细胞工程复习题
细胞工程学复习题
细胞工程学习题1．诱导试管苗生根时，培养基的调整应A．加大盐的浓度B．加活性炭C．加大分裂素的浓度D．加大生长素的浓度2．下列实验中可能获得三倍体植株的是A．小麦的茎尖培养B．番茄花药培养C．玉米胚乳培养D．玉米花粉培养3．动物体内各种类型的细胞中，具有最高全能性的细胞是A．体细胞B．生殖细胞C．受精卵D．干细胞4．下列哪个是植物离体培养常用的主要糖类A．葡萄糖B．果糖C．麦芽糖D．蔗糖5．农杆菌介导的转化方法主要适用于A．草本植物B．木本植物C．单子叶植物D．双子叶植物6．原生质体纯化步骤大致有如下几步：①将收集到的滤液离心，转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为准，一般以500r／min离心15min。
用吸管谨慎地吸去上清液。
②将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中(除不含酶外，其他成分和酶液相同)，再次离心，去上清液，如此重复三次。
③将原生质体混合液经筛孔大小为40～100um的滤网过滤，以除去未消化的细胞团块和筛管、导管等杂质，收集滤液。
④用培养基清洗一次，最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。
一般原生质体的培养密度为104～106／ml。
正确的操作步骤是：（）A ①②③④B②③①④C③①②④D③②①④7．常用的细胞融合剂是A．刀豆球蛋白B．聚乙二醇（PEG）C．细胞松弛素B D．脂质体8．利用细胞杂交瘤技术制备单克隆抗体过程中，HAT培养基用来进行A．细胞融合B．杂交瘤选择C．检测抗体D．动物免疫9．下列过程中，没有发生膜融合的是A．植物体细胞杂交B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体D．单克隆抗体的产生10．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体。
与骨髓瘤细胞融合的是A．经过免疫的B细胞B．没经过免疫的T细胞C．经过免疫的T淋巴细胞D．没经过免疫的B淋巴细胞二填空题1、在植物组织培养基中，添加_____细胞分裂素_____ 能促进合成细胞分裂素，有利于细胞的分裂与分化，促进芽的形成2、在植物组织培养基中，添加_____肌醇_____ 能促进糖类物质的转化，也能促进愈伤组织的生长以及胚状体的形成3、生长素是由__色氨酸_____通过一系列中间产物形成，在植物组织培养中生长素主要是用来刺激细胞的分裂和诱导根的分化，吲哚乙酸（IAA）、2、4-二氯苯养乙酸（2、4-D）、吲哚乙酸（IAA）、萘乙酸(NAA)、吲哚丁酸（IBA）等为类生长素。
细胞工程题库
细胞工程题库一、名词解释细胞工程：是指应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过某种工程学手段，在细胞水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。
细胞全能性：是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
动物细胞培养：是指将取自不同组织、具有分裂能力的动物细胞，在一定条件下进行体外培养，使细胞增殖的技术。
干细胞：是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，它能够产生高度分化的功能细胞。
根据来源不同，干细胞可分为胚胎干细胞和成体干细胞。
核移植：是指将一个细胞的核遗传物质转移到另一个细胞中，使后者获得前者的遗传信息并表现出前者的某些遗传特征的过程。
二、简答题简述动物细胞培养的基本过程。
动物细胞培养的基本过程包括：（1）原代培养，即从动物组织中分离出单细胞，在培养基中形成细胞悬浮液；（2）传代培养，即对原代培养的细胞进行扩增培养，使细胞数量增多；（3）细胞株培养，即通过选择特定的培养条件，使某些具有特定性质的细胞在培养基中大量扩增；（4）细胞系培养，即通过克隆培养技术，将具有相同遗传特征的细胞进行大量扩增。
简述干细胞的分类及特点。
