12个护理安全案例分享
护理安全案例汇总
护理安全案例汇总XXX保健院妇科thy ??通过别人的错误或教训找岀我们自已改进丄作的方法及措施，切实推行问题管理理念严格执行护理操作流程、护理常规及护理工作制度, 特别是核心制度的学习及坚持，确保护理质量、护理水平及护理安全。
病例1 : 一位护士，把止血带扎在一个女孩右手腕上预备静点，忽然有人叫她，她急匆匆跑岀去，再也没回来。
女孩的妈妈顺便放下了女孩的袖子。
过了一会儿，另外一位护士发现女孩的静点没扎上，负责任的为女孩扎上了静点。
输液结束，女孩和妈妈回家了，女孩岀去玩，一个小孩跑来找女孩的妈妈，说：为什么女孩的手是黑紫的呀？妈妈急忙一看：止血带还在女孩的手腕上扎着呢。
从此，女孩失去了右手。
？？病例2 : 一位护士，拎着止血带，那着“吊瓶”,夹着棉签，来到病室给病人打“吊瓶” o排气选血管，扎止血带，消毒，穿刺，好! 一针见血。
松开止血带，粘胶布。
不好！针柄和针梗断开。
护士下意识的用手捏针头，没捏住，乂一边急忙扎止血带，一边用变调的声音让旁边的病人和家属找医生和推治疗车。
医生来了，帮忙松开了止血带，治疗车来了，针头已经不见了踪影。
又一场官司产生了病例3 : 一位中年晚期胃癌行“开关术”,回到病房已经中午。
手术医生吃饭去了，病人家属也吃饭去了。
值班护士在护理站坐着，实习护士主动去给病人量血压，回来和护士老师说：病人血压有点低。
值班护士“唔” 7- 声，没动地方。
当时值班医生也在护理站坐着，值班护士没有向医生反映病情。
没有人再去看病人。
不久，病人死了。
判断护士有责任，结果护士做了经济赔偿。
病例4 :有一位年轻帅气的男性糖尿病病人，饥饿难忍，很难控制饮食，也就很难控制病情，本人很痛苦。
一天他和一位护士交流：医生，求你治好我的病吧。
护士说：糖尿病在世界上都治不了，我有啥法。
病人说：那我就得饿着吗，护士说，那可不，吃多了就不行！！！那时是80年代中期，还没有整体护理和健康教育的说法。
结果，病人自杀了。
??病例5 :有一位无名高热病人，极度衰竭,“恶液质”状态。
护理安全案例分享
一季度护理安全警示教育护理工作需要细致、慎独，但是由于工作经验欠缺，难免会有疏漏的地方。
学习这些案例，堵工作中的一个个漏洞。
希望大家吸取其中的教训，认真对待每一件事件.案例1：葡萄糖也过敏，凡事不能想当然那天我科收治了一例支气管感染的患者。
评估时，问到药物过敏史，该患者称有青霉素过敏＋葡萄糖过敏。
对青霉素过敏可以理解，但对葡萄糖过敏我认为这不可能，肯定是病人描述错误。
一个人怎么可能对葡萄糖过敏呢？我们吃的食物在人体内不都是分解成糖了吗？我从来没有见过葡萄糖过敏。
我坚持认为是葡萄糖里加了药物导致过敏。
因此，在首页上我没有填写「葡糖糖过敏」该项，医生也只知道患者青霉素过敏。
当我遵医嘱为患者输上葡萄糖为溶媒的药物时，患者立即出现呼吸困难，面色紫绀.幸好,经抢救患者转危为安.后来进一步病史询问中,了解到患者曾多次发生葡萄糖过敏，每一次都是我们医护人员想当然造成的。
体会：虽然该患者痊愈出院，但只要想到该患者如果发生意外，我就不寒而栗，医疗事故带来的法律责任我难辞其咎.我曾经询问了,但没有与医生沟通,轻视患者的主诉，而我的知识储备还不足以我「想当然」。
案例2：规范医嘱，熟悉该科的用药方案和特点,这是发生在化疗科的真实故事.某种化疗药的常规用法是「d1、d8」，用药共两次而已，因为该药物半衰期的问题，若第二天继续用药,会导致体内浓度过高. 结果一个新医生开成了「XX 药d1—d8」，第二天用药时,护士没有发现问题,直接就打上了，结果病人出现严重不良反应.而过了不久，又发生医生开对医嘱「d1、d8」，但是护士用错药.。
.第二天护士直接给病人用化疗药。
