韩语的时态
韩语的各种时态
韩国语时态，基本上分为现在、过去及未来3种时态．
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topik单词和语法
TOPIK（Test of Proficiency in Korean）是韩国语能力考试，用于评估非母语人士的韩语水平。
在TOPIK考试中，单词和语法是两个重要的考试内容。
以下是一些常见的TOPIK单词和语法点：
单词：
名词：如“학교” (学校)、”가정” (家庭)等。
动词：如“가다” (去)、”읽다” (读)等。
形容词：如“맛있다” (好吃的)、”예쁘다” (漂亮的)等。
副词：如“빠르게” (快速地)、”조용히” (安静地)等。
助词：如“이/가” (主格助词)、”을/를” (宾格助词)等。
语法：
词尾变化：韩语中的词语会根据其语法功能和句子中的位置发生变化。
例如，形容词在修饰名词时需要使用不同的词尾。
时态：韩语中有现在时、过去时和未来时等时态。
例如，动词“가다” 的现在时是“가요”，过去时是“갔어요”。
语态：韩语中有主动语态和被动语态。
例如，“책을읽다” 是主动语态，表示“读书”，而“책을읽히다” 是被动语态，表示“书被读”。
敬语：韩语中有丰富的敬语体系，用于表示对长辈、上级或陌生人的尊敬。
例如，“잘가세요” 是对平辈或晚辈说的“走好”，而“잘가세요我走了” 是对长辈或上级说的敬语。
否定：韩语中使用“안” 或“못” 来表示否定。
例如，“안가요” 表示“不去”，“못읽어요” 表示“读不了”。
连接词尾：韩语中有一些连接词尾，用于连接两个句子或表达更复杂的意思。
例如，“-고” 可以连接两个动词，“책을읽고음악을듣다” 表示“一边读书一边听音乐”。
韩语必备 韩语语法格式(词尾时态)
终结语尾的种类1.根据位置变化区分：♠語末语尾（어말어미） : 在单词的后面连接的词尾♠先语未语尾（선어말어미） : 在‘语干’和‘语末语尾’之间的语尾。
条件：必须有‘语末语尾’的情况下가＋겠＋다, 주무＋셨＋다(语干) (先语未语尾) (語末语尾) (语干) (先语未语尾) (語末语尾)先语未语尾又分为敬语先语未语尾, 礼貌先语未语尾, 时制先语未语尾：♠敬语先语未语尾: 为了提高主体而在‘语干’与‘語末语尾’之间的语素。
( 如：/-시-/)할머니께서는호박떡을드셨다(드시었다.)♠礼貌先语未语尾 : 说话的人为了向听话人表达恭敬，礼貌的意思，在语干和語末语尾之间使用的词素。
( 如：/-사옵-, -옵-, -잡-, -자옵-, -자오- /)* 이모든것이다부모님은공이옵니다.* 할아버지의쌈짓돈을용돈으로받자오니눈물이솟구칩니다요.* 대통령님의초청을받잡고깊은감동을느꼈습니다.♠时制先语未语尾: 表示行为的时态。
* 철수가밥을먹었다. 过去 (과거)* 철수가밥을먹는다. 现在 (현재)* 철수가밥을먹겠다. 未来 (미래)2.按功能来区分：♠终结语尾 : 结束句子的功能。
평서형陈述句使用的语尾常用的有：/다/ -네/-오/-ㅂ니다等陈述式并非意味着像站在屋顶呐喊一样大声的声明.陈述式仅仅是声明事实或发表见解.像"我叫弗兰克"即是陈述式.同理还有如"他不会游泳" ,"你的东西准备好了"等.陈述式以ㅂ니다结尾. 若动词词根以元音结尾,只附上ㅂ니다即可.辅音时则要插入스于词根和词尾ㅂ니다之间.例句:나는집에갑니다.我要回家.(I home-to go)신문을읽습니다.我在读报.(newspaper read)제이름은랜디입니다.我叫兰迪.(my name Randy is)의문형疑问句使用的语尾常用的有：/ -느냐/ -느가 / -오 / -ㅂ니까等ㅂ니까是提问题时的词尾标志.학생이도서관에많습니까?图书馆有许多学生吗?(student library-in many?)지금무엇을합니까?你在做什么?(now what do?)Or you can insert the honorific marker (시).지금무엇을하십니까?你在做什么?(now what do?)