根据来源不同，干细胞可分为胚胎干细胞和成体干细胞。
胚胎干细胞具有发育的全能性，能够分化为各种类型的组织细胞；成体干细胞则具有多能性，能够分化为特定的组织细胞。
干细胞的特点是具有自我更新和分化的能力，可以在体外进行培养和扩增。
三、论述题论述动物细胞工程的主要应用领域及前景。
动物细胞工程的主要应用领域包括：（1）生产生物制品，如疫苗、抗体等；（2）用于疾病治疗，如基因治疗、细胞治疗等；（3）用于药物筛选和研究，如建立药物筛选模型、药物作用机制研究等；（4）用于组织工程和再生医学，如人工器官、组织修复等。
动物细胞工程的前景非常广阔，随着技术的不断发展和完善，它在未来的医疗、生物制品生产、药物研究等方面将会发挥越来越重要的作用。
细胞工程期末复习-名词解释
细胞工程复习题一、名词解释[1]细胞工程：是指主要以细胞为对象，应用生命科学理论，借助工程学原理与技术，有目的地利用或改造生物遗传性状，以获得特定的细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术。
[2]细胞融合：是指使用人工方法使两个或两个以上的细胞合并形成一个细胞的技术。
[3]细胞重组：从活细胞中将细胞器及其组分分离出来，再在体外一定条件下将不同来源的细胞器及其组分重新组合，使之重新装配成为具有生物活性的细胞或细胞器的一种实验技术[4]细胞培养：泛指所有体外培养，其含义是指从动物活体体内取出组织，于模拟体内生理环境等特定的体内条件下，进行孵育培养，使之生存并生长[5]细胞全能性：指分化细胞保留全部的核基因组，具有生物个体生长、发育所需要的全部遗传信息，具有发育成完整个体的潜能。
[6]细胞分化：是指细胞在形态、结构和功能上发生差异的过程，包括时间上和空间上的分化。
[7]细胞核移植：是一种利用显微操作技术将一种动物的细胞核移入同种或异种动物的去核成熟卵细胞内的技术。
主要包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植。
[8]细胞悬浮培养：是将细胞接种于液体培养基中并保持良好的分散状态的培养方式[9]细胞系：由原代培养经传代培养纯化，获得的以一种细胞为主的、能在体外长期生存的不均一的细胞群体。
第一次传代培养后的细胞即称之为细胞系[10]细胞株：是指从一个经过生物学鉴定的细胞系用单细胞分离培养或通过筛选的方法，由单细胞增殖形成的细胞群，称细胞株[11]细胞凋亡：也叫程序性细胞死亡是机体维持环境稳定、有基因控制的细胞自主的有序性死亡[12]细胞团培养：细胞培养时，本身代谢就慢或者脆弱，细胞密度太低或者太高都会导致细胞的凋亡，死亡的细胞裂解物包裹未凋亡的细胞形成絮状物，这些絮状物在显微镜下看就是细胞聚集。
[13]体细胞核移植：体细胞核移植又称体细胞克隆，原理即细胞核的全能性，是动物细胞工程技术的常用技术手段[14]冠瘿组织：是由根癌农杆菌感染引起的植物肿瘤组织，它能在无外加植物激素的培养基上生长。
植物细胞工程复习题
1.愈伤组织；2.植物体细胞无性系;3.生物技术;4.植物体细胞胚胎发生间接途径;5.植物细胞悬浮培养;6.看护培养法;7.拟分生组织；8.人工种子;9.花粉管通道法;10.过滤灭菌方法；11.植物体细胞胚胎发生直接途径;12.植物细胞突变体正选择法;13.原生质体液体浅层培养法;14.人工种子无菌条件下的转换15.再分化；16.原生质体固体培养法;17.细胞突变体;18.植物细胞微室培养法;19.人工种子转换;20. 外周分化型;21.过滤灭菌方法;22.念珠培养法23.人工诱导单倍体;24. 植物体细胞杂交;25.负选择法;26.辐射灭菌法;27.原生质体;28.愈伤组织分化期；29.植物细胞平板培养法;30.花粉胚;31.人工种子土壤条件下的转换;32.原生质体固液结合培养;33.植物细胞双层培养；34. 加压蒸气灭菌法;35.愈伤组织诱导期;36.外植体;37.脱分化；38.原生质体液体浅层培养法;39.干热灭菌法;40.植物离体快速繁殖技术;41. 花粉培养；42.间歇蒸气灭菌法;43.叶圆盘法;44.原生质体固体培养法;45.器官发生;46.脱分化；47.体细胞无性系；48.体细胞无性系变异； 49.早熟萌发；50.继代培养；51.植物细胞工程1.合适的渗透压是保证原生质体完整性的前提。
