九年级历史综合训练题
部编版历史九年级上册第一～四单元综合测试卷(含答案)
第一～四单元学情评估一、选择题(共30道，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1．某古代文明具有以下特点：象形文字，经济以灌溉农业为基础，修建了狮身人面像，制定了太阳历。
该文明是()A．古埃及文明B．古印度文明C．古希腊文明D．两河流域文明2．“这座陵墓总共用石约230万块，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。
”该建筑物是()A．古埃及文明的象征B．两河流域文明的象征C．雅典全盛的标志D．罗马城邦的重要遗址3．胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了约20年时间。
这意味着需要对全国的人力、物力资源进行大规模的组织和调用。
材料说明古埃及() A．政治制度完善B．外族入侵严重C．文明走向衰落D．国王权力至高无上4．古埃及人把大量精力和财富用于为统治者修建豪华的陵墓，准备丰厚的随葬品。
法老们修建众多神庙，表达自己对神的敬畏，祭司们则宣扬法老是神的化身。
这体现了古埃及()A．法老权威受到制约B．借鉴融合东西方文明C．王权与神权相结合D．拥有较高的建筑水平5．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。
这说明该法典具有()A．随意性B．不公平性C．民主性D．等级性6．《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
这表明，在当时()A．主人可以随意处置奴隶B．奴隶是主人的私有财产C．男主人是无公民权的自由民D．战俘是奴隶的主要来源7．古巴比伦要求自由民尊重法律，服从法律，维护国家法律的统一和尊严。
有涉诉讼的受害的自由民，“务必诵读‘石柱法’，让‘石柱法’为彼阐释案件，使彼得到公正的审判”。
材料中的“石柱法”是指()A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》C．《汉谟拉比法典》D．《法理概要》8．“由于雅利安人有强烈的种族优越感，故极力阻止与受他们鄙视的臣民混合，从而发展起……制度。
人教版九年级历史 上册 期末综合复习题(含答案)
人教版九年级历史上册期末综合复习题（含答案）一、选择题1、古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的赠礼”。
他的意思是( )A．尼罗河哺育了古埃及文明 B．尼罗河流域是古埃及的势力范围C．古埃及人把尼罗河治理得很好 D．有了古埃及文明就有了尼罗河2、雅典在古代社会开创了民主政治的典范。
下列说法与此相关的是A．神与人及众生都是平等的 B．“雅典是全希腊的学校”C．“城市的空气使人自由” D．成年男人享有完全民主3、“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮 ,它的光辉是向太阳借来的。
”这种现象说明在中世纪的欧洲( )A.基督是救世主B.国王是西欧最大的封建主C.王权高于教权D.教权高于王权4、如图中法兰克王国国王接受洗礼,皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。
此后获得了罗马教皇的支持,国家实力强大。
他是( )A.亚历山大B.屋大维C.克洛维D.查理曼5、某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。
这堂课正在探究的是（）A．上古亚非文明B．上古欧洲文明C．欧洲封建国家D．亚洲封建国家6、8世纪，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。
这一制度( )A.以中央集权为特色B.以土地分封为纽带C.以政教合一为基础D.以城市自治为核心7、下列改革，就性质而言与众不同的是（）A．商鞅变法B．大化改新C．彼得一世改革D．戊戌变法8、商人将原料，有时还有一些轻便的生产工具，发给手工业者，手工业者在各自家中进行生产，产品交给商人，由商人在市场上销售。
材料描述的现象出现于( )A．分散的手工工场 B．集中的手工工场C．家庭手工作坊 D．工厂9、1649年1月30日，英国国王查理一世以“暴君叛徒杀人犯和善良国民之公敌”的罪名被送上断头台。
这标志着（）A．英国资产阶级和新贵族取得了阶段性胜利B．专制统治在英国的落幕C．资产阶级统治开始确立起来D．资产阶级彻底战胜了封建势力10、第一次工业革命极大地改变了人们的社会生活，下列符合实际情形的是（）A．人们乘坐飞机出行B．汽车在街上往来奔驰C．人们乘坐火车出门旅行D．人们通过电报传送消息11、马克思主义诞生以来，但凡每一重大历史转折和重大事件出现，人们总是更多地把目光投向马克思主义，着力汲取智慧和教益。
