感悟驾驶课教案
车辆驾驶常识教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解车辆驾驶的基本交通法规和驾驶常识。
2. 培养学生遵守交通规则，确保行车安全。
3. 提高学生的驾驶技能，降低交通事故发生率。
教学重点：1. 车辆驾驶的基本交通法规。
2. 驾驶过程中的安全常识。
教学难点：1. 驾驶过程中的安全常识的理解和运用。
2. 复杂交通环境下的驾驶技巧。
教学准备：1. 交通法规和驾驶常识相关资料。
2. 交通标志、标线图片。
3. 模拟驾驶软件或教学车辆。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍车辆驾驶的重要性，强调遵守交通法规和驾驶常识的重要性。
2. 引导学生思考：什么是车辆驾驶常识？为什么我们要学习车辆驾驶常识？二、讲授新课1. 车辆驾驶的基本交通法规：a. 机动车通行规定：红灯停，绿灯行，黄灯亮时准备停车。
b. 交叉路口通行规定：遇有前方交叉路口交通堵塞时，依次停在路口等候，不得进入路口。
c. 机动车道变更规定：不得一次性变更两条以上机动车道。
2. 驾驶过程中的安全常识：a. 保持安全距离：与前车保持一定的距离，防止追尾事故。
b. 注意观察：在驾驶过程中，要时刻注意观察路况、行人、非机动车等。
c. 适时鸣喇叭：在遇到前方有障碍物或行人时，及时鸣喇叭提醒。
d. 遵守交通信号：按照交通信号灯指示通行。
三、课堂练习1. 学生分组进行模拟驾驶练习，教师巡视指导。
2. 学生根据所学知识，回答相关问题。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？重点是什么？2. 学生回顾所学知识，教师进行点评。
二、讲授新课1. 驾驶过程中的安全常识（续）：a. 避让行人：在斑马线、人行横道等区域，要减速慢行，避让行人。
b. 避让非机动车：在非机动车道内行驶，要给予非机动车一定的通行空间。
c. 避免疲劳驾驶：保持充足的睡眠，避免疲劳驾驶。
2. 复杂交通环境下的驾驶技巧：a. 跟车技巧：与前车保持适当距离，避免急刹车。
b. 转弯技巧：提前减速，观察路况，确保安全通过。
驾校驾驶员教案模板及范文
一、教案名称：安全驾驶教育二、教学目标：1. 让学生了解交通安全法规和驾驶常识。
2. 培养学生的安全意识，提高安全驾驶技能。
3. 增强学生的责任感，确保行车安全。
三、教学内容：1. 交通安全法规及驾驶常识2. 安全驾驶技能训练3. 驾驶员心理素质培养4. 驾驶员应急处置能力训练四、教学时间：2课时五、教学过程：第一课时1. 导入新课（1）播放交通事故案例视频，引起学生关注。
（2）提出问题：如何避免交通事故发生？学生分组讨论，分享观点。
2. 交通安全法规及驾驶常识讲解（1）讲解交通安全法规，包括交通信号、道路标线、交通标志等。
（2）讲解驾驶常识，如车辆保养、车辆检查、行车注意事项等。
3. 安全驾驶技能训练（1）讲解和示范正确的驾驶姿势、握方向盘的方法。
（2）讲解和示范如何观察路况、判断车辆行驶轨迹。
（3）进行实车操作训练，让学生体验安全驾驶技能。
4. 课堂小结（1）总结本节课所学内容，强调安全驾驶的重要性。
（2）布置课后作业：学生撰写一篇关于安全驾驶的心得体会。
第二课时1. 学生心得体会分享（1）邀请学生分享自己的心得体会，交流学习心得。
（2）对学生的发言进行点评，肯定优点，指出不足。
2. 驾驶员心理素质培养（1）讲解驾驶员心理素质的重要性，如情绪控制、应变能力等。
（2）进行心理素质训练，如模拟驾驶场景，让学生体验心理压力。
3. 驾驶员应急处置能力训练（1）讲解应急处置的基本原则和步骤。
（2）进行应急处置训练，如车辆故障、紧急刹车等。
4. 课堂小结（1）总结本节课所学内容，强调应急处置能力的重要性。
（2）布置课后作业：学生撰写一篇关于应急处置能力的训练心得。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生对交通安全法规、驾驶常识、安全驾驶技能有了更深入的了解，提高了安全意识。
