六年级读后感400范文
六年级读后感400字
六年级读后感400字六年级读后感400字（通用34篇）当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的六年级读后感400字，希望能够帮助到大家。
六年级读后感400字篇1今天，我读了《童年》这本书，里面的主人公是一个淘气的小男孩，名叫阿辽沙。
他和他的家人一起幸福的生活着，可是，不幸来临了，他的爸爸突然去世了，一家的支柱突然没了，家里的负担一下子全都压在了他妈妈身上。
他妈妈没办法，所以又改嫁了。
妈妈回来的时候带着一个男人回来了，他妈妈和他说：“阿辽沙，看看这是你的继父。
”阿辽沙看了一下继父，高高的个子，留着小分头，还有一撮小胡子。
继父找了份工作，但是工作做的很不理想。
终于，有一天他的继父被解雇了，可能因为想逃避责任而逃走了。
阿辽沙一家又过起了天昏地暗的日子。
后来，他妈妈又生了一个小弟弟，虽然给他们家多了一份欢乐，但是给他们家的生活也增加了一份负担。
阿辽沙的妈妈也在为她的两个孩子而省吃俭用，已经瘦的不成样了。
渐渐变成哑巴，慢慢的死去。
阿辽沙的姥爷对他说：“阿辽沙，整天把你挂在脖子上我可受不了，你自己去自谋生路吧！”阿辽沙最终走向了谋生之路。
我觉得阿辽沙一家非常可怜，就因为他的家人没有互相信任。
所以，搞的他们家破人亡。
你觉得阿辽沙一家可怜吗？六年级读后感400字篇2图书馆中，我的眼睛扫来扫去，突然，《爱的教育》进入了我的视线，我借好了书，奔了回家，捧着书津津有味的看起来。
在这所有的故事中让我记忆最深的就是一个名叫“栖身＂的故事。
它讲述的就是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品。
能不要的不要，能少要少要。
这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。
读到这，我心里便很不就是滋味，同样就是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。
六年级读后感的作文400字7篇(精选)
六年级读后感的作文400字7篇（精选）六年级读后感的作文400字篇1今天，我读了一篇小故事，名叫《聪明的花公鸡》。
故事是这样讲的，有一只叫皮皮的狗，主人看它老了就对它说：“你走吧，我不需要你了。
”然后狠狠的关上了门，将它赶出了家门。
皮皮很伤心，就躲在院墙外面的草垛旁直哭。
花公鸡看见了就问：“皮皮你怎么了？”皮皮说：“主人嫌我老，就把我赶了出来。
”花公鸡听后很生气，就决定帮皮皮这个忙。
到了夜里大家都睡了，花公鸡突然大叫“狐狸来了！”主人一听连忙披着衣服拿着棍子，跑出来准备打狐狸，可是院子里连狐狸的影子都没有。
花公鸡说：“狐狸刚刚逃跑了！”没办法，主人只好回去睡觉，不一会花公鸡又像刚才那样大叫起来，这样反复了几次，弄得主人一夜没睡。
第二天，花公鸡对主人说：“如果皮皮在就不会有狐狸来了。
”主人一听才后悔，于是花公鸡带着主人来到草垛旁找到了皮皮。
读完这个故事让我明白了，朋友之间是需要互相帮助的，而且帮助别人也要开动脑筋去想办法，像花公鸡一样。
六年级读后感的作文400字篇2那天在新浪博客上看到这篇小说，博主说：很渴望这样的经历，虽然不是自己写的。
文中的男女主角都很幸运，很戏剧的开端，很戏剧的过程，更加戏剧的结局。
看完这篇小说，我想多数人都会羡慕他们吧，反正我羡慕了。
无论多么多彩的梦想遇到现实都会苍白而无力，试想如果我们遇见这样的人，我们敢去爱吗？如果我们就是那个女主角，一个即将上大学的女孩子，遇见一个穿着长相都不上档次的“农民工小伙子”，我们敢爱吗？他的老旧自行车，我们会坐吗？那种窒息的吻，又有谁懂得享受？或者如果我们是那个男主角，一个准大学生，遇见一个来新疆摘棉花的姑娘，我们会像他那样付出那么多吗？与其说他们得到幸福是因为他们幸运，倒不如说这种幸福是他们应得的。