九年级世界历史上下册综合试题(含答案)
九年级历史试题要求卷面整洁，答案组织段落化、序号化、标题化、要点化.第一卷选择题本部分为单项选择题，共24个题，每小题2分，计48分。
1﹒有一个旅行团想去历史最久远的欧洲国家游览，那他们应该去（)A﹒德国B﹒英国C﹒法国D﹒希腊2﹒文艺复兴时期,资产阶级相信人的力量,提倡从人出发而不是从神出发思考问题，主要是因为（)A﹒新航路的开辟B﹒打破了天主教会维护的“地球中心说”C﹒哥白尼“太阳中心说"的确立D﹒资本主义萌芽的出现突出了人的作用3﹒在世界历史发展中，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，迈出了从分散到整体的关键性一步是（）A﹒文艺复兴B﹒新航路的开辟C﹒欧洲殖民扩张D﹒英国资产阶级革命4﹒根据所学知识判断“风能进、雨能进、国王不能进”这一典故反映的是英国历史上哪一时期公民权利的变化（）A﹒《权利法案》颁布之后B﹒“光荣革命”期间C﹒斯图亚特王朝统治时期D﹒英国共和时代5﹒美国战争是一场（）A﹒资产阶级革命和民族解放运动B﹒北美13个殖民地民族解放运动C﹒资本主义经济与奴隶战争D﹒资产阶级民主主义革命6﹒十七、十八世纪，英、美、法三国资产阶级的共同意义是( )①都推翻了外国殖民统治②都建立了资本主义制度③都确立了郡主立宪政体④都促进了资本主义发展A﹒①③B﹒②③C﹒②④D﹒①④7﹒第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织老板查德的生活,在当时他可以（）A﹒在电灯下分析企业经济数据B﹒驾驶汽车欣赏伦敦夜景C﹒搭乘火车外出考察D﹒使用有线电话谈生意10﹒世界上第一个无产阶级政权是( ）A﹒第一国际B﹒巴黎公社C﹒苏俄D﹒苏联11﹒之所以把美国内战和美国独立战争称为美国历史上的两次资产阶级革命,主要是因为( ）A﹒赢得了民族独立,废除了奴隶制B﹒具有反殖民主义和封建主义的双重性质C﹒推动了世界其他国家和地区资产阶级革命的爆发D﹒建立和巩固了资本主义制度，有利于美国资本主义的发展12﹒19世纪中期世界历史的进程所解决的主要问题是（）A﹒铲除资本主义发展道路上的障碍B﹒为资本主义继续发展扫清道路C﹒创立科学地社会主义革命理论D﹒反对殖民扩张13﹒下列各项中,哪一项的概念间具有因果关系( ）A﹒新航路的开辟——文艺复兴B﹒欧洲殖民主义扩张--英国资产阶级革命C﹒日本大化改新——日本明治维新D﹒资本主义政治、经济发展不平衡—-第一次世界大战14﹒下列关于一战的说法,不正确的是( )A﹒萨拉热窝事件是一战爆发的导火线B﹒一战是一场民族解放战争C﹒它给交战各国人民带来了深重的灾难D﹒大战进行了四年多15﹒一战后帝国主义国家之间关系虽有所调整,但仍处于“火山口上"是因为( ）A﹒帝国主义关系比较亲近B﹒实质上的问题都已经解决了C﹒凡尔赛-—华盛顿体系未从根本上解决矛盾D﹒欧洲国家都好战16﹒德日建立起法西斯专政的直接原因是（）A﹒1929--1933年经济大危机的打击B﹒国内工农运动的高涨C﹒减少失业D﹒反对社会主义的苏联17﹒下列是某国情报局伪造的《慕尼黑协定》内容,鉴别一下属于1938年真实协定内容的是（）A﹒重新划定德东部和西部国界B﹒同意德国吞并捷克斯洛伐克C﹒将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国D﹒承认德国和奥地利合并18﹒第二次世界大战爆发的原因有（)①由于资本主义政治经济发展不平衡②1929—-1933年经济危机,形成了欧亚战争策源地③英法美等国对德意日的侵略采取纵容政策④世界反法西斯同盟形成A﹒①②③B﹒②③④C﹒①③④D﹒①②④19﹒1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到：“苏联人民取得这一战役的胜利，制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。
2024-2025学年初中历史九年级下册同步练习专项素养综合全练(三)两次世界大战及世界格局的变动
专项素养综合全练(三)两次世界大战及世界格局的变动一、选择题1.(2023山东烟台中考)为了抵御欧洲大陆的强国,英国先后采取了联合抗法——联法败俄——联合抑德——扶德抑法——纵德反苏的做法。
材料中的“联合抑德”包括(H9203001)()A.组成三国同盟B.建立三国协约C.签署《九国公约》D.实施马歇尔计划2.【史料实证】(2023北京石景山一模)据统计,第一次世界大战中参战各国的死伤人数超过3 000万,直接经济损失达1 805亿美元;英国失去了其对外投资的1/4,法国失去了1/3,而德国失去了其全部对外投资。
以上材料说明一战(H9203001)()①是帝国主义瓜分世界的战争②促进了殖民地人民的觉醒③给人类社会带来了巨大灾难④极大地削弱了欧洲的力量A.①②B.①③C.②④D.③④3.(2023辽宁望花三模)1933年,德国退出国际联盟;1935年,德国重新实行义务兵役制;1936年,德军进驻莱茵非军事区。