어디삽니까?你住哪?(where live?)명령형命令句使用的语尾命令式一般是指告诉某人做某事. 此时用ㅂ시오. 大多数情况下我们要加上尊敬阶标识시于ㅂ시오前 . 当使用格式体形式时, 90%的情况下你是在对老师、老板、军事领导人、或你必须尊重的人谈话. 因此有必要加上시 . 特别是当你告诉别人做某事时. 嵌入시将意思由 "做 ..." 变为 "请做 ...". 例如:안녕히계십시오.再见. (请留步.)(peacefully stay please)안녕히가십시오.Good-bye. (请慢走.)(peacefully go please)케이크드십시오.请吃蛋糕.(cake eat please)연필주십시오.请给我一支笔.(pencil give please)청유형请求句使用的语尾有"建议、提议、计划做某事"的意思.当然,是提议我们结婚吗?:), 如果你中文足够好的话你也可能计划（提议）当一名中国人. 这种情况我可见多了.无论如何, 用ㅂ시다词尾, 你能提议做许多事情 : "让我们到商店去吧", "我们跳舞吧", "钓鱼去好不好?".例句如下(前文元音-辅音原则同样适用):같이영화를봅시다.我们一起看电影吧.(together movie see-let's)식사합시다.我们吃吧.(meal do-let's)열심히공부합시다!让我们努力学习!(diligently study-let's)결혼합시다!我们结婚吧!(marry-let's)감탄형感叹句使用的语尾常用的有：/-어라/-아라/-게/-십시오/ 等♠连接语尾 : 不使句子结束，连接另外的单词或是句子的语尾。
韩国语地语法结构详细
韩国语的语法结构:主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态)나(는) 밥(을) 먹(는)다我 + 饭 + 吃韩国语的语法有4个句型.1.肯定句(名词+助词+名词+句尾词)2.描写句(名词+助词+形容词+句尾词)3.存在句(名词+助词+名词+动词+句尾词)4.叙述句(名词+助词+动词+句尾词)韩国语语法韩国语词汇按其意义、形态及在句子中的语法功能分为名词、代名词、数词、助词、动词、形容词、副词和感叹词九大类。
其中名词、代名词、数词合称为体言，冠形词和副词合称为用言。
1.名词表示人、事物名称的词叫名望词。
名词根据其可独立存在与否分为自立名词和依存名词两大类。
①自立名词有一定的独立性，在句子中能单独成分。
大多数名词都属于这一类。
②依存名词在句子中不能单独成为句子成分。
它前面必须在限定修饰它的词语，才能构成句子成分。
依存名词中，专门用以表示数量单位的依存名词叫做单位依存名词，单位依存名词一般直接接于数词或冠形词“몇（几）”之后。
2、代名词代替人或事物名称的词叫代名词。
代名词可分为人称代名词和指示代名词两大类。
①人称代名词用来代替人的名称。
②指示代名词用来指示事物、场所和方向。
3、数词表示事物数量、顺序的词叫数词。
数词可分为量数词和序数词两大类。
①量数词用来表示事物的数量。
②序数词用来表示事物的顺序。
4、助词附加在有独立意义的词或句节后，表示该词或句节在句中地位的词叫助词。
助词没有独立的词汇意义，一般只能附加在词或句节后边，表示其语法功能。
助词根据其表现的语法功能可分为格助词、接续助词、补助词三大类。
5、动词表示动作和各种状态变化的词叫动词。
动词根据其动作性质的特点，可分为他动词和自动词两大类。
①他动词所表示的动作必须涉及其他对象，它在句子里一定要有目的语。
②自动词所表示的动作不涉及其他对象，它前面不接目的语。
其他的词我想大家应该都会跟中国的差不多.表示时制关系的先语末语尾。
如：- 았 -,- 었 -,- 였 -,- 겠 -;表示回想的先语末语尾。
韩语语法总结
韩语语法总结韩语作为一门东亚的主要语言，拥有独特的语法结构和表达方式，对于学习者来说可能有些难度。
在这篇文章中，我们将深入探讨韩语的一些重要语法知识，帮助读者更好地掌握这门语言。
1. 主语和谓语在韩语中，主语和谓语是句子的核心部分。
