小学英语五年级上册第三单元知识点
2021人教PEP小学英语五年级上第三单元知识复习
英语五年级（上）PEP 五年级上册Unit 3【词汇】★★★★sandwich 三文治salad 沙拉hamburger 汉堡包ice cream 冰淇淋tea 茶fresh 新鲜的，刚摘的healthy 健康的hot 辛辣的delicious 美味的；可口的sweet 含糖的；甜的★★★drink 喝；饮food 食物thirsty 渴的；口渴的favourite 特别喜爱的onion 洋葱Dear 亲爱的【语法】一、对于饮食爱好的询问1. would like + to do：想要做某事What would you like to eat? 你想吃什么？2. would like +名词：想要某物I’d like some water. 我想要点水。
3. —What’s your favourite food?— Noodles. They’re delicious.二、some / any 辨析some 和any 既可用在可数名词前，也可用在不可数名词前。
— What would you like to drink?—I’d like some tea.三、名词单复数变化规则变化规律举例读音一般情况下，在词尾加sdesk – desks 在清辅音后发[s]sister – sisters 在浊辅音和元音之后发[z]以s, x, sh, ch 结尾的名词后加es bus – buses -es 发[ɪz] 以o 结尾的单词1. 一般有生命的加es(英雄吃土豆西红柿)2. 无生命的加shero – heroespotato – potatoesphoto – photoszoo – zoos-s / -es 发[z]以“辅音字母+y”结尾的名词，把y 变i 加esstory – storiesfamily – families -ies 发[ɪz]以“元音字母+y”结尾的名词，直接加sboy – boyskey – keys-s 发[z]以f/fe 结尾的名词，去f/fe 加ves leaf – leavesknife – knives-ves 发[vz]。
PEP小学英语五年级上册第三单元知识点
Unit 3 what’s your favorite food?一．单词（红色字体为三会，四会词汇）cabbage[['kæbidʒ]] 洋白菜；卷心菜pork[pɔ:k] 猪肉mutton['mʌtən] 羊肉eggplant 'eɡplɑ:nt,-plænt] 茄子fish[fiʃ] 鱼green[ɡri:n] beans[bi:n] 青豆tofu 豆腐potato[pə'teitəu 土豆tomato[tə'mɑ:təu, -'mei-]西红柿for 为lunch [lʌntʃ] 中餐we 我们menu ['menju:, mə'nju:] 菜单sound [saund] 听起来Mew Mew 猫咪healthy['helθi] 健康的tasty ['teisti] 好吃的sweet [[swi:t]] 甜的sour ['sauə] 酸的fresh [freʃ] 新鲜的salty ['sɔ:lti] 咸的favourite ['feivərit] 最喜欢的they are 他们是fruit [fru:t] 水果grape [ɡreip] 葡萄now [nau] 现在have to 不得不eat [i:t] 吃二．重点句型What would you like for lunch? 午餐想吃什么？I’d like +食物我想吃+食物That sounds good. 这听起来不错It is tasty 这很美味What’s your favorite food? 你最喜欢的食物是什么I like apples 我喜欢苹果I don’t like grapes 我不喜欢葡萄They are sour. 他们很酸They are sweet 他们很甜三．重点知识点1、What would you like for lunch? 你午饭想吃什么？“for”:为了。
新起点小学英语五年级上册第三单元知识点
五年级上册英语第三四单元知识点一语法：形容词和副词的最高级形容词（adj.）最高级1.概念：用于三者及三者以上的比较2.形容词变最高级:形容词前加the或形容词性物主代词（my,your…）,词尾加est.例：He is the tallest in our class. Tall-the tallestWho is your best friend? Good-better-the best3.句首或句尾通常有介词短语表示比较的范围 smart-the smartest例：In our class, Mary is the smartest girl.He is the fattest of three. Fat-the fattest4.句式结构：A + be动词 + the + 形容词最高级 + 介词短语（表范围）注: 介词短语可置于句首，或在比较范围为大家所熟知时省略。
副词(adv.)最高级1.well,hard,fast等词既可以做形容词又可以做副词。
在做副词用的时候，最高级紧接动词，前不加“the”。