越来越功利化的社会，在爱情上人们也越来越小心翼翼、患得患失，甚至精打细算，总是要把金钱和外表放在第一位，似乎物质和面子胜过一切。
很少有人真正意识到得到一只鸡比得到一堆蛋更有价值，以及漂亮的外观绝大多数是靠那些形形色色的瓶瓶罐罐招摇撞骗而来，这种光显只能激起一时的诱惑力，儿真正引人入胜的是那些包裹在肉体之内的可贵品质。
六年级读后感400字优秀作文8篇
六年级读后感400字优秀作文8篇要写好作文就要确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。
我在这里给大家分享一些六年级读后感400字优秀作文，希望对大家能有所帮助。
六年级读后感400字优秀作文1书收到了，错过了一刷，心里悔恨万分。
看到二刷就毫不犹豫的拍了。
还十分荣幸的得到了太太清纯不做作的签名，也是圆了我入耽美以来的一个梦。
太太营造氛围的能力很棒，读的时候让我不止一次的回想起了小时候买五毛辣条的时光。
全文文字场景描写的十分细腻，一字一句都能感受到有情感的体现，值得一遍遍细读。
相比于其他的耽美=爱情。
《弟弟》这部小说更像是在写生活，然而敲开生活的外壳之后发现里面是更加美好更加纯粹的陪伴。
是的，我更喜欢把许正和许平的情感称为“陪伴”是一种超越了爱情的存在。
全文充满了一种让人窒息的疼痛感，在读《弟弟》的时候我不止一次的想起了白先勇先生的《孽子》，但是和《孽子》表达的全文压抑的黑暗不同，《弟弟》是有光的，它的光就是许正对许平毫无杂质的情感……也正是这篇文让我关注到了以前从来没有关注过的一个群体，自闭症患者。
在这篇文自闭症不是写文的一个噱头，人体骨架太太是在认真的写他们，在尊重他们。
刚刚收到书，太激动，碎碎念说了很多。
有时间我一定会好好写一篇读后感。
我要再去读一遍《弟弟》去了。
最后感谢太太，比心。
六年级读后感400字优秀作文2今天早上我读了一本读者，里面非常好看，其中有1篇我叫改变世界的6种饮料，那6种饮料分别是烈性酒，咖啡，茶，葡萄酒，可口可乐和啤酒，烈性酒———15世纪至18世纪初，是一个海上探险的时代，欧洲强国控制了大海，他们的船只在海上游来游去。
长长的海上旅行寂寞难耐，水手们哭度，郁闷，幸亏有烈性酒，尤其是白兰地和朗姆酒，安抚了他们痛苦的灵魂。
咖啡——咖啡促进了商业繁荣，与商业意识也有着密切联系。
想不到吧，赫赫有名的伦敦劳矮德保险社和伦敦证券交易所原来都是一个咖啡店。
六年级读后感作文400字大全7篇(精选)
六年级读后感作文400字大全7篇（精选）六年级读后感作文400字大全篇1读完高尔基的书《童年》，我受益匪浅。
与高尔基的童年相比，我们今天是多么幸福啊！高尔基出生在一个木匠家庭。
当他5岁时，他的父亲去世了，生活变得更加艰难。
他和他的母亲住在他祖父的房子里。
因为家里很穷，高尔基不得不穿他母亲和祖父的衣服。
想到这里，我不禁感到有些惭愧。
因为尽管我们有如此好的条件，我们不知道我们是否被祝福，我们经常挑选。
为了上学，高尔基不得不捡破烂挣钱。
当他没有去上学时，他一大早就起床，拿着一个大布袋，走在街上，拿起一些破布，卖给废品处理。
只有运气好，一个人才能挣半卢比。
如果一个人运气不好，高尔基的学校教育就不会实现。
我们现在不用担心学校里的任何事情。
我们过着美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以张嘴。
相反，为什么我们不珍惜我们的生命，为什么我们不更加努力学习？零花钱成了高尔基的学费****，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。
