2017届高三一轮复习专题10 图文转换 学案
2017届高考语文一轮总复习学案图文转换(全国通用含解析)
专题六 图文转换[考情把脉]图文转换是语言文字运用部分的重点题型，高考考查频率极高。
高考中，图文转换的“图”有图画、图标、图表三种类型。
[真题体验]1．[2015·课标全国卷Ⅰ]下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
答：____________________________________________________答案 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析 解答本题要注意题干中的关键词，一是“构图要素”，二是“寓意”。
再结合题干中的“保护地球水环境”这一背景，寓意就应该容易理解了。
在回答时除了“鱼”“手”“清流”和“污水”外，还要看到“手”挡住了“污水”，这点集中体现了这一图画的寓意，也就是保护水环境、拒绝水污染。
2．[2014·课标全国卷Ⅰ]下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
答：____________________________________________________答案(示例)本次瑶族村3日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
解析解答示意图类图文转换题，应注重三个方面：一是分析示意图的结构层次特征，二是理解每个层次的内容，三是确定文字转换的顺序。
这幅图有三个层次：①活动名称，②活动要做的工作，③工作的具体内容。
将示意图转换为文字时，可以从第一层写起，直接写出活动名称，即“瑶族村3日行”；第二层，注重分析事情的先后顺序，按照事物发展的顺序列举示意图的相关内容；第三层，因为字数的原因，直接列举出内容即可。
2017年高考专题之图文转换教案
2017年高考复习专题之图文转换高三理科杨翼才【教学目标】1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。
2.根据题干的要求整合信息，连词成句。
3.掌握图文转换题的常见两大类型。
【重点难点】能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。
【学习方法】讲解实例，加强训练，归纳掌握不同题型的规律和方法。
【知识链接】一．考点解读所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。
这是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。
图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查，因此，也应该列入语文备考的范围之内。
二．命题规律（一）从所供材料角度分为：1.表文转换题 2.图文转换题（二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题【教学过程】一、新课导入1.定义及要求所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。
这类题型分值一般为4—6分。
二、图文转换的两大类型考点一：徽标图1.即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。
近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。
2.常见题型一）介绍徽标构成(考察外形特征）二）解释徽标的内涵（考察设计理念、寓意）例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：题型①请用简洁的语言描述标志。
高考高三语文一轮复习 专题10 语言表达之图文转换(讲)(含解析)-人教版高三全册语文教案
专题10 语言表达之图文转换目标明讲1．了解“图文转换〞考纲要求及基此题型。
2．掌握“图文转换〞命题规律及答题技巧。
考点详讲◇考点一：表文转换[真题回放]1．[2016年高考新课标Ⅲ卷]下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
〔6分〕[答案]本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。
要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
[考点定位]语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
[名师点睛]此题属于图文转换中的图示题，是课标卷的常考题型，指向明确，难度适中。
此类题目解答时首先应审清题干，勾画出要点；然后解读图示，确定起点顺序，理清图表中有哪些内容，可分为几部分，然后逐一用文字表述出来。
表达时要注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。
此题从所给图示可以看出，整个迎新生晚会可分为三部分内容，分别是通知动员、演出、评奖，这三部分中的重点是“演出〞，演出又分为三部分——参演人员、演出内容、演出形式，考生表述时可按照“通知动员〞“演出〞“评奖〞三部分的先后时间顺序，也可按由主〔演出〕到次〔通知动员、评奖〕的顺序。
2．[2016年高考新课标Ⅰ卷]下面是某校“中华文化体验〞计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
〔6分〕[答案]示例：本次“中华文化体验〞计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。
[名师点睛]识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
[规律探秘]命题方式主要有填充式和结论式，分别要求考生给图表加标题、解说图表内容、针对图表做出合理的分析得出正确结论，有的还要分析得出的的结果所代表的意义。
一般为主观表达题，表达出与“简明、连贯、得体、准确、鲜明〞“扩展语句〞等考点结合起来考查的特点，综合程度比较高。
第10讲 图文转换(教学案) -高考语文一轮复习精品资料(Word精析版)第10讲 图文转换(学生版)
第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。
根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。
解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
2、徽标类图文转换题解题方法：（1）宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
（2）说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。
（3）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。