在今后的驾驶过程中，相信他们能够遵守交通规则，做到安全驾驶。
同时，在教学过程中，要注意关注学生的心理素质和应急处置能力，培养他们成为合格的驾驶员。
机动车驾驶理论教案范文
机动车驾驶理论教案范文一、教学目标1. 让学生了解机动车驾驶的基本知识，掌握交通法规和驾驶技巧。
2. 培养学生安全、文明驾驶的意识和习惯。
3. 使学生能够熟练运用理论知识指导实际驾驶操作。
二、教学内容1. 机动车驾驶基本知识2. 交通法规和安全行车规则3. 驾驶技巧和操作要领4. 安全驾驶心理素质培养5. 文明驾驶行为规范三、教学方法1. 采用讲授法，讲解机动车驾驶理论知识。
2. 运用案例分析法，分析交通事故原因，提高学生的安全驾驶意识。
3. 采用模拟驾驶器进行实操教学，让学生熟悉驾驶操作。
4. 组织学生进行讨论和交流，分享驾驶经验和心得。
四、教学步骤1. 导入新课，介绍机动车驾驶的基本知识。
2. 讲解交通法规和安全行车规则，分析违反规定导致的后果。
3. 教授驾驶技巧和操作要领，让学生了解如何正确驾驶。
4. 开展模拟驾驶实操，让学生在实际操作中掌握驾驶技巧。
5. 组织学生讨论，分享安全驾驶经验和心得。
五、教学评价2. 课堂问答：检查学生对机动车驾驶理论知识的掌握程度。
3. 模拟驾驶实操：评估学生在实际操作中的驾驶技巧和安全意识。
4. 学生互评：相互评价驾驶行为，促进共同提高。
5. 教师评价：综合评价学生在机动车驾驶理论课程中的表现。
六、教学资源1. 教材：《机动车驾驶理论》2. 教学辅助材料：交通事故案例汇编、交通安全宣传册3. 模拟驾驶器4. 教学视频：交通事故案例、安全驾驶技巧演示5. 网络资源：交通安全法律法规、驾驶技巧攻略七、教学重点与难点1. 教学重点：交通法规、驾驶技巧、安全驾驶心理素质培养、文明驾驶行为规范。
2. 教学难点：驾驶操作要领、安全行车规则、交通事故预防与处理。
八、教学进度安排1. 第一周：机动车驾驶基本知识、交通法规和安全行车规则。
2. 第二周：驾驶技巧和操作要领、安全驾驶心理素质培养。
3. 第三周：文明驾驶行为规范、模拟驾驶实操教学。
4. 第四周：交通事故案例分析、驾驶经验交流与分享。
拒绝酒后驾驶教案
综合实践活动课教学设计陈立明山东省临朐县龙泉小学《拒绝酒后驾驶，我给大家提个醒》教案一、活动主题：拒绝酒后驾驶，我给大家提个醒二、课型：制定方案课三、课时：1课时四、教学目标：知识与技能：通过活动，让学生认识到司机酒后驾驶给人们生活带来的重大危害，提高学生搜集、整理、处理信息的能力。
过程与方法：引导学生在活动中通过探究式、访问式、搜集式、整理式的方式进行探讨。
情感态度和价值观：培养学生关注社会热点的意识和学生相互合作的意识，增强学生与社会交往的能力。
教学重点：怎样探究问题，进行分析，学会采访的技巧。
五、教学准备：1、明确活动的目的和意义2、多媒体课件3、活动方案卡六、教学设计：（一）导入：（引出主课题）（5分钟）1、多媒体课件展示两幅图学生回答：两幅图片反映了日常生活中的什么现象？（酒后驾驶好比是“马路杀手”，成为交通安全的严重隐患，给社会带来重大危害。
）2、多媒体课件展示两幅图学生回答：这两幅图片，交警叔叔在做什么？/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&wor d=%BD%BB%BE%AF%B2%E9%BE%C6%BE%AB%B5%C4%CD% BC%C6%AC&in=28061&cl=2&lm=-1&st=&pn=2&rn=1&di=70969955 355&ln=762&fr=&fm=hao123&fmq=1332221490507_R&ic=&s=&se= &sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn3&-1&di8206 