初中九年级物理《了解电路》基础知识汇总
九年级物理电路知识点
一、电路的基本概念1.电路：由电源、导体和负载组成的电器部件连接成的通路。
2.电源：提供电流的装置，常见的电源有电池、发电机等。
3.导体：能够传导电流的物质，如导线、电阻等。
4.负载：电路中能够将电能转化为其他形式能量的部件，如电灯泡、电动机等。
二、电压电流1.电压：电流通过电路时，由电源提供的电能在单位电荷上的转化率，用符号U表示，单位是伏特(V)。
2.电流：单位时间内通过导线横截面的电荷量，用符号I表示，单位是安培(A)。
3.电阻：电路中阻碍电流流动的物体，用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。
4.欧姆定律：U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
三、串联电路和并联电路1.串联电路：电路中的多个电器部件依次连接起来，电流穿过它们的路径相同，电压分配按照电阻大小比例进行，总电阻等于各个电阻之和。
2.并联电路：电路中的多个电器部件同时连接到相同的两个点上，电流在它们之间分流，电压相同，总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。
四、电功和电功率1.电功：电流通过电路时，电压对电荷所做的功，用符号W表示，单位是焦耳(J)。
2.电功率：单位时间内电功的转化率，用符号P表示，单位是瓦特(W)。
3.电功与电功率的关系：W=Pt，其中W表示电功，P表示电功率，t 表示时间。
五、伏特定律和基尔霍夫定律1.伏特定律：只要两个点之间的导线电阻不变，通过导线的电流和电压成正比，即I1/I2=U1/U22.基尔霍夫第一定律：在电路的其中一节点，所有进入这一节点的电流之和等于所有离开这一节点的电流之和。
3.基尔霍夫第二定律：沿着闭合回路的各个分支，电压之和等于零。
以上就是九年级物理中关于电路的一些基本知识点。
掌握这些知识，可以帮助学生理解电路的工作原理，为进一步学习电学知识打下基础。
九年级物理了解电路知识点
九年级物理了解电路知识点电路是物理学中的一个重要概念，是电流在导体中流动的路径。
在九年级物理学习中，了解电路的知识点对于理解电流和电路的运行原理非常重要。
本文将为你介绍九年级物理中关于电路的几个重要知识点。
一、电路的基本组成元素电路由三个基本组成元素构成：电源、导体和负载。
1. 电源：电源是电路中能源的提供者。
它可以是电池、电压源或发电机等。
电源的作用是提供电流，使电荷能够在电路中流动。
2. 导体：导体是电路中传导电流的媒介，可以是金属线或导电塑料等。
导体的特点是能够让电荷自由流动。
3. 负载：负载是电路中消耗电能的装置，如灯泡、电动机或电子设备等。
负载通过电流转化电能，完成各种工作。
二、电流的定义和特性电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量。
它的单位是安培（A），用符号I表示。
1. 电流的特性：电流具有以下几个特性。
a. 电流的大小：电流的大小取决于单位时间内通过导体的电荷量，可以用公式I=Q/t表示，其中Q表示电荷量，t表示时间。
b. 电流的方向：电流的方向是从正极流向负极。
电荷的流动方向是从负电荷流向正电荷。
c. 电流的守恒定律：电流在闭合电路中守恒。
即电流进入某一点必然会有相同大小的电流离开该点。
三、串联电路和并联电路在电路中，电源、导体和负载可以按照不同的连接方式组成不同的电路。
其中最常见的是串联电路和并联电路。
1. 串联电路：串联电路是将多个负载依次连接在同一条电路中。
它的特点是电流在各个负载之间是相等的，而电压会根据负载的电阻分配。
2. 并联电路：并联电路是将多个负载连接在相同的电源两个端点上。
它的特点是各个负载之间的电压相等，而电流会根据负载的电阻分配。
四、电阻和电阻定律电阻是导体抵抗电流流动的特性。
它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积。
1. 电阻的符号和单位：电阻用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
2. 电阻定律：电阻定律是描述电阻与电流和电压之间关系的定律。
它可以用公式U=IR表示，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
九年级电路知识点大全
九年级电路知识点大全电路是物理学中的一个重要概念，也是我们日常生活中经常会接触到的内容。
九年级的学生需要学习电路的基础知识，了解电流、电阻、电压等相关概念，并能够通过图示或实验进行电路分析。
在本文中，将为大家详细介绍九年级电路的知识点大全，帮助大家更好地理解电路的工作原理。
一、电荷和电流1. 电荷的基本概念：电荷是物质的一种性质，可以分为正电荷和负电荷。
2. 电流的定义：电流是电荷的流动，通常用符号I表示，单位为安培（A）。
3. 电流的计算：电流等于通过某一截面的电荷量除以经过的时间。
二、电压和电阻1. 电压的概念：电压是电场对电荷所做的功，通常用符号U表示，单位为伏特（V）。
2. 电池和电压源：电池是一种能够提供电压差的装置，是电路中常用的能量来源。
3. 电阻的概念：电阻是物质对电流流动的阻碍程度，通常用符号R表示，单位为欧姆（Ω）。
4. 电阻的计算：电阻等于电压与电流的比值，即R=U/I。
三、串、并联电路1. 串联电路：串联电路指电路中元件依次连接在一起，电流只有一条通路的电路。
2. 并联电路：并联电路指电路中元件同时连接在一起，电流有多条通路的电路。
3. 串并联电路的特性：在串联电路中，电流相等，电压可以分配；在并联电路中，电压相等，电流可以分配。
四、电功和功率1. 电功的定义：电功是电流通过电路所做的功，通常用符号W 表示，单位为焦耳（J）。