例：I think Math is the hardest of all the subjects. (最难的)He studies hardest in our class.(最刻苦地)2.句式结构：A + 动词 + 副词最高级 + 介词短语（表范围）二、特殊形容词/副词比较级与最高级形容词和副词的最高级一般以est结尾，以下是5类特殊的情况① late—later—the latest fine—finer – the finestnice —nicer-- the nicest②pretty—prettier--the prettiestfriendly—friendlier—the friendliestugly丑陋的—uglier—the ugliestfunny—funnier—the funniest③thin—thinner—the thinnest big—bigger--the biggestfat—fatter--the fattest hot—hotter--the hottest④good/well—better--best many/much—more--most⑤important-- more important --the most importantpopular— more popular--the most populartalkative –more talkative --the most talkative绕舌的三、重点句型1. Who is the tallest in our group? 在我们组谁最高？完整回答：Li Hua is the tallest in our group. 在我们组李华最高。
五年级上册英语第三单元知识点
五年级上册英语第三单元知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级上册英语第三单元语法知识总结
小学五年级上册英语第三单元语法知识总结想要提高自己的学习成绩，超越别人，就要在别人还玩耍的时候，自己静静的学习。
做好超越别人的准备了吗?为大家分享五年级上册英语第三单元语法知识归纳，希望能帮到大家。
1、Whatareyougoingtodo?你想做什么?询问他人在未来的打算。
Begoingto后面要跟动词的原形。
2、thisevening和tonight的区别：thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。
而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、特殊疑问句1)、结构：特殊疑问词+一般疑问句的形式(一般情况下)例：Whichdoyoulikebetter?特例：whathappenedtotheotherpeopleontheplane?2)、特殊疑问词的.分类：疑问代词：what;who;which;whom疑问形容词：what+名词;which+名词;whose+名词疑问副词：when;where;why;how3)、疑问代词的用法：(1)What“什么”用来问是什么，做什么，叫什么，什么样，询问职业等等。
例：Whatisyourname?你的名字叫什么?Whatisyourfather?你爸爸是干什么的?(询问职业)=Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourhobby?你的爱好是什么?Whatisyourfavouritefood?你最喜爱的食物是什么? What’syourmathteacherlike?你的数学老师长得什么样子? Whatisthedatetoday?今天几月几号?ItisMay1st.(2)who“谁”用来问人物是谁。
例：WhoisyourEnglishteacher?你的英语老师是谁?Who’sthatman?那个男人是谁?(3)which“哪种、哪一个”例：Whichdoyoulikebetter?4)、疑问形容词的用法：(1)whattime“几点了”用来问具体的时间，如：Whattimeisit?现在几点了?(2)Whatcolour”什么颜色”用来问物体的颜色。
pep小学英语五年级上册第三单元知识点及练习题
pep小学英语五年级上册第三单元知识点及练习题一、重点单词：sandwich ,salad,hamburger, ice cream,tea,fresh delicious, hot,sweet二、1、重点句型：(1)询问别人想要做某事：A:What woold you like to eat/drink?B:I'd like some rice/water.（2）询问对方最喜欢的东西：A：What's your favourite food/drink/fruit/colour?B:I like noodles/milk/apples/blue.或Myfavourite food are noodles.My favourite drink is milk.My favourite fruit are apples.My favourite colour is blue2. 难点句型：（1）I love beet noodles. They 're delicious.( 2) Let's see.(3) We have beef noodles and fish sandwiches today.(4)I don't like beef but chicken is OK.(5)Onions are my favourite vegetable.(6)I like vegetables but not carrots.第三单元练习题一、写出下列词的缩写形式或完整形式。
1.who's_______2.what's_______3.he's_______4.she is_______5.it is______6.I'm______we7.you are_______8.they're________9.don't______10.I'd_______11.let's________12.here's_________ 13.isn't_______14.are not_____二、写出下列单词的复数形式。
新版小学英语五年级上册第三单元知识点
