图书馆座位预约系统设计方案
基于图书馆自习室预约系统
基于图书馆自习室预约系统1. 引言随着社会发展和教育水平的提高，越来越多的人开始重视自习学习的重要性。
图书馆作为一个安静、学习氛围好的场所，成为许多学生和研究者选择自习学习的首选地点。
然而，由于图书馆座位有限，往往出现座位短缺的情况，造成很多人无法找到合适的自习位置。
为了解决这一问题，开发一个基于图书馆自习室预约系统成为了一个必要的举措。
本文将介绍这个基于图书馆自习室预约系统的设计和实现。
2. 功能需求基于图书馆自习室预约系统的设计和实现需要满足以下功能需求：•用户注册和登录•自习室查询和预约•预约状态查看和修改•自习室信息展示下面将详细介绍每个功能需求。
2.1 用户注册和登录用户需要通过注册和登录才能使用图书馆自习室预约系统。
用户的基本信息包括姓名、学号、电话号码等。
注册成功后，用户可以使用账号和密码登录系统。
2.2 自习室查询和预约系统需要提供一个功能界面，供用户查询和预约自习室。
用户可以选择日期和时间段，系统将根据用户的选择显示可供预约的自习室信息。
用户在选择合适的自习室后，可以点击预约按钮完成预约操作。
2.3 预约状态查看和修改用户可以查看自己已经预约的自习室信息，并进行修改或取消预约操作。
系统需要提供一个界面，显示用户的预约记录，并提供相应的操作按钮。
2.4 自习室信息展示系统需要展示自习室的详细信息，包括自习室的位置、座位数、开放时间等，以供用户参考选择。
3. 技术实现基于图书馆自习室预约系统的技术实现需要使用以下技术：•前端开发：使用HTML、CSS和JavaScript实现用户界面和交互。
•后端开发：使用Python或其他后端开发语言，实现用户注册、登录和预约功能，并与数据库进行交互。
•数据库：使用关系数据库，存储用户信息、自习室信息和预约记录等数据。
系统的架构可以分为三层：前端、后端和数据库。
前端负责用户界面展示和用户交互；后端负责处理用户请求和与数据库交互；数据库负责存储数据。
高校图书馆座位预约系统的设计
高校图书馆座位预约系统的设计随着信息技术的不断发展，高校图书馆已经成为了学生们学习的重要场所。
然而，由于图书馆座位有限，学生之间的座位争夺问题也变得越来越突出。
为了解决这个问题，设计一个高校图书馆座位预约系统是非常必要的。
一、需求分析在设计高校图书馆座位预约系统之前，我们需要先对系统的需求进行分析。
该系统需要能够提供实时的座位信息，以便学生能够了解哪些座位是可用的。
学生应该能够通过该系统进行座位的预约，以便在需要的时候能够保证有座位可用。
系统还需要具有用户认证和权限控制功能，以防止恶意占用座位的情况发生。
二、系统设计基于以上的需求分析，我们可以设计出一个高校图书馆座位预约系统。
该系统主要包括以下几个模块：1、登录模块：学生可以通过该模块进行身份认证和登录，只有认证通过的用户才能够使用系统。
2、座位信息查询模块：该模块可以实时地提供图书馆座位的占用情况信息，以便学生能够了解哪些座位是可用的。
3、座位预约模块：学生可以通过该模块进行座位的预约。
在预约时，需要选择座位的类型、位置、使用时间等信息，并提交预约申请。
4、预约管理模块：管理员可以通过该模块对学生的预约申请进行处理。
管理员可以根据学生的申请信息进行座位的分配和管理，并对恶意占用座位的情况进行处理。
5、系统管理模块：管理员可以通过该模块对系统进行管理和维护。
包括对用户信息的管理、对系统的备份和恢复等。
三、技术实现为了实现高校图书馆座位预约系统，我们可以采用以下的技术方案：1、使用Python语言进行开发：Python语言具有简单易学、开发效率高等优点，非常适合用于开发Web应用程序。
