描写人物的小学作文（精选25篇）
小学一年级作文(精选25篇)
小学一年级作文（精选25篇）1.小学一年级作文精选篇一我家有一条可爱的小狗。
它的名字叫豆豆。
它有着像金黄色的皮毛，头上有一双灵敏的耳朵，两只水汪汪的大眼凝视着四周。
尾巴短短的，活像一只黄色的小兔子。
小狗非常讨人喜欢。
每当我放学回家时，豆豆摇着尾巴，好像在说：“欢迎小主人回家。
”豆豆爱吃菜包子，每次妈妈提着篮子赶集回来。
豆豆总是在第一时间跑到妈妈的面前，用那两只好像会说话的水汪汪的大眼睛望着妈妈。
妈妈故意不给它吃。
它就变得很不高兴的样子，还不时“汪汪”地叫起来。
妈妈无可奈何，只好给了它吃的。
它就像饿狼般似的抢过食物，躲在一旁，津津有味地吃着。
小狗还十分尽职尽责。
每天晚上，它都睡在家门口。
它那两只灵敏的耳朵，只要听到一点儿响动，就汪汪地叫过不停。
直到我们出门四处巡视了，并对它说：“没事。
”它才能够安心地入睡。
爸妈经常夸它，说它是我们家的忠诚哨兵！小狗豆豆给我的童年带来了成长的快乐，也招惹着我对它的喜爱。
2.小学一年级作文精选篇二今天，老师给我们布置了一项特殊的任务——认真刷牙。
我先在水杯里倒了一大杯水，然后左手拿着“伢伢乐”牙膏的底部，右手再轻轻地往上一挤。
我拿起兔子牙刷，把牙膏嘴上的牙膏小心地抹在兔子牙刷上。
这时，白色的牙膏就像活了似的跑到牙刷上，一股浓浓的草莓味扑鼻而来，可好闻了，让你闻了还想闻。
我先含了一口水，再把牙刷放到嘴巴里，慢慢地刷了起来，里面刷刷，外面刷刷，上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷。
不一会儿，我的嘴巴里就布满了白色的泡沫，泡沫上还散发出一股股浓浓的草莓味，十分好闻，有的泡沫可调皮了，还跑到了我的嘴边、鼻子和下巴，我对着镜子一照，呀！我变成白胡子老爷爷了。
大约3分钟后，我拿起水杯喝了几口水，含在嘴里，仰头“咕嘟咕嘟”地漱口，然后，再把嘴里的水吐掉。
后我把杯子和牙刷冲洗干净。
刷完牙后，我对着镜子一照，呀！我的牙齿变白了。
刷牙真开心呀，我爱刷牙！3.小学一年级作文精选篇三星期日下午，我兴致勃勃的来到姑姑家，要学习打乒乓球。
我的同学作文（精选25篇）
我的同学作文（精选25篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我的同学作文（精选25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的同学作文1陈文，说起这个名字那可真是无人不知，无人不晓啊！他矮矮的个子，小小的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。
他经常穿着一身休闲服，走路还不停的跳着舞，看起来就让人觉得很有趣。
他不仅有趣，而且也乐于助人，成绩也好。
记得有一次，我们做家庭作业时，他正好有一题不会做，于是便跑过来问我。
我便想捉弄一下他。
我笑着对他说：“你问我问题怎么没有诚意呢？”他听了一个劲的解释：“怎么会呢？姐姐。
我的诚意可是多得很呢！”“是吗？我可不这么觉得哦！”我扭过头对他说。
他又对我说：“姐姐，你看呀这个教室里全都是我的诚意啊！要不我再给你跳个我自创的街舞吧！”说完他便开始跳了，他一扭一扭的乱动着，那是街舞啊，分明是是他乱跳的。
没办法，我只好告诉他做题了。
陈文这个人不仅有趣而且乐于助人。
每次班上有什么事他总抢着干，别人有什么事他也会去帮助。
他成绩也好呢！每次考试他总能拿一个好成绩。
这就是我们班的陈文，一个有趣、乐于助人成绩又好的人。
