专题13 古典名著阅读《三国演义》(原卷版)-备战2020年中考语文必读名著专项突破题集(部编版)

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中考名著试题精选60题(二)(原卷版)-备战2024年中考语文名著阅读知识(考点)梳理+真题演练

中考名著试题精选60题(二)(原卷版)-备战2024年中考语文名著阅读知识(考点)梳理+真题演练

专题13 中考名著试题精选60题(二)31.(2023春·福建厦门·八年级校联考期末)行万里路,读万卷书,身体和心灵都要远行。

阅读文学经典,完成题目。

(1)“经典训练的价值不在实用,而在文化。

”——《经典常谈•序》文化塑造人生,中华优秀传统文化更铸造着每个华夏儿女的魂。

结合《经典常谈》中的作品,谈谈中学生阅读经典的意义:(2)保尔•柯察金的人生旅程中有许多重要的站点,下面图片就是其中一站——②。

在这段经历中,保尔的重要人生“旅友”,教育、培养保尔走上革命道路的朱赫来这样说过:“钢铁是在熊熊燃烧和骤然冷却中炼成的。

”结合保尔这一经历,谈谈对这句话的理解:32.(2023春·河南洛阳·八年级统考期末)【共赴“名作云旅”】请你任选一条....路线,踏上“名作云旅”。

(1)路线一·阅读有法:在阅读下面两部名著时你采用了怎样的方法?请任选一部....,结合该名著特点和具体内容阐述。

《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》(2)路线二·人物点评:请从下面两位人物中任选其一....,再从图中挑选两个关键词形容他,并结合名著内容阐述。

贝多芬(《名人传》)孙少平(《平凡的世界》)33.(2023春·江苏泰州·八年级统考期末)名著阅读,完成下面小题。

语段一:《经典常谈》中,朱自清有这样的评价:“【A】用(诗)来抒写那个大时代,诗的领域扩大了,价值也增高了。

【A】写‘民间的实在痛苦,社会的实在问题,国家的实在状况,人生的实在希望和恐惧’,更给诗开辟了新世界。

”(节选自《经典常谈》)语段二:当他躺在手术台上,手术刀割开他的颈子,切除一侧的副甲状腺时,死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。

然而他的生命力非常顽强。

达雅焦急不安地守候在外面,几个小时以后,她看见丈夫脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。

中考语文名著阅读复习《三国演义》必考知识点汇总

中考语文名著阅读复习《三国演义》必考知识点汇总

中考语文名著阅读复习《三国演义》必考知识点汇总【考点梳理】《三国演义》是中国文学史上第一部章回体小说,是历史演义小说的开山之作,也是第一部文人长篇小说。

作者简介罗贯中(约1330年一约1400年),名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家。

山西并州太原府人,其它主要作品有小说:《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。

《三国志通俗演义》(简称《三国演义》)是罗贯中的力作,这部长篇小说对后世文学创作影响深远。

除小说创作外,尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。

主要内容《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105 年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。

反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。

全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。

在广阔的背景上,上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。

编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。

人物形象刘备:仁政爱民,重情义,忠义,有才智谋略,礼贤下士。

诸葛亮:足智多谋,料事如神,心胸坦荡,胸怀宽广,爱惜人才,知人善用,法纪严明,关心百姓疾苦。

关羽:武艺超群,神勇威猛,谋略过人,忠义,但骄傲不听劝谏。

张飞:耿直,粗犷,性格豪爽,直来直去,爱憎分明,粗中有细,有一定的计谋,但又鲁莽。

曹操:虚伪奸诈,残酷暴戾,自负多疑,足智多谋,有韬略,有过人的胆识,文学修养高。

赵云:勇敢善战,忠心侍主,光明磊落,处事谨慎,考虑周到。

吕布:武艺超群,但见利忘义,反复无常,有勇无谋,鼠目寸光,刚愎自用。

周瑜:足智多谋,才智过人,嫉贤妒能,气量狭小,忠心不二,举贤妒能。

孙权:有才智谋略,注重招揽人才,知人善用,从谏如流,忍辱负重,能屈能伸,胸怀宽广。

推荐《三国演义》的理由:我个人认为,《三国演义》是一部非常经典的文学作品,它的价值和魅力在很多方面得以体现。

《三国演义》中考语文名著阅读重点梳理:含中考练习题及参考答案

《三国演义》中考语文名著阅读重点梳理:含中考练习题及参考答案

《三国演义》中考语文名著阅读重点梳理:含中考练习题及参考答案作者简介罗贯中(约1330年-约1400年),名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家。