常用的稳定剂有①、②—、③—、④—、⑤—等，浓度一般为⑥1^14，加入©—、洗液和⑧中。
2.植物离体培养培养基中通常使用最多的碳源是①—，一般浓度为②—，③ 和④也是已知用来维持某些组织良好生长的碳源。
此外，已知植物组织中利用的其他形式的碳源包括⑤—、⑥—、⑦—和⑧等。
3.诱导体细胞融合的方法主要有①和②_______ 。
4.①是控制愈伤组织形态建成的关键，不同物种外植体诱导的②—明显不同。
5.灭菌是用物理或化学的方法完全除去或杀死器物表面和内部微生物的过程。
物理方法有①—、②—、③一等。
化学方法则采用化学药物灭菌，包括④_____ 、⑤、⑥、⑦、⑧—、⑨__________________ 。
细胞工程复习题
《细胞工程》复习题一、选择题：1．在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（Ｂ) A．结果是相同的B．杂种细胞的形成过程基本相同C．操作过程中酶的作用相同D．诱导融合的手段相同2。
单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞,在这种培养基上不能存活增殖的细胞是( C ）①淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞A．②④ B．①③⑤C．①②③④ D．②③3．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的有（ D ）A．诱导融合的方法完全相同B．所用的技术手段完全相同C．所采用的原理完全相同D．都能形成杂种细胞4.单克隆抗体是指（ C )A．单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体B．单个B淋巴细胞增殖产生的抗体C．单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体D．单个抗体通过克隆化,产生大量抗体5.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（多选）(AC ）A．B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体C．骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体D．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖6.要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群.其原因是（ D ）A．在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖B．在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体7。
关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是(D ）A、可以制成诊断盒．用于疾病的珍断B、可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C、可以利用基因工程技术生产D、可以在生物体内生产，不能体外生产8。
以下不属于生长素的是（D)A IAAB NAAC 2，4—D D 6—BA9.植物细胞有而动物细胞没有的结构是（D）A细胞质 B线粒体 C内质网 D叶绿体10。
细胞工程复习题及答案
细胞工程复习题及答案细胞工程复题一、名词解释1.细胞工程：以生物细胞、组织或器官为研究对象，运用工程学原理，按照预定目标，改变生物性状,生产生物产品，为人类生产或生活服务的科学。
2.外植体：指用于离体培养的活的植物组织、器官等材料3.植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞，在无菌条件下接种于人工配置的培养基上，使其细胞分裂、增值、分化、发育，甚至形成完整植株的方法。
4.愈伤组织：在离体培养过程中形成的具有分生能力的一团不规则细胞，多在外植体切面上产生。