我的同学作文2我的同学小丽，她有一双可爱的细眯眼，尖尖的鼻子，一张樱桃似的小嘴巴，两只小扇子似的耳朵，最吸人眼球的是她那头卷卷的长发，所以大家叫她“爆炸头”。
虽然别人叫她“爆炸头”，可是她一点也不自卑，更不生气，因为她有一颗善良的心。
记得有一次，我和她走在放学的路上，前面有一位小男孩，他正背着小书包，在路旁唱啊，跳啊，时不时还摘摘路边的野花。
忽然，“扑通”一声，男孩摔了一跤，坐在地上，眼泪在眼眶里“咕噜”地打转，原来他腿上的皮被刮破了，血流了出来。
小男孩实在是痛得厉害，嚎啕大哭了起来，正巧，小丽和我看见了，小丽把她那沉重的书包往地上一放，飞奔过去，看了看小男孩的伤势，说：“你住在哪？要不我送你回去吧！”接着，拿出纸来，小心翼翼地给小男孩包扎伤口，小男孩诚恳地说：“谢谢小姐姐。
小学生写人作文(优秀8篇)
小学生写人作文（优秀8篇）小学生写人作文篇一生活中有很多的事情和人物需要我们去珍惜，我听过这样一个故事：小红和张琳是最要好的朋友，有一天小红在操场上玩的很开心，这时，她的好朋友张琳遇到麻烦了，她找到小红，说:''小红，你能过来一趟吗？''小红正开心着，随便说了一句：等会儿再来找我。
这样平凡的一句话，却使小红和张琳的友谊烟消云散了。
有一天在假期里，这件事发生在我的身上了。
我玩游戏正玩得激烈的时候，我认识了三年的好朋友给我发qq，我没看也没管，继续玩游戏，因为我觉得我们之间没什么大事可谈，并把qq下了。
开学了，她没来上课，当我再打开qq看的时候，上面只有一句：“我要转学了。
”之后，我给她发qq她再也没回过。
我后悔了，假如再给我一次机会，我一定不会只顾玩游戏，不理她，我还会好好珍惜这段友情。
只可惜，世界上没有后悔药可以吃。
不过也好，给了我一个教训。
但我还是希望我能再拥有一次机会，我想跟她说声再见，珍惜这段长久的友情。
小学生写人的作文篇二今天，我来介绍我的姐姐王梦娟吧！她一头乌黑的长发，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，双眼皮，一张小巧的嘴巴里镶着一颗颗珍珠似的牙齿。
她很爱美，最喜欢穿粉红色的衣服。
姐姐今年十岁了，上五年级，在面冲小学。
她的爱好是唱歌、写作文、臭美，她每次都要打扮得很漂亮。
有一次，我姐姐到我家玩小狗。
我家小狗才一岁，我和小狗正玩着，姐姐摸它，刚摸一下，我家小狗就冲着姐姐叫，我在旁边哈哈大笑。
姐姐吓得蹦到床上，小狗也跟了上去，结果，小狗蹦不下来了。
我就站起来抱小狗去玩，姐姐生气了，嘴撅得都能挂住一个油瓶。
不过，姐姐在笑的时候，眼睛会眯成一条线，很好看。
她若一哭，泪水就会流进衣服里，能把衣服都流湿，姐姐这时就会赶紧换衣服。
还有一次，姐姐睡觉的时候，我偷偷给姐姐画胡子。
姐姐起来了，照了照镜子，问：“这是谁干的？”我说：“是我干的。
”姐姐说：“看你的眼神就不像是你干的。
描写人物的小学生作文
描写人物的小学生作文描写人物的小学生作文20篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的描写人物的小学生作文20篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写人物的小学生作文1爷爷是我们这一带有名的“票友”.听爷爷说，他年轻的时候经常跑龙套，演些次要角色。
如今上了年纪，着迷劲儿依然不减当年，不管什么时候嘴里总哼个不停，古典的'还是现代的，都能来上几句。
白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞，他张口就来。
秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏，都能来几句。