我认为气味不好的不是高尔基，而是那些故意嘲笑高尔基的富裕家庭的孩子。
只有这样，它们看起来才“臭”。
高尔基把别人的嘲笑变成了他学习的动力。
他努力工作，努力学习，最终取得了优异的成绩。
他受到老师和同学的爱戴和尊敬。
我合上书，不禁想了很多。
这是我的阅读报告六年级读后感作文400字大全篇2原来我特别不喜欢读书，经同学介绍了淘气包马小跳后，我就喜欢上了书这个伙伴。
主人公马小跳非常淘气，不爱做作业，爱惹事，但是鬼点子特别多。
马小跳的爸爸是玩具设计师，他非常爱玩，有的时候马小跳作了坏事他的爸爸就像小孩子一样被老师训。
马小跳的妈妈，是个橱窗设计师，它设计的橱窗都非常漂亮，它心地善良但是非常胆小，因为他怕马小跳的老师说他所以每次如果马小跳惹了祸都是爸爸去老师那里。
她的妈妈非常漂亮。
马小跳的同学又漂亮的有丑的有聪明的。
最聪明的女孩路曼曼是老师最喜欢的女孩所以老师请路曼曼去管马小跳，又一本书叫同桌冤家所谓的冤家自然就是路曼曼了，最丑的女孩安琪儿最喜欢马小跳但因为它抽本所以马小跳并不喜欢他。
小学生六年级读后感400字【六篇】
小学生六年级读后感400字【六篇】【篇一】小学生六年级读后感400字读完《小青石》后思考着这样一个问题：在人生的道路上, 什么样的生活才是真正有意义的生活呢？《小青石》向我们讲述了一块小青石被水冲到岸上后的故事。
一天, 一块小黑石被冲到了岸上, 它却厌恶了这种生活, 羡慕水晶和玛瑙。
因为题目有的成为了发簪, 在人们的头上闪闪发光；有的成为纽扣, 在人们胸前光彩夺目。
后来小青石和一些石块被运到工地去, 变成了混凝土的一部分, 被铺在路上成为人们走的道路。
这时, 小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活, 它悟出了一个道理：支持大众的脚才是最有意义的生活。
《小青石》这篇文章使我联想到各行各业, 都有像小青石这样的人。
他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚, 在为人民大众服务。
在我们的生活中也有像“小青石”这样的人, 比如警察叔叔, 因为他们默默的和坏人作斗争让我们过上安全的生活, 所以我觉得警察叔叔的精神十分像小青石。
还有老师和马路清洁工, 因为老师是默默无闻的培育着祖国的花朵。
清洁工是不管春夏秋冬都是早早的从床上起来给我们的地球母亲打扫卫生, 所以我觉得老师和马路清洁工的精神酷像小青石。
我今后也要成为一个像“小青石”一样无私奉献的人。
【篇二】小学生六年级读后感400字最初以为《狼王梦》只是一本讲动物故事的书, 但当我读完后才发现, 它没有我想象的那么简单。
它记录的不仅是一匹狼的生活, 更多的是母狼紫岚对命运的反抗与无奈。
现实总是那么残酷：当它眼看就要成功时, 骤然降临的灾难足以将美丽的憧憬毁灭。
此时, 只能做出一个选择：要么坚强地抗争, 要么绝望地等死。
紫岚总会果断地选择前者。
所以, 它才会在饥饿难忍时冒险袭击人类养的鹿群；才会忍痛吃掉自己死去的幼崽；才会让孩子们自己去争、去拼；才会费尽心机去训练它的狼崽, 努力让它们完成父亲的遗愿, 成为狼王。
可命运是如此的残酷, 从未怜惜过它的不幸；它奏了一首生命的悲歌, 颂完了它辉煌的一生。
读后感400字六年级(优质5篇)
读后感400字六年级（优质5篇）1.读后感400字六年级第1篇一个人，一辆租赁的车，一场梦，一次人生的旅行。
他是个有梦的青年，他拼过，也伤过，他实现过自己的梦想，却被现实击垮的一败涂地，他被迫结婚，却在刚想安定做个爸爸时一无所有，他想努力奋斗找心爱的女人好好过日子时，那个让他唯一有动力姑娘却被现实逼地上吊自杀。
