幼儿园亲子陶泥活动方案10篇范本
幼儿园亲子陶艺活动方案
幼儿园亲子陶艺活动方案一、活动背景陶艺是一项有益于儿童全面发展的活动，通过亲子陶艺活动，可以促进亲子关系、培养儿童的动手能力和创造力，并且提升他们的艺术修养。
为了给幼儿园的孩子们提供一个有趣且有意义的亲子活动，特制定了这个亲子陶艺活动方案。
二、活动目的1. 培养亲子之间的互动和沟通，加强亲子关系。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提升幼儿对艺术的认知和理解。
三、活动准备1. 确定活动时间和地点：活动时间为周末，地点设在幼儿园的综合活动室。
2. 购置陶艺材料：包括陶泥、陶艺工具、彩绘工具等。
3. 准备保护措施：放置橡皮手套、围裙、桌布等，保证活动的卫生和安全。
4. 组织与邀请：与家长沟通活动内容，邀请他们与孩子一同参与。
四、活动流程1. 简单介绍陶艺：由活动组织者对陶艺的基本概念进行简单讲解，让家长和孩子们了解陶艺的技巧和魅力。
2. 示范制作：请一名专业的陶艺师傅进行示范，展示制作陶艺品的过程和技巧。
3. 亲子制作：家长和孩子们一同开始制作陶艺品，可以自由发挥创造力，或者按照提供的模板进行制作。
4. 彩绘创作：待陶艺品制作完成后，家长和孩子们可以使用彩绘工具对陶艺品进行装饰，增加艺术感。
5. 陶艺鉴赏：活动组织者展示与讲解一些著名的陶艺作品，让孩子们了解更多的艺术形式和文化内涵。
6. 互动分享：请家长和孩子们分享他们的制作心得和感受，促进亲子之间的交流和分享。
7. 活动总结：活动组织者对活动进行总结和回顾，强调亲子活动对孩子成长的积极影响。
五、活动评估在活动结束后，我们将对活动进行评估，通过家长和孩子们的反馈，了解活动的效果和改进的方向。
同时，我们也会评估活动过程中的安全性和卫生情况，为后续的亲子活动提供参考和经验。
六、活动收尾活动结束后，家长和孩子们可以将自己制作的陶艺品带回家，作为难忘的纪念品。
同时，我们也提供了进一步深化陶艺技艺的培训课程，供有兴趣的家长和孩子们选择参加。
通过这个亲子陶艺活动方案，我们希望能为幼儿园的孩子们提供一个充满乐趣和启发的艺术体验，促进家庭和学校的密切联系，共同培养和发展孩子们的才能和爱好。
幼儿园亲子陶泥活动方案范本
幼儿园亲子陶泥活动方案范本活动介绍陶泥活动是一种富有创造力的手工活动，能够激发孩子的想象力和创造力，同时也促进亲子之间的交流和互动。
此次活动旨在让家长与孩子一起体验陶泥的乐趣，创造出自己的作品。
活动目标•开发孩子的想象力和创造力•培养孩子的耐心和细心•促进亲子之间的互动和交流•激发孩子对艺术的兴趣和热爱活动时间本活动计划于每周六上午10:00-11:30开展，共4周，每周一次。
活动地点幼儿园教室（根据具体情况定）活动流程第一周1.介绍陶泥活动的基本知识和注意事项2.家长和孩子先分别制作一个简单的陶泥小动物，完成后互相展示并介绍自己的作品3.家长和孩子共同制作一个陶泥小花盆，让孩子亲手种上一颗小盆栽第二周1.介绍陶泥的色彩搭配和表现方式2.家长和孩子共同创造一个小陶制品，并对其进行涂色和装饰第三周1.介绍如何使用工具进行陶泥雕刻2.家长和孩子各自制作一个陶制招财猫，并对其进行雕刻和装饰第四周1.家长和孩子合作制作一个带有季节气息的陶泥板块2.家长和孩子共同评价这个月的陶泥活动，分享使用陶泥所获得的乐趣和收获，并对下一个月的主题提出自己的期望和建议活动准备1.准备陶泥、颜料、工具等制作材料2.确定活动地点，准备活动环境和场地布置3.预先准备好相关的教学材料和教具活动后续1.给家长和孩子提供相关的陶泥教学书籍2.在幼儿园的公共区域展示本次活动的作品3.对活动进行总结和反思，以完善活动方案活动心得此次活动着重培养孩子的创造力和想象力，在陶泥制作中引导孩子自由发挥，创造出属于自己的作品。
同时，通过亲子共同制作陶泥，促进了亲子之间的互动和交流，增强了家庭的亲密程度。
通过这项活动，我们希望能够让孩子们更有自信和勇气去尝试创作，同时也能够让父母更好地与孩子一起成长。
少儿亲子陶艺课策划书3篇
少儿亲子陶艺课策划书3篇篇一《少儿亲子陶艺课策划书》一、活动主题"手作之美，亲子共融——少儿亲子陶艺课"二、活动目的1. 提供一个亲子互动的平台，增强家长与孩子之间的情感交流。
2. 让孩子们在玩泥巴的过程中，锻炼手部肌肉，提高动手能力。
3. 体验陶艺制作的乐趣，培养创造力和想象力。
4. 了解陶艺文化，感受传统文化的魅力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象[年龄段]的少儿及其家长六、活动内容及流程1. 签到入场：活动开始前，安排工作人员引导家长和孩子签到，领取活动资料和材料包。
