植物生理学问答题
植物生理学问答题
1.简述水分在植物生命活动中的作用？水分是细胞质的主要成分；水分是代谢作用过程中的反应物质；水分是植物对物质吸收和运输的溶剂；水分能保持植物的固有姿态2.简述植物必需矿质元素在植物体内的生理作用？细胞结构物质的组成成分；植物生命活动的调节者，参与酶的活动；起电化学作用，即离子浓度的平衡，氧化还原，电子传递和电荷中和；作为细胞信号转导的第二信使3.呼吸跃变与果实贮藏的关系如何？在生产上有何指导意义？果实呼吸跃变是果实成熟的一种特征，大多数果实成熟是与呼吸的跃变相伴随的，呼吸跃变结束即意味着果实已达成熟。
在果实贮藏或运输中，可以通过降低温度，推迟呼吸跃变发生的时间，另一是增加周围CO2的浓度，降低呼吸跃变发生的强度，这样就可达到延迟成熟，保持鲜果，防止腐烂的目的。
4.简述生长素促进细胞生长的机理？生长素促进细胞生长，首先与质膜上的生长素受体结合，然后产生两方面的效应：１）生长素与受体结合后诱导细胞内第＋＋＋二信使系统，激活了质膜上已经存在的Ｈ－ＡＴＰａｓｅ，合成了新的Ｈ－ＡＴＰａｓｅ，膜上Ｈ－ＡＴＰａｓｅ活化或＋＋数量增加引起细胞内的Ｈ外泄导致细胞壁环境的酸化。
Ｈ一方面使细胞壁中对酸不稳定的健断裂，另一方面激活了细胞壁中的扩张蛋白，扩张蛋白通过可逆结合在细胞壁中纤维素微纤丝和交联多糖结合的交叉点，催化纤维素微纤丝和交联多糖间的氢键断裂，解除细胞壁中多糖对纤维素的制约，使细胞壁松弛，细胞的压力势下降，导致水势下降，细胞吸水，体积增大而发生不可逆增长。
２）生长素与受体结合后，便会启动信号转导过程，激活细胞内第二信使，并将信息转导致细胞核内，使处于抑制状态的基因解阻遏，基因开始转录和翻译，合成新的ｍＲＮＡ和蛋白质，为细胞质和细胞壁的合成提供原料，从而促进细胞的生长。
6.果树栽培上为什么会出现开花结实的大小年现象？应如何克服？果树进入盛果期后，往往容易出现一年结果多，一年结果少的现象，人们把这种现象叫做大小年。
植物生理学问答题-整理
植物生理学问答题-整理53、土壤里的水从植物的哪部分进入植物，双从哪部分离开植物，其间的通道如何？动力如何？水分进入植物主要是从根毛――皮层――中柱――根的导管或管胞――茎的导管或管胞――叶的导管或管胞――叶肉细胞――叶细胞间隙――气孔下腔――气孔，然后到大气中去。
在导管、管胞中水分运输的动力是蒸腾拉力和根压，其中蒸腾拉力占主导地位。
在活细胞间的水分运输主要靠渗透。
54、植物受涝后，叶片为何会萎蔫或变黄？植物受涝后，叶子反而表现出缺水现象，如萎蔫或变黄，是由于土壤中充满着水，短时期内可使细胞呼吸减弱，根压的产生受到影响，因而阻碍吸水；长时间受涝，就会导致根部形成无氧呼吸，产生和累积较多的乙醇，致使根系中毒受害，吸水更少，叶片萎蔫变质，甚至引起植株死亡。
55、植物如何维持其体温的相对恒定？植物在阳光照射下，即使在炎夏，只要水分的吸收与蒸腾作用能正常进行，就可使植物体及叶面保持一定的温度而不受热害。
这是因为水具有高比热、高汽化热，通过蒸腾作用可散失大量热量的缘故。
57、低温抑制根系吸水的主要原因是什么？低温降低根系吸水速度的原因是（1）水分本身的粘度增大，扩散速度降低；原生质粘度增大。
（2）水分不易透过原生质；呼吸作用减弱，影响根压；根系生长缓慢，有碍吸收表面积的增加。
（3）另一方面的重要原因，是低温降低了主动吸水机制中所依赖的活力。
59、简述有关气孔开闭的无机离子（K＋）吸收学说。
