物联网实验室系统解决方案20150902
物联网实训室方案
物联网实训室方案1. 引言物联网（Internet of Things，简称IoT）是指通过互联网使任何物体和对象能够互相连接和通信的一种技术。
随着物联网技术的日益普及，越来越多的公司和组织开始重视物联网的应用和发展。
为了满足对物联网技术培训的需求，物联网实训室成为了一个必要的设施。
本文将介绍一个物联网实训室的方案，包括实训室的布置、设备配置、安全管理等方面的内容。
2. 实训室布置物联网实训室的布置需要考虑学生的学习和操作环境。
以下是一个合理的实训室布置方案：•实训室面积：根据实训室容纳的学生人数确定面积，一般每个学生需要4平方米左右的空间。
•实训室分区：根据实训内容和设备的配置，将实训室分为不同的区域，如实验区、教学区、讲解区等。
•实训室设施和装备：为学生提供舒适的学习环境，包括桌椅、电源插座、项目ors、投影设备等。
•实训室网络环境：为学生提供稳定可靠的网络环境，包括高速宽带接入和无线覆盖。
3. 实训室设备配置物联网实训室需要具备相关的设备和软硬件配置，以供学生进行实际操作和实验。
以下是一个常见的物联网实训室设备配置方案：•计算机设备：每个学生配备一台计算机，用于开发和调试物联网应用程序。
•物联网传感器和执行器：为学生提供各种类型的物联网传感器和执行器，如温湿度传感器、光照传感器、温控执行器等。
•物联网开发平台：为学生提供常用的物联网开发平台，如Arduino、Raspberry Pi等，用于开发和调试物联网应用程序。
•数据存储和云平台：为学生提供数据存储和云平台，用于存储和管理物联网应用程序的数据。
4. 实训室安全管理物联网实训室安全管理是非常重要的，特别是涉及到学生的个人信息和网络安全。
以下是一些常见的实训室安全管理措施：•访问控制：对实训室进行访问控制，只允许授权的人员进入实训室。
•网络安全：加强实训室的网络安全，使用防火墙、入侵检测系统等技术手段保护实训室的网络环境。
•数据保护：加密学生的个人信息和实训数据，确保数据的机密性和完整性。
物联网大数据分析实验室建设方案
物联网大数据分析实验室建设方案目标与范围在这个数字飞速发展的时代，物联网（IoT）和大数据分析已经成为各行各业创新与转型的驱动力。
某个组织希望搭建一个物联网大数据分析实验室，咱们这个方案的目的就是帮助他们设计一个可行且可持续的实验室，以便有效地收集、存储和分析来自物联网设备的数据。
这个方案将涵盖实验室的建设目标、内容、实施步骤、技术方案和预算估算，确保组织顺利开展这项工作。
现状与需求分析在正式动手设计之前，得先搞清楚组织的现状和需求。
通过和相关人员的交流，发现他们在几个方面亟需改进：1. 数据采集与存储：目前他们没有有效的数据采集和存储系统，导致无法充分利用物联网设备产生的数据。
2. 数据分析能力：他们希望能对收集到的数据进行深入分析，以便更好地支持决策和优化业务流程。
3. 技术人才缺乏：在组织内部，缺少具备物联网和数据分析专业技能的人才，所以需要通过这个实验室来培养相关的人才。
4. 设备与资源：需要搭建一套适合物联网设备的数据采集和分析资源配置。
基于这些需求，咱们确定了实验室的建设方向和目标。
实施步骤与操作指南明确需求后，接下来就是制定实施步骤。
整个过程可以分为几个关键阶段。
实验室选址与设计首先得选个合适的地点来建设实验室，确保空间充足，网络环境也得不错。
实验室设计时需要考虑这些因素：- 空间布局：要合理划分采集区、分析区和休息区。
- 设备配置：确保有足够的电源插座和网络接口，以满足各种设备的需求。
- 安全性：建立完善的安全措施，确保设备和数据的安全。
设备采购与安装根据实验室的需求，采购相关的物联网设备和数据分析工具。
主要设备包括：- 传感器：用于数据采集，比如温湿度传感器、运动传感器等。
- 数据存储设备：像云存储服务或者本地服务器。
- 数据分析软件：比如Hadoop、Spark等大数据处理框架，以及可视化工具如Tableau。
设备采购后，需进行安装，并确保系统正常运行。
数据采集与处理建立数据采集系统，编写相关程序，确保各类设备能够实时上传数据。
一套构思完整的物联网实验室建设方案
一套构思完整的物联网实验室建设方案物联网是通过各种传感设备，把物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络，可广泛应用于各行各业，如把各种传感器嵌入或装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，形成物联网，通过无线信息的收发，便于通讯和监管，不用数据线，成本低，使用便利。