山西并州太原府人,其它主要作品有小说:《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。

《三国志通俗演义》(简称《三国演义》)是罗贯中的力作,这部长篇小说对后世文学创作影响深远。

除小说创作外,尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。

主要内容《三国演义》是中国历史上第一部章回体历史演义小说。

它从东汉汉灵帝中平元年黄巾起义记起,到西晋武帝太康元年全国统一为止,前后共97年,以刘备、关羽、张飞和诸葛亮等为中心人物,又贯穿了群众拥刘反曹的思想倾向,把蜀汉当作魏蜀吴之间矛盾的主导方面,集中描绘了三国时代各封建统治集团之间的军事、政治、外交斗争,描摹了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。

通过这些描写,作者揭示了当时社会的腐朽和黑暗,谴责了统治者的残暴和丑恶,比较客观地反映了群众对政治集团的爱憎与向背以及他们反对战争割据,要求和平统一的愿望。

主要人物事迹及其性格特点《三国演义》常考知识点1、《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是:使用双股锏的刘备,使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

4、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。

5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语:三顾茅庐、万事俱备,只欠东风。

6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。

中考语文名著阅读,及答案

中考语文名著阅读,及答案

中外名著阅读及答案(包括内容,人物,名句等全面介绍)一、中国古典四大名著001.《三国演义》(罗贯中,元末明初)一、内容简介:《三国演义》通过集中描绘三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争,揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗,谴责了封建统治者的暴虐,反映了人民的苦难,表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。

《三国演义》描写了大大小小的战争,构思宏伟,手法多样,使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。

其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃,读来惊心动魄。

《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。

全书的文不甚深,言不甚俗,简洁明快,气势充沛,生动活泼。

二、刘备教育刘禅:勿以善小而不为,勿以恶小而为之;惟贤惟德,能服于人。

三、对联一副:三顾茅庐,刘玄德礼贤下士;六出祁山,诸葛亮赤胆忠心。

四、关云长-----《三国演义》中忠义的化身,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

对联一副:千里走单骑,侠肝义胆;大意失荆州,骄兵必败。

五、诸葛亮-----火烧新野;草船借箭;舌战群儒;七擒孟获;六出祁山;空城计退司马懿;挥泪斩马谡。

对联两副:A、神机妙算七擒孟获,亮节孤忠六出祁山B、一片丹心《出师表》,万斛深情《诫子书》赞美诸葛亮的诗句:A、伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。

B、三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。

六、三国歇后语:周瑜打黄盖---- 一个愿打,一个愿挨;司马昭之心---- 路人皆知刘备摔孩子---- 收买人心七、三国成语:七步成诗、三顾茅庐、作奸犯科、刮目相待、吴下阿蒙、妄自菲薄、指日可待、初出茅庐、危急存亡之秋八、两个小问题:A、《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人"他们各自的性格怎样" 刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。

2020年中考名著重点知识点及考点梳理-《三国演义》

2020年中考名著重点知识点及考点梳理-《三国演义》

2020年中考名著重点知识点及考点梳理:《三国演义》《三国演义》名著简介《三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》),作者是元末明初的著名小说家罗贯中。