七十年代初期研究证明，保卫细胞中K＋的积累量与气孔开关有密切的关系。
在光照下保卫细胞内叶绿体通过光合磷酸化形成ATP，ATP在ATP酶的作用下水解，释放的能量可以启动位于质膜上的H＋/K＋交换主动地把K＋吸收到保卫细胞中，保卫细胞内K＋浓度增加，水势降低，促进其吸水，气孔就张开。
在黑暗中，则K从保卫细胞中移出膜外，使保卫细胞水势增高，因而失水引起气孔关闭。
61、有A、B两个细胞，A细胞的4a=－10bPa，4p=4×105Pa, B细胞的4?=－b×105Pa，4p=3×105，请问：（1）A、B两细胞接触时，水流方向如何？（2）在28oC时，将A细胞放入0.12mol・kg-1（质量摩尔浓度）蔗糖溶液中，B细胞放入0.2mol・kg-1蔗糖溶液中。
植物生理学试题及答案4
植物生理学试题及答案4（供参考）一、选择题(请从下面的结果中选择最合适的答案，每题0.5分，共15分。
)1．已形成液泡的成熟细胞，其衬质势通常忽略不计，原因是（4）（1）衬质势不存在（2）衬质势等于压力势（3）衬质势绝对值很大（4）衬质势绝对值很小2．水分在根及叶的活细胞间传导的方向决定于（3）。
（1）相邻细胞细胞液浓度(2)相邻细胞渗透势（3）相邻细胞水势梯度（4）相邻细胞压力势3．当细胞在0.25M蔗糖溶液中吸水达动态平衡时，将该其置于纯水中，细胞将（１）。
（１）吸水（２）不吸水（３）失水（４）不失水4．对于一个具有液泡的植物成熟细胞，其Ψw主要是(3) 。
(1)Ψp+Ψs+Ψm（2）Ψp +Ψm (3)Ψp+Ψs (4)Ψs+Ψm5. 花粉内(2) 含量较高，因为它有利于花粉萌发和花粉管伸长。
(1)Cu (2)B (3)Mo (4)）Zn6. 下列盐类组合中，(4) 组属于生理中性盐。
(1) K2SO4和NH4NO3(2) KNO3和Ca NO3(3) K2SO4和CaSO4(4) NH4NO3和NH4HCO37．当缺乏元素下列(4) 时，其病症均先在老叶开始。
(1)B、N和Mg (2)Fe、Cu和Mn (3)Fe、Na和S (4)K、Zn和Mg8. 叶绿素提取液，在反射光下呈（1）。
（1）暗红色（2）橙黄色（3）绿色（4）蓝色9. CAM途径中最先固定CO2的产物是（２）。
（1）Mal （2）OAA （3）Asp （4）Glu10. 光合碳循环中最先形成的C6糖是磷酸（4）。
（1）核酮糖（2）赤藓糖（3）葡萄糖（4）果糖11. 光合作用中原初反应在（２）。
（1）叶绿体膜上（2）类囊体膜上（3）叶绿体间质中（4）类囊体腔中12. Rubisco是双功能酶，在CO2/O2比值相对较高时，主要发生（３）反应。
（1）加氧反应大于羧化反应（2）加氧反应（3）羧化反应13. 对呼吸代谢的研究表明，微量小分子物质（3）对植物糖酵解和糖衍生作用有显著的调节作用。
植物生理学试题(含答案)
《植物生理学》试卷（Ａ卷）一、名词解释２０％１、种子后熟２、生理钟３、临界暗期４、渗透调节５、呼吸骤变二、填空题３０％（每空格１分）１、光合作用中心至少包括一个＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，才能导致电荷分离，将光能转为电能。
２、为了解决以下各题，应选用哪些植物激素或生长调节剂⑴插枝生根＿＿＿＿＿＿，⑵促使胡萝卜在当年开花＿＿＿＿＿＿，⑶除去双子叶杂草＿＿＿＿＿＿＿。
３、矿质元素对光合作用有直接和间接的影响，因为Ｎ和Ｍｇ是＿＿＿＿＿＿的组成成分；Ｃｌ和Ｍｎ是＿＿＿＿＿＿＿＿所必需的，而电子传递体中的＿＿＿＿＿＿＿含有Ｆｅ，＿＿＿＿含有Ｃｕ。