1999年美国麻省理工学院（MIT）首次提出物联网的概念，是指把所有物品通过射频识别（RFID）等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理的网络。
国际电信联盟（ITU）在2005年的年度报告中对概念的涵义进行了扩展，该报告中指出，信息与通信技术的目标已经从任何时间、任何地点连接任何人，发展到连接任何物品的阶段，而万物的连接就形成了物联网。
在这份报告所提到的物联网中，除RFID技术外，更多的新技术，例如：传感器、纳米、嵌入式芯片等技术被广泛应用。
2009年初，美国已将新能源和物联网列为振兴经济的两大武器，世界其它国家、公司、团体都将物联网的发展提升到了战略高度，相关的技术、应用、产品也得到了极大的发展。
我国也开始加速推动物联网的进程，我国的物联网发展与世界基本同步，目前传感网标准体系已形成初步框架，向国际标准化组织提交的多项标准提案也被采纳。
2009年下半年以来，物联网概念火遍中国，中央、地方、企业都从各自角度展开了一系列行动谋划和进入物联网—2009年10月，科技部同意在无锡太湖国际科技园建立国家（无锡）传感网国际科技合作基地，以加快引进国际领先的传感信息技术，推进国内传感信息产业的发展。
在物联网的产业价值链中，有着众多的参与者，传感器企业、RFID 芯片企业、RFID 读卡器企业是最早被关注的，各种传感器不断翻新；还有各种电子设备制造企业，海尔已经让其冰箱上网了，交通管理系统根据行车的速度和位置随时发布各条道路的交通状况，广告公司利用物联网随时更新其户内和户外电子广告内容，联邦快递可以在每个物流环节更新其递送物品的位置，供其内部管理人员和客户的查询。
物联网实验室建设方案及物联网实验教学
什么是物联网（1）
定义1：由具有标识、虚拟个性的物体/对象所组成的网络，这些标识和个性运行在智 能空间，使用智慧的接口与用户、社会和环境的上下文进行连接和通信。
2008年5月，欧洲智能系统集成技术平台（EPoSS）《Internet of Things in2020》
定义2：物联网是未来互联网的整合部分，它是以标准、互通的通讯协议为基础，具 有自我配置能力的全球性动态网络设施。在这个网络中，所有实质和虚拟的物品都有 特定的编码和物理特性，通过智能界面无缝链接，实现信息共享。
安 全 性
属于公用网络，受运营商限制，安全性较 低
1、采用GPRS卡，设备投入费用较小 2、自建基站，设备投入昂贵 长期依赖移动运营商和实验设备提供商， 长期成本高 低 扩展需要添加设备、不方便
信号可测、可管、可控，中央集中管理，安全 性高
实验室铺设光纤和远端节点，初期成本较高， 可支持通用WiFi设备接入
2009年9月，欧盟第七框架RFID和互联网项目组报告
定义3：指通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进 行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它是 在互联网基础上延伸和扩展的网络。
2010年3月，我国政府工作报告所附的注释中物联网定 义 物联网信息平台解决方案
物联网信息平台解决方案
物联网课程实验教学（7）--（传感层：硬件电路）
单片机技术：硬件电路、底层编程
接口技术：数据接口、通信接口
物联网信息平台解决方案
物联网课程实验教学（8）--（应用层）
应用层：信息处理、人机交互，提供各种特定服务。 主要技术：软件技术、数据库技术、数据分析技术、智能控制
物联网实验室系统解决方案45页PPT
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
ห้องสมุดไป่ตู้
物联网实验室系统解决方案
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
网络实验室解决方案
网络实验室解决方案
《网络实验室解决方案》
随着互联网的普及和发展，网络实验室作为一个基础教学设施，也逐渐成为许多学校和实验室的重要部分。
然而，传统的网络实验室存在一些问题，比如设备成本高昂、维护困难以及资源共享不便等。
为了解决这些问题，一些创新的网络实验室解决方案被提出并得到了广泛的应用。
一种解决方案是基于云计算的网络实验室。
通过将实验室设备和资源放在云端，学生和教师可以通过互联网随时随地访问和使用这些资源。
这样不仅降低了设备成本，还能实现资源的共享和管理，使得实验室资源得到更有效的利用。
另外，云计算还可以提供更灵活的网络实验环境，满足不同实验需求的同时，还可以减少维护和管理工作。
另一种解决方案是基于虚拟化技术的网络实验室。
