九年级化学第二单元复习课件2

改变 其他物质的化学反应速率，而 ______ 质量 和_______ 化学性质 在反应前后 本身的_______ 都没有发生变化的物质。 （一变两不变） 催化剂在化学反应中所起的作用叫 催化作用。
判断 1.催化剂只能加快反应速率? × 2.没有催化剂反应不能发生? × 3.使用催化剂可以增加生成物的产 量? ×
第二单元复习课
我们周围的空气
原理
空气组成 的测定
方法
结论
氧气:供给呼吸、支持燃烧
空气
空气是一种 宝贵的资源
氮气:作保护气、制硝酸和化肥 稀有气体:作保护气、用作电光源
空气污染 及防治
空气的污染源 空气污染的的危害 空气污染的防治
一、空气是由什么组成的
拉瓦锡
原理：汞和氧气反应生成红色的氧化汞粉末使容器中
的气体减少，从而压强减少，钟罩内的汞上升。
结论：拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，
氧气约占空气体积的1/5。
氧气含量的测定实验 足量且产物是固体：选择红磷 a、可燃物要求： _______________________ b、装置要求：气密性好 产生大量白烟， c、现象：___________________________ 水进入瓶内约 1/5体积。 ______ _______________ d、结论：①空气中O2约占1/5，可支持燃烧； ②N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于 水 探究： 液面上升小于1/5的原因： 装置气密性不好 __________________ 红磷量不足 __________________ 未冷却到室温就打开了止水夹 ______
木炭
红磷 硫 镁 铁 小结
发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
氧气具有助燃性，浓度越高，燃烧越剧烈
化合反应：由两种或两种以上物质生 成另一种物质的反应。
特点：“多变一”
氧化反应：物质跟氧发生的反应。 包括:剧烈氧化和缓慢氧化
剧烈氧化：物质的燃烧、爆炸 缓慢氧化：动植物呼吸、食物的腐败、
酒和醋的酿造等。
热门考题 1.对下列物质燃烧现象的描述正确的是（D）
A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激 性气味的气体 C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光 2.要除去空气中的氧气且又不产生其他气体， 采用燃烧法，最好选用的试剂是 （ C ） A、木炭 B、硫 C、红磷 D、铁丝
2.氧气化学性质
比较活泼的气体，它 氧气是一种化学性质________ 可以与石蜡、硫、木炭、铁等多种物质发生氧 化反应，具有氧化性。
物质
现象
在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发 出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。 剧烈燃烧，产生大量白烟 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气 中发出明亮的蓝紫色火焰， 并产生有刺激性气味的气体
热门考题
根据实验室用氯酸钾和二氧 化锰混合物制取氧气的装置
图回答问题。
试管 B 铁架台 1、指出图中有标号的仪器名称：A ， C 酒精灯D 导管 E 集气瓶F 水槽 。 2、试验时应注意（1）、试验前要检查装置 的 气密性；（2）、给试管加热时要 先 预热 ； （3）、停止加热时要 移出导管 先 ； 再 熄灭酒精灯 。
1、空气的成分和组成
空气 成分 体积 分数 O2 N2 CO2 稀有气 体 其它气体 和杂质
21%
78% 0.03% 0.94%
0.03%
稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）
成分
主要性质
无色无味气体， 难溶于水，密度 比空气略小
主要用途
氮 气 稀 有 气 体
①常用作保护气； ②医疗上作冷冻麻醉； ③制硝酸和化肥的重
⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收 集（刚开始排出的是试管中的空气） ⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止 水倒吸引起试管破裂 ⑧用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气 瓶底部
用带火星的木条放在集气瓶口 氧气的验满： ___________________ 用带火星的木条伸入集气瓶内 检验： ___________________
工业制法
实验原理 实验装置
发生装置 收集装置
气
制法
实验室制法
实验步骤
注意事项
用途
供给呼吸
支持燃烧
验满方法
检验方法
1.氧气物理性质
无色无味的气体，不易 ____溶于水。标准状况 大 （空气 下，密度为1.429克/升，密度比空气___ 淡蓝色 密度1.293克/升）。加压．降温条件下为 ____ 淡蓝色雪花状固体。 液体、_______
考试前沿
1.如图所示，李明和同学们在实验室制取氧气。 E
，
A
B
C
D
（1）、李明用高锰酸钾制取氧气，他应选择装置中的
和 A 进行组装。你认为 A装置还应 。 C或 D 写出反应的文字表达式 . 在试管口加一团棉花 高锰酸钾 加热 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 （2）王强用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，他应选择装
纯净物：由一种物质组成。（可以用专门 的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P2O5、KClO3
混合物：由两种或多种物质组成。
如：空气、矿泉水、泥沙、石油
单质 ：由同种元素组成的纯净物
纯净物