唱念做打，惟妙惟肖。
；爷爷就好似家里的“开心果”,只要他在家，家里便笑声不断。
做饭时，他一边干着活，一边挥舞着大刀（菜刀）、金箍棒（擀面杖）“咚锵咚锵”地拉开架势唱开了，气得奶奶指着他的鼻子，连说他“老不正经”.奶奶说归说，但打心眼儿里敬佩爷爷。
邻居们都很羡慕，每逢爷爷唱戏，总吸引来不少观众。
；一次，电视上学京剧《下山记》。
这下爷爷可来劲了，拿起他的拐杖，跟电视上的演员一块练起来。
这时，演员一个空翻，稳稳停在那儿。
爷爷的兴致来了，也跟着一个空翻，谁知，不但没有翻过来，只听“咚”的一声，爷爷一下子摔在地上，扭了腰，疼得他龇牙咧嘴，半天也没站起来。
幸亏爸爸、妈妈都在家，要送爷爷上医院，急得他连忙挣脱开，大声喊着：“戏还没演完呢……我要继续演完。
”我便严肃地对爷爷说：“如果你这样，下次再也不给你看戏了。
”我的爷爷真是一个戏迷啊。
描写人物的小学生作文2我的妈妈高高的，瘦瘦的，短短的头发看起来很有精神，妈妈的心里荡漾着快乐，妈妈把快乐带回家，我也快乐。
小时侯我很喜欢画画，妈妈给我买了一大堆水彩笔，五岁的时候妈妈就带我去学画画，画画的老师总是说我聪明，但妈妈却说聪明只是一张美丽的彩色纸，要看看里面的内容才知道认不认真，勤不勤学？我犯过许多错误，妈妈说，我犯的错误是美丽的错误，比如，把闹钟的零件打开，回原时会多出很多，把溜溜球分成两半，把客厅里到满水当游泳池，为了看高处的风景，从二楼摔下来，下巴破了，妈妈说这是一个孩子该走的路，妈妈总是笑着对我说。
二年级小学生描写人物的作文(10篇)
二年级小学生描写人物的作文（10篇）1.二年级小学生描写人物的作文篇一我有个好朋友，她个子高高的，瘦瘦的，长着大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，长长的头发，很漂亮。
她跟我的关系很好，也对我很好。
我和她很早就认识，我们俩上的是同一所幼儿园，同一个班。
现在我又和她上同一所小学。
我和她曾经有一些误会，有的时候还会闹脾气，但始终我们还是好朋友。
有一次我们在跑步我和她跑着跑着，突然她被一块石头绊倒了，我赶紧跑过来把她扶起来，对他说：“我扶你去医务室。
”她摆摆手说：“不用了，我自己去就行了。
”我觉得她是我好的一个朋友。
2.二年级小学生描写人物的作文篇二我家有一个可爱的妹妹。
今年2岁，她的脸蛋圆圆的，像一个鸡蛋，眼睛大大的，鼻子有一点塌。
她的牙齿还没长出来，但笑起来很可爱。
妹妹虽然很可爱，但不影响她的可爱。
一个女孩子走走路很快，像一阵风，一点都不淑女，调皮得很。
我在写作业的时候，她会把我的作业拿起来，好奇地东看看，西看看。
而我去把作业抢回来的时候，她就会哇哇大哭。
但我带她出去玩的时候，她就会很开心。
一旦她看到别人在吃东西，如果自己没有的吃就一直眼馋。
这个时候，妈妈就会给她吃的，妹妹有时候真是个贪鬼。
3.二年级小学生描写人物的作文篇三我的妈妈今年三十多岁了，她即聪明又能干，还很漂亮呢！一双黑亮黑亮的眼睛，像两颗黑珍珠；一对灵敏的耳朵和小巧的鼻子；一张能说会斗的嘴巴，连爸爸都斗不过我老妈。
妈妈很贤惠，经常在家里做家务活。
如：洗衣服、做饭、烧菜、扫地妈妈做的饭菜可好吃了，不信下次给你尝尝看。
妈妈即胆大又胆小。
胆大的时候，领导说错了话都敢说出来。
胆小的时候，一看见老鼠、蟑螂就“啊，啊”大叫。
你喜欢我的妈妈吗？一个聪明能干的妈妈。
4.二年级小学生描写人物的作文篇四我是一个粗心而调皮的小朋友。
有一天，妈妈给了我十块钱，叫我买白菜、萝卜和豆荚，我拿过钱，拿着小篮子，去买东西了，我在路上一边走一边说着：“白菜、萝卜、豆荚。
小学三年级作文人物（通用14篇）
