2020年上学期小学数学第三册教学工作计划
学年度上学期小学数学第三册教学计划
学年度上学期小学数学第三册教学计划教学目标：1. 让学生掌握数的读法和认识数的大小关系。
2. 培养学生的观察力和逻辑思维能力。
3. 通过小组合作和游戏的方式培养学生的团队合作意识。
教学内容：1. 数的读法和大小关系a. 各种类型的数的读法（整数、小数、分数、百分数等）b. 数的大小关系（比较两个数的大小，比较多个数的大小）2. 观察和逻辑思维a. 观察图形和图表，提取信息b. 利用逻辑思维解决问题3. 团队合作和游戏a. 分组合作完成数学问题b. 进行数学游戏，培养学生的数学思维和应对压力的能力教学步骤：1. 导入（5分钟）：通过介绍一个有关数学的问题或者展示有趣的数学图形引起学生的兴趣。
2. 引入新知（10分钟）：通过简单的例子和故事情境引入数的读法和大小关系的概念。
3. 讲解和示范（15分钟）：分别讲解不同类型的数的读法和大小关系，并通过示例演示。
4. 练习（20分钟）：学生进行课堂练习，巩固所学内容。
老师辅导和解答学生的问题。
5. 小组合作和游戏（15分钟）：学生分成小组完成一些数学问题，鼓励学生合作交流，并进行数学游戏。
6. 总结和作业布置（5分钟）：总结今天的学习内容，布置相应的家庭作业。
教学方法：1. 教师讲解法：通过教师的讲解，引导学生理解和掌握新的知识点。
2. 案例分析法：通过实际案例和问题情境，让学生运用所学知识解决问题。
3. 合作学习法：通过小组合作和游戏的方式，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
4. 游戏法：通过数学游戏的方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
评估方式：1. 课堂练习：通过课堂练习，检验学生对所学内容的掌握情况。
2. 团队合作评价：通过观察学生在小组合作中的表现，评估学生的合作能力和解决问题的能力。
3. 个人作业：通过布置的家庭作业，检查学生对所学内容的理解和掌握情况。
2023年上学期小学数学第三册教学工作计划范文
2023年上学期小学数学第三册教学工作计划范文一、教学目标1. 知识与技能目标：1. 掌握第三册中的数与计算、整数、运算混合运算、小数的认识与运算、小数的综合运算等内容；2. 能够准确运用所学知识解决实际问题；3. 建立正确的数学概念，提高数学思维能力。
2. 过程与方法目标：1. 培养学生观察、发现、分析、研究的兴趣和能力；2. 采用多种教学方法，注重启发式教学，培养学生的数学思维；3. 通过课堂教学及活动等形式，培养学生的动手实践能力。
3. 情感态度与价值观目标：1. 培养学生对数学学习的兴趣和自信心，激发他们的学习热情；2. 培养学生的团队合作意识，培养学生积极向上的价值观。
二、教学内容与重点1. 教学内容：1. 第一章：数与计算2. 第二章：整数3. 第三章：运算混合运算4. 第四章：小数的认识与运算5. 第五章：小数的综合运算2. 教学重点：1. 掌握数与计算的基本概念和运算方法；2. 理解整数的概念和特点，掌握整数的加减法运算；3. 学习运算混合运算的概念和方法；4. 认识小数的概念、特点和表示方法，掌握小数的加减法运算；5. 进行小数的综合运算。
三、教学方法与手段1. 教学方法：1. 启发式教学法：通过引导学生思考、探究，发现问题，培养学生的独立思考能力。
2. 实践教学法：通过实际操作、实验等活动，让学生亲身体验，提高学生的动手实践能力。
3. 情境教学法：通过情境设置，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
2. 教学手段：1. 教材课件：利用教材课件展示教学内容，帮助学生理解概念和方法。
2. 教具：如数学教具、计算器等，辅助教学，提高学生的学习效果。
3. 实物资料：通过实物、图片等展示，让学生更直观地理解概念。
四、教学步骤与计划第一章：数与计算1. 第一课：整数和常用数1. 教学目标：学生能正确地读写整数，了解整数的概念。
2. 教学重点：整数的意义和读写方法。
3. 教学准备：教材课件、数学教具。
小学数学第三册教学计划
小学数学第三册教学计划教学目标：掌握小学数学第三册的必修知识和技能，提高学生的数学思维能力和解题能力。
教学内容：1. 知识点：加法、减法、乘法、除法的计算、分数、小数、面积、周长、体积、单位换算等。
2. 技能点：加减乘除的运算技巧、分数小数的计算方法、面积周长体积的求解方法、单位换算的方法等。
教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解，向学生传授知识点和技能点。
2. 演示法：教师通过具体的示例演示解题过程，引导学生理解和掌握解题方法。
3. 练习法：通过大量的练习题来巩固学生的知识和技能。
4. 互动法：教师与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣和探索欲望，提高学习效果。
教学步骤：1. 导入：引入当天的新课内容，回顾上节课的知识点，激发学生对数学的兴趣和学习动力。
2. 知识讲解：对当天的知识点进行系统的讲解，给出具体的定义、公式、计算方法等。
3. 示例演示：通过具体的示例，演示解题过程，引导学生理解解题步骤和方法。
4. 练习巩固：布置一些练习题，让学生独立完成，巩固所学知识和技能。
5. 检查订正：批改学生的练习题，对错误的地方进行具体的指导和订正。
6. 总结归纳：对当天的学习内容进行总结，重点强调重要知识点和解题方法。
7. 作业布置：布置适量的作业，巩固学生对所学知识和技能的掌握情况。
8. 反馈评价：收集学生的作业，给予及时的反馈和评价，帮助学生纠正错误，提高学习效果。
教学资源：1. 教材：小学数学第三册教材。