德国这一系列举动(H9204002)()A.攻击马克思主义,宣扬种族主义B.是对第一次世界大战后国际秩序的挑战和否定C.使第二次世界大战的欧洲战争策源地形成D.标志着新的世界大战的爆发4.(2023山东历城一模)如图年代尺上标注有四个时间段,其中时间段与重大战役对应正确的是(H9204003)()A.①时间段:莫斯科保卫战B.②时间段:凡尔登战役C.③时间段:斯大林格勒保卫战D.④时间段:诺曼底登陆5.(2023云南曲靖一模)“越是面临挑战,越要加强合作。
”第二次世界大战中体现这一观点的历史事件是()A.德军突袭波兰B.《联合国家宣言》的签署C.日本偷袭珍珠港D.斯大林格勒保卫战的胜利6.【周年热点·第二次世界大战全面爆发85周年】(2023广东蓬江期末)据不完全统计,第二次世界大战从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,因战争伤亡的军人和平民超过1亿人,经济损失超过4万亿美元。
九年级下册历史综合检测题_(含答案)
中考历史总复习——九年级下册练习题1.列宁是第一个社会主义国家的缔造者，他对社会主义建设道路的探索主要有(A)①允许多种经济并存②优先发展重工业③建立高度集中的经济政治体制④大力发展商品经济A.①④B.②③C.①③④D.①②③④2.斯大林说：“一战后的战胜国，建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。
”帝国主义的“凡尔赛—华盛顿体系”建立起来。
下列关于这一体系的说法，正确的是(A)A.巴黎和会上中国等弱国处于无权地位B.建立了帝国主义在美洲的新秩序C.消除了帝国主义国家之间的矛盾D.以法德坚实联盟为基础3.第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，主要是依据(A)A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》C. 《四国条约》D.《五国海军条约》4.罗斯福政府根据相关法律对工业进行调整，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数。
上述措施体现了新政一个突出的特点是(B)A.人民生活改善B.国家全面干预经济C.制止盲目竞争D.资本主义制度调整5.罗斯福新政的主要特点是(C)A.加强政府对工业生产的控制和调节B.增强联邦政府的权力C.加强国家对经济的干预D.防止盲目竞争引起的生产过剩6.“我曾修过一条铁路，使它运行让它与时间赛跑，我曾修过一条铁路，如今它已建成——兄弟，能给我一角钱吗？我曾建过一座塔楼，直逼太阳，用了砖瓦、柳钉和石灰。
我曾建过一座塔楼，如今它已竣工，兄弟，能给我一角钱吗？”这是20世纪二三十年代美国流行的一首歌曲，深刻地揭露了当时的社会图景，美国领导人采取了什么措施来解决此问题(C)A.领导大陆军进行独立战争B.颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，领导北方军队进行革命C.推行“新政”，用国家干预经济的办法，使经济尽快复苏D.建立强权政府，推行法西斯统治7.已故英国史学家约翰·惠勒·贝内特说：“(这个协定)是西方国家的极大耻辱，德国的征服政策，就像两股并行的溪水在奔流，他们将在一点交叉。
人教版九年级历史下册第三、四单元综合测试卷含答案
人教版九年级历史下册第三、四单元综合测试卷一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。
每小题2分，共30分)1．第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。
”这表明德国参加第一次世界大战是为了() A．扼杀巴黎公社 B．争夺世界霸权C．解放黑人奴隶 D．推动欧洲联合2．1892年，“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。
当时威胁这一主张的是()A．欧洲开始出现两大军事集团对峙局面B．第一次世界大战的爆发C．俄国爆发十月革命和美国参战D．德、意、日三国法西斯军事同盟的形成3．“范围广”是第一次世界大战的特点之一。
下列充分体现“范围广”这一特点的选项是()A．第一次世界大战从1914 年到1918 年，历时4年多B．共有30多个国家，15亿人口卷入战争，战火燃遍欧、亚、非三大洲C．第一次世界大战中出现坦克、潜艇等新式武器D．第一次世界大战中参战各国的死伤人数超过3 000万4．对同类历史事件进行对比是学习历史的基本方法之一。
对比以下的历史事件，其共同之处是()A．都采取了武装起义的斗争方式B．都改变了社会性质C．都推翻了资产阶级的统治D．都建立了无产阶级政权5．图示法是学习历史常采用的方法之一。