2、使用Django框架进行开发：Django是一个基于Python的Web框架，它提供了丰富的组件和工具，使得开发Web应用程序变得更加容易和高效。
3、使用MySQL数据库进行数据存储：MySQL是一个常用的关系型数据库，它具有稳定性和可靠性高的优点，可以满足系统的数据存储需求。
高校自习室预约系统设计与开发
高校自习室预约系统设计与开发一、引言随着高校教育的普及，高校图书馆和自习室成为学生学习和研究的重要场所。
然而，由于资源有限，学生在高峰时段往往难以找到合适的自习位置。
为了解决这一问题，设计和开发一套高校自习室预约系统，能够有效地管理和分配自习室资源，帮助学生更好地利用自习时间，提高学习效率。
二、需求分析1. 学生端需求：- 注册和登录：学生可以注册账号并登录系统。
- 自习室查看和预约：学生可以查看所有可用的自习室，了解每个自习室的位置、容量、设备等信息，并进行预约。
- 预约管理：学生可以查看和管理自己的预约记录，包括取消、修改预约等操作。
- 预约提醒：系统将发送短信或邮件提醒学生预约情况和其他相关信息。
2. 管理员端需求：- 登录和权限管理：管理员可以登录系统，并进行权限管理，包括添加、删除和修改自习室信息，管理学生账号等。
- 自习室管理：管理员可以查看自习室的使用情况和预约状态，以及自习室容量和设备的统计数据。
- 预约管理：管理员可以查看和管理所有学生的预约记录，包括审批、取消和修改等操作。
- 统计报告：系统将生成和展示自习室使用情况、热门时段等统计报告，以便管理员进行决策和调整。
三、系统设计1. 用户界面设计：- 学生端：简洁明了的界面，学生可以轻松浏览自习室信息、进行预约管理等操作。
- 管理员端：界面功能丰富，管理员能够查看和管理自习室和学生数据，并生成统计报告。
2. 数据库设计：- 学生信息表：存储学生的用户名、密码、联系方式等个人信息。
- 自习室信息表：存储自习室的位置、容量、设备等信息。
- 预约记录表：存储学生的预约记录，包括自习室信息、预约时间等。
3. 系统功能设计：- 注册和登录模块：学生可以注册账号并通过用户名和密码登录系统。
- 自习室查看和预约模块：学生可以查看自习室信息，并进行预约操作。
- 预约管理模块：学生可以查看、取消和修改自己的预约记录。
- 自习室管理模块：管理员可以添加、删除和修改自习室的信息。
对外经济贸易大学图书馆座位管理系统方案
对外经济贸易大学图书馆座位管理系统方案为让有限的资源最大化地满足更多读者的需求，营造良好阅读氛围，维护读者平等利用阅览室座位的权益，图书馆各楼层自习阅览区座位均以“座位预约系统”进行管理，使用规则如下：1图书馆座位现状图书馆为集典、藏、借、阅于一体的大开架现代化空间，一层至六层阅览厅的座位总计2250个。
2座位管理时间方案阅览区座位每天分5个时间段提供使用，6个时间段进行预约，分别为：08:00-10:00可预约当日随后的各时段座位，可续借到当日13:30；10:00-13:30可预约当日随后的各时段座位，可续借到当日15:30；13:30-15:30可预约当日随后的各时段座位，可续借到当日18:30；15:30-18:30可预约当日18:30-22:00时段座位，可续借到当日22:00；18:30-22:00可预约次日08:00-10:00座位；20:00-次日07:59可预约次日08:00-10:00和10:00-13:30的座位。
每位读者同一时间段只能预约一个座位，最多可预约5个时间段，已经被预约的座位不能续借。
3预约方式：触摸屏方式：触摸屏位于一层大厅北侧自助借还机旁，可预约当日随后的各时间段座位并续借，也可以现场即时选座；网页方式：地址为，可预约当日随后的各时间段座位并续借；微信公众号方式：微信关注“经贸大学图书馆”公众号=》常用服务=》座位预约，可预约当日随后的各时间段座位并续借；手机APP方式：识别二维码安装APP进行操作，可预约当日随后的各时间段座位并续借。