结果家属发现了，问:上次是第八天才打这个药,这次要连续打吗？护士匆忙换下,吓了一身冷汗，一个标点符号也会要人命.体会:「d1、d8」的用药医嘱不宜写成「d1—d8」，应该写成「XX 药第 1 天，第8 天」.当然，科室的医生和护士，还要熟悉该科的用药方案和特点,自己学习、掌握其知识.即使医生医嘱有误，护士也能及时发现，并且阻止错误发生。
护理安全警示教育案例
事故经过
某医院神经内科护士在为患者更换导 尿管时，未按照标准操作规范进行， 导致导尿管插入不深，尿液外渗，造 成患者皮肤浸泡受损。
事故发生后，医院及时采取补救措施 ，更换导尿管并做好患者皮肤护理， 但患者仍因皮肤受损引发感染，经治 疗后好转。
事故原因分析
01
护士在操作过程中未严格按照医 院规定的操作规范进行，导致导 尿管插入不深，尿液外渗。
健康。
提高护理人员的自我保护意识， 增强对患者的责任心和关注度。
建立完善的医院管理制度，加强 护理人员的培训和管理，确保患
者的安全和健康得到保障。
03 案例三：缺乏沟通导致的 医疗纠纷
事故经过
患者是一位62岁的男性，因高血压和糖尿病入院治疗。在入 院时，医生与患者及其家属进行了沟通，但家属对医生的告 知未给予充分理解。
事故原因分析
护士责任心不强，未严格执行三查七对制度，未仔细核对药物名称和患者信息。 药品管理不规范，药品摆放混乱，容易造成药品混淆。
护理操作流程不完善，缺乏严格的审核和监督机制。
警示教育重点
提高护士的责任心和安全意识，严格遵守三查七 对制度，确保药品使用安全。
加强药品管理，规范药品摆放，避免药品混淆。
事故原因分析
护士责任心不强，对规章制度 重视不够，未严格遵守“三查
七对”制度。
护理部门对护士的培训和监 督不到位，未能确保护士熟 练掌握和遵守相关规定。
医院对规章制度的执行和监督 存在疏漏，缺乏有效的惩罚机
制。
警示教育重点
01
02
03
04
提高护士的责任心和安全意识 ，强化对规章制度的重视和遵
守。
完善护理操作流程，建立严格的审核和监督机制 ，确保护理操作规范和安全。
15个临床护理安全案例分析、吸取教训及整改措施
15个临床护理安全案例分析、吸取教训及整改措施某日，一位患者因腹泻住院，医生开出医嘱每日口服复方酸碱平衡剂，但患者在一次护理过程中误服了两次。
经过及时处理，患者无大碍。
原因分析1、护士未认真核对患者用药情况，导致误服。
2、患者自身也存在一定责任，未按医嘱正确服药。
吸取教训及整改措施1、加强护士对患者用药情况的核对，确保患者按医嘱正确服药。
2、加强对患者的用药宣教，提高患者的自我管理能力。
3、在护理过程中，要认真细致，避免类似事件再次发生。
04案例四某日，一位患者因心脏病住院，医生开出了多种药物。
但由于护士未认真核对用药情况，误将一种药物重复给患者服用，导致患者出现不良反应。
原因分析1、护士未认真核对患者用药情况。
2、护士工作疏忽，未认真执行查对制度。
吸取教训及整改措施1、加强护士对患者用药情况的核对，确保患者按医嘱正确服药。
2、加强护士的工作纪律，认真执行查对制度，避免类似事件再次发生。
05案例五某日，一位患者因肺炎住院，医生开出了多种药物。
但由于护士未认真核对用药情况，误将一种药物给了另一位患者服用，导致患者出现不良反应。
原因分析1、护士未认真核对患者用药情况。
2、护士工作疏忽，未认真执行查对制度。
吸取教训及整改措施1、加强护士对患者用药情况的核对，确保患者按医嘱正确服药。
2、加强护士的工作纪律，认真执行查对制度，避免类似事件再次发生。
06案例六某日，一位患者因肺炎住院，医生开出了多种药物。
但由于护士未认真核对用药情况，误将一种药物给了另一位患者服用，导致患者出现不良反应。
原因分析1、护士未认真核对患者用药情况。
2、护士工作疏忽，未认真执行查对制度。
吸取教训及整改措施1、加强护士对患者用药情况的核对，确保患者按医嘱正确服药。