3090620&objURLhttp%3A%2F%%2Fuploads%2Fnews%2F folder_160864%2Fimages%2F20110124112617238%25281%2529.jpg& fromURLhttp%3A%2F%%2Fi0i&W500&H522&T10793&S 44&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&wor d=%BD%BB%BE%AF%B2%E9%BE%C6%BE%AB%B5%C4%CD% BC%C6%AC&in=19714&cl=2&lm=-1&st=&pn=13&rn=1&di=6682995 0480&ln=762&fr=&fm=hao123&fmq=1332221490507_R&ic=&s=&se= &sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn13&-1&di668 29950480&objURLhttp%3A%2F%2F61.152.223.237%2Fnews%2Fgb% 2Fcontent%2Fattachement%2Fjpg%2Fsite1%2F20110208%2F00167631 4e5e0ebb1d7c0e.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F61.152.223.237%2Fne ws%2Fgb%2Fcontent%2F2011-02%2F08%2Fcontent_4381128.htm&W 520&H391&T12159&S66&TPjpg（反映了交警叔叔在用酒精测试仪测试司机有没有饮酒）（反映了一段时间以来，公安部门加大了对酒后驾驶的严查力度，严禁酒后驾驶，取得了很好的效果）教师：现在我们公安部出台了《酒后驾驶的法律》，简单介绍：（对饮酒后驾驶机动车的，一律暂扣驾驶证3个月；对醉酒驾驶机动车的，一律拘留15日，暂扣驾驶证6个月；对一年内2次醉酒驾驶的，一律吊销驾驶证，2年内不得重新取得驾驶证，属营运驾驶员的，5年内不得驾驶营运车辆；法律法规规定有罚款处罚的，一律从重处罚。
中班健康教案《学开车》
中班健康教案《学开车》第一章：活动目标1.1 了解交通规则和驾驶的基本知识。
1.2 培养幼儿对交通安全的意识和自我保护能力。
1.3 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
第二章：活动准备2.1 教具：汽车玩具、交通标志卡片、道路图、安全带等。
2.2 环境：宽敞的教室或户外场地，设置模拟道路和交通标志。
第三章：活动过程3.1 热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如跑步、做操等，引导幼儿关注周围的交通环境。
3.2 教学环节：3.2.1 教师向幼儿介绍汽车的构造和驾驶的基本知识，如方向盘、刹车、油门等。
3.2.2 教师展示交通标志卡片，引导幼儿认识交通标志，如红绿灯、禁止通行等。
3.2.3 教师发放汽车玩具，指导幼儿模拟驾驶，如遵守交通规则、礼让行人等。
3.3 实践环节：3.3.1 教师组织幼儿分成小组，每组合作完成道路图的布置，包括直线、曲线、交叉路口等。
3.3.2 教师引导幼儿扮演司机和行人，进行模拟交通场景，如红灯停、绿灯行、遇到行人要礼让等。
3.3.3 教师观察幼儿的表现，及时给予指导和评价，强调交通规则的重要性。
3.4 总结环节：3.4.1 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
3.4.2 教师总结交通规则和驾驶的重要性，提醒幼儿在现实生活中也要遵守交通规则。
第四章：活动延伸4.2 环境创设：在幼儿园环境中增加交通元素，如道路图、交通标志等，引导幼儿在日常生活中关注交通安全。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，如遵守交通规则、礼让行人等。