迫于现实的他只能低头，自甘堕落，坑蒙拐骗偷，混天度日，无所事事，混吃等死，但别忘了，他也有过梦，他叫祥子，这本书叫《骆驼祥子》。
这本书很薄，故事却让人揪心，在看前半部分的时候，我总是在为祥子捏着一把劲，希望他能好好加油，可是到后来快要结尾的时候，前后反差那么大的祥子让我很悲伤，他早受众人欺负就连婚姻也是被迫，他想通过自己的汗水有所成就时却发现自己的行动已经掌握在别人手里，面对黑暗的社会他反抗了，但他找不到希望，我替他愤懑，也为这个黑暗的社会痛心。
生活中会打过来许多苦难的球，我们要做的不是应该如果躲开他，而是如何去接住它，纵使希望渺茫，我们也应该去坚持，这本书我读了三遍，结局却永远没有改变，世界很大，梦想很远，怀着希望，带着勇敢，我要做‘祥子’，但我只想做那个有梦的“祥子”。
2.读后感400字六年级第2篇同学们，在这个寒假里你们一定读了不少书吧！我也读了几本，《城南旧事》就是其中之一。
这本书的主要人物有：英子、宋妈、秀贞、妞儿、厚嘴唇、兰姨娘，其中英子是主人公，她是一个热情、善良、乐观向上的姑娘。
她人小胆大，不仅帮妞儿找到亲妈妈，还帮自己的妈妈完成婚姻保卫战…这本书包括五部分，“惠安馆传奇”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打滚儿”和“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”。
“惠安馆传奇”是第一部分，主要讲了英子从南方搬到北平，认识了人称“疯子”的秀贞，知道了秀贞的不幸遭遇，帮助秀贞找到了她的亲生女儿妞儿。
这个故事主要体现了英子乐于助人的精神，是我们学习的榜样。
“我们看海去”讲述了英子一家迁居新帘子胡同，英子在附近的荒原中认识了一个“厚嘴唇”的神秘人。
小学六年级读后感400字7篇
小学六年级读后感400字7篇小学六年级读后感400字篇1在一个美丽的原始森林里，有一只美丽的小鸟——寒号鸟。
秋天过去了，冬天来了，天渐渐地冷了，小鸟们有的飞走了，有的忙着筑巢。
可它却在炫耀自我漂亮的衣服和美丽的歌喉，全然不顾寒冷冬天的到来。
冬天最之后了，寒号鸟没有自我的“家”，它被冻得瑟瑟发抖。
在寒风呼啸的夜色中，寒号鸟不停的说：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒风冻死我，明天就搭窝。
”第二天，太阳出来了，照在身上暖洋洋的，它又不想搭窝了。
就这样，在一个大雪的夜里，寒号鸟被冻死了。
寒号鸟之死，让我想起了一句古诗“明日复明日，明日何其多!”，总把期望寄托在明天，而又不去努力奋斗的人，终将一事无成。
只要我们心中有了目标，务必尽快付诸于行动。
学会珍惜时光，把握时机，从此刻做起，踏实勤奋地去做好每一件事，才能获得成功。
做为一名学生，我们更不能得过且过，光说不做。
我们就应及时完成当天的学习任务，因为明天还有明天的学习和作业。
如果这天的作业不完成，明天的作业做不完，时光一长作业越积越多，慢慢的学习成绩就会下降，我们也就变成一只寒号鸟了。
朋友，你愿意成为一只寒号鸟吗?小学六年级读后感400字篇2幸福的童年都是相似的，而不幸的童年却各有各的不幸。
从高尔基的《童年》中可以看到一个俄罗斯儿童，甚至整个俄罗斯民族成长的历程。
这本书的主要内容是这样的：文中的主人公阿廖沙父亲早逝，他和她的妈妈就搬到外公家住。
外公非常讨厌阿廖沙，经常打他，两个舅舅又一直不和，外公最后实在受不了了，把家产分了。
妈妈又离家而去，一直是外婆在疼爱、照顾他。
妈妈经过几番风波回家后，外公又逼她再嫁给一位有钱人。
最后，所有关心阿廖沙的人都去世了，他终于走入了生活，开始了自己的人生。
在现实生活中，也有许多人和他一样不幸。
他们的父母很早就出去打工了，可是他们并没有因为生活艰难就自暴自弃。