2、加强护士的工作纪律，认真执行查对制度，避免类似事件再次发生。
07案例七某日，一位患者因心脏病住院，医生开出了多种药物。
但由于护士未认真核对用药情况，误将一种药物重复给患者服用，导致患者出现不良反应。
护理安全警示教育案例
案例分析
• 本案例中，护士未严格执行查对制度是导致安全事故的主要原因。查对制度是护理工作中最基本的操作规程，要求护士在 执行任何护理操作前必须核对患者身份、药物名称、剂量及用药时间等信息，以避免发生用药错误等不良事件。
案例教训
• 护理人员应严格遵守查对制度，确保在任何时候都能够准确 无误地执行护理操作。同时，加强护理人员的安全意识和责 任心，提高护理工作的规范性和严谨性，是避免类似事故再 次发生的关键。
案例分析
• 这个案例中，小王在回答患者问题时，没有充分运用沟通技 巧，导致患者不满。作为护理人员，应具备良好的沟通技巧 ，包括耐心倾听、细致解释、关注患者感受等。小王在回答 问题时，没有体现出对患者问题的关注和关心，缺乏耐心和 细致的解释，导致患者误解。
案例教训
• 这个案例提醒我们，护理人员在工作中要注重沟通技巧的运 用。在回答患者问题时，要充分考虑患者的感受和需求，耐 心倾听、细致解释。同时，护理人员还要加强与患者的互动 和沟通，建立良好的护患关系，提高患者满意度。对于已经 发生的纠纷，要及时采取措施进行补救和解决，避免事态扩 大。
优化排班制度
医院应优化排班制度，减轻护 理人员工作压力，提高工作效 率和护理质量。
加强培训与教育
医院应加强对护理人员的培训 和教育，提高其专业技能和服 务意识，确保患者安全。
建立完善的监督机制
医院应建立完善的监督机制， 对护理工作进行定期检查和评 估，及时发现问题并采取措施
进行改进。
03 案例三：护理人 员操作失误引发 的安全事故
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02
护理人员在操作过程中应与病人进行有效沟通，确保病人理解
并配合护理操作。
3Hale Waihona Puke 提高安全意识03应加强护理人员的安全教育，提高对病人生命安全的重视程度
15个临床护理安全案例分析、吸取教训及整改措施
15个临床护理安全案例分析、吸取教训及整改措施临床护理安全是医疗机构中至关重要的一个方面，它直接关系到患者的生命安全和生活质量。
下面是15个临床护理安全案例分析，以及吸取的教训和整改措施。
案例一：患者在输液过程中发生药物过敏反应，导致呼吸困难和休克。
教训：护士在输液前应详细询问患者的药物过敏史，并进行过敏试验。
输液过程中应密切观察患者的病情变化，一旦出现过敏反应，应立即采取紧急措施。
整改措施：加强护士对药物过敏反应的培训，完善过敏试验流程，提高护理人员对过敏反应的识别和处理能力。
案例二：患者在手术过程中发生意外伤害，导致术后感染和功能障碍。
教训：手术室护理人员应严格执行手术安全核查制度，确保患者身份和手术部位的正确性。
术中应严格无菌操作，预防感染的发生。
整改措施：加强手术室护理人员的安全意识和无菌操作培训，完善手术安全核查流程，提高手术室护理质量。
案例三：患者在监护室发生坠床，导致骨折和头部外伤。
教训：护理人员应加强病房安全管理，确保床栏杆稳固，防止患者坠床。
同时，应加强患者的巡视，及时发现并解决潜在的安全隐患。
整改措施：提高护理人员的安全管理意识，加强病房硬件设施的检查和维护，确保患者的安全。
案例四：患者在卫生间发生跌倒，导致头部出血和骨折。
教训：护理人员应加强患者的安全教育，提醒患者注意卫生间地面湿滑，避免跌倒。
同时，应在卫生间设置防滑垫和扶手，提高患者的安全防护能力。
整改措施：加强护理人员的安全教育意识，完善卫生间安全设施，提高患者的安全防护意识。
案例五：患者在住院期间发生压疮，导致感染和疼痛。
教训：护理人员应定期评估患者的皮肤状况，采取有效的预防措施，避免压疮的发生。
对于已发生压疮的患者，应给予及时的治疗和护理。
整改措施：加强护理人员对压疮预防和治疗的培训，提高护理人员对压疮的认识和处理能力。
案例六：患者在用药过程中发生药物相互作用，导致不良反应。
教训：护理人员在给药前应仔细询问患者的用药史，了解患者的药物过敏情况和药物相互作用的可能性。
15个临床护理安全案例分析及整改措施
15个临床护理安全案例分析及整改措施一、案例一：药物配伍错误某日，护士小王在为患者输注药物时，将两种药物混合在一起，导致药物反应，患者出现过敏反应。
整改措施：护士在配药时，应严格遵守药物配伍原则，避免将可能发生不良反应的药物混合使用。
同时，加强护士的药物知识培训，提高护士对药物配伍的认识。
二、案例二：输液反应某日，护士小张在为患者输注液体时，未严格执行无菌操作，导致患者出现输液反应。
整改措施：护士在输液操作时，应严格执行无菌操作规程，确保患者安全。
同时，加强护士的无菌观念培训，提高护士的无菌操作能力。
三、案例三：用药错误某日，护士小李在为患者用药时，未仔细核对患者信息，将甲患者的药物错给了乙患者，幸被及时发现。
整改措施：护士在给患者用药时，应严格执行三查七对制度，确保患者用药安全。
同时，加强护士的用药知识培训，提高护士的用药安全意识。
四、案例四：压疮发生某日，护士小王在为患者进行护理时，未及时为患者翻身，导致患者发生压疮。
整改措施：护士应严格执行翻身制度，根据患者情况，按时为患者翻身，预防压疮发生。
同时，加强护士的压疮预防知识培训，提高护士的压疮预防能力。
五、案例五：跌倒事故某日，患者在卫生间滑倒，导致骨折。
整改措施：医院应加强安全设施建设，在卫生间等易滑倒区域设置防滑垫，并加强患者的安全教育，提高患者的安全意识。
六、案例六：火灾事故某日，医院发生火灾，导致患者和医护人员受伤。
整改措施：医院应加强消防安全管理，定期进行消防安全培训，确保医护人员和患者的安全。
七、案例七：医疗器械故障某日，医院使用的医疗器械发生故障，导致患者受伤。
整改措施：医院应加强对医疗器械的维护和管理，确保医疗器械的正常运行。
同时，加强医护人员的医疗器械使用培训，提高医护人员的医疗器械使用能力。
八、案例八：患者信息泄露某日，护士小张在整理病历时，将患者的隐私信息泄露给他人。
整改措施：医院应加强对患者隐私的保护，对医护人员进行保密教育，确保患者隐私安全。
护理安全警示教育案例
CATALOGUE 目录•案例一：忽视操作规范导致的安全事故•案例二：不注重自我保护导致的意外伤害•案例三：缺乏沟通导致的医疗纠纷•案例四：护理人员技能不足导致的安全隐患•案例五：管理不当导致的医疗事故导致的安全事故案例一：忽视操作规范导致的安全事故•请输入您的内容护导致的意外伤害某医院急诊科护士小王，在给一位急性肠胃炎患者输液时，为了节省时间，没有按照医院规定操作，未检查药液质量、未进行皮试，直接将药液输入患者体内。
半小时后，患者突然出现呼吸困难、口唇发绀、面色苍白等症状，怀疑是药物过敏反应，紧急抢救，但最终患者因过敏性休克抢救无效死亡。
事故经过小王在给患者输液时，未按照医院规定操作，未检查药液质量、未进行皮试，直接将药液输入患者体内，导致患者过敏性休克死亡。
小王缺乏自我保护意识，对药物过敏反应的风险认识不足，对患者的生命安全不够重视。
医院对护理人员的自我保护意识和安全操作培训不到位，缺乏有效的监管措施。
事故原因分析严格遵守医院规定和操作流程，确保患者的生命安全。
增强护理人员的责任心和职业道德教育，提高对患者的生命安全的重视程度。
加强护理人员的自我保护意识和安全操作培训，提高对药物过敏反应等风险的识别和应对能力。
警示教育重点的医疗纠纷事故经过患者是一位62岁的男性，因高血压和糖尿病入院治疗。
在入院时，医生与患者及其家属进行了沟通，但家属对医生的告知未给予充分的理解和重视。
在患者入院后的第二天早上，护士在给患者进行输液操作时，患者突然出现呼吸困难、心率加快等症状，经紧急抢救后脱离危险。
但家属对此事表示不满，认为医院存在医疗事故，并向医院提出了索赔要求。
医生与患者及其家属的沟通不够充分，未能明确告知患者及家属在输液过程中可能出现的风险及注意事项。
护士在给患者输液时，未对家属进行再次告知和签字确认，也未询问患者是否有过敏史等相关信息。
患者及其家属对医疗操作的风险和注意事项缺乏足够的认知和重视。
事故原因分析警示教育重点加强医护人员与患者及其家属的沟通与交流，确保患者及家属充分了解医疗操作的过程、目的、风险和注意事项。
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一、医嘱篇
案例1：未写剂量的医嘱可拒绝
一名高热病人，极度衰竭，「恶液质」状态。
一日，病人烦躁，进修医生医嘱：冬眠灵1 支肌肉注射。
一位资深的护士值班，护士说：医生，请你写上剂量。
医生急眼了：让你打1 支就打1 支，护士拿了1 支50 mg 的冬眠灵给病人肌肉注射。
结果病人血压下降，再也没升上来。
提醒：常用药物的剂量应牢记，对不熟悉的药物应向医生核对剂量，未写剂量的医嘱可拒绝。
案例2：护士不能帮医生开医嘱
有一位护士，认真得要命。
某医生下临时医嘱：西地兰0.4 加入液体中静脉注射。
这位护士没有执行这个医嘱，对医生说：医嘱错了，重写。
医生看了半天不知道咋回事儿。
护士只好告诉他：剂量出了问题，我不能执行这种剂量的医嘱。
医生不以为然：你给写上mg 不就行了么。
护士说：那不是我的职责，我的职责是执行正确的医嘱。
提醒：护士的职责是执行医嘱，对有疑问的医嘱要问清楚，不要自行修改。
案例3：口头医嘱不随便执行
某卫生院，夜班不忙，只有一个腹痛病人在急诊室。
医生和另外三个人在玩扑克。
护士来问医生说：病人肚子疼得厉害，怎么办？值班医生边出牌边说：打1 针度冷丁吧。
护士按医生说的给病人打了1 支度冷丁。
结果病人肚子不疼了。
再过了一会儿，死亡。
家属着急了，揪住护士：就是被你打了一针就死了。
上级查原因，问护士：打了什么针？护士说：度冷丁，是医生让打的。
上级问医生：是你让打的吗？医生矢口否认是他让打的度冷丁，说是护士自己做主打的（护士敢打？），并以没有下医嘱为依据。
护士不能举出证据证明是医生让打的针，因为没有处方和医嘱。
判定：护士有错并承担责任。
提醒：相信这种奇葩案例在临床上很少见，这已经关乎人品问题了。
只是这种个案也提醒我们，除抢救过程外不要随便执行口头医嘱，抢救过程中执行口头医嘱，也要及时请医生补医嘱。
未执行的医嘱，提醒医生取消
医生下了一个临时医嘱，当护士在执行时间上签好字并盖好章，作好准备要按医嘱要求为病人做处置时，医生又说：不用去处置了。
护士听从了医生的话，没有处置。
但是，护士没有提醒医生在临时医嘱上写「DC」，结果恰恰就是在这个医嘱上出了纠纷，医生说护士盖章了，一定是做了处置，护士说医生不让处置了，所以没作处置。
结果：按护士做了处置处理，因为护士盖章了。
提醒：医嘱未执行，提醒医生及时在记录单上取消。
案例5：灌肠前明确病因，不机械执行医嘱
有一新生儿因高度腹胀，急诊入院。
医嘱: 立即灌肠。
护士认为病人一般状态差，呼吸促，高度腹胀，叩诊鼓音，查看无腹片。
提醒医生：先拍腹片再决定是否灌肠。
医生说不用拍片，让护士马上协助灌肠。
护士：不拍腹片，我不灌肠，医生无奈，让患儿去排片。
结果: 气腹。
当然，医生最后很感谢这位护士。
提醒：灌肠也有禁忌证，记住禁忌证有时比记住比适应证更重要。
二、高危药物篇
案例1：临时配置氯化钾，病情突变
医生为正输糖水的病人补开一支10% 氯化钾10 mL，护士抽吸钾液后来到病床前，消毒瓶塞后将钾液注入正在补液的吊瓶内，转身离去。
几分种后家属急呼病人不行了，到病房后发现病人面色苍白、心慌胸闷、胸痛，很快昏迷。
经过抢救病人好转，事后分析，护士将钾液注入倒挂的液瓶后未摇晃吊瓶，致瓶颈部高浓度钾液输入病人体内所致。
提醒：氯化钾配置需稀释，临时加药要摇均匀。
案例2：配置氯化钾，记住钾浓度
刚去外科的时候，有一个年轻的护士在配药：5% 葡萄糖500 mL+10% 氯化钾10 mL。
由于500 mL 的葡萄糖刚用完，没来得及去搬，我就让她用250 mL 两瓶，没有经验的她把10 mL 的氯化钾加在一个250 mL 的瓶里，结果病人出现胸闷、气急、呕吐。
幸好发现早，处理及时，不然后果不敢想象，让我虚惊一场。
提醒：250 mL 液体加钾不超7.5 mL，500 mL 液体加钾不超15 mL。
案例3：氯化钾当成葡酸钙，要命
某护理部主任是个强过敏体质的人，一天因吃鱼虾过敏，浑身起皮疹，到门诊急诊科静脉推10% 葡萄糖酸钙进行抗过敏治疗。
护士忙微笑上前推药，药刚进一点，主任感觉剧痛，立刻感觉不对劲，迅速将护士刚抽完的空安瓿拿来一看，吓死人，居然是10% 氯化钾的空安瓿。
幸好主任是同个医院的人，否则后果不堪设想。
提醒：药盒里的药也有装错的时候，抽药前、抽药后、用药前切记保留安剖查对。
案例4：氯化钾当成氯化钠，幸好及时发现
术中，巡回护士发现治疗台上有一只空氯化钾安瓿，急问: 谁用的这支药?! 都说没有用。
这时麻醉师一看说: 这好像是我刚才放下的。
原来他把氯化钾当成氯化钠用来配麻药了。
幸好还没有推药，大家都吓出了一身冷汗。
后来这位医生说: 如果真出了事，药房也有责任，你们护士也有责任，取药时怎么不检查? 因为我是从氯化钠的盒子里拿的药。
可是他拿药的时候谁也没有注意。
提醒：每个人都应该把好每一关! 因为我们是在和生命打交道。
三、手术篇
案例1：找针麻烦，不轻易更换洗手护士
按规定，洗手护士是不允许中途更换的。
可是有一次，不知什么原因，护士长让夜班护士接正在进行吻合的胃切除手术。
刚清点交接清楚，又来急症手术，夜班护士又下台，原来的洗手护士重新上台，正在这时，医生用后送回的缝针弹开，丢失。
全科人找遍手术间，也没有找到，曾经提议C 型臂查看，护士长竟然说看不见，没有使用，后来清点时还是没有找到，医生说不会在腹腔，即行关腹。
送走病人后找遍手术间、敷料、器械台，均没有找到。
事情已经过去两年，不知道那个缝针到底丢在了哪里？同事们一提起来就后怕。
也许事后透视针不在病人体内，但是交接班原则的违反，使手术过程混乱，导致后来事情的发生。
提醒：要求医生手里的针不能离针持，不能离手，不能空针送回。
如果一定要送回空针，必须告知器械护士，让护士看见针，随时收好。
案例2：吸血纱垫遗留病人腹腔，责任如何划分？
某年的一台剖宫产手术，由于产妇一直腹痛，再次剖腹探查，发现三个月前的剖宫产遗留了一块吸血纱垫在腹腔。
当时关腹前器械护士与巡回护士点了数，各种物品都是对的。
关腹的时候有一块血垫医生习惯用于垫在腹膜下，但那次却忘了取出，护士也不记得提醒，缝完切口没有再点数就没有发现少了块血垫。
科室集中讨论，产妇是本院的妇产科医生，不知道会有什么样的结果？器械、巡回护士、手术医生各应承担什么样的责任呢？
提醒：手术过程中「要求医生必须针不能离针持, 不能离手, 不能空针送回」；「关腹前和关完腹、缝合切口完毕都要仔细清点各数」。
案例3：尿潴留，膀胱按压需谨慎
一个骨科手术病人，术后3 天拔尿管后，不能自解小便。
护士就用老办法去按压腹部，解决了患者的尿潴留。
护士告诉患者的妻子，如果再遇到这种情况，就自已用手去按压腹部。
果然患者再次出现尿潴留，妻子就去按，一下子就把膀胱按破。
患者找麻烦，说是护士教我按的。
提醒：操作有风险，有些专业操作不要交给家属去完成。