拒绝手机,排除干扰主题班会
关于拒绝手机的班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年X月X日，星期X，下午X点二、班会地点学校多功能厅三、参会人员班主任、各班学生代表、学校心理咨询师四、班会主题拒绝手机，拥抱健康生活五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 心理咨询师讲解手机成瘾的危害及应对方法4. 学生分组讨论5. 分组代表分享讨论成果6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了让大家认识到手机成瘾的危害，学会拒绝手机，拥抱健康生活。
近年来，随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度使用手机不仅影响我们的学习，还可能对我们的身心健康造成伤害。
希望通过今天的班会，大家能够提高认识，共同努力，远离手机，成为更好的自己。
2. 学生代表发言同学们，我是XX班的XX。
近年来，我发现我们班很多同学都沉迷于手机，上课时分心、下课抢着玩游戏，甚至有的同学在睡觉前还要刷一会儿手机。
我认为，手机成瘾已经成为我们班级的一个普遍现象，我们必须引起重视。
为了自己的健康成长，我希望大家能够从我做起，拒绝手机，重新拥抱美好的生活。
3. 心理咨询师讲解手机成瘾的危害及应对方法各位同学，我是学校心理咨询师XX。
首先，我想给大家讲一讲手机成瘾的危害。
手机成瘾会导致以下问题：（1）影响学习：过度使用手机会分散注意力，降低学习效率，影响学习成绩。
（2）损害视力：长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。
（3）影响睡眠：晚上玩手机会影响睡眠质量，导致白天精神不振。
（4）人际关系：沉迷手机会使我们忽视与家人、朋友的交流，影响人际关系。
针对这些问题，我们可以采取以下措施来应对：（1）设定手机使用时间：每天规定一定时间使用手机，如上学期间、睡觉前等。
（2）培养兴趣爱好：多参加课外活动，培养自己的兴趣爱好，转移注意力。
（3）与他人交流：多与家人、朋友沟通，分享彼此的生活，增进感情。
（4）合理规划时间：合理安排学习和生活，确保手机使用不影响正常生活。
对于手机的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，手机已成为我们生活中不可或缺的一部分。
青少年作为手机使用的主力军，如何正确使用手机，如何抵制不良信息，如何保护个人隐私，已成为当前亟待解决的问题。
为了引导学生正确使用手机，增强网络安全意识，本次班会以“手机时代下的青少年成长”为主题，旨在提高学生的自我保护能力，促进青少年健康成长。
二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请专家进行手机使用安全教育讲座3. 学生代表分享手机使用心得4. 开展手机使用知识竞赛5. 学生自由讨论，提出问题及建议6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了手机在青少年成长过程中的重要作用，以及正确使用手机的重要性。
2. 邀请专家进行手机使用安全教育讲座本次讲座邀请了网络安全专家为学生讲解手机使用安全知识，包括：（1）如何设置手机密码，防止他人随意查看手机信息；（2）如何识别和防范网络诈骗；（3）如何正确使用社交媒体，避免泄露个人隐私；（4）如何合理安排手机使用时间，避免沉迷手机。
专家通过生动的事例和案例分析，让学生深刻认识到手机使用安全的重要性。
3. 学生代表分享手机使用心得两位学生代表分享了他们在手机使用过程中的心得体会，包括：（1）正确设置手机使用权限，保护个人隐私；（2）合理安排手机使用时间，不影响学习和生活；（3）善于利用手机获取有益信息，丰富自己的知识储备。
4. 开展手机使用知识竞赛为了检验学生对手机使用安全知识的掌握程度，本次班会设置了手机使用知识竞赛环节。
比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，参赛选手在规定时间内回答问题，答对题目可获得相应分数。
5. 学生自由讨论，提出问题及建议在自由讨论环节，学生们就手机使用过程中遇到的问题和困惑进行了交流和讨论。
部分学生提出了以下建议：（1）学校可以开展手机使用安全教育课程，提高学生的安全意识；（2）家长应关注孩子的手机使用情况，引导孩子正确使用手机；（3）加强网络安全监管，打击网络诈骗等违法行为。