5．离体无性繁殖:简称离体繁殖，是指利用组织培养方法进行植物离体培养，在短期内获得大量遗传性一致个体的方法。
6．继代培养：更换新鲜培养基来繁殖同种类型的材料（愈伤组织.芽等）。
7.体细胞杂交：（原生质体融合）指在人工控制条件下不经过有性过程，两种体细胞原生质体相互融合产生杂种的方法。
8细胞分化：即由于细胞的分工而招致的细胞结构和功用的改变，或发育方式改变的过程。
9细胞脱分化：造就前提下使一个已分化的细胞回复到原始无分化状态或分生细胞状态的过程就是细胞脱分化。
10细胞再分化：即脱分化后的分生细胞在特定的前提下，从头恢复细胞分化能力，并经历器官发生形成单极性的芽或根，或经历胚胎发生形成双极性的胚状体，进一步发育成完全植物体，这一过程成为细胞再分化。
11人工种子：指植物离体培养中产生的胚状体或不定芽包裹在含有养分和保护功能的人工胚乳和人工种皮中所形成的能发芽出苗的颗粒体。
12植物细胞全能性：指植物体的每一个活细胞都具有该植物的全套遗传信息，具备发育完整植株的潜在能力。
13胚状体：在离体培养过程中产生一种形似胚（具有明显的根端和芽端），功能与胚相同的结构。
14单倍体植物：单倍体是指具有配子体染色体数的孢子体(植物个体)。
具有单套染色体的细胞在人工离体条件下培养，使其单性发育成植物体。
这种具有单套染色体的植物称为单倍体植物。
15离体受精：（离体授粉）在无菌前提下造就未受精脂肪或胚珠和花粉，使花粉萌发进入胚珠，完成受精作用。
高考生物一轮总复习 专题二 细胞工程试题(含解析)新人教版选修3
高考生物一轮总复习专题二细胞工程试题（含解析）新人教版选修3考点分类抓基础点点击破我能行1．下面所列过程是植物组织培养的简略过程。
请据此回答：①→脱分化→②→再分化→③→④(1)①表示__________________________________，它能被培养成④的根本原因是______________________________。
(2)②表示__________，它的细胞特点是______________________________________________，它的颜色特点是______________________________。
(3)若想制造人工种子，应该选择(写编号)__________。
(4)若①是花药，则④是______________，这项技术可用在__________上。
(5)若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④叶片的颜色是__________，这说明根尖细胞__________________________________。
(6)若利用此项技术制造治疗烫伤的药物——紫草素，培养将进行到(写编号)__________。
答案：(1)离体的植物器官、组织或细胞植物细胞具有全能性(2)愈伤组织细胞排列疏松、高度液泡化、细胞壁薄、呈无定形状态色浅(3)③(4)单倍体植株单倍体育种(5)绿色含有表达叶绿体的基因(6)②解析：此题考查了对植物组织培养过程有关知识的理解。
植物组织培养必须用离体的植物细胞、组织或器官，因为细胞中含有本物种的全套遗传物质，因此可以被培养成植株。
制造人工种子必须选择再分化后的胚状体。
2．如图为植物体细胞杂交过程示意图。
据图回答：(1)步骤①是__________，最常用的方法是__________。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是__________，目的是________________________。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是__________，其中步骤④相当于__________，步骤⑤相当于__________。
高考生物专题复习题：动物细胞工程
高考生物专题复习题：动物细胞工程一、单项选择题（共6小题）1.细胞工程中常使用技术手段将两种细胞融合形成一个细胞。