与汉语不同的是，主语通常出现在谓语之后。
例如，句子“我喜欢吃饭”在韩语中的表达是“나는밥을좋아해요”（na-neun bap-eul jo-a-hae-yo）。
其中，“나는”（na-neun）是主语，意为“我”，“밥을”（bap-eul）是宾语，意为“饭”，而“좋아해요”（jo-a-hae-yo）是谓语，意为“喜欢”。
2. 动词时态韩语的动词时态非常丰富，包括过去、现在和将来等多种时态。
其中，过去时态可以通过在动词后面添加“었/았/였”来表示。
例如，动词“먹다”（meok-da）意为“吃”，将其表示为过去时态则是“먹었어요”（meok-eoss-eo-yo），意为“吃过了”。
3. 修饰语和被修饰语修饰语在韩语中一般位于被修饰语之前。
例如，句子“漂亮的花”在韩语中的表达是“예쁜꽃”（ye-bbeun kkot）。
其中，“예쁜”（ye-bbeun）是修饰语，意为“漂亮的”，“꽃”（kkot）是被修饰语，意为“花”。
4. 语气助词韩语中有丰富的语气助词，可以用来表示肯定、疑问、否定等不同的语气。
例如，句子“你吃饭了吗？”在韩语中的表达是“밥먹었어요?”（bap meok-eoss-eo-yo？）。
其中，“먹었어요”（meok-eoss-eo-yo）表示过去时态，同时也是一种语气助词，用来表示疑问。
5. 从句韩语中的从句可以用来表达原因、条件、目的等不同的意思。
例如，句子“因为下雨，所以我没有去公园”在韩语中的表达是“비때문에공원에가지않았어요”（bi ttae-mun-e go-won-e ga-ji anh-a-ss-eo-yo）。
其中，“비때문에”（bi ttae-mun-e）表示原因，“공원에가지않았어요”（go-won-e ga-ji anh-a-ss-eo-yo）表示结果。
韩语语法总结
韩语语法总结韩语语法总结韩语是一种非常有趣的语言，它有自己独特的语法规则和结构。
在学习韩语的过程中，了解一些基本的语法知识是非常重要的。
下面将为大家总结一些常见的韩语语法规则。
1. 韩语句子的基本结构：韩语句子的基本结构是主语+谓语+宾语。
例如，我喝水（나는물을마셔요）。
2. 主语和谓语的语序：在韩语中，主语通常放在句子的最前面，谓语则放在主语的后面。
例如，我去学校（나는학교에가요）。
3. 动词的时态：韩语中的动词有现在时、过去时和将来时等不同的时态。
例如，我去学校（나는학교에갑니다）、我昨天去学校（나는어제학교에갔어요）、我明天去学校（나는내일학교에갈거예요）。
4. 询问和回答问题：在韩语中，询问一个问题的最简单的方式是在句子末尾加一个问号。
例如，你喝水吗？（물을마십니까？）。
回答时，可以用“是”或“不是”。
例如，是的，我喝水（네, 물을마셔요）、不是，我不喝水（아니요, 물을마시지않아요）。
5. 表达否定：在韩语中，可以用“不”或“没”来表达否定。
例如，我不喝水（나는물을마시지않아요）、我没有钱（나는돈이없어요）。
6. 表达数量：在韩语中，数量词通常放在名词的前面。
例如，三本书（3권의책）。
7. 动词的敬语形式：在韩语中，如果要表达对对方的尊敬，可以使用动词的敬语形式。
例如，您去学校吗？（학교에가십니까?）。
回答时，可以使用敬语形式的动词。
例如，是的，我去学校（네,학교에갑니다）。
8. 使用助动词：在韩语中，使用助动词可以帮助我们表达更复杂的意思。
例如，我想去学校（학교에가고싶어요）、我可以吃饭（밥을먹을수있어요）。
以上是关于韩语语法的一些基本总结。
当然，韩语语法还有更多的规则和例外情况，需要我们在学习的过程中不断积累和掌握。
希望上述总结对大家能有所帮助，加油！。
韩语 时态
친구와영화관에갔습니다.
내일저하고학교에갑시다.
그리고
连接两个句子的连续副词，表示顺接关系，相当于汉语的“另外…还”“然后…还”
나는개를좋아합니다.
그리고,고양이도좋아합니다.
그렇지만
连接两个句子，表示转折关系，相当于汉语的“但是…”“然而…”
서점에갔습니다.그렇지만책을안샀습니다.
읽읍시다. /공부합시다.