４、将ＧＡ施于正在萌发的去胚大麦粒上，会诱导＿＿＿＿＿＿，如果此时加入环已酰亚胺，则会抑制＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、根据外界因素如何作用于植物，生长运动可分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，前者又可分为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等。
６、环境污染按污染物存在的场所可分为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，其中以＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿危害面积较广，同时也易于转变为＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、植物激素的三个基本特征是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、植物在环境保护的作用有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
９、对海藻来说，平衡溶液是＿＿＿＿＿＿。
三、选择题１０％１、在维管植物的较幼嫩部分，哪一种无机盐亏缺时，缺乏症首先表现出来。
（）Ａ、缺ＮＢ、缺ＣａＣ、缺ＰＤ、缺Ｋ２、在维管植物中，哪一种物质的传导限于一个方向。
（）Ａ、筛管里的蔗糖Ｂ、生长组织里的ＩＡＡＣ、萌发幼苗中贮备的氨基酸Ｄ、生长组织里的ＧＡ３、根的最大吸收区域是在（）Ａ、根冠Ｂ、根尖分生组织Ｃ、根毛区Ｄ、伸长区４、光合作用中淀粉形成的部位（）Ａ、叶绿体中的间质Ｂ、叶绿体中的基粒片层Ｃ、叶绿体中的基质片层Ｄ、细胞质５、光呼吸被氧化的底物是（）Ａ、乙醇酸Ｂ、乙醛酸Ｃ、丙酮酸Ｄ、甘油酸四、是非题１０％（是用“＋”，非用“－”，答错倒扣１分，但不欠分）。
植物生理学习题及答案
植物生理学习题及答案(1-13章)(1)(5)(共21页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-第一章植物的水分生理二、是非题( )1．当细胞内的ψw等于0时，该细胞的吸水能力很强。
( )2．细胞的ψg很小，但仍不可忽略。
( )3．将ψp=0的细胞放入等渗溶液中，细胞的体积会发生变化。
( )4．压力势(ψp)与膨压的概念是一样的。
( )5．细胞间水分的流动取决于它的ψπ差。
( )6．土壤中的水分在根内是不可通过质外体进入导管的。
( )7．蒸腾拉力引起被动吸水，这种吸水与水势梯度无关。
( )8．植物根内是因为存在着水势梯度才产生根压。
( )9．保卫细胞进行光合作用时，渗透势增高，水分进入，气孔张开。
( )10．气孔频度大且气孔大时，内部阻力大，蒸腾较弱；反之阻力小，蒸腾较强。
( )11．溶液的浓度越高，ψπ就越高，ψw也越高。
( )12．保卫细胞的k+含量较高时，对气孔张开有促进作用。
( )13．ABA诱导气孔开放，CTK诱导气孔关闭。
( )14．蒸腾作用快慢取决于叶内外的蒸汽压差大小，所以凡是影响叶内外蒸气压差的外界条件，都会影响蒸腾作用。
( )15．植物细胞壁是一个半透膜。