化合物 由不同种元素组成的纯净物
1.有下列物质 ①洁净的空气、②蒸馏水、③氦气、④高 锰酸钾、⑤铁粉⑥天然气、⑦盐酸、⑧高 锰酸钾制氧气后的剩余固体(用序号填空) 属于混合物的是 1 6 7 8 ， 属于纯净物的是 2 3 4 5 ， 35 属于单质的是 ， 属于化合物的是 2 4 。
4、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤： ①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性； ③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞 上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上； ④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管 从水中取出。正确的操作顺序是( A )
A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑤⑥ D、③④①②⑤⑥
②能否用铁、铝代替红磷？ 不能
铁、铝不能在空气中燃烧 原因：_______________________ 能否用碳、硫代替红磷？ 不能
生成物是气体，不能产生压强差 原因：_______________________
红磷在空气中燃烧的化学方程式：
4P+ 5O2 点燃 2P2O5
二、空气是一种宝贵的自然资源
5、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：
A B C D E • 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 • （1）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验 室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物 来制取氨气，应用 A 装置，收集氨气最好用 E 装置。
4、气体制取与收集装置的选择
发生装置：固固加热型、固液不加热型
收集装置：根据气体的密度、溶解性
制取氧气的操作步骤和注意点： （以高锰酸钾制取氧气为例） a、步骤：查—装—定—点—收—离—熄
b、注意点
①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引 起试管破裂 ②药品平铺在试管的底部：均匀受热 ③铁夹夹在离管口约1/3处 ④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 ⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉 末进入导管
中度 中度重 重度 污染 污染 污染
空气污染指数的项目： 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、 可吸入颗粒物。
2.目前主要的环境污染问题有哪些？ 如何保护空气？
目前环境污染问题: 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等） 酸雨（二氧化硫、二氧化氮等） 白色污染（塑料垃圾等） 1、加强大气质量监测; 2、使用清洁能源， 3、工厂的废气经处理过后才能排放; 4、积极植树造林
化学性质不活泼
无色无味的气体，通 电时能发出不同颜色 的光
要原料等
①作保护气；
②霓虹灯的光源； ③用于激光技术， ④制造低温环境
化学性质很不活泼
三、保护空气 空气质量日报
污染 指数 质量 级别 质量 状况 50以 51100 下 Ⅰ 优 Ⅱ 良 101150 Ⅲ⑴ 轻微 污染 151200 Ⅲ⑵ 轻度 污染 201- 251250 300 Ⅳ⑴ Ⅳ⑵ 300 以上 Ⅴ
3、如图所示，这是一瓶用排水法收集 的氧气。据此，ห้องสมุดไป่ตู้你判断氧气的性质 有 难溶于水 、 密度比空气大
。
4、下图是细铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题： （1）铁丝一端系一根火柴的作用是 引燃铁丝； 瓶中的少量水的作用是 防止高温熔融物炸裂瓶底 （2）铁丝应盘成螺旋状，目的是 增大铁丝与氧气的接触面积 。
把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、 二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、 氧化镁、稀有气体、过氧化氢溶液。 （1）通常用作保护气和通电时发出有色光的 是 稀有气体 ； （2）铁在氧气中燃烧的产物是 四氧化三铁 ； （3）白色固体物质有 五氧化二磷，氧化镁 ； （4）能供呼吸，支持燃烧的物质有 氧气 ； （5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的 二氧化碳 是 ； （6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体 二氧化硫 是 ； （7）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化 学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用于制取氧 气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是 。 过氧化氢溶液
6.下列有关空气说法中正确的是( C ) A.空气中含量最多的是氧气 B.空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气 和氮气的体积比约为1:5 C.空气中分离出的氮气的化学性质不活 泼,可作食品保鲜的保护气 D.空气质量报告中所列的空气质量级别 数值越大,空气质量越好
物理性质
性质
化学性质
助燃性 氧化性
氧
。