下面是小明在学习某会议时制作的一幅示意图，你认为该会议是()A．巴黎和会B．慕尼黑会议C．华盛顿会议D．雅尔塔会议6．“凡尔赛—华盛顿体系本身包含着无法克服的矛盾。
战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇。
意大利和日本觉得分赃太少，伺机重新瓜分世界。
”这反映了()A．战胜国与战败国矛盾尖锐B．英、法、意、日等国谋划继续统治世界C．新体系蕴藏新的矛盾冲突D．第二次世界大战爆发的根本原因7．英国作家威尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。
1934年，当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应当向你们学习，理解社会主义精神。
人教版九年级历史下册第一、二单元综合测试卷含答案
人教版九年级历史下册第一、二单元综合测试卷一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。
每小题2分，共30分)1．某同学设计制作了下面的历史人物档案。
据此判断，该人物是()A．穆罕默德B．章西女王C．玻利瓦尔D．巴尔扎克2．普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。
”其中的“种子”是指彼得一世()A．推动改革的手段十分专横B．保留了农奴制C．开启了俄国近代化的进程D．大大加强了中央集权3．1853—1856年的克里木战争中，英、法、奥斯曼帝国三国联军打败俄军，显露出俄国军事和经济的落后，加剧了俄国国内的社会矛盾。
在内外交困的情况下，俄国()A．彼得一世鼓励兴办手工工场B．沙皇专制被推翻C．亚历山大二世废除农奴制D．创建新式常备军4．史料是了解、认识历史的重要材料。
一般而言，一手史料相较于二手史料具有更高的研究价值。
下列有关美国内战的材料，属于一手史料的是()5．“在某种程度上来说，战争之初是为了维护国家统一……战争的结果，更加确立了资产阶级在这个国家的统治地位。
当战争的硝烟散去时，这个国家又悄悄抢占了第二次工业革命的先机。
”这说明，美国内战()A．解放了黑人奴隶并消除了种族隔阂B．为美国经济的迅速发展创造了条件C．促使美国成为一个联邦制的共和国D．使美国确立了资产阶级的统治地位6．日本一位启蒙思想家说，汉学对日本的影响是很深的，但要讲到社会改革，特别是近代文明的建立，日本是学习西方的。
他说的是()A．大化改新B．倒幕运动C．明治维新D．农奴制改革7．下面是主要资本主义国家工业生产变化表。
对此解读正确的是()A．英德矛盾不断激化B．日本工业生产总值居世界首位C．美国出现垄断组织D．明治维新促进了日本工业发展8．对比学习是历史学习的重要技能。
根据下面信息，可得出俄、日两国改革的共同之处是()A．都改变了国家性质B．都加强了政府的专制权力C．都维护了国家统一D．都学习了西方的科技文化9．史论结合是我们学习历史的一项基本方法。
九年级世界历史全册综合试卷及答案
九年级世界历史全册综合试卷及答案九年级下学期综合历史测试题一．选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
）1．北约组织和华约组织的共同之处是：（）A.都是由大国控制的军事政治集团B.帝国主义性质的大国集团C.政治经济一体化集团D.代表不同意识形态的大国集团2.二战后，为了加强控制西欧，从经济上稳定欧洲资本主义制度，美国采取的重要措施是：( )A“马歇尔计划”的提出B“杜鲁门主义”的出台C北约的成立D华约的成立3．1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟；2003 年3月，美国在未取得联合国许可之下，对伊拉克宣战。
这充分说明：( )A.和平与发展是当今时代的主题C.霸权主义是世界和平的主要威胁B.国际间竞争愈演愈烈D.和平与发展不可兼得4．下列关于经济全球化的说法，错误的是：( )A.是世界经济发展的必然趋势C.是科技发展的必然产物B.发展中国家应全力抵挡和阻止D.对于发展中国家是一柄双刃剑5．下列对当今世界经济、政治发展认识不正确的是：（）A.经济全球化趋势不断深化B.世界格局向多极化方向发展D.经济全球化只对发达国家有利C.霸权主义和强权政治仍然存在6．二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。
以上史实表明：（A．战争客观上加速了新科技革命的到来 B.科技革命是战争的导火线C．科技进步与否是决定战争胜负的关键D.第三次科技革命加速二战爆发）7.科技的进步极大地改变了我们的日常生活。
今天，我们可以①乘坐火车外出旅游②通过电脑上网查阅资料③用电话与同学联系④收看卫星传送的奥运盛况。
