幼儿歌唱比赛活动方案示范文本
儿童歌唱活动策划书3篇
儿童歌唱活动策划书3篇篇一《儿童歌唱活动策划书》一、活动主题唱响童真，快乐成长二、活动目的通过举办儿童歌唱活动，为孩子们提供一个展示自己歌唱才华的舞台，激发他们对音乐的热爱和兴趣，培养他们的自信心和表现力，同时也为家长和孩子们创造一个欢乐、温馨的亲子时光。
三、活动主体[具体年龄段]的儿童四、活动时间[具体日期]，[具体时间段]五、活动地点[详细地址]六、活动准备1. 场地布置：提前布置活动场地，营造出欢快、温馨的氛围，如悬挂彩色气球、彩带等，设置舞台、观众席等区域。
2. 音响设备：准备高质量的音响设备，确保歌唱声音清晰、动听。
3. 歌曲选择：根据儿童的年龄特点和兴趣爱好，精心挑选适合的歌曲，包括儿歌、流行歌曲等。
4. 评委邀请：邀请专业的音乐老师或有音乐素养的人士担任评委，确保评选的公正性和专业性。
5. 奖品设置：设置丰富的奖品，如奖状、奖杯、音乐玩具等，激励孩子们积极参与。
6. 宣传推广：通过学校通知、社交媒体宣传、海报张贴等方式，广泛宣传本次活动，吸引更多的儿童报名参加。
7. 人员安排：安排足够的工作人员，包括主持人、计分员、后勤保障人员等，确保活动的顺利进行。
七、活动流程1. 签到入场（[签到开始时间]-[签到结束时间]）在活动现场设置签到台，家长和孩子们签到后领取活动资料和纪念品。
引导家长和孩子们有序进入活动场地，就座观众席。
2. 开场致辞（[开场时间]）主持人致开场辞，介绍活动的目的、流程和评委嘉宾。
邀请主办方领导发表讲话，表达对孩子们的祝福和期望。
3. 歌唱表演（[表演开始时间]-[表演结束时间]）按照报名顺序，孩子们依次上台进行歌唱表演。
每个孩子演唱一首歌曲，时间控制在[具体时长]分钟以内。
评委根据孩子们的歌唱表现进行打分。
4. 互动环节（[互动时间]）穿插一些互动游戏，如歌曲接龙、猜歌名等，增加活动的趣味性和参与度。
邀请家长和孩子们一起参与互动游戏，赢取奖品。
5. 颁奖环节（[颁奖时间]）根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
幼儿园歌唱活动教案15篇
幼儿园歌唱活动教案15篇幼儿园歌唱活动教案1活动目标：1．感受乐曲欢快的曲调，在循环“猜同伴”游戏中自然学唱歌曲。
2．通过创设游戏氛围，迁移生活经验，尝试用有节奏的身体动作表现歌词内容。
3．体验与同伴一起游戏的快乐。
活动准备：1．具有“请你猜猜我是谁”的游戏经验，会用“我是×××美羊羊”的旬式自我介绍。
2．小猪胸饰、盖布、彩虹伞。
3.曲谱《小猪爱睡觉》（附）。
活动过程：1．教师出示小猪胸饰，简单创设小猪家开会的故事情境，提问并引导幼儿用“我是×××的小猪”的句式在集体中介绍自己。
2.教师引导幼儿熟悉歌曲旋律，创编身体动作。
教师范唱歌曲，对小猪的可爱造型和幼儿创编后的动作进行反馈，并引导幼儿倾听、学唱歌曲。
3、教师一边引导幼儿唱歌曲，一边带领幼儿游戏。
唱到“闭上眼睛打呼噜”时，引导幼儿轻轻打呼，睡觉时要像个木头人。
4．加入“猜同伴”游戏，教师引导幼儿猜出同伴的名字。
5．师幼共同边歌唱边游戏2-3次，请大家反思自己歌唱的情况，如是否会唱？引导幼儿用好听的声音唱出歌曲。
6．教师引导幼儿玩彩虹伞的游戏，加入“狗熊”角色进行游戏。
全体幼儿手握彩虹伞，唱完歌词“打呼噜”后躲进彩虹伞中。
（备注：第一次大熊来的时候，不要带走小猪，免得引起幼儿的害怕情绪。
）活动反思:1．游戏情境激发幼儿参与性在歌唱游戏《爱睡觉的小猪》中，幼儿的情绪能非常积极地投入，这与游戏情境的创设息息相关。
活动中所有的规则不是源自教师的要求，而是结合游戏情境自然生发的，如请幼儿创编可爱的造型时，教师说：“妈妈来看看小猪的可爱样子”，这样小猪与妈妈是互动的关系。
另外，此游戏中为了躲避大熊，教师鼓励幼儿“不睁开眼睛”，有了这种游戏情境的支持，幼儿便能自发地投入到活动中去。