小学三年级作文人物（通用14篇）小学三年级作文人物（通用14篇）小学三年级作文人物篇1我们家的人物故事像沙滩上的贝壳多得数不清，不信？现在我就捡几颗最亮的给你们说说：爸爸我的爸爸是一个典型的懒虫，你看：都11：30分了，爸爸的鼾声还在响呢！爸爸还是一瓶润滑油，当你不开心时，你就可以拿他来往身子上抹：有一次，家里买了呼啦圈，爸爸学着一口北京腔调，说：“大家快来看王氏呼拉圈表演呀，机会多多，好处多多，快来看看，转得好来点掌声啊。
”我如期而至，见爸爸扭动着身体，扭的脸红脖子粗的，也只转了13个，那姿势和那神情笑得我流出了眼泪。
妈妈我的妈妈，天生生了张婆婆嘴，记得有一天，几个住在我家附近的同学找我出去玩，妈妈给我带了一块表，对我说“要注意车子，不要出大门……”我已经走到门口了，不知她嘴里还在念叨着什么。
唉！我我嘛，是个标准的书迷，吃饭前都要见缝插针读上那么三、四页，一会儿笑，一会儿哭，简直是哭笑不得。
我呢，偶尔也回来个孙悟空大闹天宫，把家里搞得一团糟，这时，老爸和老妈就是统一战线上的人了，接下去，就会有一场暴风雨喽！小学三年级作文人物篇2对于我这个二胎家庭来说，每次都有一个小不点和我争东西，我喜欢的都抢走。
从小到大就是父母宠妹妹，我觉得这就是阻碍我未来美好的生活的拖油瓶。
不知道的人以为我们多和的来，其实不然我每天都要和她吵架。
我还记得以前我五岁的时候，妈妈只买了一块糖，妈妈把糖给了我，就没给妹妹。
妹妹当时很伤心，吵着要吃，我就不给她，用舌头舔啊舔，勾起了她的味蕾。
终于她再也受不住，跳下来就跑到我腿上抱着，赖着我。
那块糖快吃完了，她从我嘴巴里一拖糖就到她的嘴里了。
我哭笑不得，本来我是好心要给她了呢，谁曾想，这三岁小孩懂这么多。
我们一起去雅安避暑，哪里山清水秀，有好多我们没见过的东西，我眼里透出新奇的趣味。
我和妹妹一起去爬山，爬到半山，大姨叫我们会宾馆，我就先下来了。
妹妹就留在上面，没敢下。
我只顾自己，没想到还有妹妹。
人物细节描写的作文（精选25篇）
人物细节描写的作文人物细节描写的作文（精选25篇）在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的人物细节描写的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
人物细节描写的作文篇1我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双;水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。
小小的嘴巴;还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。
!而且她挺有趣，有些搞笑的同学。
她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不高兴时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑容!她的学习成绩不是很好，但还算上进吧!偶尔会把一道题目弄清楚，弄仔细。
记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。
我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始认真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。