2. 电功的计算：电功等于电压与电流的乘积，即W=U*I。
3. 功率的概念：功率是单位时间内做功的能力，通常用符号P 表示，单位为瓦特（W）。
4. 功率的计算：功率等于电功除以时间，即P=W/t。
五、欧姆定律1. 欧姆定律的描述：欧姆定律是指在恒定温度下，电流通过某一导体的大小与导体两端的电压成正比，与导体自身的电阻成反比。
2. 欧姆定律的公式：U=I*R，其中U表示电压，I表示电流，R 表示电阻。
六、电路分析1. 简化电路：将复杂的电路进行简化处理，找到等效电路。
九年级电路的知识点梳理
九年级电路的知识点梳理电路是我们日常生活中经常接触的一个概念，它涉及到电流、电阻、电压等许多基础概念。
在九年级的物理学习中，我们将会深入了解电路的原理和相关知识。
为了帮助大家更好地掌握九年级电路的知识，本文将对其中的关键知识点进行梳理。
一、电流和电路1. 电流的概念：电流是指单位时间内通过导体的电荷量，通常用字母“I”表示，单位是安培（A）。
2. 电路的概念：电路是电流在导体中的流动路径。
它由电源、导线和各种电器元件组成。
3. 电路中的电流方向：电流的方向是从正电荷高处流向低处，也即从正极到负极的方向。
二、电阻和电压1. 电阻的概念：电阻是指导体阻碍电流流动的程度，通常用字母“R”表示，单位是欧姆（Ω）。
2. 电阻的计算公式：电阻的大小与导体材料的电阻率、导体的长度和横截面积有关。
计算电阻的公式为：R = ρ * L / S，其中，R表示电阻，ρ表示电阻率，L表示导体的长度，S表示导体的横截面积。
3. 电压的概念：电压是指单位正电荷所具有的电势能，通常用字母“U”表示，单位是伏特（V）。
4. 电压的计算公式：在电路中，电源提供电流，同时也提供了电势差，计算公式为：U = I * R，其中，U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
三、电阻的串并联1. 串联电阻：在电路中，若多个电阻依次连接，电流依次通过，形成一条路径，则称为串联电阻。
串联电阻的总阻值等于各个电阻的阻值之和。
2. 并联电阻：在电路中，若多个电阻并排连接，电流分流通过各个电阻，则称为并联电阻。
并联电阻的总阻值可以通过公式：1/R = 1/R₁ + 1/R₂ + …来计算。
四、欧姆定律1. 欧姆定律的概念：欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的定律，公式为：U = I * R。
其中，U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
2. 欧姆定律的应用：欧姆定律可以用于计算电压、电流、电阻之间的关系。
例如，当两个量已知时，可以通过欧姆定律求解第三个量的数值。
物理九年级电路知识点大全
物理九年级电路知识点大全电路是物理学中非常重要的一个概念，也是我们日常生活中使用最广泛的技术之一。
了解电路的基本知识对于我们理解电子设备的工作原理以及解决电路故障都非常有帮助。
在本文中，我将为大家梳理九年级物理学习中的电路知识点。
一、电流和电压1. 电流的定义和单位：电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位是安培（A）。
2. 电流的方向：电流的方向被规定为正电荷的流动方向。
3. 电压的定义和单位：电压是单位电荷所具有的能量，单位是伏特（V）。
4. 电压与电流的关系：电压和电流成正比，即电压越大，电流越大。
二、电阻与电阻率1. 电阻的定义和符号：电阻是导体抵抗电流流动的能力，符号为R。
2. 电阻的单位和测量：电阻的单位是欧姆（Ω），常用万用表来测量电阻。
3. 电阻与电阻率的关系：电阻率是单位长度导体所具有的电阻，与导体的材料有关。
4. 串联电阻和并联电阻：串联电阻的总电阻等于各个电阻的和，而并联电阻的总电阻等于各个电阻的倒数之和。
三、欧姆定律1. 欧姆定律的表达式：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，表示为V=IR。
2. 欧姆定律的应用：利用欧姆定律可以计算电流、电压和电阻之间的任意一个未知量。
四、电功率和电能1. 电功率的定义和单位：电功率是单位时间内消耗或转化的电能，单位是瓦特（W）。
2. 电能的定义和单位：电能是电路中电压所做的功，单位是焦耳（J）。
3. 电功率与电能的关系：电功率等于单位时间内消耗或转化的电能。
五、电路图符号1. 常见电路元件的符号：例如电池、电阻、开关、电灯等，每个元件都有特定的符号表示。
2. 连接线的标记：用实线表示导线，用虚线连接元件表示元件之间的物理连接。
3. 并联和串联电路的符号：并联电路用平行的连接线表示，串联电路用连接线逐个连接表示。
六、简单电路1. 并联电路中电压相同，电流分担：并联电路中各个元件具有相同的电压，电流会分担经过每个元件。
2. 串联电路中电流相同，电压分配：串联电路中各个元件具有相同的电流，电压会分配给每个元件。
九年级电路初探知识点梳理
九年级电路初探知识点梳理在九年级物理学习中，涉及到了电路初探的知识点，本文将对这些知识点进行梳理，帮助同学们更好地理解和掌握电路的基础知识。
一、电路的基本概念1. 电路的定义：电流在导体中连续流动形成的路径叫做电路。
2. 电路的组成要素：电源、导体、各种电器元件，如电阻、电容、电感等。
二、电流与电路图1. 电流的定义：单位时间内流过导体横截面的电荷量，记作I。
2. 电流的测量单位：安培（A）。
3. 电流的方向：电流的方向由正电荷所受的力决定，可用电流方向箭头表示。
4. 电路图的表示方法：用图形符号表示电源、电器元件和导线，简化了电路的描述。
三、电压和电阻1. 电压的定义：单位电荷所具有的电位能，记作U。
2. 电压的测量单位：伏特（V）。
3. 电压的表示方法：用V表示，电压为正表示电荷的能量增加，为负表示电荷的能量减少。