2. 教具：黑板、白板、书籍、计算器等。
3. 网络资源：包括小学数学第三册的电子教案、视频教学等。
教学评价：通过日常的作业、小测验、期中期末考试等形式对学生的学习情况进行评价，及时发现问题并给予指导。
上学期小学数学第三册教学工作计划
上学期小学数学第三册教学工作计划导读：新的学年开始了，为了贯彻党的教育方针，适应当前新课程改革的需要，用科学的世界观，教育观来指导教学，进一步为社会培养出各方面全面发展的新型合格人才，特拟定本学期数学教学计划一、学情分析本学年是小学教育的第二年，在前一年的教学中，学生各方面的能力得到了充分的锻炼。
在去年的教学中，学生各方面表现不俗，有较好的基础，但也有部分同学基础薄弱，班上两极分化严重。
二、教学内容这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
三、教学目标1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算表内乘法。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
小学数学上学期第三册的教学计划（精选13篇）
小学数学上学期第三册的教学计划小学数学上学期第三册的教学计划（精选13篇）光阴如水，教学工作者们又将迎来新的教学目标，请一起努力，写一份教学计划吧。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编精心整理的小学数学上学期第三册的教学计划，欢迎大家分享。
小学数学上学期第三册的教学计划 1新的学年开始了，为了贯彻党的教育方针，适应当前新课程改革的需要，用科学的世界观，教育观来指导教学，进一步为社会培养出各方面全面发展的新型合格人才，特拟定本学期数学教学计划如下：一、学情分析：本学年是小学教育的第二年，在前一年的教学中，学生各方面的能力得到了充分的锻炼。
在去年的教学中，学生各方面表现不俗，有较好的基础，但也有部分同学基础薄弱，班上两极分化严重。
二、教学内容：这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
三、教学目标：1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的`多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算表内乘法。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。
6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
2023年上学期小学数学第三册教学工作计划
2023年上学期小学数学第三册教学工作计划教学工作计划：小学数学第三册（____年上学期）一、教学目标：1. 培养学生对数学的兴趣和好奇心，提高数学学习的主动性和积极性；2. 培养学生的数学思维能力，提高解决问题的能力；3. 强化学生的数学基础知识，提高运算能力；4. 培养学生的数学推理和创造能力；5. 培养学生的团队合作精神，培养学生的交流和表达能力。
二、教学内容：本学期小学数学第三册的教学内容主要包括以下几个模块：1. 分数2. 数量关系和代数3. 数据统计与概率4. 运算与估算三、教学重点和难点：1. 分数的认识和表示方法；2. 分数的运算；3. 分数与小数的关系；4. 量的比较与换算；5. 数组和方程的建立与解决；6. 数据的收集、整理与分析；7. 计算的策略和技巧。
四、教学方法：1.启发式教学法：通过提问、启发和引导学生自主探索，激发学生的思考和解决问题的能力。
2.多元智能教学法：通过多样化的教学手段和多种智能的开发，满足不同学生的学习需求。
3.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作精神、交流和表达能力。
4.实践教学法：通过实际情境的设计和数学性质的实验，提高学生的实际运用能力。
五、教学计划：本学期的教学计划按照教学内容来安排，每个模块的教学时间为一个月。
1.分数（9月）：1) 分数的概念和表示方法；2) 分数的加减运算；3) 分数与小数的关系；4) 分数的乘除运算。
2.数量关系和代数（10月）：1) 量的比较与换算；2) 数组和方程的建立；3) 方程的解决；4) 单变量一次方程组的解法。
3.数据统计与概率（11月）：1) 数据的收集、整理与分析；2) 数据的描述与表示；3) 数据的推断与预测；4) 概率的概念与计算。
4.运算与估算（12月）：1) 数的性质和计算策略；2) 复数的四则运算；3) 运算的估算方法；4) 运算和估算的综合应用。
六、教学手段和学具：1. 教具：数学教具盒、几何模型、分数条、分数圆盘等。
小学数学第三册教学计划(三篇)
小学数学第三册教学计划教材分析本册教材的教学内容有：100以内的加法和减法(二)(包括连加、连减和加减混合式题的运算)，认识图形(三)，米、千克的认识，表内乘法(一)(包括乘法的初步认识，2-6的乘法口诀，求相同加数和的应用题)，表内除法(一)(包括除法的初步认识，用2-6的乘法口诀求商，把一个数平均分成几份求一份是多少、求一个数里包含几个另一个数的应用题)。
重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。
三、教学目标1、了解加减两步计算式题的运算顺序，能比较熟练地进行计算。
2、了解乘法的含义，知道乘法算式中的各部分名称，掌握2-6的乘法口诀。
3、了解除法的含义，知道除法算式中的各部分名称，初步了解乘除法的关系，能运用乘法口诀熟练地计算表内除法。
4、掌握乘除法简单应用题的结构特征和数量关系，并能正确地列出算式，注明得数的单位名称，书写答案。
5、认识长度单位米和质量单位千克，初步建立____米、____千克的观念。