后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢!?他说我认真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。
她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。
所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯!这就是我的同桌!你们自己猜她是谁吧!人物细节描写的作文篇2“豆角嘞！豆角！七块钱一斤！”高声大喇叭充满整个集市，各种卖菜声、讨价还价声掺杂在其中，这应该就是中国的一种热闹吧！身材娇小、三十多岁的妈妈的讲价经验很让我开眼。
穿着小白鞋的妈妈，脚狠狠跺地，卯足劲，用着高原女子才拥有的高音，冲着卖菜小哥嚷道：“七块钱一斤？！这么贵？超市才五块一斤，六块两斤还差不多……”一旁的大娘也附和着，两手叉腰，一副不同意就要吃人的样子，旁边买菜的人都微微向一边闪过，小孩都吓得节节后退。
卖菜小哥连忙同意，两人拿了袋子开始捡捡挑挑，装了足足一大袋，才满意地拿去称。
人物细节描写的作文篇3集市上的人熙熙攘攘，摩肩接踵，一位衣着艳丽的老太太被挤到一个小小的苹果摊儿前，她瞪着拥挤的人，不耐烦地叫嚷：“挤什么挤啊？年纪大了挤坏得赔钱的！”稍一低头，看见苹果又大又红，便用尖利的嗓音问道：“这苹果多少钱一斤？”“五块。
小学生写人作文正式版
小学生写人作文正式版20____小学生写人作文关于小学生写人作文九篇在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是我的小学生写人作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。
小学生写人作文篇1我的爷爷67岁了，他戴着厚厚的近视眼镜，白色的头发中穿插着几根黑头发，一道道皱纹描绘了爷爷的年纪。
爷爷很不简单得病，他这一身特别硬朗。
说起硬朗，还要归功于爷爷的“三乐主义”呢！爷爷的第一乐是“助人为乐”。
有一天，对面邻居家的____陈没带钥匙，爸爸妈妈也不在。
他托着下巴，急得不得了。
爷爷望见了____陈那愁眉苦脸的样子，坚决果断地说：“你爸妈不在，先来我家做着作业，等你做完作业，你爸妈就会回来了。
”____陈一口答应了。
____陈做作业时遇到许多难题，还不停用钢笔敲打着自己的小脑袋。
爷爷望见了，笑着走了过去，说：“孩子，还是我来教一教你吧。
”说完，就意味深长的讲了起来。
爷爷的其次乐，“不知足常乐”。
爷爷是一个很有学问的人。
我很多书本上没有的学问，都是爷爷教我的。
可是爷爷总是觉得自己的学问还不够渊博，还要接着学习。
小学生写人作文篇2我的奶奶今年60岁了，但她的思想、行动不但不落后于我们，而且还能与时俱进。
前些日子，妈妈给她一张美容卡，奶奶视它为“掌上明珠”几乎每周都要去做一次护理，奶奶为了学习美容，还特地去美容院买回来一些面膜、护肤水、防晒霜……洗完脸后，对着镜子。
“左右开弓”把脸拍的“啪啪”响。
她为了更便利地了解近期世界发生的事情，还特地买来一大堆报纸来读，而且读得聚精会神。
每当我问到奶奶为什么这么赶时髦时，她总说：“时代的列车在前进，我当然也得紧跟其后啦！”这段时间，奶奶又学会运用电脑了，她像“走火入魔”了似的，只要一有闲暇时间，她立马打开电脑，戴上她的老花镜，一会儿上网查资料，一会儿又见她玩电脑嬉戏，玩得不亦乐乎。
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描写人物的小学作文描写人物的小学作文（精选25篇）导语：相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的描写人物的小学作文（精选25篇），欢迎阅读与收藏。