2. 陶艺知识讲座：由专业陶艺老师为大家介绍陶艺的历史、发展和制作技巧，让大家对陶艺有一个初步的了解。
3. 亲子陶艺体验：在专业老师的指导下，家长和孩子一起动手制作陶艺作品，如捏塑、拉坯、彩绘等。
通过亲子合作，共同完成一件作品，增进亲子之间的默契和感情。
4. 作品展示与分享：完成制作后，每个家庭将自己的作品进行展示，并由创作者分享制作过程中的心得和体会。
其他家庭也可以进行互动交流，分享经验和感受。
七、活动准备1. 联系场地：提前联系好活动场地，并确保场地能够容纳所有参加活动的人员。
2. 准备材料：根据活动内容和参与人数，准备充足的陶艺制作材料，如陶泥、釉料、颜料、工具等。
3. 邀请老师：提前联系专业的陶艺老师，确保老师能够按时到达活动现场，并为大家进行陶艺知识讲座和指导。
4. 宣传推广：通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道对活动进行宣传推广，吸引更多的家庭参与。
5. 人员分工：成立活动筹备组，明确各成员的职责和分工，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地费用金额]2. 材料采购费用：[材料费用金额]3. 老师讲课费用：[讲课费用金额]4. 宣传推广费用：[宣传费用金额]5. 其他费用：[杂支费用金额]6. 总预算：[预算总金额]九、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保卫工作，确保参加人员的人身安全。
2024年幼儿园亲子陶泥活动方案
2024年幼儿园亲子陶泥活动方案一、活动概述陶泥活动是一项极具创造性和趣味性的亲子互动活动，旨在通过让家长和幼儿一同参与陶泥制作、塑造和涂饰，促进亲子关系的发展，激发幼儿的想象力和创造力。
本次活动计划针对2024年幼儿园的家长和幼儿，在幼儿园内开展一次精彩纷呈的陶泥活动，共同度过愉快的时光。
二、活动目标1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.促进亲子关系的发展和增强家长参与早期教育的意识。
3.丰富幼儿的艺术修养，提升幼儿审美能力。
4.增强幼儿对陶艺的兴趣和理解，拓展幼儿的认知领域。
三、活动流程1.准备阶段（10分钟）a.布置活动现场：在幼儿园内的室内或室外场地设置工作台，并准备所需要的材料和工具（陶泥、水、模具、涂料等）。
b.宣布活动内容和注意事项：介绍活动的主题和目标，告知家长和幼儿活动过程中需要注意的安全事项。
2.制作陶泥（30分钟）a.引导家长和幼儿取适量的陶泥，并教授正确的揉捏技巧，帮助孩子将陶泥揉成柔软、易塑造的状态。
b.引导幼儿选择模具或自由塑造：提供各种模具供幼儿选择，同时鼓励幼儿发挥创造力，自由塑造想象中的形状。
c.指导幼儿进行塑造：家长和教师可以根据幼儿的需要给予必要的指导和帮助，帮助幼儿塑造出自己想要的形状。
3.涂饰陶泥作品（30分钟）a.准备涂料和绘画工具：为幼儿提供颜料、画笔等绘画工具。
b.鼓励幼儿自由发挥：提供一些简单的涂饰技巧和示范，引导幼儿发挥创造力，自由涂饰自己的陶泥作品。
c.提供旁观和评论：鼓励家长和教师给予幼儿作品的正面评价，同时可以在旁观察幼儿的创作过程，给予必要的帮助和建议。
4.作品展示和分享（10分钟）a.组织作品展示：在活动现场设立一个展示区域，将幼儿和家长的作品陈列其中。
b.鼓励幼儿和家长分享创作心得：邀请幼儿和家长分享自己的创作过程和心得体会，互相学习和交流。
四、活动准备1.活动场地：根据活动人数和材料准备情况，选择适合的室内或室外场地进行活动。
2.材料准备：a.陶泥：根据活动人数和预算，准备足够的陶泥供家长和幼儿使用。
亲子陶艺策划书范文3篇
亲子陶艺策划书范文3篇篇一《亲子陶艺策划书范文》一、活动主题“亲子陶艺时光，创意无限绽放”二、活动目的三、活动对象[具体年龄段]的孩子及其家长四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点陶艺工作室或适合开展活动的场地六、活动准备1. 提前联系好活动场地，确保场地的可用性和安全性。
2. 准备足够的陶艺材料，如陶泥、工具等。
3. 安排专业的陶艺老师进行现场指导。
4. 准备活动所需的桌椅、围裙等物品。
5. 布置活动现场，营造温馨、有趣的氛围。
6. 准备一些小奖品，用于奖励表现优秀的亲子组合。