( )16．溶液中由于有溶质颗粒存在，提高了水的自由能，使其水势高于纯水的水势。
( )17．植物在白天和晚上都有蒸腾作用。
( )18．有叶片的植株比无叶片的植株吸水能力要弱。
( )19．当保卫细胞的可溶性糖、苹果酸、k+和Cl-浓度增高时，保卫细胞水势增高，水分往外排出，气孔关闭。
( )20．当细胞产生质壁分离时，原生质体和细胞壁之间的空隙充满着水分。
( )21．在正常条件下，植物地上部的水势高于地下部分的水势。
( )22．高浓度的CO2引起气孔张开；而低浓度的CO2则引起气孔关闭。
( )23．1mol/L蔗糖与1mol/L KCl溶液的水势相等。
( )24．水柱张力远大于水分子的内聚力，从而使水柱不断。
( )25．导管和管胞中水分运输的动力是蒸腾拉力和根压，其中蒸腾拉力占主要地位。
考研植物生理学与生物化学(414)研究生考试试题及解答参考(2024年)
2024年研究生考试考研植物生理学与生物化学(414)复习试题(答案在后面)一、选择题（植物生理学部分，10题，每题2分，总分20分）1、植物体内进行光合作用的主要色素是：A. 叶绿素aB. 叶绿素bC. 类胡萝卜素D. 胡萝卜素2、在植物生物化学中，以下哪种物质是植物体内重要的储能物质？A. 蛋白质B. 纤维素C. 脂肪D. 淀粉3、在植物生理学中，以下哪个过程是植物细胞壁合成的关键步骤？A. 细胞分裂B. 细胞伸长C. 水合作用D. 纤维素微纤丝的组装4、下列哪一项不属于植物光合作用的阶段？A、光反应B、暗反应C、光呼吸D、光合磷酸化5、以下哪种化合物在植物生物化学中起到信号转导的作用？A、ATPB、NADPHC、Ca2+D、H2O26、植物细胞壁的主要成分是什么？A、纤维素和果胶B、淀粉和蛋白质C、脂肪和核酸D、蛋白质和核酸7、题干：下列关于光合作用中光反应阶段的描述，正确的是（）A. 光反应阶段不产生ATPB. 光反应阶段的主要产物是氧气C. 光反应阶段不涉及水的分解D. 光反应阶段不涉及叶绿素8、题干：生物体内含有多种酶，以下哪项不属于生物化学中常用的酶类（）A. 水解酶B. 转移酶C. 异构酶D. 核酸酶9、题干：以下哪项不属于生物化学研究的内容（）A. 酶的催化机制B. 生物大分子的结构、功能与合成C. 生物体内物质的代谢过程D. 生物体的遗传信息传递10、下列哪种物质在植物光合作用中起到关键作用，能够将光能转化为化学能？A. 脂肪酸B. 蛋白质C. 氨基酸D. 叶绿素二、实验题（植物生理学部分，总分13分）题目：植物光合作用过程中，如何利用分光光度法测定叶绿体色素的提取和分离效果？实验材料：1.绿色叶片2.无水乙醇3.碘化丙酮4.石蜡5.滤纸条6.紫外-可见分光光度计7.移液器实验步骤：1.称取一定量的绿色叶片，剪碎后置于研钵中。
2.加入适量无水乙醇，充分研磨，提取叶绿体色素。
3.将提取液过滤，得到滤液。
植物生理学试题及答案1
植物生理学试题及答案1（供参考）一、选择题(请选择最合适的答案，每题0.5分，共15分。
)1. 某植物在同样的时间内通过蒸腾耗水2kg，形成干物质5g，其蒸腾系数是（1）。
（1）2.5 (2)0.4 (3)400 (4)0.00252. 如果外液的水势高于植物细胞的水势，这种溶液称为（２）。
（１）等渗溶液（２）高渗溶液（３）平衡溶液（４）低渗溶液3．在植株蒸腾强烈时测定其根压，根压(4) 。
(1)明显增大(2)显著下降(3)变化不大(4)测不出4．下列中(4) 方法可克服植物暂时萎蔫。