描写人物的小学作文篇1我的妈妈非常爱吃零食，她的脖子上没有锁骨，平平的，好似光滑的石头，长着双下巴，有着想游泳圈似的肚子，走起路来一抖一抖的。
我从同学口中得知胖的人很容易得“三高”：高血压，高血糖，高血脂，一听到这儿，我不由得一惊，想：老妈这么胖该不会得“三高”吧。
我一上午都在想这件事，老师讲了什么我都不知道，下午我跑到了家里和爸爸串通好一起帮妈妈减肥。
我把妈妈放在茶几上的零食都藏了起来。
“吱——”门应声而开，把我吓了一跳，我赶紧走到书桌前假装看书，妈妈扭着圆滚滚的身体走了进来，她大叫：“你们把我的零食藏哪了？”可妈妈也是个找零食能手，她三步并两步的走到床前猫着身子，用手把薯片拔了出来，她满脸喜悦说：“哈！还不是被我找到了。
”眼看着她就要把它吃了，我一把跳起，从她的手里抽出那一包薯片，妈妈见我拿她的薯片，便火冒三丈地走过来对我吼道：“陈嘉钰，你怎么那么没良心啊！我把你养大，你干什么我都随你，可我吃点零食你怎么就不让我吃了！”我红着眼睛说：“妈妈，我也是为你的健康着想，你吃得太胖会得三高……”说着，妈妈给了我一个“泰山压顶”，我动弹不得，一直用手捶打她，她正要吃零食，爸爸急忙夺过，大叫道：“是谁说的？等她减肥以后再穿2000元的裙子？”于是拆开盒子说：“女儿，要得就让我得三高吧！”说着吃掉了薯片。
妈妈的意识薄弱，总是在减肥的道路上走一会儿停一会儿。
描写人物的小学作文篇2我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。
食神可是比吃货高一个等级的称呼，其实在美食面前，任何一个人都是吃货，美食的诱惑谁能抵挡呢？但是大勇他就高级了，他就是爱吃，只要是人能吃的东西，不管是酸甜苦辣咸，他来者不拒，总能甩开腮帮子大吃特吃。
大勇不爱学习，但是在我这个小组长的引导下，不管是读书默写还是做作业，他总能按时完成。
为什么呢？因为我用吃的东西诱惑他：背完书奖励饼干一块，默写完奖励牛奶一口，作业完成奖励糖果一颗，反正只要是能吃的，都能拿来引导他完成基本的学习任务。
食神真的是爱吃啊，一看到有吃的拿出来，他立刻就好像换了一个人，原来对于他来说根本是不可能完成的学习任务，最后都能完成了。
而身为桌长，我和我同饭桌的同学都很喜欢大勇。
因为学校大力推行“光盘行动”，倡导吃光盘子中的食物。
说实话，谁没有个爱吃的不爱吃的呢？比如那肥肉，比如有的海鱼，比如有时厨房师傅的菜烧得不够好，遇到这些光盘可就困难了。
可我们有大勇在，他可是啥都爱吃，谁有吃不下的，谁有不爱吃的，统统拿来，食神狼吞虎咽，风卷残云，眨眼搞定。
最后桌上掉了点菜啊米的，也都捡起来消灭干净。
看他吃饭的样子，我真担心饭碗和菜盆都被他吃下去。
也许是因为太爱吃了，和我同龄的大勇，体重已经达到了150斤，而我才60斤。
身为朋友，我真担心他会越来越胖。
可怎样才能帮他克制吃的欲望呢？我真的是无计可施。
没办法，只能有空多拉着食神一起去跑步锻炼，希望我的食神朋友能瘦一点，更健康点。
描写人物的小学作文篇3我的同学朱奕扬是我最要好的朋友，他肥嘟嘟的红脸蛋，一笑就会露出迷人的小酒窝，见了他的人都有想捏一下的冲动。
（呵呵，我在课间曾捏过好几回，那软软的，韧韧的感觉，真舒服！）上周，我们去常州淹城野生动物园春游。
进了动物园，我便和他一起玩起了电动小汽车，只见他从容地坐在驾驶室，手握方向盘，脚踩电门，一会一个左急转弯，一会一个右急转弯，灵活地在人群中穿梭着。
坐在他一旁边当乘客的我必须抓紧门框才能坐稳，有时差点连门框都抓不稳，跟随着他的方向碰来碰去，紧张得不禁在心里大喊：“朱奕扬，你是不是疯了？小心！”不过，到达终点，下车后，我还是不得不佩服他的胆大！好景不长，刚刚让我佩服的朱奕扬，却让我“刮目相看”了！我们玩完电动小汽车后，就跑去坐小火车了。