学生拒绝手机班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅班级：八年级（1）班主持人：班主任张老师记录人：班干部李明---一、班会主题本次班会的主题是“拒绝手机，拥抱美好学习生活”。
随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度依赖手机也带来了一系列问题，如影响学习、沉迷游戏等。
为了帮助学生认识到手机对学习的影响，提高他们的自律意识，特此召开本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场白2. 学生代表发言3. 班主任讲解手机对学习的影响4. 互动环节：讨论与分享5. 班主任总结与要求6. 班会结束---三、班会内容1. 主持人开场白张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家认识到手机对我们学习生活的影响，以及如何正确使用手机。
希望大家能够积极参与，共同探讨。
2. 学生代表发言（以下为学生代表的发言摘要）学生A：大家好，我最近发现自己在上课时总是忍不住玩手机，导致学习效果不好。
我觉得手机真的会分散我们的注意力，希望大家能够一起努力，减少对手机的依赖。
学生B：我也觉得手机是一个双刃剑，用得好可以方便我们的生活，用得不好则会影响我们的学习和生活。
我希望我们班级能够共同制定一些规则，限制手机的使用。
3. 班主任讲解手机对学习的影响张老师：同学们，手机确实给我们的生活带来了很多便利，但过度使用手机也会带来一些负面影响。
首先，手机会分散我们的注意力，影响学习效果。
其次，长时间盯着手机屏幕会对视力造成伤害。
此外，沉迷于手机游戏和社交软件也会浪费我们大量的时间和精力。
张老师接着说，为了让大家更好地认识到手机对学习的影响，我给大家分享一些数据：据调查，手机使用时间超过两小时的青少年，其学习成绩普遍低于手机使用时间较短的同学。
因此，我们要严格控制手机的使用时间，养成良好的学习习惯。
4. 互动环节：讨论与分享张老师：接下来，我们进行互动环节，请大家分享一下自己是如何控制手机使用的，以及在使用手机过程中遇到的问题。
二年级远离手机班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
然而，手机对孩子们的影响却不容忽视。
为了帮助二年级的孩子们远离手机，养成良好的生活习惯，提高他们的综合素质，我们班级特此开展了以“远离手机，拥抱生活”为主题的班会。
二、班会目标1. 帮助孩子们认识到手机对身心健康的危害。
2. 引导孩子们养成良好的生活习惯，远离手机。
3. 培养孩子们正确使用手机的能力，提高他们的综合素质。
三、班会时间2022年X月X日四、班会地点二年级教室五、参会人员二年级全体师生六、班会流程1. 主持人介绍班会主题和目标。
2. 邀请专家进行手机危害讲座。
3. 学生分享自己的手机使用经历。
4. 教师总结并提出建议。
5. 学生宣誓远离手机，拥抱生活。
6. 班主任宣布班会结束。
七、班会内容1. 主持人介绍班会主题和目标主持人：大家好！今天我们二年级全体师生欢聚一堂，共同开展以“远离手机，拥抱生活”为主题的班会。
本次班会的目标是帮助大家认识到手机对身心健康的危害，养成良好的生活习惯，提高我们的综合素质。
2. 邀请专家进行手机危害讲座专家：大家好！我是本次班会的特邀专家。
首先，我想向大家介绍手机对身心健康的危害。
手机辐射、长时间低头玩手机、沉迷于游戏和社交媒体等问题，都可能导致视力下降、颈椎病、睡眠障碍等疾病。
此外，过度依赖手机还会影响我们的学习、生活和人际交往。
3. 学生分享自己的手机使用经历学生A：大家好！我是一名二年级学生。
自从有了手机，我每天都会沉迷于游戏和社交媒体，导致学习受到了很大影响。
现在，我决定远离手机，重新投入到学习中。
学生B：大家好！我是一名二年级学生。
我妈妈经常担心我会沉迷于手机，所以我尽量控制自己，每天只玩一会儿。
我觉得这样既能享受手机带来的便利，又能保证自己的身心健康。
4. 教师总结并提出建议教师：同学们，通过刚才的讲座和分享，我们了解到手机对身心健康的危害。
为了帮助大家远离手机，我提出以下建议：（1）合理安排手机使用时间，避免沉迷于游戏和社交媒体。
禁带手机之我见班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，在校园中，手机的使用也引发了一系列问题。
为了提高学生的学习效率，培养学生良好的学习习惯，我校决定在全校范围内开展“禁带手机”活动。
为此，我们班于2023年X月X日召开了一次主题班会，旨在讨论“禁带手机之我见”。