其中得益于第三次科技革命的新发明的有：（）A.①②B.②④C.③④D.②③8．在两次世界大战之间的18年，资本主义国家的经济增长率平均每年为2.3%，而在1950～1970年的20年间，平均每年的经济增长率达到5.3%。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
训练题1
一、选择题
1、《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。
从此开始，中国遭受列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。
”文中的“这场战争”指的是（）
A、鸦片战争
B、甲午战争
C、八国联军侵华战争
D、日本全面侵华战争
2、新中国首次完整地提出“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”五项原则是在（）
A、1953年周恩来接见印度代表团时
B、1955年万隆会议期间
C、1971年第26届联合国大会期间
D、1972年尼克松访华时
3、第二次世界大战后初期，下列国家经济发展状况的表述，错误的是（）
A、美国经济一枝独秀
B、日本一跃成为世界第二经济大国
C、西欧国家经济凋敝，百废待兴
D、美国推行了援助西欧的马歇尔计划
4、下列历史人物中，既捍卫了国家主权，又兴办了工业，推动了近代化进程的是（）
A、谭嗣同
B、詹天佑
C、左宗棠
D、邓世昌
5、1948年10月，一位被俘的国民党军官感叹道：“这一着非雄才大略之人是做不出来的。
锦州好比一条扁担，一头挑东北，一头挑华北，现在中间折断了。
”由此可知他感叹的战役是（）
A、辽沈战役
B、淮海战役
C、平津战役
D、渡江战役
二、非选择题
6、材料一：1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，不久，英国经济家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们的社会弊病的人们的委托人。
”
材料二：1935年，法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联，后来他写信给斯大林说：“我看到了一个强大的国家，整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争，在英勇而秩序井然的高潮中，正在建设一个新世界。
”罗曼·罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》，在日记中，他写道：“目前这些政策包含着某种消极的东西，这是不可避免的；我丝毫不怀疑，世界更美好的未来式与苏联的胜利连在一起的。
”
——以上材料摘自电视纪录片《大国崛起》解说词
（1）材料一中的“明智试验”是指美国历史上哪次著名的改革？此次改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征？
（2）依据材料二并从经济的角度看，20世纪30年代中后期，苏联“正在建设一个新世界”取得了怎样的成就？罗曼·罗兰认为苏联“目前这些政策包含着某种消极的东西”，有何表现？
（3）美苏两国经济发展和国家建设对20世纪40年代的国际关系产生了怎样的积极影响？
7、习近平总书记指出实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
为此，某校九（4）班开展了“弘扬爱国情，共筑中国梦”的主题探究活动，请你参与。
【一路顺风，风雨兼程】
（1）小华同学在梳理中国共产党领导中国人民的逐梦历程时，制作了一张知识卡片并向同学们展示了其中的片段，请你帮他完成空缺的部分。
【梦想绽放，给力前行】
（2）在小组讨论中，小明同学就上述卡片所填的三个重大事件分别从“开始复兴”、“制度确立”、“伟大转折”方面与大家进行了交流，请你也据此作扼要说明。
【同心筑梦，气势如虹】
（3）凝聚中国力量，实现伟大复兴。
通过探究和交流，你感悟到了中国人民和中国共产党的哪些优秀精神品质？
8、阅读下列材料，回答问题。
材料一：今日我国之上策，与其坐等邻国开明而共兴亚洲，毋宁不与他们为伍，而与西洋文明共进退；与支那朝鲜接触时，也不必因为他们是邻国就特别客气，而以西洋人的方式处理即可。
——（日）福泽谕吉《脱亚论》（1885年）
材料二：
材料三：1951年9月，美日签署《美日安保条约》，规定美国享有在日本国内及周围驻扎陆海空军之权利，以维护远东的国际和平和日本免受外来武装进攻之安全。
——刘德斌《国际关系史》
（1）依据材料一，结合所学知识，指出福泽谕吉主张产生的历史背景，举一例日本政府以“西洋人的方式”处理与邻国关系的史实。
（2）材料二漫画反映了当时美国政府怎样的态度？结合所学知识，从中美两方面分析为什么罗斯福后来会说“美国的远东政策应以中美两国政府的紧密合作为基础”。
（3）依据材料三，结合所学知识，分析《美日安保条约》的签订对二战后亚太地区局势的影响。
综合上述材料，结合当前亚太地区局势，就美国对日外交政策谈谈你的看法。