七、活动流程1. 签到入场，发放围裙等物品。
2. 活动开场，介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 陶艺老师进行简单的陶艺知识讲解，包括陶艺的历史、制作方法等。
4. 亲子组合开始进行陶艺创作，老师在旁指导。
5. 创作过程中，安排一些小游戏或互动环节，增加活动的趣味性。
6. 作品完成后，进行展示和分享，让亲子组合互相交流创作心得。
7. 评选出优秀作品，颁发小奖品。
8. 活动结束，亲子组合合影留念，清理活动现场。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 陶艺材料费用：[X]元。
3. 专业老师指导费用：[X]元。
4. 小奖品费用：[X]元。
5. 其他费用（如布置场地、购买围裙等）：[X]元。
九、注意事项1. 提醒家长和孩子注意安全，避免在使用工具时受伤。
2. 告知家长和孩子要爱护活动场地的设施和物品。
3. 活动过程中要保持场地的整洁，活动结束后及时清理垃圾。
4. 陶艺作品需要一定时间烧制，提前告知家长和孩子领取作品的时间和方式。
十、活动效果评估1. 通过家长和孩子的反馈，了解他们对活动的满意度。
2. 观察亲子之间的互动情况，评估活动对亲子关系的促进作用。
3. 分析活动过程中存在的问题和不足，为今后的活动改进提供参考。
篇二《亲子陶艺策划书范文》一、活动主题“亲子陶艺时光，共享创意乐趣”二、活动目的通过亲子共同参与陶艺制作活动，增进亲子间的情感交流，提高孩子的动手能力和创造力，同时让家长和孩子一起体验传统陶艺文化的魅力。
亲子陶艺活动方案(精选)
亲子陶艺活动方案（精选）一、活动简介亲子陶艺活动是一种将家庭亲子教育与艺术创作相结合的活动形式，能够提升亲子之间的情感交流与互动，同时培养孩子的创造力和艺术修养。
本次活动将通过亲子共同参与陶艺制作，培养孩子们的艺术兴趣和动手能力，加深亲子之间的情感连接，并为亲子提供一个轻松愉快的家庭时光。
二、活动内容2.陶艺展示：展示一些陶艺作品，让参与者了解不同样式的陶艺作品，激发他们的创作灵感。
3.亲子制作环节：（1）指导环节：专业老师将引导亲子们如何制作自己的陶艺作品，包括捏塑、刻画等步骤。
（2）创作环节：亲子们根据自己的想法进行陶艺创作，可以制作花瓶、碗、小动物等不同的陶艺作品。
4.作品烘烤与涂釉：活动结束后，将参与者的陶艺作品进行烘烤和涂釉处理，保证作品能够长久保存。
5.作品展示与分享：活动结束后，将参与者的陶艺作品进行展示，并邀请亲子们分享自己的创作感悟和心得体会。
三、活动目标1.激发孩子的创造力：通过陶艺创作，培养孩子们的创造力和想象力，促进他们独立思考和表达能力的发展。
2.促进亲子情感交流：亲子共同参与陶艺制作，增进亲子之间的情感交流与互动，建立亲子之间的信任和理解。
3.增强亲子合作意识：亲子合作完成陶艺作品，培养孩子与父母共同协作的能力和意识。
4.提升艺术修养：通过陶艺活动，增加孩子们对艺术的认识和理解，提升他们的艺术修养。
四、活动流程1.活动准备：准备活动所需的陶土、工具等材料，并布置活动场地。
2.陶艺知识讲解：由专业老师介绍陶艺的基本知识，让参与者有一个初步了解。
3.陶艺展示：展示一些陶艺作品，激发参与者的创作灵感。
4.亲子制作环节：（1）指导环节：专业老师引导亲子进行陶艺制作，讲解捏塑和刻画的技巧与注意事项。
（2）创作环节：亲子们根据自己的创意进行陶艺制作，发挥想象力和创造力。
5.作品烘烤与涂釉：活动结束后，将参与者的陶艺作品进行烘烤和涂釉处理，保证作品能够保存。
6.作品展示与分享：将参与者的陶艺作品进行展示，并邀请亲子们分享自己的创作感悟和心得体会。
幼儿园亲子陶泥活动方案10篇
幼儿园亲子陶泥活动方案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于幼儿园陶泥优秀教案（精选10篇）
关于幼儿园陶泥优秀教案（精选10篇）幼儿园陶泥优秀教案篇1活动目标1．进一步掌握搓圆的技能。
2．能创造性地进行圆球组合，表现毛毛虫的不同动态。
3.逐渐对陶艺活动产生兴趣。
活动准备1．可爱的陶泥毛毛虫若干条。
2．陶泥、长15厘米的彩色电线人手一份。
活动过程1．出示陶泥毛毛虫，引起幼儿兴趣。
(1)教师：你们看，这是什么？是怎么做出来的？（幼儿观察讲述）(2)教师小结：这可爱的毛毛虫是用一个个泥球连接而成的。
2．复习搓圆的方法，学习泥球与泥球之间的连接方法。
(1)幼儿边说儿歌边复习：搓搓，用力搓；搓搓，搓圆球；看看，谁的圆球最最圆？(2)教师示范、讲解泥球的连接方法。