4. 电阻的定义：导体对电流的阻碍程度，记作R。
5. 电阻的测量单位：欧姆（Ω）。
6. 电阻与电流、电压的关系：欧姆定律，U = IR。
四、串联电路与并联电路1. 串联电路的定义：电流依次通过串联的各个元件。
2. 并联电路的定义：电流在不同的路径上同时通过各个元件。
3. 串联电路中的电压和电流关系：串联电路中各个元件的电压之和等于电源电压，各个元件的电流相同。
4. 并联电路中的电压和电流关系：并联电路中各个元件的电压相同，总电流等于各个元件电流之和。
五、电功率与能量转化1. 电功率的定义：单位时间内电能转化的速率，记作P。
2. 电功率的测量单位：瓦特（W）。
3. 电功率与电流、电压的关系：P = UI。
4. 能量转化：电能转化为其他形式的能量，如热能、光能等。
六、简单直流电路1. 简单电路的搭建：由电源、导线和电器元件组成。
2. 电流的流动方向：从正极到负极流动。
3. 电流的大小：由电阻、电压决定，根据欧姆定律计算。
七、常见电器元件1. 电阻的作用：消耗电能、控制电路中的电流大小。
沪科版九年级第十三章了解电路知识点笔记总结
第十三章了解电路一、摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电；二、两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；三、电荷间的相互作用：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；四、验电器1.用途：用来检验物体是否带电；2.原理：利用同种电荷相互排斥；五、电荷量（电荷）：电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位是库仑，简称库，符号为C；元电荷：1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；2、最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e 表示；e=1.6×10-19;3、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性；六、摩擦起电的实质：电荷的转移。
（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电）七、导体和绝缘体：善于导电的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不善于导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）；导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；八、电流：电荷的定向移动形成电流；电流方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；电源：提供电能（把其它形式的能转化成电能）的装置；用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能）的装置；十、电路的工作状态：1、通路：处处连通的电路；2、开路：某处断开的电路；3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；十一、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图（记住常用的符号）画电路图时要注意：整个电路图导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。
十二、串联和并联1、把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路；串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；并联电路特点：电流有多条路径；各用电器互不影响；3、常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联；十三、电路的连接方法1、线路简捷、不能出现交叉；2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点。
【初中物理】初三物理简单电路基础知识归纳
【初中物理】初三物理简单电路基础知识归纳1、最基本的电路是由电源、开关、导线、用电器等部分组成。
2、用电器：像灯泡这样利用电能，把电能转化为其他形式的能的装置叫做用电器。
例如：电灯，电视机，电动机，电铃等。
3、电源：为用电器提供电能的装置叫电源。
如发电机，电池等。
电源就是把其他形式的能转变为电能。
例如干电池就是把能转变为电能。
发电机则由机械能转变为电能。
4、开关：在电路中，控制电路通断的装置叫开关。
5、导线：把电源、控制器、用电器、连接起来起至导电促进作用的金属线称作导线。
6、电路的三种状态：通路、断路、短路。
7、通路：相连接不好电路后，滑动控制器，灯泡闪烁。
这种时时相连的电路，叫作通路。
（又叫做闭合电路）8、断路：一个电路如果没有闭合开关，或导线没有连接好，电路在某处断开，处在这种状态的电路叫做断路。
（又称开路）9、短路：不经过用电器，轻易用导线把电源两极连接起来的电路，叫作短路。
10、电路图：我们常用规定的符号表示电路中的元器件，把这些符号用代表导线的线段连接起来，就可以表示由实物组成的电路，这种图就叫做电路图。
11、电路的相连接方式分后：串联和并联两种。
12、电流方向：人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
13、电流用符号i则表示，国际单位就是：安培(a)常用单位就是：毫安(ma)、mA(a)。