6、直观认识圆柱和球。
7、结合教学内容，进行良好的学习习惯和心理品质的培养。
四、教学措施1、要从整体上把握教学目标。
不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。
要防止加重学生的学习负担。
2、要尊重学生，注重学法渗透。
在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。
要重视学生获取知识的思维过程。
4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。
激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。
6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。
课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
小学数学第三册教学计划
小学数学第三册教学计划课程名称：小学数学第三册教学计划教学目标：1. 掌握小学数学第三册所涉及的知识点和技能，包括整数的加减法，三角形、平行四边形和圆的性质，长方体和平行六面体的计算等2. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，通过数学学习提高学生的计算能力和解决实际问题的能力3. 培养学生的数学兴趣，培养他们对数学的积极态度和学习动力教学内容：第一章：整数的加减法- 整数的概念和运算法则- 整数的加法与减法运算- 整数运算中的归纳与推理- 整数运算的应用第二章：图形与轴对称- 三角形、四边形和圆的基本性质- 轴对称图形的特点和判断方法- 图形的轴对称性质应用第三章：平面图形的组合- 各类线段相等和角相等的判断方法- 多边形和圆的组合、分割和重组- 通过图形的组合判断面积第四章：长方体和平行六面体- 长方体和平行六面体的特点和性质- 长方体和平行六面体体积和表面积的计算- 长方体和平行六面体在实际问题中的应用教学方法：1. 讲授与示范：通过板书、演示和实例讲解新知识和技能，帮助学生理解和掌握。
2. 练习与巩固：通过练习题和习题册的练习，巩固学生对知识和技能的掌握，并加强运算能力。
3. 探究与合作学习：组织学生进行一些实际问题的探究和合作学习，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。
4. 归纳与总结：引导学生归纳总结所学的数学知识和规律，提高他们对数学的理解和记忆。
评估方法：1. 课堂练习：通过课堂练习和问题解答的方式，评估学生对知识和技能的掌握程度。
2. 小组合作项目：通过小组合作项目的方式，评估学生的问题解决能力和团队合作能力。
3. 作业评估：通过批改作业和给予反馈，评估学生的学习质量和进步情况。
教学资源：1. 教科书：小学数学第三册教材2. 课件和多媒体资源：使用电子教案和多媒体资源辅助教学3. 练习题和习题册：用于学生课后练习和巩固4. 实物模型和教具：使用长方体和平行六面体的模型和教具辅助教学教学安排：根据学校的教学进度和时间安排，将第一章和第二章的内容安排在第一学期，第三章和第四章的内容安排在第二学期。
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2020年上学期小学数学第三册教学工作计划
本文是关于2020年上学期小学数学第三册教学工作计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
新的学年开始了，为了贯彻党的教育方针，适应当前新课程改革的需要，用科学的世界观，教育观来指导教学，进一步为社会培养出各方面全面发展的新型合格人才，特拟定本学期数学教学计划
一、学情分析本学年是小学教育的第二年，在前一年的教学中，学生各方面的能力得到了充分的锻炼。
在去年的教学中，学生各方面表现不俗，有较好的基础，但也有部分同学基础薄弱，班上两极分化严重。
二、教学内容这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
三、教学目标1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算表内乘法。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，
培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
四、本册教学重点与难点教学重点：100以内的加法和减法、长度单位、表内乘法。
教学难点：角的初步认识、观察物体、数学广角。
五、渗透教育1、笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力，形成应用意识。
2、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。
3、表内乘法教学体现知识的形成过程，加强教学过程的探索。
4、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。
5、注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。
6、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。
六、教学措施1、继续实施新课程标准，勇于创新，坚持教学“六认真”。
2、根据学生的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。
3、不断对学生进行学习目的教育，培养良好的学习习惯。