要点提示教师在幼儿完成多个泥球的制作后，边示范边讲解用彩色电线连接泥球制作成毛毛虫的操作过程。
这是本次活动中的重点也是难点。
3．幼儿搓泥球制作毛毛虫，教师巡回指导。
4．展示幼儿作品，集体欣赏、交流。
活动建议：区角活动①美术区：创设草地、树林等场景，将幼儿的作品进行保留和呈现，并继续提供陶泥，让幼儿自主地进行复习和巩固。
②语言区：引导幼儿创编《毛毛虫的故事》。
幼儿园陶泥优秀教案篇2设计意图陶泥是孩子们最为喜欢的一种活动，对于小班孩子来说，水果的形态特征有了较为深刻的认识。
在这样的已有经验的基础上，孩子动手做水果。
小班幼儿已经掌握了，团圆，搓长，压扁等技能，本次活动重点在引导孩子巩固团、捏等技能，表现出菠萝的造型。
活动目标1.引导幼儿观察菠萝的外形特征，巩固团、捏等技能。
2.体验陶泥活动的乐趣。
活动准备橡皮泥、菠萝图片。
活动过程一、以谜语的形式导入今天老师带来了一个谜语，请小朋友来猜一猜。
“披着鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴，动物家族无名，水果店里有它”。
二、观察菠萝，了解菠萝的主要特征1.教师：菠萝外表是什么样子的？（幼儿自由回答）2.欣赏菠萝，观察菠萝的外形特征，菠萝是什么样子的？长得像什么？三、幼儿学习制作橡皮泥菠萝1.请幼儿一起学习菠萝的制作步骤。
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幼儿园亲子陶泥活动方案10篇范本幼儿园亲子陶泥活动方案10篇范本幼儿园的主要挑战是教会这些完全以自己为中心的孩子向别人敞开大门，让他们学会与别人相处。
下面给大家带来一些关于幼儿园亲子陶泥活动方案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!幼儿园亲子陶泥活动方案篇1活动地点：白鹤幼儿园出席对象：白鹤镇0—3岁婴幼儿活动一：勇敢向前爬(无障碍爬)对象：7——12个月幼儿目的：锻炼幼儿肌肉，四肢爬，为锻炼行走作准备。
准备：软垫约6平方米，色彩鲜艳的小车、小船、拖拉玩具。
过程：老师用开小车、小船或拖拉玩具吸引幼儿，他们看到色彩鲜艳的玩具自然会愿意爬。
活动二：铃儿响叮当目的：1、刺激宝宝听觉的发展。
2、练习手眼协调，促进精细动作的发展。
3、激发宝宝的好奇心及勇敢的参与活动。
准备：小铃铛若干;快乐的音乐;毛绒小玩具;带响声的小玩具。
过程：1、在宝宝的两只脚上分别套上小铃铛。
2、播放音乐，鼓励宝宝随着音乐节奏，在父母的搀扶下练习原地向上跳跃或者有节奏的练习开步向前走。
3、将宝宝喜欢的玩具作为诱物，放在宝宝的前面，让宝宝往前爬行，同时带动脚上的铃铛，发出和谐的声音。
活动三：捕小鱼真快乐对象：13——18个月幼儿目的：练习用手抓住鱼网的精细动作，体验用鱼网捕鱼的快乐。
准备：小鱼若干条、大水盆一只、鱼网、鱼缸。
过程：1、将小鱼放在大水盆里。
2、在规定的时间内让孩子将鱼捕到鱼缸里，看谁捕得最多。
活动四：动手做——揉纸球目的：1、训练宝宝手部肌肉的协调配合与控制能力。
2、体验自制玩具的.乐趣。
准备：旧报纸、过程：教师出示旧报纸和做好的纸球，家长和宝宝一起把报纸揉成圆球。
妈妈说：宝宝的小手真能干，能和妈妈做大纸球，边说边带着宝宝找一张报纸，边做示范动作边带宝宝包报纸揉成团，放进筐内。
活动五：绳球游戏对象：19——24个月幼儿目的：锻炼有跳跃的能力。
准备：绳子、气球若干。
过程：把一只冲气气球用绳子吊在绳子上，吊的高度应是宝宝能碰得到的。
家长教宝宝如何碰气球，可以跳起来也可以抱着宝宝碰。
随着宝宝的长大，能够熟练掌握后，可以把气球升高。
活动六：驮物前进对象：25——36个月目的：1、训练孩子负重爬行或行走，驮物翻越障碍物的能力。
2、锻炼负重情况下孩子平稳行走和翻越得的灵活性。
3、引导幼儿建立初步的游戏规则。
准备：垫子9个、钻圈6个、障碍物若干。
过程：用一个背包，幼儿适当选择物品装入，让孩子爬行或行走，来回一次后取出或继续加重。
教师在旁引导幼儿选择适当重量物品，选择前进方式(行走或爬行)。
幼儿可反复游戏，挑战不同难度。
活动七：踩泡泡目标：练习追逐跑，初步发展幼儿的躲闪能力及动作的灵敏性。
准备：气球、橡皮筋若干过程：幼儿和家长各自把气球用橡皮筋系在脚裸上，相互间隔一定距离站好，大家数完一二三，开始相互追逐，设法去踩对方系在脚裸上的泡泡，最后踩中对方，同时又不被对方踩中者为胜。
活动八：赛车手目标：1、培养幼儿不怕困难的精神及愿意加入集体活动。
2、训练幼儿大肌肉的协调能力。