通过虚拟化技术，实验室的设备和资源可以被虚拟化成多个独立的虚拟实验环境，学生可以在这些环境中进行实验和学习。
虚拟化技术不仅可以提供更灵活的网络实验环境，还可以节约设备成本和减少能源消耗，同时也能简化实验室的维护和管理工作。
除了这些解决方案，还有一些其他的创新技术被应用到网络实验室中，比如混合现实技术、物联网技术等，这些技术都可以为网络实验室带来更多的可能性和发展空间。
综上所述，《网络实验室解决方案》通过引入云计算、虚拟化
技术以及其他创新技术，使得网络实验室得以更好地发展和应用。
这些解决方案不仅可以降低成本，提供更灵活的实验环境，还可以提升资源利用效率，为学生和教师提供更好的学习和教学条件。
随着技术的不断发展，相信网络实验室解决方案会越来越完善，为教育教学带来更多的便利和推动力。
基于物联网技术的智能实验室监控系统设计
基于物联网技术的智能实验室监控系统设计物联网技术的快速发展为各个领域带来了许多新的机会和挑战。
在实验室管理和安全监控方面，物联网技术的应用也变得越来越普遍。
本文将探讨在实验室环境中基于物联网技术的智能实验室监控系统的设计。
1.引言实验室是进行科学实验和研究的场所，常常涉及到高危化学品和昂贵的设备。
因此，实验室的安全非常重要。
传统的实验室监控系统主要依靠人工巡检和视频监控，这种方式存在很多局限性。
物联网技术的应用为实验室监控带来了新的解决方案。
2.系统架构基于物联网技术的智能实验室监控系统主要由传感器、数据采集器、云平台和移动应用程序组成。
2.1 传感器传感器是系统的核心组成部分，负责感知实验室内的各种参数。
例如，温度传感器可以监测实验室的温度变化，湿度传感器可以监测实验室的湿度变化，气体传感器可以监测实验室的气体浓度等。
这些传感器通过物联网技术与数据采集器进行通信。
2.2 数据采集器数据采集器负责收集传感器产生的数据，并通过无线网络将数据传输到云平台。
数据采集器还可以提供实验室内部的网络连接，用于连接其他设备和传感器。
数据采集器需要具备高度的灵活性和可扩展性，以适应实验室环境的不断变化。
2.3 云平台云平台是整个系统的核心，在收集到传感器数据后，云平台会将数据进行处理和分析，并提供实验室监控和管理的功能。
云平台可以实时监控实验室的温度、湿度、气体浓度等参数，并生成相应的报警和警告。
此外，云平台还可以提供实验室设备的状态监控和故障诊断功能。
2.4 移动应用程序移动应用程序为用户提供了实验室监控和管理的便捷方式。
用户可以通过移动应用程序实时查看实验室的监控画面和数据，并对实验室进行远程操作和管理。
移动应用程序还可以发送实验室报警和警告通知，以确保实验室的安全性。
3.系统功能基于物联网技术的智能实验室监控系统具有以下功能：3.1 实时监控系统能够实时监测实验室内的各种参数，如温度、湿度、气体浓度等。
用户可以通过云平台和移动应用程序随时查看实验室的监控画面，并对实验室进行远程操作和管理。
物联网实验室系统解决方案
智能交通
通过物联网技术，实现交通信息的实时采集、交通信号的智能 控制等功能，提高城市交通的效率和安全性。
智能公共安全
通过物联网技术，实现公共安全设施的远程监控和管理，提高 城市公共安全防范水平。
智能政务服务
通过物联网技术，实现政府服务的智能化和信息化，提高政府 服务效率和质量。
05
物联网实验室管理方案
物联网实验室的必要性
技术研究
物联网实验室为学生和研究人 员提供了一个研究和开发物联 网技术的平台，有助于推动物
联网技术的发展和应用。
人才培养
通过在物联网实验室进行实践 和实验，学生可以获得实践经 验，提高他们的技术能力和创
新思维。
企业合作
物联网实验室可以为企业提供 技术支持和创新平台，促进企 业与学术界的合作和交流。
环境监测应用案例
空气质量监测
01
通过物联网技术，实现空气质量数据的实时采集、监测和预警
，为居民提供更加健康的生活环境。
水质监测
02
通过物联网技术，实现水质的实时监测和数据分析，保障居民
饮用水安全。
噪音监测
03
通过物联网技术，实现噪音数据的实时采集和监测，为城市环
境噪音污染提供数据支持。
智慧城市应用案例
实验室通常包括计算机、网络设备、传感器、执行器等，以支持物联网相关的实 验和测试。
物联网实验室的特点
先进性
物联网实验室应具备当前最先 进的设备和基础设施，以便进
行前沿的技术研究和开发。
可用性
实验室应具备良好的实验环境， 包括充足的实验空间、易于使用 的设备等，以便学生进行实验和 测试。
开放性
实验室应具备开放的访问机制，允 许外部人员（如研究人员、教师、 企业工程师等）访问和使用实验室 资源。
物联网实验室平台建设综合解决方案
联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物