苹果版（IOS）安卓版（Android）4预约流程4.1入馆流程4.2离馆流程5具体预约方式5.1手机APP方式预约座位流程5.1.1登录读者使用座位预约系统需要进行登录，用户名为工资号或学号，初始密码为空，改过密码的读者请使用更改后的密码；若密码忘记到图书馆一层前台重置。
5.1.2查询根据楼层和时间段进行选择，可以查看及时的座位预约情况。
图书馆座位预约系统方案
信息科学与技术学院《软件工程概论》需求说明书题目名称：图书馆座位预约系统小组成员：专业年级：指导教师：完成时间：目录1 项目背景情况 (3)1.1项目背景 (3)1.2项目要达到的目标 (1)2 系统整体结构 (4)3 系统E-R图 (5)4 功能规格 (6)4.1系统主要功能 (7)4.2系统用例分析 (7)4.2.1系统用例 (7)4.2.2学生用户功能描述 (8)4.2.3管理员用户功能描述 (10)4.2.4系统登录认证活动图 (14)5 性能需求 (15)5.1系统界面要求 (15)5.2系统响应时间及安全保密性能 (15)6 开发进度计划、人员组成及职能表 (16)1项目背景情况1.1项目背景随着学校的人数的扩招,图书馆的座位资源短缺问题日益严重，特别是在临近考试时，座位占座情况尤为明显。
起大早、摞书本、放水杯，甚至粘上纸条……宣誓主权，在图书馆里，很多学生办法用尽，只为了能获得“一席之地”。
同时图书馆的有些学生往往难以做到自觉遵守图书馆规定，人离开后，仍然利用书本、电脑等物品占座。
为实现读者公平、合理利用图书馆资源，维护自修室秩序，杜绝抢座、占座现象发生，我们提出了采用计算机硬件或软件技术实现对图书馆座位的辅助管理。
因为以硬件技术为主开发的图书馆座位管理系统存在成本大、功能弱、系统扩展性低等问题,不适于推广应用，而以软件技术为主开发的座位管理系统不存在上述问题。
图书馆座位预约系统平台，实现用户认证，根据“实名制”原则入馆选座，记录相关信息，并以方便友好的界面提供给用户对记录的查询功能。
1.2项目要达到的目标●主界面提供为学生用户的认证入口，并在主界面下方提供出管理员用户的认证入口。
●系统提供友好的用户界面，使操作人员工作量最大限度地减少。
●记录用户登录系统直至退出的全程访问、操作日志，并以方便友好的方式提供对这些记录的查询功能。
●系统具有良好的运行效率，能够达到提高图书馆座位资源利用率的目的。
图书馆座位预约系统软件详细规划说明书
CCNU Lib OrderSystem V1.0图书馆座位预约系统华中师范大学信息管理学院电子商务专业摘要管理信息系统是一个由人和计算机等组成的能进行信息收集、传输、加工、保存、维护和使用的系统。
它能实测国民经济部门或企业的各种运行情况，能利用过去的数据预测未来，能从全局出发辅助决策，能利用信息控制国民经济部门或企业的活动，并帮助其实现规划目标。
本文以本人在学校图书馆座位预约系统（CCNU Lib OrderSystem V1.0）的开发过程为蓝本，详细阐述了管理信息系统开发的过程和基本方法。
全文共分为：前言、系统需求分析、新系统逻辑方案、系统总体结构设计、系统详细设计、系统实施等七部分。
通过对图书馆座位预约系统的各个环节进行系统性的分析，从数据的流入流出、环境的感应等主要流程对图书馆座位预约系统进行了详细的设计与描述，但是由于时间和人力有限，难免会在开发和书写文稿的过程中出现纰漏，有望老师和同学们指正；本系统程序设计采用面向对象的软件开发工具Eclipse对系统进行开发，并且配合硬件（红外感应器、服务器、预约机等）共同组成系统的主体软硬件，系统界面友好，操作简便快捷，且文后附有系统操作的使用说明书和部分程序代码，可供参考。