《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。

反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。

全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。

在广阔的背景上,上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。

编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。

人物形象及对应的典型情节和性格特征一、刘备(字玄德)性格:仁政爱民,重情义,忠义,有才智谋略,礼贤下士。

具体情节及体现的人物性格:1、桃园三结义(第一回)义薄云天的忠义思想2、煮酒论英雄(第二十一回)胸怀大志,韬光养晦,有才智谋略3、三顾茅庐、隆中对(第三十八回)知人善用,礼贤下士,敬才爱才4、遗诏托孤(第八十五回)惟贤惟德,注重自身修养,树立贤德之君的风范5、携民渡江(第四十一回)仁政爱民二、诸葛亮(字孔明,号卧龙)性格:足智多谋,料事如神,心胸坦荡,胸怀宽广,爱惜人才,知人善用,法纪严明,关心百姓疾苦,注重与少数民族的关系。

具体情节及体现的人物性格:1、隆中对,三顾茅庐(第三十八回)有远大抱负,高瞻远瞩,励精图治2、舌战群儒(第四十三回)草船借箭(第四十六回)妙算华容道(第五十回)巧说周瑜(第四十四回)智辞鲁肃(第五十二回)智取汉中(第七十二回)巧布八阵图(第八十四回)智取三城(第九十二回)弹琴退仲达(空城计)(第九十五回)足智多谋,料事如神,有卓越的才能3、七擒孟获(第九十回)关心人民疾苦,注意与少数民族的联系4、制造木牛流马(第150回)重视农业生产5、遗诏托孤(第八十五回)忠义,鞠躬尽瘁,死而后已6、挥泪斩马谡(第九十六回)娴熟韬略,善于治军,赏罚分明,严于律己,宽以待人三、关羽(字云长)性格:武艺超群,神勇威猛,谋略过人,忠义,但骄傲不听劝谏具体情节及体现的人物性格:1、温酒斩华雄、三英战吕布(第五回)武艺超群,神勇威猛2、单刀赴会(第六十六回)神勇威猛,胆识过人3、关公约三事(第二十五回)神勇威猛,武功高强4、刮骨疗毒(第七十五回)千里走单骑、过五关斩六将(第二十七回)斩车胄(第二十一回)挂印封金(第二十六回)武勇神威,武艺高强,有胆识,才智过人,自信5、水淹七军(第七十四回)有卓越的军事指挥才能,谋6、义释曹操(第五十回)义释黄汉升(第五十三回)义重于山,舍生取义,忠义思想浓厚7、败走麦城(第七十六回)刚愎自用,骄傲自负四、张飞(字翼德)性格:耿直,粗犷,性格豪爽,直来直去,爱憎分明,粗中有细,有一定的计谋,但又是鲁莽。

三国演义2020版(全2册)

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读书笔记
看易先生的品三国时先生多次推荐看毛批版的三国演义现在终于出版了要去剁手了。 毛批经典,可惜没有足本,现代人喜欢删减,动则曰为了方便读者,看书人自有评判,何须劳你大驾。 后面真看累了,就翻快了,三国核心人物都逝去后,感觉就没什么劲了。 这本书我买了纸板的,很好。 即使生如关羽、孔明,其死也不过寥寥数语,更不提张辽、姜维等辈。
目录分析
一、关于罗贯中 二、版本分析
三、本版特色 四、主要参考书目
三国大事年表
群雄
三国人物关系图谱
作者介绍
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精彩摘录
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01 思维导图
03 读书笔记 05 作者介绍
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
读者
毛本
关云长
时期

曹操
玄德

嘉靖
部分 诸葛亮
曹丕
三国演义
孔明
皇叔
武侯

材的表演已经流行,宋元时期“三国戏”更是大众喜闻乐见的节目。《三国演义》是四大 名著里成书最早,读者最广的作品。它蕴含的历史、政治、军事、哲学、谋略等都深深吸引着读者。本版以毛本 为底本,辅以明代嘉靖本及几个代表性的当代校本综合勘校。书中所涉及的人名、地名、年号、人物关系、官爵 等,文学虚构外的部分讹误处按《三国志》等可靠史料予以更正。毛本中不合理的情节设置以及对关键人物的脸 谱化处理,部分恢复嘉靖本等早期版本上更接近作者原笔的文字。另外绘制地域图、形势图等,均据权威地图资 料严谨绘制,符合三国时代的基本地理概况;精选毛批作为本书注释系统之一,为读者对这一伟大名著的深度理 解作有益补充。