命令式终结词尾
십시오/세요（开）으십시요/으세요（闭）
用于动词词干后，表示说话者指使或请求听话者做某种行动，表示命令。
앉으십시오/앉으세요오십시오/오세요
主格添意词尾
는（开）은（闭）
用于体词后表示它所陈述的主体，表示主语。
우리는학생입니다.
宾格添意词尾
를（开）을（闭）
用于名词后面，使这一名词成为句中的宾语。
分 类
格 式
用 法
例 句
陈述式终结词尾
ㅂ니다（开）습니다（闭）
用于谓词词干和体词的谓词形之后，表示陈述。
재미있습니다. /합니다.
疑问式终结词尾
ㅂ니까（开）습니까（闭）
用于谓词词干和体词的谓词形之后，表示疑问。
재미있습니까? /합니까?
共动式终结词尾
ㅂ시다（开）읍시다（闭）
用于动词词干后，表示说话者要求听者和自己一起行动，相当于汉语里的“吧”。
선생님이무엇을하시겠습니까?
过去时
았
表示说话的瞬间行动、状态已经产生。
用在以元音ㅏㅑㅗㅛ为结尾的谓词词干之后。
보+았습니다→봤습니다
었
用于以其它元音为结尾的谓词词干之后。
먹+었습니다→먹었습니다
韩语知识点语法总结大全
韩语知识点语法总结大全一、基础语法1. 词序韩语的词序是主谓宾，一般情况下是主语、谓语、宾语的顺序。
韩语是一种后置词序语言，所以修饰成分通常位于被修饰成分的后面。
2. 时态韩语的时态包括现在时、过去时和将来时。
时态的变化通过动词和助动词的组合来表达。
3. 代词韩语中的代词包括人称代词、指示代词、疑问代词、相对代词和不定代词等。
代词在句子中的使用需要根据具体语境来决定。
4. 形容词和副词韩语中的形容词和副词可以分为原级、比较级和最高级。
形容词和副词的变化规则需要根据单音或复音结尾的形容词和副词进行不同的变化。
5. 介词韩语中常用的介词包括에、에서、로、에서、에서、로부터、에게、에게에等。
介词在句子中的使用需要根据具体的动词或形容词来决定。
6. 连词韩语中常用的连词包括그리고、그러나、그래서、그러니까、또는、그래서、그래서、하지만、또、그러니까等。
连词在句子中起连接词或对比词的作用。
二、复合句1. 并列句韩语中的并列句可以通过连词或者逗号来连接，表示两个或多个并列的事物或情况。
2. 从句韩语中的从句包括名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
从句的连接词包括-기, -아, -어, -는, -지만, -지, -느라, -는데, -도록等。
三、疑问句韩语中的疑问句通常通过语气词、疑问词、疑问助词或者问号来表示。
1. 语气词韩语中常用的语气词包括吗、요、ㄴ가요、니까、ㄴ데요、니等。
2. 疑问词韩语中常用的疑问词包括谁、什么、哪里、什么时候、为什么、怎么样、多少等。
3. 疑问助词韩语中常用的疑问助词包括-나요、-ㄹ까요、-으세요、-을까요。
四、否定句韩语中的否定句通过否定副词或者否定形式的动词来表示。
1. 否定副词韩语中常用的否定副词包括不、않다、못、모르다、모르다。
2. 否定动词韩语中的动词可以通过是否定词-지、-지않다、-음•-지않다、-는、-는 etc.等词来变为否定形式。
五、祈使句韩语中的祈使句通常用于表示命令、请求、建议等。
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네.안녕하십니까?好，你好吗？
네：是的。
3.
네.고맙습니다.好，谢谢。
고맙습니다（谢谢）读成고맙슴니다，ㅂ在ㄴ之前念成ㅁ。
4.
잘주무셨읍니까?早安。
잘주무셨읍니까（睡，敬语）?原义为睡得好吗？副词잘（好），잘잤읍니다读音자씀니다（睡），原义为睡得好。
5.
네.잘잤읍니다.早安。
6.
진지잡수셨읍니까?原意为用过餐了吗？잡수셨읍니까（吃）是敬語。这句话就像国人说吃饱未？진지（饭，敬语）。
4.动词有终止形、资格形和接续形。资格形分为名词型、副词形、冠形词形。
终止形表是一个句子终了。又分为叙述句、疑问句、命令句、劝诱句。
开音节
闭音节
ㅆ之后
例子
叙述句
-ㅂ니다
-습니다
-읍니다
-습니다
미안합니다.고맙습니다,잤읍니다
疑问句
-ㅂ니까？
-습니까？
-읍니까
-습니까？
안녕하십니까?