2．循序渐进的.游戏形式，发展幼儿的感官能力活动中，我们先是固定位置进行游戏，然后加入彩虹伞游戏。
游戏难度的逐步累加，能够挑战幼儿的感官能力。
幼儿园唱歌比赛活动方案及流程
幼儿园唱歌比赛活动方案及流程幼儿园唱歌竞赛活动方案及流程7篇工作中写幼儿园唱歌竞赛活动方案及流程必不行少，快来写写看吧。
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。
以下是我给大家带来的幼儿园唱歌竞赛活动方案及流程，盼望可以关心到大家！幼儿园唱歌竞赛活动方案及流程（精选篇1）活动目标：1.引导幼儿熟识歌曲的旋律，理解歌词，学习演唱歌曲。
2.学习用替换部分歌词的方法进行歌曲创编。
3.体验与老师、同伴对唱歌曲表演的欢乐。
活动预备：1．阅历预备：对电话机和打电话的过程有肯定的熟悉和了解。
2．物质预备：电话铃声的录音、录音机、歌曲《打电话》的动画视频课件、电脑、音响、钢琴一架。
活动过程：一、导入活动，引发幼儿爱好。
1.播放电话铃声导入，小伴侣你们听，那是什么声音？2.幼儿阅历沟通打电话。
你有没有打过电话？你是怎样打电话的？老师小结：打电话是一问一答的。
3．师生来玩打电话的嬉戏。
手做拿电话状，进行打电话的嬉戏，老师问：“喂喂喂，你在哪里呀？你在做什么？”这二个歌曲里的问题，引导幼儿回答，为后面做一铺垫。
二、学习歌曲。
1.播放课件一《两个小伴侣的头像》，提问：你们看，今日谁来啦？（两个小娃娃）。
对！一个男孩子，是弟弟，一个女孩子，是妹妹。
今日，弟弟妹妹带来了一首好听的歌曲，我们一起听听看歌里唱了些什么？发生了什么事情呢？2．播放课件二完整的歌曲《打电话》一遍后，提问：歌里唱了什么？（打电话）对，这首歌曲的名字就叫打电话，引导幼儿记住歌名。
3．课件三《分段观赏歌曲》，引导幼儿分句分段学唱歌曲。
4.把两段连起来完整演唱歌曲。
（1）老师带领幼儿跟着琴声演唱一遍。
（2）老师引导幼儿用轻快的声音演唱歌曲一遍。
当你给你的好伴侣打电话时，你的心情怎么样呢？我们要用轻快的声音来演唱。
（幼儿再唱一遍）。
（3）师幼对唱。
老师先来做弟弟，幼儿来做妹妹，一问一答的演唱一遍，然后交换角色。
（4）男女对唱。
童声歌唱比赛策划书3篇
童声歌唱比赛策划书3篇篇一《童声歌唱比赛策划书》一、比赛主题唱响童真，放飞梦想二、比赛目的1. 为热爱歌唱的儿童提供一个展示才艺的舞台，激发他们的音乐潜能和创造力。
2. 营造积极向上、充满活力的艺术氛围，丰富儿童的课余生活。
3. 促进儿童之间的交流与学习，提升他们的艺术素养和自信心。
三、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象全市范围内 4-12 岁的儿童五、比赛流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）发布比赛通知，明确报名方式、要求和截止时间。
接受线上和线下报名，收集参赛选手的个人信息和演唱曲目。
2. 初赛阶段（[具体时间 2]）组织评委对报名选手的演唱视频进行评审，选出一定数量的选手进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的选手。
3. 复赛阶段（[具体时间 3]）参赛选手现场演唱，评委现场打分。
根据得分高低，选出若干名选手晋级决赛。
公布复赛结果，通知晋级决赛的选手。
4. 决赛阶段（[具体时间 4]）决赛现场设置舞台表演、评委打分、观众投票等环节。
参赛选手按照抽签顺序依次演唱，展示自己的风采。
评委根据选手的演唱表现、舞台表现等综合打分。
观众投票选出最受欢迎选手。
公布决赛结果，颁发奖项。
5. 颁奖仪式（[具体时间 5]）举行隆重的颁奖仪式，为获奖选手颁发证书、奖杯和奖品。