关键词：管理信息系统、图书馆、座位预约目录1．引言1.1 编写目的1.2 项目背景1.3 参考资料1.4术语2．总体设计2.1系统运行环境2.1.1 软件运行环境2.1.2 硬件运行环境2.1.3 网络拓扑结构2.2系统设计模型2.2.1 UML用例图设计2.2.2 数据流程图设计3．代码设计3.1 UML类图设计3.2 代码设计列表4．数据库设计4.1数据库模型设计4.2数据字典设计4.3安全保密设计5．软件运行测试1引言1.1编写目的编写详细设计说明书是软件开发过程必不可少的部分，其目的是为了使开发人员在完成概要设计说明书的基础上完成概要设计规定的各项模块的具体实现的设计工作。
图书馆座位预约系统设计
图书馆座位预约系统设计1. 引言图书馆是学术交流和知识获取的重要场所，随着学生人数的增加和座位资源的有限性，如何合理利用和管理图书馆座位成为一个重要问题。
为了解决这一问题，设计一个图书馆座位预约系统，能够提高图书馆座位的使用效率和管理便利性。
2. 系统功能需求根据图书馆座位使用情况和用户需求，本系统应具备以下功能：2.1. 用户注册与登录用户可以使用学号和密码进行注册和登录系统，以便进行座位预约和管理。
2.2. 座位预约用户可以选择预约图书馆中的空闲座位，设置预约起止时间。
系统应能够检测是否有冲突的预约，并能及时提醒用户。
2.3. 座位签到用户在预约的座位上到达后，可以通过扫描二维码或输入座位编号进行签到操作。
2.4. 座位管理管理员可以对座位进行管理操作，包括添加、修改、删除座位信息。
管理员还可以查看和统计座位的使用情况。
2.5. 预约提醒系统应能够向用户发送座位预约和签到的提醒消息，确保用户能够及时了解预约情况。
3. 系统设计3.1. 数据库设计系统需设计相应的数据库来存储用户、座位和预约等信息。
数据表包括用户表、座位表和预约表，分别用来存储用户信息、座位信息和预约信息。
3.2. 用户注册与登录用户注册时需要提供学号和密码，并进行校验。
系统验证通过后，将用户信息存入数据库中。
用户登录时，将学号和密码与数据库中的数据进行比对。
3.3. 座位预约用户选择预约图书馆的空闲座位，并设置预约起止时间。
系统在用户预约的时间段内对该座位进行锁定，防止其他用户同时预约。
若存在冲突的预约，则系统会提醒用户选择其他座位或时间。
3.4. 座位签到用户在预约座位上到达后，可以通过扫描座位上的二维码或输入座位编号进行签到操作。
系统验证签到信息后，将座位状态更新为已签到。
3.5. 座位管理管理员可以根据需要对座位进行添加、修改和删除操作。
管理员还可以通过系统统计座位的使用情况，以便进行调整座位管理策略。
3.6. 预约提醒系统会向用户发送预约和签到的提醒消息。
关于“建立图书馆座位预约系统”的提案
长安大学学生提案三、占座问题仍比较严重图书馆的占座问题还是比较严重的，一方面，占座会影响图书馆正常的管理秩序，造成图书馆座位资源的浪费，而且不利于后勤人员的整理与清洁；同时，如果占座同学的物品也有可能丢失，造成占座同学的困扰；再一方面，占座甚至可能会引发冲突，造成不好的影响。
改进措施或方案根据以上问题现状结合我校目前现状，经讨论以及借鉴其他高校实施方案后，建议学校及图书馆建立图书馆座位预约系统，可先设立部分楼层为试点试运行，具体方案如下：一、预约座位：1.可通过网页、APP以及长安大学图书馆相关微信公众号、微信小程序等实现在线预约；2.座位预约成功后，可在触摸屏一体机上刷卡签到，也可通过“长安大学”APP、微信扫码和门禁闸机签到，签到时间是预约起始时间前30分钟至预约起始时间后30分钟，超时自动恢复可用状态；3.19:00到23:30之间可以预约第二天座位，当天可随时进入预约系统预约可用座位。