为了生存，他们受了各种各样的苦：上学前，去送牛奶;放学后，去卖报纸、捡废品……他们从小就靠自己的双手养活自己。
六年级读后感400字7篇(精选)
六年级读后感400字7篇（精选）六年级读后感400字篇1我并非是个热爱看书的人，最先接触巴金先生的*也只不过是教材书中的巴金先生的几篇节选，20年过去了，至今还记得学习《雷雨》时老师在课堂上的演绎，但唯一接触完整的一本书是今年寒假和儿子一起读的《家》。
《家》中塑造了一个封建压制极其严重的大户人家，在这个家中有着不同性格，不同命运的人物。
觉新无疑是这个时代大部分人的影子，他是一种悲剧，曾经深爱着梅，但让他的父亲用占阖的方式决定了他的命运，娶了瑞珏。
他爱他的妻子，但世俗的思想害了他，听从别人的鬼话，将待产的妻子送到城郊，以至他的妻难产而死。
他含泪忍受一切不义行为，不敢吭一声，他活着，只为敷衍，豪无主见，这也正是旧中国的悲哀。
然而丫头鸣凤对觉慧的不渝也是一个悲哀，这个悲哀是这个社会造成的，但麻木的人们不以为然，在他们心中丫头拥有的权利不同于他们，他们是物品，可以当作人情相送。
而觉民则不同，当他得知与冯家小姐定亲时，为了自己的梦想毅然选择离家，最终他在这个家庭中是最早取得小小胜利的人。
六年级读后感400字篇2今夜无眠，看了韩寒的新书《青春》，字眼还是那么犀利直接，字字句句都是现实，真正的现实！我觉得了解现实并不是打击人的，而是一种“知己知彼百战百胜”。
近几年越来越多的愤青，不满社会，不满制度，各种不满，各种吐槽，但我认为这些都是可以理解但不可利用的。
道家有一种八卦图用本人浅薄的知识来理解就是阴阳平衡，万事有利必有弊。
类似韩寒这样“冒大不韪“写作的作家不是少数，他们的存在是让我们平常老百姓更清楚的了解社会现实，知道自己身处的是一个怎样的环境，但很多人读他们的作品带入更多的是极其负面的感情色彩，对世事进行无限的吐槽、无限的不满，但吐槽不满后还是一样的不思进取，保持现状，循环反复，人生在众多不快抱怨中结束。
世界上之所以没有”大同世界“，就是因为大同世界本就是一个不平衡的世界。
认识现实是为了让我们更好的了解他、适应他、改变他，而不是一味的抱怨和吐槽。
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六年级读后感400范文
毕业了，送你一个粽子：配料：友谊。
帮助。
开心。
储藏：放置在你心中最暖的地方生产日期：从我俩认识开始保制期：永远岁月带得走时间却带不走我对你的思念毕业带得走思念却带不走你我同窗的情谊时间飞的越远思念就越深思念越深情谊就越浓喝一盏茶饮一杯酒轻轻的道一声：朋友珍重!今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友
《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公因出海遇险，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原本社会的故事。
该书首次出版于1719年4月25日。
该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传与世界各地，并被多次改编为电影、电视剧。
小女孩和我们是同龄人，我们就能在阳光下茁壮成长，而小女孩却要在大年夜冻死，为什么我们都是十二岁的轻少年，一个就过着幸福的生活，一个就过着悲惨的生活?这就是资本主义社会和社会主义社会的区别。
如果社会主义社会是天堂，那资本主义社会就是地狱。
资本主义社会就像一个恶魔，它不但杀害了小女孩，也杀害了和小女孩一样的可怜人。
小女孩虽然是冻死的，可罪魁祸首是资本主义社会!所
以我现在不但不喜欢它，反倒更憎恨它!