5.2 收集幼儿在活动中的作品，如道路图、交通标志等，评估幼儿对交通知识的理解和应用能力。
5.3 综合评价幼儿在活动中的表现，给予鼓励和指导，促进幼儿的健康成长。
第六章：活动注意事项6.1 确保活动场地安全，无障碍物，以免幼儿在驾驶过程中发生意外。
6.2 教师应全程关注幼儿的活动，确保他们正确使用汽车玩具和交通标志。
6.3 在活动过程中，教师应时刻提醒幼儿注意交通安全，培养他们的安全意识。
《驾驶理论教案》课件
《驾驶理论教案》课件第一章：驾驶理论概述1.1 学习目标了解驾驶理论的基本概念理解驾驶理论在驾驶技能中的重要性1.2 教学内容驾驶理论的定义驾驶理论的分类驾驶理论的作用与意义1.3 教学活动引入话题：驾驶理论的重要性讲解驾驶理论的基本概念分析实际案例，理解驾驶理论的应用1.4 练习与互动小组讨论：分享自己对于驾驶理论的理解和经验1.5 总结与评价总结本章重点内容强调驾驶理论在驾驶实践中的重要性第二章：交通规则与法规2.1 学习目标了解交通规则与法规的基本内容掌握交通信号灯、交通标志和交通标线的含义与作用2.2 教学内容交通规则与法规的定义与分类交通信号灯的含义与作用交通标志和交通标线的含义与作用2.3 教学活动讲解交通规则与法规的基本内容展示交通信号灯、交通标志和交通标线的图片，解释其含义与作用2.4 练习与互动选择题：选择正确的交通信号灯、交通标志和交通标线的含义角色扮演：模拟交通场景，练习遵守交通规则与法规2.5 总结与评价总结本章重点内容强调遵守交通规则与法规的重要性第三章：车辆操控与驾驶姿势3.1 学习目标了解车辆操控的基本技巧掌握正确的驾驶姿势与驾驶习惯3.2 教学内容车辆操控的基本技巧正确的驾驶姿势与驾驶习惯3.3 教学活动讲解车辆操控的基本技巧演示正确的驾驶姿势与驾驶习惯3.4 练习与互动模拟驾驶：练习车辆操控技巧小组讨论：分享正确的驾驶姿势与驾驶习惯的经验3.5 总结与评价总结本章重点内容强调正确的驾驶姿势与驾驶习惯对驾驶安全的重要性第四章：道路驾驶技巧4.1 学习目标了解不同道路类型的驾驶特点掌握各种道路驾驶的技巧与注意事项4.2 教学内容不同道路类型的驾驶特点各种道路驾驶的技巧与注意事项4.3 教学活动讲解不同道路类型的驾驶特点演示各种道路驾驶的技巧与注意事项4.4 练习与互动小组讨论：分享自己对于道路驾驶技巧的理解和经验4.5 总结与评价总结本章重点内容强调道路驾驶技巧与注意事项对驾驶安全的重要性第五章：安全驾驶与应急处理5.1 学习目标了解安全驾驶的基本原则掌握应急处理的方法与技巧5.2 教学内容安全驾驶的基本原则应急处理的方法与技巧5.3 教学活动讲解安全驾驶的基本原则演示应急处理的方法与技巧5.4 练习与互动选择题：选择正确的应急处理方法与技巧角色扮演：模拟紧急情况，练习应急处理5.5 总结与评价总结本章重点内容强调安全驾驶与应急处理对驾驶安全的重要性第六章：交通心理学6.1 学习目标理解交通心理学的基本概念掌握驾驶员心理状态对驾驶行为的影响6.2 教学内容交通心理学的定义与重要性驾驶员心理状态对驾驶行为的影响常见交通心理学现象分析6.3 教学活动讲解交通心理学的基本概念与重要性分析驾驶员心理状态对驾驶行为的影响讨论常见交通心理学现象及其应对策略6.4 练习与互动情景模拟：模拟不同心理状态下的驾驶行为6.5 总结与评价总结本章重点内容强调驾驶员心理状态对驾驶安全的重要性第七章：环境因素与驾驶7.1 学习目标了解环境因素对驾驶的影响掌握在不同环境条件下驾驶的技巧与注意事项7.2 教学内容环境因素对驾驶的影响不同环境条件下驾驶的技巧与注意事项7.3 教学活动讲解环境因素对驾驶的影响演示在不同环境条件下驾驶的技巧与注意事项7.4 练习与互动选择题：选择正确的不同环境条件下驾驶的技巧与注意事项小组讨论：分享在不同环境条件下驾驶的经验与心得7.5 总结与评价总结本章重点内容强调环境因素对驾驶安全的重要性第八章：车辆维护与检查8.1 学习目标了解车辆维护的基本知识掌握车辆日常检查与维护的技巧8.2 