联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验实室验平六台、建典设型综无线合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物
联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室通平信台收建发设实综验 合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物
汇报提纲
1. 物联网实验总体设计思路
2. 物联网基础实验平台介绍
3. 物联网感知与标识实验 物联网实验室平台建设综合解4.决方物案联物联网网通实验信室与平台网建络设综实合验解决方案物联网实验室平台建设综合解决方物
联网实验室平台建设综合解决方综合解决方案物
联网实验室平台建设综合解决方案物实联验四网、实传验感室平台建设综合实解验决五方：R案FID
器实验
及条码实验
物联网实验平台设置
物联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方物 联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物 联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物 联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物 联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物 联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物 联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物 联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案物 联网实验室平台建设综合解决方案物联网实验室平台建设综合解决方案
物联网实验室系统解决方案
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51、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。
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52、上天完全是为了坚强你的意志， 才在道 路上设 下重重 的障碍 。
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53、没有播种，何来收获；没有辛苦 ，何来 成功； 没有磨 难，何 来荣耀 ；没有 挫折， 何来辉 煌。
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54、只要路是对的，就不怕路远。
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55、生命对某些人来说是美丽的，这 些人的 一生都 为某个 目标而 奋斗。
2009
《物联网基础设施构建基本规划》确定了 构建物联网基础设施、发展物联网服务、 研发物联网技术、营造物联网扩散环境等 4大领域、12项详细课题。
16
中国
社会背景
2010.3
无锡新区——包括物联网产业研究院、物 联网发展研究中心在内的25个项目将拿到 近1.7亿元的新产业扶持资金。 上海——物联网中心正式揭牌。
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82、出路出路，走出去了，总是会有 路的。 困难苦 难，困 在家里 就是难 。
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83、人生最大的喜悦是每个人都说你 做不到 ，你却 完成它 了！
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84、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。
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85、生活不是林黛玉，不会因为忧伤 而风情 万种。
18
物联网产业结构
物联网产业链结构
检测认证
咨询服务
通信模块
系统设备
通信芯片
