我们将注重提高社团组织的活动质量和参与度，让社团成为学生的一个重要的成长空间。
我们鼓励更多的学生参与到各种社团中，通过社团活动培养学生的实践能力和团队合作能力。
我们将建立更加完善的社团评选机制，鼓励学生自主组建社团，发挥他们的创新和领导力。
同时，我们还将加强学生的社团指导工作，指导学生建立健康的社团文化，引导学生积极参与社团活动，提升学生的组织管理能力。
我们将积极开展社团交流活动，促进不同社团之间的合作与交流，打破社团之间的壁垒，形成校园社团的互补和共生关系。
总的来看，学校校园文化、社团组织建设是学校教育和学生发展中不可或缺的重要组成部分，我们将一如既往地关注学生的成长，努力营造一个多元化、活跃化的校园文化和社团氛围，为学生成长提供更多更好的成长机会和平台。
我们相信，在全体师生共同努力下，学校校园将会呈现出更为繁荣和活跃的景象。
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社团文化建设
社团文化建设在社团建设中尤为重要，它对社团的发展起到指引作用，是一个社团生存下去的血液。
哪么如何建设社团，如何建设社团文化是当前社团所做工作的重中之重，是每一个社团所不能忽视的问题。
社团非常重视文化建设，从社团口号的提出，到社团成员在技术和人文素质上的培训及提高，再到社团的改组和业务服务范围的扩大，在这些方面都是来自于文化的正确引导。
做好社团工作同时也是在加强自身文化建设，在促进社团文化建设上也能更好的指导社团工作，二者相辅相成。
当今中国社会要求建设和谐社会，而各大高校也纷纷呼吁建设和谐校园。
在我们高校建设中，社团文化一直是很重要的一部分。
建设社团文化建设必须从社团的建设意义、建设条件、建设理念等等各方面来进行剖析，研究如何搞好社团文化建设，继而为建设和谐校园添砖加瓦。
社团是学生们在教师督导下自己成立的小团体。
在这个小团体里，大家有着共同的目标，共同的爱好，于是便有了更和谐的话题。
由于它的自发性，让它有了更多自主性，学生们可以一展所长，从人才培养上来讲，参加社团也更好地实现了学生自身能力的完善，这时的学生，不是教师说什么就是什么，而是自主地为社团的发展作谋划，作奉献，因此，能力得到了提高，爱好得到了满足，学习也变得有趣起来，这才真正体现了“因材施教”的理念。
文化具有继承性，社团的文化同样如此。
大学社团领导及成员念的更新快，后来的社团人员想法和做法较以前不同，可是有这么一点是按步前进的，那就是他们是根据社团前有的性质，他们以前在社团立所接受的社团文化来继续工作的，有变化也是在社团原有的基础上创新的，也是为社团文化注入新的血液的。
社团有自己的一系列章程，它的建设有着一定的目的性和长远的发展性。
一.指导思想
社团文化是学校文化不可分割的一部分。
建设打学生社团文化，就是要秉承“一切为了学生的主动发展”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出张中办学特色；以社团活动促进学生自主学习.促进学生综合素质的提高，进一步繁荣学校文化，营造学生自主管理.自我发展的良好氛围。
二、性质和宗旨
性质：
学生社团是我校为营造生动活泼的校园文化生活，构建学生自主管理模式，由学生自发组织、自愿参加、自主管理、自觉学习的学生群众性团体。
宗旨：
1.适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。
2.学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。
3.学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。
4.同学校的“探究性学习”的研究课题相联系以充实课题研究内容，提高课题的实效性。
三、社团创建的基本原则
(1)自主性原则
自主性原则的本质就是要体现“一切为了学生的主动发展”的办学理念。
学生社团由学生自己创建，更多地培养学生的创业精神；活动由学生自己来安排，更好地促进学生的实践能力和解决问题的能力。
通过制度来保证社团的自主发展，通过激发学生的自主性来保证社团鲜明的个性。
(2)开放性原则
开放性使学生在活动中不断产生新问题、发现新问题、研究新问题、解决新问题，从而使活动过程成为一个学生的能力发展的过程，也是一个兴趣发展的过程。
另外，有些活动不可能是局限在某一门学科中的，在活动过程中往往会带来跨学科的问题，甚至是超学科的问题，从而带来活动内容的开放性。
(3)适应性原则
针对不同学生提供不同的社团活动。
有些学生可能热爱科学，有些学生可能喜爱体育活动，而有的同学则可能喜欢文学，因此我们应该尽量设置不同类型的自主性社团活动课程以适应学生不同的个性需求。
四、社团建设阶段步骤
1.摸底培训：
⑴根据要成立的社团组织的活动内容，由各指导教师、班主任推荐若干名热衷活动，有一定专业和组织能力的学生为社团骨干。
⑵针对社团骨干进行社团建设、活动开展等方面的培训。
2.启动的前期工作
⑴成立社团组织机构；
⑵起草社团章程；
⑶制定社团工作计划；
⑷制定社团招新方案。
3.全面启动
⑴进行全校范围内的社团宣传；
⑵有选择地招收一定数量的社团成员；
⑶召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；通过组织机构名单、章程；宣布本期工作计划和活动安排。
⑷社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。
4.监督评价
⑴制定社团管理条例，严格督查各社团工作；
⑵检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；
⑶对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。
五、社团文化特征
主体性与客体性的同一。
大学生作为客体接受高校社团文化的教化作用，接受文化环境所赋予的情感、思想、意志、价值、意义，并且最终作为高校社团文化的主体，表现为对社团文化的支配原则和享用原则，即大学生按照自己的需要创造文化、改造文化和评价文化。
高校社团文化是大学生在实践中创造出来的，它关注人的主体需要，尊重人的主体地位，发挥人的主动性、积极性、创造性，发展人的主体能力，塑造人的主体性人格。
工具性与目的性的同一。
人的需要产生的动机，动机产生行为。
大学生组织或参与社团活动，创造或改造社团文化，其目的是为了满足自身的某种需要，如情感的需要、发展的需要，借助群体实现自己的期望和目标。
参加社团活动成为大学生实现其目标的工具和手段。
吸收与辐射的同一。
高校社团文化对社会文化具有较强的吸引力。
不断从社会文化中吸取营养，丰富社团文化的内涵，增强社团文化的时代性，提高社团文化的品位，更好地发挥其对大学生的影响。
同时，社团文化对社会进行辐射的途径有两条，一是提高大学生的实践能力，从而为社会培养优秀人才。
二是学生社团深入农村
基层和城市社区开展活动，传播先进文化和科学技术。