下列相关叙述正确的是（）①植物体细胞杂交技术、动物细胞融合技术和动物细胞核移植技术的原理都涉及细胞膜的流动性②植物体细胞杂交技术需要使用胰蛋白酶将组织分散成单个细胞后再诱导融合③植物体细胞杂交技术依据细胞全能性原理将杂种细胞培育成新植物体④可使用PEG或灭活病毒诱导动物细胞融合⑤B淋巴细胞与骨髓瘤细胞可通过细胞膜上的糖蛋白相互识别并特异性融合成为杂交瘤细胞⑥在动物细胞核移植技术中，通过电融合法使供体细胞与去核卵母细胞融合可形成重构胚A．①②④⑥B．②③⑤⑥C．①③④⑥D．①③④⑤2.细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并取得了显著的社会效益和经济效益。
下列关于细胞工程的叙述错误的是（）A．利用茎尖组织培养技术培育出的脱毒马铃薯往往比未脱毒马铃薯产量高B．利用植物体细胞杂交技术可以获得白菜-甘蓝植株，打破了生殖隔离C．使用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎的过程属于有性生殖D．将病人自身体细胞诱导形成的iPS细胞移植回病人体内，理论上可避免免疫排斥3.如图为某团队制备iPS细胞（诱导多能干细胞）的过程示意图：①小鼠胚胎成纤维细胞培养→②用分别含有Oct4、Sox2、c-Myc、Klf4基因的四种慢病毒载体感染小鼠胚胎成纤维细胞→③置于含有饲养层细胞的胚胎干细胞培养基中培养→④鼠胚胎成纤维细胞脱分化，形成iPS细胞。
相关叙述正确的是（）A．利用iPS技术不能把体细胞培养成生物个体B．步骤②由于慢病毒载体会受到免疫细胞的攻击，可能导致感染效率的降低C．步骤④形成iPS细胞的实质是基因的选择性表达，使其功能趋向于专门化D．iPS细胞进一步分化成各种组织细胞的过程，可以体现细胞全能性4.某研究小组将鼠肝癌细胞和正常肝细胞分别置于相同培养液中培养，进行了相关实验。
下列相关叙述错误的是（）A．培养肝癌细胞时，需用含动物血清的培养基并置于CO2培养箱中培养B．定期更换培养液可以为动物细胞提供充足的营养物质C．培养鼠正常肝细胞时，在培养瓶壁上可形成多层细胞D．在进行传代培养时，悬浮培养的细胞直接用离心法收集5.大量悬浮培养产流感病毒的单克隆动物细胞，可用于流感疫苗的生产。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
细胞工程复习题1、细胞工程的概念: 细胞工程是利用细胞生物学和分子生物学原理与方法，在细胞水平上研究改造生物遗传特性，以获得具有目标性状的细胞系或生物体的有关理论和技术的学科。
2、细胞工程分类：根据细胞类型的不同，细胞工程可以分为动物细胞工程和植物细胞工程。
植物细胞工程通常采用的技术手段是植物组织培养和植物体细胞杂交；采用的理论基础是植物细胞的全能性。
3、植物组织培养：是指分离一个或数个体细胞或植物体的一部分在无菌条件下培养，接种到人工培养基上，在人工控制的条件下进行一段时间的培养，使其分裂分化并最终形成完整的新植株。
4、外植体(explant)：植物细胞组织培养中，由活体(in vivo)上切取下来，接种在培养基上的细胞、组织、器官等均称为外植体。
外植体可以是植物器官、组织、细胞、原生质体5、愈伤组织(callus)：指在人工配制培养基上由外植体形成的具有分生能力一团无序生长的薄壁细胞。
6、分化〔differentiation〕：细胞在分裂过程中发生结构和功能上的改变，从而在个体发育中形成各类组织和器官完成整个生活周期。
7、脱分化〔dedifferentiation〕: 已分化好的细胞在人工诱导条件下，恢复分生能力，回复到分生组织状态的过程。
8、再分化〔redifferentiation〕: 植物的成熟细胞经历了脱分化之后，即形成愈伤组织之后，由愈伤组织再形成完整的植株，这一过程叫做再分化，或叫分化、再生(regeneration)。
植物组织培养中再分化的途径有不定器官途径和体细胞胚胎途径。
9、细胞全能性（totipotency）理论：植物每一个具有完整细胞核的体细胞，都含有植物体的全部遗传信息，在适当条件下，具有发育成完整植株的潜在能力。
在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为：基因的表达有选择性。
10.脱毒苗:是指利用脱毒技术生产的不含目标病毒的种苗。
11植物脱毒（virus elimination）：利用植物组织培养技术，脱除植物细胞中浸染的病毒，生产健康的繁殖材料。