六年级读后感篇一：最美的雪莲开在陡峭的冰崖
——读《鲁滨逊漂流记有感》
这是一本男孩、女孩都要读的"人生教科书"，它是出自于英国作家尼尔丹笛福的笔下，名叫《鲁滨逊漂流记》。
这是一本能够给人坚强理念的书，现在再次回味起书中主人公在孤岛上求生和生活的经历，我心里便不由地升起一种敬佩感!
本书的主人公鲁滨逊在一次航海中，所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客都淹死了，只有他一个人幸运地活了下来。
海浪把它卷上了沙滩，在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇的斗争。
他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。
经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。
在如此艰难的情况下，能过上这样的生活是很不容易的。
鲁滨逊从落难荒岛到返回英国，这段时间长达二十多年，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
读了《鲁滨逊漂流记》，我便想起了之前发生的一件事。
那天，爸爸妈妈有时要去乡下一天，就把我一个人留在了家里，而饭菜只够上午吃。
这下可麻烦了，我的午餐、晚餐都没了着落，我只好努力去尝试着煮粥，可怎么住都不行，最
后，家里仅剩的米都被我耗光了。
当时，我真觉得自己快要饿晕过去了，只好打电话让爸爸妈妈回来。
看看乌塔，想想我们，同时，让我也感到了中外教育方式的不一样，外国家长在培养孩子独立生活能力方面要比中国家长处理得更恰当一些，他们很早就开始培养小孩子的独立能力，给小孩子一个空间，让小孩子自己面对困难。
而中国家长对自己的孩子过于担心，太溺爱，不敢或不放心让小孩子去完成某件事，养成了孩子的依赖性，不利于孩子们的成长，可我们终归要长大，要走向社会，让一个没学会独立生活的孩子，又怎么去面对社会呢?
想起这件事，我便对鲁滨逊更加佩服了。
鲁滨逊独自一人在一座荒无人烟的小岛上，都没有轻易放弃希望，而我遇到了一点点小小的困难，就不再有信心了，真惭愧呀!