1安培=103毫安=106微安。
14、测量电流的仪表就是：电流表，它的采用规则就是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的三相必须恰当，并使电流从“+”接线柱进，从“-”接线柱出来；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不容许不经过用电器而把电流表连至电源的两极上。
15、实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格则表示的电流值就是0.02安；②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。
16、电压(u):电压就是并使电路中构成电流的原因，电源就是提供更多电压的装置。
电路中有电压不一定有电流，有电流电路的两端必有电压。
九年级物理全册第14章了解电路单元总结含解析新版沪科版
第十四章了解电路单元总结知识要点一、电荷【知识详解】1．电荷：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。
人们就说这些摩擦后的物体带了“电”或者说带了电荷。
2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3．正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
4．负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
5．电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
要点诠释：（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。
轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。
（2）摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。
摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。
【典例分析】例1.（2017•成都模拟）有一不带电的验电器，当用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒跟它接触后，验电器带电，若再用另一带电体与之接触后，验电器的箔片先闭合后张开，则这一带电体带电，验电器后来带电。
【答案】正；负；负【解析】与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，验电器的金属球跟玻璃棒跟它接触后，金属箔片上的电子转移到玻璃棒上，金属箔片因缺少电子而带正电荷；若用另一带电体与验电器接触后，验电器的箔片闭合，则说明验电器上所带正电荷的数量因发生中和而减少，所以该带电体带负电荷；当带电体上的负电荷将验电器上的正电荷全部中和后，由于金属箔片上重新带上负电荷而相互排斥，所以金属箔片重新张开。
【技巧总结】本题主要考查对验电器使用原理及电荷间作用规律的了解和分析能力。
验电器是根据电荷间的作用规律制作的。
它是用来检验物体是否带电的一种仪表。
验电器金属箔片张角的大小跟验电器金属箔片所带电荷的多少有关，所带电荷越多，张角越大。
知识要点二、电路及电路的连接方式【知识详解】1.电路的构成：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路。
九年级了解电路的知识点
九年级了解电路的知识点电路是我们日常生活中不可或缺的一部分，它贯穿着我们的家庭、学校和工作场所。
了解电路的知识点对我们来说至关重要，尤其是在九年级这个关键阶段。
本文将介绍九年级学生应该了解的一些电路知识点。
1. 电流与电压电流和电压是电路中最基本的概念。
电流是电荷在电路中流动的速度和数量的度量。
通常用安培(A)来表示。
电压是电路中电荷的能量转换的度量，也称为电势差或电压差。
通常用伏特(V)来表示。
了解电流和电压的概念对于理解电路中的能量转换至关重要。
2. 电阻与电导电阻是电路中抵抗电流流动的物质或元件。
它的单位是欧姆(Ω)。
电导是电流通过某个物质或元件的能力。
了解电阻和电导可以帮助我们选择合适的材料或元件来控制电流的流动。
3. 并联与串联电路并联电路是指两个或更多的电路元件以平行的形式连接在一起。
这意味着电流将分流到每个元件。
串联电路是指两个或更多的电路元件以直线的形式连接在一起。
这意味着电流将逐个通过每个元件。
了解并联和串联电路有助于我们设计和分析复杂的电路。
4. 电阻的计算与测量在电路中，需要计算或测量电阻的值。
可以通过欧姆定律来计算电阻，该定律表明电阻等于电压除以电流。
测试电阻可以使用万用表或电阻计。
5. 简单电路与元件了解基本的电路和元件是十分重要的。
例如，了解开关、电灯泡、电池和导线等元件的作用和连接方式。
这些简单的电路和元件为我们提供了实践和实验的机会。
6. 电路图与符号电路图是用来表示电路连接方式和元件的图示。
在九年级，学生需要了解一些常见的电路图符号，以便能够阅读和理解电路图。
7. 简单电路的设计与分析九年级的学生可以开始设计和分析一些简单的电路。
例如，设计一个控制灯泡开关的电路或一个简单的报警电路。
通过实践和分析，学生将能够应用他们所学的知识。
总结起来，了解电路知识点对于九年级的学生来说非常重要。
这些知识将帮助他们理解电路中的能量转换和电流流动，以及设计和分析简单的电路。
通过学习电路知识，学生能够培养实践和分析的能力，为他们未来的科学学习打下坚实的基础。
