七年级政治上册《学习新天地》知识点整理
七年级(初一)政治必背知识点第二课学习新天地
第二课学习新天地1.“学习”一次最早出自《礼记•月令》（p15）2.中学阶段，学习是我们的重要任务，但不是唯一任务。
（p15）3.如何正确认识学习（内容、渠道、表现、态度、观念）（p15--17 5点）①内容：初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人②渠道：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所做，都可以是学习③表现：学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④态度；学习需要自觉、主动的态度。
⑤观念：学习伴随着我们的成长。
学习没有终点，要树立终身学习的观念。
4.终身学习的重要性/为什么要终身学习？（p17 3点）①人有学习的天性，我们的一生都是一个不断学习和发展的过程②我们终身都在学习，终身都需要学习③只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会5.学习的重要性/为什么需要学习？（p18-19 3点）①学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
6.为什么说学习让我们拥有更充实的生活？（p18 4点）①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧④学习，带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由7.如何理解学习苦与乐/学习带给我们哪些感受？（p20-21 3点）①学习中有快乐②学习中有辛苦③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
8.学习中的快乐有哪些？（p20）对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时......我们都可以体会到学习带来的快乐。
9.为什么说学习是辛苦的？（p21）学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
初一政治上学期学习新天地
每人制作一张 “不良学习习惯纠正卡”
• 英国就比美国严谨的多，德国人那就 更严谨。德国的父母教育孩子就非常 有意识，孩子心血来潮：“爸爸，我 明天想去爬山去。”爸爸不会说 “NO”或“YES”，他会说：“你的 计划呢?你准备怎么去呀，跟谁去呀， 带不带午餐，到哪个地方去?”“我还 没有想过。”父亲就会说：“你没想 过的事不要说。”德国人特别讲究孩 子作计划，老问你的计划呢?你不能 心血来潮，哇，我要上山，我要下海。 这些习惯就使得德国人非常的严谨。 所以习惯的培养是非常重要的问题。
2、提高学习效率
• 相关链接：
• 领悟《遗忘曲线图》，回答：1初中的学习 过程包括哪些环节？
• 2要提高复习效率，你准备如何做？
3、科学安排时间
• 都来试一试
1我是这样安排今晚的晚修的----2我是这样安排一天的课余时间的-----
（三）了解自己的学习方式
• 名言警句
• 习惯是一种顽强而伟大的力量， 它可以主宰人生——培根
遍地飞出数不清的气泡，顷刻间绚丽多姿的气泡；彩珉网 https:/// ；就同时绽放，整个大地和天空立刻变成了怪异的海洋……空气中瞬间摇晃出神奇的银 光之香……飞进主楼庞然的浓黑色波光形大门，空阔安静、原始壮丽的大厅立刻让人眼前一亮，但扑面而来的空气也让人感到一种和谐深邃的味道……大厅的地面是用明亮 怪异的光红色迷幻铜和天梦色闪影金铺成，四周高大的巨影木墙壁雕绘着辉宏而完美的巨幅壁画……大厅前方，隐隐可见一座光彩亮丽、正被仙雾光环笼罩的圣坛，但见仙 雾朦胧萦绕，光环耀眼梦幻，所以很难看清圣坛上的身影和圣人……通向圣坛的豪华地毯两旁摆放着两排精美的硕大花盆，花盆中生长着整齐繁茂、鲜花盛开、香气四溢的 巨大乔本花卉……每个花盆前面都摆放着一只精巧怪异的大香炉，缕缕飘渺幽静、带着异香的紫烟正袅袅地升上大厅高高的穹顶……抬头看去，大厅穹顶完全是用可自动变 幻景物的神秘材料魔化而成，穹顶的景色一会儿是云海，一会儿是星空，一会儿是海底，一会儿是巨洞……穹顶中央巨大焰火雾淞般的梦幻吊灯，四周是亿万造形奇异、色 彩变幻的顶灯……蘑菇王子和知知爵士刚刚在两张镶着五色钻石的纯金座椅上坐下，只听一声悠长的号角响起，大厅突然辉煌灿烂起来，笼罩在圣坛上的仙雾很快散去…… 只见圣坛中央的宝座上仍然坐着主考官Ｚ．纽基斯克厅长，两旁还是坐着那些副考官和监考官！一阵的钟声响过，主考官Ｚ．纽基斯克厅长站起身来，然后看着蘑菇王子和 知知爵士问道：“你们两个准备好没有？”蘑菇王子答道：“我们准备好了！”主考官Ｚ．纽基斯克厅长大声道：“那就开始吧！”Ｚ．纽基斯克厅长刚刚说完，就见金红 色个穿着金红色壮河壮河甲的司仪官同时用手朝空中一指，随着五道闪光，整个大厅像菊花一样展开怒放，然后纷纷向远方退去，逐渐消失在地平线之下……接着只见一座 几乎无底透明、正在凌空飘浮的巨大花篮形运动场，疯速地在蘑菇王子和知知爵士的脚下展现出来，而悬空飘浮的巨大运动场下面竟然是一片诡异恐怖、温暖中有些燥热的 墨蓝色沧海。悬浮在半空的考场宏大巍峨、气势非凡，整个考场由四座圆锥形的纯蓝色大型看台和一个东西长五公里，南北长四公里的纯白色的比赛场地
七年级《道德与法治》第二课 学习新天地
第二课学习新天地第一框学习伴成长教学目标：1、知道什么是学习；2、了解为什么要学习。
重难点：学习的意义教学过程：一、情景引入“學習”认识这两个字吗？在你看来，这两个字是什么意思？二、进入新课1、打开学习之窗最早，“学习”一词出自《礼记》“季夏之月......鹰乃学习......”，指雏鹰开始学习飞翔。
今天，人们怎么看待学习呢？【探究与分享】他们是在学习吗？为什么？小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
小胜在周末去敬老院做义工。
小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。
小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。
......你经历的学习经历有哪些？和同学们一起讨论，看谁想得最多。
中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同性格的人相处，等等。
【相关连接】在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
记忆：对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。
理解：对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
关联：已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好的解决问题。