六、比赛奖项设置1. 一等奖（若干名）：奖杯、证书、奖金2. 二等奖（若干名）：奖杯、证书、奖品3. 三等奖（若干名）：奖杯、证书、奖品4. 最受欢迎奖（若干名）：证书、奖品5. 优秀奖（若干名）：证书、奖品七、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布比赛信息和宣传视频，吸引更多选手报名。
3. 邀请媒体对比赛进行报道，扩大比赛的影响力。
八、组织保障1. 成立比赛组委会，负责比赛的组织、策划和协调工作。
2. 邀请专业的评委团队，确保比赛的公正性和权威性。
幼儿园歌唱比赛创意活动方案7篇
幼儿园歌唱比赛创意活动方案7篇帮大家整理的幼儿园歌唱比赛创意活动方案，大家一起来看看吧。
幼儿园歌唱比赛创意活动方案篇1一.设计意图：节奏概念是模糊、抽象的，幼儿难以理解的。
针对这一特点，我尝试着从激发幼儿的学习兴趣入手，将音乐融入趣味性的游戏活动中，帮助幼儿直接感知音乐的节奏，以此来提高这方面的能力。
因此，特设计了本次活动。
二.活动目标：1.感受乐曲的特点，找准节奏。
2.学习用生活化的乐器“鼓”和“鼓槌”进行演奏。
3.能看指挥、听音乐、看图谱演奏打击乐器。
重点：听音乐找准节奏。
难点：用乐器按节奏进行打击演奏。
三.活动准备：1.生活化的“鼓”“鼓槌”每人一份2.《军队进行曲》选段3.图谱四.活动过程：(一)和音乐做游戏1.听着音乐神气的走进活动室。
师：“小朋友，刚刚的音乐好听吗我们用身体来和音乐做游戏吧!”2.教师带领幼儿听着音乐做动作。
3.难点前置(1)听音乐在dom的时候走动，在tak的时候立刻停住。
(2)幼儿熟悉音乐节奏后提升难度，加上转身。
(二)认识乐器及其演奏方法师：“刚刚我们用身体和音乐做了游戏，除了身体还能用乐器来和音乐做游戏呢!来看看老师为你们准备的乐器，认识吗”师：“它可以怎么玩请你们自己玩一玩”(幼儿自由的敲乐器) 1.认识dom音和tak音师：“在玩的时候有没有发现和曲子里差不多的两个声音”(1)幼儿边说教师边敲小结：响一点的音和敲鼓面的声音差不多，轻一点的音和敲鼓槌的声音差不多。
师：“我们来给它们取个名字吧!”(dom)(tak)2.分段学习乐曲《军队进行曲》选段。
3.合音乐完整演奏。
(三)分组分段演奏1.将幼儿分为2~3组(或男女分组)。
第一组演奏第一段，第二组演奏第二段，最后一起演奏第三段。
2.交换演奏。
(四)结束退场师：“你们想不想学一学小士兵带上小鼓像神气的小士兵一样回教室表演给其他小朋友看一看!”五.特色体现：教师要善于利用幼儿身边的物品进行艺术创作活动。
筷子、牛奶箱、泡沫箱等物品都是幼儿生活中常见的用品，我把这些工具拿来作为活动的素材，同时进行深层次的挖掘。
童声歌唱比赛策划书3篇
童声歌唱比赛策划书3篇篇一童声歌唱比赛策划书一、活动主题“用童声歌唱美好，用音乐传递梦想”二、活动目的为热爱歌唱的少年儿童提供展示和交流的平台，提高他们的歌唱技巧和艺术表现力，同时也丰富了少年儿童的课余生活，促进了他们的身心健康发展。
三、参赛对象年龄在 4-16 岁之间的少年儿童四、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表格，提交个人信息和参赛曲目。
报名表格可以在官方网站、社交媒体或线下宣传点获取。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）选手按照报名顺序进行初赛选拔。
初赛采用评委现场打分的方式，评选出进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场演唱。
决赛设置评委打分和观众投票环节，综合评选出获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰优秀选手和团队。
举办获奖选手音乐会或演出，展示比赛成果。
六、比赛规则1. 参赛曲目要求积极向上，适合少年儿童演唱。