12．植物细胞工程的应用（一）快速繁殖苗木（二）获得脱毒苗木：采用微茎尖组织培养可以得到无病毒苗木。
成为解决病毒病危害和品种退化问题的一个重要途径。
如利用茎尖培养可解决马铃薯种薯、甘薯、大蒜退化问题。
（三）为农作物育种提供有利手段：倍性育种，缩短育种年限，杂种优势明显；克服远缘杂交的不亲合性；保存种质（四）实现工厂化育苗：以植物组织培养为基础，将外植体接种在人工配制的培养基上，通过控制环境条件，使细胞脱分化、再分化成新的组织、器官，进而培育出与母株一样的批量幼苗的方法。
如非洲紫罗兰组织培养工厂化育苗的生产。
（五）遗传转化（六）次生代谢物生产12.简述植物组织培养过程种污染、褐变与玻璃化的原因及其防止措施？（结合自己做的实验来分析写）污染——产生原因:细菌污染和真菌污染。
预防措施:无菌室的消毒、减少或防止材料带菌、外植体灭菌要彻底、玻璃器皿和金属器皿的灭菌、布制制品的灭菌、工作人员要按照无菌操作的程序进行接种。
褐变——产生原因:1.植物材料:基因型、材料年龄、取材部分、取材时期、外植体大小及受伤害程度。
2.培养条件:光、温度3.培养基:培养基状态、无机盐、植物生长调节物质、抗氧化剂、吸附剂、ph值。
4.材料转瓶周期。
预防措施:选择合适的外植体、合适的培养基和光温条件、加活性炭和其他抑制剂以及加氧化剂、缩短转瓶周期多次转移和细胞筛选。
玻璃化——产生原因:激素浓度、培养基成分、温度、光照时间、通风条件、消毒方法、继代次数。
预防措施:1.接种时除去外部韧皮组织,只接内部的分生组织。
2.外植体彻底灭菌3.器皿与金属器械的灭菌玻璃器皿可采用湿热灭菌或干热灭菌，金属器皿一般火焰灭菌,也可干热灭菌 4.布质制品的灭菌:湿热灭菌 5.定期对无菌操作室灭菌 6.严格按照操作程序13.配制培养基为什么先配母液?如何配制及保存?答:配制培养基时,如果每次配制都要按照成分表依次称量,即费时,又增加了多次称量的误差.为了提高配制培养基的工作效率,一般将常用的基本培养基先配制成10倍或100倍数的母液。
（5分）保存：贮存在冰箱里温度为4～10℃可以用一个月时间.用时,将他们按照一定的比例稀释混合使用。
配制母液：按照MS培养基配方配制几种不同的混合液（大量元素母液、微量元素母液、铁盐、有机物质）等母液。
首先各种药品必须充分溶解后才能混合，混合时要注意先后顺序。
（2分）1.固体培养基（通气性较好，便于操作，但营养分布不均匀，生长发育不整齐）和液体培养基（营养分布均匀，生长整齐一致，但通气性差）的优缺点2.MS培养基：琼脂和蔗糖的加入量一般为多少？1L培养基30g 蔗糖和7g琼脂3.培养基的成分包括哪几类？在离体培养中的功能是什么？水、无机盐（大量元素和微量元素）、有机化合物、植物激素、琼脂和其他成分（活性炭、抗氧化物和抗生素）4.在培养基成分中什么决定着外植体发育方向？在培养基成分中6-BA / NAA 的高低决定着外植体的发育方向，其比值高时分化芽，比值低时分化根。
5. 植物细胞工程技术中常用的生长素和细胞分裂素那些？生长素（IAA、IBA、NAA、2,4-D）和细胞分裂素（6-BA、KT、ZT）6.抗生素的作用？答.添加抗生素可防止菌类污染，减少培养中材料的损失，尤其是快速繁殖中，常因污染而丢弃成百上千瓶的培养物，采用适当的抗生素便可节约人力、物力和时间。
7.培养基的种类及特点有哪些？MS培养基无机盐、离子浓度高，硝酸盐含量较高。
能够满足植物营养生理需要。
White培养基无机盐量较低，适合生根培养8.简要说明MS培养基的基本组成？1）大量元素母液配制MS培养基的大量元素主要包括硝酸铵（NH4NO3）、硝酸钾（KNO3）、磷酸二氢钾（KH2PO4）、硫酸镁（MgSO4?7H2O）和氯化钾（CaCl2，CaCl2?2H2O）五种化合物。
2）微量元素母液配制 MS培养基的微量元素由7种化合物（除Fe 外）组成MnSO4?4H2O、ZnSO4?7H2O、H3BO3、KI、NaMoO4?2H2O、CuSO4?5H2O、CoCl2?6H2O。
3）铁盐母液配制MS培养基中的铁盐是硫酸亚铁（FeSO4?4H2O）和乙二胺四乙酸二钠（Na2?EDTA.的螯合物，必须单独配成母液。
4）有机母液的配制 MS培养基的有机成分有甘氨酸、肌醇、烟酸、烟酸硫胺素和盐酸吡哆素。
