思修 理想与信念

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思修第一章理想信念

思修第一章理想信念


追求自我实现(符合个人兴趣和特长,能实现个 人的抱负)占被调查人数的41%; 追求生理需要(收入高、劳动条件好,轻松自由, 便于流动,离家近)占35%; 追求尊重需要(晋升机会多,社会声望高,有职 有权)占10%; 追求安全需要(工作稳定,福利待遇好)占8%; 追求社交需要(人际关系融洽)占6%。
大学是人一生中最为关键的阶段。从入 学的第一天起,你就应当对大学四年有一个正 确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的 快乐,为了在毕业时找到自己最喜爱的工作, 每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学 习:学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴 趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只 要做好了这七点,大学生临到毕业时的最大收 获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”, 而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。 只要做好了这七点,你就能成为一个有潜力、 有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
有一句流行语:“我平庸,我快乐”;
本”; “人的期望越高,压力越大,给自我 预留的生活空间就会越来越不宽松, 从而造成适得其反的效果。”
一位大学生在校友录上的留言
“……上课,枯燥,没劲;自习,无聊,没劲;睡觉, 多了也累,没劲;打工,累死累活,让人剥削,没 劲……大学让我好失望。为我哭泣吧,我的大学……”
人贵有自尊之心,自立之举,自
强之志。 立志而圣则圣,立志而贤则贤。 志不立,天下无可成之事。
——王夫之
理想信念的作用(教材第17—18页)
指引人生的奋斗目标
提供人生的前进动力
提高人生的精神境界
人为什么能够有理想?

目的性的需要。人具有意识和思维能力, 人会不断地思考、探索、创造。人在社会 生产活动中发展起来的人的自觉能动性使 人能够运用感觉和思维,在行动之前就在 头脑中里为自己设定明确的意图和目标, 并以此来支配和制约自己的行动,人能够 设定目的 。

思想道德修养第四章理想与信念

思想道德修养第四章理想与信念
1、现实可能性
2、实践性
2.实践性
理想在实践中产生,也在实践中得 到检验,并通过人们的努力变为现实。
(二)理想的特征
1、现实可能性 2、实践性 3、时代性
3.时代性
饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明; 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。
70年代:“三转一响”(自行车、缝纫机、手表、收音机) 80年代:“三机一箱”(电视机、洗衣机、收录机、冰箱) 90年代:电话、空调、组合音响等 现在:豪车、别墅等
一、理想
(一)理想的含义和特征
人生理想的含义
是指人在实践 中形成的具有实现可能性的对 未来的向往和追求,它是人们 的世界观和政治立场在人生奋 斗目标上的集中体现。
理想的特征
1、现实可能性
1.现实可能性
理想立足于现实的土壤之中,符 合自然和社会的发展规律,是经过奋 斗能够实现的人生目标。
人生理想的特征
(一)理想与现实的关系
无限的“过去” 都以“现在”为归宿, 无限的“未来”都以“ 现在”为渊源,“过去 ”、“未来”的中间全 仗有“现在”以成其延 续 , 以 成 其 永 远
(一)理想与现实的关系
一方面,理想与现实是矛盾的,有区别的。 理想不等同与现实,不是立即可以实现的。 现实也不等同与理想。 另一方面,理想与现实又是统一的,存在内 在联系。现实是理想的基础,理想是未来的 现实。
(二)理想实现的条件
• • • • 首先,要有艰苦奋斗的精神 其次,要有献身精神 再次,要有真才实学 最后,要有学习前人并超越前人的民族气概
二、青年学生为什么要有信念
首先,信念是革命和建设事业取得胜 利的重要保证 其次,信念对人生具有重要作用