2020年中考语文关于三国演义的重点知识梳理

2020年中考语文关于三国演义的重点知识梳理

2020年中考语文关于《三国演义》的重点知识梳理《三国演义》名著简介《三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》),作者是元末明初的著名小说家罗贯中。

《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。

反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。

全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。

在广阔的背景上,上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。

编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。

人物形象及对应的典型情节和性格特征一、刘备(字玄德)性格:仁政爱民,重情义,忠义,有才智谋略,礼贤下士。

具体情节及体现的人物性格:1、桃园三结义(第一回)义薄云天的忠义思想2、煮酒论英雄(第二十一回)胸怀大志,韬光养晦,有才智谋略3、三顾茅庐、隆中对(第三十八回)知人善用,礼贤下士,敬才爱才4、遗诏托孤(第八十五回)惟贤惟德,注重自身修养,树立贤德之君的风范5、携民渡江(第四十一回)仁政爱民二、诸葛亮(字孔明,号卧龙)性格:足智多谋,料事如神,心胸坦荡,胸怀宽广,爱惜人才,知人善用,法纪严明,关心百姓疾苦,注重与少数民族的关系。

具体情节及体现的人物性格:1、隆中对,三顾茅庐(第三十八回)有远大抱负,高瞻远瞩,励精图治2、舌战群儒(第四十三回)草船借箭(第四十六回)妙算华容道(第五十回)巧说周瑜(第四十四回)智辞鲁肃(第五十二回)智取汉中(第七十二回)巧布八阵图(第八十四回)智取三城(第九十二回)弹琴退仲达(空城计)(第九十五回)足智多谋,料事如神,有卓越的才能3、七擒孟获(第九十回)关心人民疾苦,注意与少数民族的联系4、制造木牛流马(第150回)重视农业生产5、遗诏托孤(第八十五回)忠义,鞠躬尽瘁,死而后已6、挥泪斩马谡(第九十六回)娴熟韬略,善于治军,赏罚分明,严于律己,宽以待人三、关羽(字云长)性格:武艺超群,神勇威猛,谋略过人,忠义,但骄傲不听劝谏具体情节及体现的人物性格:1、温酒斩华雄、三英战吕布(第五回)武艺超群,神勇威猛2、单刀赴会(第六十六回)神勇威猛,胆识过人3、关公约三事(第二十五回)神勇威猛,武功高强4、刮骨疗毒(第七十五回)千里走单骑、过五关斩六将(第二十七回)斩车胄(第二十一回)挂印封金(第二十六回)武勇神威,武艺高强,有胆识,才智过人,自信5、水淹七军(第七十四回)有卓越的军事指挥才能,谋略过人6、义释曹操(第五十回)义释黄汉升(第五十三回)义重于山,舍生取义,忠义思想浓厚7、败走麦城(第七十六回)刚愎自用,骄傲自负四、张飞(字翼德)性格:耿直,粗犷,性格豪爽,直来直去,爱憎分明,粗中有细,有一定的计谋,但又是鲁莽。

2023年中考语文名著阅读《三国演义》《红楼梦》真题专练(含答案)

2023年中考语文名著阅读《三国演义》《红楼梦》真题专练(含答案)

2023年中考语文名著阅读《三国演义》《红楼梦》真题专练一、选择题1.(2022·广西梧州·中考真题)下列对出自罗贯中《三国演义》语段的分析,有误的一项是()公饮数杯酒毕,一面仍与马良弈棋,伸臂令佗割之。

佗取尖刀在手,令一小校捧一大盆于臂下接血。

佗曰:“某便下手,君侯勿惊。

”公曰:“任汝医治,吾岂比世间俗子惧痛者耶?”佗乃下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青。