教学内容车辆维护的基本知识车辆日常检查与维护的技巧8.3 教学活动讲解车辆维护的基本知识演示车辆日常检查与维护的技巧8.4 练习与互动实践操作：进行车辆的日常检查与维护8.5 总结与评价总结本章重点内容强调车辆维护与检查对驾驶安全的重要性第九章：节能驾驶与环保意识9.1 学习目标了解节能驾驶的基本原则培养环保意识，掌握节能驾驶的技巧9.2 教学内容节能驾驶的基本原则环保意识的重要性与培养方法节能驾驶的技巧与实践9.3 教学活动讲解节能驾驶的基本原则与重要性讨论环保意识与节能驾驶的实践方法9.4 练习与互动选择题：选择正确的节能驾驶技巧小组讨论：分享节能驾驶与环保意识的心得体会9.5 总结与评价总结本章重点内容强调节能驾驶与环保意识在驾驶中的重要性第十章：模拟驾驶与实战训练10.1 学习目标掌握模拟驾驶的操作技巧进行实战训练，提升驾驶技能10.2 教学内容模拟驾驶的操作技巧实战训练的注意事项与方法10.3 教学活动讲解模拟驾驶的操作技巧安排实战训练，指导学员进行驾驶练习10.4 练习与互动操作练习：在模拟驾驶设备上进行操作练习实战演练：在实际道路上进行驾驶练习10.5 总结与评价总结本章重点内容强调模拟驾驶与实战训练在提升驾驶技能中的重要性第十一章：交通违规与法律责任11.1 学习目标了解交通违规的种类及后果掌握交通违规的法律责任11.2 教学内容交通违规的种类及其后果交通违规的法律责任及处罚案例分析：交通违规对个人及社会的影响11.3 教学活动讲解交通违规的种类及其后果分析交通违规的法律责任及处罚观看相关案例视频，讨论其影响11.4 练习与互动小组讨论：分享对交通违规及其法律责任的看法11.5 总结与评价总结本章重点内容强调遵守交通规则，避免交通违规的重要性第十二章：交通事故处理12.1 学习目标了解交通事故的处理流程掌握交通事故的处理方法及技巧12.2 教学内容交通事故的处理流程交通事故的处理方法及技巧事故现场的自我保护及救助12.3 教学活动讲解交通事故的处理流程演示交通事故的处理方法及技巧讨论事故现场的自我保护及救助方法12.4 练习与互动小组讨论：分享交通事故处理的经验及心得12.5 总结与评价总结本章重点内容强调交通事故处理的重要性及方法第十三章：驾驶心理学与行为13.1 学习目标理解驾驶心理学的基本概念掌握驾驶行为的影响因素及调整方法13.2 教学内容驾驶心理学的基本概念驾驶行为的影响因素调整驾驶行为的方法及技巧13.3 教学活动讲解驾驶心理学的基本概念分析驾驶行为的影响因素讨论调整驾驶行为的方法及技巧13.4 练习与互动选择题：选择正确的驾驶行为调整方法及技巧小组讨论：分享驾驶心理学及行为调整的心得体会13.5 总结与评价总结本章重点内容强调驾驶心理学及行为调整在驾驶中的重要性第十四章：特殊车辆与驾驶14.1 学习目标了解特殊车辆的驾驶特点掌握特殊车辆的驾驶技巧及注意事项14.2 教学内容特殊车辆的定义及其驾驶特点特殊车辆的驾驶技巧及注意事项案例分析：特殊车辆驾驶中的常见问题及解决方法14.3 教学活动讲解特殊车辆的定义及其驾驶特点演示特殊车辆的驾驶技巧及注意事项分析特殊车辆驾驶中的常见问题及解决方法14.4 练习与互动小组讨论：分享特殊车辆驾驶的经验及心得14.5 总结与评价总结本章重点内容强调特殊车辆驾驶的技巧及注意事项的重要性第十五章：驾驶道德与社会责任15.1 学习目标理解驾驶道德的基本原则培养驾驶中的社会责任意识15.2 教学内容驾驶道德的基本原则及其表现驾驶中的社会责任及义务案例分析：驾驶道德与社会责任在实际驾驶中的体现15.3 教学活动讲解驾驶道德的基本原则及其表现讨论驾驶中的社会责任及义务分析驾驶道德与社会责任在实际驾驶中的体现15.4 练习与互动选择题：选择正确的驾驶道德行为小组讨论：分享驾驶道德与社会责任的心得体会15.5 总结与评价总结本章重点内容强调驾驶道德与社会责任在驾驶中的重要性重点和难点解析重点：1. 驾驶理论的基本概念、分类及其在驾驶技能中的重要性。