주무셨읍니까?
劝诱句
-ㅂ시다
시작합시다.
命令句
-ㅂ시오
용서하십시오（敬语命令句）,닫으십시오<닫+으시+ㅂ시오（请合起来）（敬语命令句）
5.本课出现1个名词形：듣기만하십시오，듣기是動詞듣다的名詞形之一，만放在名词或用言（动词、形容词、指定词的后面）的名词形后面，表示仅、只的意思。
6.本课有4个动词的副词形：
물어말해보시지하지
안녕하십니까<안녕하+시+ㅂ니까敬語疑問句
좋습니다<좋+습니다叙述句
形容词的资格法有名词形、冠形词形、副词形。本课只出现하다形容词的副词形히，例如：
例子形容词副词形修饰
안녕히가십시오.안녕하다안녕히안녕히（平安的）修饰가십시오（去）
천천히말하십시오.천천하다천천히천천히（慢慢的）修饰말하십시오（说）
8.韩文只有一个指定词이다（是），第15句中的입니다的元原形为이다。
9.数词
하나（1）是数词，한번（一次）的한是冠形词，两个有时不一样（在
中文或英文中是一样的）。
10.助词
本课的助词有下列几个
＊을/를表示受格，을用在闭音节，를用在开音节。例如책을,한국말을,연십을；수고를,페이지를。
＊의（音에），表示「的」（所有）。
3.动词的时制
韩文的基本时制有过去式，未来式。现在式不加字尾。
时制加字例子
在语干ㅏ,ㅑ,ㅗ后-았-자+았+다→잤다（睡）
过去式其它语干-었-먹었다（吃）
되+었+다→됬다
只限于하-였-하+였+다→했다（做）
未来式-겠-실례하겠다（失礼）.
语干发音开口较大的要选用开口大的-았-，开口较小的要选用开口小的-었-，这种情况称为元音调和。
시간【时间】，이表示前面的시간是主格。다已经、全部，됬읍니다（到了）的原形为되다。
21.
시작합시다.我们开始吧。
시작【始作】（开始），后加上하다（합시다的原形）
变成动词。합시다<하+ㅂ시다，ㅂ시다式动词的劝诱形，即英文let’s。
22.
책을여십시오.
책을펴십시오.
请打开书本。
책【册】汉字原意，을表示受格。动词여십시오的原形是열다（打开）。펴십시오的原形是펴다。ㅂ시오是命令形。열+시+ㅂ시오变成여십시오，ㄹ在ㅅ和ㅂ前会脱落，这是变格动词（即不规则动词）。시敬语，ㅂ시
오命令形。
23.
책을보십시오.请看书吧。
24.
첫페이지를보십시오.请看第1页。
첫（音첟）第一，페이지（page）。를也表示페이지是受词。
25.
여기서부터시작합시다.读音(시자캅씨다)我们从这里开始吧。
여기這裡，서부터從。
26.
영어만보십시오.只看英文吧。
영어【英语】，助词만（只）。
27.
책을보시지마십시오.不要看书吧。
50.
질문이있읍니다.我有问题。
51.
마성생한테물어
보십시오.
请去问马先生。
마【马】，助词한테（向）。보십시오原意为看，但这里是试试的意思。물어
보십시오的意思是问问的意思。
52.
그다음십분쯤
쉬십시다.
我们休息十分钟吧（下个十分钟休息）。
그这个，다음下个，십분【十分】。쯤（左右）。쉬십시다＝（쉬-시-ㅂ시다）的原形为쉬다（休息）。ㅂ시다劝诱形。
韩语的时态
时态
韩国语时态，基本上分为现在、过去及未来3种时态．
在现在时态句子的谓语里加上았었였，就变成过去时态句子．
例子）
공부하다.
공부하+였+다.
공부하였다(공부했다.)
I study. I studied.
살다.
살+았+다.
살았다.
I live. I lived.
먹다.
먹+었+다.
먹었다.
I eat. I ate.