佗用刀刮骨,悉悉有声。

帐上帐下见者,皆掩面失色。

公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。

须臾,血流盈盆。

佗刮尽其毒,敷上药,以线缝之。

公大笑而起,谓众将曰:“此臂伸舒如故,并无痛矣。

先生真神医也!”佗曰:“某为医一生,未尝见此。

君侯真天神也!”A.文中的“公”“君侯”都是指关羽。

他与刘备、张飞在桃园结义。

B.文中的“佗”指神医华佗,他被曹操陷害而死,所著的《青囊书》失传。

C.“悉悉有声”“皆掩面失色”从侧面突显了“佗”医术高超,令众将佩服。

D.“大笑而起”中的“笑”“起”,生动传神地写出了“公”的神威。

2.(2020·广西玉林·统考中考真题)根据你的名著阅读积累,完成下题。

下列对四大名著中人物形象的表述,不正确的一项是()A.三顾茅庐,草船借箭,巧摆八阵图,空城计,诸葛亮在《三国演义》中的表现是他作为足智多谋化身的集中展示。

“鞠躬尽瘁,死而后已”,诸葛亮在《出师表》中的表态正是他作为忠臣形象的真实写照。

B.和诸葛亮类似,梁山泊军师吴用则是《水浒传》中的“智多星”。

智取生辰纲,双掌连环计,智赚玉麒麟,梁山泊十面埋伏,都是吴学究运筹惟幄、善谋智取的著名战例。

C.在《西游记》的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等几个神魔人物形象中,猪八戒是最富有人情味的一个。

他既有贪吃懒做还好进谗言的缺点,也有善良憨厚又率真乐观的优点。

D.与猪八戒具有喜剧色彩形象相类似,《红楼梦》中最接地气的人物则是三进贾府的乡下老太婆刘姥姥。

她贫穷卑微而谙于世故,精明圆滑而善于讨好,语言粗俗别具一格,自嘲取乐甘做笑柄。

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专题13 古典名著阅读《三国演义》(原卷版)专项训练卷·一计划用时:15分钟题量:2题满分:11分实际用时:测试人:得分:1、(2014·福建初三期中)(题文)名著阅读5.(小题1)填空:(2分)三国中有很多人物都有绰号,如“水镜先生”是司马徽;“伏龙”是诸葛亮;“凤雏”是;“小霸王”是孙策;“美髯公”是;“常胜将军”是赵云。

6.(小题2)选出表述不正确的一项()(2分)A.《三国演义》中素有“千古奇策”之称的是隆中对。

B.《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是关羽。

C.《三国演义》中,为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是张飞。

D.“空余赤兔马千里,漫有方天戟一枝”,这句诗所指的人物是吕布7.(小题3)(小题3)下面两个故事,任选一个概述其情节。

(60字左右,包括起因、经过、结果,4分)①《三国演义》中描写了三个最为重要的战役:官渡之战、彝陵之战、赤壁之战,请简述彝陵之战的情节。

②《三国演义》中有不少和酒有关的情节,请举出一例,并说明这一情节对塑造人物的作用。

我选():2、【2019·湖南湘西卷】名著阅读。

(3分)“那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂。

”这段文字节选自《_ __》,该作品的作者是_ _,这段文字描写的人物是_______专项训练卷·二计划用时:20分钟题量:3题满分:17分实际用时:测试人:得分:1、(2016·甘肃初三期末)我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,请写出这个英雄的名字。

这部书中这个英雄的传奇故事还有很多,用简洁的语言写出一个故事名字,并概括其相关的性格特点。

(3分)2、(2018·黑龙江中考真题)《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是()(2分)A.诸葛亮——火烧新野B.曹操——火烧乌巢C.关羽——火烧赤壁D.陆逊——火烧连营3、(2016·北京初三期末)阅读下面的连环画,完成下题。