(1)灌水(2)增加光照(3)施肥(4)提高大气湿度5．缺乏下列元素(1) 时，缺素症状首先在老叶表现出来。
(1)K (2)Ca (3)Fe (4)Cu6、植物根部吸收的无机离子向植物地上部运输时主要通过(2) 。
(1)筛管(2)导管(3)转运细胞(4)薄壁细胞。
7. 下列盐类组合中，(2) 组属于生理碱性盐。
(1)NH4Cl、K2SO4和NH4NO3(2) KNO3、Ca NO3和NaH2PO4(3) NH4Cl、K2SO4和CaSO4(4) NH4NO3、NH4H2PO4和NH4HCO38. 光合作用合成蔗糖是在（3）里进行的。
（1）叶绿体间质（2）线粒体间质（3）细胞质（4）液泡9. 水稻、棉花等植物在400µl/L的CO2浓度下，其光合速率比大气CO2浓度下（1）。
（1）增强（2）下降（3）不变（4）变化无常10. C3途径中的CO2受体是（４）。
（１）PEP （２）PGA （３）Ru5P （４）RuBP11. 叶绿素分子的头部是（４）化合物。
（１）萜类（２）脂类（３）吡咯（４）卟啉12. 光合作用的电子传递是（４）的过程。
（１）（１）光能吸收传递（２）光能变电能（３）光能变化学能（４）电能变化学能13. 一植物在15︒C时的呼吸速率是5μmolO2/gFW,在20︒C时的呼吸速率是10μmolO2/gFW,25︒C时的呼吸速率是15μmolO2/gFW,其该温度内可计算的Q10是(4) 。
植物生理学问答题
1．植物的成花包括哪三个阶段答：植物的成花包括三个阶段：(1)成花诱导，经某种环境信号刺激诱导，植物改变发育进程，从营养生长向生殖生长转变；(2)成花启动，分生组织经一系列变化分化成形态上可辨认的花原基，亦称之为花的发端；(3)花的发育，即花器官的形成和生长。
2．什么是春化作用如何证实植物感受低温的部位是茎尖生长点。
答：低温诱导促使植物开花的作用叫春化作用。
栽培于温室内中的芹菜，由于得不到花分化所需的低温，不能开花结实。
如果用胶管把芹菜茎尖缠绕起来，通入冷水，使茎的生长点得到低温，就能通过春化而在长日下开花；反之，如果将芹菜植株置于低温条件下，向缠绕茎尖的胶管通入温水，芹菜则不能通过春化而开花。
上述结果能证明植物感受低温的部位是茎尖生长点(或其它能进行细胞分裂的组织)。
3．赤霉素与春化作用有何关系答：许多植物经低温处理后，体内赤霉素含量增加；用赤霉素生物合成抑制剂处理会抑制春化作用。
许多需春化的植物，如二年生天仙子、白菜、甜菜和胡萝卜等不经低温处理就只长莲座状的叶丛，而不能抽薹开花，但使用赤霉素却可使这些植物不经低温处理就能开花，这些都表明赤霉素与春化作用有关，可以部分代替低温的作用。
但赤霉素并不能诱导所有需春化的植物开花。
植物对赤霉素的反应也不同于低温，被低温诱导的植物抽薹时就出现花芽，而对赤霉素起反应的莲座状植物，茎先伸长形成营养枝，花芽以后才出现。
总之，赤霉素与春化作用的关系很复杂，有待进一步研究。
4．春化作用的可能机理是什么答：尽管对春化作用已研究了几十年，但对其作用机理还了解甚少。
梅尔彻斯（Melchers）和兰（Lang）1965年曾提出如下假说：春化作用由两个阶段组成，第Ⅰ阶段是春化作用的前体物在低温下转变成不稳定的中间产物；第Ⅱ阶段是不稳定的中间产物再在低温下转变成能诱导开花的最终产物，从而促进植物开花。
这种不稳定中间产物如遇高温会被破坏或分解，所以若在春化过程中遇上高温，则春化作用会被解除。