二、选座和使用：1. 可通过触摸屏一体机、“长安大学”APP、以及微信进行信息绑定、选座、签到、暂离、续座、释放座位；2. 可通过“长安大学”APP以及公众号实现选座、签到、释放、查看个人状态，单次预约可用时间为2小时，如需续约可在可用时间结束前选择续约，一人同一时间仅可预约一个座位；3. 临时离开座位必须选择“暂离”，暂离时间是30分钟（11：00-13：30和16：30-18：30两个时段保留60分钟），同学之间可以互相监督，可以通过app等途径举报，举报通过则计入违规操作。
三结束使用1. 读者用满所选时段即可离馆，无需刷卡释放座位。
2. 读者提前离开座位必须在选座机或APP等平台上选择释放座位。
四违规说明：1.以下三种情况属于违规操作：1）读者提前离开座位但未释放；2）读者选择“暂离”但未在规定时间内返回；3）读者预约座位却未在规定时间内签到。
2. 原始分为0分，若读者有1次违规操作，则系统记-1分；当分数达到-3时，自动列入黑名单，不可通过系统选座。
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信息科学与技术学院《软件工程概论》需求说明书题目名称：图书馆座位预约系统小组成员：专业年级：指导教师：完成时间：目录1 项目背景情况 (3)1.1项目背景 (3)1.2项目要达到的目标 (1)2 系统整体结构 (4)3 系统E-R图 (5)4 功能规格 (6)4.1系统主要功能 (6)4.2系统用例分析 (6)4.2.1系统用例 (6)4.2.2学生用户功能描述 (7)4.2.3管理员用户功能描述 (9)4.2.4系统登录认证活动图 (11)5 性能需求 (13)5.1系统界面要求 (13)5.2系统响应时间及安全性能 (13)6 开发进度计划、人员组成及职能表 (14)1项目背景情况1.1项目背景随着学校的人数的扩招,图书馆的座位资源短缺问题日益严重，特别是在临近考试时，座位占座情况尤为明显。
起大早、摞书本、放水杯，甚至粘上纸条……宣誓主权，在图书馆里，很多学生办法用尽，只为了能获得“一席之地”。
同时图书馆的有些学生往往难以做到自觉遵守图书馆规定，人离开后，仍然利用书本、电脑等物品占座。
为实现读者公平、合理利用图书馆资源，维护自修室秩序，杜绝抢座、占座现象发生，我们提出了采用计算机硬件或软件技术实现对图书馆座位的辅助管理。
因为以硬件技术为主开发的图书馆座位管理系统存在成本大、功能弱、系统扩展性低等问题,不适于推广应用，而以软件技术为主开发的座位管理系统不存在上述问题。
图书馆座位预约系统平台，实现用户认证，根据“实名制”原则入馆选座，记录相关信息，并以方便友好的界面提供给用户对记录的查询功能。
1.2项目要达到的目标●主界面提供为学生用户的认证入口，并在主界面下方提供出管理员用户的认证入口。
●系统提供友好的用户界面，使操作人员工作量最大限度地减少。
●记录用户登录系统直至退出的全程访问、操作日志，并以方便友好的方式提供对这些记录的查询功能。
●系统具有良好的运行效率，能够达到提高图书馆座位资源利用率的目的。
●充分利用历史数据资源，分析学生在图书馆里的行为，挖掘和提炼出相关信息，从而对图书馆的日常工作和决策提供一定的辅助甚至是指导作用，同时也可能为学校相关部门提供一些有用信息。
2系统整体结构根据系统经常使用者为学生用户，确定本项目主界面为提供给学生用户由功能选项条目所构成的界面。
其功能选项条目包括预约座位，离座，查看个人信息。
当用户为学生时，直接在主界面上选择要进行的操作，选择完毕后用户进入登录认证，认证通过后即可进一步完成所要进行的操作。