2. 初赛和决赛演唱时间不超过 5 分钟。
3. 选手需自备伴奏音乐，格式为 MP3 或 WAV。
4. 评委根据选手的演唱技巧、表现力和舞台形象进行打分。
七、评分标准1. 音准、节奏准确，音色优美。
2. 演唱技巧娴熟，情感表达恰当。
3. 舞台形象良好，表现力强。
4. 整体表现具有感染力。
八、奖项设置1. 一等奖（[数量]名）2. 二等奖（[数量]名）3. 三等奖（[数量]名）4. 优秀奖（若干名）九、宣传推广1. 制作宣传海报、传单，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台、官方网站进行宣传，发布比赛信息和选手风采。
3. 邀请媒体参与报道，提高活动知名度和影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 奖项设置费用：[X]元5. 宣传推广费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需按时到达比赛现场，迟到将视为弃权。
2024年小班幼儿歌唱大赛活动方案
2024年小班幼儿歌唱大赛活动方案：小班幼儿歌唱大赛是一项旨在展示幼儿音乐才华和培养音乐兴趣的比赛活动。
通过此次活动，我们将为小班幼儿提供展示自我、锻炼表现能力的舞台，让他们在音乐的海洋中尽情展现自己的魅力与才华。
一、活动主题本次小班幼儿歌唱大赛活动的主题是“童声悦耳、天籁之音”，旨在通过童声传递出纯真、美好的情感，感染每一位观众，让大家沉浸在音乐的魅力中，感受到童声带来的悦耳之美。
二、活动时间与地点本次歌唱大赛活动将于2024年6月举行，具体时间和地点将在后续公布。
届时，将邀请幼儿园小班幼儿参与比赛，为他们提供一个展示自我、提升表现能力的舞台。
三、活动流程1. 报名阶段：幼儿园老师将统一组织小班幼儿进行报名，确定参赛选手名单。
2. 录音选拔：选手将录制自己演唱的歌曲，并提交给评委进行初步选拔。
3. 复赛选拔：初赛晋级选手将参与复赛选拔，评选出决赛选手。
4. 决赛表演：决赛环节将邀请专业评委进行评审，对选手表演进行点评和评分。
5. 颁奖环节：最终评选出优胜者，并为他们颁发奖杯和奖品，以表彰其优秀的表现。
四、评审标准评审将主要根据选手的音准、节奏感、情感表达和舞台表现等方面进行打分，评选出优胜者。
五、奖项设置活动将设立一、二、三等奖，并设立最具潜力奖等特别奖项，以鼓励幼儿们在音乐方面的努力和表现。
六、活动宗旨本次小班幼儿歌唱大赛旨在鼓励小班幼儿热爱音乐、勇于表现自己，培养他们的音乐兴趣和自信心，同时提升幼儿园音乐教育水平，促进幼儿的全面发展。
七、总结通过本次歌唱大赛活动，相信能够激发小班幼儿对音乐的热爱和兴趣，培养他们的表现能力和自信心，同时为幼儿园教育工作注入新的活力和动力。
希望通过这样的活动，能够为小班幼儿们搭建一个展示自我、锻炼表现能力的舞台，让他们感受到音乐带来的无限魅力和快乐。
幼儿唱歌比赛策划书3篇
幼儿唱歌比赛策划书3篇篇一幼儿唱歌比赛策划书一、活动主题唱响未来，快乐成长二、活动目的本次幼儿唱歌比赛旨在为幼儿提供一个展示才艺的舞台，增强幼儿的自信心和表现力，同时促进幼儿之间的交流与合作。
三、活动对象[幼儿园名称]全体幼儿四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和执行。
2. 评委会：由幼儿园教师和音乐专家组成，负责评选出优秀节目和选手。
3. 宣传组：负责活动的宣传和推广，包括制作海报、邀请函等。
4. 后勤组：负责活动的场地布置、音响设备调试等工作。
六、活动流程（一）前期准备1. 制定活动方案，明确活动目的、时间、地点、参与人员、活动流程等。
2. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
3. 发布活动通知，向家长和幼儿宣传活动内容，鼓励他们积极参与。