大学思修__理想与信念

大学思修__理想与信念

2 应当树立何种理想信念
2-1 树立中国特色社会主 义的共同理想
2-2 确立马克思主义的信 念
2-1 树立中国特色社会主义的共同理想
• 坚定对中国共产党的信 任 • 坚定走中国特色社会主 义道路的信念 • 坚定实现中华民族伟大 复兴的信心
共产主义的理想 1.每个人的解放或全面发展;各尽所能按需分配。 2.个人全面发展的具体内容:健康、情谊、创造。 3.只有解放全人类才能解放每一个个人。
3-3 踏实奋斗
• 立志须躬行,始于足下 • 艰苦奋斗是实现理想的根本途径
案例
• 曾是青年毛泽东偶像的美国第一总统林肯,出 身贫困,没有上过学,完全是靠自学,成为著 名律师,后又成为美国总统。 • 青年毛泽东的“踏实做事”。
理想——流沙河
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。 饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明。 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。 理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。 理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可即,折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。 理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; 理想是肥皂,洗濯你的自私心。 理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉, 那只不过是它的副产品, 而更多的是带来被误解的寂寥, 寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想, 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生,理想是还魂的仙草; 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在考验你的坚贞; 理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心! 英雄失去理想,蜕作庸人, 可厌地夸耀着当年的功勋; 庸人失去理想,碌碌终生, 可笑地诅咒着眼前的环境。 理想开花,桃李要结甜果; 理想抽芽,榆杨会有浓阴。 请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴。

思修与法基--理想与信念

思修与法基--理想与信念

三.谈谈自己的理想和信念,如何实现自己的理想和理念,个人的理想如何对社会理想统一起来?理想与信念在这个学习着《思想修养与法律基础》的课堂上,听讲着有关于理想与信念,仿佛,又回到了那个很远的早晨,耳边响起那篇被一遍遍朗读的文章:理想是石,敲出星星之火;理想是火,照亮夜行的路;理想是路,指引我们走向光明……这个时候,突然很怀念小时候,那时候的我,怀着满满的憧憬,编织着我的未来,想象着自己将来会干什么呢?那无数个梦想,梦想着自己成为了科学家、教师、医生…或许,理想总是美好的,现实中的我却没能在学校里充实自己,满载着知识去实现我小时候的期待,一切的梦想都远了,甚至有时候想着,或许就这样度过我的余生也好,满足于现状,安逸自然。

可是却随着慢慢的长大,我懂得了每个人活着,总得有个理想,有了理想,就等于有了灵魂,来作为自己生活的动力。

就如高尔基所说,一个人追求的理想越高,他的才力发展得越快,对社会就越有益。

而这一刻,我认真聆听,却发现,慢慢长大的我对于理想与梦想的恍悟,还只是一个片面的自我意识,在这一堂课,我获益匪浅,终于明白理想需要与现实联系,以信念支撑。

而信念,又意味着什么呢?信念是作为我们坚信某种观点的正确性,并支配自己行动的个性倾向,能激励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾向,是一个人在长期的实践活动中,根据自己的生活内容和积累的知识经过深思熟虑所决定的努力方向和奋斗目标。

正因为有着信念的支撑,我们才能坚定自己的理想,通过自己的努力去获得所追求的东西。

信念和理想是人生观和价值观的体现,是人们对未来的向往和追求,是社会与人类的发展内在动力,理想信念一旦形成,就会成为支配人们行动持久的精神动力。

理想的确立是信念形成的基础,信念是对理想的支持,没有信念,理想就会发生动摇,理想与信念属于同一类精神现象。

信念是社会和人生的基本信条;理想则是人自身对社会关系发展未来美好前景的展望与构想;信念、理想的确立是个人社会化过程的思想精神寄托。

思修第一章:理想与信念

思修第一章:理想与信念

(四)在实践中化理想为现实

正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 坚定的信念是实现理想的重要条件 勇于实践,艰苦奋斗是实现理想的根本途径 肩负着建设和发展中国特色社会主义事业的当代大 学生,应当有意识培养自己艰苦奋斗,脚踏实地的 革命精神。
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再见
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故今日之责任,不在他人,而全 在我少年。少年智则国智,少年 富则国富;少年强则国强,少年 独立则国独立;少年自由则国自 由,少年进步则国进步;少年胜 于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于 地球则国雄于地球。红日初升, 其道大光。河出伏流,一泻汪洋。 潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷, 百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。 奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎, 有作其芒。天戴其苍,地履其黄。 纵有千古,横有八荒。前途似海, 来日方长。美哉我少年中国,与 天不老!壮哉我中国少年,与国 无疆!
第三节 架起通往理想彼岸桥梁
(一)坚持个人理想与社会理想的统一 (二)立志高远与始于足下 (三)认清实现理想的长期性丶艰巨性 和曲折性
(四)在实践中化理想为现实
(一)坚持个人理想与社会理想的 统一
社会理想决定丶制约着生 活理想。 个人理
想的确立,要以社会理想为指 导,个人理想的实现依赖于社 会理想的实现。 个人理想只有同 国家的前途,民族的命运相结 合,个人的向往和追求只有同 社会的需要和人民的利益相一 致,才可能变为现实。
社会理想又是个人理想的 凝练和升华。
社会理想是建立在许许 多多个人理想基础上的。一个 社会占主导地位的社会理想代 表和反映这这个社会占统治地 位阶级的根本利益和共同愿望。
(二)பைடு நூலகம்志高远与始于足下

思修第三讲理想与信念

思修第三讲理想与信念

资料:青年在选择职业时的考虑
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第三讲 追求远大理上纷纷掉饲料 天下屠夫都死掉 世界人民信佛教
男人的四大理想
天上纷纷掉钞票 美男个个都死掉 美女脑子都坏掉 哭着喊着要我泡
女人的四大理想
男人头壳都坏掉 每天给我送钞票 还要排队任我挑 自己一直不会老
一、理想的含义与特征
1、概念 理想是人们在实践中形成的、有可能实
现的、对未来社会和自身发展的向往和 追求,是人们的世界观、人生观和价值 观在奋斗目标上的集中体现。 理想、幻想与空想
2、基本特点:
⑴ 现实可能性 ⑵超越性 ⑶实践性
3、理想的基本类型:
社会政治理想 道德理想 职业理想 生活理想
人们对理想的几种模糊认识:
“无用论” “实惠论” “分离论” “渺茫论”
二、信念的含义与特征
1、概念 信念是人们在一定认识的基础上,对某
种思想理论、学说和理想所抱的坚定不 移的观念和坚决执行的态度。
2、主要特点:
稳定性 多样性 复合性 执着性
三、理想和信念的作用
理想和信念的立命作用 理想和信念的定向作用 理想和信念的动力作用 理想和信念的支撑作用 理想和信念的提升作用 理想和信念的凝聚作用
四、 架起通往理想彼岸的桥梁
(一)确立远大的志向
人生当立志
志向须崇高
要把崇高的理想和坚定的信念结合起来。 要把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来。 要学会对不同的理想信念进行辨别和选择。
(二)认清实现理想的长期性、
曲折性和艰巨性
长期性 曲折性 艰巨性
(三)在实践中化理想为现实 要把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来。
勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的 追求远大理想 坚定崇高信念

《思修》第二章坚定理想信念

《思修》第二章坚定理想信念

第二章坚定理想信念一、基本概念1、理想理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想具有超越性、实践性、时代性。

2、信念信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。

是认知、情感和意志的有机统一体,是追求理想目标的精神动力。

信念具有执着性、多样性。

二、基本问题1、理想信念对于大学生成长成才有什么重要意义?理想信念是精神之“钙”:理想指引方向,信念决定成败。

(1)理想信念昭示奋斗目标。

(2)理想信念提供前进动力。

(3)理想信念提高精神境界。

大学生只有树立崇高的理想信念,才能激发起为民族复兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感,掌握建设祖国、服务人民的本领。

2、如何看待和处理理想与现实之间的关系?如何看待:理想与现实是对立统-的,在一定条件下可互相转化。

(1)对立:二者的矛盾与冲突,属于“应然”和“实然”的矛盾。

假如理想与现实完全等同,那么理想的存在就没有意义。

(2)统一:理想的发展建立在现实的基础之.上,现实孕育理想;理想包含着现实中必然发展的因素,以及理想转化为现实的条件。

如何处理:(1)理想要符合社会发展的趋势,要符合实际(2)在现实艰苦奋斗.3、结合自身实际谈谈大学生如何实现人生理想?辩证看待理想与现实的矛盾。

实现理想是长期的、艰巨的和曲折的。

艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

学习上:刻苦钻研、不畏艰难,孜孜不倦地学习理论和专业知识,不断提高思想道德和专业知识水平;生活上:艰苦朴素、勤俭节约,抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风;工作上:奋发图强、不怕困难、不避艰险,努力完成各项任务。

思修第四讲+理想与信念

思修第四讲+理想与信念
(1)树立奋斗目标; (2)正确归因 ; (3)善于灵活应变和情绪转移; (4)增强挫折承受力; (5)合理宣泄。
对失败的归因
控制性
可控制性
不可控制性
部位 内部 外部
稳定
不稳定
稳定
不稳定
持久努力
一时努力
能力
他人持久努力 他人一时努力 他人能力
心境疲倦 他人心境
他人偏见
他人帮助
任务难度 运气机遇
3、艰苦奋斗是实现理想的重要条件
坚定实现中华民族伟大复兴的信心
第三节 在实践中化理想为现实
一、正确理解理想与现实的关系 二、坚持个人理想与社会理想的统一 三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
一、正确理解理想与现实的关系
1、辩证看待理想与现实的矛盾; 2、实现理想的长期性、艰巨性、曲折性; 3、艰苦奋斗是实现理想的重要条件;
1、辩证看待理想与现实的矛盾
中的顺境与逆境
理想的实现是一个过程
中国特色社会 主义成功实践
1848年 《共产党宣言》
诞生
1917年 第一个 社会主义 国家建立
二战后 一批
社会主义 国家兴起
20世纪80年代末 90年代初 东欧剧变
苏联解体
社会主义运动的历史进程,充分印证了社会理想实现 的道路是长期的、艰巨的和曲折的。
正确对待理想实现过程中的顺境与逆境
思考题
• 结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成 长成才的重要意义。
• 如何认识个人理想与中国特色社会主义共 同理想的关系?
• 联系历史与现实,谈谈对实现理想的长期 性、艰巨性和曲折性的认识。
• 如何认识立志高远与始于足下的关系?
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在生活上,提倡艰苦朴素、勤 俭节约,抵制和反对铺张奢华 的思想和生活作风。
在工作上,奋发图强,不怕困难,不避艰 险,努力完成各项任务。践行艰苦奋斗精 神,是当代大学生实现理想的根本途径。
饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明; 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。 理想如珍珠,一颗缀联着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。 理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可及,折磨着你那进去的心。
理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大; 有理想的人就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃理想, 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生,理想是还魂的仙草, 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在考验你的坚贞; 理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心! 英雄失去理想,蜕作庸人, 可厌地夸耀着当年的功勋; 庸人失去理想,碌碌终身, 可笑地诅咒着眼前的环境。 理想开花,桃李要结甜果; 理想抽芽,榆杨会有浓荫。 请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴。
树立中国特色社会主义 的共同理想
新兴的信念
在俄国十月社会主义革命胜 利的影响下,1919年,中国发 生了伟大的反帝反封建的“五 四”运动,它使中国革命从旧 民主主义革命转变为新民主主 义革命,它促成了中国工人运 动同马克思主义的结合,在思 想上和干部上为中国共产党的 成立创造了条件。
中国人民在中国共产党的领导下空间的团结和组织, 冲破了难关,革命斗争不断的胜利,人民的社会地 位,物质生活不断的提高。没有中国共产党,就没 有新中国。