当用户为系统管理员时，点击进入管理员入口，根据权限进行管理操作，如查看数据库，查看学生违纪记录，查看统计报表。
根据以上分析，它们的关系如图1-1所示图2-1图书馆预约系统功能图3系统E-R图通过对图书馆座位预约系统的分析，可以得出该系统涉及三个实体：学生、座位、管理人员。
通过对各实体数据关系的整理，得出如图3-1的E-R图。
图3-1系统E-R图4功能规格我们采用面向对象方法作为系统主要建模方法，使用UML作为建模语4.1系统主要功能1. 学生用户预约座位时，系统显示剩余座位，用户对剩余座位做出选择，选择完毕后系统打印座位凭条。
-2. 学生用户离座时，刷卡使座位处于空闲状态。
3.学生用户可以查看个人信息，包括个人预约历史信息，个人违规信息。
4.管理员用户对违规信息进行处理，包括查看及修改。
5. 管理员用户查看数据库，学生账户信息。
6.系统根据条件生产数据库，并能打印和导出CVS、Excel文件。
4.2系统用例分析4.2.1系统用例图书馆座位预约系统分为俩个主要组成部分，一个是学生用户的操作界面，一个是管理员操作界面。
管理员通过管理员接口登录认证后，进入系统对数据进行维护。
学生用户通过主界面登录认证后，可进行查看剩余座位，选择座位，退出座位，查看个人记录。
系统主用例图如图3-1所示。
图4-1系统用例图4.2.2学生用户功能描述学生通过主界面选择操作，通过刷卡登录认证后，进入所选操作界面。
学生区功能主要包括预约座位，退出座位，查看个人信息，其功能用例如图3-2所示。
图4-2学生用例图1. 预约座位：学生用户在主界面点击预约座位，通过认证为合法用户后，用户从界面显示的剩余座位中选择座位，并获取相应凭条。
用例描述：座位预约执行者：学生用户前置条件：用户通过认证为合法用户登陆进入系统。
后置条件：操作执行完成后，可返回主界面。
基本事件流：a. 用户刷卡登录成功进入学生系统，可访问所选操作。
b. 所进入子系统界面显示剩余座位，学生用户从中选择。
c. 学生用户确认选择。
d. 选择完毕后，返回主界面。
异常事件流：a. 用户认证为不合法用户，即用户收到惩罚或密码错误，系统弹出提示。
-b. 返回主界面。
2.离座：学生用户在主界面点击离座，刷卡后，系统将座位置于空闲状态。
用例描述：离座执行者：学生用户前置条件：用户选择座位成功。
后置条件：操作执行完成后，可返回主界面。
基本事件流：a. 用户刷卡退出所选座位。
b. 执行完毕后，返回主界面。
异常事件流：a. 用户没有选择座位，系统弹出提示。
b. 返回主界面。
3.查看个人信息：学生用户在主界面点击查看个人信息，通过认证为合法用户后，用户可选择查看违规记录及个人预约历史记录。
用例描述：查看个人信息执行者：学生用户前置条件：用户通过认证为合法用户登陆进入系统。
后置条件：操作执行完成后，可返回主界面。
基本事件流：a. 用户登录成功进入学生系统，访问查看个人信息操作。
b. 用户进入子系统，学生用户从中选择所要查看的信息。
c. 系统根据学生用户选择的操作，执行以下的子流程：选择“预约历史记录”操作，开始“预约历史记录”子流程。
选择“违规记录”操作，开始“违规”子流程。
d. 子流程完成后，返回主界面。
子流程：1. 预约历史记录：系统显示用户预约历史记录。
子流程：2. 违规记录：系统显示用户违规记录。
异常事件流：a. 用户认证为不合法用户，即用户收到惩罚或密码错误，系统弹出提示。
-b. 返回主界面。
4.2.3管理员用户功能描述管理员通过管理员接口登录进入后，根据权限，显示相应功能模块，功能分为违规处理、查看数据库、查看统计报表。
其功能用例如图3-2。
图4-2管理员用例图1. 违规处理：管理员用户通过管理员接口登录系统，通过认证为合法用户后，管理员可选择查看学生用户违规记录或修改学生用户违规记录。