二、班会主题禁带手机之我见三、班会时间2023年X月X日四、班会地点教室五、参会人员全班同学、班主任六、班会流程1. 班主任介绍班会背景及目的2. 同学们分组讨论，发表禁带手机的观点3. 分组代表发言，全班同学投票表决4. 班主任总结发言，提出建议七、班会内容1. 班主任介绍班会背景及目的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了讨论关于禁带手机的问题。
随着手机在学生中的普及，我们发现手机已经成为影响我们学习的重要因素。
为了提高我们的学习效率，养成良好的学习习惯，学校决定开展“禁带手机”活动。
希望通过这次班会，我们能够充分认识到禁带手机的重要性，共同为我们的学习环境出谋划策。
2. 同学们分组讨论，发表禁带手机的观点为了使讨论更加深入，我们班将同学们分成四个小组，分别从以下几个方面进行讨论：（1）禁带手机对学习的正面影响（2）禁带手机对学习的负面影响（3）如何有效执行禁带手机政策（4）禁带手机政策在实施过程中可能遇到的问题及解决方案各小组讨论结束后，请各小组代表发言。
3. 分组代表发言，全班同学投票表决（1）禁带手机对学习的正面影响正方代表：同学们，禁带手机可以让我们更加专注于学习。
在课堂上，我们不会被手机中的游戏、视频等娱乐内容所吸引，从而提高学习效率。
此外，禁带手机还有助于培养我们的自律能力。
反方代表：我认为禁带手机对学习的影响并不明显。
现在很多学生即使不带手机，也会在课堂上分心。
而且，手机在某种程度上也能帮助我们学习，比如查阅资料、下载学习软件等。
（2）禁带手机对学习的负面影响正方代表：手机中的游戏、视频等娱乐内容容易让我们沉迷，导致学习时间被浪费。
《排斥手机,消除干扰》主题班会教案
《排斥手机,消除干扰》主题班会教案排斥手机,消除干扰主题班会教案目标通过本次主题班会，培养学生排斥手机的意识，消除手机给研究和生活带来的干扰。
时间本次主题班会预计时长为30分钟。
教学内容1. 引导学生认识手机对研究和生活的干扰，并分析其原因。
2. 分享排斥手机的重要性，包括提高研究效果、增强沟通能力、培养专注力等。
3. 引导学生探讨手机使用的注意事项和规范，如避免在课堂上使用、合理控制使用时间等。
4. 通过示范和讨论，帮助学生制定个人手机使用规划，并互相监督。
教学步骤1. 导入：通过提问和对话，引导学生思考手机在研究和生活中的作用。
2. 分析：让学生就手机给研究和生活带来的干扰进行思考和讨论，并找出干扰的原因。
3. 分享：介绍排斥手机的重要性，引用具体例子激发学生的共鸣。
4. 探讨：以小组形式进行讨论，学生分享自己的手机使用经验和感受。
5. 规划：在小组讨论的基础上，引导学生制定个人的手机使用规划。
6. 总结：通过回顾讨论结果，总结本次班会的收获和重要性。
教学资源1. PPT：准备一份简洁明了的PPT，包括提示问题和相关图片。
2. 实例：收集一些研究和生活中手机使用的实际案例，用于分享和讨论。
3. 分组材料：准备小组讨论所需要的材料，如白板、笔纸等。
教学评估1. 讨论：观察学生参与小组讨论的积极性和发言质量。
2. 规划：评估学生制定的个人手机使用规划的合理性和可行性。
3. 总结：听取学生对本次班会的总结和反馈。
推广活动1. 校报：在校报上发表一篇有关排斥手机的文章，向全校师生宣传和推广。
2. 海报：制作宣传海报，贴在学校显眼地方以提醒学生排斥手机的重要性。
注意事项1. 鼓励学生积极参与讨论和规划，激发他们的主动性和创造性。
2. 引导学生理解排斥手机的目的是为了更好地研究和生活，而不是完全禁止使用。
3. 遵守学校相关规定，不进行宣传和教导违反法律法规的行为。
4. 在教学过程中，注意维护学生的隐私和个人信息安全。
杜绝手机主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，智能手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度依赖手机，尤其是课堂上玩手机，严重影响了学生的学习效果和身心健康。
为了提高同学们的学习积极性，培养良好的学习习惯，本次班会以“杜绝手机，回归校园生活”为主题，旨在引导同学们正确使用手机，营造一个良好的学习氛围。
二、班会时间及地点时间：2021年x月x日地点：学校多功能厅三、参会人员全体师生四、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导发表讲话3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 学生分组讨论6. 各小组汇报讨论成果7. 总结发言五、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们召开主题班会，旨在倡导大家杜绝手机，回归校园生活。