运用：已经理解的知识，如果能够经常运用得到，就可以转化为我们自身的能力。
【探究与分享】春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。
同学甲：爬山真带劲儿！我好高兴啊！同学乙：我觉得和同学一起玩很有意思。
同学丙：我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！同学丁：我收集了一些植物叶子，准备把它们做成标本。
同是一次春游，同学们各有不同的收获。
他们的收获分别是什么呢？学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都是可以学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则......学习需要自觉、主动的态度。
七年级政治上册知识点总结
第一单元成长的节拍一、中学时代1. 中学时代的重要性中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2. 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
新的课程，引领我们探索新的知识领域。
丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
二、学习新天地1. 正确认识学习中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习需要自觉、主动的态度。
学习伴随着我们的成长，学习没有终点。
2. 学习的重要性学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习就是给生命添加养料。
学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
3. 学会学习学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
三、发现自己1. 正确认识自己的重要性正确认识自己，可以促进自我发展。
正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2. 认识自己的途径我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
我们可以通过自我评价来认识自己。
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
接纳与欣赏自己。
第二单元友谊的天空一、友谊与成长同行1. 朋友对我们的影响朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2. 友谊的特质友谊是一种亲密的关系。
友谊是平等的、双向的。
友谊是一种心灵的相遇。
3. 友谊的澄清友谊不是一成不变的。
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
友谊不能没有原则。
二、交友的智慧1. 建立友谊建立友谊，需要开放自己。
七年级道德与法治上册第1单元成长的节拍第2课学习新天地第1课时学习伴成长背记手册新人教版
第二课学习新天地
第1课时学习伴成长
1．什么是学习？
（1）初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
（2）生活中的点点滴滴都是学习。
（3）学习伴随着我们的成长，我们终生都需要学习。
2．学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
3．学习有哪些重要意义？
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；
②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；
③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；
④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
部编版七年级道德与法制上册第二课 学习新天地
2、少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的 学习习惯的是（ ） C ① 学习有主动性，无须家长和老师的督促 ② 在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒 ③ 喜欢边吃零食边做作业 ④ 学习很用功，经常三更睡、五更起，终日书本 不离手，死记硬背 B．②③ A.③④ D．①③ C．①②
子学习没有规律
12、放学路上，同学们在交流学习方法。小王 说：“早上记忆最好，我每天早上看书记忆。” 小李说：“中午学习的效率高，我中午都不休 息。”小刘说：“晚上熬夜看书记得牢。”小林 听到他们的交流后，一段时间模仿小王，每天都 早起，但学习成绩不见提高。于是他模仿小李利 用中午时间学习，但中午不休息常常使小林感觉 头晕。因此他就模仿小刘，利用晚上时间学习， 常常熬夜到很晚，由于缺乏足够的睡眠，白天小 林常常陷入萎靡状态。
误区警示
考题演练
1、小明总是抱怨：学习真是太苦了，我 甚至都不想上学了。你认为小明之所以这 A 样，是因为他还没有认识到（ ） ①在学习中，我们能不断发现自己的潜 能，从而获得一种不断超越自己的快乐 ②学习是一个探究和发现的过程，需要 克服困难、刻苦努力 ③学习是一个苦乐交织的过程 ④学习中的困难和辛苦 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？ （1）学习兴趣与个人的学习目的密切相关。 （ 2 ）一个有远大志向和明确学习目标的人，学 习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂 时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方 法，逐渐培养起探究的兴趣。
6、课堂记笔记的主要作用和策略有哪些
知识拓展
4、如何学会学习？ ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之 者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分 快乐的探索之旅。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意 味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的 学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习 习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不 同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己 的方法就是最好的方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方 式达成目标，比如合作学习、探究学习等。