驾驶操作课教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握基本的驾驶操作技能，提高驾驶安全意识。
2. 培养学生独立驾驶的能力，为今后的驾驶生涯打下坚实基础。
3. 增强学生的交通安全意识，遵守交通法规，养成良好的驾驶习惯。
二、教学内容1. 驾驶操作基础知识2. 汽车驾驶技能训练3. 驾驶安全知识及应急处置三、教学时间1. 总课时：XX课时2. 每节课时：XX分钟四、教学对象1. 驾校学员2. 有驾驶需求的社会人士五、教学环境1. 教学场地：驾校教练车、模拟器、道路2. 教学设施：教学课件、教学视频、教学模型六、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍本节课的教学内容、教学目标和教学重点。
2. 学生进行自我介绍，了解同学情况。
（二）驾驶操作基础知识1. 驾驶操作的基本原则2. 驾驶操作的基本流程3. 驾驶操作的基本注意事项（三）汽车驾驶技能训练1. 车辆起步与停车2. 直线行驶与转弯3. 倒车与侧方停车4. 通过障碍物与上下坡5. 夜间驾驶（四）驾驶安全知识及应急处置1. 驾驶安全常识2. 交通事故处理流程3. 应急处置措施（五）实践操作1. 学生分组进行驾驶操作实践，教师巡回指导。
2. 学生相互交流，分享操作心得。
（六）总结与反馈1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生反馈学习过程中的疑问和困惑，教师解答。
七、课后作业1. 复习本节课所学内容，巩固所学知识。
2. 针对所学驾驶操作技能，进行自我练习。
八、教学评价1. 学生对驾驶操作技能的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现。
3. 学生对驾驶安全知识的掌握程度。
九、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行总结，分析教学过程中的优点和不足。
2. 教师针对学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。
注：以上教案模板仅供参考，具体教学过程可根据实际情况进行调整。
感悟驾驶课教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校感悟驾驶课教案教师：杨波教学目标：1 开阔学生视野，锻炼学生综合实践能力。
2 增强学生的动手、动脑及手眼协调能力。
3 使学生了解一门实践技能。
教学重点：驾驶步骤、各部件名称及功能。
教学难点：刹车、加速器（油门）的使用，车的起步。
授课对象：小学五、六年级、初中一年级、初中二年级。
一、作自我介绍(2-3分钟)大家好，我是实践基地的教官，我的名字是╳╳╳，大家可以叫我╳教官就可以了。
很高兴和大家相识，更高兴和大家一起度过这美好的80分钟，希望今天的这一节课，我能成为你们的好朋友，给大家以更多的帮助。
本节课是汽车模拟驾驶和一些道路交通的基本常识二、强调几点课堂纪律：（2-3分钟）1、上课时不准高声喧哗和追逐打闹；不准到模拟驾驶设备的后面去。
2、一切行动听指挥。
在教官的指导下，进行体验。
不做与本节课无关的体验和操作。
3、按分组每个营员依次体验，不要争抢，要互相谦让。
4、注意卫生，不往地上扔纸屑、脏物，不随地吐痰，讲卫生、讲秩序、讲礼貌。
5、损坏设备要赔偿。
三、开始上课（40-50分钟）（一）提问几个简单的问题1、在路上行驶的一切车辆靠--------- 方向行驶。
（右）2、过马路时，我们自己应走，并看。
（人行横道左右观）3、在十字路口或丁字路口，交通信号灯红灯亮表示绿灯亮表示黄灯亮表示。
（停行等一等）（二）现在，咱们的社会越来越进一步了，大家是不是有明显的感觉。
如，我们行走的道路变宽了，出行更方便了。
同时车变多了，车多了，那么我们走在路上需要注意的地方自然也就多了。