用例描述：违规处理执行者：管理员用户前置条件：用户通过认证为合法用户登陆进入系统。
后置条件：操作执行完成后，可返回主界面。
基本事件流：a. 用户登录成功进入管理员系统，选择违规处理。
b. 用户进入违规处理操作，管理员用户从中选择所要执行子操作。
c. 系统根据学生用户选择的操作，执行以下的子流程：选择“查看记录”操作，开始“查看记录”子流程。
选择“修改记录”操作，开始“修改记录”子流程。
d. 子流程完成后，返回主界面。
子流程：1. 查看记录：a. 系统显示全部学生用户的违规信息。
b. 管理员选出要进行查看的学生，结束该子流程。
子流程：2. 修改记录：a. 系统显示全部学生用户的违规信息。
b. 管理员选出要进行修改的学生。
c. 管理员修改违规信息。
d. 系统保存信息，结束该子流程。
异常事件流：1. a. 用户认证为不合法用户，即密码错误或登录接口错误，系统弹出提示。
-b. 返回主界面。
2. a. 系统提示保存失败b. 管理员再次提交修改信息，也可结束该用例。
2. 查看数据库：管理员用户通过管理员接口登录系统，通过认证为合法用户后，管理员可查看数据库。
用例描述：查看数据库执行者：管理员用户前置条件：用户通过认证为合法用户登陆进入系统。
后置条件：操作执行完成后，可返回主界面。
基本事件流：a. 用户登录成功进入管理员系统，选择查看数据库操作。
b. 系统显示所有学生用户信息。
异常事件流：a. 用户认证为不合法用户，即密码错误或登录接口错误，系统弹出提示。
-b. 返回主界面3. 查看统计报表：为满足日常统计的需要，图书馆座位预约通过表格、图形式展现，并以根据日期等条件进行查询，统计出的报表能够打印和能导出CVS、Excel文件。
管理员用户通过管理员接口登录系统，通过认证为合法用户后，管理员可选择查看查看统计报表。
用例描述：查看统计报表执行者：管理员用户前置条件：用户通过认证为合法用户登陆进入系统。
后置条件：操作执行完成后，可返回主界面。
基本事件流：a. 用户登录成功进入管理员系统，选择查看统计报表操作。
b. 用户进入统计报表操作，管理员用户从中选择所要查看统计报表的类别。
-c. 系统根据管理员用户选择的操作，执行以下的子流程：选择“图显示”操作，开始“图显示”子流程。
选择“表格显示”操作，开始“表格显示”子流程。
d. 子流程完成后，管理员用户选择是否要导出或打印图表。
e. 执行完毕后，返回主界面。
子流程：1. 图显示：a. 系统以图形式显示所选学生用户的数据。
子流程：2. 表格显示：a. 系统以表格形式显示所选学生用户的数据。
异常事件流： a. 用户认证为不合法用户，即密码错误或登录接口错误，系统弹出提示。
-b. 返回主界面。
4.2.4系统登录认证活动图学生及管理员用户需要通过登录认证进入系统，其活动图如图4-3所示。
图4-3登录认证活动图5性能需求5.1系统界面要求图书馆座位预约系统其主界面为学生登录界面，其大体框图如图5-1所示。
其左边为学生用户所能选择的功能模块，右部显示校园最新动态。
主界面下方留有管理员登录的接口。
图5-1图书馆座位预约系统主界面图5.2系统响应时间及安全性能系统几个关键运行部位，做响应时间要求：1.验证身份登录，进入系统时间不超过2秒，以4万条为基准记录数。
2.各功能模块进入时间不超过1秒。
3.各报表建立时间不超过1秒，大量数据统计表建立时间不超过2秒。
4.存贮数据时间不超过1秒。
5.打印响应时间不超过1秒。
系统为安全，运行系统需要：1.管理员登录系统身份验证，口令修改权限为管理员本身。
2.系统按操作权限分为管理员、学生用户俩个个等级，进入必须进行身份验证。
6开发进度计划、人员组成及职能表。