准备：四面红旗、场地(大草坪)过程：宝宝两手撑地，代表两个前轮，爸爸(或妈妈)抓住宝宝的后腿，爸爸(妈妈)是车尾，口令开始，宝宝两手交替向前爬，爸爸(妈妈)跟着宝宝向前爬，到达红旗处为胜。
幼儿园亲子陶泥活动方案篇2一、活动目的1、发展幼儿的大动作和反应能力，增强自我保护能力，在躲避和奔跑，投掷的过程中，肢体得到充分的协调发展，让孩子的潜能无限发挥。
2、通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会，增进亲子之间的感情。
二、活动对象：大班幼儿和家长三、活动时间：20__年5月27日下午3：00四、活动地点：幼儿园大操场。
五、活动准备1、活动邀请信2、各班孩子准备水枪，小水瓢3、请家长为孩子准备好大毛巾，替换衣服4、孩子必须穿上游泳衣、泳帽、泳镜、家长穿舒适运动款的衣服，赤脚。
5、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示。
6、水的供应。
7、桌子8、现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等六、人员安全1、活动总指挥：戴火娇2、活动副组长：朱裕柳3、安保工作：谢振强、陈运发组长，其他教职工配合4、医保人员：钟慧红5、教师负责现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等。
6、后勤保育员：储水工具、保温桶、一次性水杯及现在加水等。
7、音乐：林海伦8、现场摄像：钟慧红9、主持：朱裕柳七、活动流程：暖场音乐：《快快乐乐上学校》《我真的很不错》《向前冲》等1、幼儿缤纷泳装秀2、园长致词3、亲子热情夏日舞4、亲子游戏：水枪大战5、亲子游戏：接龙水6、全园快乐打水仗八、注意事项1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。
2、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。
3、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪)，穿泳装，防滑的鞋子，建议戴泳镜。
4、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾，女性建议穿深色服装。
5、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部射。
幼儿园亲子陶泥活动方案篇3今年的4月22日，是世界第__个地球日，在生活环境越来越恶劣,雾霾横行的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记我们只有一个地球，从而唤起全体师幼、广大家长善待地球的意识，并从自己做起，努力做好每一件小事，关爱家园、保护地球。
特拟定以下活动方案：。
一、活动主题：善待地球，从我做起二、活动目的：1.知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2.知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3.培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间：__年4月14日--23日爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。
地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。
伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。
四、系列活动内容：(一)幼儿园活动1、开展爸爸妈妈我们走路去上学倡议活动;2、我为地球添色彩捡拾垃圾亲子义务劳动;3、一周环保主题教育活动，学习垃圾分类等科普知识;4、善待地球，从节约资源做起家园宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。
倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关救救地球妈妈的图片，布置主题墙，进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、收集纸箱、易拉罐等可回收物品带回幼儿园，制作城市模型和体育器械等，进行展览并运用到日后的体育锻炼中。