5）激素母液配制 MS培养基中的激素有生长素类、细胞分裂素9．试述植物细胞工程实验室由那些实验室组成，各部分的功能？答：植物组织培养实验室包括：1、准备室，功能是进行一切与试验有关的准备活动； 2、接种室，功能是进行无菌操作； 3、培养室，功能是对离体材料进行控制培养。
4、摄影室和细胞学实验室，功能是进行记录和观察10．植物细胞工程技术主要包括那些环节？（洗涤技术，灭菌技术，接种技术，培养和驯化技术）11．常用的灭菌方法那些？湿热灭菌（高温高压灭菌）、干热灭菌（玻璃器皿及耐热用具）；燃烧灭菌（金属器械）；过滤灭菌（不耐热的物质；IAA、ZT、GA3及某些维生素等）；空间空间采用熏蒸和紫外线灭菌；植物表面用消毒剂灭菌等12．培养基.培养皿和植物材料通常怎样灭菌？培养基培养皿和植物材料通常怎样灭菌？答:①培养基用湿热灭菌②培养皿:玻璃器皿及耐热用具采用干热灭菌③植物材料表面用消毒剂灭菌.13.接种室的灭菌如何？采用紫外线和熏蒸灭菌，应有紫外灯，在操作前照射20分钟。
熏蒸灭菌用高锰酸钾＋甲醛达到无菌的目的。
14、无菌操作技术概念及其操作流程？概念：通过灭菌的操作空间和使用器皿以及衣服和手都不带有任何活的微生物,在这样的条件下进行操作,叫做无菌操作。
操作流程：空间消毒→器具准备→紫外灯杀菌→双手消毒→外植体消毒→台面、器械消毒→打开培养瓶→材料接种15.外植体消毒流程（1）自来水冲洗,滤纸吸干；（2) 70-75%酒精浸泡15～30s；（3）无菌水冲洗；（4）用灭菌剂处理；（5）用无菌水冲洗。
16、接种:把经表面灭菌处理后植物材料，切碎或分离出器官、组织、细胞，再经无菌操作转接到无菌培养基上，这一过程叫做接种。
外植体培养：指把培养材料放在培养室里，使之生长，分裂和分化形成愈伤组织或进一步分化成再生植株的过程。
17．外植体取材考虑的事项？答(1)植物基因型.(2)外植体来源.(3)外植体大小.（4）取材季节.(5)外植体的生育状态和发育年龄.18、外植体成苗途径（1）外植体→愈伤组织→根、芽→试管苗①同时长芽和根②先长芽，再长根③先长根，再长芽（2）外植体→胚状体→试管苗（胚状体途径）（3）外植体→根、芽→试管苗（器官发生途径）19.组织培养中常出现的三大问题是污染、褐变和玻璃化。
20、试管苗生态环境特点：恒温、高湿、弱光、无菌。
试管苗练苗的一般程序是闭瓶强光练苗和开瓶强光练苗，成功标志是试管苗茎叶颜色加深。
1.愈伤组织培养定义：将外植体接种到人工培养基上,通过诱导脱分化形成愈伤组织，继而再分化形成植株，这一过程称为愈伤组织培养。
2、器官分化的植物激素控制理论(激素配比模式)：生长素与细胞分裂素的比值是根和芽形成的控制条件，决定着发育的方向:是愈伤组织、长根还是长芽。
生长素/细胞分裂素高利于根的形成；生长素/细胞分裂素适中利于愈伤组织的形成；生长素/细胞分裂素低利于芽的形成。
3、愈伤组织分化从外植体脱分化形成典型的愈伤组织大致可分为三个时期：诱导期（细胞准备进行分裂的时期，是愈伤组织形成起点）、分裂期（细胞快速分裂期，外植体细胞经诱导脱分化，不断分裂、增生子细胞的过程）、分化期（指愈伤组织细胞停止分裂，细胞内发生一系列形态和生理上的变化,形成一些不同形态和功能的细胞的时期）4、继代培养：培养物在培养基上生长一段时间以后，由于营养物质枯竭，水分散失，以及代谢产物的积累，必须转移到新鲜培养基上培养,这个过程叫做继代培养5、愈伤组织继代培养目的:使愈伤组织无限期保持在不分化的增殖状态6、愈伤组织形态发生途径：不定芽和根方式：愈伤组织的器官发生顺序有四种情况：（1）先长芽，后长根，多数情况；（2）先长根，再从根的基部长芽。
这种情况较难诱导芽的形成，尤其对于单子叶植物；（3）先在愈伤组织的邻近不同部位分别形成芽和根，然后两者结合起来形成一株植株。
（4）愈伤组织仅有根或芽器官的分别形成，即无根的芽或无芽的根；体细胞胚方式：双倍体或单倍体的体细胞在特定条件下，未经细胞融合而通过与合子胚胎发生类似的途径发育出新个体的形态发生过程。
体细胞胚发育过程包括原胚、球形胚、心形胚、鱼雷胚、子叶胚7、人工种子：人工种子是指利用细胞的全能性，将离体培养所产生的体细胞胚包裹在含有营养和具有保护功能的物质中形成的、并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。