七年级政治上第二课第一框《学习新天地》分解
以前我有什么问题都可以找 爸爸妈妈帮忙，现在他们不 太管
我，也不帮我检查作业、复习功 课了，开始我很不习惯，但慢慢 地也适应了，做作业不再需要妈 妈陪，自己也知道如何安排学习 了，父母的唠叨也少了。
每天放学回家，不仅要做作业还
要复习功课，可是那么多功课，我该 先复习哪门呢？经 常是做着这门作 业又想 着别的功课，结果哪个都没
第一框
学习新天地
车站中学 罗少林
A、初中学习有什么新特点？
B、如何做学习的管理者？
C、了解自己的学习方式，找到适 合自己的学习方法。
哎呀！那么多科 目，我该先复习 哪门课呢？
老师讲课的速度 太快了，我怎么 听得懂呢？
议一议：
1、初中和小学在学习方面有哪些不同？ 2、比起小学学习，初中学习的新特点是 什么？
你如何看待马丽的学习习惯？
学会自主学习
中学生，应逐步摆脱对父母和老师的依 赖，成为一个自主的学习者。
病例二：小菊每天作业不多，可是每天都写 到很晚才睡。原因就是边写作业边吃东西边 玩。
你如何看待小菊的学习习惯？
提高学习效率
学习的过程包括很多环节，学习的效 率就蕴涵在各个学习环节之中。那么，怎 样才能提高学习效率呢？
小学学习和初中学习的差异
项目 课程门类 成绩波动 学习方法 意志品，
简化
内容较为复杂
成绩波动小，相差不 波动很大，出现
大
较为明显的分化
较为简单，主要听老 需要将听讲与自
师讲
学相结合
依赖性强
自觉性、主动性 增强
按照老师要求做，目 标欠明确
较明确
不仅可以在课堂上
学到更多的知识。
还可以运用已获得的知 识和能力,学习一些课 堂上学不到的知识。
七年级政治上册《学习新天地》知识点整理
七年级政治上册《学习新天地》知识点整理第二课学习新天地【知识整合】一、学习伴成长.打开学习之窗（如何正确认识学习？）（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……（3）学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
（4）学习伴随着我们的成长。
人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
（5）学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
2.学习点亮生命（我们为什么要学习？）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
（2）学习就是给生命添加养料。
如果不学习，人的生命将会枯萎。
（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
二、享受学习.体味学习（如何体味学习中的苦与乐？）（1）学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
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七年级政治上册《学习新天地》知识点
整理
第二
学习新天地
【知识整合】
一、学习伴成长
打开学习之窗（如何正确认识学习？）
（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
（3）学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
（4）学习伴随着我们的成长。
人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
（）学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
2学习点亮生命（我们为什么要学习？）
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
（2）学习就是给生命添加养料。
如果不学习，人的生命将会枯萎。
（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
二、享受学习
体味学习（如何体味学习中的苦与乐？）
（1）学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是
每时每刻都能从中感受到快乐。
（3）学习中也有辛苦。
尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
（4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2学会学习
（1）如何学会学习？
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。
（2）学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向
和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
【易错点拨】
学习并不是多余的，学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活：学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
如果不学习，人的生命将会枯萎。
今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会。
2学习过程有苦有乐，学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题，从而感受到学习的压力，让人苦恼。
但正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
【典型例题】
小明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。
你认为小明之所以这样，是因为他还没有认识到（）
①在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一
种不断超越自己的快乐
②学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力
③学习是一个苦乐交织的过程
④学习中的困难和辛苦
A．①②③
B．②③④
．①②④
D．①③④
【答案】A
2少成若天性，习惯成自然。
下列属于良好的学习习惯的是（
）
①学习有主动性，无须家长和老师的督促
②在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒
③喜欢边吃零食边做作业
④学习很用功，经常三更睡、五更起，终日书本不离手，死记硬背
③④
B．②③
．①②
D．①③
【答案】。