8、学念一首环保儿歌，开展环保儿歌大家诵活动。
你拍一，我拍一，环境保护是第一;你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;你拍五，我拍五，江湖河流要保护;地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
(二)家长个人言行熏陶简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。
简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。
我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康，科学合理。
4、节约纸张，尽量两面使用。
5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。
6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。
8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。
9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。
学会与人平静交谈。
10采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。
幼儿园亲子陶泥活动方案篇4一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。
通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!二、活动时间：11月_日三、活动地点：幼儿园四、具体安排教师篇：1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;2.学唱《让爱住我家》;3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。
幼儿篇：1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。
家长篇：“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
五、游戏：1、找父母游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的寻找什么特征2、爸爸妈妈猜猜看游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的画得分别是谁请父母说说是怎样猜到的。
3、看谁接得多游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。
幼儿园亲子陶泥活动方案篇5一、活动主题幸福生活与您成长二、活动目的本次活动做为与幼儿园合作的切入点，建立长期合作关系三、幼儿简介幼儿园创办于1963年，是一所由教育部门主办的公立幼儿园，该幼儿园的家长大部分由公务员、老师、企业主，该类客户都是我们行需要争取的目标客户。
四、活动对象全体幼儿园小朋友、家长和老师五、银行行参加人员张三、李四、王五六、活动具体流程(一)出发时间月日早上9：00于广场集中，9：10准时出发。
(二)活动流程1、亲子热身运动：嘻哈甜心、呦呦小英雄。
2、亲子比赛：(1)袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夹球从起点出发跳到家长处，把球交给家长，家长用腿夹球跳到终点。
(2)大脚踩小脚：孩子双脚踩在家长脚上，从起点走到终点，快者为胜。
(3)摘水果：家长背着孩子，让孩子取下高处的水果图片，取下数量最多者为胜。
3、分组烧烤。
幼儿园亲子陶泥活动方案篇6一、指导思想：《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一，亲子运动会活动方案。
”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前,在家庭教育中，亲子游戏，往往被爸爸妈妈所忽视。
这对密切亲子关系和孩子身心健康发展是极大的损失。
为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。