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问答题1.在农业生产上对农作物进行合理灌溉的依据有哪些？2.气温为15.50C时假定水分在植物体内的运输不受任何阻力,仅有1大气压(1.01325×100Pa)的作用能使水在植物体内升高多少米？如果仅有根压在水分运输中起作用，根压为3×100Pa时，植物的最大高度能为多少米？3.A.B两温室气温分别为20和300C，室内的相对湿度都调到蒸汽压亏缺（vaporpressuredeficit）△e为1200，阳江照射温室后，两个温室内的烟草叶温都比其所在室内的气温高50C，问哪个温室内的烟草蒸腾速率增加得更快（设20.25.30和350C时的e0分别为2760.3670.4800和6400Pa）？4.三个相邻细胞A.B.C的渗透势和压力势如下所示，各细胞的水势为多少？其水流方向如何？（用箭头表示）ABC渗透势=－10巴渗透势=－9巴渗透势=－8巴压力势=4巴压力势=6巴压力势=－4巴5.空气中水蒸汽的水势如何计算？6.250C时，纯水的饱和蒸汽压为3168Pa。
1mol·L－1蔗糖溶液中水的饱和蒸汽压力3105Pa。
水的偏摩尔体积近似为18cm3·mol－1。
请计算1mol·L－1蔗糖溶液的水势是多少？7.一个细胞的渗透势－1.9×106Pa，压力势=9×106Pa，将其放入装有纯水的烧杯中。
在放入细胞的瞬间（t0）及达到平衡时（t1），烧杯中的水和细胞的水势以及细胞的渗透势和压力势各为多少？水分如何流动？计算中的假定条件是什么？8.已知00C.300C和350C时的饱和蒸汽密度e0分别为3.8×10－6.31.0×10－6和39.5×10－6g·cm－3。
将温度保持在300C的一桶水放在气温为00C.相对湿度为40%的室外或者气温为350C.相对湿度也为40%的室外，这桶水在哪种情况下蒸发更快？9.假定A.B两细胞的压力势都是5×10Pa，A细胞含100ul 0.5M葡萄糖，而B细胞含100ul 0.5M蔗糖。
如果两细胞相互接触，水分如何流动？具有高浓度溶质的细胞中的水能否流向具有低浓度溶质的细胞？10.土壤里的水从植物的哪部分进入植物，双从哪部分离开植物，其间的通道如何？动力如何？水分进入植物主要是从根毛——皮层——中柱——根的导管或管胞——茎的导管或管胞——叶的导管或管胞——叶肉细胞——叶细胞间隙——气孔下腔——气孔，然后到大气中去。
11.植物受涝后，叶片为何会萎蔫或变黄？12.植物如何维持其体温的相对恒定？13.下图表示细胞水势及其组分压力势和渗透势和细胞相对体体积间的关系。
请指出在细胞相对体积分别为1.0和1.3时,细胞所处的状态以及压力势、渗透势和水势各是多少巴？14.低温抑制根系吸水的主要原因是什么？15.以下观点是否正确，为什么？（1）一个细胞放入某一浓度的溶液中时，若细胞液浓度与外界溶液的浓度相等，则体积不变。
（2）若细胞的压力势=－渗透势，将其放入某一溶液中时，则体积不变。
（3）或细胞的压力势=渗透势，将其放入纯水中，则体积不变。
（4）有一充分饱和的细胞，将其放入比细胞液浓度低50倍的溶液中，则体积不变。
16.简述有关气孔开闭的无机离子（K＋）吸收学说。
18.有A.B两个细胞，A细胞的4a=－10bPa，4p=4×105Pa,B细胞的渗透势=－b×105Pa，4p=3×105，请问：（1）A.B两细胞接触时，水流方向如何？（2）在28oC时，将A细胞放入0.12mol·kg-1（质量摩尔浓度）蔗糖溶液中，B细胞放入0.2mol·kg-1蔗糖溶液中。