第三单元知识点和have 、has 句型结构.1.陈述句I . you .复数用have 三单用has2.特殊疑问句（问有什么？）What do (I,you,复数) have? (I,you,复数) have ^^^.What do you have? I have some boxes.What does (第三人称单数) have? (第三人称单数) has ^^^.What does your father have? He has a car.3.否定句（没有）(I,you,复数) don’t have ^^^. (第三人称单数)doesn’t have ^^^.They don’t have any fruit. Your cousin doesn’t have any peaches.4.一般疑问句（有没有）Do (I,you,复数) have ^^^？Yes，** do./No, ** don’t.Do your parents have any milk？Yes，they do./No, they don’t.Does (第三人称单数) have ^^^？Yes，** does./No, ** doesn’t.Does Mike have an ice cream？Yes，he does./No, he doesn’t.重点知识点：1. One ……，the other…….一个……，另一个……。
2.They have no legs or arms.=They don’t have any legs or arms.3. and 用于肯定句，or用于否定句或者一般疑问句。
4. short 短的、Don’t shout. 不要喊叫。
5. it 它、It’s 它是、its 它的6. Give 人+物。
Give 物to 人。
Give it a cake. Give a cake to it.7. on the farm在农场8. a head 头，eyes 眼睛，a nose鼻子，a mouth 嘴巴，ears耳朵，body/bodies 身体，arms手臂，hands手，legs腿，foot/feet脚, a tail 尾巴，wings 翅膀9.补充第二单元；方位介词后跟人直接加宾格，beside me ,between us ,behind him, in front of it后面加物一定要指定。
五年级上册第三单元英语手抄报计较版
五年级上册第三单元英语手抄报一、单元内容概述1.1 本单元主要内容本单元主要围绕“我的家庭”展开，学习家庭成员的称谓、家庭照片的描述以及家庭成员的职业等内容。
1.2 学习目标通过学习本单元内容，培养学生的社交能力，能够适应家庭生活的基本表达需求，提高学生的英语口语交际能力。
二、单元知识点2.1 家庭成员的称谓在这一部分，通过学习父母、祖父母等家庭成员的称谓，学生能够更好地描述自己的家庭成员，增强英语表达能力。
2.2 家庭照片的描述学生将学会用英语描述家庭成员的照片，包括外貌特征、衣着等方面，提高学生的观察力和描述能力。
2.3 家庭成员的职业通过学习家庭成员的职业，学生能够更好地了解家庭成员的工作，培养对社会的关注和理解。
三、单元教学方法和手段3.1 游戏教学法通过家庭成员称谓的听、说训练游戏，激发学生学习英语的兴趣，提高学习效果。
3.2 观察与描述结合法通过观察家庭照片，学生进行描述训练，培养学生准确观察和描述的能力。
3.3 多媒体辅助教学使用多媒体教学手段，展示家庭成员的职业介绍视瓶，让学生更直观地了解家庭成员的工作内容。
四、单元教学步骤4.1 听说训练通过听力训练巩固家庭成员称谓，通过角色扮演游戏提升口语表达能力。
4.2 观察与描述展示家庭照片，让学生观察并描述家庭成员的外貌特征和衣着。
4.3 职业介绍通过介绍家庭成员的职业，展示相关视瓶，让学生了解不同职业的工作内容。
五、单元学习材料5.1 课本本单元课本为《PEP小学英语五年级上册》，包括听力材料、口语表达练习和阅读材料。
5.2 多媒体资料在教学过程中，老师将使用多媒体设备展示家庭照片和职业介绍视瓶，让学生更好地理解和学习。
六、单元教学实施效果评价6.1 学生学习效果通过本单元的教学，学生能够熟练地使用家庭成员的称谓，描述家庭照片以及了解家庭成员的职业。
6.2 教学方法效果游戏教学法、观察与描述结合法以及多媒体辅助教学方法的运用，使学生学习效果明显提高，学习兴趣也得到了调动。
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小学英语五年级上册第三单元知识点
小学英语五年级上册第三单元知识点
1.食品类(hungry饿的时候吃eat)
icecream冰淇淋hamburger汉堡包sandwich三明治salad沙拉
2.饮料类(thirsty渴的时候喝drink)
tea茶milk牛奶juice果汁water水
3.形容味道类单词
delicious好吃的healthy健康的fresh新鲜的sweet甜的`hot辣的
4.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，
----Whatwouldyouliketoeat/drink?(你想要吃喝什么?)
----I’dlikeasandwich/hamburger/anicecream,please
(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.)
tea/milk/juice/water,please.我想要点茶/牛奶/果汁/水。
注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个
如：I’dliketwohamburgers/threesandwich es/fiveicecreams,please.
我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.
5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，
---What’syourfavouritefood/drink?
---Icecream.It’ssweet./Salad.It’shealthy.。