小火车一路飞驰，偶尔会停下来让我们喂喂两边散养的动物。
一到喂养点，我拿出早已准备好的胡萝卜，接二连三地喂了好几根，可是朱奕扬却手拿手胡萝卜在一旁无动于衷，默默的看热闹，一根也没有喂。
我感到很奇怪：“怎么啦？喂呀！多有意思呀！”谁知他竟回答道：“我不敢！”“怎么会呢？你不是很大胆的吗？”我不解地问。
这时，他妈妈插了进来：“胆小鬼，上次在上海野生动物园，你不是敢喂的吗？”“可那些动物是关起来的，这是放养的，不一样！”他理直气壮地辩解道。
“来喂吧，看！这些小动物很温顺的！”我鼓动他说。
“试试吧，大家都在喂，很安全的！”“喂！准备的胡萝卜难道浪费不成？”……在大家的鼓励下，他终于“勇敢”地上前了，拿了一根胡萝卜，闭着眼睛把手慢慢伸了出去，可是，当羚羊张开嘴巴想吃的时候，他却放下胡萝卜，连忙把手收了起来，结果什么也没喂成，引得大家哄堂大笑！朱奕扬红着脸躲到一边去了。
呵呵，朱奕扬好胆小！这就是我的朋友——双面朱奕扬，你喜欢他吗？描写人物的小学作文篇4我的奶奶她是个普通人，钱并不多，退休金也刚够花销，每天穿着朴实的衣裳，经常走下楼和邻居去聊天，就这样过着晚年生活。
可她身上却有着一个鲜明的特点，那就是——节俭。
每次吃饭的时候，我有时吃着吃着会掉饭粒，或者菜没夹牢，掉在桌上，奶奶总会说：“菜掉在桌子上就脏了，别再吃了，一会儿我去扔掉。
”可说是扔掉，她还是偷偷地趁大家不注意，自己吃了，还总说：“人要懂得讲卫生，不管家里再穷，也要讲卫生。
”还有一次，我在吃大鸡腿，结果掉在了地板上，奶奶没注意到，我便去捡这个鸡腿，结果还是被她望见我这副饿疯的样子，马上拦住我的手，说：“几天没吃饭呐？连掉地上的鸡腿都吃，还要不要脸啊？鸡腿多的是，都给你吃，不要装着这副饿疯的乞丐样！”说完，便自己捡起了鸡腿，躲进厨房洗了洗，塞进了自己的嘴里，用手遮住大口大口地吃了起来，还以为我没发现，那可爱的吃相我却看得一清二楚。
从这几件事后，我终于知道了奶奶是个表里不一的人，无论嘴上说得有多么大气，可行为和内心都能让我看出她的节俭和对我浓浓的爱。
描写人物的小学作文篇5在这个多姿多彩的世界中，有许多值得敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我们班的班主任张老师。
我们班张老师是一位对同学们都很温柔的男老师，他在地理、历史、数学、语文样样精通。
但在其中最好的还是数学，老师用教了十年书，得来的知识给我们总结了我们书上没有的结论与方法，是我们的数学成绩也比以前好了。
他也很重视我们上课的认真听讲习惯。
如果有人在走神，老师就会用眼神去提醒我们，我们听讲了一定会明白的。
因此我们都养成了认真听讲习惯。
虽然偶尔还有人走神但也比以前好了很多。
老师也很关心我们的学习。
在六年级上学期时，期末考试的那几天，老师生病了，但老师输完液后还是来学校提醒我们做卷子要认真审题先看方法对不对，再看抄错没抄错数和有没有计算错误。
别漏题，先做会的在做不会的。
同学们都很尊重张老师，当然，我也要感谢张老师，我的学习才会有这么大得进步。
我有什么缺点，老师都会耐心给我指出，让我改正。
因为有了张老师所以我们班在渐渐的变好，现在得的奖状也是五年级时的两倍，同学们都这么说。
我很敬佩我们班的班主任——张老师。
作文描写人物的小学作文篇6我的一年级朱老师，因为她是我的启蒙老师，所以，她给我留下了很深的印象。
尤其是她那双又黑又亮的眼睛，同学们都叫她“大眼睛老师”。
上课时，朱老师的眼睛像探照灯一样在同学的身上扫射，同学们都不敢做小动作。