比如下面的例题可作如下想象：徽标图形部分像中文的“之”字，像运动的人形；红色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天，绿色寓意大地。
3、漫画类转换题漫画的构成元素：注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
图画：是主体各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
漫画题答题要点：仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）如例1 对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。
可描述为“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。
高三语文一轮复习-图文转换教案
图文转换【学习目标】1.驾驭图文转换题目的解题步骤。
2.依据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。
3.驾驭图文转换题的三种类型。
【重点难点】能精确解读并表述图文转换类题目的相关信息。
【学习方法】大量补充溢例，加强训练，归纳驾驭不同题型规律和方法。
【学问链接】一．考点解读所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。
这是一种较新的题型。
图文题要求考生依据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括实力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说究竟仍是在考查考生的语言运用综合实力。
《考试说明》对本考点虽然短暂还没有详细要求，但新课程标准却早已对图表学问作了相应的要求，即“能理解并说明图表供应的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，事实上近三年高考都涉与到这一内容的考查，因此，也应当列入语文备考的范围之内。
二．命题规律（一）从所供材料角度分为：1.表格文字转换题 2.图文转换题 3.漫画文字转换题（二）从表达角度分为：干脆表述图表信息题和对图表信息推断总结题两种【教学过程】一、方法点拨图文转换题解题的基本流程：图表（源信息）—视察认读—分析理解—归纳概括—文字表达。
要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据改变)。
二、解题步骤第一步，同解压缩语段一样，首先也要分析题干，了解要求解说的内容与有无字数限制，分析所给图表，运用对比的方法，结合题干的要求，找出图表要传达的侧重点，作为最重要的信息。
例1：依据下表供应的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。
（不超过20个字）表一你认为网上讲真话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1%表二你上网闲聊都讲真话吗？是22.2%不是66.8%不回答11%从这两组数据比照中我们可以发觉：上网闲聊应当讲真话是网友美妙的愿望，网上闲聊之言又令人难辨真假。
高中语文一轮精品复习学案：图文转换
高中语文一轮精品复习学案图文转换【考点分析】新课标最新《考试大纲》虽并未把图文转换单独列为一个考点，但高考中往往把它作为一种命题式。
从考查的具体形式与内容来看，需要考生具备以下知识储备及能力素养：(1)分析图画、图案、图表等有关材料的内容，理解其蕴涵信息的能力；(2)辨析或挖掘某些隐含信息的能力；(3)对材料进行综合性鉴赏评价或推断的能力；(4)准确概括、描述图画、图案、图表信息的能力。
【考情分析】(1)综合性强。
图文转换涉及语言表达准确、生动、简明、连贯、得体及修辞等诸多考点，综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型。
(2)紧扣时代脉搏。
所选用的材料大多来自报刊、网络中反映社会现象或生活现象的漫画、新闻图片、调查材料，以及国内外某些节日或社团活动所采用的徽标，能紧扣生活或时代的脉搏。
近年新课标区域的试卷，涉及图文转换的频次较低，但根据高考题型轮换考查的规律，也不排除对这种空缺几年的题型重新考查的可能，因此备考时不可忽视。
【考点精析】一、图文转换的特点有内涵——所给材料均蕴涵一定的信息，或揭示某种现象，或表达某种寓意。
有规律——所给材料往往有特定的规律，由此可得出判断。
【特别提醒】做任何图文转换题，都要根据要求认真分析所给图画(徽标、图表)，同时还要有主题(话题)意识，因为题目往往紧扣图画(徽标、图表)的主旨或主要话题来设置。
二、三种常见的题型1.“图画→文字”转换型2.“徽标→文字”转换型3.“图表→文字”转换型【方法归纳】一、认真审题，确定题型与要求图文转换题命题形式多样，只有明确命题的类型与具体要求，才能确定做题的思路与方向。
二、理清思路，据题型解答1.“图画→文字”转换：三“看”一“联”(1)三“看”：看画面、看标题、看注释，明确画面的构成要素。
审读图画的过程就是对图画中的人、景、物等信息点认知的过程，除审读图画本身之外，图画的标题、画面中或画面外的注释文字等都是解读画面的关键要素。
2017届高三一轮复习 图文转换
--揭示寓意（内涵）
•联系生活、社会实际
由“实”及“虚”， 由表及里，挖掘隐 含信息
找出其讽刺、颂扬的
对象或行为（有标题
的，注意标题）
漫画告诉我们，
主体 ？事情？对不对？ 破坏环境，必将 为什么？进一步提炼概 殃及人类自身。
括
1.请写出下面漫画的含义。
漫画含义：
耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。 （意思对即可）
“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。”
—丰子恺
漫画是以简单而夸张的手法来描绘生 活或时代的图画。一般运用变形、比拟、 象征的方法，构成幽默、诙谐的画面， 以取得讽刺或歌颂的效果。
-----《现代汉语词典》
漫画类
漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
主体：是画面各 “因素”构成的情 景。 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
（2013重庆卷）阅读下面的漫画，用一句话 说明漫画给你的启示。
示例答案：
告诫人们眼见 不一定是实，要有 理性思考，认真辨 别。
(2010年安庆模拟)仔细观察右面的一幅漫画，用简 洁的语言概括该
漫画的寓意。 答：_________
答案：法治建设不仅要与
经济发展相协调，而且要 引导、规范、促进经济的 发展。 或“市场经济 要沿着民主法治的轨道前 进”。
仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。(4分) (1)简要说明你对漫画内涵的理解。(2分)