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第十四章《了解电路》复习资料沪科版一、电是什么1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球、细水流、空易拉罐等2、使物体带电的方法：雷电：由于空气摩擦使云层带电从而在大气中发生的一种剧烈的放电现象，电压可达几百万到几亿伏，电流可达几万到几十万安，放电电流通过人体，可立即致人死亡，如通过树木、建筑物等，巨大的热量和空气的振动可致其严重损坏。
②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
实质是电子转移③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的不带电的导体带电。
实质是电子转移关于静电：相对静止的电荷。
可利用：静电复印静电防尘。
有害需防：避雷针；油罐车铁链；纺织厂增湿；屏蔽3、两种电荷：自然界中只有两种电荷即正电荷和负电荷正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所 带的电荷。
实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
、说明：两物体相互排斥一定带同种电荷。
相互吸引则可能带异种电荷，也可能不带电。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。
但不能直接分辨带电的种类。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑（C）Q = I×t符号：Q7、元电荷（基本电荷）：即最小电荷，用e表示，1e=1.6×10-19库仑，电子带最小负电荷，任何带电体所带电荷量都是e的整数倍：Q=ne8、电中和：带等量异种电荷的两物体相互接触后都不带电的现象。
拓展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体不显电性。
9、导体和绝缘体：①、导体：定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、自来水、酱油、酸碱盐溶液导电原因：导体中有大量的可移动的自由电荷说明：金属、石墨导体中有大量的自由电子，其电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中有大量的正负离子，其电流是正负离子都参与定向移动而形成的②、绝缘体：定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干木材、纯水、空气、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
③、半导体：定义：导电能力界于导体和绝缘体之间的物体。
常见材料：硅、锗、砷化镓等。
注一：“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体。
带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
注二：导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
一定条件下，绝缘体也可变为导体。
例如：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
10、电荷的定向移动形成电流①、定向移动的电荷可能是：正电荷、负电荷或正负电荷同时。
注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子同时向相反方向定向移动形成电流。
②、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反③、电流的类型：瞬时电流和持续电流。
前者意义不大，后者有用二、让电灯发光电路：把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流路径叫电路1、 组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
或消耗电能的装置。
工作时：将电能转化为其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：连接电路，输送电能2、三种电路状态：①通路（闭合电路）：处处接通的电路。
（有电流，用电器工作）分类 ①电源 定义：能够提供持续电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地正极聚集正电荷负极聚集负电荷。
以持续对外供电 化学电池 干电池 蓄电池 充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能 太阳能电池 发电机 机械能→电能太阳能→电能②开路（断路）：断开的电路。
（无电流，用电器不工作）③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：A电源短路、又称全电路短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或导线的绝缘皮，很容易引起火灾，绝对不容许。
B用电器短路又叫部分电路短路、即用电器两端被同一根导线连接。
3、获得持续电流的条件：电路中有电源闭合回路4、电路中电流的方向：在电源外部，电流的方向从电源的正极经用电器到负极。
在电源内部，电流的方向从电源负极到正极。
5、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
电路元件实物和电路符号：电铃正确画电路图应注意：①统一符号、不能自造符号②所画元件符号与实物一一对应。
③电路图最好正方形、简洁、大小比例适中，元件在电路中均布、对称。