4. 准备活动所需的场地、音响设备、奖品等物资。
5. 安排活动志愿者，负责活动现场的组织和协调。
（二）活动宣传1. 通过幼儿园官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知和宣传海报，向家长和幼儿宣传活动内容和参与方式。
2. 在幼儿园内设置活动宣传展板，展示参赛选手的照片和个人信息，吸引更多的幼儿参与。
3. 鼓励幼儿邀请家长和亲友前来观看比赛，提高活动的参与度和影响力。
（三）活动报名1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：由家长向班级教师报名，每个幼儿可报名参加 1-2 个节目。
3. 报名要求：参赛曲目自选，内容积极向上，时长不超过 5 分钟。
（四）活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 音响设备租赁费用：[音响金额]3. 奖品购买费用：[奖品金额]4. 宣传费用：[宣传金额]5. 其他费用：[杂支金额]（五）活动当天1. 签到入场：活动当天，参赛选手及家长在签到处签到，领取参赛证和号码牌。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、评委嘉宾、比赛规则等。
3. 比赛环节：按照抽签顺序，选手依次上台演唱，评委根据选手的歌唱技巧、舞台表现等进行打分。
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幼儿歌唱比赛活动方案示
范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
幼儿歌唱比赛活动方案示范文本
使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
一、活动目标：
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支
持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。
我园
将于4月15日（星期二）举办首届幼儿歌唱比赛，活动方
案具体如下：
二、参加对象：
大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。
（各班以
幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参
加幼儿园的比赛）
三、活动时间：xx年4月15上午
四、活动地点：幼儿园音乐室
五、参赛要求：
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样：独唱（可以配伴舞）。
4、比赛时一律使用cd或vcd伴奏带。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。
六、评奖方式：
1、评委：各班班主任、园长
2、奖项设置：
班级
一等奖
二等奖
三等奖
大班
2
4
8
中班
1
2
5
小班
1
2
2
3、评分标准：
歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上舞台形象（10分）：衣着整齐、精神饱满
演唱技巧（50分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美
舞台表现（30分）：表情丰富、动作表现有感染力。
七、幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出。
请在此位置输入品牌名/标语/slogan
Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion。