小学法制主题班会简报7篇
小学生法制宣传教育简报法制宣传教育工作简报
小学生法制宣传教育简报法制宣传教育工作简报为了提高小学生法制素养，增强其法律意识和法律素养，促进他们的健康成长，学校开展了小学生法制宣传教育工作。
下面是本学校的法制宣传教育工作简报。
一、法制教育课程学校在各年级安排了相应的法制教育课程，通过教育理论与实践相结合的方式，将法律知识与小学生生活实际联系起来，使他们能够正确认知、逐渐形成自己的法律意识。
二、法制教材学校配置丰富的法制教材，包括法律法规手册、案例分析课程、法制动画片，通过精心设计的实际案例和多种形式的展示，深化了学生的法制观念。
三、法制讲座该学校还定期邀请各领域专家、行业大咖进行法制讲座，向小学生传授法律知识和法制理念，开拓他们的法律智慧。
四、校园活动学校结合校内特点，积极开展各种与法制宣传教育相关的校园活动。
如组织小学生绘画比赛、朗诵比赛、校本法治知识问答等，使小学生在活动中学到了许多法制知识和智慧。
五、家庭教育学校将家庭作为教育小学生法制宣传教育的基础，启动了家长法制教育工程。
学校领导亲自到家庭中做法制宣传，推动家长与学校、社区合作，形成有益的多方参与互动。
六、法制文化建设学校以法制宣传教育为引领，建立和完善了各种法制文化阵地。
如校园文化墙、法治校园微刊、法制宣传栏，让小学生更深刻地了解和感受法治文化。
七、公益活动该校积极参与了各种公益活动，如卫生文明讲座、文明交通宣传、安全教育等，使小学生更加全面掌握相关法制知识与能力，涵养他们的社会责任感和爱国情操。
总之，小学生法制宣传教育工作是一项极其重要的任务，本学校充分认识到其重要性，积极推进这项工作。
我们会继续完善和改进，并不断努力，为小学生法制宣传教育贡献更多的力量。
小学法制教育宣传简报（通用14篇）
小学法制教育宣传简报小学法制教育宣传简报（通用14篇）在现在的社会生活中，大家一定没少看到过简报吧，简报不是一种刊物。
因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。
什么样的简报才经典呢？以下是小编帮大家整理的小学法制教育宣传简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学法制教育宣传简报篇1按任丘市教体局及长丰学区统一安排，切实提升青少年的法律素质，教育培养学生良好的道德行为习惯，建设法治校园，推进依法治校进程，我校于十二月开展了以“遵法守法、法律伴我成长”为主题的法制宣传月教育活动。
一、充分利用国旗下讲话时间对学生进行法律、法规等知识的宣传，增强学生的法律意识和法制观念。
使学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。
三、通过校园的宣传板、橱窗，班级的板报、展示板等宣传工具，对学生进行相关法律常识的宣传和解读，提高学生的法律法规知识水平。
四、开展了“学法懂法，做守法小公民”为主题的班会，对学生进行法制教育。
警示学生自觉抵制、远离校园暴力等违法违纪行为，做现代文明小学生。
五、开展“知法守法，做文明小学生”书法比赛，使学生从小养成自觉学法、严格守法、积极用法、主动护法等良好习惯。
小学法制教育宣传简报篇3为进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念。
根据教育局的通知，12月份，我们紧紧围绕“大力弘扬法制精神、共筑伟大中国梦”宣传内容，开展了一系列的法制教育活动。
总结如下：一、成立小组成员、落实任务十一月底，学校特别成立了法制教育领导小组，校长为组长，分管德育的主任为副组长，各班主任为组员。
二、加强宣传阵地建设我校充分发挥学校红领巾广播站，国旗下讲话，黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知法、守法、护法，依法办事。
三、开展丰富多彩的法制教育活动围绕法制教育，学校举行了以下活动(一)各班利用班会课开展一次法制班会主题活动（12月5日）。
小学法制教育主题班会简报
小学法制教育主题班会简报主题：小学法制教育主题班会简报尊敬的老师和同学们：大家好！今天我将为大家带来一篇关于小学法制教育的主题班会简报。
法制教育是培养学生法律意识，提高法律素养的重要途径。
通过法制教育，我们可以让孩子们了解法律的基本知识和原则，帮助他们树立正确的价值观和法律意识，提高他们的自我保护能力和法律遵守意识。
本次班会简报将按照从简到繁、由浅入深的方式，以三个方面来探讨小学法制教育。
第一部分：普及法律知识为了让同学们更好地了解法律，我们首先要普及一些基本的法律知识。
我们可以通过案例教学的方式，向同学们介绍一些与他们生活息息相关的法律规定，如安全出行、知识产权保护等。
可以邀请专业人士或警察叔叔阿姨来校进行法制教育讲座，让同学们亲身感受到法律的力量和保护作用。
第二部分：树立正确的价值观和法律意识除了普及法律知识，我们还应该培养同学们正确的价值观和法律意识。
在课堂上，我们可以通过讨论一些道德与法律相结合的问题，引导同学们思考并形成自己的观点。
可以组织辩论赛或角色扮演活动，让同学们亲身体验到法律带来的约束和保护。
第三部分：强化法律实践能力我们需要让同学们将法制教育的知识应用到实际生活中，并提高他们的法律实践能力。
可以组织模拟法庭活动、法律知识竞赛等，让同学们在实践中学习，增强他们解决问题和处理矛盾的能力。
学校还可以定期开展法律知识测试，为同学们提供更多的学习机会和动力。
通过以上三个方面的努力，可以有效地提高小学生的法制教育水平。
同学们要时刻记住，在成长的道路上，法律是我们的朋友和伙伴，它保护我们的权益，引导我们成为更好的人。
我想与大家分享一个思考：法制教育只是引导我们正确行为的桥梁，真正的法制素养需要我们每个人用实际行动去践行。
希望同学们能够牢记法律，从小树立正确的价值观和法律意识，做一个守法、文明的好少年！谢谢大家！以上是我对小学法制教育的理解和观点。
根据上述内容，可以进一步续写500字如下：除了通过学校的法制教育课程和活动来提高小学生的法律素养外，还可以通过其他形式来加强他们的法律实践能力。
法律学法,积极成长——小学开展法治进校园系列活动简报
法律学法，积极成长——小学开展法治进校园系列活动简报活动背景近年来，法治教育在我国的基础教育中日益受到重视。
为了引导小学生树立正确的法律观念，提高法律意识，促进法治进校园活动的开展，我校特别组织了一系列与法治相关的活动。
活动内容1. 法律知识讲座：邀请当地知名法官、律师等专业人士来校进行法律知识讲座，向学生介绍法律的基本概念、法律的作用以及法律与公民的关系等内容。
通过生动的案例分析和互动问答，让学生积极参与，深入了解法律法规。
2. 模拟法庭：通过组织模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、证人等角色，模拟真实的法庭审判过程。
学生们在活动中学会如何理解法律规定，如何进行辩论和辨析，锻炼了自己的思辨和表达能力。
3. 法治绘画比赛：组织学生参加法治绘画比赛，引导学生通过绘画的方式表达对法律和正义的理解。
这不仅培养了学生的艺术创造力，还让他们更加深入地理解法律的重要性。
4. 司法实践参观：组织学生参观当地的法院、公安局等司法机构，让学生近距离了解法官和执法人员的工作环境和工作内容，加深对法治的认识和理解。
5. 法治宣传展示：在校园内设置法治宣传展览，展示相关法律知识、法治宣传画和学生参与法治活动的照片等，吸引学生的注意力，增加法治教育的影响力。
活动效果通过这一系列法治进校园系列活动的开展，取得了显著的效果：1. 增强了学生的法律意识：学生们对法律的概念和作用有了更深入的了解，能够更积极地遵守法律，维护自己的合法权益。
2. 培养了学生的法律素养：通过参与模拟法庭和绘画比赛等活动，学生们提高了自己的法律思维和表达能力，增强了法律素养。
3. 拓宽了学生的视野：参观司法机构让学生们亲身感受到法官和执法人员的工作环境，了解了法律实践的方方面面，拓宽了自己的视野。
4. 加强了学校与社区的联系：通过组织这些法治进校园活动，学校与相关法律机构、专业人士建立了合作关系，加强了校园与社区之间的联系。
展望我校将继续致力于法治进校园活动的开展，进一步加强小学生的法治教育。
法制进校园主题班会简报（精选9篇）
法制进校园主题班会简报法制进校园主题班会简报（精选9篇）在生活、工作和学习中，越来越多地方需要用到简报，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。
你写简报时总是没有新意？以下是小编为大家收集的法制进校园主题班会简报（精选9篇），欢迎大家分享。
法制进校园主题班会简报1为不断深化普法教育，推动“法律进校园”活动的深入开展，努力营造校园“学法、懂法、守法”的良好氛围，提高广大师生的法律素质和法治意识,全力构建和谐文明校园，新果小学近期组织开展了法制教育宣传活动。
此次活动主要以“道德守法，做合格小公民法”为主题，以“五个一”为内容。
即：进行一次国旗下讲话，9月16日的升旗仪式，六年级班同学做了《成长路上与法同行》的国旗下讲话；进行一次征文比赛，以“法制在我身边为题” 让学生联系身边事，谈谈遵法守法的重要性；进行一次播音，9月17日，红领巾广播进行播音，主题为《学法、懂法、做守法小公民》；开一次主题班会，各班开展了扎实有效、形式多样的法制教育主题班会活动；上一堂法制课，法制课教师精心备课，给各班上了一堂生动的法制课。
、对儿童法制教育并不是一朝一夕的事。
在今后,我们将以此次的法律教育宣传为起点,更加重视学校的法制教育工作,常抓不懈,努力创建更多更优的教育阵地。
法制进校园主题班会简报2为了进一步增强同学们的安全法制意识，接受安全法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个学法、知法、守法、用法的合格小学生，12月4日下午，我校邀了南村法庭的领导到学校为部分师生作了安全法制教育讲座。
校长柳丰瑞在致辞中讲到：召开安全法制教育讲座，是我校进一步深化安全法制教育，普及安全知识，提高师生安全法制观念和自我防范能力的重要举措。
成立学校安全领导小组、安全督查小组，明确职责，制定了安全事故紧急预案处理办法，督查小组定期检查并做好记录；为了使安全法制观念深入每一个学生的心里，学校利用板报、广播、电视等各种形式进行安全宣传教育，并开展主题队会、知识竞赛、演讲比赛等丰富多彩的主题道德实践活动，营造了一个良好的安全教育氛围。
小学生法制教育活动简报
小学生法制教育活动简报小学生法制教育活动简报范文（通用6篇）在生活、工作和学习中，接触到简报的地方越来越多，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。
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小学生法制教育活动简报1为进一步加强学生的法治教育，增强学生法治观念，让学生做懂法、守法、用法的好学生。
近日，县第一小学开展了“法治进校园”知识讲座、主题班会、漫画、手抄报、征文等系列活动。
法治讲座采取直播方式，邀请了门源县人民法院法官给学生们普及了基本法律知识，她从怎样防止校园欺凌进行逐一讲解；新型的校园欺凌存在的形式及特点；小学生参与校园欺凌的不良行为有哪些；校园欺凌对自身和他人造成的心理危害和身体伤害；校园欺凌行为在今后的人生轨迹中的重大影响等五个方面，全面阐述了法律知识的重要性，并温馨告诫学生注意自我保护，远离校园欺凌。
在讲座中，法官根据小学生的年龄和心理特征进行课堂互动，运用通俗易懂、幽默风趣的语言，解答孩子们在生活中的各种疑惑，让法律根扎在孩子们的心中，学会用法律武器保护自己。
通过开展法治教育系列活动，让全校师生增强法治意识，让法治精神入心入脑，并能最终落实到行动中。
小学生法制教育活动简报220xx年3月1日，经开一小德育处组织各班开展了《小学生法治教育》主题班会活动。
本次活动以法律常识、法治理念、法治原则，法律制度为核心，针对不同年龄阶段学生的特点，开展有针对性的法治教育活动，提高学生分辨是非的能力，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。
也让学生们明白要树立正确、积极的人生观、价值观，不断培养自我控制能力；懂得了从身边的小事做起，从我做起，用科学和法治意识武装自己，做一个新时代遵纪守法的小公民。
本次主题班会，学生们在班主任的指导下认真学习法律知识，增强了同学们的自我保护意识，加深了同学们对安全法治知识的了解。
进一步提高了同学们的法治观念，牢固树立“懂法、守法要从我做起，从小事做起”的思想，真正把法治安全工作落到实处、细处。
法制教育主题活动小学简报范文（通用20篇）
法制教育主题活动小学简报法制教育主题活动小学简报范文（通用20篇）在现实社会中，很多情况下我们都会接触到简报，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。
那么一般简报是怎么写的呢？下面是小编收集整理的法制教育主题活动小学简报范文（通用20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
法制教育主题活动小学简报1为贯彻落实团中央等部委《关于开展“20xx年青少年法制教育宣传周”活动的通知》和省综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室关于开展“20xx年青少年法制教育宣传周”活动的通知要求，为了进一步增强在校小学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪活动，促进青少年健康成长，营造和谐的校园环境，我校通过多种形式开展了为期一周的法制宣传教育周活动，现总结如下。
一、领导高度重视，确保活动顺利开展学校领导非常重视开展法制教育宣传周活动，成立了活动周专门领导小组，由校长任组长，德育处负责具体落实工作，召开办公会议，研讨活动方案，确保活动顺利开展。
二、开展多种活动，宣传法律法规1.召开主题班队会，进行法制宣传学校组织各班利用周一的班队会时间，进行了一次“法制教育”主题班队会。
内容由各班主任根据本班学生的年龄特点，从《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、新修订的《山东省未成年人保护条例》中自行选择。
形式多种多样，不拘一格：一、二年级主要是通过播放法制宣传片等生动直观地形式进行教育;高年级运用教师讲座、视频播放、学生讲述身边的案例等形式进行宣传教育，并在班队会后写出学习心得体会，或者设计成手抄报，用展板进行展示，巩固教育效果。
2.请法制副校长进校讲座，推进宣传力度我校自建校以来就聘任了城关派出所所长为法制副校长。
平日里，我们每学期都聘请他来我校一至两次，参与学校管理、对师生进行法制宣传教育。
本次法制教育宣传周里，我们再一次邀请派出所的干警们来校，举行了一场全体师生共同参加的《预防未成年人犯罪法》专题讲座。
讲座中，公安干警引用了许多实际案例进行了生动的阐述，使学生明白了，很多不良行为和习惯如果任其发展，就很可能滑向犯罪的深渊!几位干警还在现场就学生提出的一些相关问题做了解答。
小红帽小学开展“学法律,讲法律”主题班会简报
小红帽小学开展“学法律,讲法律”主题班会简报一、活动背景法律是社会的基石，培养学生的法律意识是小红帽小学的教育目标之一。
为了加强学生对法律的了解和认识，小红帽小学决定开展“学法律,讲法律”主题班会。
二、活动内容1. 法律知识讲解：班主任老师将为学生讲解一些基本的法律知识，如宪法、法律法规等。
2. 案例分享：学生可以分享自己在生活中遇到的与法律相关的案例，班主任老师将引导学生进行讨论和分析。
3. 角色扮演：学生将分成小组进行角色扮演，模拟法庭审判的场景，增强学生对法律的理解和应用能力。
4. 制定法规：学生可以自行制定一些班级规范，通过讨论和投票的方式形成法规，并严格遵守。
三、活动目的1. 培养学生的法律意识，增强他们的法制观念和法律素养。
2. 提高学生的法律知识水平，使他们能够正确对待法律问题并妥善解决。
3. 培养学生的合作和沟通能力，通过角色扮演等活动促进团队合作和友好竞争。
四、活动计划1. 活动时间：预计活动将于X月X日下午在学校多功能厅举行。
2. 活动安排：详细的活动安排将由班主任老师和校内法律顾问共同制定并在班级群中发布。
五、活动预期效果1. 学生对法律的认识和理解将得到提升，增强他们的法律意识。
2. 学生的法律知识水平将得到提高，能够正确对待法律问题并妥善解决。
3. 学生的合作和沟通能力将得到锻炼，团队合作意识将得到加强。
六、总结通过开展“学法律,讲法律”主题班会，小红帽小学将培养学生的法律意识，提高他们的法律知识水平，并促进学生的合作和沟通能力的发展。
这一系列活动将使学生更好地理解和应用法律，为他们的成长和未来做好法律的基础工作。
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小学法制主题班会简报7篇小学法制主题班会简报篇1教学活动目的：1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
活动形式：由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
活动手段：小组讨论，个别发言，教师总结。
活动过程：一、案例引出：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：问题1：甲失手打伤乙，算不算违法?1、学生讨论发言。
2、老师小结：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。
比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。
所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
问题2：甲违反了什么法?1、学生讨论交流2、老师：同学们说得很对。
其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。
所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。
甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。
问题3：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚?1、学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见。
2、老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。
根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。
问题4：从这个案例中，你能够获得哪些启示?学生回答。
三、案例分析：案例：出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级(1)班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。
当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。
原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情况的同学便把这个当成玩笑。
下课后，不明情况而又十分好奇的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东顿时不高兴了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。
刚吵几句，上课铃又响了，争吵暂时中止，课堂里又恢复了平静。
然而，也许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，继续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。
争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。
不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟……悲剧就在这时候发生了。
看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。
然而，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁……经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平时还挺好的。
然而，因为一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击。
(学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了沉思……) 老师：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来!请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。
四、教师小结：同学们说得非常的好!是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。
那将是多么惨痛的事啊!希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。
另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民!小学法制主题班会简报篇2一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
小学法制主题班会简报篇3教学目标：1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。
2、使每一位同学远离未成年人的不良行为;3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。
教学过程：一、导入新课。
1、案例叙述，学生讨论发言导入本课：学生杨某，15岁。
学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。
一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物。
勒索了该男生300元人民币，后被抓住。
杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判有期徒刑100天。
2、讨论明确：少年违法也判刑。
二、联系生活1、你知道的法律有哪些（《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》）2、常见的违法行为有哪些（1）违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序（2）违反交通管理法规的行为（3）违反义务教育法的行为（4）违反环境保护法的行为（5）民事侵权的行为3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。
三、学法用法1、小品表演：情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活。
王丽：哦，太棒了！自由了！她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢（讨论）情景二：近几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。
王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。
第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路上，把那几个小路霸狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上所有的钱。
[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景三：王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回家时，被几位店员拦住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。
假如你是王丽，碰到了类似的遭遇，你会选择什么方式解决问题。
（讨论）2、看谁机灵一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁你交出钱来方可放过你。
情急之中的你，会选择怎么对付这一场面呢（讨论）3、想一想：电话号码应在什么情况下使用正确的使用方法110匪警报告案发地点及险情，119火警报告火灾地点及险情，120医疗急救报告病人地点及病情，122交通事故报警报告事故现场及原因4，总结：怎样增强自我保护的意识（1）要依法自律。
（2）正确对待父母和学校的教育。
（3）要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。
四、课堂小结：请每位同学用一句话，概括今天所学的内容或说出你最大的感受。
我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自己的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正当利益。
希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法，守法的好学生，好公民！小学法制主题班会简报篇4一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。
如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。