我深深的领悟到：虽然我们不可能像鲁滨逊一样身陷绝境，但在日常生活中，我们同样需要勇敢地面对生活，学要练就生存的本领。
不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢的面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态。
只有这样，才能像鲁滨逊那样，成为一个胜利者。
想着想着，我在日记里写下这样一段话：最美的雪莲开在陡峭的冰崖，最美的风景尽在险峰上。
伸出我们勤劳的双手，知难而上，迎向风雨…
童年河读后感400字(二) 同本雅明一样，赵丽宏以一个孩子的视角，用朴素却细腻的文笔，书写的不是传奇故事，而是那个年代童年的场景、风物、心情与氛围。
这样的文本，在本雅明时代儿童文学的版图中，都属于不一样的风景，在今天，就更显得写法异样。
因为，眼下儿童文学特别是儿童小说，不是故意蹲下身子，乔装打扮成童年，就是高架着身板，以一种过来人的身份和午后品茶的姿态，回顾品味童年，操着大人的腔调，贩卖大人那一套成长哲学，作传奇或离奇甚至装神弄鬼状的，实在太多。
如此矮化和高拔这样两类，几乎成为儿童文学中童年的叙述主调。
赵丽宏的这部《童年河》，却以另一样的叙述方式，令人惊叹地抵抗这样目前儿童文学的既定模式，努力使童年得到本真质感的还原。
六年级读后感篇二：鲁滨逊漂流记读后感
“书是人类进步的阶梯。
”这句话说的一点也不错。
《鲁滨逊漂流记》这本书我已经读过好多遍了, 刚读时，我只觉得鲁滨逊这人很坚强、很善良、也很勇敢;我第二次读这本书时，我很崇拜鲁滨逊的生活能力，能够自己找吃的找喝的;当我第三次读时，我深受启发。
而我却和鲁滨逊截然不同，我没有鲁滨逊那样坚持。
我做任何事都不会把一开始的信心百倍坚持到最后结束。
我想：我们应该学习他的精神。
慢慢地完善自己，在起点让我们改
掉心急的毛病，在终点就会得到奇迹不断地出现在眼前，自己的蓝天白云将会是最灿烂，最辉煌的!
这本书主要讲了一个爱冒险的英国人——鲁滨逊,因不听父母的劝阻,一心想去海外冒险,不料孤身一人流落到了一个荒岛上,他以坚强的毅力和智慧克服了种种困难，成为了荒岛的主人.经过了28年的等待,他终于回到了英国。
最近，我在读高尔基的《童年》，书中非常形象的描绘了主人公阿廖沙的悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡。
而外祖父的脾气则是十分的暴躁，只有外祖母是疼爱他的，两个舅舅更是很讨厌他。
就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
其实阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们实在是太慈悲了!
《鲁滨逊漂流记》是作家笛福的作品，下面为大家搜集的3篇“鲁滨逊漂流记读后感600字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
读完了这本书，使我不由自主的想起了我三年级时发生的一件事。
那是星期六的下午，我正在做数学作业，突然被一道数学题给难住了，我也没有仔细去想，便去问妈妈。
当她告诉我解法时，我惊奇地发现这道题是多么的简单，只要仔细想一想，便能做出来了。
再看看鲁滨逊，他遇到了挫折，用自己的勇气与智慧战胜了它们。
而我呢?只是遇到一道小
小的难题，就退缩了，将来要是遇到什么挫折，难道也要像这样放弃吗?
鲁滨逊的遭遇告诉我们：遇到困难与挫折时，不要害怕，要用自己的勇气、耐心与智慧去战胜它们，只有这样，才会出现奇迹。
清楚地记得，和同学们一起的春天，上课无精打采，下课却热烈地讨论“春哥”;清楚地记得，和同学们一起的夏天，被骄阳晒到汗流浃背的同学们在冷饮小店前争抢冰淇淋，却又一次次遇到涨价的尴尬情况;清楚地记得，和同学们一起的秋天，脚底踩着枯叶，心中一遍又一遍的重复“老师好坏，又是那么多作业”;清楚地记得，和同学们一起的冬天尽管手和脸冻到没感觉，但依然在雪白的操场上打雪仗。
天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。
然燕赵故地，血气刚烈;水咸土碱，风习强悍。
近百余年来，凡是中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既是在显耀上层，更是在市井民间。
这些奇人妙事，闻若未闻，倘若废置，岂不是很可惜?那为什么不记下来，供后世赏玩之中，得知以往此地的奇人呢?既然这么想，那就开记。
一人一篇，各不相关。
总名就叫《俗世奇人》。