那么我们自己需要注意什么呢？（可提示上面刚刚提问的几个问题，并补充）①看指示灯，看交通标志红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
②过马路时，走人行横道，并左右看，不在路上跑和玩；走路时靠右靠路边走。
驾驶实操课教案模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握基本的驾驶操作技巧，包括起步、停车、转弯、换挡等。
2. 培养学生的安全驾驶意识，了解交通规则，提高遵守交通法规的自觉性。
3. 增强学生的应变能力，学会处理驾驶过程中可能出现的突发状况。
教学对象：驾驶培训班学员教学准备：1. 教学场地：模拟驾驶场地或实际道路驾驶场地。
2. 教学设备：教练车、教学模型、安全防护用品、教学资料等。
3. 教学内容：起步、停车、转弯、换挡、安全驾驶意识、交通规则、应急处理等。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍本节课的教学目标和教学内容。
2. 学生回顾上节课所学知识，提出疑问。
二、实操教学1. 起步：- 教师讲解起步的操作步骤和注意事项。
- 学生在模拟驾驶场地进行起步练习，教师巡回指导。
2. 停车：- 教师讲解停车的方法和技巧。
- 学生在模拟驾驶场地进行停车练习，教师巡回指导。
3. 转弯：- 教师讲解转弯的操作步骤和注意事项。
- 学生在模拟驾驶场地进行转弯练习，教师巡回指导。
4. 换挡：- 教师讲解换挡的方法和技巧。
- 学生在模拟驾驶场地进行换挡练习，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生提出疑问，教师解答。
第二课时一、课堂导入1. 教师简要介绍本节课的教学目标和教学内容。
2. 学生回顾上节课所学知识，提出疑问。
二、实操教学1. 安全驾驶意识：- 教师讲解安全驾驶的重要性，强调遵守交通规则的重要性。
- 学生观看安全驾驶视频，分享心得体会。
2. 交通规则：- 教师讲解交通规则的相关知识，包括信号灯、标志、标线等。
- 学生进行交通规则知识问答，巩固所学知识。
3. 应急处理：- 教师讲解应急处理的方法和技巧。
- 学生在模拟驾驶场地进行应急处理练习，教师巡回指导。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生提出疑问，教师解答。
教学评价：1. 学生在实操过程中的表现，包括操作熟练度、安全意识等。
谨慎驾驶交通安全教案七篇
谨慎驾驶交通安全教案七篇谨慎驾驶交通安全教案篇1活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)1、这是谁?2、他在干什么?3、他会对小汽车说什么?二、坚守岗位的交警叔叔。
(出示幻灯片)出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：1、交警叔叔都作了哪些事情?2、你们喜欢他吗?3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。
(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道)。
谨慎驾驶交通安全教案篇2一、班主任发言：目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。
根据我班的实际情况学校决定从交通安全常识对同学们进行较为系统的安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。
二、班长发言：我们大家每天都在出行，任何一天都离不开交通，要想使自己和别人的生活更加的幸福，我们就不能忽视交通安全，今天我们就来谈谈“交通安全”。