整体意识
注意细节
一定的顺序
联系生活、社 会实际 把握讽刺对象 或行为
解
这是一道典型的以漫画为命题素材的转换 题，读懂了图画就不难得出答案。
析 描述画面：
画面上有一棵大树，两棵小树。大树以它高大茂盛的 树冠为小树遮风挡雨，但同时也盖住了小树应该享有的 阳光雨露，一棵尚幼小的小树得到了大树应有的庇护， 而另一棵正在成长的小树由于受到大树树冠的限制却不 得不扭曲地生长。
2017年高考语文图文转换教案
2017年高考语文总复习图文转换一、近四年考情研究图文转换的类型（1）从所供材料角度分为三种：图表转换题图标转换题（重点）（包括流程图）图画转换题（包括漫画、图片）（2）从表达角度分为两种：①直接表述图表信息②对图表信息推断总结解读图表的流程源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达二、体验真题1[2016年新课标全国Ｉ卷17题]下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字（6分）【答案】本次“中华文化体验”，计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体现中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。
2[2016年新课标全国II卷17题]下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过58个字。
（6分）【解析】试题分析：本题考查图文转换。
题干要求对所给的框架图进行解说。
首先要把握框架图的结构，然后按照由上往下的顺序逐层介绍。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
参考答案:5月4日，拟在报告厅举办“中国梦演讲比赛”，以海报、组稿、网站和校报等媒介广泛宣传，选拔20人参赛，评选6个奖项。
3[2016年新课标全国III卷17题]下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
（6分）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
答案示例：本次迎新生晚会由高二、高三排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。
要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
4（04年广东22）阅读下面的图表，完成后面的题目。
（3 分）某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：⑴______________________________________⑵______________________________________参考答案：该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。
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专题10 图文转换【考情解读】图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。
这类题型属于语言应用能力的考查。
【重点知识梳理】一、表文转换题图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。
图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。
答题步骤第一、整体认读图表内容。
关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。
图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。
根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。
解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
二、徽标类图文转换题解题方法：（1）宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
（2）说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。
（3）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。
比如下面的例题可作如下想象：徽标图形部分像中文的“之”字，像运动的人形；红色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天，绿色寓意大地。
三、漫画类转换题漫画的构成元素：注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
图画：是主体各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
漫画题答题要点：（1）细察画面，抓住矛盾。
（人、物、景不遗漏；细致分析）（2）分析细节，揣摩寓意。
（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）（3）注意提示，抓住关键。
（标题，漫画中的文字，标题中的提示）一般命题形式：１.画面描述；2.揭示寓意；3.拟写标题；4.编拟公益广告。
能力要求：是一种综合性的题型。
考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。
解题指导：（1）描述画面描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。
描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）如例 1 对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。
可描述为“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。
（2）揭示寓意揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。
先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
（3）拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
拟题可直接以讽刺主体命名。
标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
（4）编拟公益广告答题点拨：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。