假设平衡时两细胞的体积没有变化，平衡后A.B两细胞的4w.4a和4p各为多少？如果这时它们相互接触，其水流方向如何？19.假定土壤的渗透势和衬质势之和为－105Pa，生产在这种土壤中的植物4w.4s和4p各为多少？如果向土壤中加入盐溶液，其水势变为－5×105Pa，植物可能会出现什么现象？20.设一个细胞的4w=－8巴，初始质壁分离时的4s=－16巴，假若该细胞在初始质壁分离时比原来的体积缩小4%，计算其原来的4s和4p各为多少巴？21.简述植物叶片水势的日变化22.植物代谢旺盛的部位为什么自由水较多？23.简述气孔开闭的主要机理。
24.什么叫质壁分离现象？研究质壁分离有什么意义？25.分析产生下列实验结果的机理26.一株水稻生长矮小，叶色发黄，叶片窄面短，无分蘖.生长不长，有人建议施用生长调节剂来促进其生长，你认为行吗？为什么？（每点1.5）27.丰产田里的小麦，在拔节期多阴雨，常易引起倒状，这是什么原因？（每点2分）28.俗话说“树怕剥皮，不怕烂心”是否真有道理？（每1.5分）29.黑暗中萌了生长的马铃薯幼苗有哪些特征？其原因何在？（每点2分）30.施氮肥过多，植株生长旺盛嫩绿，为会什么？它对农业生产是否都不利？31.园林栽培中常用杆插枝条来繁殖花木，但若将枝条倒插后却又难以成活，为什么？32.高山上的树木为什么比平地生长的矮小？33.设一半透膜将一容器分成容积相等的A.B两部分。
A中有1L蛋白质溶液，与蛋白质溶液结合的K＋溶度为0.24mol·L －1。
B中有1LKCl溶液，浓度为0.08mol·。
计算：（1）达到杜南平衡时，有多少K＋由B液进入A液？（2）达到杜南平衡时，膜两侧的K＋.Cl－1浓度分别为多少？（3）达到杜南平衡时，A测K＋浓度是B侧K＋浓度的多少倍？34.将5cm3的植物组织放入100mol0.2007mol·L－1的So4－2溶液中，经过一定时间后达到扩散平衡，测得此时溶液浓度为0.2000mol·L－1。
计算：（1）植物组织含有多少摩尔从溶液中扩散来的（2）该组织之自由空间之体积为多少So42－？（3）该组织之表现自由空间是多少？35.已知某植物细胞内含有带负电荷的不扩散离子浓度0.01M，把这样的细胞放在Na＋和Cl－浓度为0.01M的溶液中，这时膜内Na＋浓度为0.01M。
当达到杜南平衡时，膜内[Na＋]是膜外[]的多少倍？（假设膜外体积等于膜内体积）。
36.硫酸铵含21%，碳酸氢铵含氮17%，尿素含氮45%。
原计划在一块地里施85kg硫酸铵，但现在只能购到碳酸氢铵可尿素，如要施用相同氮素水平的肥料，需用碳酸氢铵或尿素各多少？37.支持矿质元素主动吸收的载体学说有哪些实验证据？并解释之。
38.N肥过多时，植物表现出哪些失调症状？为什么？39.为什么将N.P.K称为肥料的三要素？40.肥料适当深施有什么好处？41.为什么在石灰性土壤上施用氨态氮时，作物的长势较施用硝态氮的好？42.为什么叶中的天冬酰胺或淀粉含量可作为某些作物施用N肥的生理指标？43.某实验室正在进行必需元素的缺素培养，每一培养缸中只缺一种元素，其中有三缸未注明缺乏何种元素，但缺乏症状已表现出来：第一缸植物的老叶叶尖和叶缘呈枯焦状，叶片上有褐色斑点，但主脉附近仍为绿色。
第二缸植株的老叶叶脉间失绿，叶脉清晰可见；第三缸植株的症状也是老叶失绿，但失绿叶片的色泽较为均一，只是叶尖和中脉附近较严重些。