系统集成
电信运营
外部硬件
平台&软件
物联网运营
RFID& 无限传感器
终端设备
应用&消费
上游产业
下游产业
中游产业
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学生功能列表
2. 物联网实验资源
环鸣还提供物联网知识库、硬件库、方案库，并将各展示系统的开发教学资源包整合到 管理系统中，对学生的实训内容进行统一管理。提供职前教育指导，让学生更好的实现就业。
2.1. 知识库
物联网实验室建设解决方案
让学生学习物联网相关的各方面的知识。主要包括：IOT（物联网）、RFID（无线射频
分，同时还能够进行通知的发送。
实验类别管理 管理可以开放的实验室的分类。
基础信息 阶段评价管理 管理各阶段可选评价及评价对应的分数。
管理
课节方案管理 设置实验课程为单节、多节联上等实际方案。
奖惩类别管理 设置给予学生的奖惩的类别。
物联网实验室建设解决方案
学期管理
设置每个学期的开始与结束。
课程管理
管理可以开设的实验课程。
1.3. 学生功能
学生的主要操作有：实验操作，资料查看，个人信息管理等。
物联网实验室建设解决方案
我的消息 管理个人收到的消息，并可发送消息。
通知公告 管理个人收到的通知公告。
我的实验 我的实验 管理个人参与及进行的实验。
课表管理 管理学生的实验课课表，
实验统计 统计各实验阶段进行的时间以及实验资源查看的时间。
阶段审核设置 可以设置是否自动允许学生进入下一个实验阶段。
实验管理 系统参数设置 设置系统相关的参数。
用户管理
部门管理 （院系信息管
理）
角色管理
管理使用系统的部门，可以按照级别进行管理。可以设置系 部、班级。 可以快速查询以往班级，及学生，并可以关联查询到学生的 成绩。 管理使用系统的用户角色及其权限，基本角色分为管理员、 教师、学生，可以根据权限，分配学生所使用的功能菜单。
向指定用户发布实验计划信息，并接可以查看通知的查阅情 况。
实验答疑 管理学生提问，并可以进行回复解答。
物联网实验室建设解决方案
投稿信箱 管理用户投稿。
基本信息管理 管理实验的基本信息。
为实验增加章节资源，资源可以是在线编辑、网页链接、Office
章节内容管理
资源管理
文档、视频、配套课件、PDF 文档、其他附件等。
用户管理
管理使用系统的用户，包括教师、学生。
（学生管理） 可以再指定的班级下面批量添加学生用户。
通知管理
系统通知
向指定用户发送系统消息。
实验室类别管理 管理实验室的分类
资产管理
实验设备管理 实验室管理
管理实验室内的所有相关设备信息。 管理所有可以开放的实验室信息。
办公室管理 管理与实验相关的教师办公室。
基础。提供远望谷、环鸣、泰格瑞德、秀派电子、易联科技等各大厂商的硬件设备详细信息，
涉及 RFID、WSN、平面编码技术、网络技术、订位技术等方方面面的硬件。
硬件分类
名称
低频 COB 模块，SMC51489 感应模块
我的实验 管理学生可以进入的实验资源内容。
实验课件 学生可以查看教师发布的关于当前实验项目的实验课件资源。
考勤管理 学生签到及签退。
实验通知 查看实验内部的通知。
小组留言板 小组内部交流的场所，类似于白板。
个人计划管理 用于学生自行设定自己的工作计划及进度。
实验管理 实习心得管理 发布并管理个人的实习心得信息。
WSN 综述
物联网技术--WSN 技术
M2M
M2M_市场趋势 M2M 的概念
平面编码技术 定位技术 云计算
物联网实验室建设解决方案
M2M 根扎智能家居无线技术 M2M 和两化融合 M2M 技术的基本框架 M2M 技术简介及其基本框架 M2M 介绍 M2M 业务概述 物联网中的 M2M 技术国内外标准进展 一维码 二维码 (1) 二维码 二维码技术概述 二维码介绍 二维码应用 条码分类及一维码二维码技术介绍 条码知识及应用 条形码识别 空间定位技术(第二讲) 空间定位技术(第三讲) 空间定位技术(第四讲) 空间定位技术(第五讲) 空间定位技术(第六讲) 空间定位技术(第七讲) 空间定位技术(第八讲) 空间定位技术(第九讲) 空间定位技术(第十讲) 云计算 云计算概述 云计算技术 云计算发展趋势
防伪技术 产业政策 发展趋势
物联网实验室建设解决方案