谁能告诉我在出行时，要注意那些交通安全问题?三、学生发言：(略)四、班长总结：班长依据交通法规直接如下：1、指挥灯信号的含义(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行;(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行;(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
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感悟驾驶课教案
教师：杨波
教学目标：1 开阔学生视野，锻炼学生综合实践能力。
2 增强学生的动手、动脑及手眼协调能力。
3 使学生了解一门实践技能。
教学重点：驾驶步骤、各部件名称及功能。
教学难点：刹车、加速器（油门）的使用，车的起步。
授课对象：小学五、六年级、初中一年级、初中二年级。
一、作自我介绍(2-3分钟)
大家好，我是实践基地的教官，我的名字是╳╳╳，大家可以叫我╳教官就可以了。
很高兴和大家相识，更高兴和大家一起度过这美好的80分钟，希望今天的这一节课，我能成为你们的好朋友，给大家以更多的帮助。
本节课是汽车模拟驾驶和一些道路交通的基本常识
二、强调几点课堂纪律：（2-3分钟）
1、上课时不准高声喧哗和追逐打闹；不准到模拟驾驶设备的后面去。
2、一切行动听指挥。
在教官的指导下，进行体验。
不做与本节课无关的体验和操作。
3、按分组每个营员依次体验，不要争抢，要互相谦让。
4、注意卫生，不往地上扔纸屑、脏物，不随地吐痰，讲卫生、讲秩序、讲礼貌。
5、损坏设备要赔偿。
三、开始上课（40-50分钟）
（一）提问几个简单的问题
1、在路上行驶的一切车辆靠--------- 方向行驶。
（右）
2、过马路时，我们自己应走，并看。
（人行横道左右观）
3、在十字路口或丁字路口，交通信号灯红灯亮表示绿灯亮表示黄灯亮表示。
（停行等一等）
（二）现在，咱们的社会越来越进一步了，大家是不是有明显的感觉。
如，我们行走的道路变宽了，出行更方便了。
同时车变多了，车多了，那么我们走在路上需要注意的地方自然也就多了。
那么我们自己需要注意什么呢？（可提示上面刚刚提问的几个问题，并补充）
①看指示灯，看交通标志红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
②过马路时，走人行横道，并左右看，不在路上跑和玩；走路时靠右靠路边走。
③骑车时，不随意拐弯，坐汽车时系好安全带。
④乘车时，不携带易燃、易爆物品；不将手、
头伸出窗外。
┅┅┅┅鉴于时间关系，在这不再一一列举了。
（三）在十字路口或丁字路口有我们的交通警察叔叔，你注意过他们的手势吗？你都知道他们的手势代表什么意思吗？如1、停止信号（教官作示范）2、直行信号（教官作示范）等等一些交通手势信号。
大家下去以后多注意观察。
（四）下面看一些交通标志
教官拿出图示，并讲解。
同学们，你们能正确地说出一些交通标志分别代表什么意思吗？有的同学说，这些标志跟我们生活并没多大关系，其实这样认识是错误的，正是因为有了各种各样的交通标志，我们出行才能更方便，生活才能更便捷，我们自己也能更安全。
让我们一起来，走进我们身边的交通，了解常用的交通标志和交通规则吧！
最后，教官作总结。
大家在路上行走时，多注意观察、多留心、多学习、多了解。
（五）学员上模拟驾驶室体验一下开车。
（35-40分钟）
同学们，下面我们每个人都将成为一名驾驶员，或者说当一次司机，开一次车。
体验司机师傅的辛苦，并掌握驾驶一些简单的驾驶技术。
（教官坐在模拟驾驶室，边讲解边示范要求全体营员先观看演示，再操作体验）
四、总结与分享（5-10分钟）
教官发言：全体营员，我们这节课学习了一些交通常识和一点驾驶技术，请大家谈谈自己的体会和感受。
这还远远不够。
要想成为一名合格的驾驶员，还须进行培训，学习，考试等过程后，才可以成为一名驾驶员。
让营员们谈谈自己的体验及感受。
希望大家在以后的生活中，多注意观察、抽出更多时间学习，收集有用的安全知识，并与同学们一起分享。
五、下课，全体营员在教官指导下按次序离开教室。
（1-2分钟）。