57.从连环画的内容来看,“他”姓,名,字。

“他”所骑“骏马”的名字是。

(2分)58.下列选项中与“他”完全有关的故事情节是()(2分)A.刮骨疗毒三顾茅庐击鼓骂曹辕门射戟单骑救主B.舌战群儒七擒孟获煮酒论英雄割须弃袍跃马过檀溪C.怒鞭督邮三气周瑜温酒斩华雄截江夺阿斗群英会中计D.败走麦城水淹七军过五关斩六将千里走单骑华容道捉放曹59.(小题3)“他”在《三国演义》中以忠、义、勇、谋、傲著称于世,请分别写出预制相关的故事情节。

(3分)答:忠义勇谋傲60.“宁教我负天下人,休教天下人负我”是《三国演义》中哪一个人物的处世态度?(2分)答:61.在我国悠久的历史文化中,有一文一武两位圣人,被人们崇拜和敬仰,其中“文胜”指的是,“武圣”指的是,下面的庙中供奉的是。

(3分)专项训练卷·三计划用时:12分钟题量:3题满分:11分实际用时:测试人:得分:1、(2018·襄阳市第三十三中学中考真题)“三顾茅庐”的故事在小说《三国演义》中,作者洋洋酒洒写了数千字,在史书《三国志》中却只用了五个字作记录:“凡三往,乃见。

”请谈谈为什么会有这种区别?(3分)2、(2018·贵州中考真题)走进名著(3分)我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是。

这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:___ ___ 。

3、(2011·山东中考模拟)名著阅读(5分)“……气得箭疮再次迸裂,昏沉将死,临终作书与孙权荐鲁肃代己之职,同时,聚众将曰:“吾非不欲尽忠报国,奈天命已绝矣。

汝等善事吴侯,共成大业。

”死前,仰天长叹:“既生瑜,何生亮!”此段文字是指《三国演义》中“”的故事。

(1分)“瑜”是指,《三国演义》中他是的形象。

(2分)“亮”是指,《三国演义》中他是的形象。

(2分)专项训练卷·四计划用时:15分钟题量:3题满分:14分实际用时:测试人:得分:1、(2016·山东初三月考)名著阅读《三国演义》作者是(朝)的;《水浒传》作者是(朝)的。

(4分)比较《三国演义》中张飞和《水浒传》中李逵的异同:(4分)2、(2019·湖南初三期末)名著阅读:(3分)刘备,在《三国演义》中是仁义的化身,请在《三国演义》中选取你熟悉的一个故事情节,并试着分析这个情节是怎样刻画刘备的仁义的形象的?3、(2019·四川初三期末)成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》__________(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

请再写出源于《三国演义》的一个成语,并写出相应的人物及故事。

(3分)成语:___________ 人物及故事:______________专项训练卷·五计划用时:15分钟题量:3题满分:17分实际用时:测试人:得分:1、(2017·全国初三单元测试)(题文)名著填空。

(1)《三国演义》中忠义的化身是_____,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里___ __、华容道义释_____、过五关_____、水淹_____、败走_____。

(3分)(2)《三国演义》中智者的化身当属军师______,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如空城计、挥泪___ ___、六出祁山、三气___ ___、七擒孟获等。

(3分)2、(2018·吉林初二月考)(1)下列故事不是《三国演义》中的一项是( )(2分)A.三顾茅庐 B.三气周瑜C.桃园三结义 D.三借芭蕉扇(2)不是出自《三国演义》,那是出自哪部名著?(1分)(3)这个故事的主要人物名字。