希望通过这次班会，能够让大家认识到手机对学习的影响，养成良好的学习习惯，共同营造一个良好的学习氛围。
2. 邀请校领导发表讲话校领导：同学们，手机作为一款便捷的通讯工具，在我们的生活中起到了很大的作用。
然而，过度依赖手机，尤其是课堂上玩手机，严重影响了我们的学习效果。
今天，我非常高兴能够参加这次班会，希望大家能够认真听取各位老师和同学的发言，共同探讨如何杜绝手机，回归校园生活。
3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是一名普通的学生，自从有了手机，我的生活发生了很大的变化。
手机让我在课余时间能够随时与家人和朋友保持联系，但也让我在课堂上无法集中精力学习。
我深刻认识到，手机已经成为我们学习路上的绊脚石。
今天，我呼吁大家共同努力，杜绝手机，让我们的校园生活更加美好。
4. 教师代表发言教师代表：同学们，作为一名教师，我非常关注你们的学习情况。
近年来，我发现越来越多的同学在课堂上玩手机，导致学习效果大打折扣。
手机虽然给我们带来了便利，但过度依赖会让我们失去自主学习的能力。
我希望大家能够自觉抵制手机的诱惑，把精力投入到学习中，为自己的未来打下坚实的基础。
《拒绝智能手机,排除干扰》主题班会教案
《拒绝智能手机,排除干扰》主题班会教案拒绝智能手机，排除干扰：主题班会教案目标本教案的目标是通过主题班会，向学生传达拒绝智能手机的重要性，帮助他们排除干扰，提高研究和生活质量。
教学内容1. 引入：介绍智能手机带来的干扰和影响。
2. 分享案例：分享一些与智能手机使用相关的负面经验，并讨论对应的解决办法。
3. 智能手机的利与弊：引导学生思考智能手机的正面和负面影响，并进行讨论。
4. 制定个人规则：引导学生制定自己关于智能手机使用的规则，以减少干扰。
5. 制定班级规则：让学生共同制定班级关于智能手机使用的规则，为整个班级创造良好的研究环境。
6. 活动：进行一些与智能手机无关的团队活动，帮助学生远离手机，增加彼此之间的交流和合作。
教学步骤1. 引入（5分钟）：- 向学生展示一张智能手机的图片。
- 提问：“智能手机在我们的生活中起到了什么作用？”- 鼓励学生积极回答，并引导他们注意智能手机所带来的干扰和影响。
2. 分享案例（10分钟）：- 分享一到两个真实的案例，讲述人们因过度使用智能手机而导致的负面经历，如研究成绩下降、社交能力减弱等。
- 与学生一起讨论这些案例，探讨可能的解决办法。
3. 智能手机的利与弊（15分钟）：- 引导学生思考智能手机的正面和负面影响，并在白板上列出他们的想法。
- 鼓励他们就所列出的想法展开讨论，表达自己的观点。
4. 制定个人规则（15分钟）：- 让学生自主制定一份自己关于智能手机使用的规则。
- 鼓励他们考虑如何减少智能手机对研究和生活的干扰，并保持良好的时间管理惯。
- 鼓励他们将规则写下来，并贴在自己的房间或研究区域。
5. 制定班级规则（15分钟）：- 将学生分成小组，让每个小组讨论并制定一份班级关于智能手机使用的规则。
- 每个小组派代表向全班汇报他们的规则，然后全班进行讨论和修改，直至达成共识。
6. 活动（20分钟）：- 进行一些与智能手机无关的团队活动，如团队合作游戏、小组讨论等。
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拒绝手机，排除干扰主题班会
篇一:《拒绝手机主题班会备课》
班会备课：
主题班会：手机给我们学生带来了什么
班会目的：杜绝手机进校园
班会形式：学生主持，自由发言，老师总结，每个学生写心得，团支书写出班会报告
班会过程：（团支书对此作简要记录）
一、
二、
三、
四、
五、由同学自述带手机的情况，总结，对此进行简单分类：从未带的，偶尔带来过的，带来也从未带入教室的，提出表扬。
同学自述：学生带手机入校的原因。
由同学自述带手机的坏处。
多方面：一是对自己造成的，二是对他人造成的，三对家庭造成的等等。
找一些同学自述感受。
老师展示资料，用具体事例告诉大家，使用手机的危害。
拒绝手机是学校的制度，家长的要求：
在这个形势下，我们怎么办？学生自由发言。
六、《坚决拒绝手机，我保证做到》签名，并由班长领读誓词，表扬宣
誓并签名的同学。
对未签名的提出限期改正。
拒绝手机，我保证做到：为了我们的父母，为了我们的老师，为了我们的理想，我坚决拒绝手机！不让手机影响我们的生活！不让手机影响我们的学习！坚决拒绝不良信息,做一个让家长感到骄傲的学生！做一个让老师感到骄傲的学生！宣誓人：高二一班全体同学
七、作业：每个同学写出自己的感受；完成《我的大学生》材料；完善班级日志；完成老师布置的各项作业；交上放假前所发的已填写好的红纸材料。
高二七班12月班会流程
活动主题：
文明从我做起，课堂拒绝手机
活动时间：
2021年12月7号
活动地点：