说明
假如各位学习韩语时有人教，只要听老师讲解，再把课文熟记，就可慢慢了解文法。不过假如自己学的话，那就需要把一个词、一个句子的文法结构仔细了解。因此下面说明本课的词句结构，也就是文法。
1.本课的动词
있다（有）,고맙다（谢）,주무다（睡、敬语）,자다（睡）,잡수다（吃、敬语）,먹다（吃）,하다（做）,괜찮다（没关系）,끼치다（带来）,가다（去）,계시다（在）,뵙다（见）,되다（成）,열다（开）,펴다（开）,보다（见）,말다（勿）,듣다（听）,알다（知）,모르다（不知）,주다（给）,물다（问）,닫다（关）,쉬다（休）
动词보+시+지：语干보的
原形是보다，시是敬语，지代表副词形，后面有마십시
오（勿）不要。마십시오的原形为말다。말+시+ㅂ시오变成마십시오，ㄹ会脱落，这是变格动词。
28.
한국말을보시지마십시오.不要看韩语。
한국【韩国】，말（语）。助词을表示受格。
29.
다음페이지를보십시오.请看下一页。
다음下个。
30.
듣기만하십시오.只听就好。
36.
천천히말하십시오.慢慢的说。
천천히慢慢的。
37.
다같이.大家一起。
다全部。같이（一起）念成가치。
38.
한국말로하십시오.用韩语说。
助词로表示用或以的意思。
39.
영어로하지마십시오.请不要用英语说。
40.
영어로는무엇입니까？
영어로무엇이라고
합니까？
英语怎么说？
는有强调、对比的意思。무엇什麼，單獨唸무엳，무엇입니까發音為무어심니까。
7.
네.먹었읍니다.早安。
먹었읍니다.吃过了。
8.
실례했읍니다.对不起。
실례【失礼】的发音为실레，为已做的事致歉。
9.
실례합니다.对不起。
为正要做的事而致歉。
10.
실례하겠읍니다.对不起。
为将做的事而致歉。
11.
용서하십시오.对不起、请原谅。
용서【容恕】。
12.
미안합니다.
죄송합니다.
对不起。
미안【未安】，죄송【罪悚】。这两句都是「对不起」之意。
＊이（开音节用가），表示主格。
＊만，表示只、仅。使用可省略表示受格的을。
＊로（闭音节用으로），表示「用」或「以」。
＊는（闭音节用은），表示强调。
＊이라고，大致相当于英文的as。例如
영어로dollar이라고합니다.英语叫dollar。
那是叫做狮子的动物。
这里하는是하다的冠形词形，用来修饰后面的名词或体言，。
2.动词的敬语
敬语可在语干后加一个-（으）시-。-으시-用在闭音节后（有终声的字），-시-用在开音节后。也以不同的动词表示，例如
平常语敬语中文意思
자다주무시다睡
먹다잡수시다吃
있다계시다在
对长辈、顾客、老师用敬语，因此韩语没有相当于「请」的字眼。敬语在各种语言中都有，但以不同的方式表达。韩语的动词表示敬语时要特别加以变化，才需特别提出来。
입니다有。这句话是不客气，这是回答上一句的话。
16.
안녕히가십시오.再见。
안녕히是形容词안녕하다（平安）的副词形，它修饰가십시오（去）。가십시오的原形式가다(去），这一句是平安的离去之意。这是主人向离去的客人说再见。
17.
안녕히계십시오.再见。
계십시오（念成게십시오），意思是平ห้องสมุดไป่ตู้的留在家里，这是即将离去客人向主人说再见。
45.
둘다좋습니까？两位都好吗？
좋습니까（ㅎ在這裡不讀出）的原形為좋다（發音為조타）好。
46.
다좋습니다.都好。
47.
이연십을합시다.我们做这个练习吧。
연십【练习】
48.
책을닫으십시오.把书合起来。
닫으십시오：닫+으시+ㅂ시오。닫다关，으시敬语，ㅂ시오命令形。
49.
질문이있읍니까？有问题吗？
있-읍니까。있다有，읍니까疑問形。
在现在时态句子的谓语里加上겠을거ㄹ거，就变成未来时态句子．
例子）
가다.
가+겠+다.
가겠다.
I go. I will go.
가다.
가+ㄹ것+이+다.
갈것이다.
I go. I will go.
가다.
가+ㄹ거+다.
갈거다.
I go. I will go.
1.
김선생,안녕하십니까?金先生，你好吗。
김【金】韓國大姓，約佔人口20%。선생【先生】。안녕【安宁】。하십니까讀成하심니까。ㅂ在ㄴ之前念成ㅁ。形容詞안녕하십니까的原形為안녕하다（平安）之意。下面用【】表示汉语或外来语。