④导线无长短之分，画完电路图后按电流法检查，使电路图和实物图相符。
三、连接串联电路和并联电路电路中既有串联又有并联的电路叫混联电路5、识别电路串、并联的常用方法①定义法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。
②电流法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器为串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器为并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。
该方法的关键是确定分流点和汇流点。
（不分流----串联、有分流合流----并联）③拆除法：拆除任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
④节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的公共点。
⑤短路法：让其中任意一个用电器短路，若其他用电器仍能工作，则电路为串联，若其他用电器不能工作，则为并联电路⑥经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
电路简单设计：①读懂设计要求②弄清电路元件连接情况③画出电路图④用电路识别方法（如电流法）验证所画电路图是否正确。
四、串并联电路的电流1、电流定义：每秒通过导体任一横截面的电荷量叫电流。
物理意义是表示电流强弱的物理量 公式：I = Q/T2、单位：国际单位： A （安） 常用单位：mA （毫安）、μA （微 安）3、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA4、部分常见电流:40瓦灯泡约0.2A （200mA ） 电视机约0.4A （400mA ） 冰箱约1A （1000mA ）空调约10A （10000mA ） 电饭煲约3.2-4.5A 手机10-300mA 电子表、计算器1.5-2μA5、电流的三种效应。
(1) 电流的热效应：电流通过导体要发热，称之为电流的热效应。
如电炉、电烙铁、电焊机等。
电流的热效应，又延伸出电流的光效应，如白帜灯。
(2)、电流的磁效应：通电导体周围产生磁场，这是物理学家奥斯特发现的。
具体应用有继电器、电磁扬声器等。
(3)、电流的化学效应，电流通过导电的液体时，会使液体发生电化学变化，生成新的物质。
电流的这种现象叫电流的化学效应。
如电解，电镀，就属于电流的化学效应。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过电流的各种效应来判断它的存在,认识和研究电流、这里体现了转换法的科学思想。
（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）6、电流表：(1)、仪器：电流表，符号：(2)、外部结构：表盘、指针、刻度、调零旋钮、正负接线柱。
（3）、电流表 使用时规则： 使用前先调零----使指针对准零刻线① 电流表要串联在电路中（即与被测用电器或被测电路串联）② 电流表接入电路时，使电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏导致指针打弯甚至损坏。
③被测电流不要超过电流表的量程（最大测量值）。
否则不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线导致短路会烧坏电流表。
（4）读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值（分度值）{小量程0-0.6A：每大格0.2A、每小格0.02A}{大量程0--3A：每大格 1A、每小格0.1A}同一刻度大量程是小量程的5倍视线要垂直刻度盘、示数稳定后读数，结果为“大格示数+小格示数+估读数值”（电流表读数口诀：一看接线柱，确定量程数；再看每小格，明确分度值；三看指针数，正视仔细读。
）7、串并联电路的电流特点：①、电学实验基本原则：断开开关再正确接线；试触检查电路、无误后再闭合开关进行实验；完成实验后、断开开关、再拆电路并整理器材。
②在测电流时，为排除偶然因素、保证结论有普遍性，通常要选不同规格的灯泡（或改变电源电压）多次实验。
③串联电路中各处电流都相等。
I=I1=I2=I3=……In同一电路中、串联用电器越多、电流越小。
④并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
I=I1+I2+I3+……In同一电路中、并联用电器越多、干路电流越大。
并联电路中各支路电流大小互不影响。
五、测量电压1、电压的作用①、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
②、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
③、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）2、电压：电路中点间的电位差“+”：高电位①沿电流方向电位降低 “-”：低电位②一段电路两端有电位差会才有电压3、电压的单位①、国际单位： V （伏） 常用单位：kV （千伏）、 mV （毫伏） 、μV （微伏） 换算关系：1Kv ＝1000V 1V ＝1000 mV 1 mV ＝1000μV②、记住一些电压值： 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 人体安全电压不高于36V 动力电380V4、电压表（1）、仪器：电压表 ，符号：(2)、外部结构：表盘、指针、刻度、调零旋钮、正负接线柱。