田家炳实验中学高二七班
参加人员：
高二七班班主任和全体学生
主持人：
王旭
活动目的：
班上的同学最近开始沉迷于手机和网络，影响了自己和别人的学习，学习气氛低迷，为了同学们能改掉玩手机的坏习惯，我班决定召开本次班会。
希望同学们
通过本次主题班会，确定今后学习的目标和方向，从而能够更好的投入到学习中去，提高学习的效率。
活动流程
一.中学生与手机的现状
主持人风趣的总结了一下当前社会中学生与手机的现状：手机是一种较为普及的通讯工具，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，学生获得手机主要途径，自己买手机的目的，家长及老师的态度，手机的品牌、价格、档次及考虑因素，资金来源
期间多次与同学们讨论，让同学回答关于自己手机的问题，让同学朗读白板上的文件。
气氛活跃，使同学们清楚的明白了手机的现状。
二．中学生使用手机的弊端弊
王旭提问：中学生使用手机的弊端弊有哪些？{拒绝手机，排除干扰主题班会}. 全班同学积极讨论后
杨振宇率先回答：影响休息，贻误学业。
江枫回答：手机上的不良信息会污染心灵。
吕义豪回答：会在学校形成攀比之风。
{拒绝手机，排除干扰主题班会}.
蔡儒楷回答：手机和话费增加了父母的负担。
王旭说：手机的弊端很多，但是也是有有点的，请同学们说说刘旭：能方便和家长沟通，也可以查询学习的知识。
{拒绝手机，排除干扰主题班会}.
冯梦晨：可以打发无聊的时间。
{拒绝手机，排除干扰主题班会}.
王旭说：手机确实能方便和家长联系，查找学习资料，但是我们高中生的自制力还不行，班上基本没人用来查资料。
手机还会危害人体的健康，而且贵重物品在身上也无疑变成了小偷尾随的对象。
手机也为考试作弊提供了条件。
所以说手机的利大于弊。
（掌声）
白板演示：用具体的新闻和科学的数据图文并茂的证明了中学生带手机的利与弊。
同学们都聚精会神的观看图片和文字信息。
三．手机对身体的危害
具体阐述了经常玩手机对身体的危害{拒绝手机，排除干扰主题班会}.
眼睛——频繁接听手机易患白内障
骨头——手机辐射或致骨质疏松
头部——增加患脑瘤风险
精子——手机可杀死三成精子
部分同学看完后，当场表示以后不敢再用手机了。
四．手机对学习的危害
和班上同学一起总结了对学习的危害
影响学习、影响他人和集体
谈情说爱的帮凶
考试作弊
攀比成风铺张浪费
手机管理引发新矛盾
侵犯他人隐私
五．提出了【学校内不带手机，不玩手机的宣言】
六．发放关于同学们玩手机情况的调查表
七．班长总结：此次班会举办的十分成功同学们也十分的积极也深刻的认识
到拿手机带来的危害以及影响所以我们以后不要再拿手机进入学校啦好谢谢大家本次班会到此结束
班主任总结：我非常感谢同学们的积极准备，让我们首先把掌声送主持人和各个班委，希望同学们通过本次的班会学习。
认清楚手机的利与弊，从此以后尽量少玩手机。
茶陵一中563班主题班会设计方案设计人：段志建、黄珊珊
（一）利的方面：（1）手机作为高科技产物，确实可以给我们
带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习、询问难题等。
（2）与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。
（3）一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
（4）里面的闹钟装置，可以随时使用。
（5）通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的，方便查阅。
（6）手机的本身小巧玲珑，占很小的面积可以随身携带。
（7）当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助。
（8）方便别人寻找，也方便父母及师长的管理和教育。
（9）便于家长掌控孩子的行踪，防止不必要事件的发生。
（10）有利于与老师的沟通，免去了与老师沟通的胆怯和尴尬。
（11）很多家长都是在县城工作，而孩子在市区学校读书，平时都住在市区的亲戚家，到周末才能回家一趟。
有时候周末补课的话，就要好几个星期才能回家。
于是，手机成了联系双方的线，可以经常会打手机给孩子，问问最近的情况，有什么需要的没有。
（二）弊的方面：（1）短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多，手机给学业造成大的负面影响。
（2）不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，15%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
（3）助长学生攀。