云计算介绍和发展 云计算与云数据管理 物联网(云计算)——风起云涌战江湖 云计算——企业信息化建设策略与实践 第一章__绪论 第二章_物理防伪技术 第三章_化学防伪油墨技术 第四章_生物防伪技术 第五章_材料防伪技术 第六章_计算机与网络防伪 第七章_防伪印刷技术 第八章_防伪包装技术 防伪技术及其应用 财政部规范物联网发展专项资金管理 物联网“十二五”成型 多措并举加快发展 物联网政策利好不断 民生应用助推产业落地 发改委确定物联网未来 5 年重要工作发展方向 各地物联网政策对比 工信部将发布物联网等 13 个重点领域专项规划 工信部推首批两化融合项目 智能安全成行业信息化突破口 工信部下半年将加强物联网关键技术研发和产业化 工业和信息化部副部长对加快物联网发展提三要求 国家发改委：中国物联网重点应用方向确定 国家关于物联网政策 2011 年物联网技术在仓储业应用发展趋势 国内物联网领域发展现状趋势 我国物联网产业现状及其发展对策分析 物联网的应用与发展趋势 物联网发展趋势
将实验按照实际工作阶段进行划分，设置各阶段的实验章节资 实验阶段设计
源。
小组管理 将学生按照小组划分，设置各小组的学生。
实验课表 显示教师的实验课表信息。
新建实验项目，并设置实验的时间段，及参与班级、小组，并
实验组织
为项目指定一个或多个实验教师，并发布实验。
实验项目发布 在新建项目时，可以自动引用实验资源中的所有章节内容，及
物联网实验室建设解决方案
物联网实验室系统
1. 物联网实验室系统 主要用于实验室设备、开放情况、实验安排、实训实验资源管理等方面。同时环鸣还提
供物联网相关的实验资源。
物联网实验室系统针对实验资源、计划、过程、成果可以进行综合管理。
1.1. 管理员功能
管理员的主要职责是：设置系统相关参数、管理部门、用户信息以及用户角色权限的划
物联网实验室建设解决方案
环鸣实训教学系列产品 — 让学生叩开企业之门
物联网实验室系统
——解决方案
丰富严谨的理论知识 精心收集的产品资料 覆盖广泛的应用案例 贴近实际的实验环节
引领学员走进物联网的大门。
上海环鸣信息科技有限公司 2015 年 9 月
物联网实验室建设解决方案
目录
1. 物联网实验室系统 --------------------------------------------------------------------------------------3 1.1. 管理员功能 --------------------------------------------------------------------------------------------3 1.2. 教师功能 -----------------------------------------------------------------------------------------------4 1.3. 学生功能 -----------------------------------------------------------------------------------------------5 2. 物联网实验资源 -----------------------------------------------------------------------------------------6 2.1. 知识库 --------------------------------------------------------------------------------------------------7 2.2. 硬件库 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 10 2.3. 方案库 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 13 2.4. 实验指导资源整合 --------------------------------------------------------------------------------- 15 2.5. 开发教学资源包整合 ------------------------------------------------------------------------------ 16 2.6. 职前教育资源 --------------------------------------------------------------------------------------- 16 3. 系统组成 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 19 4. 招标参数 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 21
日志管理 发布并管理个人的工作日志。
成果提交 提交个人的阶段实验成果，包括成果附件形式及成果链接形式。
（作业提交）
成绩管理 查询个人实验课成绩。