人类的幸福和欢乐在于奋斗, 而最有价值的是为理想而奋斗
没有信仰,则没有名副其实
的品行和生命;没有信仰, 则没有名副其实的国土。
——美国诗人惠特曼
当代大学生要把敢于吃苦、勇于 奋斗的精神落实到日常的学习、 生活和工作中。
在学习上,刻苦专研、 不畏艰难,孜孜不倦 地学习理论和专业知 识,不断提高思想道 德和专业知识水平。
他为足球而追逐
科学家的梦想
信念是对理想的支 持,是人们追求理 想目标的强大动力。
信念
信念是认知、情感和意志的有机 统一体,是人们在一定的认识基 础上确立的对某种思想或事物坚 信不疑并身体力行的心理态度和
精神状态。
坚守信念
因为有信念,让我们在孤寂中学会成长。
我们作为一名大学生, 更应该树立自己的理想, 坚定自己的信念。
——苏霍姆林斯基
漫漫人生,唯有激流勇 进,不畏艰险,奋力拼 搏,方能中流击水,抵 达光明的彼岸。
科学的理想信念,正是 当代大学生乘风破浪、 博济沧海的灯塔和动力 之源。
所以,我们应该追求远大理想,坚定崇高信念, 在为实现中国特色社会主义理想而奋斗的过程中 实现个人理想,是自身成长成才的现实需要,是 国家和人民的殷切期盼,是践行社会主义核心价 值体系和实现中华名族伟大复兴的客观要求。
1921年7月,中 国共产党 成立!!
1938年10月,抗日战争进入相持阶段。国民党 消极抗日,积极反共,先后掀起三次反共高潮 ;共产党坚持抗战、反对投降,坚持团结、反 对分裂,坚持进步、反对倒退,打退了国民党 的反共高潮。
1945年9月2日,日本帝国主义投降,中 国共产党领导的中国人民的八年抗日战争 取得了最后的胜利。
信念是脊梁,支撑着不倒の灵魂; 信念是灯塔,在苍茫の大海中为我指引方向; 信念是火把,在漆黑の夜晚为我照亮四周; 信念是绿洲,在无尽の沙漠中为我点亮希望。 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮前行的路; 理想是路,引你走向黎明。
理想使你微笑地观察着生活, 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。 理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; 理想是肥皂,洗濯你的自私心。 理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉, 那只不过是它的副产品, 而更多地是带来被误解的寂寥, 寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。
要有生活目标,一辈子的目标,一段时 期的目标,一个阶段的目标,一年的目 标,一个月的目标,一个星期的目标, 一天的目标,一个小时的目标,一分钟 的目标。
——列夫·托尔斯泰
十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们 学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要 使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩 子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心 灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存 在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
1960年罕见的天灾人祸, 让他辗转反侧不能安睡。 他让我们见证了这个等 式:知识+汗水+灵感+机 遇=成功。
理想
理理想想作为树一理种想精神作现为象一,是种人精类社神会现实象践的,产是物。人 理类想社是人会们实在践实践的中产形物成的。、理有可想能是实人现的们、在对未实来
社生践会观中和和自价形身值成发观的展在的奋、向 斗有往 目可和 标追 上能求 的实, 集是 中现人 体的们 现、的。世对界未观、来人 社会和自身发展的向往和追求,是人 们的世界观、人生观和价值观在奋斗 目标上的集中体现。
Martin Luther King
孙敬悬梁
苏秦刺骨
世界上最快乐的事,莫过于为 理想而奋斗。—苏格拉底
俯横 首眉 甘冷 为对 孺千 子夫 牛指 。,
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。
知识的火 把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们 求学的小手,19年的清贫、坚守和 操劳,沉淀为精神的沃土,让希望 发芽。
1949年10月1日,北京30万群众汇集天安门广场举行开国大典,中 央人民政府主席毛泽东庄严宣告: 中华人民共和国正式成立。
1966年5月至1976年10月是“文化大革 命”的十年,国家和人民遭受了建国以来 最严重的挫折和损失。
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