根据上述缺素症状，你能判断出各培养缸中最可能缺乏的元素吗？44.举出10种元素，说明它们在光合作用中的生理作用。
45.NO3－进入植物之后是怎样运输的？在细胞的哪些部分.在什么酶催化下还原成氨？46.是谁在哪一年发明了溶液培养法？它的发明有何意义？47.固氮酶有哪些特性？简述生物固氮的机理。
48.设计一个实验证明植物根系对离子的交换吸附。
49.在含有Fe.K.P.Ca.B.Mg.Cu.S.Mn等营养元素的培养液中培养棉花，当棉苗第四片叶展开时，在第一片叶上出现了缺绿症，问该缺乏症是由于上述元素中哪种元素含量不足而引起的？为什么？50.Levitt提出的植物矿质元素主动吸收的四条标准是什么？51.钾在植物体内的生理作用是什么？举例说明。
52.一位学生配制了4种溶液，每种溶液的总浓度都相同。
他用这此溶液培养已发芽的小麦种子，2周后测得数据如表7.1，请问处理1和2中的小麦根为什么特别短?表7.1小麦的溶液培养53.用燕麦和小麦研究离子吸收规律，得到如图7.1所示的结果。
你能从图7.1中得出什么结论？54.用溶液培养研究番茄的氮.磷.钾元素缺乏症时，一下学生忘记在培养缸上贴标签。
培养3周后，发现A处理的番茄叶片卷缩不平，不缺绿斑，叶边枯焦，老叶症状比幼叶的更为显著。
B处理的番茄老叶干黄脱落，幼叶灰绿，叶柄叶脉呈紫色，根细而长，幼叶较老叶的缺乏症轻，整株生长缓慢。
C处理的番茄叶片紫红色，叶片及叶柄上有坏无级斑，老叶症状较幼叶症状更明显，根系发育差，整株生长慢。
请你根据这些症状，为不同处理的培养缸补贴标签。
55.溶液培养的番茄在第一朵花开放4周后，用50μg/gβ－萘氧乙酸(NOA)+30μg/gGA3处理其花序。
或者，先用10μg/g 玉米素（Z）处理蓓蕾，在开花4周后再50μg/g(NOA)+30μg/g处理花序。
生长一段时间后，测定番茄根和果实的鲜重，结果如图A.B.C所示，请从此项研究中得出适当结论。
56.研究结果如下图所示，豌豆上胚轴细胞的膜电势因为用氰物化处理（A）和随后除去氰化物（B）而发生变化，你如何解释这一研究结果？57.在250C下，将小麦根浸在含苞K+.Na＋.NO3－.Cl－等离子混合液中，24小时达平衡状态。
测得根与外部溶液之间的电势差为－110mV。
其中K+.Na＋在根组织中的实际浓度分别为73和8μg/g。
请计算判定根对K+.Na＋是主动或被动吸收（1.865之反对数值为73）?58.如何用楞斯特方程判断一个转运过程是主动吸收还是被动吸收？59.为什么在生产实际中常将磷肥，特别是过磷酸钙或钙镁磷肥作为基肥或种肥而不作为追肥？60.影响植物根部吸收矿质的主要因素有哪些？61.何为根外营养？其结构基础是什么？它有何优越性？62.试述盐分吸收与水分吸收的关系？63.为了确切地证实某种元素是植物必需的微量元素，要做哪些实验？64.阴.阳离子能否不耗代谢能量于细胞内积累？为什么？65.试述根部吸收矿质的过程。
66.试述矿物质在植物体内运输的形式与途径，可用什么方法证明？67.什么是营养临界期及营养最大效率期？它们对作物产量形成有何影响？68.为什么说施肥增产的原因是间接的？主要表现在哪些方面？69.为使肥效充分发挥，生产上常采取哪些主要措施？70.必需矿质元素应具备哪几条标准？目前已知植物必需元素共有多少种？其中大量与微量元素各71.作物矿质元素是否缺乏，如何诊断？72.“植物对矿质元素的被动吸收是一不耗能量的过程，所以它只能顺其浓度梯度移动。