(1分)(4)再写出一个与这个人相关的故事情节。

(1分)3、(2015·北京中考模拟)填空题(6分)曹操是我国历史上著名的军事家、文学家。

他胸襟开阔,志向远大,在他笔下“______①_____,___________;星汉灿烂,若出其里”(观沧海),大海也仿佛具有吞吐宇宙的宏大气势。

在古典小说《三国演义》中,曹操善于笼络人才,但十分多疑,对对手残酷无情。

刘备曾为曹操所困,只好每日在后园种菜以消除曹操的疑忌。

有一次,曹操与刘备喝酒讨论谁是当世英雄,说出“天下英雄,惟使君与操”,吓得刘备跌落了筷子,这就是著名的_____②______(情节)。

后来刘备在两位义弟_____③______和张飞等人的帮助下建立了蜀国,从一个侧面证明曹操确有识人的智慧。

《三国演义》中的曹操形象部分源于史实,部分源于该书作者_____④______(人名)的艺术虚构,他始终以刘备为皇室正宗,而曹操则是其对立面。

随着《三国演义》的广泛流传,曹操的奸雄形象也逐渐定格,所以在京剧中,扮演曹操的人往往画着_____⑤______色的脸谱。

专项训练卷·六计划用时:15分钟题量:2题满分:12分实际用时:测试人:得分:1、(2016·北京中考模拟)名著阅读(1)古典名著《三国演义》中,有许多和数字“三”有关的情节,如“宴桃园豪杰三结义”、“陶恭祖三让徐州”等。

你还能再写出两个吗?①、②。

有后人评价《三国演义》时说作品有“尊刘贬曹”的思想倾向,它指的是③。

(3分)(2)脸谱是指中国戏曲演员脸上的化妆图案,它的作用是运用不同的色彩和线条构成各种图案,以象征剧中人物的性格和各种特质。

黑色代表正直、无私、刚直不阿的人物形象,白色代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象,黄色代表枭勇、凶猛的人物,红色代表忠贞、英勇的人物性格,绿色代表顽强、暴躁的人物形象,紫色代表刚正、稳练、沉着的人物。

结合《三国演义》中对人物的塑造,当曹操和关羽的形象出现在京剧舞台上时他们的脸谱分别应为_ ④ _色和⑤ _色。

(2分)2、(2011·福建初三期中)名著阅读:(1)以下选项描述有误的一项是()(3分)A.《三国演义》中“桃园三结义”指的是刘备、关羽、张飞。

B.《三国演义》中青梅煮酒论英雄的是曹操和刘备,此时的曹操,胸怀大志,而刘备则生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩盖,内心恐慌。

C.杜牧诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是官渡之战,涉及到两个主要人物是曹操、周瑜。

D.在《三国演义》中关羽“过五关斩六将”,斩了曹操手下的主六将,因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路,可见关羽对刘备的一片忠心。

(2)阅读《群英会蒋干中计》片段,回答问题。

(4分)“周瑜正在帐中议事,闻干至,笑谓诸将曰:‘说客至矣。

’遂与众将附耳低言,如此如此。

众将应命而去”周瑜的“如此如此”就是在部署“反间计”,请简述一下这一“反间计”的主要内容和结果。

专项训练卷·七计划用时:15分钟题量:4题满分:13分实际用时:测试人:得分:1、(2017·密山市实验中学初三期末)走近名著。

(2分)《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁、死而后已”的又是谁?2、(2016·北京北师大实验中学中考模拟)身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。

(《三国演义》)(2分)人物:,性格特点:3、(2018·新疆初三期末)请写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物。

(4分)成语:①______________ ②______________人物:①______________ ②______________4、(2018·北京初三期末)《三国演义》中,有很多故事含有数字“三”。

请你选择其中前60回的一个故事,并结合名著中的具体情节,做简要叙述。

(5分)我选的故事是:___________,具体情节是:_____________ ______________ _专项训练卷·八计划用时:15分钟题量:3题满分:15分实际用时:测试人:得分:1、(2015·山东初三月考)请结合〈〈三国演义〉〉,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是。

再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。

(2分)2、(2015·辽宁初三期末)阅读下面《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题。

(5分)“玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节;身虽殒,名可垂于竹帛也?”这是何人所说?在何时说过这段话?经过怎样?请简述。

3、(2019·北京中考模拟)北京大学古代文学专家李鹏飞教授对青少年朋友说:“读《三国演义》,不能只看故事。

”结合阅读体验,举一例谈谈你在名著的故事之外还读出了什么。

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