我常常发现，上课时，朱老师的眼睛特别大。
当我感到疲劳，注意力分散的时候，只要看到她那双炯炯有神的大眼睛，就会精神饱满地投入学习，作业也不拖拉了。
朱老师的目光虽然锐利，但我也常常感到她的大眼睛带给我们无限的温暖。
有一回，课间休息时，我玩得太兴奋了，脚下一绊，“啪”的一声摔在地，漆盖上划出一道口子，鲜血顿时流出来。
我呜呜地哭了起来，正当小朋友又惊又怕地乱嚷嚷时，朱老师马上就出现在我的面前。
她先喝了声“男子汗不能哭”，又连忙蹲下来，用温暖的目光看着我，关切地问我：“疼不疼？以后要小心点！”这时候，我又发现她的眼睛是那么温暖，那么美丽，我感觉一股暖流从我心中流过，漆头的伤口似乎不疼了。
虽然朱老师已经不再教我了，可她永远留在我的记忆中。
描写人物的小学作文篇7我的妈妈有一个很特别的名字，和水果杨桃谐音，她今年34岁了，属猴。
妈妈是自来水公司的一名水质检验员，她每天都会穿着和医生一样的白大褂做很多实验来判定水质是不是符合标准。
妈妈身材高挑，不胖不瘦。
她有一头乌黑的长发，如同瀑布一样地垂到腰间。
妈妈的眉毛弯弯的，下面是一双水汪汪的大眼睛，妈妈的眼睛会说话，每当我做错事的时候，妈妈的眼睛一定会很严厉地看着我，像是在对我说：“你知道错了吗？”每当我考出好的成绩时，我能从妈妈的眼睛里看到很多的鼓励。
妈妈的耳朵很尖，每次我想偷偷干点什么，但是最后什么都瞒不过她。
我的妈妈性格开朗，也很善良。
她喜欢唱歌，而且我觉得她唱得不错，前两年妈妈还在新天地水上舞台唱过歌呢！所以在我眼里，我的妈妈是一位“歌唱家”。
妈妈心灵手巧，能做很多别人做不到的东西，而且都做得相当不错，从我上学起，我和妈妈一起完成的亲子作品得过很多的奖，所以在我的眼里，我的妈妈也是一位“艺术家”。
这就是我的妈妈，一个美丽大方，多才多艺的妈妈！描写人物的小学作文篇8我有一个表弟，他叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的爱子，他个性有点古怪，但又十分开朗、有趣。
他，十分的勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。
一天，我和他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯！”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我大叫，自己还蒙在鼓里。
玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
他，也十分腼腆，和前面的他大不相同。
一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。
他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。
吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。
别人笑，他也跟着笑。
这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
描写人物的小学作文篇9我的奶奶是60多岁的人，个子不高，留着短短的头发，慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又细又柔。
奶奶很勤劳，总不让自己闲着，她也很疼我，有什么好吃都要留给我。
她更爱干净，从她身边走过都会闻到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。