【高频考点突破】考点一漫画鉴赏例1.(2014·高考江苏卷)阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。
B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。
D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。
【变式探究】(2013·高考重庆卷) 阅读下面的漫画，按要求答题。
(1)给漫画拟出标题。
要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。
(2)用一句话说明漫画给你的启示。
要求：与标题有内在联系，不超过15个字。
考点二、图片描述例3．(2014·高考山东卷)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。
请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。
要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。
【变式探究】下面是中央电视台《枯树的风骨》节目中展示的枯树图片，请你为它配上一段文字。
要求展现出枯树的风骨，有描述有评议，语言生动优美，80字左右。
考点三、徽标说明例3．下面是“中国气象局气候变化中心”的徽标，请用简明、连贯的语言说明该徽标的构图要素及含义。
(中间部分的颜色为蓝色)【变式探究】(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)右面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
考点四、表格解读例4．(2014·高考辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。
(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？A．非常希望B．希望C．不希望 D．无所谓(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)A．家庭 B．学校C．社会 D．以上都是调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。
在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中__①__。
在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中__②__；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。
但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，__③__。
【变式探究】下面的曲线图是某地一年中西红柿、土豆、大白菜价格走势图，请写出这三种蔬菜的价格与时间的关系，并分析出现这种情况的大致原因。
考点五、示意图解读例5．(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
【变式探究】下面是某实业有限公司组织结构图，请用一个单句简明介绍该公司的管理流程。
字数在80字左右。
考点六、饼状图和其他图示例6．阅读下面的饼状图，根据具体数字写出两个结论。
要求：不出现具体数字，每个结论不超过20字(不含标点)。
【变式探究】下面是中科院大气物理研究所公布的北京雾霾天气成因图，根据要求答题。
(1)请概括北京形成雾霾天气的主要原因。
(不得出现数字信息)(2)针对这一现状，请提出解决北京雾霾天气的主要方法。
【真题感悟】1．（2015年高考湖北卷）南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。
请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。
要求：①包含图示总干渠经过地；②不少于5 个动词；③语言表达准确、简明、连贯；④不超过80 字。
（4分）2．（2015年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。
要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。
（4分）3．（2015年高考江苏卷）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
4．（2015年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。
要求70字左右。
（5分）5．（2015年高考新课标1卷）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
（6分）【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正6．（2015年高考新课标2卷）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。
（6分）7．（2015年高考浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。
（5分）（1）给图表拟一个标题。
（不超过25字）（2分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2）根据图表数据，得出相关结论。
（不超过40字）（3分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□8．（2015年高考重庆卷）下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。
要求：内容完整，概括准确，不超过80字。
（5分）1．(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
(6分)2.(2014·高考四川卷)为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。
要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。
3．(2014·高考广东卷)阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。
4．(2014·高考湖北卷)下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。
请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。
要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。
(4分)5．(2014·高考大纲全国卷)根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。